高级研修培训心得体会
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高级研修培训心得体会(通用6篇)高级研修培训心得体会(通用6篇)我们在一些事情上受到启发后,有这样的时机,要好好记录下来,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。
你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编为大家整理的高级研修培训心得体会(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高级研修培训心得体会120xx年11月2日至4日,我有幸参加了“xx省中小学教学能手高级研修班培训,”虽然短短为期三天的培训,却让我收获满满。
专家老师儒雅的风采,让我为之倾倒。
他们先进的教育理念,丰厚的文化底蕴让我折服。
也让我深深地感受到一个人能够静下心参加学习培训是非常必要的。
11月2日,下午2:00培训会拉开了帷幕。
我听到的第一讲是xx 省教育科学研究院教师发展研究中心主任王长远老师《做四有好老师,当思想守门人》的报告。
“真是听君一席话,胜读十年书,”王老师,结合自己的生活与学习经历,阐述了教师要思考的教育问题及新时代教育者要具备的能力。
一句“出生,运气,无法选择,唯一能选择的是努力,”久久萦绕在我的耳畔,使我更加明确的认识到,教师就应该努力的坚持教书育人,注重言传身教;就应努力的学习超前的教学理论和高超的授课技艺;就应博览群书,厚积薄发;就应认真研读教材,写好每一篇教学反思,批改好学生每一本作业;就应阳光思维,用积极的心态和深厚的教学底蕴行走在教学之路上,做好学生的守门人,做最好的自己。
11月3日上午,我肩负着“同课异构”的任务,怀揣着紧张澎湃的心情,踏入了四年级八班的教室,看到孩子们一张张灿烂的笑脸,专家评委们和蔼可亲的面庞,赛教同组老师们熟悉的脸庞,我忐忑的心得到了些许平静。
板书上工整地书写了《“扫一室”与“扫天下”》的课题,按自己的设计意图,循自己的设计步骤,与孩子们探究交流,待下课铃响时,教学目标已达成。
自己也松了一口气!下午,在评课时,同伴们各抒己见,畅所欲言。
专家老师们的讲评更是让我茅塞顿开。
也让我感到这就是一顿丰盛的大餐,是一次心灵的洗礼。
高级研修班学习心得体会三篇盛夏时节,我有幸于X年X月X日至X月X日,参加xx在xx大学举办的"大数据智能化"高级研修班的学习。
时间虽然不长,但能有这么一次难得的"充电"机会,静下心来聆听专家教授的精彩讲座,让我印象深刻、受益匪浅、终生难忘。
主要体会有以下几点:一、一次全新的认知。
通过这次对工业4.0与中国制造2025、大数据应用现状与未来发展趋势、智慧城市展望及产业化应用、现代人工智能及应用、新时代创新与变革的实践等内容的学习,我对大数据、人工智能等前沿科技知识有了全新的认知。
大数据时代已经来到了我们的身边,我们每时每刻都在和数据打着交道,大数据的时代中正在改变我们的思维、商业模式和管理模式,这是一场深刻的变革。
大数据在改变我们的世界,我们对大数据的探索永无止步,利用先进的大数据技术去挖掘大数据更多的价值。
二、一次思想的启迪。
随着互联网快速普及,全球数据爆发增长、海量集聚,各级政府都将数据作为提高政府治理能力、推动经济创新发展的重要动能,在技术研发、数据共享、安全保护等方面进行前瞻性布局。
作为一名领导干部,通过这次学习认识到必须立足于"大数据是一种资源、一种技术、一种产业,更是一个时代"的定位,高度重视大数据战略的重要性,在以后工作中要积极学习大数据知识,认真谋划大数据产业发展。
三、一次时代的转型。
大数据带来的信息风暴正在变革我们的生活、工作和思维,它开启了一次重大的时代转型。
大数据将为人类生活创造前所未有的可量化维度,它已经成为新发明和新服务的源泉,更多的改变正蓄势待发。
xx指出:"手推磨产生的是封建主为首的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。
"在生产方式发展过程中,大数据作为一种先进生产力,必将推动整个社会生产关系变化。
全球经济一体化发展,社会生产关系诸要素结合,为大数据技术高速发展提供了更广阔的发展空间和更丰富的发展形式,大数据时代必将开启一次重大的时代转型。
高级研修班学习心得经过高级研修班学习,聆听了张家麟教授的生涯规划与自我管理金正昆教授的社交礼仪懂得在今后的工作生活中要注意自我管理完善美好人生,在此分享心得。
个下面是学习啦小编为大家收集整理的高级研修班学习心得,欢迎大家阅读。
高级研修班学习心得篇1 得到县委组织部的关心,我有幸于**年9月17日至24日参加了在清华大学举办的领导干部领导力提升高级研修班学习培训。
在几天的学习时间里,我们与国家十几位资深教授、专家零距离接触,认真聆听了《新型工业化与自主创新》、《招商引资策略》、《领导理念与领导艺术》、《创新思维与科学决策》和《领导干部心理调适与心理健康》等13个科目的精彩讲解,体会到学习的快乐,思想上受到了强烈振憾,理念得到一定更新,知识得到了一定提高。
下面简要总结在清华学习的几点收获与体会,不足之处,敬请批评指正。
一、收获一是感受“自强不息、厚德载物”的清华精神。
本次学习通过《清华文化与清华精神》课程讲解和漫步清华校园,让我对这个中国的最高学府有了更为全面、深刻的认识。
清华是中国最杰出的大学,也是亚洲和世界最重要的大学之一,当我第一次置身于清华园中,便深为清华浓厚的学术氛围、历史文化所倾陶,水木清华一百余载,清华大学蕴育着独特的精神魅力,清华“自强不息、厚德载物”的校训,“行胜于言”的务实校风,“严谨、勤奋、求实、创新”的学风,始终引导着学生走“爱国、成材、奉献”的道路。
二是获与各位学员学习交流机会。
此次在清华大学举办的XX省XXX族自治县领导干部领导力提升高级研修班学习培训,学员来至我县XX个乡镇和XX个县直部门部分副科级以上共XX名领导干部,涉及面广,涉及部门多,这给从教育部门刚转到乡政府从事服务工作的我,是一次学习交流的大好机会。
