在广东生动实践案例

52基层风貌·Style of the Grassroots 83岁的华奶奶丧偶，中风后身体功能下降，需要助行器辅助行走，白天家人外出上班，只有华奶奶独自在家里。

像华奶奶这种情况的长者，在社区当中不在少数。

针对社区养老服务的挑战和难题，广东省佛山市顺德区勒流街道大晚社区养老服务中心（以下简称“中心”）积极探索创新，运用“社工+康复治疗师+志愿者”的多元化服务模式。

不仅通过康复治疗师的专业指导，提供身体功能康复训练；更有社工的关怀和心理支持，以及志愿者的陪伴和互助。

这种全方位、多层次的社区居家养老服务模式，为长者提供了更为细致入微的照顾和关怀，有效提升其生活质量和幸福感。

居家长者养老服务需求分析大晚社区是一个老龄化社区，60岁以上的长者有1231名，占该社区总人口数的20.5%。

其中，80岁以上高龄长者有149人；在社区中还存在约50名因中风偏瘫或其他疾病导致完全不能行走和自理的长者；此外，还有部分长者因精神类疾病如焦虑症和认知障碍症，或害怕跌倒等心理障碍，不敢经常出门，大部分时间独自留在家里。

大晚社区居家养老长者的服务需求主要包括身体、心理和社交等方面的需求，具体如生活照料服务、康复训练和物理治疗；缺乏意义感和目标感，自我价值感的提升需求；陪伴聊天、分享生活、参与社区活动等。

社工以中心作为平台，培育“社工+康复治疗师+志愿者”的模式，把服务从中心延伸到家庭，为居家养老服务长者构建友好并具支持性的社区护老网络。

华奶奶重拾自信，踏出家门华奶奶由于中风后遗症，她的半边身体活动能力大幅下降，需要借助助行器行走；手腕和膝盖酸软疼痛的问题，导致她在日常生活中感到困难重重，情绪低落。

尽管华奶奶有家人，但由于他们白天忙于工作不在身边，华奶奶在日间缺乏照顾。

孤独和□ 潘锦玲/洪彩喜By: PAN Jinling/ HONG Caixi——广东佛山大晚社区养老服务中心实践案例Style of the Grassroots·基层风貌53失去儿子的痛苦也使她情绪激动，时常流泪。

广东省红色革命资源保护检察公益诉讼典型案例文章属性•【公布机关】其他,其他,其他•【公布日期】2021.06.23•【分类】其他正文广东省红色革命资源保护检察公益诉讼典型案例为深入贯彻习近平总书记用好红色资源、传承好红色基因、把红色资源作为党史教育的生动教材的重要指示精神，认真落实最高检《关于结合党史教育活动切实做好革命文物等红色资源保护检察公益诉讼工作的通知》的要求，2021年3月，广东省检察机关部署开展了为期三个月的全省“红色革命资源保护公益诉讼专项监督行动”，以“检察蓝”守护“革命红”，在革命文物等红色资源保护中积极发挥了公益诉讼检察的职能作用和治理效能，以亮丽的成绩单为建党100周年献礼。

全省各级检察机关结合本地实际，积极部署开展专项行动，助力行政机关加强对红色革命资源的保护，提升全社会积极弘扬红色革命文化的氛围。

专项行动中，共发现红色革命资源公益诉讼线索489条，立案347件，办理诉前程序案件261件，并涌现出一批办案质量好，社会效果佳，具有借鉴意义的优秀案例。

广东省检察院从中选取6件红色革命资源保护检察公益诉讼典型案例，予以公布。

江门台山市人民检察院、广州军事检察院督促保护鸡罩山散葬烈士墓行政公益诉讼案【关键词】行政公益诉讼诉前程序散葬烈士墓保护军地协作核查烈士身份【要旨】针对散葬烈士墓管理保护不到位、烈士身份信息资料缺失等问题，军地检察机关充分发挥协作优势，在办案环节各司其职、密切配合、统筹协调，共同督促职能部门依法全面履职，系统修缮散葬烈士墓，全面核查烈士身份信息，维护散葬无名烈士合法权益，切实捍卫英烈的荣誉和尊严。

【基本案情】位于江门台山市川岛镇山咀鸡罩山的烈士墓是20世纪五十至七十年代驻川岛某部队为执行国防建设等军事任务中牺牲的战士所设立。

1986年部队撤离后，台山市川岛镇政府、退役军人事务管理局曾申请将烈士资料及烈士墓移交地方管理，但因部队内部番号调整变更，且清理烈士信息资料涉及军地多个部门，故墓地移交管理事宜存在较大困难，烈士墓地长期无人管理。

