20《要是你在野外迷了路》

如果你在野外迷了路课文一、课文原文。

要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。

太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。

北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。

要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。

二、生字词学习。

1. 会认的字。

- “慌（huāng）”：左右结构，竖心旁，可组词“慌张”“慌乱”。

- “辨（biàn）”：左中右结构，中间是“讠”，可组词“辨别”“分辨”。

- “忠（zhōng）”：上下结构，心字底，可组词“忠实”“忠诚”。

- “实（shí）”：上下结构，宝盖头，可组词“实在”“实际”。

- “导（dǎo）”：上下结构，寸字底，可组词“向导”“引导”。

- “盏（zhǎn）”：上下结构，皿字底，可组词“一盏灯”“茶盏”。

- “永（yǒng）”：独体字，可组词“永远”“永久”。

- “闯（chuǎng）”：半包围结构，门字框，可组词“乱闯”“闯荡”。

- “碰（pèng）”：左右结构，石字旁，可组词“碰见”“碰撞”。

- “稠（chóu）”：左右结构，禾木旁，可组词“稠密”“浓稠”。

- “稀（xī）”：左右结构，禾木旁，可组词“稀少”“稀有”。

- “渠（qú）”：上下结构，可组词“沟渠”“渠道”。

- “积（jī）”：左右结构，禾木旁，可组词“积雪”“积累”。

2. 会写的字。

- “指（zhǐ）”：左右结构，提手旁。

书写时注意右边“日”字要写得窄一些。

笔顺为：横、竖钩、提、撇、竖弯钩、竖、横折、横、横。

- “针（zhēn）”：左右结构，金字旁。

人教版部编本二年级下册《要是你在野外迷了路》课文原文要是你在野外迷了路
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张。

大自然有很多天然的指南针,
会帮助你辨别方向。

太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向。

中午的时候它在南边,
地上的树影正指着北方。

北极星是盏指路灯,
它永远高挂在北方。

要是你能认出它,
就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天,
大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方,
枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳,
沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边雪化得快,哪边化得慢, 就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路,
可千万别慌张。

大自然有很多天然的指南针, 需要你细细观察,多多去想。

「」
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本文作者戴巴棣。

《要是你在野外迷了路》课文原文要是你在野外迷了路
要是你在野外迷了路，
可千万别镇静，
大自然有很多自然的指南针，
会协助你区分方向。

太阳是个忠实的导游，
它在天空给你指点方向：
半夜的时分它在南边，
地上的树影正指着南方。

北极星是盏指路灯，
它永远高挂在南方。

要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天，
大树也会来帮助。

枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是南方。

雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨南方和南方。

要是你在野外迷了路，
可千万别镇静，
大自然有很多自然的指南针，
需求你细细观察，多多去想。

学情剖析
本节课的教学对象是小学二年级的先生。

经过了两年多的实验教学后，班上先生思想生动，对语文十分感兴味，阅读和写作表达的愿望很剧烈;
先生对诗歌体裁的课文很熟习，而且对诗歌的方式很感兴味;
先生的阅读才干虽然不错，但对迷信知识的了解还不够;
先生的逻辑思想才干欠强，需求及时引导先生停止归结、总结。

重点难点
1、重点：了解区分方向的几种方法、有感情地朗诵课文。

2、难点：培育先生对大自然的热爱和观察自然的兴味。

要是你在野外迷了路课文原文
要是你在野外迷了路课文原文
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张。

大自然有很多天然的指南针，
会帮助你辨别方向。

太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向。

中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。

北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。

要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的`一面是北方。

雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路，
可千万别慌张。

大自然有很多天然的指南针，
需要你细细观察，多多去想。

【导语】语⽂是⼯具学科，是我们学好各门功课的基础。

学好语⽂有利于提⾼我们逻辑思维，有利于提⾼我们的写作能⼒和语⾔表达能⼒，有利于提⾼我们分析问题和解决问题的能⼒，若是语⽂你都不⾏，别的是学不通的。

以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《要是你在野外迷了路》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《要是你在野外迷了路》原⽂ 要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， ⼤⾃然有很多天然的指南针， 会帮助你辨别⽅向。

太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点⽅向： 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北⽅。

北极星是盏指路灯， 它永远⾼挂在北⽅。

要是你能认出它， 就不会在⿊夜⾥乱闯。

要是碰上阴⾬天， ⼤树也会来帮忙。

枝叶稠的⼀⾯是南⽅， 枝叶稀的⼀⾯是北⽅。

雪特别怕太阳， 沟渠⾥的积雪会给你指点⽅向。

看看哪边的雪化得快，哪边化得慢， 就可以分辨北⽅和南⽅。

要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， ⼤⾃然有很多天然的指南针， 只要你仔细观察，多多去想。

【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《要是你在野外迷了路》教案 教学⽬标： 1、懂得怎样利⽤⾃然现象辨别⽅向。

