防止儿童变成

幼儿家庭教育案例在幼儿家庭教育中发挥家长榜样力量、尊重幼儿独立地位、发挥学校指导和引领作用、统筹社会资源支持,从而形成以家庭为核心,整合家长、学校、社会的力量,促进教育合力的形成。

下面是店铺为大家整理的幼儿家庭教育案例，供大家分享。

幼儿家庭教育案例一在幼儿的成长过程中，最重要的两个环境是幼儿园和家庭，但家长们往往把幼儿园当做了教育幼儿的主体。

但其实这是很片面的，家庭教育和幼儿园教育有不同的特点，有各自的优势也有各自的缺陷。

而家长应该重视的不仅是幼儿园环境，还应该有给孩子潜移默化的家庭环境。

家庭教育对幼儿的成长起着至关重要的作用。

首先，每个幼儿是个独立的个体，有着与其他幼儿不同的生活环境和生活经验，然后在幼儿园中教师往往按着普遍的大众的教学方法教导着每一个儿童，在幼儿园中存在很多性格不一，习惯不一的幼儿，但是老师只能在照顾大部分幼儿的前提下花较少的时间对个别儿童进行特别指导，这往往是不够的，于是便出现了家园合作，家长学校，家长委员会等等一系列的活动，都是为了对幼儿实行更好的家庭教育，有效的实现家园合作。

使幼儿得到更好更全面的发展。

在一方面，在实施计划生育后，我国大多都是独生子女家庭。

父母不一定具备正确的教育理念，难免对幼儿有所溺爱和骄纵，最直接的后果就是幼儿表现出许多不良的行为习惯。

在家庭这个小环境中，家长忽视了培养幼儿良好的行为习惯，而孩子一旦进入幼儿园这个社会环境后，所暴露出来的不良行为习惯就会引起小朋友间、家长与教师间或家长之间的矛盾。

对此大家都抱怨重重又苦无良策。

我们只有意识到孩子所表现的不良行为习惯会对孩子今后的身体、学业、人际关系有多么重要的负面影响，才能明白矫正孩子不良行为的重要性，才能痛下决心采取行动。

孩子在成长过程中出现不良行为是正常现象，简单粗暴的打骂不仅无法解决问题反而可能使情况恶化。

比如我们经常遇到的问题，两个孩子在幼儿园发生了争执，更多表现出来的不是宽容不是理解，更多的认为自己没错，都是对方的错，然后在幼儿园的大环境中，这样的问题是容易被忽略的，这便需要家长的合作，需要家长配合并在家庭中就要对幼儿进行教育，使幼儿有宽容理解的心态。

1、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。

如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。

2、家长学校的任务是不断的提高父母们的教育修养水平。

3、我们认为极其重要的一点，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。

4、家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。

5、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。

6、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。

7、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。

这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。

如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著效果的。

8、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。

9、凡是道德修养好的、有自觉精神的劳动者，都是在对书籍抱着深刻尊重态度的家庭里长大的。

10、我们建议家长们，对于孩子们提出的跟他们对家庭收入和社会生产的劳动贡献“不相称的”要求加以限制。

如果儿童单纯消费，如果他的一切要求都与劳动无关地得到满足，那么他就会逐渐地变成好吃懒做的人。

我们指出，由于家长不懂教育和教育无力，造成这种后果是必然的现象，并且进一步使家长们认识到：他们的子女的命运就掌握在他们手中。

《苏霍姆林斯基论家庭教育》（摘要）对儿童和青少年施加教育影响的有六个方面：一是家庭（首先是母亲）；二是教师；三是集体；四是自我教育；五是书籍；六是社会环境。

家庭教育是教育学的第一篇章，而在家庭中，母亲是最细致的、最有才干的雕塑家。

（院标）许昌德医堂小儿推拿厚德载物医者仁心警惕抗生素，莫把孩子变成耐药宝宝！由于小儿各项机能发育不完善，免疫功能差，所以易患疾病，而现今输液和使用抗生素是小儿治疗的第一选择，一群家长守着脑门上扎针输液的孩子，已成为各地儿科的独特景观。

如何让孩子少用药，牵动着众多父母的心。

儿科专家指出：“抗生素滥用造成超级细菌和耐药宝宝”、“滥用药物是导致孩子经常生病的首要原因”、“孩子反复感冒发烧，打针输液不治本”！医学界流行一句话说，在美国买枪容易，但买抗生素却很难，而中国则相反。

