2013广州中考语文试题答案及解析
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文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注!秘密★启用前2013年广州市初中毕业生学业考试语文本试卷共8页,分三部分,共23小题,满分150分。
考试用时120分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;同时填写考场试室号、座位号,再用2B铅笔把对应这两号码的标号涂黑。
2.选择题答案用2B铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答案不能答在试卷上。
3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动后的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分积累与运用(共35分)一、(6小题,20分)1.下列词语中,每对加点字的读音都不相同...的一项是( B )(3分)A.洗濯. / 烧灼.炫.耀 / 头晕目眩.B.慰藉. / 嫉.妒告罄. / 惟吾德馨.C.炽.痛 / 叱.咤点缀. / 因病辍.学D.泯.灭 / 器皿.纯粹. / 猝.然长逝2.下列词语中,没有..错别字的一项是( C )(3分)A.证据确凿人声顶沸机构臃肿搏学多才B.仰慕之情家瑜户晓妇儒皆知鞠躬尽瘁C.深恶痛疾出言不逊匿名举报诘责当局D.器宇轩昂禁固思想张惶失措颔首低眉3.下列与段中,加点词语运用不恰当...的一项是( D )(3分)电影《让子弹飞》看过已有一段时间了,电影中的场景仍历历在目....。
巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成,鳞次栉比....的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象,这场景与传奇的故事结合完美,相得益彰....。
那眼花缭乱....的特写镜头,更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。
A.历历在目B.鳞次栉比C.相得益彰D.眼花缭乱4.下列句子中,有语病...的一项是( C )(3分)A.如果家用空调过滤网上的有害细菌超标,就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。
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机密★启用前年广东省初中毕业生学业考试语文说明:.全卷共页,满分分。
考试用时分钟。
.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。
.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
.本试卷设有附加题,共分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过分。
.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、(分).根据课文默写古诗文。
(分)()参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,口口口口。
(《诗经》)(分)()无可奈何花落去,口口口口口口口。
小园香径独徘徊。
(晏殊《浣溪沙》)(分)()口口口口口口,佳木秀而繁阴,风霜高洁,口口口口口口,山间之四时也。
(欧阳修《醉翁亭记》)(分)()《茅屋为秋风所破歌》中,体现诗人推己及人、心忧天下的诗句是:口口口口口口口,口口口口口口口口口!(分)()把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。
(分)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚底。
口口口口口口口,口口口口口口口。
口口口口口口口,口口口口口口口。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
.根据拼音写出相应的词语。
(分)()旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是íū险路。
()罗布泊像座仙湖,水面像镜子一样,在éù的阳光下,我乘舟而行。
