中考化学专题突破课件：专题六化学计算.ppt

x＝12.25 g≈12.3 g
答：受热分解的氯酸钾的质量为 12.3 g。
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第十二单元 化学与生活
本题主要考查根据化学方程式的计算。能根据题意找出相关物质的质量，掌握根 据化学方程式计算的步骤进行计算是解答此类题的关键。
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第十二单元 化学与生活
变式跟进 3 (2018·湖南湘西)工业上常用熟石灰[主要成分是 Ca(OH)2]和纯碱(主 要成分是 Na2CO3)混合加工制取烧碱(化学式是 NaOH)。请问：工业上制取 40 吨 烧碱，需要消耗含 Na2CO3 质量分数为 90%的纯碱多少吨？(计算结果保留一位小 数)
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第十二单元 化学与生活
【解析】 分子是由原子构成的，青蒿素分子是由碳、氢、氧三种原子构成的，A 错误；青蒿素是由青蒿素分子构成的，1 个青蒿素分子中含有 15 个碳原子、22 个 氢原子和 5 个氧原子，B 错误；由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，青蒿 素在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，C 错误；青蒿素中碳、氧元素的质量比 为(12×15)∶(16×5)＝9∶4，D 正确。
全 程夺冠
中考突破•化学
第二轮 专题六
第十二单元 化学与生活
专题突破
专题六 化学计算
专题串讲 归类探究 课时作业
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第十二单元 化学与生活
2．命题趋势 化学计算是中考必考题型之一。化学式的计算是最基本的知识点，主要考查根据 化学式计算元素化合价或根据化合价书写化学式；根据化学式计算纯净物中元素 的原子个数比、元素的质量比、元素的质量分数等；化学方程式与质量守恒定律 及溶液中溶质质量分数的融合计算是中考化学计算的命题热点，一般会结合图像 分析、表格数据分析进行综合考查。中考中常以选择题、填空题和计算题形式出 现。

【例1】(2015，烟台)钠摄入过量或钾摄入不足都是导致高血压的风险因素 。日常生活中选择食用低钠盐能实现减钠补钾。下图为某品牌低钠盐的标签， 请你根据(gēnjù)标签回答以下问题：
XX品牌 低钠盐 产品标准号…… 配料及含量：氯化钠70% 氯化钾30% 生产日期…… 保质期……
(1)氯化钾的相对分子质量为
，使溶液混合均匀。
(2)将(1)中配制好的稀盐酸加入盛有石灰石样品的烧杯中，产生气体的
质量与加入稀盐酸的质量关系如图2所示(假设石灰石样品中的杂质均不与稀盐
酸反应)。
12/12/2021
图1
第二十页，共二十七页。
图2
计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量。 解：解：设石灰石样品中碳酸钙的质量为 x CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ 100 73 x 75g×7.3%
12/12/2021
第十五页，共二十七页。
【方法(fāngfǎ)指导】解答综合计算时，要善于将综合题分解成几个单一的计算 ，理清思路，找准信息，寻找突破口，拟定解题步骤。
12/12/2021
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1．(2015，永州)对二甲苯(化学式为C8H10，简称PX)是一种重要的有机 合(zhè成ng中què间)的体是，( 属D)于低毒化合物。下列有关对二甲苯的说法不正确
12/12/2021
第十八页，共二十七页。
解：解：氢气的质量＝8 g＋154.7 g－162.5 g＝0.2 g 设锌的质量为 x，生成的硫酸锌的质量为 y Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑ 65 161 2 x y 0.2 g 625＝0.x2 g，x＝65×20.2 g＝6.5 g
1261＝0.2y g，y＝161×20.2 g＝161 g 反应后溶液的质量＝162.5 g－(8 g－6.5 g)＝161 g

