广播稿5
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积极向上的广播稿【精选5篇】积极向上的广播稿篇一甲:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。
乙:留住一阵清风,播撒出希望的明天。
甲:付出一份真诚,打造出温馨的世界。
乙:带走一丝烦恼,让快乐伴我们同行。
合:敬爱的老师,亲爱的同学,大家下午好,校园广播又和大家见面啦!甲:我是主持人乙:我是主持人。
合:这期广播的主题是友善待人。
下面请听《校园风景线栏目》。
甲:友善”是人际交往中必须具备的道德规范,如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系,我们的生活都会充满阳光。
乙:如果你想做一个愉快的孩子,让自己的身边都充满欢乐,就用你一颗友善的心去对待他人。
下面请听《美文欣赏》甲:在和别人打交道时,如何做到“与人为善”呢?首先,要学会宽容。
宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人,拥有宽阔的胸怀。
乙:同学们生活在一起,产生一点摩擦是正常的,俗话说牙齿和舌头也会“打架”,但是矛盾发生后,应该学会忍耐、包容、体谅他人,不能斤斤计较,应该让矛盾迅速化解,也就是人们常说的:“退一步海阔天空”。
下面请听《心理健康知识》小学生心理健康知识1、了解自己,接纳自己、肯定自己。
2、对自己的生活负责。
3、拥有一个伟大的梦想,设立明确的生活目标。
4、学会自我控制,克服诱惑,活在现实当中。
5、学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪。
6、对自己要时常鼓励增强自信心。
7、建立良好的人际关系。
8、注意锻炼身体,展现朝气活力。
9、学会思考,养成积极进取的学习生活态度。
10、净化自己的心灵,追求平和的心境。
甲:所以,我们应该学会宽容,是自己的周围充满欢乐。
其次,在平时生活中,应该学会说:“对不起”。
乙:你可别小看这三个字,它的作用可大了,在处理同学关系时有着出奇的效果。
我们生活在一个集体里,难免会发生一些磕磕碰碰的小事,每当出现这种情况,有的同学会“怒发冲冠“,甚至大打出手;而有的同学则会友善待人,一声“对不起”,表达自己的歉意,请求对方原谅,于是双方握手言和,重新成为好朋友。
广播稿(精选5篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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校园广播稿(优秀5篇)校园广播稿篇一亲爱的老师和同学们:温暖的春风吹着我们的脸,明亮的三月让人精神焕发,安全文明的校园会让我们感到舒适。
本学期,开发区将在所有学校开展创建安全文明校园活动。
针对主要薄弱环节,本次活动将实施综合管理和安全、调解、消防等各项措施,开展创建安全会计室、安全办公室、安全机房、安全实验室、安全学生宿舍等活动,做到群防群治,切实保护学校、教师和学生的生命财产安全。
今天,结合我校的'实际情况,我们对交通、学习活动、食品卫生等方面的安全事项提出以下要求:(1)做好春季防病工作。
春天是许多传染病的流行季节,要注意个人卫生,勤洗手,勤通风,勤运动,避免暴饮暴食。
坚决停止向流动摊贩购买路边小吃和食品,以免食物中毒和肠道传染病。
每节课都要做好每天的晨检工作,并及时填写晨检表。
一旦发现传染病,应在半小时内报告校长办公室,并立即采取正确的防控措施。
(2)遵守交通规则,过马路时环顾四周。