在短短的清华学习生活时间里,我努力找机会、抽时间向各个乡镇的领导学习交流工作方式方法,虚心向县直部门领导请教工作经验,互相取长补短,为我今后工作开展起到一定的指导作用。
高级研修班培训心得体会(精选8篇)高级研修班培训心得体会(篇1)我有幸参加了这次“山西省创业培训人员高级研修班”,在培训中,认真聆听了专家讲座,使我更新了观念,改变了认识,不仅为我今后的教学指明了方向,同时也使我对未来的教学工作更加充满信心。
总结老师的讲授内容,联系自己的教学实践,反思存在的问题和今后的努力方向。
一、对课程的设计有了进一步的认识以前我总是很困惑一个问题:“学员们会很喜欢你的课,自己也感觉不错,机构也很喜欢。
可是当有人说让谈谈你的课是怎么讲课的时,自己就很茫然。
总觉得心里空空的,不知道该说什么,更不知道为什么这么讲课,所以讲授课程很难有突破性的长进。
”通过这几天的学习,使我对课程设计有了重新的认识。
对比_能老师的授课课件,我发现:在我们本子上印的和老师所讲授的课件略有不同。
但是讲授时所使用的课件让我们更容易理解,专业性更小一些。
即让我们更简单的了解网络创业基本知识又让我们理解了网络创业的形势与必然性。
贺东亮老师的示范课IYB中的《成本核算》,这是一堂我觉得有点怕,又难讲的课程。
因为它与会计里成本核算有所不同,与SYB里的更不一样。
当我把这两种都掌握的时候,IYB的成本核算就象一道鸿沟,让我觉得不可逾越。
可贺老师,用了很好的课程设计,仅仅一件衣服的举例让我豁然开朗。
这就是设计课程的魅力所在吧。
通过上述的分析,我发现在过去十年里我对所备的课程没有系统的设计思维,导致自己也不知道为什么这样讲课。
自然在别人提问的时候也不能回答了。
今后,每一次备课,我都遵循以下的设计原则:1、授课前做好培训需求分析。
2、掌握讲课的第一手资料。
3、充分了解课程中的问题。
4、对所掌握的资料,需求分析等进行授课可行性分析。
5、寻找每一节课的价值体现。
通过系统设计,我相信,我会对我的课程有更深的认知。
课程设计还会帮助我学会分析问题、思考问题。
前十年的授课中,我仅仅是在把别人总结的经验、教训拿来教给我的老板学员们。
在知识体体系中没有自己的观点。
高级研修班培训心得体会1500字(9篇)关于高级研修班培训心得体会,精选6篇范文,字数为1500字。
我于xx年xx月通过自考考试的方式成为了一名中级研修班的学员。
为了提高自己的知识水平,更好地为师生服务,在今年的xx月xx日至xx日,我有幸参加了由主办的为期一个月的高级研修班的学习。
在这次培训中,我学到了很多东西,也有许多感悟。
通过这一个月的学习,我对教师这一职业有了更加深刻的思考和认识,对自己教育理念的更新、教育方式的转变、教学手段的变革、教育形式的转变、师生关系的变化都有了很大的感性认识。
通过这次学习,我深刻地体会到了教师必须在以后的工作中要多加强学习,多向老教师们学习,在实践中不断地改进和提高自己的教育教学水平,争做一名合格的高级研修班的学员。
高级研修班培训心得体会(范文):1我于xx年xx月通过自考考试的方式成为了一名中级研修班的学员。
为了提高自己的知识水平,更好地为师生服务,在今年的xx月xx日至xx日,我有幸参加了由主办的为期一个月的高级研修班的学习。
在这次培训中,我学到了很多东西,也有许多感悟。
通过这一个月的学习,我对教师这一职业有了更加深刻的思考和认识,对自己教育理念的更新、教育方式的转变、教学手段的变革、教育形式的转变、师生关系的变化都有了很大的感性认识。
通过这次学习,我深刻地体会到了教师必须在以后的工作中要多加强学习,多向老教师们学习,在实践中不断地改进和提高自己的教育教学水平,争做一名合格的高级研修班的学员。
通过这一个月的学习,我深刻地认识到作为一名新时期的合格教师,我们必须具有较强的教育教学理论和教育科研能力,同时还应具有较强的教学管理能力。
这就要求我们在不断地学习和实践中总结出一套适合自己的教学模式。
我们在教学中遇到了很多困难,我们也应该及时地利用这些问题解决。
这次教师培训,我学到了很多,让我在教学中有很多的感受。
通过这一个月的学习,我深刻地意识到了教师自己的责任,也更深刻地意识到自己的职业道德,教师职业素养,教育教学工作,专业水平和教育管理能力。
高级研修班心得体会
高级研修班心得体会篇5
在本月,我有幸参加了一次为期四周的高级研修班。
这个研修班是针对我们这些教育从业者的,旨在提升我们的专业知识和技能。
在这次研修班中,我不仅学习了一些新的教育理论,也通过实践操作,深入了解了自己的优点和不足。
参加这个研修班,我收获颇多。
首先,我对教育的理解有了更深的体会。
在专家们的讲解下,我了解到教育的真正目的是激发学生的创新精神和批判性思维。
此外,我也学习了如何更有效地评估学生的进步,以及如何更有效地引导学生的学习过程。
在这次研修班中,我也通过与同事们的互动,扩展了自己的视野。
我们有机会与来自全国各地的教育工作者分享和探讨教育教学中的问题,从而得到更多的启发。
我也积极参与讨论,发表了自己的见解,提高了自己的沟通能力。
同时,我也认识到了自己的不足。
我发现自己在课堂管理上还需要更多的实践和经验。
在研修班中,我们进行了一些课堂模拟,我深刻地意识到,如何在维持纪律的同时,又能让学生保持活跃和参与,是一项需要不断学习和提高的技能。
总的来说,这次高级研修班对我来说是一次宝贵的学习经历。
我不仅提高了自己的专业知识,也提高了自己的教学技能。
我期待在未来的工作中,能将这些知识和技能应用到实践中,不断提高自己的教学水平,为学生的成长贡献更大的力量。
高级研修培训班个人学习收获心得【精选8篇】高级研修培训班个人学习收获心得【篇1】今年5月9日至18日,我有幸参加了中国教科院和中国德育杂志社在北京、山东举办的“四川省遂宁市中小学校校长高级研修班”的培训学习,为期10天的学习时间里,我们聆听了4位教育专家的精彩讲座,参观考察了北京和山东的4所名校。
10天的学习和参观,显得紧张而又短暂,但每一天过的都很充实、快乐。
