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一、填空题：1、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代、两位大书法家。
2、北京2008年“申奥”标志的颜色有、、、红这五种颜色。
3、卡通画综合了、的一些特点，形成了特有的表现手法。
4、中国结象征团结、和谐的人际关系，主要有和两类。
5、在我国传统画论中对于五官位置有之说,眼在头高的处。
二、单选题：1、中国联通公司标志的创意源于A. 双钱B.中国结C.方胜D.太极图2、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）A. 吴道子B. 张璪C.顾恺之D. 谢赫3、描绘叔齐、伯夷拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥最终饿死的历史故事的作品是A. 《采薇图》B. 《泼墨仙人图》C. 《溪山行旅图》D. 《屈子行吟图》4、能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及A、发式B、道具C、手势Ｄ、眼神5、“造型•表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是A．观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
B．尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
C．用身边容易找到的各种媒材进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
D．有意运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递思想和情感。
6、毛泽东被誉为二十世纪十大书法家之一，其造诣极深的是A、草书 B楷书 C 篆书 D 隶书7、生肖刻成印章属于A、肖形章B、名章C、闲章三、多项选择题1、雕塑的种类繁多，从表现手法和形式来看，可以分为A.圆雕B.宗教雕塑C.浮雕D.纪念性雕塑2、造型艺术的基本构成因素有A、形状、色彩 B 、装裱形式 C、肌理 D、灯光、音效3、美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括A、能解读身边的美术现象B、能运用美术形式表达自己的情感和观念C、能自主追求更高的审美品味，有自己的审美趣味D、能尝试运用各种表现形式描绘对象4、篆刻的表现形式有A．朱文 B．白文 C．阴文D．阳文5、将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括A．多样统一B．比例、对称、平衡 C．节奏、和谐D．对比6、后印象主义画家凡•高的代表作品有A. 《夜间咖啡馆》B.《包厢》C.《向日葵》D. 《睡莲》7、我们应该在这几个方面对美术课堂教学进行评价，诸如A．注重对学生美术活动表现的评价 B．重视家长的单向评价 C．采用多种评价方式评价学生的美术作业 D．使用末尾淘汰制来进行评价四、判断题：1、平面构成的基本方式有重复、近似、渐变、发射、特异、密集、对比、肌理等。
教师业务知识考试试题一、选择题1. 下列哪项不是教师职业道德的核心内容？A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 随便应付D. 为人师表2. 以下哪种不是教师处置校园暴力的正确方式？A. 积极调解B. 婉拒斡旋C. 无视问题D. 主动报告3. 教师在班级管理中，应该重视的是？A. 纪律管理B. 成绩排名C. 监督学生D. 激励学生4. 下列哪种情况不符合教师职业道德？A. 善待每位学生B. 临时私自请假C. 积极参加培训D. 在课堂上尽心尽力5. 教师日常教学中，应该重视的是？A. 带领学生完成作业B. 让学生自由支配课余时间C. 引导学生学会自主学习D. 强行规定学生的学习方式二、判断题6. 教师在职业生涯中，应该持续学习、不断进步。
（√）7. 教师在日常工作中，应该尊重学生的人格尊严，不能侮辱学生。
（√）8. 教师在校园安全问题上，发现问题应及时反映，不能置之不理。
（√）9. 教师职业生涯中，保持乐观、积极向上的态度对提高工作效率很重要。
（√）10. 教师在处理学生矛盾纠纷时，应该客观中立，不偏袒任何一方。
（√）三、简答题11. 请简要说明教师职业道德的基本内容是什么？12. 你认为教师在校园暴力事件中需要如何处理才能有效解决问题？13. 请描述一下你认为一个好的班级管理制度应该有哪些特点？14. 为什么教师需要不断学习和进步？请列举原因。
15. 你遇到了一个班级内部的学生纠纷，你会如何处理这种情况？通过以上试题，希望考生能够深入理解和领会教师业务知识考试的重要内容，从而在实际工作中能够更好地遵守职业道德，处理各类问题，为学生和社会做出更大的贡献。
