老师,我爱您_1
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六年级主题班会教案-老师我爱您一、教学目标1.让学生感受到老师的辛勤付出和无私关爱,培养学生珍惜老师和感恩师爱的情感,增强学生的自觉性和责任感.2.培养学生学习方法,关注学习过程,提高学习效率及成长质量.3.让学生更深入地对待老师的关爱,培养出更加积极向上的生活态度和进取信念.二、教学重点1.让学生感受到老师的关爱和教育.2.加强学生对老师认识,珍惜老师的付出.3.自觉关注学习的过程,提高学习效率及成长质量.三、教学内容自我介绍老师通过自我介绍让学生认识自己和班级,为后续教学打下基础,让学生感受到老师的亲切。
情感交流老师和学生互相交流,学生向老师表达对老师的感激之情和祝福,向老师表达自己的爱意和感受,进一步增强学生的珍惜老师和感恩师爱的情感。
学习方法分享老师向学生分享学习方法和自己的成功经验,让学生从中得到启发和帮助,提高学习效率及成长质量。
班级管理与班级建设老师介绍班级管理与班级建设,帮助学生更好地融入班级,提高对班级的认识和参与度。
形式多样的交流互动老师通过难题解答,悬挂评奖,课堂表演等方式,让学生更好地参与到班会活动当中,增加学生的热情和积极性。
四、教学方法1、多差异化引导法:以学生的兴趣爱好及性格特点为导向,进行多形式的活动设计,使每一个学生都拥有自己的舞台,充分发挥优势及才能。
2、实例启示法:通过分享和讲解实例,激励学生的学习兴趣和动力,增强学生的思维能力和创新能力。
3、探究式学习法:为学生提供各种实践课题,引导学生积极探索、实践和发现,培养学生学会制定计划、解决问题、完成任务的能力。
五、教学资源1、母校教学资源。
2、老师个人资源。
3、学生提供的资源。
六、教学评估1、学生的话语性评价、心理状况评价:通过听取学生的反馈意见、学生的内心状况和日常表现等方面评测学生的学习效果等。
2、学业成绩评价:根据学生的学习成绩,反映学生的学习效果。
3、社交性评价:观察学生在班级内及社交场合中的表现,并从中评定学生的社交性。
老师,谢谢你老师,谢谢你1一学期又要过去了,在这段日子里,我们学到了许多知识,懂得许多道理,增添了许多人生中的乐趣。
细细想来,我们的点点滴滴,无不凝聚老师的心血。
自从上学的第一天来开始,老师就对我们每一个同学的关心,不管是怎么回事,老师都不会责怪我们,只是用亲切的语言来说服我们,从不用一些狠招来打我们。
上课期间,数学老师在讲课的时候,她的眼神总是看着我,我想可能是我上课有些不认真。
这时,教室里传来小声的说话声,老师还是跟我们不太熟,只是用语言说:“同学们,老师在这里讲,请你们不要说话,有什么话,下课再说,可以吗?”有一次,我的数学作业有一题做不来,这时数学老师刚好走进教室,我壮着胆子去问:“老师,这题怎么做?”老师就很有耐心地告诉我这题的解题思路,然后我就明白了。
一年一度的教师节又来了,我们班的每一位同学都不会忘记买一样东西---花。
买花当然是送给老师。
老师整天为我们服务,他们都很辛苦,有时候要为一些成绩不好的事情而苦恼。
所以也要让老师们轻松一下。
在我把花送给老师的时候,老师总不会忘记说上一句话:“谢谢。
”不仅仅是数学老师关心我们,同样语文老师也给了我们很多无微不至的爱和关心鼓舞。
在冬游的那一天,我们每一个同学都玩的很开心,很快乐。
在我把海盗船、滑行龙、摇头飞椅这三项游戏完之后,这时有一个同学跑过来对我说:“黄丽,黄老师叫你过去照相。
”我很快跑过去,看见黄老师正在为一群女孩子照相,就在这时,我想:老师可真好,把我们的像照下来,发到网上,然后又把这些照片打在书的封底。
在一本25元的作文选里,有我两篇征文,而且黄老师把我照的得奖的照片作为封底,真是太好了,所以我就买下了这本书。
在这个学期里,我学习了很多知识,也明白了很多的道理,其中:老师对我们每一个同学都很关心,不会放弃一个同学。
虽然有些同学成绩不是很好,但是在老师的鼓励下,他将走向成功的道路。
“老师,谢谢你这学期对我们的关心。
”老师,谢谢你2又是一年端午,下了几天的雨,今天却放了晴,天空像被水洗过一般澄净,满城的粽子飘香,还夹杂着艾叶的清香。
