C++程序设计(班级通讯录)简版修正

班级通讯录1、设计目的设计一个计算机管理系统对班级通讯录进行管理。

2、设计要求一个学生的数据包括：学号、、、手机、QQ号。

要求设计一个计算机管理系统对班级通讯录进行管理，具有的功能是能够进行录入、修改、删除、查找和输出所有记录。

为提高数据的可访问性，、手机、QQ号建立索引表，索引表可以在维护数据时动态维护，也可能最后一次建立。

设计条件：硬件条件：（1）学生用微机（2）多媒体教室（3）局域网环境软件条件：（1）Windows XP中文操作系统（2）Turbo C 3.03、课程设计的容3.1、需求分析：随着科技的进步和信息产业的发展，通讯录成为了现代生活中的一个重要的工具。

利用通讯录管理系统对通讯录进行统一管理，包括添加，修改，查询记录等功能，实现通讯录管理工作的系统化，规化和自动化，为生活提供便利。

在设计的通讯录中，学生学号，，手机，QQ均以数字的形式进行输入，学生则以中文，英文输入均可进行记录，输出的形式与输入形式相同。

按要求，设计的通讯录管理系统可以实现添加、修改、删除、查找，对学号的排序和输出所有学生记录。

进行测试的数据和执行情况如下图所示：程序主观图：添加记录：显示所有记录：删除一条记录：根据学号查找：对记录的排序：主要是对添加新纪录在链表中按升序排列，如新加伟这条记录，对它采取排序，具体结果如下：进行排序：输入6即退出：3.2、概要设计：对该系统各种函数的定义在源代码给出，先给出函数的定义，然后给出菜单的执行函数，建立链表，并对各个功能的实现编出程序，直到调试成功为止。

3.3、详细设计主要给出程序的流程图，如下所示：菜单函数：链表构造：按学号显示学生数据：删除记录：显示所有信息：排序：3.4、程序调试与测试结果：经过认真调试最终结果为正确。

如图：3.5、结果分析：在编译过程中遇到很多困难，程序也基本上符合要求，但是有一点目前还没解决，就是基于链表的修改还没掌握，因此花了很大的力气，但是还是没有完成，只好采取的修改方式为：删除，添加，排序的方法对链表中的元素进行修改。

学院程序设计工程训练报告C语言程序设计班级通讯录管理系统课程名称C语言程序设计工程训练姓名院（系）信息科学与技术学院专业班级学号指导教师教务处制目录1.需求分析 (3)2．系统总框图和功能模块说明 (3)2.1 系统总框图........................................................ 错误！未定义书签。

2.2功能模块说明 (4)3.系统设计 (4)3.1 主要结构体 (4)3.2主要功能函数 (4)3.3关键函数的流程图 (17)4．调试结果 (20)5．总结 (24)6.源程序清单 (25)1.需求分析班级通讯录包括全班各个同学的姓名，电话，籍贯，其功能有以下几个：◆显示功能：完成全部通讯录信息的显示功能◆查找功能：完成按姓名，电话查找通讯录信息并显示◆增加功能：增加信息◆修改功能：完成对姓名、电话的修改◆删除功能：完成对通讯录的单个删除或全部删除◆退出功能：完成对整个通讯录的保存退出或者不保存退出2．系统总框图和功能模块说明2.1系统总框图2.2功能模块说明◆输入全班同学通讯录模块，完成同学通讯录的录入◆显示和查询同学，完成对同学通讯录的显示和查询◆添加同学模块，完成对新同学通讯录的添加◆删除同学模块，完成对同学通讯录信息的删除◆修改同学模块，完成对同学通讯录的修改◆退出系统模块，完成对整个系统的保存退出与不保存退出3.系统设计3.1 主要结构体姓名、电话号码、地址#include <stdio.h> /*头文件*/#include <stdlib.h> //包含最常用的系统函数#include <string.h> //关于字符数组的函数定义的头文件#include <conio.h> //控制台输入输出//定义结构体struct tongxunlu /*定义通讯录结构体变量*/{char xingming[31]; /*定义输入名字的数组*/char dianhua[31]; /*定义输入电话号码的数组*/char dizhi[31]; /*定义输入地址的数组*/} txl[100]; //默认100个数据int n=0;//记录数据同学数量FILE *fp; /*定义文件*/3.2主要功能函数(1)主菜单函数void zhucaidan(){char c;system("cls");printf("\n\t\t|------- 欢迎您使用计机123班通讯录管理系统-----|");printf("\n\t\t| 1-添加同学2-查询和显示同学|");printf("\n\t\t| 3-删除同学4-修改同学|");printf("\n\t\t| 5-保存退出0-不保存退出|");printf("\n\t\t|------------------------------------------------|");printf("\n\t\t请选择您所所要的服务：");c=getch();switch (c) /*对于上边的选择项目*/{case '1':zengjia();break;case '2':chazhao();break;case '3':shanchu();break;case '4':xiugai();break;case '5':writefile();break;case '0':exit(0);default:zhucaidan(); /*如果没有则返回主菜单等待输入*/}}（2）main主函数void main() /*主函数main*/{ readfile(); /*读入文件*/while(1) /* 循环（永远进行）*/{zhucaiidan(); /*调用主菜单函数*/}}main()函数功能分析：main()函数通过调用readfile()函数和循环menu()函数实现对入文件和界面进行控制。