()设计者和匠师们īììí,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
()"正确答案只有一个"这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地ɡēēìɡù。
.下列对病句的修改不正确的一项是()(分).随着"神舟十号"飞船和长征二遥十火箭组合体顺利转运到发射区,意味着"神十"发射已进入最后准备阶段。
这些当然还是赞颂诸葛亮的居多。
因为这些史籍、小说和戏剧之类,基本上都是在汉族人民群众中流行的。
他们历来把诸葛亮当做先知先觉、多谋善断的伟大人物,似乎一切人的聪明智慧都无过于诸葛亮,都要以诸葛亮为代表。
但是,我现在并不打算来谈论这些,而只想另外谈谈三种诸葛亮,即事前的诸葛亮、事后的诸葛亮和带汁的诸葛亮。
人所共知,传说中的诸葛亮料事如神,不论遇到什么事情,他差不多都能够预先做出种种安排。
所以,一般人提到诸葛亮,总认为他有先见之明。
这就是我们说的事前的诸葛亮。
这种诸葛亮当然是最可贵的了。
为什么诸葛亮会有先见之明呢?是不是因为他懂得天文地理,熟悉阴阳五行,甚至于真的会呼风唤雨,驱使六丁六甲之类的天兵天将,简直像神仙一样的呢?当然不是。
他之所以会有先见之明,主要还是因为他平素注意调查研究各种情况,熟悉各地山川形势、道路里程、民情风俗等等,并且有丰富的知识,对于政治、经济、历史的背景了如指掌。
如果缺乏这些条件,任何先见之明就都不过是吹牛而已。
但是,诸葛亮的先见之明也不宜过分加以夸大。
实际上,他并非在任何时候对任何事情都有先见之明。
误用马谡以致失守街亭,这不是缺乏先见之明吗?不过,话又说回来了,我们评论古人,如果提出这样的要求,也未免太苛求了吧!说一句公平话,在千变万化的新事物面前,我们也不必过分强调事前的诸葛亮,宁可多一些事后的诸葛亮,倒也不坏。
问题就要看我们对于事后的诸葛亮,究竟应该如何看?常常可以听见,有些人把事后诸葛亮当做了一种讽刺。
如果对于那种光在旁边说风凉话,临事毫无主张,事后就哇啦哇啦的人,讽刺是应该的。
否则,就是不应该的。
因为诸葛亮的先见之明,无不是从无数次事后研究各种经验教训中得来的。
有许多事情,在它们没有发生的时候,根本无法预断它们是什么样子;只有当它们已经发生了,至少是已经露出了萌芽之后,才有可能对它们进行分析研究,才有可能做出某些判断,估计它们的发展前途。
因此,应该承认,在这种意义上,事后的诸葛亮还是有用处的。
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2013广州中考语文试题答案及解析第一部分、积累与运用一、1、【参考答案】B【答案解析】慰藉(jiè)/嫉妒(jí);告罄(qìng)/惟吾德馨(xīn)考点:字音辨析难点与易错点:①形近字读音(“炫”与“眩”;“罄”与“馨”;“缀”与“辍";“粹”与“猝”)②习惯性误读,“辍”(chuò)易读成zhuì,“炽"(chì)易读成“zhì”,“藉”(jiè)易读成“jí”攻关建议:多读多用,把常读错的抄进错题本,常常翻看。
2、【参考答案】C【答案解析】A“人声顶沸”应为“人声鼎沸"、“搏学多才"应为“博学多才"B“家瑜户晓”应为“家喻户晓”、“妇儒皆知"应为“妇孺皆知”D“禁固思想”应为“禁锢思想”、“张惶失措”应为“张皇失措”。
此题注意“器宇轩昂"与“气宇轩昂”都是对的.考点:成语、字形难点与易错点:对成语的熟悉度,辨析同音字与形近字。
攻关建议:可按意思记忆字形。
如“人声鼎沸"中“鼎”是古代的一种铜铸的锅,用来煮东西的。
而“鼎沸”的意思是人群的声音吵吵嚷嚷,就像锅中的水烧开了,发出大声响。
“博学多才"指学问广博精深,有多方面的才能。
“博”是“广博”,自然不是“搏斗”的“搏”.3、【参考答案】D【答案解析】眼花缭乱:缭乱:纷乱。
形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱不清。
也比喻事物复杂,无法辨清。
既然已经“眼花缭乱”了,又岂会“清晰真切”?前后矛盾.考点:成语运用难点与易错点:辨析容易望文生义的成语攻关建议:翻阅较权威的中考备考书,总结自己平常容易用错的成语,重点标记或者抄在小本子上,多看。
若对某个成语有疑问,要及时翻阅字典,以便准确记忆并且加强记忆.4、【参考答案】C【答案解析】分类不当。
“衣物"不属于“学习用品”。
广东省2013年初中毕业生语文学业考试语文答案解析一、1.【答案】(1)琴瑟友之(2)似曾相识燕归来(3)野芳发而幽香水落而石出者(4)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(5)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄【解析】根据课文内容填空。
