WAB失语症检查法

卒中失语评估标准
卒中失语评估标准主要有两种：
1. 西方失语成套测验（WAB）：通过该方法可以确定是否存在失语。

失语
商（AQ）是用于评估的指标，其计算公式为：AQ = 指定的有关项目评分
和× 2 = 100。

正常值为\~，如果低于，则可以评估为失语。

2. 中国失语症检查法（CRRCAE）：此检查法评分标准、项目构成、内部一致性、复查的可信度、检查不同患者之间的可信度、不同检查者之间的可信度等标准化检查的条件全部满足，是一个好的失语症检查法。

检查由30个
分测验组成，分为9个大项目，包括听理解、复述、说、出声读、阅读理解、抄写、描写、听写和计算。

此检查只适合成人失语症患者。

在大多数项目中采用了6等级评分标准，在患者的反应时间和提示方法都有比较严格的要求，除此之外，还设定了中止标准。

以上信息仅供参考，卒中失语评估标准可能会随时间发生变化，请以最新的医学研究和医院的标准为准。

W AB法简介及其失语症鉴别流程来源：作者：时间：2007-03-20西方失语成套测验(western aphasia battery, WAB)，是目前广泛用于失语症检查的方法之一。

因其内容受语言和文化背景影响较小，稍做修改即可用于我国。

评定项目参照上面7项。

但对失语类型的评定可借助前4项便可。

前4项如下：WAB具体项目：①自发言语：含信息量；流畅度、语法能力和错语2个亚项。

A.信息量的检查：提出七个问题，其中前六题就患者本人姓名、住址等简单提问，第七个问题则要求描述所示图画内容。

根据回答结果评0-10分。

B.流畅度、语法能力和错语检查：根据上述七题对这些功能进行评估，0-10分。

②听觉理解：包含是非题、听词辨认和相继指令三个亚项。

A.是非题：包括姓名、性别、住址等简单问答20题，每题3分，共60分。

B.听词辨认：包含实物、绘出的物体、形状、身体左右部等10个内容，最高60分。

C.相继指令：在患者前方桌上按一定顺序摆放几种物品(如笔、梳子和书)，然后要求患者完成依次发出的指令，共80分。

③复述检查：让患者复述各项内容，每项可重复一次。

满分为100分。

④命名检查：包括物体命名、自发命名、流畅度、完成句子和反应命名四个亚项。

A.物体命名：向患者出示20件物体让其命名，最高60分。

B.自发命名：让患者在l分钟内尽可能多地说出动物名称，最高为20分。

C.完成句子：让患者完成检查者说出的不完整的分段句子，满分为10分。

D.应答性命名：要求患者用物品名回答问题，满分为10分。

WAB法失语症鉴别流程失语1－－－－－－－－－－－－1－－－－－－－－－－－－－1不流畅的(0—4) 流畅的(5—10)(完全性、Broca (传导性、命名性、性、经皮质混合 Wernicke性、性、经皮质运动经皮质感觉性)性) 1 11－－－－－－－－－1 1－－－－－－－－1理解差的(0-3.9) 理解好的(4-10) 理解差的(0—6．9) 理解好的(7—10)(完全性、经皮 (Broca性、经皮(Wernicke性、(传导性、命名性)质混合性) 质运动性) 经皮质感觉性)1 1－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－复述复述复述复述复述复述复述复述差的好的差的好的差的好的差的好的(完全性) (经混) (Broca) (经运) (W) (经感) （传导）(命名)(0-4.9) (5-10) (0-7.9) (8-10) (0-7.9) (8-10) (0-6.9) (7-10)言语失用的评定（和治疗）来源：作者：时间：2007-03-20言语失用是不能执行自主运动进行发音和言语的活动，而且这种异常是在缺乏或者不能用言语肌肉的麻痹、不协调或肌力减弱来解释的一种运动性言语障碍。