祝愿所有考生取得优异的成绩，成为优秀的教师！。
商丘市第八中学教师业务考试试卷初中化学一、学科专业知识（60分，每小题6分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
）1．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2．为中国近代化学发展做出突出贡献的科学家是A．李四光B．华罗庚C．侯德榜D．钱学森3．下列说法正确的是A．化学是科学研究的内容,与普通百姓的生活没有多大关系B．化学研究只能认识分子,不能创造分子C．化学家可以制造出自然界中不存在的物质D．化学研究只会造成严重的环境污染 ,最终人类将毁灭在化学物质中4．在CO、HCOOH、OHC-COOH的混合物中，已知氢元素的质量分数为 y，则碳元素的质量分数为3 1 6 35 ．正电子、负质子等都是反粒子。
它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等但电性相反。
科学家设想在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质──反物质，物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象，释放出巨大的能量，在能源研究领域中前景可观。
请你推测，反氢原子的结构可能是A. 由一个带正电荷的质子和一个带负电荷的电子构成B. 由一个带负电荷的质子和一个带正电荷的电子构成C. 由一个带正电荷的质子和一个带正电荷的电子构成D. 由一个带负电荷的质子和一个带负电荷的电子构成6．下列说法正确的是A．有单质参加的化学反应一定是氧化还原反应B．弱酸性有益于头发的健康，因此，我们用洗发剂洗发后还要使用护发剂C．“温室效应”主要是煤、石油燃烧时排放出的二氧化硫等污染物所造成的D．我们提倡使用“绿色汽油”的主要原因是这类呈绿色的汽油燃烧充分，乘客不会晕车7．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是 ( D )据报道，某日早上苏州一女士骑自行车随助力车（燃料是汽油）行驶，因大雾堵车在许多助力车排放的尾气中呆久后因中毒而突然晕倒，路人急将其送往医院抢救。
英语教师应聘业务能力考试试卷第一部分：英语教育的基本理论与实践（10分）I. 选择填空（10分）第一节单项选择题（选择正确答案）（每小题1分，共计5分）1、以下哪一项不是基础教育阶段英语课程的基本任务？A、激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略B、使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力C、培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神D、了解中华文化的博大精深，培养爱国主义精神2、国家英语课程要求从3年级开设英语课程。
《标准》_____为6年级结束时应达到的基本要求；______为9年级结束时应达到的基本要求；______为高中毕业的基本要求。
A、第二级; 第五级; 第八级B、第三级；第六级；第八级；C、第一级; 第四级; 第七级D、第二级；第六级；第八级；3、基础教育英语课程的总体目标由_______构成。
A、语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、创新精神B、语言知识、交际能力、学习策略、情感态度、合作精神C、语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识D、语言能力、文化知识、学习方法、祖国意识、文化理解4、_______是英语学习成功的关键。
A、打下良好的听、说、读、写基础B、保持积极的学习态度C、每天背诵一篇经典课文D、课前准备、课后复习5、在基础教育阶段，学习英语应以______为主，学习者最主要的终极目标之一是获得_____。
A、实践；综合语言运用能力B、掌握知识、尽可能多的语言知识C、交际、尽可能多的英语信息D、听说、听与说的能力第二节多项选择题。
（凡多选、少选、不选或错选均不给分）（每小题1分，共计5分）6、以下不属于英语基本学习策略的选项是：A、对所学内容能主动练习和实践B、在学习中集中注意力C、在生活中接触英语时，乐于探究其含义并尝试模仿D、遇到问题时，能主动向老师或同学请教，取得帮助7、在英语教学中教师应注意做到：A、为学生提供自主学习和相互交流的机会B、对学生学习过程中的失误和错误立即纠正C、鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究的方式掌握英语知识D、创造条件让学生自主解决问题8、努力营造宽松、民主、和谐的教学气氛是教师必须注意的教学原则，为此，教师应该______。