【考点】课文内容2.【答案】崎岖和煦因地制宜根深蒂固【解析】根据平时拼音理解句子意思填空。
【考点】拼音3.【答案】B【解析】对病句的正确改正,平时语言的积累和运用。
【考点】病句4.【答案】示例一:(端午节)粽子飘香,龙舟竞发,好不热闹!看,健儿们齐心协力挥动船桨,龙舟箭一般往前飞;观众兴高采烈地欢呼、呐喊……端午节不仅是一个传统的节日,而且是中华民族的精神家园。
示例二:(中秋节)中秋之夜,明月高悬,大街小巷张灯结彩,大家一边品茶吃月饼,一边赏月聊天,脸上洋溢着幸福。
孩子们跑呀,跳呀,唱呀……到处是欢声笑语。
(两个词语共1分,关联词1分,节日情境1分,语意连贯1分)【解析】看清题目要求,根据语言积累作答。
【考点】语言运用5.【答案】(1)“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入,追求节约、简单、自然的生活方式的社会族群。
(2)看法一:值得提倡。
因为这是理性消费,是崇尚节俭的一种生活方式。
看法二:不值得提倡。
因为他们拥有较高收入,具备较好的消费条件,可以适当地高消费。
【解析】对于平时积累的一个解答,对词语的理解,表达自己的看法。
【考点】语言运用二、6.【答案】B【解析】A、能够/获得,收获。
C、时节,时候/按时,及时。
D、表约数,表估计,答应。
【考点】学生理解文言字词的意思的能力7.【答案】(我这)才知道郊野之外未尝没有春天,可住在城里的人(却)不知道啊。
重点关注:始知(才知道)、未始(未尝)、城居者(住在城里的人,城市居民)、未之知(不知道(这种景象)。
【解析】翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。
句子中的关键词有“郊田之外”“而”等,译为“郊野之外”。
2013年广州市初中毕业生学业考试语文本试卷共8页,分三部分,共23小题,满分150分。
考试用时120分钟第一部分积累与运用(共35分)一、(6小题,20分)1•下列词语中,每对加点字的读音都不相同的一项是()(3分)A .洗濯/烧灼炫耀/头晕目眩B •慰藉/嫉妒告罄/惟吾德馨C. 炽痛/叱咤点缀/因病辍学D .泯灭/器皿纯粹/猝然长逝2•下列词语中,没有错别字的一项是()(3分)A. 证据确凿人声顶沸机构臃肿搏学多才B. 仰慕之情家瑜户晓妇儒皆知鞠躬尽瘁C深恶痛疾出言不逊匿名举报诘责当局.D. 器宇轩昂禁固思想张惶失措颔首低眉X k b1 •Co m3•下列与段中,加点词语运用不恰当的一项是()(3分)电影《让子弹飞》看过已有一段时间了,电影中的场景仍历历在目。
巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成,鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象,这场景与传奇的故事结合完美,相得益彰。
那眼花缭乱的特写镜头,更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。
A. 历历在目B.鳞次栉比C.相得益彰D.眼花缭乱4•下列句子中,有语病的一项是()(3分)A •如果家用空调过滤网上的有害细菌超标,就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。
B •为了让市民及时了解更多的政府信息,南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。
C.这次送温暖活动中,社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。
D .今年国庆节期间,无论高速公路是否收费,预计广东省内的自驾出游车辆都不会减少。
5•下面的情境中,售货员的回答最得体的一项是()(3分)某顾客到商场买照相机,把货架上的机子几乎都试了一遍,觉得还是不满意,要求售货员带他到仓库去挑。
面对这过分的要求,售货员微笑地说:“”A. 不行!商场里有明文规定,任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。
B. 真对不起,我们经理宣布过,任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。
C. 开玩笑吧,我能带你去?难道你不知道仓库重地,闲人免进”吗?D. 就你特殊!我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。