失语评定表(WAB)姓名：男/女年龄：岁发病日期：年月日电话：地址：职业：文化程度(受教育年数)：CT/MRI（部位、性质、大小）：疾病诊断：语言诊断（严重程度）：利手：左 /右瘫痪侧：左/右 Brunnstrom分级：手上肢下肢ADL：分感觉障碍：浅/深左/右上/下肢腱反射：左上下/ 右上下亢/弱病理反射：左/右 +/- 吞咽障碍：有/无口面失用：伸舌、鼓腮、咧嘴、振舌四高：压/糖/脂/重心脏病烟/酒：年检查日期：年月日检查者：评定用时：分钟1.自发言语中的信息量（共10分）、流畅度、语法能力和错语（共10分）的检查Ⅱ问题完成特征备注（1）你今天好吗？（2）你以前来过这里吗？（3）你叫什么名字？（4）你住在哪里？（5）你做什么工作？（6）你为什么到这里？（7）请你告诉我，你在这画中看见些什么？试试用句子说给我听总结信息量得分：流畅度、语法能力和错语得分：2.听理解检查A.回答是非题（共60分，修正仍给3分）Ⅰ问题、答案、表达方式与评分 3分问题正确答案表达方式评分言语特征言语手头闭眼（1）你叫张明华吗？否（2）你叫李飞翔吗？否（3）你叫（患者真姓名）吗？是（4）你住在乌鲁木齐吗？否（5）你住在（患者所住地址）吗？是（6）你住在郑州吗？否（7）你是男（女）人吗？是（8）你是医生吗？否（10）这房间有灯吗？是（11）门是关着的吗？是（12）这是旅馆吗？否（13）这是医院吗？是（14）你穿着红睡衣吗？否（15）纸能在火中燃烧吗？是（16）3月比6月先来吗？是（17）香蕉不剥皮就能吃吗？否（18）7月份下雪吗？否（19）马比狗大吗？否（20）你用斧子割草吗？否总分B.听词辨认（每词一分，共60分，更正后仍1分，指2物以上0分）Ⅱ内容（1）实物杯子火柴铅笔花（鲜花、塑料花、纸花）梳子（2）绘制的物体火柴杯子梳子螺丝刀铅笔花（3）形状正方形三角形圆形箭头十字圆柱体（4）拼音字母JFDKMD（5）数字5 61 500 1867 32 5000（6）颜色蓝棕红绿黄黑（7）家具窗椅子书桌台灯门天花板（8）身体部分耳鼻眼胸颈颊（9）手指等拇指环指食指小指中指右耳（10）身体左右部右肩左膝左踝右腕左肘右颊总分C.相继指令（共80分）Ⅱ指令和评分总分评分（1）举起你的手 2（2）闭上你的眼睛 2（3）指向椅子 2（4）先指向窗(2)，然后指向门(2) 4（5）指向笔(2)和书(2) 4（6）用笔(4)指书(4) 8（7）用书(4)指笔(4) 8（8）用笔(4)指梳(4) 8（9）用书(4)指梳(4) 8（10）将笔(4)放在书的上面（6）然后给我(4) 14（11）将梳（5）放在笔的另一侧（5）并将书（5）翻过来（5）20 3.复述的检查（最高100分，音素错或语序错扣1分）题号问题满分评分言语特征（1）床 2（2）鼻子 2（3）烟斗 2（4）窗户 2（5）香蕉 2（6）雪球 4（7）四十 4（8）百分数 6（9）六十二点五 10（10）电铃在响 8（11）他不回来了 10（12）师傅很高兴 10（13）一门野炮 8（14）假如或但是 10（15）给我的箱子装6瓶涂料 20总分4.命名检查（共60分，3分，音素错2分，后者加触觉1分）A.物体命名Ⅲ内容记录物体反应触觉提示音素提示评分（1）枪（2）球（3）刀（4）杯（5）别针（6）锤子（7）牙刷（8）橡皮（擦铅笔字用的）（9）挂锁（10）铅笔（11）螺丝刀（12）钥匙（13）纸夹子（14）烟斗（15）梳子（16）橡皮筋（17）汤匙（18）透明胶纸卷（19）叉（20）火柴总分B.自发命名（1分钟动物最高20分）分C.完成句子（10分，音素错给1分）Ⅲ句子和答案句子答案评分 2 言语特征（1）草是……的绿（2）糖是……的甜或白（3）玫瑰是红的，紫罗兰是……的蓝、紫（4）他们打架打得像猫和……一样狗（5）腊八是在农历 (12)总分D.反应命名（10分，音素错给1分）Ⅲ问题及答案问题答案评分2 言语特征（1）你用什么写字？钢笔或铅笔、毛笔（2）雪是什么颜色的？白色（3）每星期有几天？ 7天（4）护士在哪里工作？医院（5）你在哪里买邮票？邮局、商店总分5.阅读A．句子的阅读理解（40分）内容评分（1）雨是------------（兰色的、湿的、金属、海）。

