校园环境调查报告详细版_3

校园植物调查报告校园植物调查报告1（2054字）一、课题的提出我们的校园坐落在美丽的独山脚下，校内绿化达到了“点上成景，线上成荫，面上成林”的设计特色。

每当我们漫步于校道或站在楼上极目远眺整座校园，就会感到特别的幸福！那是在上八年级生物上册“根据生物的特征进行分类”这一章时，我让学生阅读了教材第89页的“林奈和双名法”，其中的一位学生就说：“老师，我们学校那么多树，我们都不认识，你能带我们去认识认识吗？”就是这一句话让我在生物课上有了新的追求。

为此，我和民（21）班全体学生决定对学校各种树木进行一次研究性学习，激发学生学习生物的兴趣，初步锻炼学生自主学习的能力。

二、调查范围民族中学校园内的所有木本植物。

三、调查方法实地调查、实物标本、查阅资料、访谈、小组讨论。

四、研究时间9月―1月五、研究成员民（21）班全体学生六、指导老师农____七、研究过程1.分工情况把全班52个学生分成3组，每个小组各选出组长，同时把学校校园分成3个区域，每个小组负责一个区域。

第一组：学校门口到教师宿舍楼。

第二组：独山脚下到学生宿舍楼。

第三组：教学楼到围墙。

2.实地调查由我亲自带领全班学生参观并初步认识校园内的树木，熟悉树木分布，并做好记录，画出植物分布草图，将不认识的树木重点记录、做记号。

课余时间再由组长组织本组组员在负责区域内进一步调查、认识植物。

3.采集标本利用星期四下午第八节课外活动的时间，指导学生将不认识和暂时不能确定的树木的叶片采集下来，压制并做成植物标本。

4.采访讨教带领学生将所做植物标本拿去请教广西民族师范学院龙州校区的生物教师，弄清树木的名称和特性。

5.查阅资料与信息课阮老师联系，利用学生的信息课时间让学生上网查阅资料，获取各类树木的相关资料。

6.核准资料7.整理资料集中、收集所有组员的资料，对资料进行全面整理、分类。

8.制作标牌将整理的资料拿给打印部打印、过塑，制成树牌。

9.分工挂牌按各小组负责的区域给树木挂牌。

关于校园环境的问卷调查标题：校园环境的问卷调查引言概述：校园环境对学生的学习和发展起着重要的作用。

为了更好地了解学生对校园环境的看法和需求，我们进行了一项问卷调查。

本文将根据调查结果，从五个方面进行详细阐述，包括校园安全、卫生环境、绿化景观、教学设施和社交活动。

一、校园安全：1.1 学生安全意识：调查显示，大部份学生对校园安全意识较强，但仍有一部份学生对安全问题关注不够。

1.2 安全设施：学生普遍认为校园安全设施需要进一步完善，如增加监控摄像头、加强校园巡逻等。

1.3 安全教育：学生希翼学校能加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。

二、卫生环境：2.1 卫生设施：学生对校园卫生设施的满意度较高，但仍有部份学生认为卫生设施不够便利。

2.2 垃圾分类：学生普遍认为垃圾分类工作需要加强，希翼学校提供更多的垃圾分类桶和相关宣传。

2.3 卫生习惯：学生希翼学校能加强对卫生习惯的培养，提高学生的个人卫生素质。

三、绿化景观：3.1 绿化覆盖率：大部份学生对校园绿化覆盖率较为满意，但仍有学生认为绿化面积不够。

3.2 植物种类：学生希翼学校能增加更多品种的植物，提升校园的生态环境。

3.3 绿化维护：学生认为学校应加强对绿化的维护工作，保持校园的整洁和美观。

四、教学设施：4.1 实验室设备：学生对实验室设备的满意度较高，但仍有一些设备需要更新和维护。

4.2 图书馆资源：学生普遍认为图书馆资源丰富，但希翼能增加坐位数量和开放时间。

4.3 电子设备：学生希翼学校能提供更多的电子设备，方便学生的学习和研究。

五、社交活动：5.1 学生组织：学生对学校的社交活动组织较为满意，但希翼能增加更多多样化的活动。

5.2 社团活动：学生认为学校应支持和鼓励社团活动的发展，提供更好的场地和资源。

5.3 学生交流：学生希翼学校能提供更多的交流机会，促进学生之间的交流和合作。

结论：通过问卷调查，我们了解到学生对校园环境的关注点和需求。