2013年广东广州中考语文答案1、【参考答案】B【答案解析】慰藉(jiè)/嫉妒(jí);告罄(qìng)/惟吾德馨(xīn)考点:字音辨析难点与易错点:①形近字读音(“炫”与“眩”;“罄”与“馨”;“缀”与“辍”;“粹”与“猝”)②习惯性误读,“辍”(chuî)易读成zhuì,“炽”(chì)易读成“zhì”,“藉”(jiè)易读成“jí”2、【参考答案】C【答案解析】A“人声顶沸”应为“人声鼎沸”、“搏学多才”应为“博学多才”B“家瑜户晓”应为“家喻户晓”、“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”D“禁固思想”应为“禁锢思想”、“张惶失措”应为“张皇失措”。
此题注意“器宇轩昂”与“气宇轩昂”都是对的。
3、【参考答案】D【答案解析】眼花缭乱:缭乱:纷乱。
形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱不清。
也比喻事物复杂,无法辨清。
既然已经“眼花缭乱”了,又岂会“清晰真切”?前后矛盾。
4、【参考答案】C5、【参考答案】B6、【参考答案】杨志,一个梁山泊的英雄,挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀,我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。
孔乙己,一个旧社会的读书人,摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒,我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。
韩麦尔先生,一个教学四十年的老教师,穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课,我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。
奥楚蔑洛夫,一个沙皇政权的警官,兴师动众处理街头小事,变化无常,我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。
7、【参考答案】①猛浪若奔、②苔痕上阶绿、③似曾相识燕归来④山回路转不见君⑤更著风和雨⑥黑云压城城欲摧(3)①老骥伏枥,志在千里、②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海8、【参考答案】(1)做标记(2)通“贴”(3)给予(4)竭尽、用尽(5)意动用法,以……为亲9.【参考答案】cA.动词,亲手;名词,手这个器官B.动词,担心,忧虑;名词,祸患,灾难。
第一部分、积累与运用语文知识积累与运用题号知识点考察方式分值1字音辨析选择题3分2字形辨析选择题3分3成语运用选择题3分4病句辨析选择题3分5语言得体选择题3分6名著阅读主观题5分一、1、【参考答案】B【答案解析】慰藉(jiè)/嫉妒(jí);告罄(qìng)/惟吾德馨(xīn)考点:字音辨析难点与易错点:①形近字读音(“炫”与“眩”;“罄”与“馨”;“缀”与“辍”;“粹”与“猝”)②习惯性误读,“辍”(chuò)易读成zhuì,“炽”(chì)易读成“zhì”,“藉”(jiè)易读成“jí”攻关建议:多读多用,把常读错的抄进错题本,常常翻看。
2、【参考答案】C【答案解析】A“人声顶沸”应为“人声鼎沸”、“搏学多才”应为“博学多才”B“家瑜户晓”应为“家喻户晓”、“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”D“禁固思想”应为“禁锢思想”、“张惶失措”应为“张皇失措”。
此题注意“器宇轩昂”与“气宇轩昂”都是对的。
考点:成语、字形难点与易错点:对成语的熟悉度,辨析同音字与形近字。
攻关建议:可按意思记忆字形。
如“人声鼎沸”中“鼎”是古代的一种铜铸的锅,用来煮东西的。
而“鼎沸”的意思是人群的声音吵吵嚷嚷,就像锅中的水烧开了,发出大声响。
“博学多才”指学问广博精深,有多方面的才能。
“博”是“广博”,自然不是“搏斗”的“搏”。
3、【参考答案】D【答案解析】眼花缭乱:缭乱:纷乱。
形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱不清。
也比喻事物复杂,无法辨清。
既然已经“眼花缭乱”了,又岂会“清晰真切”?前后矛盾。
考点:成语运用难点与易错点:辨析容易望文生义的成语攻关建议:翻阅较权威的中考备考书,总结自己平常容易用错的成语,重点标记或者抄在小本子上,多看。
若对某个成语有疑问,要及时翻阅字典,以便准确记忆并且加强记忆。
4、【参考答案】C【答案解析】分类不当。
攻关建议:可按意思记忆字形。
如“人声鼎沸”中“鼎”是古代的一种铜铸的锅,用来煮东西的。