感恩老师最暖心一段话100句感恩老师一段话如何说?感恩,是一件非常美好的事情,它让我们看到更多的花开结果,教师节到来,你准备好什么惊喜了呢?下面是我精心推荐的感恩老师最暖心一段话,仅供参考,欢迎阅读!感恩老师暖心一段话1、面对讲台,背靠黑板,在时光长河里,老师是您把一个个分钟,用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环!多采人生,师恩难忘!教师节快乐!2、师恩难忘,生命真的用知识点亮;师情绵长,用知识的力量指引幸福的方向;师爱激荡,呐喊激励着心灵最深处的理想。
老师,祝您身体健康,幸福万年长!3、师恩最难忘,您将真善美的人生经验馈赠;师情最冗长,您为我们指引前进的航程;师爱无疆,感动着最柔软的心窗。
老师,祝福您健康长寿、快乐无比。
4、学高为师,身正为范。
敬爱的老师们,值此教师节来临之际,我祝您“师”分开心,“师”分健康,“师”分幸福,“师”分成功,祝您桃李满天下!5、我永远不会忘记您那时的根根白发,老师,您是我绘画时的画笔,您是我考试时的纸条;您是我毕业后的怀念,您是我生命中的航灯。
6、老师的知识,在教案里,总是沉甸甸的;老师的知识,在粉笔里,总能写出诗一般的语句;老师的爱,在眼神里,目送我们远去的背影。
教师节到了,说一声谢谢您!7、像春风一般,吹拂我们的心灵,像细雨柔情般滋润我们心田,悄悄播种知识与爱心。
让我们健康茁壮成长。
谢谢您,老师。
祝教师节快乐!我们不会忘记您。
8、看那百花娇美迷人,看那太阳耀眼夺目,看那秋风耳边拂过,看那歌声高亢嘹亮,看那思念心中弥漫,看那祝福真挚真切:教师节到,祝您节日快乐!9、一支粉笔书写生活的点点,两鬓白发描绘人生的画卷,三尺讲台满满是辛勤的汗水,教师节来临,浓浓的祝福送给您,愿老师节日快乐,笑容满面。
10、今天,所有的思绪都在想您,所有的语言都在为您祈祷,所有的微笑都因为您,所有的智慧都来自您,所有的祝福都想送给您,敬爱的老师,祝您教师节快乐。
11、老师:愿我们的祝愿-染黑您的白发,抹平您的皱纹,点亮您的双眸。
一个描写老师的开头怎么写作文1、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,我爱你!2、老师,可能我不是你最好的学生,可在我的心中,你们都是最好的老师!3、我的老师,您亦师亦友,尽管我们只相处了短短两年,但我们具有的甚于永远;它沦为我记忆中最帅的珍藏。
4、老师,我想对您说:不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂可以作文结尾1、这倦身白衣和牛仔裤,脸上带着微笑的中年年教师,她就是我们敬佩的语文老师____任老师(以人物的外貌特点开头,既简单又亲切,聪明的孩子们,如果你喜欢这种开头的方法,试着改改这句话!)2、老师”——就是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵青涩的幼苗,培育了一批又一批出众的人才。
在她们那精心爱护之下,我们身心健康、开朗的蜕变。
在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教导了我半个学期的数学老师——陈老师。
3、一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢。
老师,谢谢您!4、她,俊俏的身材,乌黑的头发乌着一根辫子,白皙的脸庞,鼻子开卖着一幅近视眼镜,眼镜的后边流露出严谨深邃的目光。
她平时对仗言苦笑,偶尔说道一两句风趣的话,总令人深感较好苦笑。
她就是我们四年九班的班主任——汪瑞玲老师。
(整个两大段外貌描绘为结尾,前面仅一个“她”字结尾,文章变得很细密,也就是极好的挑选!)这一段也可以改改,把外貌描写放在第二段,第一段开头在补写几句!例如:老师”——就是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵青涩的幼苗,培育了一批又一批出众的人才。
在她们那精心爱护之下,我们身心健康、开朗的蜕变。
在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教导了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师清秀的身材,乌黑的头发扎着一根辫子,白皙的脸庞,鼻子上架着一幅近视眼镜,眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。