12岁以下的学生不允许骑自行车。
骑自行车的学生应自觉遵守交通规则,主动避开机动车辆,谨防事故。
(3)安排好作息时间,既要好好学习,又要好好休息。
适当开展健康有益的活动。
活动前做好准备,谨防意外伤害。
(4)不要和陌生人搭讪,防止坏人绑架,确保陌生人不听,不做事,不修路,不拿东西。
(5)不要玩火或玩电,以防人身伤害和事故。
(6)爱护校园,保持环境整洁。
我们经常看到很多学生在校园的每个角落捡果皮纸屑;我用自己的双手保护了美丽的校园环境。
但是,我们经常会看到一些我们不想看到的场景:操场、楼梯、走廊上的纸屑、食物袋。
再看草坪,有同学肆意践踏。
在学校的绿化带里,不时会发现深深的脚印,有的地方甚至成了小径。
同学们,我们是学校的主人,我们要有责任感。
弯腰弯腰捡果皮纸屑,不要随地乱扔随地吐痰;多走几步,不要越过绿化带,践踏绿地。
保护环境,净化校园。
同学们,让我们携起手来,创造一个安全文明的校园。
校园广播稿篇二尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:早上好!站在这庄严的国旗下,今天我演讲的题目是《创文明校园,做文明学生》。
关于心理健康广播稿(通用5篇)【广播稿一】主持人:大家好,欢迎收听心理健康广播节目。
我是您的主持人XXX。
在这个快节奏的现代社会中,我们时常会面临着各种各样的心理问题。
今天的广播我们将为大家分享一些心理健康的小知识,帮助大家更好地面对生活中的挑战。
(音乐渐弱)正值疫情期间,很多人处于居家隔离状态,这对我们的心理健康提出了更高的要求。
那么,如何保持良好的心理状态呢?首先,要保持规律的作息时间,尽量固定每天的起床、就寝时间,养成良好的生活习惯。
其次,要多与家人、朋友进行沟通,分享自己的心情和困扰,获得支持和关心。
同时,还可以通过阅读、听音乐等方式来放松自己,缓解情绪。
(音乐渐强)在平时的生活中,我们也可能会面对各种各样的压力,比如学业压力、工作压力等。
这时,我们可以适当地调整自己的心态和行为习惯,比如寻求帮助和支持,学会放松自己,合理安排时间等。
同时,要保持积极向上的心态,相信自己能够克服困难,化压力为动力。
(音乐渐弱)时间有限,感谢大家收听心理健康广播节目。
希望通过今天的分享,能够帮助到大家,提升大家的心理素质。
如果你还有任何心理困扰,记得及时寻求专业人士的帮助。
祝大家心理健康,生活愉快。
再见!(音乐起)【广播稿二】主持人:大家好,欢迎收听心理健康广播节目。
我是您的主持人XXX。
心理健康是人们幸福生活的重要保障,今天的广播我们将为大家介绍一些关于焦虑情绪的调整方法,帮助大家应对焦虑带来的困扰。
(音乐渐弱)焦虑是我们在现代社会中常常面临的一种情绪体验,它来自于我们内心的压力和不确定感。
要调整焦虑情绪,首先要认识到自己的焦虑情绪,并找出其原因。
其次,要学会自我放松,比如进行深呼吸、听音乐、泡澡等,这些方法都能起到缓解焦虑情绪的作用。
另外,要保持积极的心态,学会乐观面对问题,相信自己能够解决困难。
(音乐渐强)同时,要学会合理安排自己的时间,避免给自己过多的压力。
我们可以制定一个合理的计划表,把任务分解成小块,每次完成一小部分,会让我们感到更轻松和有成就感。
小学广播稿【5篇】精选范文【7篇】小学广播稿范文篇一同学们,我们衷心地祝愿:红领巾小广播能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为您带去无尽的欢乐;愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。
为了使它办得更好,也真诚地希望您能给我们提出宝贵的意见和建议,我们将表示衷心的感谢。