程。 ❖ 教学难点 ：化学式及化学方程式计算的应用及拓展延
伸。
教学过程 ：一、有关化学式的计算 化学式计算要抓住题目给出物质的化 学式，若没有给出化学式要正确写出化 学式，审清问题内容，看清元素顺序， 更不要把元素质量比错解成原子个数比。
❖ 1、计算物质的相对分子质量
相对分子质量是 组成物质各元素原子的相对原子 质量之和
专题复习
化学计算(1)
2021/8/12
1
❖ 教学目标 ❖ 一、知识与技能 ❖ 1、知道利用化学式有关计算，熟练掌握利用化学方程
式简单计算的解题步骤和格式， ❖ 2、通过习题训练，提高解题能力和解题技巧。 ❖ 二、过程与方法 ❖ 学会利用化学式及化学方程式简单计算的方法。 ❖ 三、情感态度与价值观 ❖ 通过对解题的规范化练习，养成严谨、认真的态度。 ❖ 教学重点 ：掌握化学式及化学方程式的解题方法及过
相对分子质量= 某元素相对原子质量×原子个数+另 一元素相对原子质量×原子个数
2、计算组成化合物的各元素质量比 各元素质量比：某元素相对原子质量×原子
个数 : 另一元素相对原子质量×原子个数
❖ 3、化合物中某一元素质量分数的计算
某元素相对原子质量 ❖ 某元素质量分数=×--原---子---个---数---------------×100%
二、利用化学方程式简单计算
❖1、利用化学方程式计算的依据
（1） 质量守恒定律；
（2） 化学方程式可表示反应物、生成物 之间的质量关系，即各物质间的质量比。
2、利用化学方程式计算的步骤 ：
（1） 设： 设未知数；
（2） 写： 正确写出化学方程式； （3） 找： 找出已知量、未知量的质量比；
（4） 列： 列出比例式； （5） 解： 解出未知量； （6） 答： 简答

如乙醇（C2H6O）中C、H、O三种元素的质量比= （12×2）：（1×6）：（16×1）=12：3：8 。
该元素的相对原子质量×该元素的原子个数
4.化合物中某元素的质量分数=
化合物的相对分子质量
×100%
如乙醇（C2H6O）中C元素的质量分数=
＝52.2% 。【注意】求质量分数一定要乘以100%。
难点二 根据化学方程式的计算解答 解题技巧
1.在进行化学方程式计算时，化学方程式书写必须正确； 2.化学方程式的计算体现的是纯净物间按一定质量比发生反应的关系，因此解题 时，首先要找出题中反应物(或生成物)纯净的且完全反应的质量，再代入化学方 程式计算。 3.如果涉及到图像、表格、实验数据等，要运用质量守恒定律等方法在题目中寻 找“生成的气体、沉淀”或“溶解的固体”等隐含的“纯净物”的质量进行计算。 4.若涉及到液体的体积，是不能直接代入化学方程式计算的，需根据公式“质量 ＝体积×密度”换算成质量才能代入化学方程式计算。
难点二 根据化学方程式的计算解答
典例剖析
【典例2】（2019•湘西州）实验室用40克含碳酸钙75%的石灰石样品与足量的稀盐酸混合制取二氧化 碳（化学反应方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑）。 求：（l）40克石灰石样品中含碳酸钙 30 克； 40克该石灰石样品含碳酸钙的质量为40g×75%＝30g （2）充分反应后，理论上可制得二氧化碳多少克？（要求：结合化学方程式计算，并写出计算过程）
难点二 根据化学方程式的计算解答 精准排查
（2019•海南）科学家正致力于研究光催化分解水制氢气，反应方程式为2H2O 用该方法制取12kg氢气至少需要分解多少千克的水？
解：设制取12kg氢气至少需要分解水的质量为x