一个描写老师的作文开头怎么写作文1、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,我爱你!2、老师,可能我不是你最好的学生,可在我的心中,你们都是最好的老师!3、我的老师,您亦师亦友,尽管我们只相处了短短两年,但我们拥有的胜于永远;它成为我记忆中最美的珍藏。
4、老师,我想对您说:不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂可作文开头1、这倦身白衣和牛仔裤,脸上带着微笑的中年年教师,她就是我们敬佩的语文老师____任老师(以人物的外貌特点开头,既简单又亲切,聪明的孩子们,如果你喜欢这种开头的方法,试着改改这句话!)2、老师”——是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。
在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。
在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
3、一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢。
老师,谢谢您!4、她,清秀的身材,乌黑的头发扎着一根辫子,白皙的脸庞,鼻子上架着一幅近视眼镜,眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。
她平时不拘言笑,偶尔说一两句幽默的话,总令人感到很好笑。
她就是我们四年九班的班主任——汪瑞玲老师。
(整个一大段外貌描写为开头,前面仅一个“她”字开头,文章显得很精练,也是不错的选择!)这一段也可以改改,把外貌描写放在第二段,第一段开头在补写几句!如:老师”——是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。
在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。
在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师清秀的身材,乌黑的头发扎着一根辫子,白皙的脸庞,鼻子上架着一幅近视眼镜,眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。
老师老师我爱你教案老师老师我爱你教案1活动目标:1、让幼儿理解歌词,掌握顿音唱法并学会唱这首歌曲。
2、培养幼儿热爱并尊敬老师的情感。
3、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动。
4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备:大红花一朵活动指导:1、启发幼儿谈谈平时老师是怎样关心、爱护小朋友的。
告诉幼儿9月10日是教师节。
2、教师范唱歌曲。
3、幼儿按节奏跟念歌词,认真倾听歌曲旋律。
4、用整首跟唱法学唱歌曲,重点示范顿音唱法,出自:大;考。
吧"要使幼儿领会到顿音要唱的短促而有力。
5、变换各种形式让幼儿练习唱歌。
6、为让幼儿表达对老师的尊敬热爱之情,最后唱完歌。
每组推选一名幼儿为老师献花。
教学反思:在活动过程中,我先播放歌曲《老师我爱您》,让幼儿在轻柔的音乐中,请孩子们回答这首歌的名字,经过老师的引导和提示,让孩子们回顾刚刚听过的歌,观看图片,慢慢体会,回答出歌的名字。
让孩子们记住教师节。
接着,通过组织幼儿学唱歌曲《老师我爱您》让孩子们说一说老师的工作。
通过孩子们的平时观察,发挥孩子们的总结及其语言表达能力。
教师有表情的演唱,使幼儿在倾听过程中产生共鸣,从而准确的理解了歌曲要表达的情感、内容,这个过程也是音乐欣赏的过程。
教师边弹旋律,边说歌词,幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。
通过歌曲的学唱,培养幼儿的表现力和幼儿的创造力。