专家的人格魅力、学识和经验,就像一位大师,传道解惑,在激动、充实之余,更多的是深深的思考。
下面谈谈我的收获与感悟:一、文化引领学校。
这次校长培训,通过聆听专家精彩的报告、学校校长的经验交流及实地参观,我发现学校之间或多或少存在一定的差异,但真正的差异并不在于校园校舍、设施设备等物质原因上,更关键的是在学校的文化内涵上。
校园文化作为一种环境教育力量,对学生健康成长的作用是不可低估的。
作为一种精神上的提升力、凝聚力、导向力,具有方向引导性作用、规范约束性作用、维系凝聚力作用、激励感召作用。
健康的学校文化氛围一旦形成,它将构成一股巨大的推动力,影响师生价值选择、人格塑造、思维方式、精神风貌,充分调动人们的积极性,促使学校成熟和发展,甚至关系到学校教育质量优劣。
好的学校文化氛围,置身其中会令人身心舒畅,充满活力。
作为校长,必须把工作思路转化为学校各类教育活动的实践行为,积极开展丰富多彩的学校文化活动,努力营造具有鲜明时代精神和健康向上的校园文化,构建一个和谐校园,使学校成为师生员工生活的家园,精神的乐园,成才的摇篮,这应该成为我们每一位校长的执着追求。
二、全面育人。
实施新课程,目的是要教育从应试教育转到素质教育的轨道上来。
我们先后参观学习的京源学校小学部、清华附小等四所学校,他们都特别重视德育教育,根据学校的办学目标,设置了完整的课程对学生进行系列教育,达到对学生进行德、智、体、美、劳等方面的全面教育。
回到学校后,我要重新思考学校的办学理念,调整课程设置,改变以前“散打”的培育模式,探索出符合学校自身实际的课程体系,切实做到全面育人。
2024年高级研修班进修学习心得体会____年高级研修班进修学习心得体会自从____年开始进修高级研修班以来,我深刻感受到了学习的力量和重要性。
通过这段时间的学习和实践,我不仅获得了知识和技能的提升,还对自己的职业规划和发展有了更清晰的认识。
在这篇心得体会中,我将分为以下几个方面来进行总结和反思。
一、知识的获取与提升在高级研修班的学习中,我不仅仅是接受了新知识,更重要的是学习了如何学习。
通过参与各种课程、讲座和研讨,我逐渐养成了主动求知的习惯。
我学会了从不同的角度和层面来思考问题,学会了运用逻辑和分析的方法来解决问题。
在学习过程中,我也逐渐发现了自己的兴趣所在,并开始有选择地进行深入学习。
这些学习给我增加了知识的储备,也提高了我解决问题的能力。
二、能力的提升与拓展在高级研修班的学习中,我不仅仅是接受了理论知识,更重要的是学会了将理论知识应用到实践中去。
通过参与各种实践项目和案例分析,我深入了解了不同行业的运作方式和业务模式。
我学会了如何分析和评估一个项目的可行性,学会了如何制定和执行一个有效的计划。
我发现自己在团队合作和沟通协调方面的能力也有了明显的提升。
这些能力的提升使我更加自信和有竞争力,也为未来的职业发展打下了坚实的基础。
三、职业规划与发展通过高级研修班的学习,我对自己的职业规划和发展有了更清晰的认识。
我明确了自己的职业目标,并制定了相应的计划和行动方案。
我意识到要实现自己的目标,我需要不断学习和提升自己的能力。
因此,我计划在未来通过继续深入学习和参与实践项目来不断提升自己。
同时,我也明确了自己的优势和劣势,并为此制定了相应的提升计划。
这些职业规划给我指明了方向,也给了我前进的动力。
四、思考与反思在高级研修班的学习中,我不仅仅是被灌输知识,更重要的是通过不断思考和反思,逐渐形成了自己独立思考的能力。
在每一门课程或项目中,我都会主动思考和提出问题,与老师和同学进行讨论和交流。
通过这样的思考和交流,我不仅更加深入地理解了所学内容,还发现了问题和不足之处,并通过反思和改进来提升自己。
高级研修班培训心得体会(9篇)愿这份"高级研修班培训心得体会"能够为您提供实用的知识。
每个人的想法多多少少都会受到身边事物的影响,是时候应该写心得体会了。
应该要基于自身的感受去对心得体会进行撰写。
不妨把这个页面收藏一下方便下次再来!高级研修班培训心得体会【篇1】暑假过一半了,真够忙的。
前20天大多与招生有关,目前为止,一年级和七年级都已超招生计划几十人,将要有1100多新生进入学校,感到责任重大。
招生进入尾声之际,用两天时间准备了报告,关于教育实践与思考的,25号上午给__一个校长培训班上课,三个小时无一人走动或接听电话,结束前我把校长们大大表扬一通。
上完课急着赶回合肥,本以为能赶上“西部开发人才支持计划——__省__市中小学校长高级研修班”开班仪式,结果火车晚点被误。
26-28号,整整三天培训,每天六个小时。
参加校长班培训胡博士用三个半天谈了:1.聚焦香港中小学教育;2.中华文化传承与教育思想的现代化;3.__中小学教育如何与国际教育接轨。
其实远不止这些,胡博士把他近__年研究成果都拿出来与大家分享。
胡博士把所讲内容不但用幻灯片显示出来,而且在香港就印好带来,非常用心做事。
他,大度,和蔼。
参加校长班培训__书院胡校长谈了:1.当代教育改革与发展的若干问题;2.__書院巡礼。
涉及五个方面:全人教育,家校合作,学术发展,学生辅导,素质教育。
胡校长从五个方面谈全人教育:扩展视野、发展潜能、艺术发展、音乐发展和体育发展。
学术发展谈到范式转移、学习社群、共同备课、照顾差异、拔尖补底。
谈到辅导学生时,胡校长从自己的两个学生自杀谈起,这很让我们震撼,因为真,我们校长却常常只往自己脸上贴金,问题却避而不谈。
__书院是全香港最好的两所中学之一,英文、男子学校,学生层次也是最高的,升学压力比内地都大。
其素质教育主要由服务教育、环保教育、健康及性教育、国民教育、薪火相传构成。
她,淡定,安静。
参加校长班培训香港__小学连文尝校长谈了:1.学校创新与变革之道;2.十年寻梦——香港__小学的故事。
高级研修班培训总结精选高级研修班培训总结篇1一、收获知识开拓视野培训学习的过程是辛苦的,但是收获知识的体验是快乐的。
清华大学治学严谨、学风浓郁,在12天的时间里,我认真参加了全部课程的学习,多位著名专家学者精彩讲授了《组织行为学》《高效团队建设与执行力》《企业生产运营管理与质量控制》等课程,应该说每一节课都非常精彩,使我真正感受到学海无涯,天外有天。