改良Boston诊断性失语症检查━西方失语症成套测验WAB 西方失语症成套测验WAB原是英语语种失语症的评定方法，是目前广泛用于失语症检查的方法之一，在一些非英语语种的国家已经翻译后应用，其特点是省时并提供了失语商，可以鉴别患者是否患有失语症，并可用来衡量训练效果。

其主要内容为：1．根据评定结果确定有无失语通过失语商先确定患者有无失语，失语商的求法和意义见表1。

表1失语商（AQ）的求法和意义项目折算Ⅰ自发语言（1）信息量（2）流畅度、语法能力和错语Ⅱ听理解（1）是非题60（2）听词辨认60（3）相继指令80200/10Ⅲ复述100/10＝Ⅳ命名（1）物体命名60（2）自发命名20（3）完成句子10（4）反应命名10100/10AQ的计算：AQ＝右项评分之和×2＝100AQ的意义：AQ＝98.4～99.6 正常AQ＜93.8 可评为失语AQ＝93.8～98.4 可能为弥漫性脑损伤或皮质下损伤评分1010101010共502.确定主要类型失语症评分特点主要类型失语症评定结果见表2。

表2主要类型失语症的WAB评分失语症类型言语流畅性理解复述命名完全性失语0～4 0～3.90～4.9 0～6 Broca失语0～4 4～100～7.9 0～8孤立性失语0～4 0～3.95～10 0～6经皮质运动性失语0～4 4～108～10 0～8 Wernicke失语5～10 0～6.98～10 0～9经皮质感觉性失语5～10 0～6.98～10 0～9传导性失语5～10 7～100～6.9 0～9命名性失语5～10 7～107～10 0～93.根据评分特点建立失语症诊断流程在WAB中，根据评分结果，建立表3中的失语症鉴别流程。

表3失语症鉴别流程失语不流畅的（0～4）流畅的（5～10）（完全性、Brcoa性、（传导性、命名性、经皮质混合性、经皮质运动性）Wernicke性、经皮质感觉性）理解差的（0～3.9）理解好的（4～10）理解差的（0～6.9）理解好的（4～10）（完全性、经皮质混合性）（Brcoa性、经皮质运动性）（Wernicke性、经皮质感觉性）（传导性、命名性）复述差的复述好的复述差的复述好的复述差的复述好的复述差的复述好的（完全性）（经皮质混合性）（Brcoa）（运动性）（Wernicke）（经皮质混合性）（传导性）（命名性）（0～4.9）（5～10）（0～7.9）（8～10）（0～7.9）（8～10）（0～6.9）（7～10）说明：在表3中，先根据流畅程度检查结果将所有失语症分为两大类，括号内为该类的可能类型；然后在两大类下，根据听理解检查结果各分为好和差的两类；最后依据复述的好坏区分出常见的失语症，共8种类型。

改良Boston诊断性失语症检查━西方失语症成套测验WAB 西方失语症成套测验W AB原是英语语种失语症的评定方法，是目前广泛用于失语症检查的方法之一，在一些非英语语种的国家已经翻译后应用，其特点是省时并提供了失语商，可以鉴别患者是否患有失语症，并可用来衡量训练效果。

其主要内容为：1．根据评定结果确定有无失语通过失语商先确定患者有无失语，失语商的求法和意义见表1。

表1 失语商（AQ）的求法和意义2. 确定主要类型失语症评分特点主要类型失语症评定结果见表2。

表2 主要类型失语症的WAB评分3. 根据评分特点建立失语症诊断流程在W AB中，根据评分结果，建立表3中的失语症鉴别流程。

表3 失语症鉴别流程下述所有检查结束，将各项分值统计，并按表1计算出失语商（AQ），对失语症进行有、无的诊断。

还可以根据听理解、言语的流畅度和复述的分数对常见类型失语症进行鉴别诊断。

此外，WAB还可以测出操作商，可以了解大脑认知功能的全貌。

4. 各分测验评定方法（1）自发语言检查（分为2个亚项）：①信息量检查；②流畅度、语法能力和错语检查。

检查方法见表4。

表4－1 自发语言检查（1）━信息量检查附图：表4－2 自发语言检查（2）━流畅度、语法能力和错语检查（2）听力理解检查和相继指令（分为3个亚项），检查方法见表5。