本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受,让孩子加深对教师节的认识,同时让幼儿发自内心的对老师的热爱和敬意。
老师老师我爱你教案2活动目标:1、理解歌词,掌握顿音唱法并学会唱这首歌。
2、热爱并尊敬老师的情感。
3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。
4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
活动准备:与幼儿组织过谈话,平时老师是怎样关心爱护小朋友的?活动过程1、启发幼儿回忆平时老师是怎样关心爱护小朋友的?9月10日是谁的节日?2、教唱歌曲。
我爱我的老师作文300字【篇一:我爱我的老师】我的语文老师,中等身材,小小的鼻梁上架着一副小眼镜,看上去很有学问。
语文老师有时非常和蔼可亲,我们犯了错误,她总是笑呵呵地劝导我们,像妈妈一样关心我们。
她有时很严厉,有同学上课不认真听讲,就会受到严厉地斥责。
老师有时还很宽容,又一次,我们班的张安福同学没有带《弟子规》的钱,老师为他补上了,他答应第二天还老师钱。
可是,张安福好几个星期了也没有还,老师只是教育他做人要诚实守信。
我们的老师还很尊重同学。
她经常说:“尊重别人的人才会得到别人的尊重。
”因此,同学们都很尊重老师。
有一次,一个同学上课不专心,在下面搞小动作。
老师把他叫上去,让他在同学面前做检讨。
后来,那个人不但不恨老师,还很尊重老师。
因为他知道,在全班60名同学中,老师对他的期望最高,要求自然就高。
呵呵,告诉你吧,我就是那个上课玩的学生。
我爱我的老师,爱这个和蔼、严厉、宽容又尊重别人的老师!【篇二:我爱我的老师】今天是九月十日教师节,在学校里我们全校师生一起欢庆这个美好的节日。
清晨,我刚到学校就看到校园里五颜六色的鲜花和美丽的气球把学校打扮得很漂亮,我快步走进教室,看见王老师就说:“老师,节日快乐!”老师开心地说:“谢谢!”下午活动开始啦,我们每个班都准备了节目:有诗歌朗诵《烛光》;有歌曲《老师,我们爱你》;还有舞蹈表演,非常热闹。
最后老师们一起唱了一首歌,一边看表演我一边想:老师您辛苦了,您像一颗红烛,燃烧自己,照亮我们美好的前程!老师您辛苦了,当您生病了还伏案为我们批改作业!老师您辛苦啦,是您让我们成为自信的,能超越自己的人,你用事实证明学习是快乐的,是通向我们未来天地的钥匙。
当我生病归来,是您一遍又一遍讲解我落下的课程,像妈妈一般爱护我关心我!一阵掌声响起,我已热泪盈眶,此时我只想说一句,我爱我的老师!【篇三:我爱我的老师作文】我有一位好老师,可敬又可亲,她高高的个子,所穿的衣服都很美丽,一头漂亮的卷发,一双眼睛炯炯有神,一张能说会道的嘴,讲起课来滔滔不绝,这就是我们的班主任徐梅茵老师。
我爱我的老师有一个人,把我领进了知识的殿堂;有一个人,让我体会到了读书的乐趣;有一个人,教我学会了做人的道理;有一个人,把无私的爱给了学生......这个人就是我最敬爱的刘老师。
刘老师有一头乌黑发亮的长发,秀气的鼻梁上架着一副近视眼镜,我想,那一定是为了给我们改作业辛苦操劳才戴上的。
刘老师还有一张能说会道的嘴巴,正是这张嘴巴,使我们听到了一篇篇优美的散文、故事......让我们学会了无穷无尽的知识。
我爱我的老师,因为她尊重每一位学生,从不当众伤害学生的自尊心。
有一次,刘老师在讲台上滔滔不绝地讲课,我却和同桌在下面说起了悄悄话。
刘老师看见了,她那温和的目光渐渐变得严肃起来,她静静地看了我一眼,讲课的速度放慢了。
我一抬头,看见了那双严肃的眼睛,顿时羞红了脸,马上停止了说话,坐直身体认认真真地听起课来,老师的脸上露出了微笑,继续讲起课来。
当时我想:谢谢您,刘老师,没有当场批评我,让我保住了面子,我会好好学习的。
我爱我的老师,因为她爱学生胜过爱自己的孩子。
刚刚开学的时候,我们还沉浸在假期的欢乐中,不能沉下心来投入到紧张的学习中去。
为了让我们尽快进入学习状态,刘老师每天早出晚归,辅导我们学习。
经常是别的班级都放学了,她还在给我们讲课。
同学们都回家了,她还在学校批改作业。
她的孩子晶晶生病了,刘老师竟然“狠心”地让她一个人留在家里输液,她却按时给我们上课。
同学们知道了这件事,一个个感动得流下了眼泪。
我想,刘老师虽然是一位“狠心”的妈妈。