红领巾是我们大家的朋友,让我们一起来关心它吧!结束语:篇二1 、本期广播站负责人:xxx2 、本期责任编辑是:xxx播音:xxx 、xxx 、xxx 等。
3 、播出时间:星期二至星期五上午7 :50 ——8 :00广播站成员的构成:篇三红领巾广播站为您设置了以下六个栏目。
它们分别是:校园传真、传统节日、德育专栏、英语快餐、佳作欣赏、知识百宝箱。
我们将定期播出其中的四个栏目,传统节日栏目以插播的形式播出,校园传真栏目则随时播出。
1 、《校园传真》:以报道校园新闻,发表最新动态为宗旨,捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、师生关注的事情、好人好事,以及校纪校规、竞赛情况等。
2 、《传统节日》:向同学们及时介绍国内外重大节日,引起同学们的注意,并向同学们介绍一些重大节日的来历。
3 、《德育专栏》:学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《校园礼仪》《安全教育》以及学校制定的各种规章制度等。
4 、《英语快餐》:帮助你学习或复习一些与我们生活息息相关的英语单词及简单对话。
5 、《佳作欣赏》:带给学生一些校内外的优秀习作,作文可以是本班同学的范文,也可以是自己的习作、日记,还有一些是自己课外看到的优秀例文,培养学生写作的兴趣,并学会积累语言的能力。
6 、《知识百宝箱》:为您介绍各方面的知识,可以增长你的知识,开阔你的视野,也希望它能给你的学习带来帮助。
栏目介绍:篇四送走了冬的严寒,迎来了春天的温馨。
沐浴着三月和煦的阳光,感受着阵阵春风的温柔,我们吹响了新学期嘹亮的号角,我们翻开了人生新的扉页。
带着老师们无限的关怀,满载小朋友们所有的希望,我们的老朋友——红领巾广播再次来到了我们的身边。
安全知识广播稿安全知识广播稿范文(通用5篇)有在学校广播站锻炼的学生,我们广播前都会预先做好广播稿,广播稿写得漂亮才会有好的节目效果,那么什么样的广播稿才是好的呢?下面是小编帮大家整理的安全知识广播稿范文(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
安全知识广播稿1亲爱的同学们:大家好!我们的生产生活离不开火。
但是水火无情,一旦发生火灾,就会给人们的生产、生活带来巨大的损失。
预防火灾的发生,是关系到全社会的大事。
重视并做好火灾的预防工作,是每个人都应尽的社会责任,从自我做起,从身边做起。
掌握一定的防火常识,不仅能够在遇到火灾危险时有效地保护自己,还可以向家人和群众宣传防火知识,为社会防火工作做出贡献。
下面我们主要学校防火。
学校是开展学习教育活动的主要场所,人员集中。
因此,需要有一个平安的环境。
要创造这样的环境,就需要广大师生共同努力,做好消防安全工作。
搞好学校的消防安全工作,还应注意以下几点:1、学生在校园内不能携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
2、用过的废纸、旧书本等,不要随便乱烧。
3、注意经常检查教室、宿舍内的安全用电情况,不要乱接插座、插头,不使用大功率用电器。
4、不在宿舍中存放柴禾、烘烤衣物,不在宿舍中随便使用蜡烛或一些易燃物品。
5、秋冬季节,不点燃柳絮及枯草、枯叶。
预防火灾,是每个公民应尽的义务,只要大家一起行动起来,安全使用火源,不随便用火。
那么就会为我们建造一个良好的学习生活环境。
安全知识广播稿2村民同志们:冬季历来是火灾多发季节。
据公安消防部门统计,城市居民住宅火灾发生的频次居各类场所火灾之首。
特别是春节期间,广大居民用火用电用气大量增加,加之今年燃放烟花爆竹实行“禁”改“限”,稍有不慎极易引发火灾事故。
