高考语文二轮复习 文学常识专题精讲精练

“文学常识”题精讲精练

一、考点分析

“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查:(1)识记中国重要作家的时代及代表作;(2)识记外国重要作家的国别与代表作;(3)识记文学体裁常识。

纵观近几年各地的高考考题,对“文学常识”考查的形式主要有以下四种类型:

首先是填空题。这是许多地区都采取的对文学常识记忆的考查形式,此类题型难度不大,但要求考生必须能准确记忆文学常识,而且要在考试中正确书写人名、书名。其次是选择题。同填空题一样,选择题也是用来考查文学常识的常见形式,不同的是,题目中信息量较大,涉及多部作品内容、风格、艺术手法等。很多考生因为文学视野较窄,无法判断排除而导致失分。考生在复习备考中,在熟记课内知识的同时要注意迁移和延伸。第三是简述题。只有福建等少数地区采取“简述题”的形式来考查文学常识,此类题型一般要求学生要真正理解、记忆文学作品中重要故事的重要情节或经典对白。考生只有认真阅读文学作品,掌握常见的故事情节,才能做好这类题型。当然,在应试时,要根据问题的提问方式作答,如是问事件的原因、过程还是造成的后果,都应有所侧重。最后是表述题。表述题是2010年刚出现在江苏、浙江两省的一种考查文学常识的新题型,对考生的文学常识水平要求有所提高——不但要识记、理解作品及其内容,还要根据作品的人物形象、思想主题做进一步适当的分析表达。

总之,既然该考点考查的是常识性的文学问题,一般难度不大,注意一个“常”字和“名”字,不要纠缠于细枝末节,可列表比较或归类复习,增加得分把握。

二、真题再现

(一)填空题

1 补写出下列文学常识的空缺部分。(2010年重庆卷)

(1)骈体文在句式方面的特点是骈偶和“______”。

(2)英国著名作家弗吉尼亚·伍尔夫的第一篇意识流小说是《______》。

[答案](1)四六言为主(2)墙上的斑点

[解析]第(1)题考查古代文体特点,属于课本上的文体知识;第(2)题考查意识流小说的代表作品,来自自读课本。

2 文学常识与诗文填空。(2010年江西卷)

小小说、短篇小说、中篇小说与______,并列称为小说的“四大家族”。玛蒂尔德是小说《______》中的女主人公。

[答案]长篇小说

项链

[解析]本题考查小说按篇幅长短分类和课文《项链》,难度不大,这也提醒考生应掌握课本的基本文学常识。

3 填空。(2010年湖北卷)

(1)匈牙利人______的作品《我愿意是急流》讴歌了纯真的爱情。 (2)孙犁的《白洋淀纪事》被视为中国现当代文学“______派”的代表作。

[答案](1)裴多菲(2)荷花淀

[解析]第(1)题《我愿意是急流》是高中的自读课文,平时应广泛阅读,拓宽视野;第(2)题考查中国文学当代流派,应注意归类复习。

4 填空。(2009年重庆卷)

(1)“名人传”的《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》均是法国作家______的代表作品。

(2)方苞、姚鼐是清代影响最大的散文流派____________的代表。

[答案](1)罗曼·罗兰(2)桐城派

[解析]人教版《中外作品选读》(选修)中有罗曼·罗兰《贝多芬传》(节选),方苞《左忠毅公逸事》、姚鼐《登泰山记》均被选录人中学课本,本题属课本内容,难度不大,关键在点滴积累。

5 填空。(2009年湖北卷)

(1)雨果是19世纪______国浪漫主义文学的杰出代表,主要作品有《悲惨世界》、《九三年》等。

(2)我国现代小说中,祥林嫂、翠翠、方鸿渐依次是《祝福》、《边城》、《______》中的主人公。

[答案](1)法(2)围城

[解析]本题要求对作家国别的准确记忆,另外还要求文学形象能与作品准确地对应。

(二)选择题

1 下列有关文学常识的表述,有错误的一项是(2010年北京卷)