小学美术教师业务考试试卷及答案一、填空题(共20分，每空1分)1、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视(教师的教)，也重视(学生的学)，要确立学生(主体)的地位。
2、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以(自主)性学习方法进行(探索研究)和合作交流。
3、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的探索性和(多元性)。
4、京剧人物扮演的角色分别叫:生、(旦)、(净)、(末)丑。
5.中国著名的“四大名绣”是苏绣、蜀绣、粤绣和湖南的(湘绣)6、太阳光由赤、(橙、黄、绿、青)、蓝、紫等七色组成的。
7、不能由其他颜色调和出的颜色叫(原色)。
8、人物黑白画是运用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度(概括)使画面(简练)而富有(韵味) 。
9、紫色可由蓝色加(红色)色调合而成。
10、以画虾闻名于世的我国当代国画大师是(齐白石)二、单项选择题(每小题1分，共10分。
在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
)1.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和( c)A.共鸣B.想象C.评价D.欣赏2.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以_________为主的教学方法。
( d)A.讲授B.示范C.参观D.引导探究3._________是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。
(c )A.环境教育B.历史教育C.艺术教育D.科学教育4、平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及(d )A、民间编织B、民间泥塑C、民间竹刻D、民间年画 5、美术教学备课的主要内容是(c )A、明确定义与把握原则B、熟悉课标与了解学生C、钻研教科书与确定教法D、编写教案与设计板书6、京剧脸谱色彩十分讲究，看来五颜六色的脸谱品来却巨细有因，决非仅仅为了好看。
小学英语教师业务考试试卷及答案一、选择题（共10分）1、以下哪个单词不是表示颜色的单词？（）A.红色B.绿色C.蓝色D.黄色答案：D.黄色。
因为“黄色”不是表示颜色的单词，而是指物品的颜色为黄色。
2、“book”这个单词的复数形式是什么？（）A. bookB. booksC. bookesD. booze答案：B. books。
因为“book”的复数形式是加-s。
3、下列哪个字母不是元音字母？（）A. AB. EC. OD. P答案：D. P。
因为P不是元音字母，而是辅音字母。
4、下列哪个单词的过去式和原形相同？（）A. doB. goC. seeD. eat答案：B. go。
因为go的过去式是went，与原形相同。
5、下列哪个国家不是欧洲的国家？（）A.英国B.法国C.中国D.德国答案：C.中国。
因为中国不在欧洲，而是在亚洲。
二、填空题（共20分）1、请填写下列句子的空缺部分：（）is the capital of France.（）是法国的首都。
答案：Paris is the capital of France.巴黎是法国的首都。
2、请填写下列句子的空缺部分：I usually have my （）in the morning.我通常在早上吃我的（）。
答案：breakfast；早餐3、请填写下列句子的空缺部分：（）there any pandas in Tibet？西藏有熊猫吗？答案：Are there any pandas in Tibet？西藏有熊猫吗？4、请填写下列句子的空缺部分：Can you （）the word in English？你能用英语说这个单词吗？答案：spell；拼写5、请填写下列句子的空缺部分：（）your father a doctor？你的爸爸是一名医生吗？答案：Is your father a doctor？你的爸爸是一名医生吗？三、阅读理解题（共30分）阅读下面的短文，回答问题。