广东高校学生工作优秀案例在当前教育环境下，高校学生工作面临诸多挑战，需要以学生为中心，促进其全面发展。

本文以广东某高校为例，详细阐述了其学生工作的优秀实践，包括心理健康教育、职业规划指导、社区服务活动和创新创业教育等方面。

一、心理健康教育高校学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，心理健康教育尤为重要。

该高校通过开展心理健康讲座、设立心理咨询中心、建立学生心理健康档案等方式，全面提升学生的心理素质。

同时，通过定期的心理健康调查，及时发现和解决学生的心理问题，确保学生的身心健康。

二、职业规划指导为帮助学生顺利融入社会，该高校提供了一系列的职业规划指导服务。

包括职业测评、就业信息发布、模拟招聘会等，帮助学生了解自己的职业兴趣和优势，提高其求职技能。

此外，学校还与多家企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会，助力学生顺利走向职场。

三、社区服务活动该高校注重培养学生的社会责任感，积极引导学生参与社区服务活动。

学校成立了志愿服务队，组织学生参与各种公益活动，如支教、环保宣传等。

通过这些活动，学生不仅能够锻炼自己的实践能力，还能培养其关爱他人、服务社会的精神。

四、创新创业教育为激发学生的创新精神，该高校大力推行创新创业教育。

学校设立了创新创业基金，为学生提供创业资金支持；同时，开设相关课程，培养学生的创新思维和创业能力。

此外，学校还定期举办创新创业大赛，鼓励学生将创意转化为实际项目，为社会创造价值。

综上所述，该高校通过在心理健康教育、职业规划指导、社区服务活动和创新创业教育等方面的努力，真正做到了以学生为中心，促进了学生的全面发展。

这种以人为本的教育理念和实践，值得其他高校借鉴和学习。

广东知识产权保护协会年度典型案例一、小创新大保护：某科技公司的独特算法。

有这么一家科技小公司，就像一颗隐藏在科技森林里的独特种子。

他们研发出了一种超厉害的算法，这个算法就像是一把神奇的钥匙，能开启很多复杂数据处理的大门。

但是呢，树大招风啊，就有一些不厚道的同行想偷偷“借用”这个算法。

这时候，广东知识产权保护协会就像超级英雄一样登场了。

协会的专家们深入调查，发现这个算法虽然看似只是一些代码的组合，但背后可是这个小公司的研发人员无数个日夜熬出来的智慧结晶。

他们帮着这个小公司收集证据，从最初的算法设计思路文档，到每一步测试的数据记录，都整理得清清楚楚。

最后成功维护了小公司的权益，让这个独特算法能够继续在自己的轨道上闪耀，也给那些想不劳而获的家伙敲响了警钟。

二、传统工艺的现代维权：岭南刺绣的新故事。

岭南刺绣那可是咱广东的宝贝传统工艺啊，一针一线都绣着老祖宗传下来的文化。

有个刺绣大师，她绣的作品精美绝伦，在市场上那是相当受欢迎。

可是呢，就有不良商家开始卖假冒她签名的刺绣品。

这些假货质量那叫一个差，可把大师的名声都给抹黑了。

这时候协会出马啦。

他们不是那种只会讲大道理的机构哦。

协会的工作人员深入到岭南的大街小巷，去探寻刺绣的制作工艺、原料来源，还找了很多刺绣界的行家来鉴定真品和假货的区别。

他们发现，大师的刺绣在针法、色彩搭配上都有着独特的韵味，这可是多年的经验和深厚的文化底蕴积累出来的，假货根本模仿不来。

通过协会的努力，不仅打击了那些卖假货的商家，还让更多人了解到岭南刺绣背后的知识产权价值，原来传统工艺也是需要像保护宝贝一样保护起来的呀。

三、品牌保卫战：新兴饮料品牌的逆袭。

有个新兴的饮料品牌在广东市场刚刚崭露头角，他们的饮料口感独特，包装也很时尚。

可是呢，市场上突然出现了一些仿冒品，从瓶子的形状到包装上的图案，都和这个品牌很相似，就像一个讨厌的跟屁虫。

