一年级第二学期语文周练十一

部编版一年级语文下册期末质量检测试卷时量：50分钟满分：100分监考老师请注意：一定要给学生读题，讲明题目要求，要读一题做一题，做完上一题，再读下一题，直到最后一题。

一、读拼音，写词语。

（16分）ｃｈūｎｆēｎｇｘíｎｇｚǒｕｚｈāｏｈｕｔàｉｙáｎｇｈｕǒｂàｎｇāｏｘìｎｇｓｈēｎｇｑìｊīｎｑｉū二、用“√”画出加点字的正确读音。

（6分）1.可爱的大象长．（ｃｈáｎｇｚｈǎｎｇ）着长．（ｃｈáｎｇｚｈǎｎｇ）鼻子。

2.音乐．（ｌèｙｕè）课上，大家都很快乐．（ｌèｙｕè）。

3.望着．（ｚｈｅｚｈｕó）窗外的大雨，爸爸心里十分着．（ｚｈāｏｚｈáｏ）急。

三、连字成词，并填空。

（10分）江荷海花草花河洋我知道“荷”“”“”的部首都是“艹”，这些字的意思和植物有关；“江”“”“”“”的部首都是“氵”，这些字的意思和有关。

四、比一比，再组词。

（6分）请（）各（）主（）晴（）备（）住（）五、选择恰当的量词填空。

（6分）座台朵条棵盏一（）大树一（）台灯一（）电视一（）浪花一（）小鱼一（）石桥六、把下列四字词语补充完整。

（6分）欢歌笑（）万紫（）红五颜（）色柳绿花（）各（）各样山（）水秀七、连线找朋友。

（8分）踢音乐香甜的季节听毽子多彩的荷叶打积木圆圆的山路搭篮球弯弯的水果八、照样子，写词语。

（6分）1.懒洋洋（ABB式）、2.安安静静（AABB式）、3.荡来荡去（×来×去）、九、照样子，写句子。

（6分）1.每个松果都那么香，那么可口。

这只松鼠是那么，那么。

2.外婆包的粽子十分好吃。

十分。

3.只有自己种，才有吃不完的菜。

只有认真学习，才。

十、连词成句，并加上标点。

（4分）1.明天是一定好日子个2.温暖手和脸着小朋友的阳光十一、按课文内容填空。

（16分）1.将下列诗句补充完整。

裙 照 镜 浇 照 镜 提 部编版一年级语文下册第11课《彩虹》课后练习题（附答案）基础过关一、把b ǎ下xi à列li è字z ì的de 音y īn 节ji é补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ。

z____ j____ j_____ zh___ q______óng ____í ___ìng ___ǎ _____i āo二、读d ú句j ù子z ǐ写xi ě生sh ēn ɡ字z ì。

k àn qi ān g āo 妈妈 着我荡秋 时快乐的样子，x ìng地笑了。

三、写xi ě出ch ū下xi à列li è字z ì的de 部b ù首sh ǒu 。

洒 _______ _______ _______ _______ _______四、选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ。

（只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào）①座 ②坐1.我（ ）在（ ）位上认真写字。

洒 座 虹 挑 提 兴 洒 虹2.河上有一（ ）小桥。

五、照zh ào 样y àn ɡ子z ǐ，写xi ě词c í语y ǔ。

（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去能力提升六、我w ǒ想xi ǎn ɡ到d ào 七q ī彩c ǎi 桥qi áo 上sh àn ɡ做zu ò什sh én 么me ？根ɡēn 据j ù课k è文w én 内n èi 容r ón ɡ连li án 一y ì连li án 。