教师业务理论测试题及答案一、单选题1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高文化水平答案：B2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 教师职业道德的核心是（）A. 严谨治学B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 教书育人答案：D4. 在教学过程中，教师应当注重培养学生的（）A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 社交能力答案：B5. 教育法律关系的构成要素包括（）A. 法律规范、法律事实、法律后果B. 主体、客体、内容C. 法律关系主体、法律关系客体、法律关系形式D. 权利、义务、责任答案：B二、多选题6. 教师在课堂上使用的教学方法可以包括（）A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法答案：A, B, C, D7. 以下哪些因素会影响学生的认知发展？（）A. 遗传因素B. 社会文化背景C. 个人经验D. 学校教育答案：A, B, C, D8. 教师应当具备的基本素质包括（）A. 专业知识B. 教学技能C. 良好的沟通能力D. 信息技术应用能力答案：A, B, C, D9. 教育评价的基本原则包括（）A. 客观性原则B. 公正性原则C. 发展性原则D. 激励性原则答案：A, B, C, D10. 以下哪些属于教师的法定权利？（）A. 进行教育教学活动B. 参与学校管理C. 指导学生的学习和生活D. 从事科学研究、学术交流答案：A, B, C, D三、判断题11. 教育的目的是培养学生的应试能力。
（对 / 错）答案：错12. 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生。
（对 / 错）答案：对13. 教育评价仅仅是对学生学习成果的评价。
（对 / 错）答案：错14. 教师可以根据自己的意愿随意调整教学计划。
（对 / 错）答案：错15. 教师有义务制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。
凉山州教师业务素质考试试卷初中语文1、27. 下列各句中加双引号成语的使用，不正确的一句是（）[单选题] *A．不管“海枯石烂”，还是转瞬即逝，只要我们用心去感受，眼前的一切就都是美好的。
B．冬天虽然没有春天迷人的“花香鸟语”，但它也有献给大自然母亲的含蓄之美。
C．这次经历使他“大彻大悟”，决定改变自己，做一个对社会有用的人。
D．现在电信诈骗团伙作案手段花样百出，令人“叹为观止”。
(正确答案)2、1“是故无贵无贱，无长无少”的下一句是“道之所存，师之所存也”。
[判断题] *对错(正确答案)3、1《红楼梦》中“腹内原来草莽潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是贾宝玉。
[判断题] *对(正确答案)错4、4．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．羞怯（qiè）粗犷（kuàng）褴褛（lǚ）戛然而止（jiā）B．蹒跚（pán）徘徊（huái）揩（kāi）油抑扬顿挫（cuò）(正确答案)C．恣睢（zì）教诲（huì）两栖（xī）吹毛求疵（chī）D．沉淀（diàn）炽热（zhì）告罄（qìn）桀骜不驯（jié）5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、郯子tán 六艺经传zuàn 贻yíB、句读dòu 苌弘cháng 老聃ránC、阿谀yú授之书sòu 李蟠fánD、或不焉fǒu 谄媚chǎn 嗟乎jiē(正确答案)6、1“千呼万唤始出来”的下一句是“唯见江心秋月白”。
[判断题] *对(正确答案)错7、1《劝学》的作者是荀子，名况，字卿，是我国春秋时期著名的思想家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。
[判断题] *对(正确答案)错8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、平庸yōng 携带xié(正确答案)B、沐浴mò诱惑huòC、嘈杂záo 揣摩chuāiD、萎缩wěi 热忱shěn9、14. 下列文学常识表述有误的一项是（）[单选题] *A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。
第1页，共10页 第2页，共10页2010年怀化市市直、鹤城区教师业务考试试题初中语文总分：100分 总时量：150分钟公 共 部 分(20分)一、选择题(每小题只有一个正确答案，请你将正确答案的序号填入答案栏内。
每小题 分，共 分)A 、B 、C 、D 、二、填空题(每空 分，共 分)三、判断题(每题 分，共 分)四、论述题(每题 分，共 分)第3页，共10页第4页，共10页专 业 部 分(80分)一、基础知识及其运用(每题2分，共14分)1、下列词语中加点字读音正确的一项（ ）A 、惩．ch én ɡ罚 嗔．ch ēn 怒 支撑．ch ēn ɡ 寒碜．chen B 、干涸．k ū 弹劾．k é恫吓．h è呵．h ē护 C 、浸．q ìn 泡侵．q īn 略 试卷．ju àn 奖券．qu àn D 、刚愎．b ì自用 膛．t án ɡ目结舌 蛊．ɡǔ惑人心 随声附和．h è 2、下列词语中书写完全正确的一项（ ）A 、决窍 即然 丰采 渲泄B 、端详 害臊 晨练 渺茫C 、渡假 题纲 练句 毕竟D 、负作用 脉搏 国籍 誉写 3、下面句子中划线词语运用有误的一项（ ）A 、交战双方订立了结束战争、恢复和平关系的和约。