却是一位有爱心的老师,她爱学生胜过爱自己的孩子!每当听到刘老师沙哑的声音,看到她疲倦的身影,我真想给她送上一杯热乎乎的开水,让她滋润一下嗓子,真想为她搬一把椅子,让她坐下来歇一歇。
这就是我敬爱的刘老师,一个尊重同学的老师,一个关爱同学的老师,我爱我的老师。
我爱您老师450字作文
快乐的寒假过去了,我们背着心爱的小书包,走进校园,教室里明亮极了。
第一节课是数学课,苏老师迈着矫健的步伐走进教室,‘上课!’苏老师的声音是那么洪亮,那么清脆,就像贝多芬弹奏的‘月光曲’穿过小溪,越过森林,一直流到我的心田里。
又像百灵鸟在高唱。
她的声音深深地感染了我,下面我说一说苏老师吧!她在上课时,不拘一格。
当她发现有同学在课堂上不认真听讲,她的目光是那么酷热,那么炎热,那么火热,就像火山爆发,就像燃烧的火团,更像地下滚动的岩浆。
“今天咱们认识小数。
”苏老师高兴地说,“你们谁知道小数?”我们都举起手来,苏老师看得眼花缭乱,都不知道叫哪一个,这说明都爱好数学,喜欢上数学课,每次都能积极踊跃地举手,敢于迈出这一步,苏老师总面带笑容给我们上课,苏老师不光上课很幽默,下课也不利外。
在课间,我们总围在苏老师身旁,和老师说说笑笑,有时候还偷偷看苏老师的课件儿。
苏老师也和我们开玩笑。
你看到了吧?这就是我们的苏老师,是她陪伴着我们成长,是她在数学课上,给我们添加了一很快乐。
2021感恩教师最暖心的一段话1、老师:在新春之际,学生送你一幅对联:两袖清风琴剑书画文韬武略,一身正气马列毛邓教书育人。
老师:想请您吃饭却没有钞票;想送您礼物却还没买到;想说我爱您却怕师母生气那就让今天快点过去吧!2、老师:师恩难忘。
愿你韶华永驻,教师节快乐!老师:您好!当年您为我们呕心沥血,今天我们向您深深祝福。
3、老师:你好!你辛苦!老师:每一缕阳光是我对您的祝福,每一颗星星是我看您的眼睛,每一丝细雨牵着我对您深深思念,想念您。
4、老师:每一缕的阳光是我对您的祝福,每一颗星星是我看您的眼睛,每一丝雨牵着我对您深深地思念,想念你。
老师、老师,亲爱的老师!九月十日,您的生日!学生祝您永远快乐!5、老师,只是我的外表工作。
其实,我真正的身份是--人类灵魂的工程~~师!老师,这份礼物略表学生的一点心意:希望您监考时睁一只眼闭一只眼;判试卷时高抬贵手;写评语时多多美言。
6、老师,在学校时您管得那么严,所以我对您只能投之以逃。
毕业了,您再也不会管我了,所以我对您要报之以礼。
老师,也许就在今天,您不会想起我,但是我会想起您!祝您节日快乐,身体健康!7、老师,学高为师,身正为范。
老师,谢谢您对我的关心,对我的栽培,我永远不会忘记您的恩情!8、老师,谢谢您!老师,我衷心地祝您节日快乐!愿您永远年青幸福!9、老师,我愿做您的影子!让我的一生有光,有热!老师,我永远忘不了您包含关爱的眼神!10、老师,我喜欢你的白发,我更喜欢你对我们笑。
老师,我们永远感谢你!11、老师,是我梦想的职业,可我没能实现,我羡慕任职于老师的人,在此我祝天下所有的老师节日快乐。
老师,是您不惜耗干了自己的心血才有了我们的成长。
20年后的今天,是谁为您拂去双肩的粉笔灰?12、老师,上学的时候我讨厌你,现在我想念你。
老师,上学的时候我讨厌你,现在我想念你!13、老师,上班时间不许打。
老师,请您接受一份迟到的问候吧!当我初为人师时,我才感受到您曾经为我们的成才付出了多少心血!14、老师,您知道吗,您在讲台上的形象好伟大、好迷人。
老师,我爱您
此活动适宜放在中班主题活动中,作为一个分题活动。
在这个主题中,孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等.在进行这个主题活动的过程中,我提问孩子:你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业,可是全班只有一个孩子说,长大了想当老师.所以我在此设计了这样一个分题,让孩子认识自己的老师,增加对老师这个职业的热爱。
一、分题学习目标:了解老师的工作。
尝试当老师的乐趣。
表达对老师的谢意。
培养观察能力。
认读: “我爱您”“美丽”。
活动一: 我的老师活动目的:学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。
加深幼儿热爱老师的情感。
认读: “我的老师”。