提着爸爸的洒水壶 我的花裙子成了彩云拿着妈妈的镜子 我在下雨把哥哥的秋千拿去 天上多了一个月亮七、读d ú一y ì读d ú，做zu ò一y ì做zu ò。

人教版一年级下册语文第十一课《彩虹》课堂练习1．看拼音，写词语。

kàn zhe dào le gāo xìng qiū qiān2．我会组词。

座酒千爸坐洒十爷3．选字填空。

（1）座坐①我的位在丽丽旁边。

②我在小军的后面。

（2）红虹①老师穿的上衣是色的。

②大雨后，一道彩挂在天空。

4．填上合适的量词。

一小桥一水壶一镜子一彩云5．找出不属于同一类的词。

①树木爸爸妈妈哥哥②眉毛眼睛嘴巴围巾③彩虹冬天夏天春天④端午节春节节日中秋节6．连词成句。

（1）就不用你挑水去浇田了_______________________________________（2）拿着我镜子一面________________________________________（3）多了天上月亮一个______________________________________（4）我洒在田地里把水______________________________________7.阅读课外短文，完成练习。

太阳和彩虹一场雨后，太阳出来了，天空出现了一道七色彩虹，人们都称赞彩虹美丽。

彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我，也没有你。

”彩虹不相信，反而更加骄傲了。

太阳摇摇头，躲进云里去了，彩虹立刻消失了。

（1）短文共有个自然段，第一自然段有句话。

（2）“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我，也没有你。

”这句话中的“你”指，“我”指。

（填序号）①太阳②雨③彩虹（3）彩虹不见了，是因为。

第十一课《彩虹》1．看着；到了；高兴；秋千2．一座；喝酒；千万；爸爸；坐下；洒水；十个；爷爷3．（1）座；坐（2）红；虹4．座；把；面；朵5．树木；围巾；彩虹；节日6．（1）你就不用挑水去浇田了。

（2）我拿着一面镜子。

（3）天上多了一个月亮。

（4）我把水洒在田地里。

7．（1）3；2（2）③；①（3）太阳躲进云里去了。

一年级下册语文第11课《古诗二首》同步训练一、基础运用1．判断下列词语的读音，用“正确”“错误”表示。

踪迹（zhōnɡjì）浮萍（fúpínɡ）荷花（héhuā）露出（lòu chū）泉水（qüán shuǐ）轻柔（qīnɡróu）2．选出带点字的正确意思。

（1）不解．．藏踪迹（）A．不知道。

B．不说。

（2）浮萍一道开．（）A．离开。

B．分开。

（3）泉眼．．无声惜细流（）A．流出泉水的小洞。

B．泉水的眼睛。

（4）小荷才．露尖尖角（）A．已经。

B．刚刚。

3．我来选择。

（1）《小池》的作者是宋代诗人（）。

A．杨万里B．苏轼（2）《池上》的作者是唐代诗人（）。

A．白居易B．杜甫（3）《小池》《池上》描写的都是（）的景色。

A．春天B．夏天4．根据意思写诗句。

（1）不知道隐藏自己的行踪。

（）（2）可爱的小娃在水面上划着小艇。

（）（3）小荷才刚刚露出尖尖的菱角。

（）（4）早已经有蜻蜓站在上面了。

（）（5）偷偷地采下白莲正准备回家。

（）5．判断下面的说法的正误（1）题目“小池”就是小池塘的意思。

（）（2）“小荷”指刚刚长出水面的嫩荷叶。

（）（3）《小池》的前两句诗诗人通过比喻的手法和丰富的想象描绘出泉眼、细流、树阴、晴日等景物，构成一幅秀美的图画。

（）（4）《小池》的作者是唐代著名诗人杨万里。

（）6．补充诗歌。

（1）娃撑艇，偷莲。

解藏踪迹，浮萍道。

（2）荷露，蜻蜓。

7．根据课文内容选一选。

（1）这两首古诗描写的都是（）季的景象。

A．春B．夏C．秋（2）偷采白莲的小娃会被发现吗？为什么？（）A．不会被发现。

因为小娃藏在荷叶中。

B．会被发现。

因为小娃撑船驶过，小船冲开水面的浮萍留下了一道长长的痕迹。

（3）“树阴照水爱晴柔”的意思是（）。

A．映在水面的浓密的树荫，喜欢这晴天里柔和的风光.B．我坐在水边的树荫下，看着水中的倒影。

二、诗歌鉴赏课内阅读。

L 』(歹勺时间：60分钟分数：100分|::I -I 二I三I 四I 五I 六I 七I 八I 九I +1色分1人I {教}（版一年级下曲种期末学业质量调研检测卷（十一）时间：C --.分数：100分yong huadiaoxia lie jio dion zi de cuo w u du yin一、用“\“划掉下列加点字的错误读音。

