河北省普通高中学业水平考试体育考查试题
- 格式:doc
- 大小:279.00 KB
- 文档页数:19
河北省高中学业水平考试61、从人类磨制石器、钻木取火开始,技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。
人类在生括中,需要出行以认识更广阔的世界,于是产生了车船制造技术等。
该案例说明()A、技术是人类为了满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造B、技术是自然而然产生的,不是人类的创造C、技术是人类创造的,超越了大自然D、技术是人类创造的,由人类掌控使用,故人类能根据自己的需要控制自然界2、需求是设计的动力源泉,而设计的本质是一个()的过程A、发现规律B、科学发现C、技术创新D、推动历史3、古瓷修复是一项很难的技术,不仅需要运用现代化的材料、手段和机械,还要跟传统工艺相结合。
这说明技术具有()A、复杂性B、创新性C、专利性D、两面性4、我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益,使发明者能设计创造出更多更好的新产品。
下列不属于知识产权保护范围的是()A、经营权B、著作权C、专利权D、商标权5、某设计师在就餐时发现普通托盘上的酒杯很容易被碰倒,于是设计了可以固定住酒杯的卡口式酒杯托盘。
该设计师发现问题的途径是()A、观察日常生活B、技术试验C、技术研究D、收集和分析信息6、通用技术课上,同学们设计台灯,六个小组产生了六个台灯方案。
我们应该从下列哪方面进行选择()A、环保性、稳定性B、设计尺寸大小C、编写的产品说明书D、小组成员多少7、汽车贴防爆膜,其具有很强的吸附力,当意外发生,玻璃破裂时可以粘合散裂的玻璃片,保护驾乘人员免受玻璃碎片的割伤。
这是考虑了人机关系中的()A、高效目标A、健康目标C、舒适目标D、安全目标8、在模型制作过程中尽量使用标准件的目的在于()A、使模型便于维护和保养B、使模型更美观C、使模型更坚固D、提高模型的技术含量9、我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术试验。
下列不属于技术试验的是( )A、汽车碰撞试验B、二氧化碳制法C、手表防水性试验D、材料硬度测试10、产品说明书是设计者与用户交流的渠道,应当包括()A、产品生产流程B、常见故障的处理与维护保养的内容C、生产原理D、原材料成本11、下列为三视图的是()12、选出如下三视图对应的立体图()13、如图所示为一款依靠风力发电的阳台灯,顶端风叶转动产生的电能提供给LED灯使用,有风时产生的电能可以储存起来为无风时供电,充满后会自动停止。
河北省普通高中学业水平考试体育考查试题(一) 学校准考证号姓名河北省普通高中学业水平考试体育考查评分细则(一)1.按照以上测试方法对学生进行测试,将成绩记录。
2.根据河北省高中考查体育形态、机能评分表、篮球技评标准和河北省高中考查体育成绩评分表。
算出50米、纵跳摸高、篮球、单杠引体向上(男)仰卧起坐(女)、身高体重的得分。
3.篮球运球三步上篮细则河北省普通高中学业水平考试体育考查试题(二)学校准考证号姓名注:800米/1000米根据地域不同情况可采用可适性项目(游泳或滑冰)代替。
河北省普通高中学业水平考试体育考查评分细则(二)1.照以上测试方法对学生进行测试,将成绩记录。
2.根据河北省高中考查体育形态、机能评分表、足球技评标准和河北省高中考查体育成绩评分表。
算出800米(女)、1000米(男);立定跳远;足球;坐位体前屈;握力体重的得分。