表5－1 听力理解检查（1）━回答是/非题表5－2 听力理解检查（2）━听词辨认表5－3 听力理解检查（3）━相继指令（3）复述检查检查方法见表6。

表6复述检查表（4）命名检查（分为4个亚项）：物体命名、自发命名、完成句子、反应命名。

检查方法见表7。

表7－1 命名检查表（1）━物体命名表7－2 命名检查表（2）━自发命名表7－3 命名检查表（3）━完成句子表7－4 命名检查表（4）━反应命名BADE失语症严重程度分级标准。

失语症的分类和评定方法直到今天，人们对失语症的分类仍然没有取得完全一致的意见。

由于历史上对失语症研究的学派很多，观点不尽一致，因此对于失语症的分类方法也是多种多样。

对失语症分类的不同，反应了各个时期对产生失语障碍的不同看法。

下面我们就来一起研究一下，失语症的分类和评定方法。

19世纪下半叶，语言功能定位联系学说占主流，认为不同病变部位是产生不同失语类型的基础；20世纪前半叶，功能整体学说占主流，此时期否定语言功能定位学说，抛弃从语言障碍探寻大脑受损部位的方法，以语言活动过程受损进行分类；20世纪后半叶至今，随着科技的发展，功能定位学说再次受到重视。

现在认为，大脑某一部位的损害，会造成一组完全或不完全的语言临床症状较高频率的出现，如果损伤较局限，多表现为典型的失语症状，如果范围较广，会呈现出非典型的失语症状。

因此，Benson提出失语综合征的概念，他对失语症的分类得到了世界范围的广泛使用。

我国学者以Benson失语症分类为基础，根据失语症临床特点以及病灶部位，结合我国具体情况，制定了汉语的失语症分类方法(见表4-2)。

失语症评定总的目的是通过系统全面的语言评定发现患者是否有失语症及程度，鉴别各类失语，了解各种影响患者交流能力的因素，评定患者残存的交流能力，制订治疗计划。

专门目的包括病因学，认知和交往能力方面的研究。

听觉理解和口语表达是语言最重要的方面，应视为评价的重点。

下面介绍国际上常用的几种常用的失语症评定方法。

国际常用的失语症评定方法(一)波士顿诊断性失语症检查(boston diagnostic aphasia examination，BDAE)此检查是目前英语国家普遍应用的标准失语症检查。

此检查由27个分测验组成，分为五个大项目：①会话和自发性言语；②听觉理解；③口语表达；④书面语言理解；⑤书写。

该测验在1972年标准化，1983年修订后再版(Goodglass & Kaplan 1983)，此检查能详细、全面测出语言各种模式的能力。

wab失语症类型的评分标准
WAB的失语症类型评分标准主要基于以下几个方面：
自发言语：包括信息量和流畅度、语法能力两个亚项。

信息量检查通过提出一系列问题，根据患者的回答来评估其信息量。

流畅度、语法能力检查则通过让患者复述某些内容来评估其语言的流畅性和语法功能。

听觉理解：包含是非题听词辨认和相继指令三个亚项。

是非题通过让患者回答一些简单问题来评估其听觉理解能力。

听词辨认则要求患者指出所听到的单词对应的图片或身体部位。

相继指令则要求患者按照一定顺序完成一系列指令，以评估其理解和执行能力。

复述检查：让患者复述各项内容，以评估其复述能力。

命名检查：包括物体命名、自发命名、完成句子和反应性命名四个亚项。

物体命名要求患者命名所出示的物体；自发命名要求患者在一定时间内尽可能多地说出动物名称；完成句子则要求患者完成检查者说出的不完整句子；反应性命名则要求患者用物品名回答问题。