给我们授课的大多是全国知名的专家学者,满腹经纶、学富五车,或观念超前,视角独特;或幽默风趣,妙语连珠;或通俗易懂,深入浅出。
说国事民情如数家珍,话民情民生贴近百姓。
一堂专业性很强的课程,让所有人听得心领神会,津津有味。
我既开阔了视野,增长了知识,更感到身心愉悦,如浴春风。
二、感受风范接受洗礼培训期间使我仿佛又回到了学生时代,每天在宿舍、教室、食堂之间奔忙,连晚上也不休息,抓紧一切时间看讲义、记笔记,和大家讨论相关问题,珍惜这来之不易的学会机会。
各位老师们殚精竭虑,诲人不倦,甚至还利用课间休息时间向同学们讲授知识。
大师们的学识和严谨的治学精神,清华浓厚的学习氛围和文化底蕴深深感染着我们参加培训的每一个人。
在中国的首席学府,能够面对面聆听顶级教授高层次高水平讲课,感受各领域权威的大家风范,接受一次人生的再教育和心灵的洗礼,这真是一笔无可替代的宝贵财富。
三、启发思维转变观念虽然时间短暂,但这次培训内容有较强的针对性和时效性,通过学习使我有机会接触到政治、经济、金融、企业管理等方面最新的理论成果,在团队建设、企业文化、领导力发展、创新思维等方面有了全新的认识,这些知识象新大陆一样开扩了我的视野,启发了我的思维。
高度决定视野,角度改变观念,尺度把握人生。
通过清华培训使我站在更高的层面上、用更全的视角去分析问题、解决问题、谋划思路,更好地完成好本职工作,努力为豫光更强更大发展创新突破,奉献一切。
四、凝聚精神展示风采培训期间,大家在学习和生活中相互帮助,取长补短,共同进步。
骨干教师高级研修心得体会(精选6篇)骨干教师高级研修心得体会(精选6篇)我们有一些启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样能够培养人思考的习惯。
你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编精心整理的骨干教师高级研修心得体会(精选6篇),希望能够帮助到大家。
骨干教师高级研修心得体会1对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。
努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
为了加强自己的自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己、在学习中我有以下心得体会:1、在业务方面:要树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。
钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。
另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。
2、在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习她们的先进教学方法。
尤其在阅读教学中,注意学习其他老师的先进经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读能力。
3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。
有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就开始回答。
这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。
4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。
从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。
5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。
积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。
6、在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。
高级研修班学习心得经过高级研修班学习,聆听了张家麟教授的生涯规划与自我管理金正昆教授的社交礼仪懂得在今后的工作生活中要注意自我管理完善美好人生,在此分享心得。
个下面是学习啦小编为大家收集整理的高级研修班学习心得,欢迎大家阅读。
高级研修班学习心得篇1 得到县委组织部的关心,我有幸于**年9月17日至24日参加了在清华大学举办的领导干部领导力提升高级研修班学习培训。
在几天的学习时间里,我们与国家十几位资深教授、专家零距离接触,认真聆听了《新型工业化与自主创新》、《招商引资策略》、《领导理念与领导艺术》、《创新思维与科学决策》和《领导干部心理调适与心理健康》等13个科目的精彩讲解,体会到学习的快乐,思想上受到了强烈振憾,理念得到一定更新,知识得到了一定提高。
下面简要总结在清华学习的几点收获与体会,不足之处,敬请批评指正。
一、收获一是感受“自强不息、厚德载物”的清华精神。
本次学习通过《清华文化与清华精神》课程讲解和漫步清华校园,让我对这个中国的最高学府有了更为全面、深刻的认识。
清华是中国最杰出的大学,也是亚洲和世界最重要的大学之一,当我第一次置身于清华园中,便深为清华浓厚的学术氛围、历史文化所倾陶,水木清华一百余载,清华大学蕴育着独特的精神魅力,清华“自强不息、厚德载物”的校训,“行胜于言”的务实校风,“严谨、勤奋、求实、创新”的学风,始终引导着学生走“爱国、成材、奉献”的道路。
二是获与各位学员学习交流机会。
此次在清华大学举办的XX省XXX族自治县领导干部领导力提升高级研修班学习培训,学员来至我县XX个乡镇和XX个县直部门部分副科级以上共XX名领导干部,涉及面广,涉及部门多,这给从教育部门刚转到乡政府从事服务工作的我,是一次学习交流的大好机会。