3.足球20米运球过杆射门细则(8个杆)河北省普通高中学业水平考试体育考查试题(三)学校准考证号姓名河北省普通高中学业水平考试体育考查评分细则(三)1.按照以上测试方法对学生进行测试,将成绩记录。
2.根据河北省高中考查体育形态、机能评分表、篮球技评标准和河北省高中考查体育成绩评分表。
算出25米往返跑、立定跳远、技巧、俯卧撑、肺活量的得分。
3.技巧技评标准:组合动作A、前滚翻直腿坐——后倒成肩肘倒立——单肩后滚翻成单膝跪撑平衡——跪立——跪跳起。
(女生)B、向左(右)侧手翻——向左(右)转体90度,后腿前并成直立——鱼跃前滚翻——直腿后滚翻——挺身跳。
(男生)河北省普通高中学业水平考试体育考查试题(四)注:800米/1000米根据地域不同情况可采用可适性项目(游泳或滑冰)代替。
河北省普通高中学业水平考试体育考查评分细则(四)1.按照以上测试方法对学生进行测试,将成绩记录。
2.根据河北省高中考查体育形态、机能评分表、跳箱技评标准和河北省高中考查体育成绩评分表。
算出800米(女)、1000米(男)、俯卧撑、排球、纵跳摸高、身高体重的得分。
选择题集合M = {1, 2, 3},N = {2, 3, 4},则M ∩ N = ()A. {1}B. {2}C. {2, 3}D. {1, 2, 3, 4}若函数f(x) = x^2 - 2x + 3在区间[0, a]上的最大值为3,则a的取值范围是()A. [0, 1] B. [0, 2] C. (0, 1] D. (0, 2]下列命题中,正确的是()A. 平行四边形的对角线相等B. 对角线相等的四边形是平行四边形C. 矩形的对角线互相垂直D. 对角线互相平分的四边形是平行四边形若函数f(x) = { x^2, x ≥ 0; -x, x < 0 },则f(f(-2)) = ()A. 2B. -2C. 4D. -4已知向量a = (1, 2),b = (2, -1),则向量a与b的夹角θ的余弦值为()A. 1/2B. -1/2C. √2/2D. -√2/2在等差数列{a_n}中,若a_3 + a_7 = 10,则a_1 + a_9 = ()A. 10B. 20C. 30D. 40填空题若复数z满足z(1 + i) = 2i,则z = _______。
函数y = √(x - 1) + ln(3 - x)的定义域为_______。
已知椭圆C的方程为x^2/9 + y^2/5 = 1,则椭圆C的长轴长为_______。
若直线l的斜率为k,且过点(2, 3),则直线l的方程为_______。
在△ABC中,若△A = 60°,a = 2,b = √3,则△B = _______。
已知数列{a_n}的通项公式为a_n = n^2 + 1,则前n项和S_n = _______。
简答题已知函数f(x) = 2sin(2x + π/3),求f(x)的单调增区间。
证明:若三角形的两边之和大于第三边,则这三边能构成一个三角形。
已知数列{a_n}满足a_1 = 1,a_{n+1} = 2a_n + 1,求数列{a_n}的通项公式。
普通高中体育理与健康学业水平合格性考试试卷姓名班级学号考生注意:本试卷共三大题38道小题,时量30分钟,满分100分。
题号一二三总分合分人复分人得分题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案1、体育与健康学科核心素养主要包括以下三个方面的内容: ( )。
A、身体素质、健康行为、体育品格B、运动技术、身体素质、体育品格C、运动能力、健康行为、体育品德D、身体素质、运动技术、心理健康2、体育与健康课程是一门以( ) 为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以增进高中学生健康为主要目的的必修课程。
