中职数学基础模块(上册)全套

第三章函数单元测试题 姓名___________学号_____

一、选择题

1．下列函数中为奇函数的是

A．22yx Ｂ．yx Ｃ．1yxx Ｄ．22yxx

2．设函数,fxkxb若12,10ff则

Ａ．1,1kb Ｂ．1,1kb

Ｃ．1,1kb Ｄ．1,1kb

1．函数4)(2xxf的定义域是

Ａ．(-2,2) Ｂ．[-2,2]

Ｃ．,22, Ｄ．),2[2,

２．已知函数1()1xfxx，则)2(f

A． 31 Ｂ．31 Ｃ．1 Ｄ．3

３．函数2()43fxxx

Ａ．在,2内是减函数 Ｂ．在,o内是减函数

Ｃ．在,4内是减函数 Ｄ．在,内是减函数

４．下列函数即是奇函数又是增函数的是

Ａ．3yx Ｂ．1yx Ｃ．22yx Ｄ．13yx

５．设点（3,4）为奇函数yfxxR图像上的点，则下列各点在函数图像上的是

Ａ．（-3,4） Ｂ．（3，-4）

Ｃ．（-3，-4） Ｄ．（-4，-3）

４．函数11yxx的定义域为

Ａ．1, Ｂ．1, Ｃ．[1,) Ｄ．[1,0)(0,)

5．下列各函数中，既是偶函数，又是区间),0(内的增函数的是

Ａ．yx Ｂ．3yx Ｃ．22yxx Ｄ．2yx

二、填空题 1.设254,fxx则f(2)＝ ,f(x+1)=

２．设31,fxx则1ft＝

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中职数学（基础模块）教案

1．1集合的概念

知识目标：（1）理解集合、元素及其关系；（2）掌握集合的列举法与描述法，会用适当的方法表示集合．

能力目标：通过集合语言的学习与运用，培养学生的数学思维能力.教学重点：集合的表示法．

教学难点：集合表示法的选择与规范书写．

课时安排：2课时．

1.2集合之间的关系

知识目标：（1）掌握子集、真子集的概念；（2）掌握两个集合相等的概念；（3）会判断集合之间的关系.

能力目标：通过集合语言的学习与运用，培养学生的数学思维能力.教学重点：集合与集合间的关系及其相关符号表示．

教学难点：真子集的概念．

课时安排：2课时．

1.3集合的运算（1）

知识目标：（1）理解并集与交集的概念；（2）会求出两个集合的并集与交集．能力目标：（1）通过数形结合的方法处理问题，培养学生的观察能力；（2）通过交集与并集问题的研究，培养学生的数学思维能力．

教学重点：交集与并集．

教学难点：用描述法表示集合的交集与并集．

课时安排：2课时．

1.3集合的运算（2）

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知识目标：（1）理解全集与补集的概念；（2）会求集合的补集．

能力目标：（1）通过数形结合的方法处理问题，培养学生的观察能力；（2）通过全集与补集问题的研究，培养学生的数学思维能力．

教学重点：集合的补运算．

教学难点：集合并、交、补的综合运算．

课时安排：2课时．

1.4充要条件

知识目标：了解“充分条件”、“必要条件”及“充要条件”．

能力目标：通过对条件与结论的研究与判断，培养思维能力．

教学重点：（1）对“充分条件”、“必要条件”及“充要条件”的理解．（2）符号“”，“”，“”的正确使用．

教学难点：“充分条件”、“必要条件”、“充要条件”的判定．

课时安排：2课时．

2.1不等式的基本性质

知识目标：⑴理解不等式的基本性质；⑵了解不等式基本性质的应用．能力目标：⑴了解比较两个实数大小的方法；⑵培养学生的数学思维能力和计算技能．

第三章函数单元测试题 姓名___________学号_____

一、选择题

1．下列函数中为奇函数的是

A．22yx Ｂ．yx Ｃ．1yxx Ｄ．22yxx

2．设函数,fxkxb若12,10ff则

Ａ．1,1kb Ｂ．1,1kb

Ｃ．1,1kb Ｄ．1,1kb

1．函数4)(2xxf的定义域是

Ａ．(-2,2) Ｂ．[-2,2]

Ｃ．,22, Ｄ．),2[2,

２．已知函数1()1xfxx，则)2(f

A． 31 Ｂ．31 Ｃ．1 Ｄ．3

３．函数2()43fxxx

Ａ．在,2内是减函数 Ｂ．在,o内是减函数

Ｃ．在,4内是减函数 Ｄ．在,内是减函数

４．下列函数即是奇函数又是增函数的是

Ａ．3yx Ｂ．1yx Ｃ．22yx Ｄ．13yx

５．设点（3,4）为奇函数yfxxR图像上的点，则下列各点在函数图像上的是

Ａ．（-3,4） Ｂ．（3，-4）

Ｃ．（-3，-4） Ｄ．（-4，-3）

４．函数11yxx的定义域为

Ａ．1, Ｂ．1, Ｃ．[1,) Ｄ．[1,0)(0,)

5．下列各函数中，既是偶函数，又是区间),0(内的增函数的是

Ａ．yx Ｂ．3yx Ｃ．22yxx Ｄ．2yx

二、填空题 1.设254,fxx则f(2)＝ ,f(x+1)=

２．设31,fxx则1ft＝

人教版中职数学教材 基础模块上册全册教案

目 录

第三章 函数 ..................................................................................................................................... 1

3.1.1 函数的概念 ................................................................................................................... 1

3.1.2 函数的表示方法 ........................................................................................................... 5

3.1.3 函数的单调性 ............................................................................................................... 8

3.1.4 函数的奇偶性 ............................................................................................................. 13

3.2.1 一次、二次问题 ......................................................................................................... 17

3.2.2 一次函数模型 ............................................................................................................. 20