活动准备:录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。
活动过程:1、请出被辅导的那一位幼儿讲述:“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。
每天她都早早来到教室,把活动室收拾得干干净净的。
她的脾气特别好,特别爱笑……。
”2、幼儿分组,5人一组,讲述“我的老师”。
3、游戏“我给老师打电话”,让每位幼儿跟老师说一句最想说的话,增强对老师的感情。
4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。
总结分享:唱歌《我的老师像妈妈》,进行表演。
活动评价:能讲述老
师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。
能用一些词汇进行讲述。
活动二: 老师真美丽活动目的:1 培养观察能力。
2 能用语言描述老师的外貌特征。
3 学画半身像,并能表现出人物的明显外貌特征。
4 认读:“美丽”。
活动准备:图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程:1谈话:了解班内的老师的姓名,说说老师的样子.老师什么地方长的漂亮。
2 请出班内老师,幼儿观察:脸形眼睛鼻子嘴巴头发3 谈话:你喜欢老师吗?喜欢哪个老师?为什么?4 倾听轻音乐,用绘画反映自己热爱老师的情感。
5 说说自己的画,画的哪个老师.请同伴评价像不像。
6 讨论:老师美丽吗?哪里美丽?告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。
7 认读:“美丽”。
总结分享:把作品放在展览区,共同欣赏。
活动评价:1 让孩子认识到老师的美,不只是外表。
2 能画出自己观察到的老师。
3 能认读: 美,并理解词意。
活动三: 歌曲活动目标:1 感知三拍子强弱弱的节奏特点,能有表情的演唱歌曲。
2 用打击乐器表现歌曲的基本节奏。
3 培养爱老师的情感。
活动准备: 幼儿园教学活动挂图录音机歌曲录音磁带活动建议:1 听歌曲的旋律,出示音节,幼儿学唱旋律。
2 观察挂图,让幼儿描述幼儿园的生活和活动,引出歌词3 学唱歌曲。
4 认识‘强弱弱’的节奏,
用打击乐器表现歌曲的节奏。
5 幼儿分组,每5人一组.分别创编动作。
6 幼儿即兴表演,表达内心的情感。
总结分享:把这首歌曲献给你喜欢的老师。
活动评价:1 能用身体动作表现三拍子的强弱弱规律。
2乐于表演。
附: 歌曲(见图2)活动四老师我爱您活动目的: 培养幼儿喜欢老师的情感。
锻炼小肌肉的活动能力.喜爱做手工。
认读: “我爱您”活动准备:彩纸剪刀美劳材料树干一棵活动过程:1 谈话:说说老师一天的都做什么工作。
2 想想老师什么时候高兴,什么时候生气。
3猜猜老师最担心的事是什么。
4 老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的?5 认读: “我爱您”6 利用美劳材料折叠大红花。
总结分享:把花朵粘贴在准备好的树干上,告诉幼儿,树干是老师,小朋友是花朵,永不分离。
活动评价:知道老师的辛苦。
懂得爱老师。
能认读: “我爱您”。
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活动五我是小老师活动目的:尝试当老师的乐趣。
锻炼口语表达能力。
锻炼模仿能力和创造性。
活动准备:指导一名幼儿怎样扮演老师。
活动过程:1 欣赏歌曲。
2 请出小老师,请小老师自我介绍。
3 提问小老师都会干什么? “我会跳舞,会唱歌,会画画,还会背许多儿歌,你们想学吗?”4 小老师背儿歌: 我们爱老师小鸟爱蓝天, 鱼儿爱江河;蚯蚓爱
泥土, 蜜蜂爱鲜花;我们爱老师, 献上花一朵。
5 小老师教幼儿朗诵诗歌,边朗诵边表演。
6 给幼儿分组,每5人一组.玩“扮演小老师”的游戏。
把自己会的歌曲或者儿歌、谜语等,教给其他小朋友。
总结分享:把从小老师那里学到的东西,再表演或者朗诵给其他同伴听。
活动评价:羡慕小老师,有做老师的愿望。
能表达对老师的敬爱。
能学到一首或两首儿歌或者歌曲。
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