A、身体练习B、技术学习C、提升健康水平D、体能练习3、为了满足高中学生对体育项目多样化发展的需求,在选课的时候,学校应尽可能提供更多的运动项目供学生选学,但每个学生填写选项意愿表时,最多可填写( ) 个运动项目。
A、2B、3C、4D、54、运动实践中,( ) 是了解循环系统机能的简单易行的指标,常用来反映运动强度和生理负荷,也可用于运动时的自我监督与医务监督。
A、呼吸频率B、肺活量C、血压D、心率5、BMI指数,是用体重(千克)数除以身高(米)数的平方得出的数字,是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。
如果一个成年人的BMI指数是26,那么他的体型属于( )。
A、超重B、正常C、偏瘦D、极瘦6、全民健身计划以全国人民为实施对象,以( ) 为重点。
A、亚健康人群B、青少年和儿童C、中老年人D、脑力劳动者7、( ) 是世界上现存最古老、最完整的-部中医经典著作,其养生思想极其丰富,至今对医学和人类健康生活仍有重要意义。
A、《五禽戏》B、《道德经》C、《本草纲目》D、《黄帝内经》8、徒手操动作比较简单,教师用镜面示范教同学们,如果这时学生要做“左手侧平举”的动作,教师的示范动作应该是( )A、面向同学们,右手侧平举B、面向同学们,左手侧平举C、背向同学们,右手侧平举D、背向同学们,左手侧平举9、( ) 简单易行,是腿部爆发力测试和练习常见的种方法。
河北省普通高中学业水平考试体育考查试题(一) 学校准考证号姓名考查目的突出对学生体育意识的培养,培养学生的意志力、竞争力和创造力。
提高体能与运动技能水平,加深对体育与健康知识和技能的理解;增强体育实践能力和创新能力;培养终身体育的意识和习惯;场地器材秒表若干、(200米、300米或400米)操场、篮球场、口哨、发令旗、标准的篮球场地,篮球若干、测高器或简易测高器两台,化石粉若干。
身高测量计、电子体重计、高单杠或高横杠均可、体操垫若干。
测试考查内容测试方法分值成绩得分1.50米受试者起跑采用站立式起跑,当听到口令后开始起跑。
发令员在发出口令同时要摆动发令旗。
计时员视旗动开表计时。
受试者躯干部到达终点线垂直面时停表。
记录以秒为单位,并记录之。
1002.纵跳摸高受试者在考试时,站在摸高器前,先丈量本人的静高,要求考生要诚实的站直身体,伸直上臂,做出静高标志,然后,用手指触摸化石粉,再进行纵跳摸高。
静高点到摸高点之间的距离,为考试成绩。
1003.篮球(运球三步上篮)考生在3分线外2米,45度角开始运球三步上篮(低、高手均可),投篮后,拿球快速到起点进行第二次上篮(每次投篮后不得补篮).每位考生5次机会。
1004.单杠引体向上(男)仰卧起坐(女)男测试者正握器械,等身体悬挂平稳后用力上拉,以拉到下颚过器械为准。
计完成的次数。
女要求考生预备姿势躺在垫上,屈腿抱头,两腿稍分开,屈膝成90度角左右,两手指交叉贴于脑后,双肩触地,小腿由别人按住。
起坐时,两肘触膝关节为一次,记次数。
1005.身高体重身高测量:受试者赤足,立正姿势站在身高计的底板上(上肢自然下垂,足跟并拢,足尖分开约成60度角)。
足跟、骶骨部及两肩胛区与立柱相接触,躯干自然挺直,头部正直,耳屏上缘与眼眶下缘呈水平位。
测试人员站在受试者右侧,将水平压板轻轻沿立柱下滑,轻压于受试者头顶。
测试人员读数时双眼应与压板水平面等高进行读数。
记录员复述后进行记录。