西方失语成套测试WAB
西方失语成套测验是一种评估语言功能的标准化测试。

该测试包括三个部分：自发言语、流畅度和理解。

在自发言语部分，测试者需要回答七个问题并描述一幅图画。

在流畅度部分，测试者需要流利地表达自己的想法，并避免语法错误和言语障碍。

在理解部分，测试者需要回答是非题和辨认物品，以测试他们的理解能力。

此测试可以帮助医生评估患者的语言障碍程度，并制定适当的治疗计划。

身体部分
汉语拼音字母J、F、B、K、M、D分别代表哪些身体部位？
手指有五根或六根，数字为500、867、32或5000，这些
数字代表手指的长度或其他特征。

身体左右的部位包括右肩、左膝、左踝、右腕、左肘和右颊，这些部位有助于定位身体上的问题。

数字在医疗领域中也很重要，比如右耳的编号为3.
相继指令检查：向患者放置笔、梳子和书，并要求患者指出这些物品并进行一些活动，如用笔指书。

评分以部位和总分80分为标准。

复述检查：要求患者复述表中的各项，每复述一个单词或单字给予2分，满分为100分。

词序或语音错误会扣分。

命名检查：按顺序向患者出示物体并要求其命名，每项不得超过20秒。

如无正确反应，可给予提示。

评分标准包括反应、触觉和音素提示等。

表4-3、表4-4和表4-5分别是相继指令、复述和命名的检查方法和评分标准。

这些检查方法在医疗领域中非常重要。

改良Bｏston诊断性失语症检查━西方失语症成套测验WＡB 西方失语症成套测验ＷAB原就是英语语种失语症得评定方法,就是目前广泛用于失语症检查得方法之一,在一些非英语语种得国家已经翻译后应用,其特点就是省时并提供了失语商,可以鉴别患者就是否患有失语症,并可用来衡量训练效果。

其主要内容为:１.根据评定结果确定有无失语通过失语商先确定患者有无失语,失语商得求法与意义见表1。

表１失语商(AＱ)得求法与意义２。

确定主要类型失语症评分特点主要类型失语症评定结果见表2。

表2 主要类型失语症得WAB评分3. 根据评分特点建立失语症诊断流程在ＷAB中,根据评分结果,建立表3中得失语症鉴别流程、表3失语症鉴别流程下述所有检查结束,将各项分值统计,并按表1计算出失语商(AＱ),对失语症进行有、无得诊断。

还可以根据听理解、言语得流畅度与复述得分数对常见类型失语症进行鉴别诊断。

此外,W AB还可以测出操作商,可以了解大脑认知功能得全貌、４。

各分测验评定方法(1)自发语言检查(分为２个亚项):①信息量检查;②流畅度、语法能力与错语检查。

检查方法见表4。

表4－1 自发语言检查(1)━信息量检查附图:表4—2 自发语言检查(2)━流畅度、语法能力与错语检查(2)听力理解检查与相继指令(分为3个亚项),检查方法见表５。

表５－1 听力理解检查(1)━回答就是/非题表5－２听力理解检查(2)━听词辨认表5－3 听力理解检查(3)━相继指令(3)复述检查检查方法见表6、表6复述检查表表７。

表7—1 命名检查表(１)━物体命名表7-2 命名检查表(２)━自发命名表７－３ 命名检查表(3)━ 完成句子表7—４ 命名检查表(4)━ 反应命名BADE 失语症严重程度分级标准。

(一)西方失语成套测验(l)自发言语 (spontaneous spee ch)。

1)信息量的检查：检查内容和方法如下。

用品：问题7个；图画一幅；录音机一台，录音带若干；记录用纸、笔。

问题：①你今天好吗?②你以前来过这里吗?③你叫什么名字?④你住在哪里?⑤你做什么工作?⑥你为什么到这里来了⑦请你告诉我，你在这画中看见些什么？试试用句子说。

2)流畅度、文法完整性和错语的检查(下简称流畅度)：检查内容和方法如下。

用品：问题7个；图画一幅；录音机一台，录音带若干；记录用纸、笔。

问题：①你今天好吗?②你以前来过这里吗?③你叫什么名字?④你住在哪里?⑤你做什么工作?⑥你为什么到这里来了⑦请你告诉我，你在这画中看见些什么？试试用句子说。

（2）理解的检查：内容和方法如下。

1）回答是非题问题正确答案表达方式评分言语手势闭眼1.你叫张明华吗？否2.你叫李飞翔吗？否3.你叫（患者真姓名）吗?是4.你住在乌鲁木齐吗？否5.你住在（患者所住地点）吗？6.你住在郑州吗？7.你是男（女）人吗?8.你是医生吗？9.我是男（女）人吗?10.这房间有灯吗？11.门是关着的吗？12.这是旅馆吗？13.这是医院吗？14.你穿着红睡衣吗？15.纸能在火中燃烧吗？16.3月比6月先来到吗？17.香蕉不剥皮就能吃吗？18.七月份下雪吗？19.马比狗大吗？20.你用斧子割草吗？告诉患者他将要用“是”或“否”回答一些问题，若难于用言语或手势回答，可用“闭眼”表示“是”。