通讯录C语言程序设计通讯录C语言程序设计是一个常见的编程练习项目，它可以帮助初学者熟悉C语言的基本语法和数据结构。

下面是一个简单的通讯录程序设计示例，包括了程序的基本框架、功能实现和代码实现。

程序设计目标设计一个通讯录程序，能够实现以下功能：1. 添加联系人2. 删除联系人3. 修改联系人信息4. 显示所有联系人5. 按姓名查找联系人6. 保存联系人信息到文件7. 从文件加载联系人信息程序设计思路1. 数据结构设计：使用结构体`struct Contact`来存储联系人信息，包括姓名、电话号码、电子邮件等。

2. 功能模块划分：将程序分为多个功能模块，如添加、删除、修改、显示、查找、保存和加载。

3. 用户界面设计：设计一个简单的文本界面，使用循环让用户选择相应的操作。

4. 文件操作：使用C语言的文件操作函数来实现联系人信息的持久化存储。

数据结构定义```c#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>#define MAX_CONTACTS 100#define MAX_NAME 50#define MAX_PHONE 20#define MAX_EMAIL 50struct Contact {char name[MAX_NAME];char phone[MAX_PHONE];char email[MAX_EMAIL];};struct Contact contacts[MAX_CONTACTS];int contactCount = 0;```功能实现1. 添加联系人```cvoid addContact() {if (contactCount >= MAX_CONTACTS) {printf("Contact list is full.\n"); return;}printf("Enter name: ");scanf("%49s", contacts[contactCount].name);printf("Enter phone: ");scanf("%19s", contacts[contactCount].phone);printf("Enter email: ");scanf("%49s", contacts[contactCount].email);contactCount++;}```2. 删除联系人```cvoid deleteContact() {int i, index;printf("Enter name of the contact to delete: ");scanf("%49s", contacts[index].name);for (i = 0; i < contactCount; i++) {if (strcmp(contacts[i].name, contacts[index].name) == 0) {index = i;break;}}if (i == contactCount) {printf("Contact not found.\n");} else {for (; i < contactCount - 1; i++) {contacts[i] = contacts[i + 1];}contactCount--;printf("Contact deleted.\n");}}```3. 修改联系人信息```cvoid modifyContact() {// 类似于删除联系人，找到联系人后修改信息}```4. 显示所有联系人```cvoid displayContacts() {for (int i = 0; i < contactCount; i++) {printf("%s, %s, %s\n", contacts[i].name, contacts[i].phone, contacts[i].email);}}```5. 按姓名查找联系人```cvoid findContact() {char name[MAX_NAME];printf("Enter name to find: ");scanf("%49s", name);for (int i = 0; i < contactCount; i++) {if (strcmp(contacts[i].name, name) == 0) { printf("%s, %s, %s\n", contacts[i].name, contacts[i].phone, contacts[i].email);return;}}printf("Contact not found.\n");}```6. 保存联系人信息到文件```cvoid saveContactsToFile() {FILE *file = fopen("contacts.txt", "w");if (file == NULL) {printf("Error opening file.\n");return;}for (int i = 0; i < contactCount; i++) {fprintf(file, "%s,%s,%s\n", contacts[i].name, contacts[i].phone, contacts[i].email);}fclose(file);printf("Contacts saved to file.\n");}```7. 从文件加载联系人信息```cvoid loadContactsFromFile() {FILE *file = fopen("contacts.txt", "r");if (file == NULL) {printf("。

《C语言程序设计》课程设计任务书设计时间：第2周学时周数：每班/周一、设计目的课程设计是C语言程序设计课程教学的最后一个环节，是对学生进行全面的系统的训练，让学生全面熟悉、掌握C语言基本知识，掌握C程序设计中的顺序、分支、循环三种结构及数组、函数和C语言基本图形编程等方法，把编程和实际结合起来，增强对不同的问题运用和灵活选择合适的数据结构以及算法描述的本领，熟悉编制和调试程序的技巧，掌握分析结果的若干有效方法，进一步提高上机动手能力，培养使用计算机解决实际问题的能力，养成提供文档资料的习惯和规范编程的思想，为以后在专业课程中应用计算机系统解决计算、分析、实验和设计等学习环节打下较扎实的基础。