环境影响评价阶段性考核报告题目：校园食堂加工食品项目工程分析班级：12水本2班姓名：***12111503066王雪121115030472014年 12月目录一、课程目的 (2)二、项目工程概况 (3)2.1评价目的 (3)2.2工程编制依据 (3)2.3评价指导思想 (4)2.4评价标准 (4)2.5评价内容 (4)三、工程概况 (4)3.1工程项目一般特征简介 (4)3.2物料与能源消耗定额 (5)3.3主要设备 (6)四、工艺路线与生产方法及产污环节 (8)4.1工艺流程及污染节点 (8)4.2污染物类型及污染源分布 (9)4.3污染物去向、含量 (10)五、污染源强分布与核算 (10)5.1 污染物分布及污染物源强核算 (10)5.2 物料平衡法 (11)六、污染物处理方案 (11)6.1废水处理 (11)6.2噪音污染处理 (12)6.3 油烟污染处理 (13)七、合理性分析 (13)7.1食堂位置与距离合理性 (13)八、总结 (14)分工情况：闫洁12111503066 主要负责一到三章及资料搜集王雪12111503047 主要负责四到七章及排版一、课程目的环境影响评价工程分析，是指对工程的一般特征、污染特征、以及可能导致生态破坏的因素做全面分析。

可根据课堂所学内容，经过吸收与理解从理论到实际，让知识得到很好地运用。

只有理论知识是远远不够的，理论与实际相结合是很重要的，这样才能真正的学习到知识。

在设计中会运用到很多知识，也会遇到很多问题，很好地提高实际动手能力和独立思考能力。

在这个同时会发现自己的不足，可以很牢固的进行掌握。

通过设计体现自己的综合设计能力，其主要目的是通过工程全部组成、一般特征和污染特征的全面分析，学会工程分析中污染源调查方法与评价，为环境影响评价工作提供评价所需的基础数据。

二、项目工程概况2.1评价目的校园食堂加工食品项目工程评价的目的是分析和发现学校食堂可能存在的主要危险、有害因素及其产生危险、危害后果的主要条件。

校园环境污染问题的实地调查记录调查目的本次实地调查的目的是对校园环境中存在的污染问题进行全面了解，以便采取相应的措施保护学生和员工的健康。

调查时间和地点- 时间：2022年5月1日至5月5日- 地点：XX大学校园调查方法1. 参观校园各个区域，包括教学楼、宿舍楼、食堂、操场等，观察环境状况。

2. 采集空气、水质样本，送往实验室进行分析检测。

3. 进行访谈，与学生、教职员工、校方代表进行沟通，了解他们对校园环境污染问题的看法和意见。

调查结果1. 空气质量：- 学校周边空气质量良好，无明显污染源。

- 教学楼内部空气质量较好，但宿舍楼内部存在一些异味，需要进一步调查原因。

2. 水质状况：- 学校供水系统水质符合国家标准，无明显污染。

- 部分学生反映宿舍楼的自来水存在异味和颜色不正常的情况，需要进一步检测水质。

3. 噪音问题：- 学校操场附近存在噪音污染问题，主要是因为学生集中活动引发的。

- 部分教室存在隔音效果不佳的情况，影响教学质量。

4. 饮食安全：- 食堂食品卫生状况良好，符合相关规定。

- 学生反映校园周边的小吃摊存在卫生问题，需要加强监管措施。

建议措施1. 加强宿舍楼内部异味问题的调查，找出污染源并采取相应的改善措施。

2. 对宿舍楼自来水进行定期检测，确保水质安全。

3. 在操场周边设置隔音措施，减少噪音对周边环境的影响。

4. 对教室进行隔音改造，提高教学质量。

5. 加强校园周边小吃摊的卫生监管，确保食品安全。

6. 定期开展环境污染问题的宣传教育活动，提升师生环保意识。

结论根据实地调查结果，学校校园环境整体状况良好，但仍存在一些污染问题需要解决。

通过采取相应的措施，可以改善校园环境，保障师生的健康。

调查报告范文4000(推荐6篇)调查背景：随着我国经济社会的进一步发展，作为社会特殊消费群体的大学生的消费观呈现出多种特点，这些特点不仅是其世界观的反映，而且对世界观的形成和发展有着重要的反作用，同时也在一定程度上影响着我国经济社会的发展。