消费者有时候都分不清真假，这可把这个新品牌愁坏了。

广东知识产权保护协会接到求助后，迅速行动起来。

农村扶贫实践成功案例分享近年来，中国政府一直致力于减贫工作，特别是农村地区扶贫工作。

通过采取多种措施，许多农村地区实现了显著的扶贫成效。

本文将分享一些农村扶贫实践成功案例，希望能为其他地区提供借鉴和启示。

一、发展特色农业位于广东省某乡村的梨园村是一个典型的农村扶贫成功案例。

由于缺乏竞争力和资源优势，该村的农民长期以来都很贫困。

然而，通过政府的扶贫政策支持和技术指导，该村农民决定发展特色农业——种植优质梨树。

梨园村利用本地气候和土壤条件，引进了高产高品质的梨苗。

同时，政府还提供了贷款和补贴，帮助村民购买农业机械和设备，并提供技术培训。

经过几年的努力，梨园村的梨树种植业取得了很大成功，农民们的收入也大幅增加。

这不仅改善了村民的生活水平，还带动了当地经济的发展。

二、开展合作社经营在山西省的一个小村庄，村民们通过成立合作社的方式开展农业经营，取得了显著的扶贫成果。

在合作社的帮助下，村民们共同投入资金和劳动力，种植优质的土豆。

合作社提供贷款、技术培训和市场渠道，帮助村民提高产量和产品质量。

此外，合作社还与超市、酒店等商业合作伙伴建立了合作关系，保证了土豆的销售渠道和价格。

通过合作社经营，这个小村庄的村民们逐渐摆脱了贫困。

他们以更高的价格销售产品，提高了收入，并且有机会参与合作社的管理和决策，增强了村民的发展动力和自信心。

三、发展乡村旅游湖南省的一个贫困山区，通过发展乡村旅游来实现脱贫致富。

该地区以其得天独厚的自然风光和独特的民俗文化而吸引了大量的游客。

政府出台了扶持政策，投资兴建了旅游设施，改善了当地的基础设施和生活环境。

当地居民受益于旅游业的发展，建立了家庭旅馆和农家乐等经营场所，提供住宿和本地美食。

具有特色的土特产、民间工艺品以及农田景观成为了重要的旅游资源。

通过乡村旅游的发展，这个山区村庄发展起来了。

更多的村民找到了就业机会，农民的收入也得到了提高。

四、引进技术创新位于四川省的青川县是一个山区县，多年来一直是贫困地区。

广东省”互联网+政务”创新实践案例4月7日，2016中国“互联网+政务”创新趋势研讨会（广东站）在佛山隆重举行。

会议以“探索现代政府治理新模式，共论互联网+政务创新方向”为主题，由佛山市经济和信息化局、中国社会科学院信息化研究中心与北京国脉互联信息顾问有限公司联合主办，共有来自各市、区县电子政务主管领导，国内电子政务领域知名专家、优秀电子政务厂商及行业主流媒体代表约120余人参会。

1”互联网+政务”发展背景从政策方面来看，今年李克强总理提出大力推行”互联网+政务服务”，而”互联网+政务服务”正是”互联网+战略”的延续，更是行政管理领域的一项创新；从发展趋势来看，佛山电子政务4.0和”一网式、一门式”，可以说是为”互联网+政务服务”打通了”任督二脉”，也为广东省的”互联网+政务”提供了一个很好的模式参考和借鉴；从历史角度来看，国脉互联作为民间智库，立志为中国信息化发展做贡献，从去年组织召开十三五信息化研讨会到现在的”互联网+政务”巡回会议，国脉一直在信息化道路上前行、实践；从主题方面来看，今天的会议主题是探索现代政府治理新模式，共论互联网+政务创新方向，将对广东省的一些创新实践案例做分享。

2广东省“互联网+政务”的实践案例（省级网站）广东省人民政府网站在2015年搭建完成广东省人民政府网站的信息数据平台，提供了权威信息实时查询，及时公开审查批示信息，通过公开公正监管信息起到倒逼政府的作用。

全省在2014年深入推出了施政权利和信息公开，不仅为群众监督政府、政府服务打开了渠道，也为法政广东建设打下了坚实的基础，推动扩展政信公开、权力公开以及其他信息公开的一体化管理。