丛台区公安消防大队特别提醒您:节日期间要特别注意防火安全。
当您在燃气炉上煨汤时,汤水不宜装得太满,防止溢出的汤水浇灭火焰,导致燃气泄漏。
当您发现燃气泄漏时,应迅速关阀断气,轻开窗户,通风换气,不可触摸电源开关,以免引发火灾或爆炸事故。
优秀广播稿范文优秀6篇广播稿篇一就在9月25日上午,那个阳光依然明媚的上午,我们终于见到了那位母亲与她那坚强的儿子。
他们一个在前,一个在后,母亲缓缓推着轮椅,脸上满满幸福;儿子时不时望望身后的母亲,脸上却也是自信满满。
我讶异,想象中的亲情,竟浓到耀眼,令人羡慕。
每天清晨,母亲和坐在轮椅上的儿子都会及时出现在学校的门口;每天傍晚,这位母亲又会同样按时来到学校接儿子回家,风雨无阻,无怨无悔。
场面甚是感人,心中无限温馨。
而我们这些旁观者,唯有感恩,唯有涕泪??感动的温存一直在心间环绕,我们不得不为这位儿子而感动,只为他身残志坚的乐观心态,他灿烂的微笑时刻挂在嘴角,他的微笑就如一缕春风,涌入心间。
感动,只为儿子的笑容,只为儿子的坚强;更为那位母亲而感动,只为她慈爱的目光。
多少年来,日复一日,年复一年,毫不厌烦地推着沉重的轮椅,可脚步却显得那么轻盈,安静的面容让人感到安逸。
感动,只为母亲的坚持,只为母亲如水般的爱。
我想把这种爱比做水,因为平平淡淡才是真。
很喜欢这种感觉,很温暖,他们之间的感情,是要用心去体会的。
繁星夺目,月下生辉,母爱是河,源源长流。
它赋予了一个残疾孩子,无比的坚毅和勇敢,我们不得不对那位母亲肃然起敬,在此,我想对那位母亲说:谢谢您!您对您儿子的爱,让我们深刻意识到了母爱的珍贵!在此值得一提的是,正由于母亲的坚持,才有了###同学的坚强。
此时的他,显得那么精神、自信,不能想象,意外带来的痛苦如今是如何被一个仅仅初二同学克服的,如今,坚强乐观的他在学习上也是位佼佼者,老师、同学也在受母亲的感染下,时刻恩顾、帮助他,看到越来越多的笑容在他脸上浮现,我们由衷地祝愿###同学,在以后的路上越走越远,继续以这份乐观抗敌,战胜一切困难!你不是只有一人,还有我们,还有你母亲,我们会陪着你走下去,用信念铺成以后的路,让我们一起面对。
广播稿篇二男:采撷一缕阳光,编织多彩的童年女:放飞童年梦想,播洒希望的明天合:尊敬的班级老师,亲爱的同学们,大家下午好!男:伴随着这优美的旋律,红领巾广播又与大家相逢了!女:我是主持人某某某某男:我是主持人某某某某女:我是主持人某某某某某很高兴在期末紧张复习的时候能和你相约在广播中!让我们共同享受这美好的15分钟吧!本期我们为大家安排了三个栏目《期末总动员》《轻松一刻》《快乐圣诞》。
青春励志广播稿(5篇)青春励志播送稿1奏响雄壮的国歌,扬起鲜红的国旗,我们又一次为这个时刻而感到傲慢和骄傲。
时间飞逝,岁月荏苒,我们已由从前稚嫩的孩童成长为今日的翩翩少年。
回忆往昔,我们无怨无悔,展望明天,我们信念十足。
走进了高三,我们的生活不再如以前一般轻松;走进了高三,我们的日子也多了一比疲乏。
但是面对明年的七月,我们仍将披荆暂棘,奋然前行。
雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀,梅花在寒冷中绽放扑鼻的芳香。
在今日这个布满竞争的时代,我们不会畏畏缩缩,瞻前顾后,我们将在竞争中学会生存,在逆境中谱写人生的乐章。
正如一位哲人所说:对于凌驾于命运之上的人,信念是命运的主宰!任前方荆棘丛生,我们将持这以恒。
茫茫学海中,我们拆做英勇的水手,乘风破浪、共赴前程,古人云:困难困苦,玉汝于成。
“青春的脚步如行云流,青春的岁月容不得斗点铺张。
同学们,让我们把握好生命中的每一天,向着金色的此岸前行。
临渊羡鱼,不如退而结网。
