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1 人教版中职数学教材 基础模块上册全册教案
【课题】1．1 集合的概念
【教学目标】
知识目标：
（1）理解集合、元素及其关系；
（2）掌握集合的列举法与描述法，会用适当的方法表示集合．
能力目标：
通过集合语言的学习与运用，培养学生的数学思维能力.
【教学重点】
集合的表示法．
【教学难点】
集合表示法的选择与规范书写．
【教学设计】
（1）通过生活中的实例导入集合与元素的概念；
（2）引导学生自然地认识集合与元素的关系；
（3）针对集合不同情况，认识到可以用列举和描述两种方法表示集合，然后再对表示法进行对比分析，完成知识的升华；
（4）通过练习，巩固知识．
（5）依照学生的认知规律，顺应学生的学习思路展开，自然地层层推进教学．
【教学备品】
教学课件．
【课时安排】
2课时．(90分钟)
【教学过程】
教 学
过 程 教师
行为 学生
行为 教学
意图 时间
*新阶段学习导入语
介绍中职阶段学习数学的必要性，数学的学习内容、学习方法、学习特点等等．
同学们就要开始新的人生阶段了，很高兴可以和大家一起度过这段美好的时光.希望同学们可以通过自己不懈的努力，
介绍
说明
倾听
了解
引领
学生
了解
新阶
段的
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2 教 学
过 程 教师
行为 学生
行为 教学
意图 时间
在毕业后能够找到一个合适的工作，能够独立生存，能够成为为家庭、为企业、为社会做出自我贡献的能工巧匠.当然要达到这样的目的需要你脚踏实地的认真的学做人、学做事，那么现在请让我们从学习开始……
1．学习——旅程
学习是一段旅程，对知识的探求永无止境，而且这段旅程可以从任何时候开始！未来的成功在现在脚下！
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中职数学（基础模块）教案
1．1集合的概念
知识目标：（1）理解集合、元素及其关系；（2）掌握集合的列举法与描述法，会用适当的方法表示集合．
能力目标：通过集合语言的学习与运用，培养学生的数学思维能力.教学重点：集合的表示法．
教学难点：集合表示法的选择与规范书写．
课时安排：2课时．
1.2集合之间的关系
知识目标：（1）掌握子集、真子集的概念；（2）掌握两个集合相等的概念；（3）会判断集合之间的关系.
能力目标：通过集合语言的学习与运用，培养学生的数学思维能力.教学重点：集合与集合间的关系及其相关符号表示．
教学难点：真子集的概念．
课时安排：2课时．
1.3集合的运算（1）
知识目标：（1）理解并集与交集的概念；（2）会求出两个集合的并集与交集．能力目标：（1）通过数形结合的方法处理问题，培养学生的观察能力；（2）通过交集与并集问题的研究，培养学生的数学思维能力．
教学重点：交集与并集．
教学难点：用描述法表示集合的交集与并集．
课时安排：2课时．
1.3集合的运算（2）
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知识目标：（1）理解全集与补集的概念；（2）会求集合的补集．
能力目标：（1）通过数形结合的方法处理问题，培养学生的观察能力；（2）通过全集与补集问题的研究，培养学生的数学思维能力．
教学重点：集合的补运算．
教学难点：集合并、交、补的综合运算．
课时安排：2课时．
1.4充要条件
知识目标：了解“充分条件”、“必要条件”及“充要条件”．
能力目标：通过对条件与结论的研究与判断，培养思维能力．
教学重点：（1）对“充分条件”、“必要条件”及“充要条件”的理解．（2）符号“”，“”，“”的正确使用．
教学难点：“充分条件”、“必要条件”、“充要条件”的判定．
课时安排：2课时．
2.1不等式的基本性质
知识目标：⑴理解不等式的基本性质；⑵了解不等式基本性质的应用．能力目标：⑴了解比较两个实数大小的方法；⑵培养学生的数学思维能力和计算技能．
第三章函数单元测试题 姓名___________学号_____
一、选择题
1．下列函数中为奇函数的是
A．22yx Ｂ．yx Ｃ．1yxx Ｄ．22yxx
2．设函数,fxkxb若12,10ff则
Ａ．1,1kb Ｂ．1,1kb
Ｃ．1,1kb Ｄ．1,1kb
1．函数4)(2xxf的定义域是
Ａ．(-2,2) Ｂ．[-2,2]
Ｃ．,22, Ｄ．),2[2,
２．已知函数1()1xfxx，则)2(f
A． 31 Ｂ．31 Ｃ．1 Ｄ．3
３．函数2()43fxxx
Ａ．在,2内是减函数 Ｂ．在,o内是减函数
Ｃ．在,4内是减函数 Ｄ．在,内是减函数
４．下列函数即是奇函数又是增函数的是
Ａ．3yx Ｂ．1yx Ｃ．22yx Ｄ．13yx
５．设点（3,4）为奇函数yfxxR图像上的点，则下列各点在函数图像上的是
Ａ．（-3,4） Ｂ．（3，-4）
Ｃ．（-3，-4） Ｄ．（-4，-3）
４．函数11yxx的定义域为
Ａ．1, Ｂ．1, Ｃ．[1,) Ｄ．[1,0)(0,)
5．下列各函数中，既是偶函数，又是区间),0(内的增函数的是
Ａ．yx Ｂ．3yx Ｃ．22yxx Ｄ．2yx
二、填空题 1.设254,fxx则f(2)＝ ,f(x+1)=
２．设31,fxx则1ft＝
中职数学基础模块上册（人教版）全套教案
第一章：集合
1.1 集合的概念
教学目标：
理解集合的含义及集合中元素的特点。
掌握集合的表示方法，如列举法、描述法等。
教学内容：
集合的定义与表示方法。
集合的性质与运算。
教学过程：
1. 引入新课：通过生活中的实例引入集合的概念。
2. 讲解与演示：讲解集合的定义，展示不同类型的集合及其表示方法。
3. 练习与讨论：学生独立完成练习题，分组讨论集合的性质与运算。
1.2 集合的关系
教学目标：
理解集合之间的大小关系，包括子集、真子集、并集、交集等。
教学内容：
集合之间的基本关系。
集合关系的表示方法。
教学过程：
1. 引入新课：通过图形展示集合之间的关系。
2. 讲解与演示：讲解集合之间的子集、真子集、并集、交集等概念。 3. 练习与讨论：学生独立完成练习题，分组讨论集合关系的应用。
第二章：函数
2.1 函数的概念
教学目标：
理解函数的定义及其表示方法。
掌握函数的性质，如单调性、奇偶性等。
教学内容：
函数的定义与表示方法。
函数的性质。
教学过程：
1. 引入新课：通过生活中的实例引入函数的概念。
2. 讲解与演示：讲解函数的定义，展示不同类型的函数及其表示方法。
3. 练习与讨论：学生独立完成练习题，分组讨论函数的性质。
2.2 函数的图像
教学目标：
理解函数图像的特点及绘制方法。
学会利用函数图像分析函数的性质。
教学内容：
函数图像的特点。
绘制函数图像的方法。
教学过程：
1. 引入新课：通过实例展示函数图像的特点。 2. 讲解与演示：讲解函数图像的绘制方法，展示不同类型函数的图像。
3. 练习与讨论：学生独立完成练习题，分组讨论函数图像的应用。
第三章：不等式与不等式组
3.1 不等式的概念
教学目标：
理解不等式的定义及其性质。
学会解一元一次不等式。
教学内容：
不等式的定义与性质。
一元一次不等式的解法。
教学过程：