全省推动省、市、县三级政府信息公开目录系统、依申请公开系统、意见箱建设，全力打造全省统一的政府信息公开业务平台，目前建设工作已基本完成。

对省级46个部门的694项行政审批事项清单进行了公示，并公布了省、市、县三级行政审批事项通用目录，且将99.9%省级行政审批事项纳入网上办事大厅。

广东高校优秀学生工作案例在广东省的高校中，涌现出了许多优秀的学生工作案例。

这些案例不仅展示了广东高校学生工作的成果，也为其他高校提供了宝贵的经验和借鉴。

本文将介绍其中几个具有代表性的案例，以期为广东高校学生工作的发展和提升提供参考。

2. 校园志愿者服务项目广东某高校开展了一项校园志愿者服务项目，旨在培养学生的社会责任感和团队合作精神。

该项目组织学生参与社区服务、环保活动、乡村教育支教等各类志愿服务活动。

通过参与服务项目，学生们了解到社会的多样性和需求，同时也培养了自己的人际交往能力和组织协调能力。

3. 学生社团创新创业案例另外一所高校的学生社团组织开展了一系列创新创业活动，鼓励学生实践创新精神和创业能力。

学生们通过创新设计比赛、创业讲座等形式，培养了自己的创新思维和实践能力。

同时，一些优秀的创业项目也得到了社会的关注和支持，为学生提供了实现梦想的机会。

4. 学生工作人员精细化管理实践某高校的学生工作部门实施了精细化管理，通过科学合理的规划和组织，提升了学生工作的效率和质量。

他们建立了学生档案管理系统、定期开展学生关怀和指导活动，并与教师、家长形成了良好的沟通机制。

这样的管理实践不仅提升了学生的综合素质，也为高校提供了更加优质的学生管理服务。

5. 学生公益实践项目广东另一所高校开展了一项学生公益实践项目，组织学生参与到社会公益活动中，推动社会进步和发展。

这些实践项目包括帮助贫困地区的学生、关爱孤寡老人、环境保护等。

通过这样的实践，学生们认识到自己的社会角色和责任，培养了自己的公益意识和人文关怀。

通过以上几个案例的介绍，我们可以看到广东高校优秀学生工作的丰硕成果。

这些案例不仅展示了学生们的积极性和才华，也体现了广东高校对学生工作的重视和投入。

希望广东的高校能继续创新探索，进一步提升学生工作的质量和水平，为培养更多优秀的人才做出贡献。

广东政务服务实践案例一、广东电子税务局广东电子税务局是广东省税务局推出的一项政务服务举措。

通过该平台，纳税人可以在线办理涉税事务，包括申报纳税、查询缴税情况、办理税务证明等。

该平台的推出极大地提高了纳税人的便利度，节省了办税时间，实现了纳税服务的电子化、智能化。

二、广东公安交管手机APP广东省公安厅推出了一款公安交管手机APP，通过该APP，广东省内的驾驶人可以在线办理车辆注册、驾驶证业务、交通违法处理等事项。

该APP提供了便捷的线上服务，减少了前往交管部门办事的时间和步骤，极大地方便了广东省内的驾驶人。

三、广东医疗保险电子服务平台广东省人力资源和社会保障厅推出了医疗保险电子服务平台，通过该平台，广东省内的居民可以在线办理医保相关业务，包括缴费查询、报销申请、医保卡挂失等。

该平台提供了便捷的在线服务，方便了广东省内居民办理医保业务。

四、广东法院在线诉讼服务平台广东省法院系统推出了在线诉讼服务平台，通过该平台，当事人可以在线办理诉讼相关事务，包括案件查询、立案申请、庭审预约等。

该平台提供了便捷的线上服务，减少了当事人前往法院办事的时间和步骤，提高了司法服务的效率。

五、广东教育信息化管理平台广东省教育厅推出了教育信息化管理平台，通过该平台，学生和家长可以在线办理学籍管理、考试报名、成绩查询等事项。

该平台提供了便捷的在线服务，方便了广东省内学生和家长办理教育相关业务。

六、广东市场监管电子商务平台广东省市场监管局推出了市场监管电子商务平台，通过该平台，企业和消费者可以在线办理商标注册、产品检验、消费者投诉等事项。

该平台提供了便捷的线上服务，方便了广东省内的企业和消费者办理市场监管业务。

七、广东住房公积金App广东省住房和城乡建设厅推出了住房公积金App，通过该App，广东省内的职工可以在线办理公积金相关业务，包括缴存查询、提取申请、贷款申请等。

该App提供了便捷的在线服务，方便了广东省内的职工办理公积金业务。

综合实践活动之纸折船承重案例作者：李建科来源：《广东教学报·教育综合》2021年第41期学生使用一张A4纸制作纸船进行承重。

通过让学生多次设计、实验，来发现规律，从而改进设计。

学生会逐渐发现船只的承重能力除了与放置的重物的位置有关外，和船只的体积也有关，从而引入浮力计算方法。

与单纯地讲解理论、原理相比，通过实验，能让学生有直观认识，进一步拓展学生实践动手设计能力，计算能力，有助于学生形成严谨的科学思维、巩固物理知识。

纸船承重是一项传统的青少年航海模型实践活动，东莞市自从2011年开始，由我单位牵头开展，形成了全市的品牌活动项目。

学生用A4纸折叠成一艘模型船，将其放在水面加载一元硬币，以模型船沉没前承载的硬币数量定成绩。

2011年，我们首次组织的全市比赛，就有196名选手参加了这个项目的角逐。

活动中，有学生折叠出的模型船最高载重达到168枚硬币，排名第一。

l通过纸船承重的实践活动，让学生锻炼工程设计能力，深入理解数理知识——阿基米德原理。

2培养学生的团队合作精神。

3培养学生分析数据、总结规律的科学精神。

4培養学生善于观察、热爱生活的精神。

基础课程：3课时。

学生以小组为单位，通过多次实验，记录实验结果并改进实验方案，寻找如何使用有限的材料制作承重尽量大的小船。

通过实验，发现与小船的载重能力有关的因素。

通过拓展活动，学生可以对纸船的形状进行初步的定量设计并制作小船验证阿基米德原理。

70克A4纸、水容器、若干个一元钱硬币、硬纸壳、剪刀、回形针、胶水。

（一）任务教师将学生分为几个小组，并出示本节课的任务。

使用70克A4纸，在不裁剪的情况下制作小船，承载尽可能多的一元钱硬币。

（二）执行任务1初次实验首先发给各小组一张70克A4纸，要求各小组自由设计、制作一只小船，并进行实验。

在各小组制作小船时，教师进行巡视，针对各小组的具体情况，引导各小组修改和完善设计。

提问：（l）同学们打算制作什么形状的小船？（2）怎么才能保证船在水里不左右倾斜？（3）什么形状的船浮力更大？为什么？第一次制作完成后，各组按照完成制作的顺序进行承重测试，并记录能够承受的硬币数量2.寻找纸船形状和载重量的关系（l）分享。