用我们的才智和士气扬起抱负的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫,把握了航向;当我们勤字当头,不懈地摇桨,命运的闸门会向我们放开,迷人的时刻终将到来!将来不是梦,今日,在我们手中!以激情为旗,用青春作注,拼一个无悔的人生!青春励志播送稿2青春有太多莫名地心情,等着我们去经受去感伤。
如若摒弃全部的情感,我们仅剩下的是苍老。
被青春闪了蛮腰,被岁月老了容颜,被感情蛊惑了心。
如若丢弃了全部的幻想,我们仅剩的是空壳。
忘了冗长而斑驳的梦,忘了信誓旦旦许的诺,拖着日渐颓败的身子,穿梭于一个又一个生疏的小巷。
时间苍老了青春,留下的是无尽的伤。
眼角淡淡的悲伤,眼眶潮湿的泪水,都在我们来不及掩饰的脸上出现又消逝。
青春侵蚀着我们的身躯,太多矫情的我们在惆怅。
孑然一身匍匐前行,却丢了最初的幻想。
幻想之翼不断地被折断,不断地重拾另一个幻想,就这样,日复一日,不曾更改。
直至我们的急躁被磨灭,内心的无望却仍在唱歌。
青春励志的广播稿(5篇)青春励志的播送稿篇一青春是蓝色的,像深远的晴空,像迷人的海洋。
深远宽阔,富于梦想。
青春是绿色的,像滴翠的青竹,像坦荡的草原。
布满无限生气与活力。
青春是红色的,像燃烧的火焰,像初升的太阳。
朝气蓬勃,布满盼望,愿把光与暖和无私地奉献。
青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白洁无瑕。
如同一张白纸,如写的文字,爱画最新最美的图画。
青春是无色的。
像风变幻无穷,像雾绚丽迷人。
放纵它,圆满终生;驾驭它,乘风破浪。
青春是彩色的,拥有了它,便拥有了七彩人生。
青春是一首漂亮的诗,是一支悦耳的歌。
让我们真诚地把握住它,让青春之花绽放四季。
青春励志的播送稿篇二劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
一首歌,唱走了青春,唱走了小学六年的青春。
我曾想过,青春的代名词是谁?有人说,青春的代名词是“明媚”,有人说是“珍惜”。
我所认为的青春,是不留圆满的。
青春,我们总把自己封闭起来,不盼望别人看到我们的内心世界,渴望独立。
青春好比一张布满了魔力的网,把我们封闭起来。
我们越想摆脱网,却越来越紧。
青春,一曲无悔的歌曲,谱写出我们的年化。
曾经的嘻嘻哈哈,早已变成了冷漠相对。
曾经的打闹的日子,早已变成了刻苦求学。
青春,一张布满懊悔的单据。
青春,我们曾无怨无悔。
励志播送稿大全500字篇三是男儿总要走向远方,走向远方是为了让生命更辉煌。
走在坎坷不平的路上,年轻的眼眸里装着梦更装着思想。
不管是孤独地走着还是结伴同行,让每一个脚印都坚实而有力气。
我们学着承受苦痛。
学着把眼泪像珍宝一样保藏,把眼泪都贮存在胜利的那一天流,那一天,哪怕流它个大海汪洋。
我们学着对待误会。
学着把生活的苦酒当成饮料一样渐渐品尝,不管生命经过多少委屈和艰辛,我们总是以一个朝气蓬勃的面孔,醒来在每一个早上。
我们学着对待流言。
学着沉着而冷静地面对世事沧桑,猝然临死而不惊,无故加这而不怒,这便是我们的大勇,我们的修养。
我们学着只争朝夕。
人生苦短,道路漫长,我们走向并珍爱每一处风光,我们不停地走着,不停地走着的我们也成了一处风光。
经典广播稿五篇篇一:关于广播稿关于广播稿(radio)第一,要通俗化、口语化。
报纸是给人看的,广播是给人所的。
看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳。
广播是一种作用于听觉的媒体,广播语言要具备可听性,要通俗易懂,朴实无华,念起来顺口,听起来省力。