A 《楚辞》是屈原、宋玉等人的作品的总集,这些作品有浓厚的楚地色彩,屈原的长诗《离骚》是其中的代表作。

B白居易的《长恨歌》《琵营行》是具有感伤色彩的叙事诗,他的《新乐府》则反映了较强的批判现实的精神。

C《堂吉诃德》是意大利小说家塞万提斯创作的长篇小说,堂吉诃德这个人物形象既是滑稽的又是发人深省的。

D 举世公认的文学经典《哈姆莱特》,写的是丹麦王子哈姆莱特为父复仇的故事,该剧是莎士比亚的四大悲剧之一。

[答案]C

[解析]本题考查的内容较为广泛,A项考查《楚辞》的艺术风格;B项考查作品的思想主题;D项则考查的是《哈姆莱特》的故事情节,但是题目并不难;C项考查著名作家的国别,较容易区分。塞万提斯是西班牙作家。可见,记住常识性的内容,就能较好地完成此类题目。

2 下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是(2010年福建卷)

A樊城被曹操包围,诸葛亮劝刘备到襄阳躲避。刘备不忍心丢下百姓,派人告诉他们,愿意跟随的就派船接到对岸。百姓扶老携幼,哭声不断。刘备伤心至极,想投江自杀,被人阻止了。(《三国演义》)

B 宝玉去探望生病的黛玉。黛玉看见通灵宝玉上面的字,念道:“莫失莫忘,仙寿恒昌。”晴雯说这与黛玉项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚送的字“不离不弃,芳龄永继”。(《红楼梦》)

C 就在吴荪甫等待眼前公债市场的斗争能传来一个好消息时,他从王和甫的电话中得知,杜竹斋已将资金投向了赵伯韬,背叛了自己。吴荪甫对着电话,大声地叫道:“我们大势已去了呀!”(《子夜》)

D 隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿,眼看着自己的女儿被官兵抓去,又无力挽救女儿。最后,她咬住刽子手的手,官兵把她使劲一推,她的头重重地撞在石板地上,死了。(《巴黎圣母院》)

E 欧也妮把自己的私房钱全部送给了查理,她的母亲发现这件事之后,就把她幽禁在房间里。欧也妮没有火取暖,只有面包和清水度日。查理给欧也妮做点好吃的,只能在夜里给她送去。(《欧也妮·葛朗台》)

[答案]B E

[解析]本题考查了几部重要长篇小说的重要细节,误答原因是对名著情节记忆不准,这就需要考生通读作品,才能正确指出错误选项。B项中“黛玉”应为“宝钗”,“晴雯”应为“莺儿”;E项“母亲”应为“父亲”,给欧也妮送吃的不是“查理”而是“拿侬”。

3 某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解,其中不正确的一个是(2009年北京卷)

矛盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式,是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。

A 《子夜》:长篇小说,通过主人公吴荪甫的悲 剧命运揭示了当时的重大社会问题。

B 巴尔扎克:19世纪法国作家,他的《人间喜剧》被称为巴黎上流社会的编年史。

C 列夫·托尔斯泰:19世纪俄国作家,他的《战争与和平》以气势恢弘著称。

D 左拉:19世纪法国作家,他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》。

[答案]D

[解析]这种考查形式比较新颖,有利于引导学生通过实例来学习和记忆。D项左拉的代表作是《卢贡——马卡尔家族》、《娜拉》和《四福音书》等,《巴黎圣母院》的作者是法国浪漫主义作家雨果。

(三)简述题

1 简答题。(2010年福建卷)

(1)简述高老太爷逼觉民娶冯乐山侄孙女的相关情节。

答:__________________

(2)简述桑丘总督狼狈去官的过程。

答:__________________

[答案](1)写出“冯乐山要把侄孙女许配给觉民”“老太爷答应婚事”“觉民逃婚”“老太爷大怒”“老太爷让觉慧替婚”“老太爷死前才同意取消婚事”这6个要点中任意4个。

