《做学习的主人》快乐学习PPT课件

学生自己的学习方法
不同学科需要的 不同的学习方法
英 数 语政 语 学 文治
历地 史理
物 理
生 物
从今天开始，我们要
精心敲击每一颗钉，精心地
加上每一块板，精心地竖起
每一面墙，用我的双手和
智慧建造一座属于我自己的
漂亮的房子。要知道：我的
学习我做主。
1.自主学习
❖ 1 、“自主”的“主”是“主人”。由 “学生不想学，谁也教不会”，所以学习的 主人是学生。要克服“厌学”心态，需要变 “要我学习”为“我要学习”。（动机）
❖ 2 、“自主”的“主”是“主动”。由于学 习是高涨激情的脑力劳动，所以学习应是积 极主动的认知活动。要克服“无奈”心态， 需要变“受催促与监督的被动学习”为“能 按自己意图有利的学习”。（态度）
2、他们缺少或没有学习的积极性、主动性，父 母或教师推一推，他们动一动。
3、上课时常为不能集中注意力而苦恼，自习无 事做，或明知有事却尽可能拖拉，作业得过且 过。
4、课外时间就更没自控能力，他们喜欢依赖老 师，可老师让他们做的事他们又常常拖拉甚至 不做。
5、他们没有良好的学习习惯。
反思自己
自己是怎么学习的？ 采取了哪些学习方式？ 有哪些需要转变、改进的地方？
学习主人的学生主要表现
1、学习目的明确，有的理想还比较 远大，学习积极性、主动性强。
2、听课注意力好，自习效率较高。
3、课余时间也有计划内的实事可做。
4、这些学生和老师合作很好，但从 来不抄袭，学习成绩好。
5、学习对他们来说是一种内心深处 的需要，是一种乐趣，是一种享受。
学习奴隶的学生主要表现
1、为避免父母的指责或老师的批评而学习。
你学习的目的是什么？

话题四：好经验共分享
看看下面这些同学的经验，你从中受到了哪些启发？
板书设计
做学习的主人
人人都能学得好 多在心中画问号 我和时间交朋友 好经验共分享
课件PPT
请领导老师批评指正
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 生命是一支织梭。 宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 人若有志，万事可为。 没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。
×
经常被电视节目吸引
×
×
做事不专心，拖拖拉拉
×
Байду номын сангаас
不按时睡觉
长时间打游戏
我们给这些同学 提提建议吧！
小丽平时要写两个多小时的作业，这次只 用了四十分钟的奥秘在哪里呢？
奥秘在哪里
小丽四年级了，做作业时，总是一 会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩 玩具，每次完成作业都需要两个多小时。 星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间， 和时间交朋友的故事。小丽那天只用了 四十分钟完成了作业，妈妈夸奖小丽做 得又快又正确，小丽特别开心。
什么时候做_________________ 读课外书
需要多长时间_______________
和伙伴 玩耍
什么时候做_________________ 需要多长时间_______________
写周记
什么时候做_________________ 需要多长时间_______________
想一想
你和时间交上朋友了吗？有哪 些需要改进的地方呢？
读一读
请一位同学来朗读教材第21页“故 事屋”的内容。