二、设计内容及要求个人通讯录管理系统（难度系数★★★）主要内容：该系统实现了对个人通讯录批量录入、浏览、修改、删除、添加和查询功能。

具体要求如下：个人通讯录信息包括：姓名、单位、固定电话、移动手机、类别（如同事、朋友、同学、家人）、住址、E-mail，试设计个人通讯录信息管理系统，使之能提供以下功能：①系统以菜单方式工作：提供一个字符主菜单使用户可以选择不同的字符来实现系统的各个功能，各个功能实现后又能够返回到主菜单。

②批量录入功能：在录入的过程中，通过询问用户是否继续录入的方法来录入多个通讯录的信息。

③浏览功能：按一定的格式显示所有通讯录的信息。

④修改功能：输入要修改的姓名，先对该姓名进行查询，如果查询成功，则可以根据提示对该通讯录每项信息进行修改，如果查询不成功，则显示相应的提示信息。

⑤删除功能：输入要删除的姓名，先对该姓名进行查询，如果查询成功，则删除该通讯录的所有信息，如果查询不成功，则显示相应的提示信息。

⑥增加功能：输入要添加的姓名，先对该姓名进行查询，如果查询成功，则提示输入的姓名已存在的信息，并要求能够重新输入，如果查询不成功，则输入该通讯录的其他信息，从而完成一个通讯录信息的录入。

⑦查询功能：能够分别按输入的姓名和电话号码查询通讯录的信息，如果查询成功，则按一定的格式显示查询结果，如果查询不成功，则显示相应的提示信息。

学生通讯录管理系统C语言编程简介学生通讯录管理系统是一个帮助学生管理通讯录信息的应用程序。

通过该系统，学生可以添加、删除、查询和修改通讯录中的联系人信息，从而更好地组织和管理自己的通讯录信息。

功能需求1. 添加联系人学生可以通过输入联系人的姓名、电话号码、邮箱等信息，将联系人添加到通讯录中。

2. 删除联系人学生可以根据联系人的姓名或电话号码，从通讯录中删除指定的联系人信息。

3. 查询联系人学生可以通过姓名或电话号码查询通讯录中的联系人信息，并将查询结果显示出来。

4. 修改联系人学生可以修改通讯录中指定联系人的信息，如电话号码、邮箱等。

技术实现通讯录管理系统将使用C语言进行编程实现。

以下是系统的基本设计思路：1. 数据结构设计通讯录信息可以用结构体来表示，包含联系人的姓名、电话号码、邮箱等字段。

struct Contact {char name[50];char phone[20];char email[50];};2. 功能模块划分•添加联系人模块：用于添加新的联系人信息。

•删除联系人模块：用于删除指定联系人信息。

•查询联系人模块：用于根据姓名或电话号码查询联系人信息。

•修改联系人模块：用于修改指定联系人的信息。

3. 用户界面设计系统将使用控制台界面，通过菜单来实现各个功能模块的调用。

开发步骤1. 定义数据结构首先定义联系人结构体，包含姓名、电话号码、邮箱等字段。

2. 实现功能模块分别实现添加联系人、删除联系人、查询联系人、修改联系人等功能模块的具体代码。

3. 编写主程序编写主程序，通过调用功能模块来实现整体通讯录管理系统的运行。

总结学生通讯录管理系统C语言编程是一个实用的项目，通过这个项目，学生可以熟练掌握C语言编程的基本知识，并且实践项目开发的流程。

通过不断调试和完善，学生可以提升自己的编程能力和项目实现能力。

希望学生能够在这个项目中学到更多的知识，提升自己的编程技能。

c 课程设计作业通讯录一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握通讯录的基本知识，包括通讯录的格式、编排方法和使用技巧。

知识目标要求学生能够理解通讯录的概念，熟悉通讯录的各个部分及其作用，掌握编排通讯录的基本方法。

技能目标要求学生能够独立编排一个完整的通讯录，熟练使用通讯录软件进行编辑和管理。

情感态度价值观目标要求学生培养对通讯录的重视程度，认识到通讯录在日常生活和工作中的重要性，养成良好的通讯录使用习惯。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括通讯录的基本概念、编排方法和使用技巧。

具体包括以下内容：1.通讯录的基本概念：介绍通讯录的定义、作用和分类，使学生理解通讯录的重要性。

2.编排方法：教授通讯录的编排原则、格式和步骤，引导学生掌握编排通讯录的技能。

3.使用技巧：介绍通讯录的使用方法、注意事项和快捷操作，帮助学生提高通讯录的使用效率。

三、教学方法为了达到本课程的教学目标，将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解通讯录的基本概念、编排方法和使用技巧，使学生掌握相关知识。

2.案例分析法：分析实际案例，让学生了解通讯录在日常生活和工作中的应用，提高学生的学习兴趣。

3.实验法：安排实际操作环节，让学生亲自动手编排通讯录，巩固所学知识，提高实际操作能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：选用内容丰富、结构清晰的通讯录教材，为学生提供系统性的学习资料。