广东节水行动优秀实践案例100广东省作为我国经济发展最快的地区之一，资源紧缺的问题一直是亟待解决的难题。

为了加强节水意识，广东省提出了广东节水行动，通过多种措施和实践案例来推动节水工作。

以下是一些优秀的广东节水行动实践案例：1. 利用雨水收集系统：广东某小区在房屋建设时，将雨水收集系统作为标准配置，通过收集屋顶雨水，用于冲厕、浇花等非生活用水，在一定程度上减少了自来水的使用量。

2. 智能灌溉系统：广东某农场引入智能灌溉系统，通过监测土壤湿度和气象条件等数据，实现精准灌溉，避免了水资源的浪费，提高了农作物的产量。

3. 节水灯具的推广：广东省政府鼓励广大居民使用节水灯具，例如LED灯等，这些灯具能够节约大量的用水，同时还能够节约电力资源，减少能源消耗。

4. 建设节水型工业园区：广东省积极推动建设节水型工业园区，通过改造和优化工业生产过程，减少用水量，提高水资源的利用效率。

5. 水价梯度制度的推行：广东省实施了水价梯度制度，将用水量多的用户收费更高，鼓励居民和企业节约用水，提高水资源利用效率。

6. 水资源监测和管理平台的建设：广东省建设了水资源监测和管理平台，通过实时监测水资源的使用情况和水质状况，及时发现并解决问题，提高了水资源的管理水平。

7. 提倡居民自行修缮水龙头：广东省鼓励居民自行修缮漏水的水龙头，通过修缮漏水问题，减少了水资源的浪费，提高了居民的节水意识。

8. 水资源利用的循环利用：广东某工厂通过引入循环利用系统，将废水进行处理后再利用，实现水资源的循环利用，减少了对地下水的开采。

9. 水资源教育宣传活动：广东省开展了水资源教育宣传活动，通过举办讲座、展览等活动，提高广大居民的水资源节约意识，推动广大居民积极参与节水行动。

10. 水资源管理法规的完善：广东省加强了水资源管理法规的制定和完善，通过加强对水资源的规划、管理和监督，提高了水资源的利用效率和管理水平。

通过以上的实践案例可以看出，广东省在节水行动中采取了多种措施来推动节水工作，取得了一定的成效。

广东纪检干部警示教育案例广东省某市纪检干部张某因违反党纪国法，在警示教育中成为了教训他人的案例。

张某在任职期间，贪图享受高档宴会、旅游等福利，接受了多名涉案企业的贿赂。

他利用职务之便，为企业提供帮助，为他们扫清负面影响。

当事人以及旁人对其不正当行为与贪贿行为有所怀疑，纪检部门经过短暂的调查，就发现了他的问题。

经过审查调查，张某的犯罪证据被逐渐揭示。

他被追责追究之后，被开除出党，政务处分，并移送司法机关依法处理。

案发后，该市纪检部门决定利用这个案例，对全市机关干部进行警示教育。

警示教育活动主要分为两个部分，一是对案件的调查介绍，二是对案件分析并警示的演讲。

首先，纪检部门通过讲解调查过程，详细介绍了案件的背景、事实以及张某的违纪行为。

这让干部们对张某的违纪行为有了更加深入的了解。

其次，通过将案例与实际工作结合起来进行分析，纪检部门向广大干部们阐述了违纪违法行为的危害性和后果。

案例中的张某是一个党员干部，他的不良行为严重败坏了党的形象，损害了人民群众的利益，极大地影响了党和政府的形象。

警示教育活动还强调了以张某为反面典型的教育意义，提醒广大干部要时刻保持清正廉洁的政治本色，严守党的纪律，自觉抵制各种利益诱惑和不正之风。

在警示教育中，干部们被深刻地教育和警醒。

他们表示，通过这个案例，他们进一步加深了对纪律的认识，并表示将以此为鉴，时刻保持对自己的警惕，自觉做到廉洁自律，为党和人民做出更大的贡献。

通过这个案例，广东省某市纪检部门有效地发挥了警示教育的作用，使干部们引以为戒、深思熟虑，有效地预防和遏制了腐败现象的产生，维护了党的形象和纪律的权威。

同时，这个案例也给广大干部们上了一堂生动的警示课，让他们时刻保持清正廉洁的政治本色，自觉地抵制各种不正之风，为全面从严治党提供了有力的保障。

广东特大火灾事故案例最近，广东发生了一起特大火灾事故，造成了巨大的人员伤亡和财产损失，让人们深感痛惜和震惊。