我喜欢与同学们共同学习。 一起讨论时，点子多，又快乐。
• 好经验共分享
我喜欢做实地调查，它可 以让我学到许多书本上学不到 的知识。
学习要善于观察和发现，对 同一个问题我总喜欢从不同角度 多想一想。
• 好经验共分享 把自己和别的好经验，放进学习锦囊，并在学 习中随时运用这些好方法。
我的学习锦囊
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无所事事而一直活在未来的憧憬里 不是靠天，也不是靠运气，而是坚持和付出，是不停地做，重复的做，用心去做，当你真的努力了付出了，你会发现自己潜力 了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大 种懦弱的表现；努力，才是人生的态度。不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘 前迈出第一步；心中想过无数次，不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要 束缚，行动起来，你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼 做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难，只论现在的坚持。人生就像舞台，不到谢幕，永远不要认输！努力是一种生活态度， 有激情，只要你有前进的方向和目标，什么时候开始都不晚，负能量的脑袋不会给你正能量的人生！简简单单，学最好的别人 是一步一步的走出来的 ，只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的风雨，坚持走下去，阳光灿烂的笑容，在风雨后等着你我 会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力，去决定生活的样子，每一次付出，都会在以后的日子一点点回报在你身上。 人，也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点，坚强点；总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。世界 人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。喜欢一个人，就是两个人在一起很开心；而爱一个人，即使 起。身体最重要，上网不要熬通宵。时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两 台就有多大。思考的越多，得到的越多。因为思考可以释放能量。福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没 楚地明白得不到我想要的，所以就选择了放弃；不知道这样做是对还是错，那么就让时间来裁决吧。时间没有等我，是你忘了 目不忘的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。少年的时候想逃家，青年的时候想成家，成年的时候想离家，老年的时候想回 有人离开或进入，于是，看见的看不见了，记住的遗忘了；生命中不断的有得到和失落，于是，看不见的看见了，遗忘的记住 只亲吻攀登者的足迹许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。学会宽恕就是学会顺从自己 是“如心”。人生的道路是何其地漫长，在这漫长的人生道路之上，唯有不断地求索才能真正地感悟到人生的真谛。我爱你时， 我不爱你时，你说你是什么。人生是需要用苦难浸泡的，没有了伤痛，生命就少了炫彩和厚重。没有汽车是郁闷的生活，有了 没有好车是羡慕的生活，有了好车是提防的生活。有时候不是不懂，只是不想懂；有时候不是不知道，只是不想说出来；有时 明白了也不知道该怎么做，于是就保持了沉默。真正的放弃是悄无声息的。别想一下造出大海，必须先由小河川开始。还记得 的特别多，只是很容易擦肩而过。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。承认自己的伟大，就是 个人都有自己鲜明的主张和个性，不要试图去改变他人，同样，也不要被他人所改变生活，匀速的是爱，不匀速则变成一种伤 苦，给创造者幸福。遇上什么人是命运的事，但爱上什么人离开什么人，则是自己的事。生命不是躯体，而是心性；人生不是 水不是景色，而是襟怀；日出不是早晨，而是朝气；风雨不是天象，而是锤炼；沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而 一见钟情！热恋：就想以身相许！留恋：就想百依百顺！失恋：就想你东我西！爱情如花，友情如酒，花开一阵，酒香一生。 以飞舞。即使逆着别人的方向，我也可以前进。拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。4、我只能拼，因为我想赢。轻装上阵， 据了你的今天。人需要沉淀，要有足够的时间去反思，才能让自己变得更完美。当你觉得你可以为之奋斗的时候，别放弃。等 会更难过。佛陀从不勉强别人去做他不喜欢的事情，佛陀只是告诉众生，何者是善？何者是恶？善恶还是要自己去选择，生命 一个人时，善待自己。两个人时，善待对方。书是知识的宝库；书是进步的阶梯；书是人类的高级营养品。我们可以通过读书 从而提高自己的才能，使自己变得聪明起来。当你抓住一件东西总不放时，或许你永远只会拥有这件东西，如果肯放手，便获 旧观念不放弃，新观念难产生！生活不能游戏人生，否则就会一事无成；生活不能没有游戏，否则就会单调无聊。你永远也看 样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。你怀念的那个地方，而实际是怀念那里的人。人之所以有一张嘴，而有两 要比说的多一倍。成熟，需要过程，也需要勇气。以后的以后少一些自以为是，多一些自知之明。人生就像愤怒的小鸟，每次 几只猪在笑。美丽是危险的，有些事，不是不在意，而是在意了又能怎样。人生没有如果，只有后果和结果。成熟，就是用微

谢谢！
《做学习的主人》快乐学习课件(1) 图文
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑治·S·巴顿

请领导老师批评指正 既什然么人 时人候都做能__学__得__好__，__为__什__么__有_ 时候我们还是觉得自己学得不够理想呢？
为需什要么 多太长阳时总间是__东__升__西__落__？_____ 大为胆什地 么提太出阳你总心是中东的升问西题落。？ 请为同什学 么、太老阳师总、是家东长升帮西你落找？找你的学习潜力。 毫 你不怎夸样张 看地 待说 图， 中只 同要 学一 的个想人 法的 ？大 你脑 和得 他以 们全 有部 同发 样挥 的， 想是 法可 吗以 ？完成许多事情的，我们将拥有能成为爱因斯坦，能成为比尔盖茨的大脑。 没小有丽找 四到年适级合了自，己做的作学业习时方，法总。是一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。 大请胆同地 学提、出老你师心、中家的长问帮题你。找找你的学习潜力。 图什中么这 时些候同做学__能__不__能__和__时__间__交__上_ 朋友呢？ 小什丽么的 时故候事做和__鲁__迅__的__故__事__给__了__我_ 们哪些启示？ 需没要有多 找长到时适间合自__己__的__学__习__方__法__。_ 既小然丽人 的人故都事能和学鲁得迅好的，故为事什给么了有我时们候哪我些们启还示是？觉得自己学得不够理想呢？ 什需么要时 多候长做时_间________________ 既道然德人 与人法都治能三学年得级好上，册为（什人么教有版时）候我们还是觉得自己学得不够理想呢？ 小什丽么的 时故候事做和__鲁__迅__的__故__事__给__了__我_ 们哪些启示？
想一想
你和时间交上朋友了吗？有哪 些需要改进的地方呢？
话题四：好经验共分享
看看下面这些同学的经验，你从中受到了哪些启发？
板书设计
做学习的主人
人人都能学得好 多在心中画问号 我和时间交朋友 好经验共分享