命题作文“这就是我的路”写作指导及范文

从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

题一：一路阳光一路情要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左有的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。

②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。

题二：读下面材料，按要求写一篇作文。

2018年2月4日，在天津大学卫津路校区，一场普通的毕业典礼倍受关注。

81岁的“奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习，在这一天拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书，而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。

2014年，77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院，她成为了“身边的榜样”，成为老师和同学口中“别人家的孩子”。

她每天都是凌晨5点起床，基本所有的时间都用来看书学习。

她说：“只要学习我就高兴，学习我就有收获。

”她会五门语言（中文、英语、法语、俄语、拉丁语），还会用制表、修图等软件，确实令人惊叹！要求：①根据对上述材料的阅读理解，请从“梦想”“坚持”“榜样”“学无止境”“勇于挑战”等方面任选一个角度进行写作，600字以上。

②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。

③不得套作，不得抄袭。

【答案】参考例文一路阳光一路情生命只是一条平静的河流，带着琐碎的爱恋和牵绊，缓缓流过。

——席慕容曾经幻想过，在一个浅灰色的阁楼里，安静地读着一本本所谓的纯文字。

我知道刺眼的阳光，很温暖。

或许有一阵风，使碎碎的阳光从树叶缝中掉落下来，成为剪影，斑驳的。

我的希冀与渴望，大抵是如此产生的。

那些在阳光下静谧美好的文字，使我深陷。

从某种意义上来说，【壹】这是一场沉沦，精神的沉沦。

没有人了解，这是属于我一个人的秘密。

我希望我生命中的阳光。

我的愿望，是一路的明媚伴随着一路的青春。

喜欢徜徉于笔尖的世界，亦或是一个带有淡淡清爽却能深深触动心地的柔软质地。

曾经几次迷茫在书中，那些让人怅然心痛的抒情手法，那些错综复杂的感情心结，在散发着淡淡墨香却又略带粗糙的书页上，汹涌着，澎湃着，激昂着。

“______是我人生路上的一盏灯”写作指导及优秀范文在小说《灯》中，父亲是一盏灯，陪伴小伟踏实前行。

其实生活中还有很多这样的“灯”：书籍是一盏灯，引领我们走进智慧的殿堂；文明是一盏灯，照亮我们温馨和谐的家园；有时，失败和挫折也可以是一盏灯，为我们拨开迷雾，指引方向……请以“________是我人生路上的一盏灯”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感，不得套作抄袭；③文体不限，诗歌除外；④文章中不得出现真实的人名、校名、地名。