2022年5月河北省普通高中学业水平合格性考试(2020、2021级)物理试卷一、单项选择题(共30小题,每小题1分,共30分)1.下列单位属于国际单位制中基本单位的是()A.NB.JC.sD.m/s2.2022年2月北京成功举办了第24届冬季奥林匹克运动会。
在下列问题中,可将运动员看作质点的是()A.研究花样滑冰运动员的空中转体动作时B.研究自由式滑雪运动员的空中姿态时C.观察单板滑雪运动员的空中抓板动作时D.记录高山滑雪运动员的滑降时间时3.一列车从车站由静止出发,经过100s 速度达到30m/s ,将此运动视为匀加速直线运动,则列车的加速度大小为()A.20.3m/s B.20.6m/s C.20.9m/s D.23m/s 4.某同学在做“测量金属丝的电阻率”实验时,用螺旋测微器测量一金属丝的直径,某次读数如图所示,则读数为()A.1.350mmB.1.850mmC.2.350mmD.2.850mm5.2020年11月10日,中国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底,坐底深度10909m 。
假设潜水器从水面由静止开始匀加速竖直下潜,1t 时刻到达某处,接着匀减速竖直下潜,2t 时刻速度减为0。
该过程中,它的位移x 、速度v 随时间变化的图像可能正确的是()A. B.C. D.6.一小球从距地面高1.8m处,由静止开始做自由落体运动,重力加速度g取210m/s,则小球落地时的速度大小为()A.3m/sB.6m/sC.10m/sD.36m/s7.某同学站在一板面水平的滑板上,随滑板一起在水平地面上向左做减速直线运动,则在此运动过程中,该同学()A.不受静摩擦力作用B.相对滑板无运动趋势C.受到水平向左的静摩擦力D.受到水平向右的静摩擦力8.一轻质弹簧竖直悬挂,弹簧长度为14.00cm。
在弹簧下端挂一质量为0.2kg的钩码,静止时弹簧长度为26.50cm,10m/s。
则该弹簧的劲度系数为()弹簧弹力未超过弹性限度,重力加速度g取2A.7.5N/mB.8.0N/mC.16N/mD.32N/m9.下列物理量属于矢量的是()A.质量B.电势C.功D.速度10.甲、乙两同学分别用力1F、2F共同提着一桶水,水桶静止,1F和2F大小相等、夹角为60°,如图所示。
选择题:
普通高中体育与健康课程的核心理念是?
A. 提升学生体质健康水平(正确答案)
B. 培养专业运动员
C. 增进学生心理健康
D. 促进学生社交能力
下列哪项不属于体育与健康课程的学习目标?
A. 掌握体育基本知识和基本技能
B. 形成体育锻炼习惯
C. 成为体育比赛冠军(正确答案)
D. 具有良好的心理品质和社会适应能力
在进行体育锻炼时,如何合理安排运动负荷?
A. 始终保持高强度训练
B. 根据个人体质和锻炼目标进行调整(正确答案)
C. 只进行低强度有氧运动
D. 无需考虑个人差异,统一标准
下列哪种营养素对肌肉恢复和生长特别重要?
A. 蛋白质(正确答案)
B. 碳水化合物
C. 脂肪
D. 维生素
青少年在进行体育锻炼时,应特别注意哪方面的训练?
A. 力量训练
B. 柔韧性训练(正确答案)
C. 耐力训练
D. 速度训练
下列哪项活动有助于提高心肺功能?
A. 长时间静坐
B. 有氧运动(正确答案)
C. 过度饮食
D. 熬夜
在进行体育锻炼前后,为什么需要进行适当的拉伸活动?
A. 预防运动损伤(正确答案)
B. 增加肌肉力量
C. 提高运动成绩
D. 减少体重
下列哪项不是体育锻炼对心理健康的益处?
A. 减轻焦虑和抑郁症状
B. 提高自信心和自尊心
C. 增加学业负担(正确答案)
D. 改善睡眠质量
普通高中体育与健康学业水平考试的主要目的是?