在测验时如有必要可重申此说明。

将患者实际回答的方式在相应项下打“√”。

2）听词辨认：检查内容和方法如下。

将实物随机地放在患者面前，若患者有偏盲要确保物品放在他完好的视野之内。

向患者出示绘出的物体、形状、字母、数字和颜色的卡片，让他指向相应的物体，可重复出示一次。

如患者指向一项以上的物体，给0分，自我修正后正确仍给l分，每项正确给l分，共60分。

3)相继指令，检查按表4-3进行。

康复医学系列（二十）言语功能评定（下）3.评定方法国际与国内常用的失语症评定方法如下(1)波士顿诊断性失语症检查( boston diagnostic aphasia examination,BDAE)此检查是目前英语国家普遍应用的标准失语症检查。

此检查由27个分测验组成，分为5个大项目：①会话和自发性言语；②听觉理解；③口语表达；④书面语言理解；⑤书写。

该测验在1972年标准化，1983年修订，能详细、全面地测出各种语言模式能力，但检查需要的时间较长。

在我国已将此检查方法翻译成中文，在国内应用并通过常模测定。

(2)西方失语症成套测验( western aphasia battery，WAB)：WAB克服了波士顿失语检查法冗长的缺点，在一小时内可完成检查，比较实用，而且可单独检查口语部分，并根据结果进行分类。

此检查法除了检查失语部分外还包含运用、视空间功能、非言语性智能、结构能力、计算能力等内容的检查，因此可做出失语症以外的神经心理学方面的评价。

这是一个定量的失语症检查法除可测试大脑的语言功能外，还可测试大脑的非语言功能。

此检查法可以从失语检查结果中计算出失语指数(AQ)、操作性指数(PQ)大脑皮质指数（CQ），以最高为100%来表示。

(3)日本标准失语症检查( standard language test of aphasia，SLTA)：此检查是由日本失语症研究会设计的，包括听、说、读写、计算五大项目，共包括26个分测验，按6阶段评分，图册检查设计为多图选一的形式，避免了患者对检查内容的熟悉，使检查更加客观。

此方法易于操作，且对训练有明显的指导作用。

(4) token测验： T oken测验是 De renzi和 vignola于1962年编制的，此测验由6个项目组成包括两词句10项，三词句10项，四词句10项，六词句10项以及21项复杂指令，适用于检测轻度或潜在失语症患者的听理解。

目前应用较多的是简式 oken test。

WAB失语症检查法（汉语版—试案）记录患者姓名病案号临床诊断语言障碍发病日期电话手机病房及电话中日友好医院物理康复科言语治疗室A用“是”“不是”回答问题：得分：正确３分，错误０分，反复提问后回答正确１分。

反B单词用具：物品，卡片，记分：正确１分，错误０分Ｃ听从口头指令（B“单词的听理解”项的得分少于２分时不施行本项）记分：以下标线为采分标准终止标准；连续５项为０时，停止检查。

（附）听记广度检查A ：（呼名用实物）（１）眼镜－火柴（２）花－杯子－眼镜（３）铅笔－眼镜－钥匙（４）火柴－花－钥匙－铅笔（５）眼镜－铅笔－火柴－钥匙－杯子（附）听记广度检查B：（１）５－３（６－９）（２）６－４－３（７－２－８）（３）４－２－７－３（７－５－８－３）（４）３－９－２－４－８（６－１－９－４－７）（５）５－９－１－７－４－２（４－１－７－９－３－８）语扣１分。

终止标准：连续３问为０分时，停止检查。

音节性错语2分，提示后正确或音节性错语1分。

终止标准：5问连续0分时，停止检查。

B语联想用具：秒表时间限制：1分钟停止检查B 文字指令用具：卡片（）记分：按以下划线为标准记分。

终止标准：连续2问0分时，停止检查。

仿得2分，实物使用得1分，详见手册右手得分 /60 左手得分 /60A绘画用具：卡片记分：B积木组合用具：Kohs积木及其卡片记分：60秒以内正确3分，2分钟以内2分，不计时组合正确1分补充计算：7+5= 12+3= 28+15=（21，12，35，2）（5，36，9，15）（43，50，13，25）11-4= 22-8= 38+15=（8，15，9，7）（23，18，14，30）（52，30，23，15） 7× 1= 24 ×2= 13 ×4= （8，17，6，7）（48，26，12，30）（52，42，17，34） 9÷ 3= 60 ÷12= 48 ÷12= （3，6，2，12）（20，15，56，64）（4，58，36，3）D Raven检查用具：彩色版Raven用图版时间：（）记分：正确1题得1分，错误0分，5分钟以内正确完成加1分AQ=(Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ+Ⅳ)×2=CQ=Ⅰ+Ⅱ×2+Ⅲ+Ⅳ+Ⅴ+Ⅵ+Ⅶ+Ⅷ=WAB失语症检查的失语分类标准。