【写作指导】本题考查学生半命题作文写作能力。

写好这个作文题目，关键是要弄清“灯”的含义：“灯”象征着温暖、温馨、光明、希望。

灯能够给人指明前进方向，能够照亮人生路途，能够驱散寒冷，赶走黑暗，除去阴霾，能够让人迷途知返，让灵魂迷失的人找到回家的路。

“_____是我人生路上的一盏灯”，其实就是说谁帮助了你，谁为你奉献了爱，谁向困境中的你伸出援助之手。

灯的光亮也许是微弱的，但给人的鼓舞却是巨大的。

你可以侧重写谁谁亮过“灯”，也可以侧重写谁谁如何亮的灯。

当然，也可以写抽象的事物，比如书籍是一盏灯，引领我们走进智慧的殿堂。

写作时可以有这样的行文内容：什么是我心中的灯；为什么是我心中的灯；为什么总有这盏灯；这灯在我人生路上起了什么作用等。

因为是命题作文，最好写成记叙文。

写记叙文，不一定把一个故事从头讲到尾，可选取几个片段、抓几个感人的细节来写。

注意一定要突出描写。

【优秀范文】爸爸是我人生路上的一盏灯而今才道当时错，心绪凄迷。

红泪偷垂，满眼春风百事非。

成绩发下来的那一刻，我望着这份不可思议的成绩单，含着悲伤的泪水，夺门而出。

滂沱大雨中，寥寥无几的大街上，孤身一人。

凄冷萧瑟的大雨肆意地宣泄着，用悲伤给这个世界调色，晕黄的灯光无力地洒下，照在我迷茫的脸上。

平日的艰辛努力，老师的鼓励与赞美，父亲对我的期望，这一切全都成了徒劳无功。

绝望在我大脑中发酵，感觉就像一把利刃从背后深深地刺入我的心窝。

我的路五年级作文
标题：我的路五年级作文
在人生的道路上，每个人都有自己的方向。

我也不例外，我在自己的路上走过了五个年头，经历了许多事情，也收获了许多。

我记得在我五岁的时候，我还是个懵懂无知的小孩，对世界充满好奇。

那时候，我的路是一条充满了未知和新奇的道路。

我每天都在探索，每天都在学习，每天都在成长。

我对世界的认识一天天的深入，我对生活的理解也在一点点的提升。

当我升入小学，成为五年级的学生时，我的路变得更加明确。

我知道我要做什么，我知道我要去哪里。

我开始对自己的未来有了规划，我开始对自己的生活有了期待。

我知道，只有通过努力学习，我才能实现自己的梦想。

在这五年的时间里，我也遇到了很多困难。

有时候我会感到迷茫，有时候我会感到疲惫。

但是，每当我遇到困难，我都会想起那句话：“人生就像一条路，有平坦的大道，也有崎岖的小径。

”我明白，只要我坚持走下去，就一定能够到达终点。

现在，我已经是一名五年级的学生了。

我知道，我的路还很长，我还有很多东西需要去学习，我还有很多挑战需要去面对。

但是，我不怕，因为我知道，只要我坚持不懈，我就一定能够实现自己的梦想。

这就是我的路，一条充满了挑战和机遇的道路。

我相信，在这条路上，我可以找到属于我自己的幸福和快乐。

我会继续前行，直到我达到我的目标。

总结起来，我的路是我自己的选择，也是我自己的责任。

我会珍惜每一次机会，把握每一刻时间，用心去感受这个世界，用行动去追求我的梦想。

因为我知道，只有这样，我才能真正的活出自我，活出精彩。

擅长奋飞的人天上有路，敢于登攀的人山中有路，勇于远航的人海里有路。

鲁迅先生也说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

”请以“这就是我的路”为题目，写一篇许多于600 字的作文。

要求：⑴写一篇记述文。

⑵许多于 600 字，不出现真切校名、人名。

⑶书写工整规范。

【答案】这就是我的路古今中外，有多少伟人一世都在坚持着自己的信念: 朱自清饿死不吃美国的救援粮 ; 文天祥死前哀唱留取丹心照汗青的大方陈词 ; 诸葛亮传奇一世为实现远大志向而累死。

由此我们不难领会到，一个充分的人生只有坚持了我们的信念才会拥有。

信念是一种在困难眼前我们表现的执着 ; 信念是一种在迷惑眼前我们表现的沉静 ; 信念是一种在危机眼前我们表现的英勇。

在这个新兴的社会，富饶进而令人懒散 ; 迷惑进而令人迷惑 ; 困难进而令人惧怕。

每一个人都有那么一个年龄，看似汹涌实在无奈。

以前的我亦是这样，把全部都想的那么简单，全部的话都是说的那么气派，但是直到自己实践才发现自己错了，原来心中希望的坚持却由于自己的懒散而放弃执着。

在这个信息化的时代，网络游戏无疑成了我们最感兴趣的事，不由分说的代替了书籍，学习等全部被我们抛之脑后，宽泛的交友，涉社太浅的我们根本不懂人性的实质因欲念在变质，成天的无所作为，我堕入了迷失。

学习的道路各有不一样的难点，或难亦简，可关于我来说，我没有勇气挑战任何一道题目，我放弃了自己。

到现在，我的路依旧迷惑，模糊不清，可我并无在欲念眼前逗留，虽然懒散，但此刻的我却能坚持我心中想要的坚持，至于困难，此刻的我依旧没法去完整面对，但是凡事智取远比勇功有效的多，即便困难，我也会拼命一搏，不会止步。

不变的想信念，是一个人最期盼的追求，拥有信念，即便不会有太大的成就，也会有不小的成功，正如我们学习，拥有不变的信念，即便不会长驱直入涌入三甲，却也能一鼓作气追上前列。