而“鼎沸”的意思是人群的声音吵吵嚷嚷,就像锅中的水烧开了,发出大声响。
“博学多才”指学问广博精深,有多方面的才能。
“博”是“广博”,自然不是“搏斗”的“搏”。
3、【参考答案】D【答案解析】眼花缭乱:缭乱:纷乱。
形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱不清。
也比喻事物复杂,无法辨清。
既然已经“眼花缭乱”了,又岂会“清晰真切”?前后矛盾。
考点:成语运用难点与易错点:辨析容易望文生义的成语攻关建议:翻阅较权威的中考备考书,总结自己平常容易用错的成语,重点标记或者抄在小本子上,多看。
若对某个成语有疑问,要及时翻阅字典,以便准确记忆并且加强记忆。
4、【参考答案】C【答案解析】分类不当。
“衣物”不属于“学习用品”。
考点:病句辨析攻关建议:熟记几种常见的病句类型及其判断方式。
①成分残缺(通过划分句子成分确定);②语序不当(多重定语:表领属性的或时间、处所的+指名称或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词性短语+名词或名词短语。
多重状语:表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的名词或介宾短语+表范围或频率的副词+表对象的介宾短语+表情态的动词或形容词。
多个谓语:注意其是否符合人类认识事物、处理事物的一般规律。
还要注意关联词语次序、主客体次序、前后对应次序、分句次序);③搭配不当(关联词、固定搭配);④用词不当(注意词语的词性与感情色彩,是否符合描述对象、句意);⑤重复啰嗦;⑥分类不当(不同类不可包含);⑦不合逻辑(包括前后矛盾);⑧否定不当(注意“避免”、“防止”这类词后面的事情需是不好的事情);⑨歧义(包含代词的“指代不明”,需确保句意明确。
)5、【参考答案】B【答案解析】A肯定句,语气过于强硬;C反问句,有嘲讽意味;D语气过于随便,有点冲,不够尊重客人。
考点:语言得体难点与易错点:根据情境,恰当运用句式与词语。
攻关建议:语言得体除了要注意句式、词语的恰当运用,还要注意语气。
2013年广州中考语文试题答案及解析。
昨天结束中考语文和物理考试,试题很快也出来啦!有专业人士在广州e度论坛里做了详细的答案解析,方便广大考生对自己的答题情况有个底。
广州中考网提醒大家,在未结束全部科目考试前,对照答案请慎重,以免影响余下科目考试。
祝大家考试顺利!和往年一样,今年语文试卷依然分为“积累与运用”、“阅读与鉴赏”、“写作”三大版块,如下:版块分值分版块分值积累与运用35分语文知识积累与运用20分古诗文积累与运用15分阅读与鉴赏55分文言文阅读与古诗鉴赏15分议论文阅读18分记叙文阅读22分写作命题作文60分以下由智康1对1的各位语文老师为大家呈上详细的答案解析。
咳咳,认真听讲了。
基础部分,由徐若岚老师来为同学们讲解。
第一部分、积累与运用语文知识积累与运用题号知识点考察方式分值1字音辨析选择题3分2字形辨析选择题3分3成语运用选择题3分4病句辨析选择题3分5语言得体选择题3分6名著阅读主观题5分一、1、【参考答案】B【答案解析】慰藉(jiè)/嫉妒(jí);告罄(qìng)/惟吾德馨(xīn)考点:字音辨析难点与易错点:①形近字读音(“炫”与“眩”;“罄”与“馨”;“缀”与“辍”;“粹”与“猝”)②习惯性误读,“辍”(chuî)易读成zhuì,“炽”(chì)易读成“zhì”,“藉”(jiè)易读成“jí”攻关建议:多读多用,把常读错的抄进错题本,常常翻看。
2、【参考答案】C【答案解析】A“人声顶沸”应为“人声鼎沸”、“搏学多才”应为“博学多才”B“家瑜户晓”应为“家喻户晓”、“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”D“禁固思想”应为“禁锢思想”、“张惶失措”应为“张皇失措”。
此题注意“器宇轩昂”与“气宇轩昂”都是对的。
考点:成语、字形难点与易错点:对成语的熟悉度,辨析同音字与形近字。
攻关建议:可按意思记忆字形。
如“人声鼎沸”中“鼎”是古代的一种铜铸的锅,用来煮东西的。
而“鼎沸”的意思是人群的声音吵吵嚷嚷,就像锅中的水烧开了,发出大声响。
“博学多才”指学问广博精深,有多方面的才能。
“博”是“广博”,自然不是“搏斗”的“搏”。
3、【参考答案】D【答案解析】眼花缭乱:缭乱:纷乱。
形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱不清。
也比喻事物复杂,无法辨清。
既然已经“眼花缭乱”了,又岂会“清晰真切”?前后矛盾。
考点:成语运用难点与易错点:辨析容易望文生义的成语攻关建议:翻阅较权威的中考备考书,总结自己平常容易用错的成语,重点标记或者抄在小本子上,多看。