在短短的清华学习生活时间里,我努力找机会、抽时间向各个乡镇的领导学习交流工作方式方法,虚心向县直部门领导请教工作经验,互相取长补短,为我今后工作开展起到一定的指导作用。
责任督学专业能力提升高级研修培训心得体会【6篇】责任督学专业能力提升高级研修培训心得体会篇1首先,作为教师应该具备基本的教师素质,从品德、学识、能力等方面来不断的提高自己。
其次,教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代对教师的要求越来越高。
作为教师,我对教师的职业幸福感有了更新的认识,因为我们每天面对的是一群朝气蓬勃的孩子,他们每天都在变化,都在成长。
和他们在一起,只要我们用心,我们就会发现他们的可爱,我们就会意识到我们在与他们一起成长,我们就会感到自己永远年轻,我为我所担任的教师这个角色而骄傲而自豪,我们从事的职业确实是太阳底下最光辉的事业。
做为一名教师,肩负着振兴教育,振兴民族,培养合格人才的重托,其文化素质和思想道德素质将直接影响青少年培养的质量,因此,做为教师应懂得“教育的最高原则是尊重人,学生不只是受教育的对象,他们首先是人,是正在成长中的青少年,他们有权接受教育,正像他们有权犯错误一样”。
所以教师实施教育时要面向全体学生,使所有的受教育者主动地将人类在认知、审美、情感、品德、劳动等方面的文明成果,内化为自己的内在品质,使身心两方面的潜能都充分得提高和发挥。
通过学习,我更加意识自己才疏学浅,意识到自己教学理念需要进一步转变,教学教法有待进一步提升,我应该努力改变自己的习惯,利用学校创设的学习平台,转变教学理念,认真学习新课标,诚心向各位同仁、学者、专家学习,使自己不断地进步。
新时代中国教师的角色是贯彻执行国家的教育方针政策,培养为社会主义现代化建设服务的具有良好思想道德素质、文化素质、身体素质、心理素质、劳动素质和审美素质的新型人才。
一所学校能否坚持社会主义的办学方向,能否培养社会主义事业的建设者和接班人,关键在教师。
教师首先要以德育人。
教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要,正确的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。
教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。
高级研修班心得体会3篇高级研修:在授课方式上大多与研究生课程班相同,一般是利用周末或假期,以面授为主;在教学上,主要侧重于素质教育下面是店铺带来的高级研修班的心得体会,欢迎欣赏阅读。
高级研修班心得体会一:今年我有幸参加了中小学校长高级研修班的培训学习,为期11天的学习时间里,受到很大的启发。
也使我进一步理解了校长应具备的理论素养和能力素质,提升了校长的领导力、管理力、执行力,实现学校快速发展。
应该说,这次学习不仅我开阔了眼界,拓宽了思维,更明确了自己的责任和使命。
虽然时间很短,但受益匪浅。
此次培训学习的主要形式是前沿理论学习、挂职学习名校管理经验和考察参观。
这次培训,我获得了几点深切感受:一、对校长在学校建设发展中的角色地位理解更深刻。
从教育部原副总督学郭振有的《校长的领导力和执行力》到王建宗、徐向东等名校校长的《通过突出“特色”,提高办学效益》、《学校办学思想特色形成与实践研究》等专题报告,演绎了这些名校怎样一步步打造学校特色。
精辟的论述,先进的教育、教学、管理的理念,都在教育引导着我,促使我反思而奋力前行。
二、认清形势,明确了我今后工作的目标,心底踏实了。
培训让我更加理解了学校该做什么,不该做什么。
让我们更明白了独特的办学视角和管理思想决定了学校今后的发展。
伴随着基础教育课程改革和学校管理体制改革的深入,校长负责制的内涵在不断丰富和发展。
在这种形势下,校长自主权首先体现在办学思想、办学特色及课程设置等方面。
校长,已不再是传统意义上的“一校之长”。
在新的时代背景下,作为一校之长,应该担当好改革发展、全局工作等重要角色。
三、找到差距,增添措施。
通过此次培训学习,深感我们的教育与北京等发达地区的教育不仅是教育投入的不足与教育观念的落后,还有管理意识的粗放随意。
作为我们这个教育相对滞后的地区,首先要规范办学行为,通过制度规范办学,也要根据教育发展的多元化或特色发展的需要,在办学评估与学校管理等方面给予一定的选择性,这样才能促进大邑教育的快速发展。
语文高端研修培训心得(通用25篇)语文高端研修培训心得篇1作为一名刚刚担任小学语文教师的我,很荣幸到东北师大附属中学实验小学参加了培训活动,感觉真是受益匪浅,无论从哪个方面来说,对我的教学和认识都有很大的提高。
从一场场不同风格名师的精彩课堂和报告中,我反思了以往工作中的不足,使我的教育教学观念进一步得到更新。
此次培训,我有幸与东北师大附属中学实验小学五年级八班的班主任宋爽老师结成了对子,我们互留了联系方式,宋老师也大方地告诉我以后工作上有什么问题,可以随时找她讨论。
第一节汇报课就是宋爽老师的《精彩极了和糟糕透了》,这堂课,宋老师是引导者,孩子们是主体。
宋老师不断启发,让孩子们在思考中总结课文,体会课文的意义。
这点给我留下了深刻的印象。
让我认识到了语文教师还要学高为师,有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养,只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美,才能引导其去感受,去创造美。
想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。
郝薇老师《低头找幸福》这场报告就充分印证了这句话。
她用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。
那么在工作中,我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。