我们一定要有一个信念，由于在世界上，我们不过微小的一粒，但是在父亲母亲眼中，我们倒是他们整个世界。

南通市2008届高三调研考试“一路有你”命题作文写作指导张而一关于审题与立意：这是一道命题作文题，审题时要把握住关键词“你”“一路”。

从作文提供的材料看，“你”可以是实指，如亲人、师友，也可以是虚指，如知识、憧憬，不管是实指还是虚指都不应该局限于所给材料，学生完全可以而且应该加以拓宽。

因为是“有你”，所以写作中就必须考虑采用第二人称。

一定要防止写成第三人称，变成“一路有她”，不能在有意无意中偷换概念；或用“妈妈”、“知识”等特定的称谓来代替，通篇都没有与题目相照应，那只能算是走题了。

另外，一篇文章中，“你”的内涵的指向性最好要单一，不要过于分散，如一会儿指母亲，一会儿指父亲，一会儿指老师，由“你”变成了“你们”。

“一路”，突出了时间的跨度，写作中要突出“你”在“我”的生命历程中所产生的持久而深入的影响。

从题目看，适宜写记叙文或散文。

据此，文章要出彩，必须要有精彩的描写，动作的，语言的，心理的，环境的，细节的。

有人说，人生就是行走在天地间。

告别了懵懂青涩的少年时代，高中生正张开双臂拥抱五色斑斓的青春。

一路走来，是谁在用心呵护照顾你，用理解的目光默默地注视你？又是什么时时在感动和激励着你，抑或常常困扰迷惑着你？……是亲人的关爱，师友的支持，还是知识的指引，美丽的憧憬，或者是……二关于评分：①构思新颖，立意深刻，内容丰富，富有审美情趣或进入较高的审美境界，可从65分切入。

语言精彩的，最高可判70分。

要落实“发展等级”中的12条细则，准确赋予“发展等级”分；要发现好文章，敢于打高分。

③立意准确，中心明确，内容充实，感情真实，若结构、语言任一方面有鲜明特色的，可从58分切入。

③符合题意，中心尚明确，内容较充实，结构基本完整，语言通顺，可从52分切入④基本符合题意，中心不明确，体现题旨的某一方面或只是贴了标签，没有表现出命题，缺乏真情实感，可从46分切入。

⑤若曲解题意，立意偏颇，或全文与命题毫无关系的，最高不超过42分。

我的路小学生同步作文
标题：《我的路小学生同步作文》
在我们的人生旅途中，每个人都有自己的道路要走。

对于小学生们来说，他们的“路”就是学习的道路，而写作是他们在这条道路上的重要工具之一。

这就是《我的路小学生同步作文》的主旨所在。

首先，《我的路小学生同步作文》是一本旨在帮助小学生提高写作能力的书籍。

它以同步的方式，配合小学语文课程的教学进度，提供了一系列富有启发性的写作练习。

通过这些练习，学生可以逐步提高自己的写作技巧，同时也可以提升对语文知识的理解和应用能力。

其次，《我的路小学生同步作文》强调的是“我”的独特性。

每个小学生都是独一无二的个体，他们的思想、感受、经历都是独特的。

这本书鼓励小学生用笔记录下自己的所思所想，把自己的故事写出来，以此来展现自己的个性和特色。

这样的写作不仅可以提高语言表达能力，还可以培养学生的自我认知能力和独立思考能力。

最后，《我的路小学生同步作文》也注重培养学生的观察力和想象力。

书中设计了很多观察和想象的写作题目，让学生在生活中寻找素材，发挥想象，创造出属于自己的文字世界。

这种训练方式可以激发学生的创新思维，增强他们的创新能力。

总的来说，《我的路小学生同步作文》是一本既实用又有深度的写作指导书。

它不仅提供了丰富的写作素材和技巧，更引导小学生发现自我，表达自我，实现自我。

希望每一个使用这本书的小学生都能在写作的道路上越走越好，走出自己的一片天。

（一）出发是一种行动，背起行嚢走遍四方；出发是一种期盼，意得志满把路踩在脚下；出发是一种心态，历经风雨依旧向着阳光,, 有时，出发是为了探访；有时，出发是为了抵达；有时，出发只为出发 ,, 不论怎样，出发老是成长。