(2)写出“叫桑丘去指挥打仗”“种种狼狈相——用盾牌夹住身体、被人踩来踩去、晕过去”等、“假总督身份暴露”“医师让他走”这6个要点中任意4个。

[解析]本题考查学生对名著的重要故事情节的记忆和理解,要求对名著的某一情节进行叙述。《家》《堂吉诃德》是大多数学生喜爱的作品,题目所设的是较为重要的情节,得分的关键是简洁明了地把情节要点表述出来。 2 阅读名著选段,按要求答题。(2008年福建卷)

(1)下面是鸣凤跳湖前的心理活动,其中的“一堵墙”可以有哪些理解?

“周围是那样地静寂,一切人间的声音都死灭了。她静静地倾听着,她希望再听见同样的叫声,可是许久,许久,都没有一点儿动静。她完全明白了。他是不能够到她这里来的。永远有一堵墙隔开他们两个人。”(巴金《家》)

答:__________________

(2)请你谈谈下面画横线句子所表达的情感。

这时,伽西莫多重新抬起眼睛去望埃及姑娘,看见她的身子吊在绞刑架上,远远地在她的白衣服里作临死的痛苦的颤抖。随后他又低下头去看看直挺挺躺在钟塔下面的摔得不像人样的副主教,他从心底里发出了一声呜咽:“啊!都是我爱过的人呀!”(雨果《巴黎圣母院》)

答:__________________

[答案](1)以高老太爷为代表的封建家长制是横亘在鸣凤与觉慧之间的一道高墙。鸣凤的丫环地位与觉慧的少爷地位也是阻隔他们思想、情感交流的一堵墙。(可以有其他理解,如:当鸣凤决定离开人间时,她与觉惹又产生了死者与生者之间的一堵墙。三项答对两项即可)

(2)伽西莫多对克洛德,由原先的感恩到认清他丑恶的灵魂,并把他推下钟塔。这声呜咽表现了伽西莫多分清善恶之后由爱转恨的复杂情感。而对爱斯梅拉达,这声呜咽则饱含着伽西莫多深深的爱和对她死去的悲恸之情。(意思对即可)

[解析]本题要求考生要熟悉故事情节。(1)美丽、纯洁的丫头鸣凤,因为是“下人”,就注定了她与高家三少爷的恋爱被一堵不可逾越的阶级界限的高墙所阻隔。当她被高老太爷当作玩物送给行将就木的冯乐山做小老婆时,呼救无门,只得跳湖自杀。(2)小说通过吉卜赛女郎爱斯梅拉达无辜被害的悲剧,谴责教会的伪善和凶残。最后以美与丑、善与恶同归于尽为结局。

(四)表述题

1 (2010年江苏卷)2010年上海世博会丹麦国家馆,有一尊“小美人鱼”铜像。

(1)“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品?

(2)请以“小美人鱼”的口吻,写一段不超过30个字的话,表达对上海世博会的祝愿或赞美。

[答案](1)安徒生;《海的女儿》

(2)一是要紧扣身份,如外国人、童话人物、首次来中国等;二是要体现祝愿或赞美。

示例:愿上海世博会像我一样,永远留在人们的记忆之中。

愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会。

我来到上海世博会,仍然生活在童话之中。

[解析]这是一道新颖的文学常识考查题,通过现实物象考查文学作品的名称、作者,再通过“写一段话”来考查对作品主人公的性格特征的理解。问题设计巧妙,确确实实考查学生对经典作品的常识性认识,以防一知半解。

2 《论语》对后人的思想有深刻的影响。请引用《论语》中与下面文字意思相仿的一句话,然后分析它们所表达的思想。(2010年浙江卷)

“大凡君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋,此自然之理也。”(欧阳修《朋党论》)