医学证实九成的感冒不需要用抗生素（例如：用一次抗生素孩子8天不生长），现在抗生素滥用的一个典型表现就是当患者感冒时，不论是什么类型的感冒，全都用抗生素类的药物，如阿莫西林、菌必治、欧意、罗红霉素等等，有的是医生开的，有的是自己买的，但这显然是不科学的，医学证明90%的感冒是病毒性感冒，不需要用抗生素，抗生素是杀细菌的，不杀病毒！德医堂中医小儿推拿三大功效不打针·不吃药·快速改善小儿体质·呵护孩子健康成长1、提高小儿机体各项生理功能穴位与经络的治疗功能，已被现代医学所证实。

在小儿体表特定穴位施以不同的推拿手法，从而达到疏通经络、调和气血、平衡阴阳、去除外邪的作用，正气自然充足，正气存内，则邪不可干，也就是抵抗力增强，得病机会相应减少。

大量的临床实践证明，中医小儿推拿的确有增强免疫功能、促进小儿气血充盈、饮食不偏、食欲旺盛、发育正常等。

2、快速解除小儿病痛如果小儿有病，按摩小儿身体的特定穴位，通过经络的刺激，使其体内相应的脏腑产生相应的生理变化，从而达到治疗疾病的效果，中医小儿推拿治疗范围广泛，适用于0---16岁的儿童，对小儿反复发作的感冒、发热、咳嗽、支气管炎、肺炎、过敏性哮喘、呕吐、腹泻、便秘、消化不良、急慢性扁桃体炎、咽炎、鼻炎、疱疹性咽峡炎、厌食、口疮、遗尿、夜啼、幼儿急诊、湿疹等多种常见病有良好的治疗作用。

六一儿童节活动方案的应急处置预案一、总则。

1. 目的。

六一儿童节活动那可是小朋友们超级期待的大日子，咱们可不能让小意外变成大麻烦，这个应急处置预案就是为了能在活动中迅速、有效地应对各种突发状况，确保活动顺利进行，让小朋友们开开心心过节。

2. 适用范围。

本预案适用于六一儿童节活动期间在活动场地内发生的各类突发事件。

二、突发事件类型及应对措施。

# （一）天气突变。

1. 小雨情况。

如果活动进行中突然下起小雨，咱们先别慌。

工作人员赶紧把事先准备好的雨具发给小朋友和家长们，比如可爱的小雨伞或者小雨披。

然后把活动转移到附近有遮雨棚或者室内的备用场地继续进行。

要是表演节目正到精彩处，那就在遮雨的地方接着表演，把音响设备啥的也快速转移过去，让小观众们继续看得过瘾。

2. 大雨或暴雨情况。

要是突然下大雨或者暴雨，那可就得迅速行动啦。

工作人员通过大喇叭大声通知大家到最近的室内安全场所躲避，就像紧急集合一样。

引导小朋友和家长们有序撤离，可不能乱挤，要注意小朋友们的安全。

对于一些放在室外的活动道具、设备，能搬的就赶紧搬到室内，如果搬不了的，就找东西先遮盖一下，避免被雨水淋坏。

活动呢，就先暂停一下，等雨小了或者停了，再看是继续按原计划进行，还是对后面的环节做一些调整。

1. 轻微擦伤或撞伤。

如果有小朋友或者家长不小心轻微擦伤或者撞伤了，咱们的急救小能手——现场配备的医护人员就该出场啦。

医护人员带着小药箱，里面有创可贴、消毒棉球等东西，先给受伤的人简单处理伤口。

同时，旁边的工作人员要安慰受伤的人，特别是小朋友，给他讲个小笑话或者拿个小糖果，让他别害怕。

2. 较严重受伤情况。

要是有人受伤比较严重，像骨折或者大量出血这种，那可不能耽误。

医护人员马上进行初步的紧急处理，像止血、固定骨折部位之类的。

同时，工作人员赶紧拨打120急救电话，清楚地告诉医院咱们的位置和受伤人员的大致情况。

在等待救护车来的时候，要疏散周围的人群，给受伤者留出足够的空间和新鲜空气。

关于儿童性教育心得体会儿童性教育并不是一朝一夕就能完成的，是一个长期的潜移默化的过程，而且是越早进行越好。

只有家长们认真平和地对待这件事情，才能让孩子学会正确地处理两性关系，接下来小编在这里给大家带来性教育心得体会范文5篇，希望对你有所帮助!儿童性教育心得体会1相信当妈的人都遇到过这样的问题。