2、学会本课的13个⽣字，认识⼨字旁，理解“野外、迷路、千万慌张、⼤⾃然、天然、指南针、准确、忠实、向导、指点、树影、北极星、永远、阴⾬天、观察”等词语的意思。

3、会⽤“千万、永远”各写⼀句话。

教学重点：学会本课13个⽣字，理解新词，会⽤“千万、永远”写句⼦，能背诵课⽂。

教学难点：怎样识别⽅向。

教具准备：课件。

教学时间：3课时 第⼀课时 教学⽬标： 1、初读课⽂，学习理解第1—4节。

2、能正确朗读课⽂1—4节。

3、学习第⼀⾄第四节中出现的⽣字。

教学过程： ⼀、揭⽰课题： 1、读题：11、要是你在野外迷了路。

2、教学⽣字“迷”，区别“谜”，理解“迷路”的意思。

3、理解“要是、野外”，换词理解“要是”。

4、⽤⾃⼰的话说说课题的意思。

《要是你在野外迷了路》课文原文
《要是你在野外迷了路》课文原文
导读：要是你在野外迷了路，
可千万别慌（huang1）张，
大自然有很多天然的指南针，
会帮助你辨(bian4)别方向。

太阳是个忠(zhong1)实的向导，
它在天空给你指点方向：
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。

北极星是盏(zhan3)指路灯，
它永远高挂在北方。

要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯(chuang3)。

要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。

枝叶稠(chou2)的一面是南方，
枝叶稀(xi1)的一面是北方。

雪特别怕太阳，
沟渠(qu2)里的积雪会给你指点方向。

看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路，
可千万别慌张，
大自然有很多天然的指南针，
只要你仔细观察，多多去想。

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。

《要是你在野外迷了路》课文原文
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张，
大自然有很多天然的指南针，
会帮助你辨别方向。

太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向：
中午的`时候它在南边，
地上的树影正指着北方。

北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。

要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路，
可千万别慌张，
大自然有很多天然的指南针，
需要你细细观察，多多去想。

学情分析
本节课的教学对象是小学二年级的学生。

经过了两年多的试验教学后，班上学生思维活跃，对语文非常感兴趣，阅读和写作表达的愿望很强烈；
学生对诗歌体裁的课文很熟悉，而且对诗歌的形式很感兴趣；学生的阅读能力虽然不错，但对科学知识的了解还不够；
学生的逻辑思维能力欠强，需要及时引导学生进行归纳、总结。

重点难点
1、重点：了解辨别方向的几种方法、有感情地朗读课文。

2、难点：培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。

要是你在野外迷了路课文原文
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张。

大自然有很多天然的指南针，
会帮助你辨别方向。

太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向。

中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。

北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。

要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。

枝叶稠的`一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路，
可千万别慌张。

大自然有很多天然的指南针，
需要你细细观察，多多去想。

《要是你在野外迷了路》课文20要是你在野外迷了路
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张，
大自然有很多天然的指南针，
会帮助你辨别方向。

太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向：
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。

北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。

要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天，
大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方，
枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路，
可千万别慌张，
大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。

二年级语文下册第20课要是你在野外迷了路二年级下册语文书课文二年级语文下册课文《要是你在野外迷了路》以诗歌的形式用假设的语气，向我们介绍了四种天然的指南针：太阳、北极星、大树、积雪，这一切对于小学生来讲是多么有趣。

WTT在此整理了二年级语文下册第20课《要是你在野外迷了路》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文下册第20课《要是你在野外迷了路》课文原文要是你在野外迷了路，可千万别慌(huang1)张，大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨(bian 4)别方向。

太阳是个忠(zhong1)实的向导，它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。

北极星是盏(zhan 3)指路灯，它永远高挂在北方。

要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯(chuang 3)。

要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。

枝叶稠(chou2)的一面是南方，枝叶稀(xi1)的一面是北方。

雪特别怕太阳，沟渠(qu2)里的积雪会给你指点方向。

看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，只要你仔细观察，多多去想。

二年级语文下册第20课《要是你在野外迷了路》教学建议一、识字写字1、读文识字：⑴自己朗读课文，遇到不认识的字借助拼音学习或请教周围的同学。

⑵读课文给同桌听，请同桌帮助正音。

⑶选自己读得最流畅的一节展示读给同学、老师听，请他们评价。

教师注意就比较难读的字词进行指导。

如，指南针、辨别、忠实、一盏、枝叶稠的、枝叶稀的等。

2、积累生词识字：⑴默读全文，画出自己喜欢的生词。

⑵交流自己所选的生词，在积累生词中巩固识字。

3、找反义词识字。

如，南──北、稠──稀、快──慢。

4、联系实际记字：出示要求会读会写的字，让学生联系自己的生活实际想一想，你在什么地方见过这个字，你是怎么记住这个字的，把方法讲给同学听。

如：“针”，我是在读《铁杵成针》的故事中认识的。