【幼儿园】(小班健康活动教案)做个不挑食的好孩子教案(附教学反思)

小班健康教案《不挑食》5篇一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解各种食物的营养价值，认识到不挑食对身体健康的益处。

3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学重点：了解各种食物的营养价值，学会不挑食。

四、教具与学具准备教具：PPT、食物模型、图片、视频等。

学具：画笔、画纸、水彩等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述小明因不挑食而身体健康的例子，引导幼儿认识到不挑食的重要性。

2. 例题讲解（10分钟）利用PPT展示各种食物，讲解它们对身体的好处，让幼儿了解不同食物的营养价值。

3. 随堂练习（5分钟）分发食物模型，让幼儿进行搭配，培养他们的饮食搭配意识。

4. 小组讨论（5分钟）分组讨论如何做到不挑食，让幼儿分享自己的经验和想法。

6. 创作环节（10分钟）让幼儿用水彩画笔描绘出自己喜欢吃的食物，培养他们的绘画能力和审美观念。

7. 表达环节（5分钟）让幼儿向大家展示自己的作品，并分享自己为什么喜欢这些食物。

六、板书设计1. 板书不挑食，身体棒！2. 板书内容：（1）各种食物的营养价值（2）不挑食的重要性（3）良好饮食习惯的培养七、作业设计1. 作业题目：我和不挑食做朋友2. 答案示例：我明天要吃一个鸡蛋、一杯牛奶、一碗米饭和一份蔬菜，做到不挑食，让身体更健康！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在饮食习惯方面的改变，及时进行教育引导。

2. 拓展延伸：（2）组织幼儿参观农场，了解食物的来源，增强他们的饮食意识。

（3）开展健康饮食主题活动，鼓励幼儿分享自己的饮食心得，共同进步。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定1. 实践情景引入：通过生动的例子，让幼儿感受到不挑食带来的好处，激发他们的学习兴趣。

2. 例题讲解：详细讲解各种食物的营养价值，使幼儿明白不挑食的意义。

幼儿园小班健康活动教案：做个不挑食的好孩子教案附教学
反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班健康活动教案：做个不挑食的好孩子教案附教学反思一
幼儿园小班健康活动教案：冷饮好吃我不贪教案附教学反思二
幼儿园小班健康活动教案：动一动真有趣教案附教学反思三
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幼儿园小班健康活动教案：做个不挑食的好孩子教案附教学
反思一
小班健康活动做个不挑食的好孩子教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道各种食物对身体都有好处，吃饭时应该什么都吃，不挑食，不吃零食等，知道人体需要各种不同的营养，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看做个不挑食的好孩子教案吧。

活动设计背景
现在的小孩，由于大部分的家长们的娇生惯养，从小就养成了吃零食的习惯。

因此大部分的孩子到了吃饭的时候就不愿意吃，这给孩子们的身心健康带来了很大的影响。

活动目标
1. 知道各种食物对身体都有好处，吃饭时应该什么都吃，不挑食，不吃零食等。

2. 知道人体需要各种不同的营养。

3. 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

4. 初步了解健康的小常识。

5. 初步了解预防疾病的方法。

教学重点、难点
1. 有的孩子只吃菜，有的孩子只吃饭，还有的只喜欢吃零食，父母们拿他们没办法。

2. 针对他们以上的缺点，鼓励他们吃饭时饭和菜都要吃，同时要求他们尽量不吃零食等。

活动准备
白色小猪两只（一胖一瘦），花的胖小猪一只（可为绒布教具，图片）。

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一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解食物的营养价值，认识到各种食物对身体的好处。

3. 增强幼儿的体质，提高身体素质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解并接受各种食物的营养价值，克服挑食、偏食的坏习惯。

四、教具与学具准备1. 教具：食物模型、挂图、PPT课件等。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述小熊挑食的故事，引出本节课的主题，让幼儿认识到不挑食的重要性。