2.参考书：提供相关参考书籍，拓展学生的知识视野。

3.多媒体资料：制作课件、演示文稿等多媒体资料，以图文并茂的形式展示教学内容，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：准备足够的计算机设备，让学生进行实际操作练习。

五、教学评估本课程的评估方式将采用多元化的形式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

评估方式包括：1.平时表现：观察学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等，记录学生的表现，作为评估的一部分。

2.作业：布置定期的作业，要求学生独立完成，通过作业的质量和进度评估学生的学习情况。

通讯录程序设计c通讯录程序设计是计算机编程中的一个常见项目，旨在通过编写代码来实现对联系人信息的存储、查询、修改和删除等功能。

以下是关于通讯录程序设计的详细内容。

一、设计目标通讯录程序的主要目标是提供一个用户界面，允许用户添加、查找、更新和删除联系人信息。

联系人信息通常包括姓名、电话号码、电子邮件地址、住址等。

二、需求分析1. 用户界面：简洁直观，易于操作。

2. 数据存储：能够持久化存储联系人信息。

3. 功能需求：- 添加联系人：允许用户输入并保存新的联系人信息。

- 查询联系人：根据姓名或其他信息搜索联系人。

- 修改联系人：允许用户更新已存在的联系人信息。

- 删除联系人：允许用户删除不再需要的联系人信息。

三、技术选型1. 编程语言：根据项目需求和团队熟悉度选择合适的编程语言，如C、Java、Python等。

2. 数据存储：可以使用文件系统、数据库或内存中的数据结构。

3. 开发环境：选择适合的IDE（集成开发环境）进行编码，如Visual Studio、Eclipse等。

四、系统设计1. 数据结构：设计合适的数据结构来存储联系人信息，如使用结构体或类。

2. 功能模块：- 输入模块：负责接收用户输入的联系人信息。

- 存储模块：负责将联系人信息存储到指定的存储介质。

- 查询模块：提供搜索功能，根据用户输入的关键字查找联系人。

- 修改模块：允许用户修改已存储的联系人信息。

- 删除模块：允许用户删除联系人信息。

五、界面设计1. 主界面：显示所有功能选项，如添加、查询、修改、删除。

2. 输入界面：当用户选择添加或修改联系人时，提供输入界面。

3. 查询结果界面：显示查询结果，可能包括联系人列表或详细信息。

六、实现步骤1. 定义数据结构：根据需求定义联系人的数据结构。

2. 编写功能模块：逐一实现添加、查询、修改和删除功能。

3. 集成测试：将各个模块集成到一起，进行系统测试。

4. 用户测试：让实际用户测试程序，收集反馈并进行优化。

C++程序设计(班级通讯录)C++程序设计(班级通讯录)一、引言1.1 目的本文档旨在介绍一个用C++编写的班级通讯录程序，该程序可以用来管理和维护班级成员的联系信息。

1.2 范围本程序设计主要包括以下功能：- 添加新的成员信息- 显示所有成员信息- 查找指定成员信息- 修改成员信息- 删除成员信息二、设计概述2.1 程序结构程序将采用面向对象的设计思路，主要分为以下几个类：- Contact：表示一个班级成员的联系信息- ContactList：管理和维护成员信息的类- Menu：提供菜单选项的类2.2 数据结构程序中将使用以下数据结构存储成员的联系信息：- 数组：用于存储成员的姓名、方式、邮箱等基本信息- 链表：用于管理成员信息的添加、修改、删除等操作三、详细设计3.1 Contact类3.1.1 属性- 姓名- 方式- 邮箱3.1.2 方法- 构造函数：用于初始化Contact对象- get/set方法：用于获取和设置对象的属性值3.2 ContactList类3.2.1 属性- 成员列表：用于存储所有成员联系信息的链表3.2.2 方法- 添加成员信息：将一个新的成员信息添加到链表中- 显示所有成员信息：遍历链表并逐个显示成员信息- 查找成员信息：根据姓名查找指定成员的联系信息- 修改成员信息：根据姓名修改指定成员的联系信息- 删除成员信息：根据姓名删除指定成员的联系信息3.3 Menu类3.3.1 方法- 显示菜单选项：显示主菜单选项供用户选择四、测试计划4.1 测试环境- 操作系统：Windows 10- 编译器：g++ 9.3：04.2 测试用例- 添加新的成员信息，并验证信息是否正确存储- 显示所有成员信息，并检查显示结果是否正确- 查找指定成员信息，并验证查找结果是否正确- 修改指定成员的联系信息，并验证修改结果是否正确- 删除指定成员的联系信息，并验证删除结果是否正确五、维护和支持5.1 项目维护- 维护人：李明- 联系方式：li_min5.2 技术支持- 支持人员：张华- 联系方式：zhang_hu附件：无法律名词及注释：- 本文档中未涉及到法律名词和注释。