A. 选拔专业运动员
B. 评估学生的体育与健康素养(正确答案)
C. 促进学生之间的竞争
D. 增加学生的课外负担。
河北体育考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是田径运动的项目?A. 100米跑B. 高尔夫C. 跳远D. 铅球答案:B2. 篮球比赛中,一队在单节内允许的犯规次数是多少?A. 3次B. 4次C. 5次D. 6次答案:C3. 在足球比赛中,如果一队在比赛中被判罚点球,那么点球的球门线距离是多少?A. 9.15米B. 10米C. 11米D. 12米答案:A4. 游泳比赛中,自由泳的标准出发姿势是什么?A. 仰面浮在水面B. 面向水底,两手伸直抓住出发台C. 站立在水中D. 任何姿势答案:B5. 体操比赛中,男子项目中不包括以下哪项?A. 吊环B. 平衡木C. 双杠D. 单杠答案:B6. 乒乓球比赛中,发球时以下哪项是不允许的?A. 将球抛起后用手掌击球B. 将球在手掌中旋转后击球C. 将球抛起后用球拍击球D. 将球直接从手中滑出后击球答案:B7. 在排球比赛中,后排队员不能进行哪种攻击?A. 扣球B. 吊球C. 轻打D. 推球答案:A8. 羽毛球比赛中,以下哪项是正确的发球方式?A. 从手中直接掉落后击球B. 从一定高度抛起后击球C. 从地面弹起后击球D. 从网下直接击球答案:B9. 举重比赛中,以下哪项不是比赛项目?A. 抓举B. 挺举C. 举重D. 举重推举答案:D10. 在网球比赛中,以下哪种情况会被判失分?A. 球触网后落入对方场地B. 球在两次弹跳前被接住C. 球第一次弹跳在对方场地外D. 所有上述情况答案:C二、填空题(每题2分,共20分)11. 田径运动中的“铁人三项”包括游泳、自行车和_______。
答案:长跑12. 奥运会的格言是“更快、更高、_______”。
答案:更强13. 标准篮球场的长是28米,宽是_______米。
答案:1514. 乒乓球比赛中,一局比赛先得_______分的一方为胜方。
答案:1115. 羽毛球比赛采用_______分制,三局两胜。
选择题下列哪项不属于河北省学业水平合格性考试的目的?A. 检验学生基础知识掌握情况B. 评估学生的学科能力C. 促进学生全面发展D. 单纯比较学生间的分数差异(正确答案)在历史学科考试中,关于“辛亥革命”的考查,以下哪项内容最不可能出现?A. 辛亥革命的爆发时间与地点B. 辛亥革命的主要领导人C. 辛亥革命对后世的影响D. 辛亥革命导致了封建制度的彻底终结(正确答案)物理学科中,关于“牛顿第三定律”的描述,下列哪项是正确的?A. 作用力与反作用力大小相等,方向相同B. 作用力与反作用力作用在同一物体上C. 作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在不同物体上(正确答案)D. 作用力存在时,反作用力可能不存在化学学科中,下列哪项是氧化还原反应的特征?A. 元素化合价的升降(正确答案)B. 反应过程中有沉淀生成C. 反应过程中气体有放出D. 反应物和生成物的质量相等生物学科中,关于“DNA复制”的叙述,下列哪项是错误的?A. DNA复制是生物遗传的基础B. DNA复制发生在细胞分裂的间期C. DNA复制需要模板、酶和原料D. DNA复制是完全随机的,没有特定方向(正确答案)地理学科中,关于“气候类型”的划分,下列哪项不是主要依据?A. 气温B. 降水C. 风向D. 地形地貌(正确答案)在政治学科考试中,关于“依法治国”的理解,下列哪项是正确的?A. 依法治国就是政府可以随意制定法律B. 依法治国意味着法律面前人人平等(正确答案)C. 依法治国就是完全依赖法律,忽视道德D. 依法治国是某个领导人的个人意志体现数学学科中,关于“函数”的概念,下列哪项描述是准确的?A. 函数是一种特殊的数列B. 函数是一种对应关系,每个自变量只对应一个因变量(正确答案)C. 函数只能描述直线关系D. 函数图像一定是连续的英语学科中,关于“时态”的运用,下列哪项是正确的?A. 一般现在时用于描述过去发生的事情B. 一般过去时用于描述现在正在进行的动作C. 现在完成时用于描述从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态(正确答案)D. 将来完成时用于描述现在已完成的动作。
河北省普通高中学业水平考试体育考查试题(一) 学校准考证号姓名