计算：(1)样品中碳酸钙的质量分数。 (2)2g样品与稀盐酸充分反应时，恰好用去稀
盐酸的质量为多少克?此时，所得溶液溶质的质量 分数为多少?(小数点后保留两位数字)
(1)75% (2)10g 13.7%
题2用相同质量的铁和锌跟一定量的稀硫酸反应， 其反应过程如下图所示(图中横、纵坐标分别表示 反应的时间t和产生氢气的质量m)。试回答：
题3 图中的横坐标表示金属氧化物的质
量，纵坐标表示金属氧化物中金属元
素的质量。某同学绘制三条表示某些
金属氧化物与其所含金属元素质量的
关系曲线。
(1)三条曲线中，表示CuO和其
中所含Cu元素质量关系的曲线是
________B__________；
(2)其中绘制错误的一条曲线是 (不能正确表示金属氧化物与它 所含金属元素质量关系)
(1)曲线A表示的是(填“铁”或“锌”)跟稀硫酸反 应的情况 ______________ ；
(2)上述曲线图除能说明(1)的结论外，还可以得出 另外两个结论，它们是_________，_____。
答案点击 (1)沉浮情况 不变；因为将氯化钠晶
况下，小球在液面沉浮情况有何
体投入氯化钠饱和溶液 中，不会继续溶解，溶
变化，并简叙原因
液密度不变，小球排开 水的体积不变 (2)答案
____________________;
开放，可能的答案：A. 可加入如ＫＮＯ３等(不
(2)若要在不用外力的情况下使小
反应的其他晶体)晶体； B. 可 加 入 如 AgNO ３ 等
解：碳铵中氮元素的质量分数为14/79×100% ＝17.7% 尿素中氮元素的质量分数为：28/60×100%＝ 46.7%。 则100元钱买得的氮肥中氮元素的质量分别为： 碳铵：100/0.54×17.7%＝32.8千克 尿素：100/1.25×46.7%＝37.4千克

56 2
x 0.4 g
56 x
列式为： 2 ＝0.4 g
解得：x＝11.2 g
12/8/2021
专题分析
第十二页，共二十六页。重难突波
专题突破(tūpò)六┃ 化学计算
(2)原铁片上铁锈的质量是 20－11.2 g＝8.8 g。 8.8 g
铁片中铁锈的质量分数为： 20 g ×100%＝44%。 (3)最后所得溶液的质量为 20 g＋50 g－0.4 g＝69.6 g。
[听课(tīnɡ kè)笔记] __________________________________________ _____________________________________________________
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专题分析
第二十页，共二十六页。重难突波
专题突破(tūpò)六┃ 化学计算
例1 2014·兰州玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质。请计算
(jì suàn)：
164
(1)丁香油酚(C10H12O2)的相对分子质量为____________。
30∶3∶8
(2)丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为___________。
(3)丁香油酚中碳元素的质量分数为________7_3_.(2结% 果精确到0.1%)。
2KClO3===2KCl ＋ 3O2↑
149 96
x 9.6 g 1所946得9＝氯9化.6x钾g溶液解的得溶：质x＝质1量4.分9 数g ：1140.09 gg×100%＝析
第八页，共二十六页。重难突波
专题突破六┃ 化学(huàxué)计算
1．有关反应物和生成物的计算 这是化学方程式计算中最基础的题型，要深刻理解化学方程式 的含义，理解反应物和生成物在微观上和质量上的关系。例如 在一氧化碳在空气中点燃后生成二氧化碳的化学反应中，它们 的关系：

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第二页，共三十六页。
一、根据化学方程式计算(jìsuàn)的一般解题步骤
1.根据题意设未知量。
2.根据(gēnjù)题意写出正确的化学方程式。
3.根据题意找出有关物质的相对分子(fēnzǐ)质量、已知量和未知
量。
4.列出正确的比例式。
5.求未知量。
6.写出简明的答案。
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专题六 化学(huàxué)计算专题
12/8/2021
第一页，共三十六页。
化学计算主要包括化学式计算、利用化学方程式计算和有 关溶液的计算三部分，化学式的计算前面已复习过，所以本专
题主要复习后面(hòu mian)两部分。在中考中，计算部分占 14 分，题目一
般不难，化学式计算占 6 分左右，比较容易；利用化学方程式 的计算难度中等，占 8 分左右。
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2.计算(jìsuàn)化合物中各元素的质量比 宏观上物质是由元素(yuán sù)组成的，任何纯净的化合物都有固定 的组成，这样可以计算化合物中所含元素的质量比。计算的依 据是所含元素的质量比，等于微观上每个分子(即化学式)中各 种原子的个数与其原子量的乘积之比。
给出了两种反应物的质量，求生成物，这时就必须考虑给出的
两种物质的质量是否都恰好参加了反应。
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第二十一页，共三十六页。
[例 7](双选)今有氢气(qīnɡ qì)与氧气的混合气共 20 克，在密闭的容
器中点燃，生成水 18 克，则下列(xiàliè)分析正确的是(
)。
A.氢气 10 克，氧气 10 克
(1)产生氢气(qīnɡ qì)的质量是________。 (2)参与反应(fǎnyìng)的稀硫酸的质量是________。