C++程序设计(班级通讯录)一、项目简介本项目是一个用C++语言实现的班级通讯录管理系统。

通过该系统，用户可以方便地管理班级成员的联系信息，包括姓名、学号、方式等。

二、功能列表1. 添加联系人：用户可以输入学生的信息，包括姓名、学号、方式等，并将其添加到通讯录中。

2. 删除联系人：用户可以输入学生的学号，将对应的联系人从通讯录中删除。

3. 修改联系人：用户可以输入学生的学号，修改对应的联系人的信息。

4. 查询联系人：用户可以输入学生的学号或姓名，查询对应的联系人的信息。

5. 显示所有联系人：用户可以查看通讯录中所有联系人的信息。

6. 清空通讯录：用户可以选择清空通讯录，将所有联系人信息清空。

三、实现思路1. 创建一个学生类，包含姓名、学号、方式等属性，并提供相应的成员函数用于获取和设置这些属性。

2. 创建一个通讯录类，用于管理学生信息。

包括添加联系人、删除联系人、修改联系人、查询联系人和显示所有联系人等功能。

3. 在主函数中，显示主菜单，根据用户的选择调用相应的功能函数。

四、实现步骤1. 定义学生类，包含姓名、学号、方式等属性，并提供相应的成员函数用于获取和设置这些属性。

2. 定义通讯录类，包括添加联系人、删除联系人、修改联系人、查询联系人和显示所有联系人等功能函数。

3. 在主函数中，显示主菜单，根据用户的选择调用相应的功能函数。

五、项目优势1. 简单易用：用户界面友好，操作简便，不需要输入繁琐的指令。

2. 功能完善：涵盖了常用的联系人管理功能，满足用户的需求。

3. 数据安全：通讯录数据保存在内存中，不会外泄或丢失。

4. 可扩展性强：可以根据实际需求进行修改和扩展。

六、通过本项目的实现，我们学习了C++程序设计的基本语法和面向对象的编程思想。

也加深了对通讯录管理系统的理解和实现能力。

希望这个项目对大家学习和了解C++编程有所帮助。

简单的c语言程序设计班级通讯录管理系统【1】班级通讯录管理系统是一种常见且实用的应用，可以用来方便地管理班级成员的联系信息。

本文将从简单的C语言程序设计的角度来介绍班级通讯录管理系统的设计与实现。

【2】在设计班级通讯录管理系统之前，我们首先需要确定系统的基本功能。

通常而言，一个班级通讯录管理系统应包含以下几个功能模块：添加成员信息、显示通讯录、查找成员、修改成员信息和删除成员。

这些功能模块将构成我们程序的主要结构。

【3】为了实现班级通讯录管理系统，我们首先需要定义一个结构体来表示每个成员的信息。

可以使用C语言的结构体来存储每个成员的尊称、学号、性别、通信等信息。

通过使用结构体，我们可以方便地将这些信息组织在一起，并进行对应的操作。

【4】在程序中，我们可以使用数组来存储多个成员的信息。

可以定义一个指定大小的成员数组来存放所有的班级成员信息。

通过数组的索引，我们可以访问和修改特定位置的成员信息，实现各种操作。

【5】在添加成员信息的功能模块中，我们可以通过用户输入来获取新成员的信息，并将其添加到通讯录中。

可以使用循环结构来连续添加多个成员的信息，直到用户选择退出为止。

【6】显示通讯录的功能模块可以遍历整个成员数组，并将每个成员的信息逐一打印出来。

通过这个功能，可以让用户随时查看通讯录中的成员信息。

【7】查找成员的功能模块可以根据用户输入的关键字，在通讯录中查找与之匹配的成员信息，并将结果打印出来。

这个功能可以提供便捷的查询服务，帮助用户快速找到所需的成员信息。

【8】修改成员信息的功能模块可以让用户选择要修改的成员，并提供修改对应信息的选项。

用户可以输入新的信息，然后更新通讯录中的成员数据。

【9】删除成员的功能模块可以让用户选择要删除的成员，并将其从通讯录中删除。

通过这个功能，可以帮助用户及时更新通讯录，删除不再需要的成员信息。

【10】在实现以上功能模块的基础上，我们可以进一步改进班级通讯录管理系统。

可以添加密码保护功能，限制只有授权用户才能进行修改和删除操作。

c 简便通讯录课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解通讯录的基本概念，掌握电子通讯录的组成和功能。