河北省普通高中学业水平考试体育考查评分细则(一)
1.按照以上测试方法对学生进行测试,将成绩记录。
2.根据河北省高中考查体育形态、机能评分表、篮球技评标准和河北省高中考查体育成绩评分表。
算出50米、纵跳摸高、篮球、单杠引体向上(男)仰卧起坐(女)、身高体重的得分。
3.篮球运球三步上篮细则
河北省普通高中学业水平考试体育考查试题(二)学校准考证号姓名
注:800米/1000米根据地域不同情况可采用可适性项目(游泳或滑冰)代替。
河北省普通高中学业水平考试体育考查评分细则(二)
1.照以上测试方法对学生进行测试,将成绩记录。
2.根据河北省高中考查体育形态、机能评分表、足球技评标准和河北省高中考查体育成绩评分表。
算出800米(女)、1000米(男);立定跳远;足球;坐位体前屈;握力体重的得分。
3.足球20米运球过杆射门细则(8个杆)
河北省普通高中学业水平考试体育考查试题(三)学校准考证号姓名
河北省普通高中学业水平考试体育考查评分细则(三)
1.按照以上测试方法对学生进行测试,将成绩记录。
2.根据河北省高中考查体育形态、机能评分表、篮球技评标准和河北省高中考查体育成绩评分表。
算出25米往返跑、立定跳远、技巧、俯卧撑、肺活量的得分。
3.技巧技评标准:组合动作
A、前滚翻直腿坐——后倒成肩肘倒立——单肩后滚翻成单膝跪撑平衡——跪立——跪跳起。
(女生)
B、向左(右)侧手翻——向左(右)转体90度,后腿前并成直立——鱼跃前滚翻——直腿后滚翻——挺身跳。
(男生)
河北省普通高中学业水平考试体育考查试题(四) 学校准考证号姓名
注:800米/1000米根据地域不同情况可采用可适性项目(游泳或滑冰)代替。
河北省普通高中学业水平考试体育考查评分细则(四)
1.按照以上测试方法对学生进行测试,将成绩记录。
2.根据河北省高中考查体育形态、机能评分表、跳箱技评标准和河北省高中考查体育成绩评分表。
算出800米(女)、1000米(男)、俯卧撑、排球、纵跳摸高、身高体重的得分。
3.排球技评标准:正面双手上手传球或正面双手垫球
河北省普通高中学业水平考试体育考查试题(五)
准考证号姓名
学校
注:台阶实验根据地域不同情况可采用可适性项目(游泳或滑冰)代替。
河北省普通高中学业水平考试体育考查评分细则(五)
1、照以上测试方法对学生进行测试,将成绩记录。
2、根据河北省高中考查体育形态、机能评分表,武术、技巧、跳箱技评标准和河北省高中考查体育成绩评分表。
计算出3分钟台阶试验;立定跳远;武术;握力体重指数;坐位体前屈的得分。
3、武术技评标准:形神拳
河北省高中学业水平考试体育成绩评分表(男子)
河北省高中学业水平考试体育成绩评分表(女子)
高中体育学业水平考试男生身高标准体重(体重单位:公斤)
注:身高低于表中所列
出的
身高段(厘米)
营养不良
较低体重 正常体重 超 重 肥胖 50分
60分 100分 60分 50分 ~
<
~ ~ ~ >= ~
< ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~
< ~ ~ ~ >= ~
< ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~
<
~ ~ ~ >= ~
< ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~
<
~ ~ ~ >= ~
< ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~ < ~ ~ ~ >= ~
<
~
~
~
>=
最低身高段的下限值时,身高每低1厘米,实测体重需加上0.5公斤,实测身高需加上1厘米,再查表确定分值。
身高高于表中所列出的最高身高段时,身高每高1厘米,其实测体重需减去0.9公斤,实测身高需减去1厘米,再查表确定分值。
高中体育学业水平考试女生身高标准体重(体重单位:公斤)
营养不良较低体重正常体重超重肥胖身高段(厘米)
50分60分100分60分50分~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
~<~~~>=
注:身高低于表中所列出的最低身高段的下限值时,身高每低1厘米,实测体重需加上0.5公斤,实测身高需加上1厘米,再查表确定分值。
身高高于表中所列出的最高身高段时,身高每高1厘米,其实测体重需减去0.9公斤,实测身高需减去1厘米,再查表确定分值。