❖ 化学计算并不是纯粹的数学计算，它主要是考查 化学基本概念、化学原理和化学定律的具体运用， 对物质间相互反应规律及定律关系的理解和应用。
学生分析常见考题
❖ 结合近几年河南考题分析考题类型。 ❖ 考查学生看题、分析、综合能力。
教师讲解
化
学
1.有关化学式的计算
计
算
2.根据化学方程式的计算
题
的
3.溶液中溶质质量分数的计算
反应物、生成物间的质量比来求算的，对某些反应，可直 接依据质量守恒定律进行计算． ❖ （3）根据化学方程式进行含有一定且杂质的反应物或生 成物的计算
解题要点
❖ 根据化学方程式的计算，其反应物或生成物的质 量必须是纯物质的质量．含有一定量杂质的反应 物或生成物的质量，必须换算成纯物质的质量， 才能按根据化学方程式的计算步骤和方法进行计 算．纯物质质量=含有一定量杂质的物质质量× 该物质质量分数
义马一中
初中化学计算题专题复习
说课内容
教学过程
教材分析
教学 目标
学情分析
学法教法
教学目标
知识与能力目标 1、掌握化学计算的类 2、知道化学计算的考查目标： 3、掌握化学计算的基本步骤。 过程与方法目标 1、学会分析题目。 2、培养分析判断能力。 情感态度与价值观目标 克服对计算题的为难情绪，培养自信心。
分
类
4.综合计算(化学式、化学方程式、溶液综合计算)。
常见题型
❖ 根据化学式计算物质的相对分子质量； ❖ 根据化学式计算组成物质的各元素的质量比； ❖ 根据化学式计算物质中某元素的质量分数； ❖ 根据化学式计算一定质量的物质中某元素的质量，
或含一定质量某元素的化合物的质量； ❖ 不纯物质中某元素质量分数的计算

m/g
（2）当NaHCO3与硫酸溶液恰
好反应时，所产生的CO2 质量为 6.6g 。
193.4 193.9 194.6 196.7
（3）反应后，所得硫酸钠溶液
的质量分数为多少？
10%
200
1 2 3 4 5 6
t/s
例6.某同学前往当地矿区进行调查，他取回若干小块矿石 样品，对其中的CaCO3的质量分数进行检测，采用以下方 法：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分四次加入， 测量过程所得数据如下（样品中杂质不溶于水，不与酸 反应）
例5.t℃时，氯化铵的溶解度为40 g。 在该温度下，将 50 g 氯化铵加入 100 g 水中，所得氯化铵饱和溶液中溶质 的质量分数是 ( )D A.50% B.40% C.33.3% D.28.6%
例6.(1)计算碳酸氢铵(NH4HCO3)中 氮元素的质量分数。(计算结果精 确到0.1) (2)请根据下图要求，自编 一道有关溶液的计算题，并进行解 答。
例2.某化合物完全燃烧，需要4.8 g氧气， 同时只生成 4.4 g二氧化碳和2.7 g水。则 该化合物中 ( ) C A.只含碳、氢两种元素 B.只含碳、氧两种元素 C.含有碳、氢、氧三种元素 D.无法确定
例3．我到外婆家去作客，见外公购回一袋碳铵(化学式 是NH4HCO3)化肥，印在包装袋上的部分说明如下图所 示，对此，我有许多问题要探究：
碳酸氢铵(碳铵) 净重：50 kg 含氮量：≥16．O％ ××化肥厂出品 该化ห้องสมุดไป่ตู้的纯度为多少
8g
34.3%
该 化肥应如何保存?
2：有关质量守恒定律的计算 【例 1 】 加热 a g 氯酸钾和 b g 二氧 化锰的混合物制氧气，到固体质量 不再减少为止，得到 c g 氯化钾， 根据质量守恒定律可知，生成氧气 的质量为( C ) A.(a+b)g B.(a+b-c)g C.(a-c)g D.(b-c)g