若对某个成语有疑问,要及时翻阅字典,以便准确记忆并且加强记忆。
4、【参考答案】C【答案解析】分类不当。
“衣物”不属于“学习用品”。
考点:病句辨析攻关建议:熟记几种常见的病句类型及其判断方式。
①成分残缺(通过划分句子成分确定);②语序不当(多重定语:表领属性的或时间、处所的+指名称或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词性短语+名词或名词短语。
多重状语:表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的名词或介宾短语+表范围或频率的副词+表对象的介宾短语+表情态的动词或形容词。
多个谓语:注意其是否符合人类认识事物、处理事物的一般规律。
还要注意关联词语次序、主客体次序、前后对应次序、分句次序);③搭配不当(关联词、固定搭配);④用词不当(注意词语的词性与感情色彩,是否符合描述对象、句意);⑤重复啰嗦;⑥分类不当(不同类不可包含);⑦不合逻辑(包括前后矛盾);⑧否定不当(注意“避免”、“防止”这类词后面的事情需是不好的事情);⑨歧义(包含代词的“指代不明”,需确保句意明确。
)5、【参考答案】B【答案解析】A肯定句,语气过于强硬;C反问句,有嘲讽意味;D语气过于随便,有点冲,不够尊重客人。
考点:语言得体难点与易错点:根据情境,恰当运用句式与词语。
攻关建议:语言得体除了要注意句式、词语的恰当运用,还要注意语气。
要么诚恳,要么善意地高雅地幽默。
特别是在做错事要认错,或者是别人提出无理要求的时候。
6、【参考答案】杨志,一个梁山泊的英雄,挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀,我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。
孔乙己,一个旧社会的读书人,摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒,我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。
韩麦尔先生,一个教学四十年的老教师,穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课,我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。
奥楚蔑洛夫,一个沙皇政权的警官,兴师动众处理街头小事,变化无常,我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。
【答案解析】仿句式:人物+身份+事迹或经历+“我”的感悟。
考点:名著阅读、仿句难点与易错点:不了解人物及其事迹攻关建议:多看书,积累素材,也培养对文学作品的共鸣力。
古诗文积累与运用题号知识点考察方式分值7古诗文默写选择题+主观题10分8文言词语解释填空题5分7、【参考答案】(1)C FA、四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
B、树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
D、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
E、莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
【备考建议】古诗词默写选择题难度较小,依旧以考察前后诗词顺序为主,考生背诵时不仅要记清楚正确的书写,还要避免记混了。
(2)①猛浪若奔、②苔痕上阶绿、③似曾相识燕归来④山回路转不见君⑤更著风和雨⑥黑云压城城欲摧(3)①老骥伏枥,志在千里、②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海8、【参考答案】(1)做标记(2)通“贴”(3)给予(4)竭尽、用尽(5)意动用法,以……为亲【注】文言文实词解释考点,一词多义、通假字、古今异义、词类活用,如“故人不独亲其亲”的第一个亲是名词的意动用法,以……为亲,第二个亲是名词,亲人。
【备考建议】可以说近六年来中考文言实词的考点都没有变化,重点集中在上述四种实词类别,建议同学们有目的地做好归纳,针对性复习。
该文言文阅读与古诗词鉴赏了。
难度增加,同学们打起精神来,何尚蓉老师出场啦!第二部分:阅读与鉴赏文言文阅读题号知识点考察方式分值9词语解释选择题3分10句子翻译主观题4分11内容理解选择题3分9.【参考答案】c【答案解析】本题考查的是对文言实词的理解。