因此，关注大学生手机消费状况，把握我大学生生活消费的特征和行为导向，培养并不断提升大学生的“财商”，在当前社会便成为我们每个大学生应面对的课题。

一、调查目的：了解大学生手机消费情况近年来，随着手机在校园里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。

为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我们决定以大学生为调查对象，对校园里的手机市场作一次调研。

二、调查对象：大学生三、调查项目和调查表：（见附件1――问卷）四、调查时间：20xx年10月01日，20xx年10月10日1.提高效率，减少调查工作量。

我们制作的电子版调查问卷使用平台开发，并挂在朋友的个人主机空间上，无需印刷，无需人工分派问卷3.数据统计便捷。

我专门设计了一个调查数据统计页面，对调查数据进行自动的跟踪统计，主要有人数统计，占同类选项百分比统计等六、调查方法：1.由调查小组成员共同协商确定问卷内容，以书面文件形式确定，交由本人进行制作成电子版调查问卷。

2.电子问卷制作完成并通过无错测试后，我将其上传到我朋友租用的虚拟主机空间。

为了深入了解我们周围的环境问题，为我们周边的改善环境进一份义务，我们班开展了一次群众的环保活动，活动主要在大罗山进行。

通过这次活动现将调查报道如下:一、调查人员:潘xx二、调查的时间和对象20xx年6月6日星期六上午，阳光明媚，天气炎热。

我们班(会计1班)群众对大罗山的环境进行了一次调查。

在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。

三、调查的过程及发现这次环保调查以清理大罗山上的垃圾为主要方式。

当代大学生现状调查报告【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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实验一校园水质监测方案的制定与水样采集一．实验目的1．使学生学会设计水质监测路线，确定水质监测项目，并对水质进行监测与评价。

2．学会水样采集。

二．实验要求1．要求学生理论联系实际，实地调查，每个学生都自己动手亲自制订方案，设计分析操作过程，处理实验数据，写出实验报告。

2．实事求是地报出监测数据，实验结果准确可靠。

3．选择的项目要能够反映监测区水环境质量，选择的采样、分析监测方式要科学合理。

三．实验内容（一）校园水质监测方案的制定1．制订校园水及污水监测方案：对校园内污水及生活用水进行现场调查，对以下调查内容以表格或其他能清晰表达的方式加以记录。

①学生食堂用水包括哪几部分，各部分水中含的物质大致情况，每天用水量。

②调查校医院污水去向，排水量。

③调查校园中各实验室的污水去向，排水量。

④调查生活污水（教工住宅区、学生宿舍）的排水量。

⑤调查校园内自来水用水量。

⑥校园内地表水情况等。

制订校园内水监测方案一览表，并确定监测项目。

2．校园水、污水监测及结果分析：①实施水及污水的监测具体安排：全班同学分成几组，每组负责几个项目的测定，拿到监测项目后，每组同学做好采样前准备工作（标准溶液及其他试剂配制；采样仪器、采样时的保存剂准备等）。