这使我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升。
不断加强修养才能胜任教育这项工作。
杨梅校长的《学习向未来》这场报告,让我懂得加强学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域,不断的提升自身的修养和素质。
教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。
在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。
还要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。
经典语文高端研修培训心得多篇经典语文高端研修培训心得多篇教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。
经过不断的反思与积累,自己及时掌握第一手材料。
以下是分享的内容,欢迎大家阅读与借鉴。
经典语文高端研修培训心得多篇第一篇培训是国家统一培训、学习,由全国专业的教授、教研员通过传媒或在线学习,通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,是一次对自己教育潜意识结构的深层改造,对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用,我将以此为起点,让差距成为自身发展的原动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长,让我的业务水平不断地提高。
在研修学习中,围绕主题主体参与是研修活动的主要形式,也是核心内涵所在。
一、我觉得这次培训具有及时性。
它就像一场及时雨,滋润着我们每一位教师干渴的心灵。
国培中,我们就好像和专家面对面,了解了国内语文教学的动向,认真的倾听专家的讲解,我感到了一种从未有过的开阔,我们茅塞顿开。
二、我觉得这次培训给了我无穷的力量与信心。
国培中提到的一些教学方法,也正是我屡次实验的方法。
我以前还在犹豫:我这样教学,算不算与他人教学背道而驰呢?通过这次国培我更加坚信我的道路是对的。
这次国培,我们看了名教师的实况,才恍然大悟,最好的就是不做作,不虚伪,不浮华,是真实的,自然地师生共同交流的一堂课。
实际上我们平时教给学生的不就是一堂堂生动的自然地公开课么。
三、我觉得授课的专家教授,每一位身上都闪现着许多亮点。
他们广博的学识,睿智的思想,笃实的精神,对教育的热爱都融入在生动精彩的讲座中,深深地影响和感染着我。
差异也是一种教育资源,每位学员都有各自的工作经历与理论基础,以及各自个性化的理解与感悟。
学员本身就是重要的培训资源。
提供平台让学员之间展开讨论与交流,是相互学习与提高很好的机会。
高级研修班学习心得体会3篇【篇一】首先感谢市教育局、进修学校为我们创造参加“抓好工作细节,提高班主任影响力”高级研修班的机会。
此次学习考察收获很大,受益匪浅,增长了见识,开阔了视野,更新了观念。
四位全国教育专家高金英、宗春山、丁荣、张景浩那富有磁性的语气,那专业的术语,有趣的引导,丰富的经验,鲜活的事例,散发着深厚的文化底蕴,心里一种敬佩之情油然而生,心灵得到了震撼。
印象最深的是高金英的讲座,我们又被她的幽默、风趣、智慧深深吸引,场内笑声迭起。
一个个幽默的小笑话,让大家笑得前仰后合,但笑过之后,留下的是思索。
做为一名学校的管理者,要不断的学习,吸收先进教育教学管理经验,不断完善自我,以适应教育改革的需要,迎接新的挑战。
听了四位全国教育专家的讲座,留给我的是颇多的反思与促进。
学习,学习,再学习——这是我所最需要的。
生命的意义在于奉献,在于自身理想的实现,每个人对于生命的需求不同,因而对生命的意义的解释也不尽相同,学会满足,才能快乐,学会感恩,才能感觉到生活的乐趣。
我时时告诫自己,感恩父母,赋予了我生命;感恩领导,给予了我施展才华的机会;感恩同事和朋友,工作中给我无私的帮助。
一、做一个有阳光味道的班主任。
怎么当班主任才是有"阳光味道"?听完高老师的报告,我豁然明白,教师人格的魅力就是“阳光的味道”。
这种人格的魅力就是教师的责任心和爱心。
有了责任心只能把事做对;有了爱心才能把事做好。
生活中,高老师就是一个非常有人格魅力的老师,每次接到新的班级,高老师为了与学生初次见面就能叫出他们的名字,在假期便对着照片记住名字,当孩子们步入陌生的校园,迎接他们的是亲切地召唤他们名字的和蔼可亲的老师;为了张红梅姐妹能顺利参加高考四处求情为他们办理了北京户口;中秋节请宏志班住校的同学在家里一起过中秋节......这样的例子还有很多很多。
学校里,高老师也用心让每个学生感受到学习的快乐。
当孩子们疲劳时,给他们讲一个小笑话或者变个小魔术;当孩子腿骨折时,在他旁边放个小凳子;当孩子参加活动时,告诉他们“有一必争,有旗必夺”。
高级研修班心得体会8篇(实用版)编制人:__审核人:__审批人:__编制单位:__编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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近期,我有幸参加了为期一周的高级研修培训,这是一次宝贵的学习机会,让我在教育教学的道路上有了更深刻的认识和体会。
在这段时间里,我接触到了许多先进的教育理念和教学方法,感受到了专家学者的深厚底蕴,同时也反思了自己的教学实践,以下是我的一些感想。
首先,专家们的讲座让我受益匪浅。
在培训中,我聆听了多位知名教育专家的精彩授课,他们以丰富的经验和深厚的理论功底,为我们揭示了教育教学的奥秘。
例如,某知名教育专家的《创新教育教学方法》讲座,让我对如何激发学生的学习兴趣、提高教学质量有了新的认识。
他强调,教育工作者要关注学生的个性差异,因材施教,培养学生的创新精神和实践能力。
这些观点让我深感启发,我将把这些理念融入到今后的教学实践中。