B 、杀人狂魔今天终于服法了。
C 、现实中不少人心存不满，常抱怨命运不公。
D 、代表们纷纷赶赴北京，欢聚一堂，共商国是。
4、下面对人物对话时标点符号使用表述有误的一项（ ）A 、“某某说”在前，话在后，“说”后用冒号。
B 、“某某说”在中间，话在前与后，“说”后用逗号。
C 、“某某说”在后，话在前，“说”后用句号。
D 、“某某说”在中间，话在前与后，“说”后用句号。
5、下列句子排列顺序正确的一项（ ）①它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。
②它的所有的丫枝一律向上,而紧紧靠拢,也象加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。
第一部分教育教学理论基础知识（15分）1．新修订的《义务教育法》即将实施，下列关于《义务教育法》表述不正确的一项是A．新《义务教育法》于2006年9月1日实施。
B. 新《义务教育法》首次将实施素质教育写入该法。
C. 新《义务教育法》将义务教育阶段教师分为初级、中级和高级教师。
D. 新《义务教育法》的实施主体是各级各类学校。
2．盐城市教育局为加快我市的教育发展，提出“三名建设工程”，下列哪项内容不在“三名建设工程”范畴之内A.名学生建设工程B.名教师建设工程C.名校长建设工程D.名学校建设工程3.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句名言强调的是要重视A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.榜样示范法D.品德评价法4.“教学相长”一语出自中国古代著作A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D《大学》5．把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类的教育家是A.布卢姆B.布鲁纳C.杜威D.赞可夫6．提出“最近发展区”学说的苏联著名教育家是A. 苏霍姆林斯基B. 维果斯基C.巴班斯基D.马卡连柯7．人的发展主要是指A．知识和技能的发展 B.认知和情感的发展C. 身体和心理的发展D.社会性和个性的发展.8．学生主体性的最高表现形式是A.自觉性B.独立性C.自主性D.创造性9．在教育教学中要正确处理直接经验与间接经验的关系，因为学生的学习是以A.实践传统为主B.直接知识为主C.语、数、外课程为主D.书本知识为主10．意志行动的关键阶段是A.确定目的B.动机斗争C.采取措施D.执行决定11．学生年龄特征中所指的两个方面是A.认识和情感特征B.情感和意志特征C.气质和性格特征D.生理和心理特征12．个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方面变化的现象为A.从众B.依众C.服从D.遵从13．俗话说：“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于A.激情B.应激C.心境D.热情14．马斯洛需要层次论中的最高层次是A.生理与安全需要B.尊重需要C.爱与归属需要D.自我实现需要15．思维的基本过程是A.分析和综合B.抽象和概括C.系统化和具体化D.比较和甄别第二部分案例分析（15分）1.新学期开学，一个老师在点名时，被“赵志枨”这个名字难住了。
论教师业务能力之出试卷
一份试卷，可以反映出学生了解和掌握知识的情况，也能衡量教师综合能力的高低。
出试卷，既是教师应当具备的一项不容忽视的业务技能，更是一种体现教书育人的工作本领。
它不仅能检验教师教学综合能力水平的高低和教学方法的好坏，也能展示教师这份职业的责任和荣誉。
因此，我认为，出试卷是每一位教师必须掌握的一门不可或缺的技能，掌握好这项技能，对于了解学生掌握知识程度，提高教师教学水平，具有一定的促进作用和现实意义。
当务之急，作为教师的我们，应该积极主动地学习和参与出试卷的工作之中，出试卷这项技能只能加强，不能削弱。
一、我对当前出试卷工作的认识
据调查，目前在我国许多地方的教师出现弱化出试卷的现象，导致出试卷题型单一、老旧、跟不上时代发展的步伐等等。
过去，在我们学校经常出试卷的教师寥寥无几，偶尔主动参与出试卷的教师也可谓是凤毛麟角，少之又少，而且多数年轻教师甚至还从未试卷。
这项工作至今仍处于低谷状态，其原因何在？其一，有些人把取消考试当作真正意义上的实施素质教育，错误地理解了素质教育的内涵和外延，简单地把素质教育和应试教育相对立。
其实不然，取消考试不但不能推进素质教育的实施与进程，反而会阻碍素质教育的实施与发展，更不能“药到病除”。
其二，现代化社会早已进入信息时代、专业化时代，各种各样五花八门的考试试卷在市场上、网络上争奇斗艳、琳琅满目、应有尽有，教师们可以轻易拿来用，随
时变成个人的东西。