这一事件引起了社会各界和媒体的高度关注和广泛讨论，各种信息和报道不断涌现，那么，我们应该如何看待这起事故，以及如何从中汲取教训，提高应对突发事件的能力和效率呢？据报道，这次火灾发生在广东省广州市白云区金沙洲酒业公司的仓库，火势猛烈，浓烟滚滚，而且有大量易燃和爆炸危险的化学品存放在该仓库内部。

此次火灾造成了至少18人死亡，5人受伤，消防员和救援人员共出动2500余人，历时近20个小时才成功扑灭火势。

据初步调查，该起火灾发生原因可能涉及电路短路、失火的烟花爆竹、库房密封不良等原因，但具体原因还需要进一步调查和验证。

这一事件引起了社会各界的强烈反响和广泛讨论。

一方面，人们对于这一事故的原因和背景进行了深入分析和推测，同时也对于相关部门和企业的责任和应对措施进行了审视和质疑；另一方面，人们也共同悼念了遇难者，关注伤者和受灾群众，以及支持救援和应对的工作。

事实上，这一特大火灾事故，不仅对于广东省和广州市来说，是一次严峻的考验和挑战，也是中国整个应急管理和突发事件应对体系的一次重要实践和检验。

在此次事故中，虽然救援人员迅速行动，展现出了扎实的专业技能和风险意识，但也暴露出了一些问题和不足，比如：应急反应不够及时、信息披露不够透明、应对资源不够充足等等。

因此，我们应该从这起事故中，认真总结经验和教训，进一步增强应急管理和突发事件应对的能力和效率，具体措施可以包括以下几个方面：一、建立健全预警机制，加强风险评估和监测。

在灾害突发之前，需要及早掌握相关信息和数据，对出现风险的地区、场所加强监测和预警，提高应急反应的有效性和可视性。

二、提高应急预案的质量和实效性。

要制定更加科学合理、精细化的应急预案，充分考虑灾害的可能性、规模、影响等因素，设计出更加有效、安全、快速的应对措施，加强应急演练和培训工作。

三、加强防范与减灾能力。

全国乡村振兴案例近年来，全国乡村振兴战略正以前所未有的力度推进，许多地方都取得了令人瞩目的成就。

本文将介绍几个成功的乡村振兴案例，帮助我们更深入地了解乡村振兴的实践和成果。

一、富民强村——广东省小洲村广东省小洲村位于广州市番禺区，过去曾是一个贫困村。

通过充分挖掘村庄的资源禀赋，结合当地实际情况，村委会依托村民的传统技艺和丰富的农业资源，发展了农业观光、乡村旅游等产业。

他们还大力发展农业合作社，组织村民共同发展，共享农产品销售渠道。

如今，小洲村已经成为一个富有活力和创造力的乡村，村民的收入大幅增加，村子的面貌也焕然一新。

二、特色产业引领——浙江省新雁村浙江省新雁村位于杭州市余杭区，由于基础设施建设滞后，曾长期陷入贫困。

为了实现乡村振兴，村里引进了电商扶贫项目，发展起了土特产销售。

通过与电商平台合作，村里的农产品融入到全国的市场中，有效解决了销售难题。

此外，新雁村还大力发展农家乐和乡村旅游，吸引了越来越多的游客前来观光和消费。

这些举措使得新雁村逐渐走出了贫困，村民的生活水平不断提高。

三、教育助力发展——山东省岱岳区白金镇山东省岱岳区白金镇是一个贫困严重的乡村，乡村教育资源也相对匮乏。

为了改变这一状况，当地政府积极引进资金，改善教育环境，修建了现代化的小学和中学。

此外，他们还提供免费的教育培训，引进了一批优秀的教师。

这些举措不仅提高了乡村教育质量，也吸引了更多外来人才来到乡村工作和生活。

如今，白金镇已经成为一个具有良好教育氛围和发展潜力的乡村。

四、生态环保倡导——四川省茂县四川省茂县是中国的生态文明示范县，也是乡村振兴的一个典型案例。

茂县着力保护和利用农业遗产资源，发展了特色的生态农业。

他们注重生态修复和农田整治，推广有机农业和绿色食品生产。

在旅游方面，茂县积极开发自然景观和民俗文化，吸引了大量游客前来游玩。

通过坚持生态优先和绿色发展，茂县实现了乡村经济的双赢，引领了全县乡村振兴的发展方向。

五、文化传承创新——湖北省石牌镇湖北省石牌镇是一个拥有丰富传统文化资源的乡村。

广东省2007年度小学综合实践活动课程优秀案例送评材料我是文明小卫士单位：广东省广州市番禺区化龙镇中心小学姓名：区转英日期：2007年12月我是文明小卫士番禺区化龙中心小学区转英一、活动背景：清初思想家颜元有句名言：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。