2. 讲解：利用食物模型、挂图和PPT课件，讲解各种食物的营养价值，让幼儿了解不同食物对身体的好处。

3. 实践情景引入：组织幼儿进行“我是小厨师”的活动，让幼儿动手制作美食，加深对食物的认识。

4. 例题讲解：通过讲解“小兔乖乖不挑食”的例子，让幼儿明白不挑食的好处。

5. 随堂练习：组织幼儿进行“找出挑食的小动物”的游戏，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书小班不挑食，身体好2. 板书内容：食物的营养价值不挑食的好处七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢吃的食物，并说明为什么喜欢。

2. 答案示例：食物：苹果原因：苹果含有丰富的维生素，对身体有益。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展“我是小营养师”活动，让幼儿为家人设计健康饮食，培养幼儿的家庭责任感。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解并接受各种食物的营养价值，克服挑食、偏食的坏习惯。

2. 实践情景引入：组织幼儿进行“我是小厨师”的活动，让幼儿动手制作美食，加深对食物的认识。

3. 作业设计：画出自己喜欢吃的食物，并说明为什么喜欢。

一、教学难点的突破1. 运用生动形象的语言和实物演示，向幼儿讲解各种食物的营养价值。

如：通过展示水果、蔬菜、肉类等食物模型，让幼儿直观地了解不同食物的营养成分。

2. 设计有趣的游戏和活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中接受食物。

如：“食物猜谜”、“食物拼图”等游戏，使幼儿在游戏中自然而然地接触和接受各种食物。

3. 创设情境，让幼儿亲身体验食物的美味。

幼儿园小班健康详案教案《做个不挑食的好孩子》含反思一、教学目标1.了解食物中的营养，知道不挑食的重要性。

3.培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。

二、教学重点1.让幼儿了解食物中的营养，知道不挑食的重要性。

三、教学难点1.如何让幼儿理解食物中的营养。

2.如何让幼儿自觉做到不挑食。

四、教学准备1.PPT课件：食物中的营养。

2.玩具：各种食物模型。

3.视频资料：不挑食的好处。

五、教学过程（一）主题活动：不挑食的好处1.导入：播放视频资料，让幼儿观看不挑食的好处。

2.讨论环节：引导幼儿讨论不挑食的好处，让幼儿发表自己的看法。

（二）实践活动：食物中的营养1.导入：展示PPT课件，让幼儿认识各种食物。

2.讲解：讲解每种食物中的营养，让幼儿了解食物对身体的益处。

3.游戏环节：将食物模型分给幼儿，让幼儿根据自己的喜好搭配食物，培养幼儿的观察力和合作意识。

（三）互动环节：不挑食的好习惯1.导入：邀请幼儿分享自己在家里不挑食的经历。

2.讨论环节：引导幼儿讨论如何养成不挑食的好习惯，让幼儿发表自己的看法。

六、课后作业1.让幼儿回家后，与家长分享今天学到的知识，让家长了解食物中的营养和不挑食的重要性。

2.家长协助幼儿记录一周的饮食情况，观察幼儿是否养成不挑食的好习惯。

七、教学反思1.本节课通过视频资料、PPT课件、实践活动等多种形式，让幼儿了解食物中的营养和不挑食的重要性，达到了预期的教学目标。

2.在实践环节中，幼儿参与度较高，能充分发挥自己的观察力和合作意识，达到了培养幼儿良好饮食习惯的目的。

3.课后作业的布置，让幼儿与家长共同参与，有助于家长了解幼儿的学习情况，促进家园共育。

重难点补充：一、教学重点补充1.利用互动式教学，引导幼儿通过实际操作，如食物拼盘游戏，来了解不同食物的营养价值，使幼儿在实践中学习。

2.通过故事讲解，如讲述《小兔子不挑食》的故事，让幼儿理解挑食对身体健康的影响，从而自觉做到不挑食。

二、教学难点补充1.创设情景对话，例如模拟餐厅点餐场景，让幼儿在角色扮演中学习食物的营养知识，理解均衡饮食的重要性。

小班健康教案及教学反思《做个不挑食的好孩子》一、教学背景小班幼儿是一个正在发展中的年龄段。