2.(2021·遂宁中考)腺嘌呤核苷三磷酸又称为三磷酸腺苷,简称ATP,水解时释放出 较多能量,是生物体内最直接的能量来源。ATP的化学式是C10H16N5O13P3,下列有 关说法正确的是( C ) A.ATP是氧化物 B.ATP中碳、氧元素质量比为10∶13 C.ATP中氢元素的质量分数最小 D.ATP分子由10个碳原子、16个氢原子、5个氮原子、13个氧原子、3个磷原子 构成
将10 g样品放入烧杯中,再把100 g稀盐酸分5次加入该样品中(该实验条件下,杂质
不与酸反应,也不溶解于水,忽略稀盐酸挥发),得实验数据如表格。
稀盐酸的质量
充分反应后剩余固体的质量
第一次加入20 g
8g
第二次加入20 g
6g
第三次加入20 g
4g
第四次加入20 g
2g
请计算: 第五次加入20 g
2g
（2）27.3%（解题过程见解析）
角度2、表格数据分析类 1.解题规律: 对所有数据进行分析,找出数据变化的规律,找到两种物质恰好完全反应的数据 进行计算。 2.注意事项: (1)如果试题中有多组恰好完全反应的数据,根据试题要求选择一组最恰当的数据 进行计算。 (2)对数据分析的过程中可以发现,数据会呈现规律性的变化,不符合规律变化的 反应恰好就是反应中某种反应物剩余的情况。
(1)10 g石灰石样品中碳酸钙的质量分数是___8_0_%____。
(2)求稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%)。
(2)该稀盐酸中溶质的质量分数。
解：由题意，第一次加入25 g盐酸完全反应，
设25 g稀盐酸中溶质的质量为x
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
73
44

专题7┃化学计算
类型二 有关表格的计算
例 2 已知氯化钠溶液和硝酸银溶液反应生成氯化银
(AgCl)沉淀和硝酸钠。为测定某生理盐水的溶质质量分数， 将生理盐水样品与足量的硝酸银溶液混合，有关实验数据如
下表：
反应前
反应后
实验 生理盐水 加入硝酸银 过滤后剩余溶液 数据 样品的质量 溶液的质量 的质量
130 g
解：设原混合物中锌的质量为 x，生成的硫酸锌的质量为 y。 Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑
65 161 2
x y 0.4 g 625＝0.4x g x＝13 g 1621＝0.4y g y＝32.2 g (1)黄铜屑中铜的质量为：32.5 g－13 g＝19.5 g。 (2)硫酸锌的质量分数为 20%时，溶液的质量为3220.%2 g＝161 g。 蒸发水的质量为 180 g＋13 g－0.4 g－161 g＝31.6 g。 答：略。
专题7┃化学计算
解 析 A 饱和溶液恒温蒸发水分后，所得溶液中溶质
的质量分数不变；B 和 D 没有告诉我们原溶液的溶质质量
分数无法计算，再有蒸发掉 10 g 水是否有固体析出也是不
确定的。C 混合后溶液中溶质的质量分数为：
10 g×10%＋5 g×40% 10 g＋5 g
×100%＝20%。
专题7┃化学计算
(1)上述反应不是置换反应的理由是反__应__物__中__没__有__单__质__。 (2)Fe2O3 中铁元素的质量分数是___7_0__%__。 (3)根据化学方程式计算：用含 Fe2O360%的赤铁矿石 800 t，理论上可炼出纯铁多少吨？
专题7┃化学计算
答案
解：设理论上可炼出纯铁的质量为 x。
4．(多选) 某有机物在氧气中充分燃烧，将生成的水 蒸气、二氧化碳气体依次通过装置甲和乙(假设每步吸收 完全)，称量通入气体前后装置的质量，数据如下：