”注重对孩子进行文明礼貌教育，无论对国家、家庭，还是对孩子自身来说，都具有十分重要的意义。

“万丈高楼从地起”，要想孩子具有高尚的人格，就要让他们从文明礼貌方面打好基础。

适逢广州市在努力创建全国文明城市，让学生结合生活实际提出问题，引导他们从不同的方向思考问题，展开相关调查研究，从自己做起，塑造文明的社会风气，进行社会主义精神文明建设，为广州市创建全国文明城市出一分力量。

二、活动目标：1、通过在实践中采集材料，培养和提高学生搜集和整理资料的能力。

2、通过小组的交流、设计，培养学生合作的精神、探究的能力以及创新的意识。

3、促使学生了解文明礼仪的基本知识，养成经常使用文明礼仪的习惯。

4、培养学生热爱生活，争做文明小主人的强烈使命感和责任感。

形成积极健康的人生态度。

三、活动实施：I开题活动（一）、图片辨析，确立主题。

老师向同学们说：“时间过得真快，今天已是九月二十五日了，什么节日快要来呢？”学生反应真快，脱口而出是“国庆节”。

我马上说：“你们打算外出旅游吗？”同学们一听，就感兴趣，有的说，我去广州动物园，有的说，我去香江动物园，有的说，我们会参观科技馆….。

老师对他们的意见表示了肯定，然后说：“同学们，请你们看看，游客在公园游玩的情况。

”同学们的眼睛立刻盯着屏幕，老师说：“孩子们，你去公园时见过这些行为吗？这些游客做得对吗？图一图二同学们积极地开展了讨论。

讨论后，同学们踊跃发表意见，有的说：“在图画一中，游客做得不对，他们不应该坐在草坪上，这会踩坏小草，破坏绿化。

”有的说：“在图画二中，我看见那些游客不讲文明，把垃圾乱扔到地上，破坏了公园的环境卫生。

社会实践活动的真实案例社会实践活动的案例：改善城市垃圾分类的自发行动随着城市化进程的不断加快，城市中日益严重的垃圾问题也日益凸显。

而在这个问题面前，政府和市民都必须发挥出自己的作用，想方设法解决这个难题。

本文将以一个真实的案例为例，介绍一群市民自发行动的努力，将自己的团队力量投入到了改善城市垃圾分类这一社会实践活动中。

【背景】这一行动是发生在中国南方一所大学的自发行动。

自2019年起，该校理工学院某社团联合高校垃圾分类工作领导小组，前往广东省揭阳市一更替垃圾分类桶计量器的社区展开社会实践活动。

【概况】据理工学院某学生干部介绍，为提高垃圾分类意识，他们组织学生开展各种宣传活动，包括发放宣传单、现场宣传、展览等等，从而进一步扩大了垃圾分类的认知率。

在活动现场，学生们询问了居民对垃圾分类的看法和问题，并向他们提供指导和解答。

【项目特色】1. 强调了垃圾分类理念在社区的垃圾分类车间，大家被分门别类的垃圾分类和可回收物分类逻辑略微复杂。

但是，学生们也利用这次机会来向社区居民学习垃圾分类理念，通过讨论和沟通，为大家们普及了课题的重要性和必要性。

2. 改变了人们的习惯在接受了这些年轻人的教育之后，一些参与活动的人开始改变了他们的日常生活中习惯，并积极参与到垃圾分类的行动中。

而这使得整个社区所产生的垃圾减少，很大程度上降低了城市垃圾处理所需要的工作量。

3. 打造生动的社会实践平台通过这次社会实践活动，学生们有机会将所学理论知识应运而生，并发起了一个战役来帮助经验丰富的老人重新了解和识别垃圾，再次向社区中注入了新的活力。

【总结】最终，在这群年轻人的推动下，这场垃圾分类的行动收获了大家的认可和赞赏。

这一行动同时也为未来，为我们的环境注入了新的活力。

广东研学课程标题优秀案例分享广东研学课程标题优秀案例分享作为一种新型的教育方式，广东研学课程通过提供丰富的实践体验和全方位的知识传授，为学生提供了一个全面发展的平台。