因此,写稿时,用词要普通,避免同音歧解和同意反复,句子要短,多用人称名词,不该省的字千万不要省略。
第二,采写要及时。
及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。
广播新闻一般主张采取只抓重点,少作深度挖掘、批判的姿态,充分发挥自己无可比拟的快捷特性。
第三,在写导语时,要先打招呼,请听众收听,增强吸引力。
第四,要有音响上的特点。
报纸的特点反映在版面上;电视的特点反映在形象上;而广播的特点则在它的音响上。
所以,广播稿要突出广播的特点,一定要在音响上作文章,如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。
集厨具之大成---华帝集成厨房!蟑螂:我是蟑螂,我最近饿坏了!我住的地方换了华帝整体厨房,一点脏东西都没有,好可怜啊!看来又得搬家啦………人们怎么都用华帝整体厨房啊?女:“拥有一套整体无污染的厨房吧,漂亮、健康”老公也爱下厨房!例2(欢快温馨的音乐声起--)老妇:老头子,你说现在的孩子,真是赶上好时候了!老头:那是呀!老妇:别的不说,就说这吃的,什么这个奶呀,那个精啊……咱们那个时候,听都没听过。
老头:又眼馋了不是!不过,没关系,如今日子好过了,咱们现在补上也来得及。
老妇:你是说……老头:瞧,这是什么?老妇:娃--哈--哈!你吃?老头:没听人家说吗,小孩香,老人香,老人小孩都一样!(笑)哈哈,哈哈……老妇:真像个孩子,那你就吃吧!老头:从今天起呀,咱们都吃(唱)娃--哈--哈。
哈哈,哈哈哈…… 老妇:你呀,哈哈,哈哈哈……(欢快温馨的音乐由弱而强)[评析]当"娃哈哈"口服液刚刚投入市场时,本是面向儿童的营养品,因而该企业推出了一系列以儿童为诉求对象的电视广告。
心理健康广播稿5
同学们,我们生活在社会群体之中,社会交往是必不可少的。
在社会生活中我们不仅需要与亲戚、熟人、朋友来往,而且需要与形形色色的陌生人打交道。
善于交往的人往往能受到大家的欢迎,解决问题也较容易,而一个不愿与人交往或缺乏交往技能的人往往会感到孤独与寂寞。
因此,人际交往是人的重要社会生活之一。
一、什么是“交往”、“人际交往”、“人际交往教育”
所谓交往,就是人们的相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解,是人与人之间相互联系的一种基本社会活动。
交往是人类生存必备的技能,是传递信息、分享感情的重要手段。
人际交往就是指人与人之间的交流与合作,相互往来、相互影响、相互沟通。
人际交往具有多个层面,一是物质层面的交往;二是知识交往,实现思想观念的沟通;三是心灵对话,人格碰撞的无声交往。
应强调的是,我们所讲的人际交往是几个层面的相互渗透,更侧重于指全面的心灵对话与人性融会贯通的过程,强调的是尊重个性,理解差异、求得沟通,并协调行为。
小学生具有很强的可塑性,是进行人际交往教育,奠定交往基础的绝佳时机。
人际交往教育就是引导学生在特定的情景中,在与他人的心灵对话、人格碰撞中体验美好人生,塑造美好人格,进行小学生人际交往的心理辅导与交往实践指导。
二、小学生人际交往的内容
随着我们年龄的增长,交往范围日益扩大。
从与家庭成员交往,扩展到与家庭以外的其他个体进行交际,而年龄相仿,发展水平相近的同伴将成为他们重要的交往对象。
同伴关系是我们除父母及亲属以外的一个重要的社会关系。
同伴交往是小学生实现社会化的一个重要手段。
一般来说,小学生与成人的交往关系是不平等的,主要是照顾者、教育者与被照顾者、被教育者之间的关系。
与之相比,同伴交往更加自由,更为平等,这一特殊性质使得小学生能够体验和探索一种全新的人际关系,从而发展其社会交际能力和社会判断力。