2. 学会使用简易的编程语言或软件工具，设计并创建个人的电子通讯录。

3. 了解数据存储的基本原理，理解如何在电子设备上保存和读取联系人信息。

技能目标：1. 培养学生运用信息技术解决问题的能力，能独立操作相关软件或编程环境。

2. 提高学生的项目设计与实施能力，通过小组合作完成一个简易通讯录的制作。

3. 培养学生将理论知识与实践相结合的能力，学会在实际生活中应用所学知识。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对信息技术的兴趣和热情，激发他们探索新知的精神。

2. 增强学生的团队合作意识，学会在小组合作中沟通、协调与分工。

3. 引导学生认识到信息安全的重要性，培养他们在使用通讯录时保护个人隐私的意识。

本课程针对初中年级学生，结合他们的年龄特点和认知水平，注重培养实际操作能力和团队协作能力。

课程设计以实用性为导向，使学生在掌握基本知识的同时，能够将所学应用于日常生活，提高信息技术素养。

通过明确具体的课程目标，为后续教学设计和评估提供依据，确保教学效果的实现。

二、教学内容1. 通讯录基本概念：介绍通讯录的定义、作用及其在生活中的应用。

- 教材章节：第一章第二节2. 电子通讯录组成与功能：讲解电子通讯录的组成部分，如联系人、电话号码、邮箱等，以及其具备的查询、添加、修改等功能。

- 教材章节：第二章第一节3. 编程语言或软件工具：学习使用简单的编程语言（如Python）或软件工具（如Excel）创建和编辑通讯录。

- 教材章节：第三章4. 数据存储原理：介绍数据存储的基本概念，如何在电子设备上保存和读取联系人信息。

- 教材章节：第四章第一节5. 实践操作：分组进行项目实践，设计并创建一个简易的电子通讯录。

- 教材章节：第五章6. 评估与展示：对学生完成的通讯录项目进行评估，组织成果展示，分享学习经验。

- 教材章节：第六章教学内容按照科学性和系统性进行组织，注重理论与实践相结合。

在开始撰写文章前，我会先收集相关的C语言学生通讯录管理系统设计的资料和信息，这有助于我更好地理解这一主题。

接下来，我将按照你的要求，通过深度和广度的方式，撰写一篇高质量、深度和广度兼具的中文文章，来帮助你全面、深刻、灵活地理解这一主题。

【目录】一、引言1.1 主题概述1.2 目的和意义二、C语言学生通讯录管理系统设计2.1 系统需求分析2.2 数据结构设计2.3 功能模块设计2.4 界面设计2.5 系统实现与测试三、总结与展望【正文】一、引言1.1 主题概述C语言学生通讯录管理系统设计是指利用C语言编程来设计一个能够实现学生通讯录管理功能的系统。

这个主题涉及到数据结构、算法设计与实现、程序模块化设计等方面的知识，对于提高编程能力和实践能力都非常有帮助。

1.2 目的和意义通过学习C语言学生通讯录管理系统设计，可以帮助我们更深入地理解数据结构与算法在实际应用中的作用，提高我们的编程能力和实践能力，为以后的软件开发奠定坚实的基础。