(6分）迷路（而mi)专心Czuon zhuon)朝霞(zhaoch6o)． 能力(n的neng )． 芯汝pin yi pin xie yi xie二、拼一拼，写一写。

(10分）1.」Tn qiO shi jie(),ba ba(）回到我们的gu xiang(封on yiioq 山zu ci三、按要求组词。

(16分）北种）妈妈带着我从bei jTng)。

2. g e ge<）喜欢玩g e z ho ng g e yang( （ ）还喜欢tTng y 丁n Y吱（）。

拔河(b6b6)． 粮食CI i6ng long)． 1.比一比，再组词。

(8分）｛ （方（i（入（｛ ，和（｛ （千（态』万（）人（）河（干（嵌2．加偏旁，变成新字再组词。

(8分）+—□( ） （交—□(） （青—□(） （青—□(） （x10 lie ju zi zh6ng jio dion zi du yin x i6ngt6ng de yi xiang shi 四、下列句子中加点字读音相同的一项是()。

(2分）．我们得努力学习，才能取得好成绩。

D ．奶奶教我种花，笑眯眯地看着我把种子放进土里。

语文）的游戏，taB.只要看到妈妈生病了，我都会细心地照顾她，虽然我只有6岁。

c．我觉得今天晚上应该早点睡觉，明天早起锻炼身体。

an yooqiuw6ncheng ci yu lion xi五、按要求完成词语练习。

(15分）1.照样子，写词语。

(6分）例：讲故事踢例：安安静静2．在括号里填入合适的词语。

一年级语文天天小练笔第一阶看图写一句话第十一课
贝壳
1.我们看见了许多闪亮亮的贝壳，就想着把这些漂亮的贝壳收集起来，做成漂亮的东西。

2.我就和小伙伴们一起捡起了贝壳。

3.现在是夏天，我和我的小伙伴到海边玩耍我们在沙滩上找到了许多漂亮的贝壳各种形状的都有，有的像王冠，有的像千手观音反正什么形状都有。

4.小明和小丽开始捡贝壳，他们捡了一个又一个，贝壳可美丽了，上面还有很多细细的花纹，花纹还有许多种颜色:红色，黄色，紫色还有褐色。

5.他们把贝壳都装到一个大袋子里快快乐乐地回家了。

6.他光着脚踩在松软的沙滩上，吹着舒服的海风，海浪拍打着海岸，好多贝壳被冲上了岸。

7.贝壳的有好多形状，有星星的、有扇形的、有圆的。

8.小明捡起一个贝壳放在耳边听，里面有海浪的声音，好神奇啊！
9.他捡了好多漂亮的贝壳，高高兴兴地回家了！
10.他们光着脚丫往沙滩上跑，有的蹲下身子拾起一个像小喇叭的贝壳，有的弯下腰捡了一个像海星的贝壳，还有的坐在石头上一颗一颗数着捡来的贝壳该回家了，小朋友们拎着丰富的战利品高高兴兴地唱着歌回家了。

11.今天夏天小明妈妈带他去海边捡贝壳他捡了贝壳又好看又漂亮她她穿着他他光着小脚丫他捡着贝壳非常的好看。

12.啊，海边有好多贝壳呀，听着远方传来一声叫喊。

13.功夫不负有心人，不一会儿，我们捡了满满一桶贝壳和海螺。

一年级语文下册第十一课美丽的小路一年级下册语文课文一年级语文下册第十一课《美丽的小路》课文讲了一个有关环境卫生的故事。

它告诉我们要保持环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏美丽的环境。

WTT在此整理了一年级语文下册第十一课《美丽的小路》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!一年级语文下册第十一课《美丽的小路》课文原文鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。

兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊!”鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊!”朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。

可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。

兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见了?”鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去了?”鸭先生也叫起来：“天哪!我的美丽的小路呢?”他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“这都怪我!我一定要把美丽的小路找回来!”鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。

兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。

他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。

没过多久，一条干干净净的小路又出现了。

兔姑娘说：“美丽的小路好香啊!”鹿先生说：“美丽的小路好亮啊!”鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧!”一年级语文下册第十一课《美丽的小路》课文教学一、识字写字本课生字较多，可结合课文的学习，分散到两课时或三课时中识字。

识字方式尽量多样化，最好让学生自主选择他们喜欢的识字方法。

1、检查学生已经认识本课哪些生字，让认识的学生做小老师，教大家认字。

2、根据反馈，指导学生读准字音，注意容易读错的字和词，如：鼻音声母的字“脑”。

后鼻韵母的字“辆、净”。

容易读错声调的字“鹿、积、辆”，“积”是一声，“鹿”和“辆”是四声。

有轻声音节的词“先生、鼻子、脑袋”。

部编版语文一年级下册11彩虹导学案（优选3篇）【部编版语文一年级下册11彩虹导学案第1篇】一、教学内容分析一个女孩想象提着浇花用的水壶走到彩虹上洒水帮爸爸浇花浇地；拿着妈妈用的镜子走到彩虹上当月亮照着妈妈梳头；把哥哥的秋千挂在彩虹上，坐在秋千上玩耍时花裙子变成彩虹。

整片课文想象丰富奇特，内容和语言符合儿童的生活实际。

二、学习者特征分析学生对彩虹并不陌生，所以理解起内容不会很困难。

但是一年级学生的想象力不够丰富，教学时要借助课件呈现文中图片，让学生更加直观地看到作者描绘的内容。

同时为学生的自由表达做好铺垫。

三、教学目标知识目标：正确认读本课“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”等十二个生字，.能力目标：初读课文，读好几个长句子，了解课文内容。

.情感目标：通过本文孩子丰富的想象力，让我们学会关心父母、关心家人。

4.教学重点：识字，能读好长句子。

5.教学难点：.激发学生的想象力，体会课文涵义。

四、教学资源：课件教学过程：一、猜谜语导入1.出示谜面让学生猜谜（谜底：彩虹）2.师生共同板书课题，出示课题二、初读课文，认识生字词出示初读提示，自读课文（1）读通句子，不认识字多读几遍（2）标出自然段三、过关斩将（一）、第一关：认一认1.出示生字：虹、座、浇、提、洒、挑兴、镜、拿、照、千、裙2.认读生字：指名读、开火车读、齐读3.出示词语认读：一座、浇花、提着、挑水、镜子、拿着、照着、秋千、裙子4.认读词语：指名小老师教读、齐读（二）、第二关：读一读师:课文共有几段按句子开火车轮流读课文（三）、第三关：找一找1.出示课文插图，找出相关段落2.分段理解课文内容3.提问解答师：文中的我把彩虹说成美丽的桥，说明了什么？生：说明我爱想象、爱思考。