西部成套测验(The western aphasia battery,WAB)1．介绍：此检查法由加拿大人Andrew Kertesz在1982年依据BDAE修改后的短缩版，它克服了BDAE冗长的缺点，在一小时内检查可完成，比较实用，而且可单独检查口语部分，根据检查结果可作失语症的分类。

此检查法的内容除了检查失语症之外，还包含运用视空间功能、非言语性智能、结构能力、计算能力等非语言功能内容的检查。

是目前西方国家流行应用的一种失语症评估方法，很少受民族文化背景的影响。

此检查法评分标准、复查的信度、检查不同患者的信度、不同检查者之间的信度均较好。

2．量表：图6－1 郊游风景画一、自发性言语用纸记录或用录音机记录下患者的言语，必要时可用更简单的问题提问，流畅度和信息内容按下面的标准评分你今天好吗？你以前来过这里吗？你叫什么名字？你住在哪里？你做什么工作？你为什么到这里来？请你告诉我，你在这画中看见什么？试试用句子说.自发言语评分标准:A、信息内容0分：完全无信息1分：只有不完全的反应，如仅说出姓和名等2分：前6题中，仅有1题回答正确3分：前6题中，仅有2题回答正确4分：前6题中，有3题回答正确5分：前6题中，有3题回答正确，并对画有一些反应6分：前6题中，有4题回答正确，并对画有一些反应7分：前6题中，有4题回答正确，对画至少有6项说明8分：前6题中，有5题回答正确，对画有不够完整的描述9分：前6题中，全部回答正确，对画几乎能完全地描述，即至少能命名出人、物、动作共10项，可能有迂回说法10分：前6提回答完正确，有正常长度和复杂的描述图画的句子，对画有合情合理的描述B、流畅度、文法能力和错语评分标准：0分：完全无词或短而无意义的言语1分：以不同的音调反复刻板的言语，有一些意义。

3分：流畅反复的咕哝，有极少量奇特语4分：踌躇，电报式的言语，大多数为一些单个的词，常有错语，但偶有动词和介词短语，仅有“嗷，我不知道“等自发语言5分：电报式的、有一些文法结构的较为流畅的言语，仍可能有明显错语，有少数陈述性句子6分：有较完整的陈述句，可出现正常的句型，仍有错语7分：流畅，可能滔滔不绝，在6分的基础上可有句法和节律与汉语相似的音素奇特语，伴有不同的音素错语和新造语8分：流畅，句子常完整，但可与主题无关，有明显的找词困难和迂回说法，有语义错语，可有语义奇特语9分：大多数是完整的与主题有关的句子，偶有踌躇或错语，找词有写困难，可有一些发音错误10分：句子有正常的长度和复杂性，无确定的缓慢、踌躇或发音困难，无错语最高分 20患者分______ 二、听语理解是/否题表达方式问题正确答案评分言语手势闭眼你叫张明华吗？否 3你叫李飞翔吗？否 3你叫（患者真实姓名）吗？是 3你住在乌鲁木齐吗？否 3你住在（患者所在住址）吗？是 3你住在郑州吗？否 3你是男（女）人吗？是 3你是医生吗？否 3我是男（女）人吗？是 3这房间有灯吗？是 3门是关着的吗？是 3这是旅馆吗？否 3这是医院吗？是 3你穿着红睡衣吗？否 3纸在火中能燃烧吗？是 33月比6月先来到吗？ . 是 3 香蕉不剥皮能吃吗？否 37月份下雪吗？ . 否 3 马比狗大吗？是 3你用斧子割草吗？否 3 说明：告诉患者他要用是或否回答一些问题，若难于用言语或手势回答，可用闭眼表示“是”，在测验时如有必要可重申此说明，将患者实际回答的方式在相应项下打“√”。