二、C语言学生通讯录管理系统设计2.1 系统需求分析在设计C语言学生通讯录管理系统之前，首先需要对系统的需求进行分析。

这包括了对系统功能、性能、用户界面、输入输出等方面的需求分析。

2.2 数据结构设计数据结构设计是C语言学生通讯录管理系统的核心，包括了学生信息的存储结构、通讯录的组织方式等。

2.3 功能模块设计功能模块设计是指根据系统需求分析，将系统划分为若干个功能模块，每个功能模块实现一个具体的功能，通过模块化设计实现系统的高内聚、低耦合。

2.4 界面设计界面设计是系统与用户交互的重要部分，设计一个友好、直观的用户界面是C语言学生通讯录管理系统设计的关键。

2.5 系统实现与测试系统实现是指将系统设计的各个模块进行编码实现，系统测试是指对系统进行功能测试、性能测试、兼容性测试等，保证系统的稳定性和可靠性。

三、总结与展望在C语言学生通讯录管理系统设计的过程中，我们不仅学习了C语言编程的具体应用，还对数据结构与算法有了更深入的理解，提高了编程能力和实践能力。

简单的c语言程序设计班级通讯录管理系统一、引言班级通讯录管理系统是一款基于C语言的简单程序，旨在帮助班级管理者更好地管理班级通讯录信息。

本文将从需求分析、系统设计、代码实现等方面详细介绍该系统。

二、需求分析1. 功能需求（1）添加联系人：可以添加新的联系人信息，包括姓名、性别、电话号码等。

（2）删除联系人：可以删除已有的联系人信息。

（3）修改联系人：可以修改已有的联系人信息，包括姓名、性别、电话号码等。

（4）查询联系人：可以根据姓名或电话号码查询已有的联系人信息。

（5）显示所有联系人：可以查看当前所有已有的联系人信息。

2. 性能需求（1）稳定性：程序应该具有较高的稳定性，不会因为输入错误或其他异常情况导致崩溃。

（2）响应速度：程序应该具有较快的响应速度，不会因为数据量过大或其他原因导致卡顿或延迟。

3. 可靠性需求（1）数据安全：程序应该具有较高的数据安全性，保证用户输入的数据不会被损坏或丢失。

（2）用户友好性：程序应该具有较好的用户友好性，使用户能够轻松使用。

三、系统设计1. 总体设计（1）系统结构：本系统采用单层结构，包含若干个函数模块。

（2）数据结构：本系统采用链表数据结构，将每个联系人信息存储在一个节点中，并通过指针将各个节点连接起来。

（3）界面设计：本系统采用命令行界面，用户可以通过输入不同的命令实现不同的功能。

2. 模块设计（1）添加联系人模块：该模块用于添加新的联系人信息，包括姓名、性别、电话号码等。

用户需要输入相应的信息后，程序将新建一个节点并将其插入到链表中。

（2）删除联系人模块：该模块用于删除已有的联系人信息。

用户需要输入要删除的联系人姓名或电话号码后，程序将在链表中查找相应节点并将其删除。

（3）修改联系人模块：该模块用于修改已有的联系人信息。

用户需要输入要修改的联系人姓名或电话号码后，程序将在链表中查找相应节点并允许用户修改其中的信息。

（4）查询联系人模块：该模块用于根据姓名或电话号码查询已有的联系人信息。

c 课程设计班级通讯录设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握班级通讯录的设计与实现。

知识目标包括理解班级通讯录的基本结构，掌握使用编程语言实现通讯录的基本功能。

技能目标包括培养学生使用编程语言进行简单应用程序开发的能力，以及解决问题的能力。

情感态度价值观目标包括培养学生对计算机科学的兴趣，以及合作、创新的精神。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括班级通讯录的基本结构，如姓名、电话、邮箱等，以及如何使用编程语言实现通讯录的基本功能。

具体包括：1. 班级通讯录的基本结构及其表示方法；2. 使用编程语言实现通讯录的增加、删除、查找等功能；3. 简单的用户界面设计，如输入、输出等。

三、教学方法本节课将采用讲授法、案例分析法和实验法等多种教学方法。

首先，通过讲授法向学生介绍班级通讯录的基本结构和编程语言的基本知识。

然后，通过案例分析法，分析并解决实际问题，如如何实现通讯录的增加、删除、查找等功能。

最后，通过实验法，让学生亲自动手编写程序，实现班级通讯录的设计与实现。

四、教学资源本节课的教学资源包括教材、多媒体资料和实验设备。

教材将提供班级通讯录的基本知识和编程语言的基本语法。

多媒体资料将用于辅助讲解和演示，如编程语言的使用方法和实验步骤等。

实验设备包括计算机、网络等，用于让学生亲自动手实践，加深对知识的理解和掌握。

五、教学评估本节课的教学评估主要包括平时表现、作业和考试三个部分。

平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，占总评的30%。

作业主要评估学生对课堂所学知识的掌握情况，占总评的40%。

考试则是对学生全面掌握班级通讯录设计与实现能力的评估，占总评的30%。

评估方式客观、公正，全面反映学生的学习成果。

六、教学安排本节课的教学安排如下：总共安排10课时，每课时45分钟。

第一课时介绍班级通讯录的基本结构，第二课时讲解编程语言的基本知识，第三课时分析通讯录的实现方法，第四课时进行课堂实践，第五课时进行作业讲解，第六课时到第十课时进行实验和实践。

班级通讯录1、设计目的设计一个计算机管理系统对班级通讯录进行管理。

2、设计要求一个学生的数据包括：学号、姓名、电话号码、手机、QQ号。

要求设计一个计算机管理系统对班级通讯录进行管理，具有的功能是能够进行录入、修改、删除、查找和输出所有记录。

为提高数据的可访问性，电话号码、手机、QQ号建立索引表，索引表可以在维护数据时动态维护，也可能最后一次建立。

设计条件：硬件条件：（1）学生用微机（2）多媒体教室（3）局域网环境软件条件：（1）Windows XP中文操作系统（2）Turbo C 3.03、课程设计的内容3.1、需求分析：随着科技的进步和信息产业的发展，通讯录成为了现代生活中的一个重要的工具。

利用通讯录管理系统对通讯录进行统一管理，包括添加，修改，查询记录等功能，实现通讯录管理工作的系统化，规范化和自动化，为生活提供便利。

在设计的通讯录中，学生学号，电话号码，手机号码，QQ均以数字的形式进行输入，学生姓名则以中文，英文输入均可进行记录，输出的形式与输入形式相同。

按要求，设计的通讯录管理系统可以实现添加、修改、删除、查找，对学号的排序和输出所有学生记录。

进行测试的数据和执行情况如下图所示：程序主观图：添加记录：显示所有记录：删除一条记录：根据学号查找：对记录的排序：主要是对添加新纪录在链表中按升序排列，如新加李伟这条记录，对它采取排序，具体结果如下：进行排序：输入6即退出：3.2、概要设计：对该系统各种函数的定义在源代码给出，先给出函数的定义，然后给出菜单的执行函数，建立链表，并对各个功能的实现编出程序，直到调试成功为止。