其次,研修培训让我认识到了自己的不足。
在培训过程中,我反思了自己的教学行为,发现自己在教育教学过程中还存在很多问题。
比如,对学生的关注不够,教学方法单一,课堂氛围不够活跃等。
通过与其他教师的交流,我认识到,要想成为一名优秀的教育工作者,必须不断学习、不断进步。
这次研修培训让我找到了自己的不足,也为我今后的努力指明了方向。
再次,研修培训让我感受到了团队的力量。
在培训期间,我与来自不同学校的教师们共同学习、共同进步。
我们互相分享教学经验,共同探讨教育教学中的难题。
这种团队合作的氛围让我深感温暖,也让我明白了团结协作的重要性。
我相信,在今后的教育教学工作中,我们一定能够携手共进,为教育事业的发展贡献力量。
此外,研修培训还让我对教育改革有了更深入的了解。
在培训中,专家们详细解读了我国教育改革的新政策、新理念。
这使我认识到,作为一名教育工作者,我们要紧跟时代步伐,不断更新教育观念,为培养适应新时代需求的人才而努力。
总之,这次高级研修培训让我收获颇丰。
我将把所学知识运用到实际教学中,努力提高自己的教育教学水平。
同时,我也将不断反思自己的教学实践,勇于创新,为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。
高级研修培训心得体会(通用6篇)我们在一些事情上受到启发后,有这样的时机,要好好记录下来,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。
你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编为大家整理的高级研修培训心得体会(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高级研修培训心得体会120xx年11月2日至4日,我有幸参加了“xx省中小学教学能手高级研修班培训,”虽然短短为期三天的培训,却让我收获满满。
专家老师儒雅的风采,让我为之倾倒。
他们先进的教育理念,丰厚的文化底蕴让我折服。
也让我深深地感受到一个人能够静下心参加学习培训是非常必要的。
11月2日,下午2:00培训会拉开了帷幕。
我听到的第一讲是xx省教育科学研究院教师发展研究中心主任王长远老师《做四有好老师,当思想守门人》的报告。
“真是听君一席话,胜读十年书,”王老师,结合自己的生活与学习经历,阐述了教师要思考的教育问题及新时代教育者要具备的能力。
一句“出生,运气,无法选择,唯一能选择的是努力,”久久萦绕在我的耳畔,使我更加明确的认识到,教师就应该努力的坚持教书育人,注重言传身教;就应努力的学习超前的教学理论和高超的授课技艺;就应博览群书,厚积薄发;就应认真研读教材,写好每一篇教学反思,批改好学生每一本作业;就应阳光思维,用积极的心态和深厚的教学底蕴行走在教学之路上,做好学生的守门人,做最好的自己。
11月4日上午,我听到了第三讲:西安翠华路小学卢焱老师《小学语文教师该如何“历劫飞升”》,卢老师她从“认知上要升维,”“行为上要降维”两个方面,融入大量生动鲜活的教学案例和经历,使我的心头又荡涤着更新的教育观念。
今天我们缺乏的不是“教师的大脑”,而是“孩子的心灵”。
波利亚说过:“教师讲什么不重要,学生怎么想比这重要一千倍。
”因为学生是课堂学习的主人,教师要读懂学生,要想全身心地关注学生,就要了解孩子的学习基础,学习态度,心中所求。
应该换位思考,平等对待学生,尊重学生。
与学生进行情感交流,心灵相通。
当学生们的提问偏或奇时,认真分析根源,适时地疏通,引导培养学生的自信心。
课堂上,生活中,教师应读懂学生的表情,读懂学生的语言,读懂学生的思维,做学生的知心人,做最好的自己。
培训虽已结束,但学习不能止步。
我们肩负重任,肩负使命。
在这条小语路上,还需不断探索,就算跋山涉水,就算披荆斩棘,我也会不忘初心,砥砺前行,做最好的自己。
高级研修培训心得体会2“教育的发展关键看学校,学校的发展关键看校长”可见,学校的建设与发展离不开有思想、有素质、开拓进取的校长,也只有善于学习,有独特办学理念的校长,才能使学校有生机和活力。
这次一周的学习,使我在与专家的目光交汇中,眼睛愈发聪慧;在与专家的语言交流中,思路愈发清晰;在与专家的思想交融中,视野愈发高远。
我庆幸自己拥有这样的“福利”,走进了神圣的殿堂,享受了一道精神的盛宴。
一、以朝圣的虔诚赶赴精神盛会参加“校长专业成长高级培训班”学习,如同一位行走在沙漠的孤独旅者,走进了茂密的丛林,遇见了甘甜的清泉,内心涌动的是感激,是惊喜,感觉从教这么多年,能和全市这么多的校长一起参加全天候的培训,这是一种福利,更是一种提高自我的机会,更感觉到这种“学训交流为一体”的培训形式,起点高,视野阔,内容实,为校长的自我发展提供了正能量。
1、朝圣的虔诚表达的是学习的心理。
教育局领导精心组织,统筹安排,约请专家“上门”,让我们在家门口享受了的培训机会。
与全国知名专家、名校长面对面,聆听他们的报告和指导,我内心充满了崇敬和感激,如同小溪奔向大海,那种感觉就像迷失中有了方向,生命因融入和汇聚博大了。
2、赶赴的热情显示的是学习的态度。
抱着虚心的学习态度和真实的学习目的,我赶赴在家庭、学校、培训班三点一线的路途上,生怕错过任何一场报告,生怕遗漏有价值的箴言。
无论何事都会做到不迟到、不早退,工作手册记录的文字以及个人体会见证的是我有颗学习的心、反思的心、进取的心。
3、精神的盛会彰显的是学习的厚重。
慕名已久的专家莅临xx传经送宝,感谢来自浙江宁波的王贤明、山东杜郎口的崔其升、湖北武汉二桥的张金豹、江苏鄞州的王俊、山东胶州的韩珍德等一线知名校长,为我们带来的“笑脸胜过升学百分点”、“执着坚守课堂改革”、“要模式不唯模式”、“运用‘知识树’教会学生方法”、“文化校园19种”等创新观点和管理方法;感谢来自江苏教科院的王铁军、教育部干训专家应俊峰、教育学会课题组的法律专家韩燕、湖北阳光教育研究院的方腊全、查祥生院长等教育行政专家,为我们带来的“七种成功策略”、“好的理念要课堂支撑”、“校园安全预防胜于教治”、“校长应该具有领导力、执行力、吸引力”等教育思想;感谢来自首都师范大学的田国秀、北京师范大学的洪xx等大学知名教授,为我们带来的“善于发现学生积极面”、“创新新巧智慧、凝炼特色文化”等教育智慧;感谢来自本市纪委祝吉光主任、教育局曹裕金科长、市招投标局方艳局长分别就廉洁自律、规范财务管理、项目招投标管理等内容,为我们进行了法规培训,让我们学会用法治校。