A.动词,亲手;名词,手这个器官B.动词,担心,忧虑;名词,祸患,灾难。
C.跟从,跟随。
D.比得上;你。
【备考建议】理解、记忆常考文言实词,注意课下的注解。
10.【参考答案】(我)提出疑难,询问道理,弯下身子,侧着耳朵恭敬地请教。
【答案解析】本题考查的是对文言句子的翻译。
注意关键词的解释及语句的通顺。
援:引、提出。
质:询问。
【备考建议】翻译文言文的原则是“信”、“达”、“雅”。
翻译文言文要以直译为主,意译为辅。
文言文句子翻译技巧:留、补、调、删、换。
11.【参考答案】D【答案解析】本题考查的是对文章内容的理解。
处服饰华丽的同学之间,虽然羡慕,却坚守心中之乐,足见“我”求学之“乐”,而不是求学之“精”。
【备考建议】注重文章内容的理解。
在文章中找到选项出处,再仔细对比分析。
古诗词鉴赏题号知识点考察方式分值12(1)词语解释主观题2分12(2)思想感情主观题3分12.【参考答案】(1)了却:完成。
可怜:可叹。
【答案解析】本题考查的是对古诗词词语的理解。
结合词句内容来分析即可。
【备考建议】本词选自九年级上册辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》。
因此同学们在复习古诗词时要回归课内,关注课下的注解。
(2)【参考答案】醉梦里挑亮油灯观看宝剑,梦中回到了响彻号角声的军营。
描绘了一幅军旅生活图。
蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。
【答案解析】本题考查的是词句所蕴含的思想感情。
思想感情题答题步骤:①展开联想和想象,描绘诗句内容;②概括诗句构成的图景或意境;③分析表达了诗人什么样的思想感情。
【备考建议】古诗词的思想感情题,既要求考生要理解诗句的内容,也要求结合诗句,知人论世,理解它所表达的情感。
现代文阅读部分由段可老师和罗琼老师负责,两位老师一致反映,今年的现代文阅读题目变化大(没考说明文),难度加大。
议论文阅读题号知识点考察方式分值13内容理解选择题3分14观点提炼选择题3分15词语含义主观题4分16概括题主观题4分17开放题主观题4分四(一)《三种诸葛亮》13、【参考答案】B【解析】题干“比较多的是……”与原文意思不符,以偏概全。
文章第二段,“比如在云南……在他们那里,流传着一些民间故事……都以诸葛亮为讥嘲讽刺的对象”,文章第四段,“这些当然还是赞颂诸葛亮的居多”。
14、【参考答案】A【解析】B、第七段第二行,他之所以会有先见之明,主要的还是因为他……。
C、偷换概念,“误用马谡使长亭失守”是为了证明“诸葛亮的先见之明不宜于过分加以夸大”。
D、与原文不符,“在千变万化的新事物面前……宁可多一些时候的诸葛亮倒也不坏”……“应该承认,在这种意义上,事后的诸葛亮还是有用处的”。
13、14题【答题思路】①直接根据中心论点找出答案。
这种方法适用于一目了然的题目,有的答案自己一下子能够确定。
如13题A选项文章开头就有提到。
②注意选项的用词,是否与原文不符。
比如13题B选项中的“比较多”就属于以偏概全。
③注意论点论据与材料之间的一一对应关系,不能偷换概念。
15、【参考答案】两个“诸葛亮”不一样:①指存在于人们设想中,并被人们当作先知先觉、多谋善断的历史人物。
②指学习、效仿诸葛亮的后人。
【答题思路】把握文章中心论点,从表面含义和深层含义两个角度思考。
注意这是一篇议论文,作者的观点一般是由点到面的,因此阅读时注意将深入挖掘。
16、【参考答案】(1)、过于高傲自负,使旁人难以亲近。
(2)、自以为是,遇到失败就消极落泪。
【答题思路】1,注意分值,判断答案大致有几点内容。
一般3分3点、4分两点。
2,根据文章内容,按照“谁做什么”、“什么东西怎么样”进行概括,注意信息不要遗漏。
3,注意扣题。
题目问“带汁的诸葛亮有哪些特点,因此回答时应该概括人物性格特点。
17、【参考答案】我认为作者的身份、立场对于创设作品人物具有极大影响。
陈寿是西晋史学家,因此更注重于对史实的真实记录,在他的《三国志》中,诸葛亮精于政务但谋略一般;而罗贯中的《三国演义》是文学作品,为了突出人物形象,表现故事的曲折离奇,他笔下的诸葛亮神机妙算,文韬武略;甚至在京剧“借东风”中,为了舞台效果,诸葛亮的形象更为夸张,简直无所不能。
因此,在分析文学作品时,如果从作者的身份、立场等背景进行分析,结论能够更全面客观。
【答题思路】围绕“从作者的身份、立场、角度考虑作品,结论会有所不同”这个观点,结合文本,简要展开讲述,最后总结。
格式:总(观点)+分析(结合文本)+总(重述观点)【变式题型】①你同意文中“……”观点吗?为什么?②你身边的人是否能做到……(文中提及内容)?请举例说明,并为他们提出建议。