3.3、详细设计主要给出程序的流程图，如下所示：菜单函数：链表构造：按学号显示学生数据：删除记录：显示所有信息：排序：3.4、程序调试与测试结果：经过认真调试最终结果为正确。

如图：3.5、结果分析：在编译过程中遇到很多困难，程序也基本上符合要求，但是有一点目前还没解决，就是基于链表的修改还没掌握，因此花了很大的力气，但是还是没有完成，只好采取的修改方式为：删除，添加，排序的方法对链表中的元素进行修改。

c 课程设计通讯录一、教学目标本章节的教学目标分为三个维度：知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

1.知识目标：学生需要掌握通讯录的基本概念、结构和常用功能，了解通讯录在实际生活中的应用。

2.技能目标：学生能够使用编程语言实现一个简单的通讯录管理系统，具备一定的编程能力和问题解决能力。

3.情感态度价值观目标：培养学生对信息技术的学习兴趣，增强信息素养，提高对通讯录重要性的认识，培养良好的学习习惯和合作精神。

二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个部分：1.通讯录的基本概念：介绍通讯录的定义、作用和常见类型。

2.通讯录的结构：讲解通讯录的组成要素，如姓名、电话、地址等，以及它们之间的关系。

3.通讯录的功能：介绍通讯录的常用功能，如添加、删除、查找、修改等。

4.通讯录的应用：讲解通讯录在日常生活和工作中的应用场景，如联系人管理、日程安排等。

5.编程实践：通过案例教学，引导学生使用编程语言实现一个简单的通讯录管理系统。

三、教学方法本章节的教学方法采用多种教学手段相结合的方式，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：教师讲解通讯录的基本概念、结构和功能，为学生提供系统的知识体系。

2.案例分析法：通过分析实际生活中的通讯录应用案例，让学生更好地理解通讯录的作用和价值。

3.实验法：引导学生动手实践，编写代码实现一个简单的通讯录管理系统，提高学生的编程能力和问题解决能力。

4.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，培养学生的合作精神和沟通能力。

四、教学资源本章节的教学资源包括以下几个方面：1.教材：选用符合课程标准的教材，为学生提供系统的知识学习参考。

2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识视野。

3.多媒体资料：制作课件、演示文稿等多媒体资料，直观地展示通讯录的相关概念和应用。

4.实验设备：准备计算机等实验设备，保证学生能够顺利进行编程实践。

五、教学评估本章节的教学评估采用多元化的评价方式，以全面、客观地评价学生的学习成果：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，以考查学生的学习态度和积极性。

一、题目内容的描述学生通讯录管理系统设计设计一个学生通信录，学生通迅录数据信息构成内容可自行设计(如：姓名、家庭地址、邮政编码、电话号码等等)，通信录数据类型定义为结构体类型。

由键盘输入数据（最好要考虑输入数据输入的格式及输入数据的有效性），然后进行以下的功能实现。

程序要求主函数是一个功能选择菜单，其它各功能都用各自的函数实现。

功能要求如下：1、能建立、修改和增删学生通讯录2、能够按多种方式进行查询，例如按姓名、按电话号码等。

3、通讯录的数据保存在文件中，运行程序时将通讯录数据从文件读取到内存中。

对通讯录进行增加、删除、修改学生数据后，提供功能菜单，可以将内存中修改过的通讯录重新保存至文件。

二、应用程序功能的详细说明1、应用程序实现了可视化的系统操作界面。

2、对学生通讯录形成了系统化的管理，操作简便明了。

3、程序具有系统帮助，添加、显示、查询、刷新、删除、排序、保存、修改、读取学生通讯录的功能。

各项功能均可按照文字提示操作，浅显易懂。

4、系统的各个功能模块都用函数的形式来实现（readfile()、seek()、modify()、sort()、insert()、del()、save()、menu()）方便查看。

5.可以将信息保存在文件（"student.txt"）中，亦可将信息从文件中读取出来，灵活方便。

三、主要模块的算法描述模块一：头文件，变量定义，函数的声明对系统所使用的变量进行定义，对函数进行声明。

模块二：录入学生信息声明函数void readfile()，说明一个文件指针FILE *fp打开文件"student.txt"。

模块三：学生信息的查找声明void seek()为查找函数，通过switch(item)设定用学号查找，用姓名查找两个分支。

模块四：学生信息的修改声明void modify()为学生信息修改函数，通过switch(item)设定所要修改的项目。