二、以辩证的思想审度他山之石他们的教育不是完美的,更不是的,但他们的教育是一部书,从中我们可以读到教育的真谛;他们的教育是一面镜子,从中我们可以看见自己的优势和不足;他们的教育是一个榜样,从中我们可以学到以人育人的精神;他们的教育是一块基石,从中我们可以构筑起符合自己校情又能提高教学质量、提升师生生存质量的办学模式,做出像他们一样的成就。
1、寻求共同的经验、体会,坚信追求的目标不会改变。
教育的目标是相同的,但教育的方式是不相同的,教育就应该提倡“因人而异”“因校而异”选择方式,实现殊路同归目标。
如王贤明校长着重德育的“唯美观”;王铁军校长的“校长成功管理的七个策略”;应俊峰秘书长关于教育部校长专业职责解读(校长要有先进的教育思想,规划学校发展,营造育人文化;校长要有扎实的教学能力,领导课程教学,引领教师成长;校长要有超强的组织能力,优化内部管理,调适外部环境,让我明白一个成功的校长必须是一位思想家、教育家、外交家的结合体);田国秀教授用视角的转换、母性的光芒,把心理学讲得深入浅出,一改过去对心理学枯燥无味的深刻印象。
2、针对不同的学段、内容,质疑名家的思想为我所用。
名学校之所以有名,源于它有先进的办学理念、创意性的做法,这些都可以借鉴也可以参考,但我们切不可犯“拿来主义”错误,毕竟不是自己的原创,况且照搬会出现“水土不服”,所以要有适合自己的、原创性的理念。
如杜郎口“10+35”“15+30”的课堂模式,在小学特别是低年级学生不具备良好学习习惯、学习方法时,绝对不能照搬;江苏宜兴实验中学的王俊校长,结构尝试教学法,归纳性、结构性的语文阅读教学,过分重视工具性,淡化了语文的人文性,缺失了母语的自然魅力;山东胶州的韩德珍校长,在倡导主流校园文化时,向我们提出了抑制亚文化;北师大洪xx教授的673研究法,让做校长的可能多了一份浮躁和急功近利,我崇尚李嘉诚的观点:过分最求财富,财富会离你越来越远,操守诚信和职业底线,将会收获更多更大的财富。
校长也一样,过分渴望成名成家,梦想总是那么遥远,脚踏实地,以父母之心当教师,以父母之心办学校,才会把学生当子女来爱护、关心,才会把教师当兄弟姊妹来帮助、扶持。
校长要定好为师生服务的角色,才会让学生、家长、教师、社会满意。
校长只有认真研读和落实教育部关于校长专业职责标准,才无愧于组织信任,无愧于社会期待,无愧于校长的良心底线。
三、以务实的作为实现学校突围有位心理专家曾说过:人在安于现状的时候,总会人为设定精神框框,使自己丧失发展的空间。
而作为一所与共和国同龄的湖北省首批示范学校,面对其所拥有的得天独厚的优势(文化浓郁、特色鲜明、师资雄厚、质量优秀)和制约其发展的薄弱环节(硬件设施落后),是乐享其成、啃着老本,还是积极寻求发展的艰辛,我觉得一个有抱负、深爱教育事业、为社会负责的人,应该有大胆地自我“突破”和“再突破”的精神,使学校的发展更上一层楼。
(一)科学把脉,追根溯源传统中医的“望闻问切”,对于新时期的学校发展同样管用。
为了准确掌握学校发展不快,甚至某些工作停滞不前的根本原因,校园巡视、教师座谈、问卷调查、活动观察等措施,让我收获了改造学校、发展学校的宝贵信息。
一是教师满足于“实小教学质量好”这种老百姓美化后的口碑里。
青年教师比例大、外聘教师整体素质偏低,没有将实小的学习精神、研究精神、奉献精神,在传承中自我加压,快速成长。
二是生源爆满,功能室奇缺,教育内涵式发展举步维艰。
以沿江校区(本部)为例,按省级办学标准只能容纳800人,如今在校学生达到3200多名,50个教学班,大班额既影响学校管理,又影响教学质量。
由于学校学生爆满,现有的教学楼基本用于教室,学校已面临无一间功能室的困局,对学校发展素质教育,培养学生能力和特长,为学校教育均衡、有内涵的发展带来极大影响。
三是学校外显性的校园文化亟待改造。
沿江校区面积狭小,临街的围墙破败,教师办公室、学生教室陈旧;大桥校区综合楼基建工作正在进行,学校整体规划还只是停在设计图纸上,没有付诸实际行动;xx校区临近教育局的一栋教学楼不符合幼儿园办学标准,还有历史遗留问题(杂居了居民),为学校封闭管理带来了巨大的困难。
四是教师在循规蹈矩中出现职业懈怠。
“比上不足,比下有余”的“小安小福”意识,使教师对工作失去了热情,对理想失去了追求。
五是兄弟学校的与时俱进迎头赶超。
我校率先在xx市实施了“集团式”办学,由于历史地域局限原因和现实资金缺乏,限制了学校发展。
而随着新城区的建设,市直兄弟学校在新城区成立江林分校,引入私人资金建立明德分校,新建了思源学校,尤其是在硬件建设、设施装配上已经一步,让我们有了“不发展就被淘汰”的危机感,让我们有了集思广益谋发展的责任感。
(二)巧谋策略,奋力突围1、加大培训力度,促进教师专业成长。
学校将学习培训作为教师第一“福利”,着力促进教师专业成长。
一是全体教师普及学,学校三年为一周期,保证每位教师外出学习一次,从20xx年9月至20xx年xx月,短短的八个月时间,共有100余名教师外出学习培训。
每次外出的教师都会在教务处进行注册登记,学习返校后人人必须以汇报课、考察报告的形式向全体教师汇报学习收获,实现“一人学习、众人分享、共同提高”的愿景;二是重点对象跟岗学,学校送骨干教师、后备干部到名校跟班学习,3月xx日至xx月1日,到xx实验小学第一批学习者3人已经返校,吸收消化的经验、做法融入日常工作之中,使学校教育教学工作悄然发生可喜的变化。
xx月7日至xx月29日,第二批学习者xx人正在学习中。
三是常态教学重视研,学校推行“磨课”活动,要求教师人人上研究课,围绕同一个课题,在年级不同班级上课,接受同学科教师评课,修改后再讲课,循环往复,不断磨练,提高自己的执教能力。