请以“出发”为题，写一篇作文。

（二）请在横线上填写一个词语或短语，把作文题日增补完好，写一篇作文。

耳边响起【答案】参照例文出发前面的路不怕万人阻拦，只怕自自己投诚。

人生的帆，不怕暴风巨浪，只怕自己没胆子。

有路就勇敢去走，有梦就勇敢翱翔。

要知道顶风的方向才合适翱翔，每一个邪恶的梦都会有浪花绽开。

前行的路会存心想不到到的波折，崎岖，劫难，但那又怎么样，拾起一片绚烂，带着挫折从头出发！我说过，旅途漫漫，光阴似箭，带着挫折出发，去发现一路上的景色。

“你看看，你看看，难题我就不说你了，这个简单的计算题怎么也能错呢？还有这个题 ,, ”班主任一边指着试卷，一边用那年迈的手敲打着我的头。

明显，一个倒数的名次又落在我的身上了，回到座位后，强忍的泪水一直仍是止不住，就像断了线的珠子同样哗哗直落课桌。

脑海里回想着昨日妈妈子夜煮的牛奶与鸡蛋，还有那清晨温柔的叮嘱，心中全部的抱歉与内疚跟着泪水一涌而出。

“我 ,, 我怎么面对妈妈，她对我的希望是那么的大，我真的是 ,, 哎”拿着手中的试卷不断哽咽着。

回到家后，妈妈仍是自始自终的做好了甜点在家等我，“回来啦，考试顺利吗？来，先吃点东西吧。

”我无精打采的坐在了沙发上，望着这些甜点，更是内疚不已，眼睛再一次被润湿。

“我 ,, 我又是倒数了，妈，我对不起你，对不起 ,, ”, “啊，怎么会呢，你这么努力了还怎么会是倒数了呢，您不是做了好多资料嘛？”“我也不知道啊。

”我再一次哽咽了起来，却久久回答不了，是啊，我都这么努力了，为何仍是得不到满意的结果。

空气仿佛在这一刻被凝固了起来，我便不再像以前一般背着书奋斗到清晨十二点了，便直接进入了房间入眠了。

我看见妈妈坐在那边，满眼难过，一声惋惜声就足以表示她对我是多么绝望了。

“那一刻，我_______了”写作指导及优秀范文亲爱的同学，首先祝贺你顺利完成初中第一个月的学业。

新环境，新同学，新老师，不同的人有不同的感受，你或许是成绩优秀的三好学生，或许是肆意奔跑的体育健将，又或许你只是忍不住在语文课上打盹的小迷糊，无论何种，请你慢慢走，去寻找自己的路。

请你以“那一刻，我_______了”（例如感动，流泪，笑等）写一篇作文，不少于500字。

【写作指导】这是一道半命题作文。

根据提示语“亲爱的同学，首先祝贺你顺利完成初中第一个月的学业。

新环境，新同学，新老师，不同的人有不同的感受”可知，本题要求我们写进入初中的感受。

“你或许是成绩优秀的三好学生，或许是肆意奔跑的体育健将”提示我们可以写成功的感受；“又或许你只是忍不住在语文课上打盹的小迷糊”提示我们也可以写不好的感受。

我们可以从命题人提供的“感动”“流泪”“笑”等角度来写，也可自己确定写作角度。

从立意来看，我们要选取值得回忆的“那一刻”，写出那次事件带给自己人生的影响。

选材方面可以启发对生活的观察与思考，生活中有多少个“那一刻”，你是否抓住了，多少事又是发生在若干个“那一刻”。

具体生动体现在叙事的层次上，环环相扣，层层波澜，借助神态描写、心理描写把人物的神态形象地展现在读者面前。

恰当地选用抒情议论，使文章主题更加鲜明。

【优秀范文1】那一刻，我哭了小时我很会哭，现在我已经很少哭了，因为我上初中便认为自己长大了。

我刚踏进家门便听见妈妈的叫声：“你上初中越来越不叫话了，每次作业做完都不知道收拾整理，你到底有没有脑子啊！”妈妈的话像一把尖刀刺伤着我的心，一向做乖乖女的我终于爆发出了心中压抑已久的火山。

我向妈妈顶嘴：“我干什么要你管哪！你省省力气吧！”妈妈听了楞了一楞，也阴起了脸，大声对我吼着：“我生你养了你，你今天却反过来骂我了啊！”我觉得十分委屈，于是把门一关便逃离了家。