于是乎，学生们考的筋疲力尽，而教师却不一定张张都批改，这样的后果是既苦了学生，又懒了教师，考试便成为了一种形式，走走场便扔进垃圾桶。
其三，有的学校有做好的各科试卷，教师往往只要定期“拿来”存档的试卷考试就可以了。
这样的试卷往往漏洞百出、错题连连。
实际上试卷更要体现其与时俱进的特点，应当紧密地和当代学生的实际学习情况以及时代发展的变化相联系。
而这样的存档试卷显然不能满足新时期新课程改革的需求，也不能教给学生更多解决生活实际的能力，这样的试卷反而成为了浪费资源的罪魁祸首。
二、进一步认清形势，充分认识出试卷工作的重要性
近两年来，各校在大力实施和推进新课程改革，学校许多新的制度应运而生，“人人学出卷、个个会出卷”成为多数学校新课程改革的一个重头戏，出试卷这项工作便自然而然落到了每个人的肩头。
办公室里顿时怨声载道，许多教师认为这是一项多余的工作。
教师每天的课业任务本来就繁重，这样一来搞得大家更没有时间休息。
年轻的教师则认为出试卷应该是“元老极”教师的事，他们既无经验，又不熟悉教材。
我最初也持消极态度，也很迷茫，对出试卷曾一度把握不准，经过十几年的实践，渐渐发现出试卷这项工作对提高普通教师教学能力，尤其对教师成长起着至关重要的作用。
第一，出试卷，有利于促进教师吃透《课程标准》和钻研教材。
教师通过学习和钻研，吃透并把握《课程教材》和“考试说明”中的相关规定，做到稳操左券、不落窠臼。
根据考试的具体要求，
确定教学内容，制定教学策略，同时还可以引导学生勤于思考，善于发现问题、提出问题，再积极去解决问题。
在教学组织时，摒弃重知识，轻能力的弊端。
通过考试的改变，调整和改进教师的“教”与学生的“学”。
第二，出试卷，有利于促进教师认真梳理整个知识体系，注重跨学科间的联系。
一份好的试卷，通常要求把握难易程度，主客观题以及全面知识点在试卷上占的百分率。
因此，高要求、高水准、高质量的试卷，就要求出试卷人必须对所出学科知识点进行全面梳理，注意学科间的联系，做到纲举目张、成竹在胸。
第三，出试卷，有利于促进教师主动关注学生的情感和态度，关注学生的整体综合素质。
教师要培育一批德才兼备的社会主义新一代接班人，要使学生具备新时代所要求的综合能力强、整体素质高、全面发展的复合型人才，可以通过出试卷了解学生对所学科目以及各类题型的喜爱程度，关注学生的学习态度，并做到注意整合各学科之间的知识点。
出试卷，使教师自然而然注学关生的整体综合素质。
第四，出试卷，有利于促进教师形成牢固的现代化教育观、人才观与考试观，摒弃考试方式单一化、考试目的的功利化与考试内容的教材化。
随着时代的发展变化，科学技术的突飞猛进，对从事各行各业的人提出了新的更高的要求，只有认清发展变化的新形势，只有充分
认识到出试卷这项工作的重要性，才能适应发展变化的形势，才能使工作取得更大的成绩。
三、不断提高出试卷的新技能，进一步加大出试卷工作力度
俗语说：“拳不离手，曲不离口”，任何一项技能的练就，，决不可能靠一招一式、一朝一夕，而是要在长期的磨练中练就一手好技能。
出试卷这一技能的培养与练就，需要我们每一位教师在不断的学习中出智慧，在平常的实际工作中多学习、多揣磨、多练习，常翻新、常查阅、常领会，善对比、善总结、善积累，只要做到这“三多三常三善”，提高对出试卷工作的认识，进一步加大对出试卷工作的力度，才能不断提高出试卷的技能，出得符合时代、适应学生全面发展的试卷。
那么，如何出试卷呢？
首先，要学会阅读试卷，奠定扎实的理论基础。
要出好试卷，一定要先学习出卷的常识，掌握好出试卷的一般技能。
要善于不断学习阅读他人的试卷，不仅优秀的试卷要学习阅读，更要善于阅读普通的试卷，正所谓“愚者千虑，必有一得”。
在阅读中学会思考，在思考中产生问题，并积极寻找解决问题的答案，为自己出试卷奠定扎实的理论基础和技术支撑。
其次，要学会搜集题目，建立题库，为出好试卷做好充分准备工作。
搜集题目是为了出好题，而好的试卷源自合理的题目，如果教师平时就没有养成建立题库的习惯，那么出试卷时就真的会“巧媳妇也难为无米之炊”。
因此，平时就应该注意广泛积累试题，并做到分门别类，聚沙便成塔，水滴汇成河。
搜集整理好各类题目，并
放入题库，随时为出试卷作好材料保障，是每一位教师必须做的日常性工作。
具体做法可以是平时设计的课程练习和家庭作业，也可以是同步练习册中出现的“亮题”（所谓亮题是指具有代表性的、典型性的，能够反映生活实际内容的题目）。
最后，要学会重视反馈，注意比较，总结成功经验和先进做法。
学人之所长，补己之所短。
敢于和他人作比较，扬长避短，从比较中知不足而进取，从反馈中知不惑而勤于好问，从积累中知成功而倍增信心，最终在总结中再累积并获取一技之长—--出试卷、出好试卷。
学会出试卷，善于出好试卷，不仅是每一位教师必须具备的一项技能，更是一门很重要的学科。
我坚信，只要我们每一位教师本着科学发展观的工作理念、与时俱进的工作作风、求真创新的工作态度、务实进取工作的精神，认真对待出试卷这项工作，切实练就好这一技能，就一定能提高教学质量，培养出适应社会需要的人才，更能极大地推动我区教育事业的发展。