“妈妈，为什么男孩子都是站着尿尿?而我们女生都是蹲着尿尿啊?”那身为父母的我们，该怎么回答才不会尴尬呢?下面的这位妈妈的回答很赞!“妈妈，为什么男孩子都是站着尿尿?而我们女生都是蹲着尿尿啊?”优优皱着眉头，扬着头问她妈妈。

“额，额额.......你一个女孩子家的，问这个问题羞不羞啊?!”她妈妈一脸尴尬地答道。

“怎么，这个不可以问吗?妈妈你不说遇到不懂得问题就应该请教吗?”优优扁着嘴嘀咕了一句然后跑去玩了。

“为什么不和孩子直接说啊!孩子问这个问题说明孩子正在性启蒙，作为父母应该积极引导，而不是避而远之。

”我说道。

“怎么说啊!我说不出口，再说了，孩子还这么小，说了也听不懂，我可不想玷污她的思想。

”优优妈妈赶紧补充道，尴尬的表情好像她女儿优优做了什么大逆不道事似的。

无独有偶，前几天微信里一位友人发朋友圈说道，几周前在网上买的快递莫名不见了，是给女儿买的几本书，正当她和卖家及快递交涉时，她妈妈冷着脸说，是她藏起来了，说现在的孩子本来就够早熟的了，还给孩子看这些书。

她一连串发了流汗、尴尬、委屈等表情。

朋友圈里配的图是给女儿买的绘本书，点进去仔细一看，原来是《我们的身体》、《乳房的故事》、《小鸡鸡的故事》、《请不要随便摸我》。

面对性，成人总喜欢以自己龌龊的思想去妖魔化孩子的认知，其实很多时候，他们只是单纯觉得好奇，就像他们想知道为什么下雨前蚂蚁要搬家，爸爸为什么长胡子而妈妈没有一样。

成人的掩饰、支支吾吾、阻挠反而让孩子对性产生更大的好奇，然后他们会在青春期通过各种来路不明的小道去窥探、尝试，最后可能就酿成恶果。

孩子越早了解科学的性知识越能保护自己，对待负面的性信息也自然会有一些鉴别能力，当孩子真正“懂了”的时候再去教育，只能是亡羊补牢，甚至于事无补。

3-6岁儿童学习与发展指南心得中国教育部网站xx年10月15日发布《3-6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育小学化现象提供了具体方法和建议。

下面是带来的3-6岁儿童学习与发展指南心得体会，仅供参考。

3-6岁儿童学习与发展指南心得范文1暑假前，聆听了王老师关于解读《3-6岁儿童学习与发展指南》的精彩讲座，讲座后我将《指南》打印装订起来，利用假期的空余时间细细地翻看、品读了一番，在阅读过程中对《指南》有了进一步的了解和认识的同时，总结了以下的一些心得体会：一、《指南》是一本师幼共同的成长册正如《指南》的说明中所说，《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干个方面，每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。

《指南》中对幼儿的能力发展水平的确定并不是随随便便的，有些语句虽然意义相近，但是在数字或言语上的界定却更加详细规范了，如在动作发展中规定3～4岁的孩子能够单脚连续向前跳2米左右;4～5岁的孩子能够单脚连续向前跳5米左右;5～6岁的孩子能够单脚连续向前跳8米左右，这些小小的数字虽然不同，但是却是根据幼儿的年龄特点层层递进的，正体现了不同年龄阶段孩子的水平能力发展差异，而也正是这些小小数字上的差异，让我们教师对于如何根据幼儿年龄特点制定教学计划，有了更好的参考数值，让孩子在不同年龄阶段得到更好的发展和成长。

幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领，有了《指南》中更详细的标准划分，教师对于不同年龄阶段的幼儿应该达到的某一能力或水平有了更详细的了解，对教师的工作有积极有效的推动作用，也让教师更快更好地在工作中不断成长。

二、《指南》是一本详实温馨的备忘录《指南》中的学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望;教育建议部分针对幼儿学习与发展目标，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。

预防少年儿童遭受性侵主题班会教案篇一：如何预防少年儿童遭受性侵 (1)篇二：预防校园欺凌主题班会教案 (10)篇三：预防性侵害主题班会教案 (18)篇一：如何预防少年儿童遭受性侵如何预防少年儿童遭受性侵****小学《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定：“未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