师：那“我”真的能走上这座美丽的桥吗？为什么？生：不能，因为它是彩虹，像桥，而且在天空中。

师：那课文中“我”却在这座桥上为爸爸、妈妈和哥哥做了好多事，又是怎么回事？生：这是“我”想的，希望可以帮助他们。

人之有礼,犹鱼之有水矣.６５㊀㊀㊀㊀㊀㊀１１㊀愿㊀㊀望丁丁和牵牛花㊀开心预习新课,轻松搞定基础.１．读课文,想一想:丁丁怎样实现了自己的愿望?２．花儿配绿叶.(把相应的音节和词语连起来)q i ānn i úh u ā㊀f āy á㊀z h úg ān ㊀x ǐn g l e ㊀l ǎb a ㊀发芽㊀㊀竹竿㊀㊀牵牛花㊀㊀喇叭㊀㊀醒了㊀３．添枝加叶.(写出带有下列部首的字)㊀重难疑点,一网打尽.４．我会填.一(㊀㊀)竹竿㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀㊀)的树叶一(㊀㊀)鲜花㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀㊀)的房子一(㊀㊀)绳子㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀㊀)的牵牛花一(㊀㊀)绿叶㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀㊀)的喇叭５．给加点的词语换个说法.(１)丁丁盼望(㊀㊀㊀)牵牛花快快长大.(２)奶奶看着青翠的绿叶和美丽的牵牛花,心里十分高兴(㊀㊀).６．照样子,说一说.例:丁丁很感谢牵牛花,因为它帮自己实现了愿望.(１)王奶奶很感谢㊀㊀㊀㊀,因为㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.(２)㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀,因为㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.㊀㊀一年级语文(下)６６㊀７．读课文,再填空.丁丁的愿望是㊀㊀㊀㊀,牵牛花的颜色有㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀.㊀源于教材㊁宽于教材,拓展探究显身手.８．读一读,再完成练习.s ì四j ì季d e 的h u ā花c h ūn 春t i ān 天,y ín g 迎ch ūn 春h u ā花c h u ī吹z h e 着j īn 金s è色d e 的x i ǎo 小l ǎ喇b ɑ叭,t áo 桃h u ā花l ù露c h ū出f ěn 粉s è色d e 的x i ào 笑l i ǎn 脸,l í梨h u ā花b ái 白d e 得x i àn g 像xu ě雪 x i à夏t i ān 天,h é荷h u ā花c h ēn g 撑zh e 着p i ào 漂l i ɑn g 亮de 的x i ǎo 小h u ā花s ǎn 伞,s h í石l i u 榴h u ā花r án 燃q ǐ起y ī一t u án 团t u án 团h u ǒ火m i áo 苗,m ěi 美r én 人j i āo 蕉s h ì是g è个z h ā扎m ǎn 满h ú蝴d i é蝶j i é结d e 的x i ǎo 小g ū姑n i ɑn g娘 q i ū秋t i ān 天,g u ì桂h u ā花d e 的x i ān g 香wèi 味,l ǎo 老y u ǎn 远j i ù就w ǎn g 往b í鼻z i 子l ǐ里z u àn 钻,j ú菊h u ā花z h ǎn 展k āi 开w ǔ五y án 颜l i ù六s è色d e 的h u ā花b àn 瓣,yī一c h u àn 串h ón g 红s h ì是q i ū秋f ēn g 风w á娃w ɑ娃d e 的y ī一c h u àn 串c h u àn 串t án g 糖hú葫l u 芦 d ōn g 冬ti ān 天h ái 还yǒu 有h u ā花m ɑ吗?h án 寒f ēn g 风z h ōn g 中,fēi 飞x u ě雪l ǐ里,n ǐ你k àn 看m éi 梅h u ā花k āi 开d e 的z h èn g 正hu ān 欢n e 呢?s ì四j ì季d e 的h u ā花z h ēn 真p i ào 漂l i ɑn g 亮a 啊!g ěi 给w ǒ我m e n 们d e 的s h ì世j i è界z ēn g 增j i ā加l e 了g èn g 更du ō多d e 的g u ān g 光cǎi 彩.(１)短文一共写了㊀㊀㊀㊀种花,写出文中这些花的颜色.梨花(㊀㊀㊀)㊀㊀迎春花(㊀㊀㊀)㊀㊀石榴花(㊀㊀㊀)桃花(㊀㊀㊀)㊀㊀一串红(㊀㊀㊀)㊀㊀菊花(㊀㊀㊀)(２)请把下面的花与相应的季节连起来.菊花㊀㊀㊀㊀春天㊀㊀㊀㊀美人蕉梅花㊀㊀㊀㊀夏天㊀㊀㊀㊀桂花桃花㊀㊀㊀㊀秋天㊀㊀㊀㊀迎春花荷花㊀㊀㊀㊀冬天㊀㊀㊀㊀雪花９．在班上和大家交流交流你的愿望.第９㊁１０单元达标测试卷一㊁课文㊀招手㊀同学㊀笑声㊀雨水㊀房子㊀每天㊀请坐六㊁杯㊀把㊀枝㊀袋㊀头㊀件㊀条㊀座㊀只㊀片七㊁１．j iào㊀２．j iāo㊀３．hǎo㊀４．hào㊀５．bēi ６．bèi㊀bēi九㊁李白㊀行㊀上㊀声㊀花㊀水㊀千㊀我十㊁１．３㊀２．少先队员３．(１)翠绿的树苗㊀(２)小鸟㊀(３)好朋友。