他们的饮食习惯和健康状况会对今后的成长和发展产生关键影响。

因此，在小班健康教育中，培养幼儿良好的饮食习惯和生活习惯十分重要。

二、教学目标1.让幼儿认识到饮食对身体健康的重要性。

2.培养幼儿愿意尝试新食物的好习惯。

3.培养幼儿能够选择更健康的食物。

4.告诉幼儿饮食习惯和生活习惯的重要性。

三、教学内容1.介绍不同的食物和它们对身体的影响。

2.演示如何制作健康的小食品。

3.引导幼儿对不同的新食物进行尝试。

4.讨论饮食习惯、生活习惯和身体健康之间的关系。

四、教学方法1.看图说话：通过图片介绍不同食物及它们对身体的影响。

2.讨论：引导幼儿讨论饮食习惯和身体健康的关系。

3.组织活动：组织幼儿制作健康小食品。

4.鼓励尝试：引导幼儿尝试新鲜的食物。

五、教学步骤第一步：引入主题老师向幼儿介绍今天的教育主题：“做个不挑食的好孩子”。

第二步：教授知识老师通过图片和文字介绍各种食物和它们对身体的影响，让幼儿了解到不同食物的营养价值和它们对身体健康的影响。

第三步：演示制作小食品老师向幼儿展示如何制作健康小食品，例如水果沙拉和蔬菜沙拉。

第四步：引导幼儿尝试新食物老师引导幼儿尝试一些新的食物，例如蔬菜和水果。

第五步：讨论饮食和身体健康的关系老师和幼儿一起讨论健康饮食和身体健康之间的关系，并分享如何健康饮食的方法。

六、教学反思本次课程中，我通过图片、文字和制作小食品的方法引导幼儿认识到饮食对身体健康的重要性，并尝试新的食物。

同时，我也向幼儿们介绍了饮食习惯和生活习惯对身体健康的影响。

通过这种互动和实践的方式，幼儿们对饮食和身体健康有了更具体的了解，并建立了更健康的习惯。

在今后的教学中，我会尽可能多地运用这种实践型教学方法，让幼儿们参与其中，更深入地了解饮食和身体健康的知识。

小班健康教案做个不挑食的好孩子反思精选一、教学内容本节课选自《幼儿园小班健康教育活动指导手册》第三章“饮食与健康”，详细内容为“做个不挑食的好孩子”。

通过本章学习，使幼儿了解食物的营养价值，养成不挑食、不偏食的好习惯。

二、教学目标1. 让幼儿了解各种食物的营养价值，知道人体需要各种营养物质。

2. 培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯，提高自我服务能力。

3. 培养幼儿团队协作意识，学会与人分享，关爱同伴。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解各种食物的营养价值，养成不挑食的好习惯。

四、教具与学具准备教具：PPT、食物模型、图片、视频等。

学具：画笔、画纸、彩泥等。

五、教学过程1. 导入：通过一个故事《小熊挑食记》，引导幼儿关注挑食问题，激发学习兴趣。

2. 讲解：结合PPT，讲解各种食物的营养价值，让幼儿认识到人体需要各种营养物质。

a. 蛋白质：肉类、鱼类、蛋类、豆制品等。

b. 脂肪：植物油、动物脂肪、坚果等。

c. 碳水化合物：谷物、薯类、水果等。

d. 维生素和矿物质：蔬菜、水果、动物肝脏等。

3. 实践活动：分组讨论，让幼儿谈谈自己在生活中遇到的挑食问题，并分享如何克服。

4. 例题讲解：通过一个实例，讲解如何搭配食物，使营养更加均衡。

5. 随堂练习：让幼儿动手制作自己的营养餐，培养不挑食的习惯。

六、板书设计1. 板书做个不挑食的好孩子2. 板书内容：a. 食物的营养价值b. 不挑食、不偏食的重要性c. 营养餐搭配实例七、作业设计1. 作业题目：制作自己的营养餐答案要求：画出自己喜欢的食物，并标注食物的营养价值。

2. 拓展延伸：回家后，向家人介绍所学内容，并尝试劝说家人养成不挑食的好习惯。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，观察幼儿在饮食方面的变化，了解教学效果。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践活动的组织与引导3. 例题讲解与随堂练习的设计4. 作业设计与拓展延伸5. 课后反思与家长参与一、教学难点与重点的设定教学难点：让幼儿理解各种食物的营养价值，养成不挑食的好习惯。