②学生亲自动手进行水样采集、保存和预处理以及分析测试。

③水监测结果及分析：各项目分析监测及数据处理方法参看《水和污水监测分析方法》国家环保局编，也可参考《环境监测》（第三版）奚旦立主编或本实验指导书的有关内容。

最后将结果汇总在表格中。

3．对校园内水及污水水质进行简单评价：校园的水及污水水质与国家相应标准比较，并得出结论；分析校园水及污水水质现状；提出改善校园水及污水水质的建议及措施。

（二）水样采集1．采样设备准备⑴材质：采样容器的材质(如不锈钢或塑料)应尽可能不与水发生作用。

制造容器的材料在化学和生物方面应具有惰性，使样品组分与容器之间的反应减到最低程度。

光可能影响水样中的生物体，并因此产生不希望的化学反应，选材时要予以考虑。

关于校园环境的问卷调查标题：关于校园环境的问卷调查引言概述：校园环境是学生学习和生活的重要组成部份，对学生的成长和发展起着重要的影响。

为了更好地了解校园环境的现状和问题，我们进行了一项关于校园环境的问卷调查。

本文将从校园绿化、卫生管理、安全保障、设施设备和学习氛围五个方面，详细阐述调查结果。

一、校园绿化：1.1 校园绿化的现状：调查结果显示，大多数学生对校园绿化整体满意，认为校园绿化面积较大，植被种类丰富。

1.2 学生对校园绿化的期望：学生希翼进一步增加校园绿地面积，提升绿化质量，增加花草树木的种植。

1.3 校园绿化的改进措施：学校可以加大对校园绿化的投入，增加绿地面积，引入更多的花卉和树木，同时加强绿化的管理和维护。

二、卫生管理：2.1 卫生管理的满意度：调查显示，大部份学生对学校的卫生管理较为满意，认为学校保持了较高的卫生水平。

2.2 学生对卫生管理的意见：部份学生提到了一些问题，如洗手间的清洁度需要进一步提高，垃圾分类管理需要加强等。

2.3 改进卫生管理的建议：学校应加强卫生管理的监督力度，定期检查卫生状况，加强对卫生人员的培训，提高卫生管理的水平。

三、安全保障：3.1 安全保障的满意度：大部份学生对学校的安全保障措施比较满意，认为学校注重学生安全，加强了校园安保工作。

3.2 学生对安全保障的关注：学生普遍关注校园周边环境的安全状况，希翼学校能加强对校园周边安全的关注和管理。

3.3 安全保障的改进建议：学校可以加强与周边社区的合作，加强安全巡逻和监控设备的安装，提高校园的安全保障水平。

四、设施设备：4.1 设施设备的现状：大部份学生对学校的设施设备比较满意，认为学校提供了良好的教学设施和生活设施。

4.2 学生对设施设备的需求：学生希翼学校能进一步完善实验室设施、图书馆资源和体育设施等。

4.3 设施设备的改进措施：学校可以增加对设施设备的投入，提升实验室设备的质量，增加图书馆的藏书量，改善体育设施的条件。

有关校园环境的调查报告〔通用5篇〕校园环境的调查报告1简介：针对于校园中存在的各种环境问题，我们进行了具体的调查和分析，从环境本钱的考察角度展现出投入在校园环境本钱上的本钱过高就应珍惜来之不易的绿色校园。

而作为新世纪的大学生，我们应从我做起，从小事做起维护绿色生态环境，而从眼前来看就是如何做好维护校园环境的工作，也是本篇文章所要倡导的“追求绿色环境，共创校园礼貌”的主题。

详细介绍：环境本钱又称环境降级本钱，是指由于经济活动造成环境污染而使环境效劳功能质量下降的代价。

环境降级本钱分为环境保护支出和环境退化本钱，环境保护支出指为保护环境而实际支付的价值，环境退化本钱指环境污染损失的价值和为保护环境就应支付的价值。

而校园环境本钱就是指在校园里投入在环境建设上的本钱，同时也是指在同学们对校园花草树木及教室卫生没有很好的保护，而造成的污染和破坏使得校园环境效劳质量的下降的代价和后期追加在校园环境方面的投入，这些都就应思考在校园环境本钱中。

透过相关的调查数据来反映校园环境本钱，借以倡导保护校园环境的主题。

我们透过进行数据举证、文字说明及图表分析等方式来说明校园环境本钱投入十分大，并且后期维护费用也很高，所以只有我们更好的保护学校的一草一木，更好的关注教室卫生，注意自己的细小的行为习惯，切实做好“五礼貌”，举手投足之间，我们就变向的节约了本钱，同时也是在为我们自己创造一个良好的学习环境。

追求绿色环境，共创校园礼貌！撰写目的和根本思路目的：透过超多的数据来反映出维护校园环境本钱十分高，倡导当代大学生要保护校园环境珍惜身边来之不易的绿色校园。

根本思路：透过调查分析校园绿化用草皮、树木及教室卫生清扫等三个方面，表达出校园环境本钱十分高的问题，倡导同学们要保护校园环境，保护绿色校园。

科学性、先进性及独特之处本文的突出点在于采取新颖的思考方式，并不只单纯的于调查问卷的形式，同时还添加了我们在调查分析过程中的访谈笔录和纪实性图片，更加突出了调查的真实性和科学性。