而一个吸引人的研学课程标题则是吸引学生注意力、提升学习兴趣的重要元素。

在本文中，我将分享一些广东研学课程中优秀的标题案例，并对其背后的设计理念进行深入探讨，希望能为读者提供一些灵感和启示。

1. "童趣探秘：探索广东山水之美"这个研学课程的标题以"童趣探秘"为引子，将孩子对未知事物的好奇心燃点起来。

通过"探索广东山水之美"的描述，学生立即对课程主题产生兴趣。

这个标题的设计巧妙地结合了学生的兴趣和主题内容，并以积极向上的方式呈现出来。

2. "营地冒险：挑战自我，亲近大自然"这个研学课程的标题通过"营地冒险"这个有趣的词汇，激发了学生的求知欲和冒险精神。

"挑战自我，亲近大自然"的描述给人一种积极向上的感觉，激发了学生参与课程的热情。

这个标题巧妙地结合了学生的兴趣和主题内容，并鼓励他们积极主动地投身于这个研学活动中。

3. "历史文化之旅：探寻广东魅力"这个研学课程的标题通过"历史文化之旅"这个词组，唤起了学生对历史和文化的好奇心。

"探寻广东魅力"的描述引发了学生对广东地区特色的关注。

这个标题既突出了课程的主题，又吸引了学生的兴趣，激发了他们进一步探索广东的欲望。

通过以上案例，我们可以看出，优秀的广东研学课程标题应具备以下特点：标题应该能够吸引学生的注意力。

一个引人入胜的标题能够让学生对课程产生兴趣，激发他们积极参与和学习。

标题应该与主题内容相呼应。

一个有效的标题应该在简练的语言中能够准确地表达课程的主题和内容，让学生在第一时间了解到课程的重点和学习内容。

标题可以使用形象生动的词汇和表达方式，以吸引学生的注意力和兴趣。

新时代文明实践所创新案例
随着新时代的到来，文明实践工作已成为社会建设的重要组成部分。

在这一背景下，各地各部门纷纷推出创新案例，探索出一条符合新时代特点的文明实践之路。

在山东省青岛市，一家企业创造了“文化生产线”，通过将生产线和文化教育相融合，让员工在工作中感受到文化的力量，进而形成良好的企业文化氛围。

在广东省深圳市，有一家医院借助微信公众号，开展“医德医风”宣传活动。

通过发布经典医学语录、医患互动等内容，提高医务人员的职业素养和服务水平，得到了患者和社会的广泛好评。

在江苏省南京市，一名大学生创立了“健康扶贫志愿服务队”，通过定期为贫困地区居民做义诊、开展健康教育等活动，提高了当地居民的健康意识和生活质量。

这些创新案例虽然来源不同、形式各异，但都在不同程度上推进了文明实践工作的深入发展，展现了新时代下文明实践的新面貌。

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广东乡村自然教育案例广东乡村自然教育是一种以自然环境为课堂，以身临其境的方式让学生亲近自然、了解自然、保护自然的教育模式。

通过在乡村开展自然教育活动，可以让孩子们在自然环境中感受大自然的奇妙之处，培养对自然的热爱和保护意识。

下面列举了一些广东乡村自然教育的案例。

1. 乡村田野考察：学生们在老师的带领下，走进乡村的田野，观察稻田、菜地、果园等农作物的生长过程，了解农作物的生长周期和农业生产的基本知识。

通过亲身体验，学生们能够更深入地了解农村生活和农业生产，增强对农村的尊重与理解。

2. 森林探险活动：组织学生们到乡村的森林中进行探险活动，让他们了解不同植物的特点和生长环境，感受大自然的生机与活力。

在活动中，可以引导学生们观察植物的形态、颜色、气味等特征，培养他们对植物的兴趣和保护意识。

3. 昆虫观察课程：在乡村的田间地头，学生们可以观察到各种昆虫的生态环境和行为习性。

通过观察昆虫的种类、数量和分布规律，学生们可以了解昆虫在生态系统中的重要作用，培养他们对昆虫的保护意识和科学观察能力。

4. 湿地生态体验：组织学生们到乡村的湿地地区进行生态体验活动，让他们近距离接触湿地植被和动物，了解湿地生态系统的重要性和生物多样性。

通过体验湿地生态，学生们可以感受到大自然的美丽与神奇，激发对湿地环境的保护热情。

5. 农耕体验活动：在乡村的农家小院里，学生们可以亲自体验农耕生活，学习种植蔬菜、养殖家禽等农业技能。

通过实践操作，学生们能够感受到农民的辛勤劳作和对土地的珍视，培养他们的劳动意识和责任感。

6. 乡村环境保护行动：组织学生们到乡村环境污染比较严重的地区进行环境保护行动，清理垃圾、整治水域、种植绿化等活动。

通过参与环境保护行动，学生们可以亲身感受到环境污染对生态环境的危害，培养他们的环保意识和行动能力。

7. 乡村自然摄影课程：在乡村的自然风光中，组织学生们进行自然摄影课程，教授摄影技巧和拍摄方法。

通过拍摄自然风光和野生动植物，学生们可以记录下大自然的美丽与壮观，激发对自然的热爱和保护意识。