健康不挑食的好宝宝教案（精选5篇）健康不挑食的好宝宝教案【篇1】【设计背景】现在的孩子越来越多因受到家里的宠爱，而变得越来越任性、喜爱发脾气、不吃饭、挑食等现象。

为了孩子的健康着想，我特设计了《不挑食的宝宝》这一堂课来教育幼儿，培育幼儿对食物的熟悉和养分的了解，教育他们从小养成不挑食的习惯，做健康宝宝。

从中也引导幼儿不要铺张食物，珍惜劳动成果，做个乖宝宝。

【活动目标】1、观赏儿歌《不挑食的宝宝》，熟识儿歌的内容。

2、熟悉各种平常吃的菜都有哪些。

3、知道吃饭不能挑食，各种菜都有养分，都应当吃。

4、懂得为自己选择养分丰富的菜。

【教学重点、难点】教学重点：让幼儿了解食物的养分，各种食物都有丰富的养分，都应当吃，做不挑食的宝宝。

教学难点：食物的合理搭配，食物的养分价值。

【活动预备】1、幼儿用书《不挑食的宝宝》。

2、小盘子若干。

3、各种食物的小模型，如青菜、茄子、番茄、萝卜、鱼、肉块等。

【活动过程】一、学念儿歌《不挑食的宝宝》。

首先让幼儿翻开幼儿教书，教幼儿朗诵儿歌《不挑食的宝宝》，带领幼儿一起学念儿歌。

二、说一说：吃菜师问：小伴侣们，你们最爱吃什么菜呀?小伴侣A：我最喜爱吃鱼。

小伴侣B：我最喜爱吃鸡腿。

小伴侣C：我最喜爱吃鸡蛋。

小伴侣D：我喜爱…………师：能不能只吃自己最喜爱的菜而不吃其他菜?为什么?引导幼儿：假如只吃自己喜爱吃的，剩下那些不喜爱吃的谁来吃呀?那不吃的是不是很铺张呢?所以小伴侣们吃菜不能挑食，假如挑食就会养分不良，各种都有丰富的养分，所以都应当该吃，要像小宝宝那样，吃饭从不挑食，这样才健健康康的成长，聪慧伶俐人人爱。

三、做一做：丰富的午餐1、请幼儿自己做饭，选择有养分的食物放在小盘子里。

2、请幼儿说说自己做的午餐有哪些菜，老师介绍这些菜的养分。

3、请幼儿相互沟通，说说其他幼儿做的午餐都有哪些菜，好不好?为什么?四、活动延长除了午餐要吃得养分，早餐和晚餐也同样要吃得养分。

【教学反思】在让幼儿选择食物时，还不怎么了解食物的养分，有的还是按自己喜爱吃的来选择。

幼儿园小班健康做个不挑食的好孩子教案反思(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班健康做个不挑食的好孩子教案反思一幼儿园小班健康健康生活教案反思二
幼儿园小班健康冷饮好吃我不贪教案反思三
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幼儿园小班健康做个不挑食的好孩子教案反思
一
小班健康做个不挑食的好孩子教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道各种食物对身体都有好处，吃饭时应该什么都吃，不挑食，不吃零食等，知道人体需要各种不同的营养，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看做个不挑食的好孩子教案吧。

活动设计背景
现在的小孩，由于大部分的家长们的娇生惯养，从小就养成了吃零食的习惯。

因此大部分的孩子到了吃饭的时候就不愿意吃，这给孩子们的身心健康带来了很大的影响。

活动目标
1. 知道各种食物对身体都有好处，吃饭时应该什么都吃，不挑食，不吃零食等。

2. 知道人体需要各种不同的营养。

3. 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

4. 初步了解健康的小常识。

5.初步了解预防疾病的方法。

教学重点、难点
1. 有的孩子只吃菜，有的孩子只吃饭，还有的只喜欢吃零食，父母们拿他们没办法。

2. 针对他们以上的缺点，鼓励他们吃饭时饭和菜都要吃，同时要求他们尽量不吃零食等。

活动准备
白色小猪两只（一胖一瘦），花的胖小猪一只（可为绒布教具，图片）。

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小班健康《不挑食》教案及反思5篇1.小班健康《不挑食》教案及反思活动目标1、认知特征：通过认识每顿饭菜的营养价值，让幼儿懂得每顿饭菜搭配都是有利于身体健康的。