我飞奔出了小区，泪水像断了线的珠子似的一个劲地往下掉。

我跑到一个认为妈妈看不到的地方，停了下来。

高考命题作文《在路上》写作导引及范文八篇我一直在求学的路上旅行。

这是一个范围非常宽广的话题，但在人生的旅途中，我们都会遇到成功和失败、喜悦和忧伤，这些经历会成为我们前行的动力和财富。

回顾自己在路上的足迹，思考如何坚实前行，我们会有很多感悟和思考。

选材时不要局限自己的思路，要突破限制，选取最能打动自己的素材。

写作时要富有新意，打动读者或阅卷老师，带给人启迪和思考。

记叙文或散文是最好的写作方式，但要注意避免流水账的形式。

可以进行合理虚构，写出自己在路上的所见所闻，但要注意内容不要太庸俗，要与众不同。

在求学的路上，我是一个幸福的获取者。

我学会了坚持和乐观，学会了欣赏和感恩。

无论是风景秀丽的山路，还是崎岖不平的荒野，我都会用心去感受，用眼去观看，用脚去踏实。

即使有时候会迷失方向，我也会用自己的智慧和勇气找到回家的路。

在路上，我也遇到了许多人，有些是过客，有些是朋友，有些是恋人。

他们给了我许多的启示和帮助，让我更加坚定了自己的信念和方向。

在路上，我也收获了许多，有些是物质的，有些是精神的，有些是人生的体验。

这些收获都让我更加珍惜生命，更加感恩生命。

在路上，我也遇到了许多挫折和困难，但我从未放弃，从未停止前行。

因为我知道，只要我坚持不懈，用心去追求，就一定会有收获。

在路上，我一直在成长，在探索，在追求。

即使有一天，我走出了青春，我也会带着青春的心继续旅行，继续探索，继续追求。

因为我相信，生命的旅程永无止境，只有不断前行，才能看到更美好的风景，收获更丰富的人生。

所以，只有在路上整理思绪，整理心情。

生活会怎样就怎样，只要努力了，用心了，就会感受到一种别样的心情。

天高地宽，心也会变得宽广。

在这涌动的流中，我们都在路上。

每个人都在自己的路上思考人生。

无论是追求终点的征服感与成功感，还是享受过程的丰富感与惬意感，我们都需要在路上不断前行，不断思考，不断成长。

最后，让我们一起上路吧！这条路弯弯曲曲，有平淡，也有抒情，有漫长，也有流光溢彩。

按要求作文。

走怎样的路，就会看到什么样的风景，人们总是在寻找着属于自己的道路，属于自己的风景。

寻一条幽径捡拾恬淡的心情，寻一条险径终得绝境揽胜。

寻一条竞争的路收获胜利的欢呼，寻一条退避的路赢得礼让美名。

面临中考的你，有过或正在经历怎样的寻路历程？请以“寻路”为题写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）。

②内容具体，感情真挚，③文中不能出现真实的姓名、校名、地名等。

④600字以上。

【答案】寻路路漫漫，其修远兮，我上下寻索着，我从哪里来？又将去哪里？我总是感到很茫然，很无助。

我没有太多远大的目标，也辨不清前方的路。

我一直在漂泊，漂泊，不知何处是心灵的栖息之所。

曾几何时，我一度认为天降大任于斯人，可遇而不可求。

于是，在大雾迷蒙的人生之路，我停下了追寻的脚步，悠哉游哉地徜徉在原地，欲等阳光普照，晓雾消歇。

却不料昏黑覆住了天空，狂风掠过枯秋的秃枝，卷袭着一片片裹着昏黄的落叶，“沙沙”地摩挲着地面。

夜，黑得深邃。

我蜷缩着脖子，死静地盯着黑沉沉的天空，油然而生出一个个可怕的念头。

万一我丢了鞋子怎么办？万一我掉进了陷阱怎么办？万一我久困此地而饿死了怎么办？想着，想着，我极力克制着要留下的泪水，沙哑地喊道：“不，我要离开这个鬼地方。

”朦胧中，一个模糊的身影踉跄地越过黑暗，渐行渐远……一路上，我遇到过杂生着荆刺乱石的崎岖小径，跌破了腿，划伤了手，但我未曾停下跋涉的步伐。

我也懈待了繁花似锦的山谷，踏着清风，嗅着花香，伴着鸟鸣，但我未曾悬着疲惫的心。

我要追寻，追寻，无极限地追寻。

不要问我将去哪里？我心如飞翔的鸥鹭，远方是我梦的天堂。

……一串履印，一曲幽径，用脚踏出路。

一步，两步，三步……路，就在我心中。

一直以来，我默默地躲在一个角落，总以为自己迷失了路。

至今才明白，路就在我的脚下，未曾走过，又怎知迷失了？【解析】【详解】作文标题“寻路”。

“寻”是一个过程，重在经历。

在拼搏的过程中我们寻找的不是最终的结果，而是整个经历的过程。