"可见，保护少年儿童的合法权益是我们义不容辞的责任。

然而，近一年来，频频发生在校园内的性侵女童案件屡禁不止，这在人们的心里笼罩着一层浓浓的阴云，我们在为孩子们送去祝福的同时，也深深地为他们的安全担忧。

那么，如何预防少年儿童遭受性侵呢？笔者谈点肤浅的看法，供大家参考。

一、加强宣传造势，切实做好宣传教育工作责任重于泰山。

我们要高度重视少年儿童的健康成长。

学校等部门要联合成立预防少年儿童遭受性侵工作领导小组，做到责任明确，任务落实。

切实开展丰富多彩的性知识教育、预防性侵犯教育等活动，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。

如举办性知识讲座、把性教育寓于课堂教学中、性教育主题班会或主题活动、印发性教育手册。

广泛宣传“家长保护儿童须知"及“儿童保护须知"，教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。

教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。

要运用各类媒体普及有关知识，要设立学生保护热线电话。

为推进少年儿童性教育工作创造条件。

二、釆取有力措施，有效推进各项工作开展1、隐患排查要常态化。

教育主管部门要定期组织力量对区域内各中小学校进行拉网式排查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞。

学校要重点检查教职工、学生是否有异常情况，要特别关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。

儿童变成少年的经典句子
1、少年不惧岁月长，万千星辰不及你
2、愿成长之路，你眼有星辰大海，胸有繁花似锦
3、少年不惧岁月长，万千星辰为你闪亮！7岁是人生的新起点
4、愿你的未来，眼里有光，心中有梦，前程似锦
5、少年初长成，未来可期，愿你勇往直前，不负韶华
6、愿你的每一步都充满力量，去追寻那星辰大海的梦想
7、少年初长成，未来皆可期，愿你勇往直前，不负韶华不负己
8、愿你的成长之路，星辰大海在侧，繁花似锦相伴
9、7岁啦，是童年的黄金时期，从小小儿童到少年，愿你的未来充满美好，快乐成长
10、少年，你正踏上人生新旅程，愿你勇往直前，未来可期
11、愿你的成长之路，步步为赢，岁岁平安，健康顺遂
12、小小身躯，大大梦想，你正在路上，未来可期
13、愿你保持热爱，奔赴下一场山海，开启人生新篇章
14、少年不惧岁月长，万千星辰不及你！愿你勇敢追梦，不负青春韶华，不负自己。

让孩子变成爱学习的天使家长朋友们，当孩子走进三年级，我们就会发现三年级的学业相对于一二年级难度加大了很多，对孩子的学习能力要求也更高了，这一时期是厌学和偏科的高发期。

如何帮助孩子建立学习兴趣，获得优秀成绩，是对做家长的一次挑战。

今天，我们就让孩子变成爱学习的天使这一话题作个交流。

一、学习兴趣——学习永恒的动力孩子在三年级的时候，求知欲正处于旺盛阶段，孩子对知识并非完全没有兴趣。

家长首先要消除孩子对不感兴趣科目的抵触心理，给孩子一点甜头，让孩子渐渐发现其中乐趣。

其次，孩子的兴趣应尽早培养。

他们在三年级前后，学习习惯、学习状态等基本成型，但还没有完全定型。

如果家长在这个关键时期对孩子进行正确引导，培养孩子的学习兴趣一定会起到事半功倍的作用。

那么，当孩子在三年级的时候，我们应该如何培养孩子的兴趣呢？﹙一﹚尊重孩子的兴趣，别跟孩子过不去我想很多家长从孩子一入学开始，就会千方百计想孩子学得好，懂得多，所以我们把孩子的双休日、节假日都安排得满满的。

孩子多学点东西是好的，家长这个出发点也是好的。

但自己的孩子是否喜欢学呢?做家长就不理，不顾及孩子的感受，使孩子学得非常辛苦、吃力，产生了不想学的念头。

孩子好比各种树苗，有的像松柏苗，有的像杨柳苗，有的像榕树苗等，不论是什么树苗，都可以长成各种各样的材料。

所以做父母的责任，并不在于强迫孩子学这一样，不学那一样，而是应该多给孩子一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事去做。

例如，有些孩子喜欢动手操作，搞一些小制作，而家长认为这与学习无关，就加以阻止，限制，不准他们做。

其实．孩子在制作的过程中也需要动脑，不懂的时候，他们就去查阅有关的资料和书籍，这就是学习的过程，这样的学习孩子才会学得自觉、开心，况且在这样的活动中，不仅使孩子的思维能力得到发展，又能提高他们的动手操作能力。

家长不但不应该阻止他们做，还要根据孩子的这个兴趣特点，为他们提供有关的书籍，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。