2、情感：教育幼儿懂得珍惜每一粒粮食。

3、价值观：使幼儿初步了解人体需要的各种营养，营养对人体的成长是有帮助的。

4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、初步了解健康的小常识。

重点难点教学重点：认识每顿饭菜的营养搭配。

难点：教育幼儿今后不再养成挑食的好习惯。

活动过程一、幼儿自己动手配置营养餐。

1.幼儿在各种食物卡片中挑选，把所挑选的食物卡片贴在纸盘中。

2.交流讨论：看看谁的配置有营养？二、“小配餐师”的建议。

1.教师通过活动指导本班幼儿普遍不喜欢吃的食物，列举出来，青幼儿说说不喜欢的理由。

2.请个别“小配餐师”说出虽然不喜欢吃，但必须要吃的原因（营养全面，身体才能长得快，长得壮）。

活动延伸1.午餐时，青幼儿相互监督，提醒吃完自己的一份食品，不挑食。

2.定期开展“快乐的自助餐”活动，请幼儿自选食物，自找座位，自由结伴，共同进餐，使幼儿养成吃什么那什么，样样东西都爱吃，不浪费的用餐习惯。

3.请加着呢个配合帮助幼儿记录一周每日三餐所吃的食物，让幼儿检查自己是否挑食。

教学反思活动反思：在上完这节课时，我对现教的知识对幼儿进行现场的测试（进行午餐时），有的孩子在老师的提醒下和鼓励，养成了不挑食得习惯，但有的孩子还是喜欢光吃荤的，如：肉之内的，还是对蔬菜不敢兴趣。

当然是孩子的年龄小，对饭菜的应该还认识不到位的，又加之一个孩子在家受到家长的百般满足，对挑食的习惯一时还纠正不过来。

这正是本节课所遇到的困惑。

如果从新来上这节课，希望单位能提供孩子进餐的场所，食物自选的场所。

这样来上这节课也许就不那么费力了。

2.小班健康《不挑食》教案及反思【活动目标】1、让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性。

2、教育幼儿养成不挑食的好习惯。

3、知道人体需要各种不同的营养。

幼儿园小班不挑食教案幼儿园小班不挑食教案（通用11篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班不挑食教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班不挑食教案篇1活动目标1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

2、知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

3、能够愉快的参与课堂活动。

教学重点、难点重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

难点：知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

活动准备多媒体课件活动过程开始部分律动，安静幼儿秩序。

基本部分一、情境创设，激发幼儿兴趣1、出示《乐乐和佳佳》，幼儿认真观察。

2、引导交流，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。

二、出示图片，认识各种营养物质1、逐一出示，说出图片名称。

2、引导幼儿知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。

三、跟我学儿歌四、观看视频《吃饭不挑食》进一步让幼儿感知吃饭对身体健康的重要性，怎样才是不挑食。

结束部分1、进行活动总结，引导幼儿不管是在幼儿园还是在家里都要按时吃饭，不挑食，做一个快乐的健康宝宝。

2、唱着儿歌回到教室。

教学反思我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜欢吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。

通过这次活动以后，当天吃饭时，就有孩子吃蔬菜了，而且还一口菜一口饭吃得很好。

最可喜的是黄梓晨小朋友还很快吃完了自己的一份饭菜呢！为了让他们天天如此，我特地在班里表扬了他们，让他们继续发扬下去。

我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时经常提醒他们，以表扬、鼓励的形式，让他们养成不挑食的好习惯。

幼儿园小班不挑食教案篇2活动目标1、让幼儿知道均衡营养对身体健康的重要性。

2、进一步认识各类常见食物，懂得要科学合理地进食。

3、教育幼儿养成不挑食的好习惯。

活动重点教育幼儿养成不挑食的好习惯。

活动难点懂得要科学合理地进食。

活动准备1、音乐律动《小猪吃的饱饱》2、常见食物图片3、蔬菜沙拉和水果沙拉。