工商导论工业基础

工商导论知识点总结一、商业和商业活动商业是指商品的买卖活动，包括商品的生产、流通和消费。

商业活动是社会经济活动中极为重要的一环，它不仅影响到商品市场的运行，而且直接关系到国民经济的发展和社会的稳定。

商业活动包括了商品的生产、分配、流通、交换和消费。

1.商业活动的基本概念商业活动是指以谋取利润为目标的商品买卖、物资流通和服务的经济活动。

它是商品经济的组成部分，是国民经济的重要组成部分，是社会分工体系的重要组成部分。

2.商业的种类商业的种类包括了零售业、批发业、服务业、流通业等。

零售业是指商品直接销售给最终消费者的活动。

批发业是指商品从生产者处购入，然后再经过贸易商的分销渠道销售给零售商或最终消费者的活动。

服务业是指满足人们日常生活和生产需要的商品和服务的生产者和销售者。

流通业是指商品从生产者处到最终消费者手中的分配过程。

3.商业活动的特点商业活动具有生产性、流通性、聚集性和风险性等特点。

生产性是指商业活动是商品生产和消费之间的桥梁，促进了商品的生产和交易。

流通性是指商业活动有利于商品的分配和交换。

聚集性是指商业活动促进了商业企业和商业中心的形成和发展。

风险性是指商业活动存在着市场波动、价格波动、供应波动等风险。

二、工商企业工商企业是指以盈利为目的，依法设立，有独立法人资格，具有生产、经营等特征的经济组织。

工商企业具有以下特点：盈利性、独立法人资格和自主经营管理权。

1.工商企业的种类工商企业的种类包括了工业企业、商业企业、服务企业和农村企业等。

工业企业是指生产商品的经济组织，主要包括了制造业企业和采矿业企业。

商业企业是指经营商品买卖、物资流通和服务的经济组织，主要包括了零售企业和批发企业。

服务企业是指以生产、供应和销售服务为主要经济活动的经济组织，主要包括了交通运输、住宿餐饮、金融保险等服务业企业。

农村企业是指农村地区从事的以盈利为目的的经济组织，主要包括了农民专业合作社、农民合作社和农民家庭经济组织。

精心整理第一章工商企业及其管理概论第一节工商企业的概论与发展历程知识点一、工商企业的形成与发展[掌握]:工商企业的形成与发展(((1(1)手工生产时期。

手工生产时期主要是指从封建社会的家庭手工业到资本主义初期的工场手工业时期。

(2)工厂生产时期。

工厂生产时期工场手工业逐渐被工厂企业所代替。

(3)企业生产时期。

从工厂生产时期过渡到企业生产时期，是企业作为一个基本经济单位的最后确立和形成时期，也是企业成熟化的重要时期。

2、企业发展的基本要求和途径(1)企业发展的基本要求。

1)经营机制①动力机制②调节机制或产销机制③约束机制或平衡约束机制④发展机制或技术进步机制2)企业素质①人员素质3((((3)减少机会主义行为(4)进行有效控制的手段更多(5)解决冲突的机制更有效(6)能实现良好的沟通(二)企业的弱势(1)信息传递易缺失(2)监督成本增加(3)激励机制效力减弱(4)官僚失灵现象产生第二节工商企业制度的类型与特征知识点一、工商企业的主要类型[掌握]:工商企业的主要类型(一)按投资主体划分1、国有企业2、集体所有制企业34((123;4((1)工业企业(2)商业企业;(3)金融企业;(4)其他类型企业(五)按企业规模划分人们常说的大型企业是指中一型及以上规模的企业;中小型企业是指中二型及以下规模的企业。

(六)按生产要素密集程度划分(1)劳动密集型企业。

(2)资金密集型企业。

(3)知识密集型企业。

(七)按企业同外国资本联合方式划分知识点二、工商企业制度的类型和特征[熟悉]:工商企业制度的类型和特征(一)企业制度的概念(123(12第三节工商企业的职能、目标与责任知识点一、工商企业的基本职能[掌握]:工商企业的基本职能(1)把国家和客户需求转化为企业要求并予以满足。

(2)确保产品质量，增强产品在国内外市场竞争力。

(3)努力进行技术改造和新产品开发，持续改进组织的管理体系，推动企业的科技进步。

(4)优化配置和合理使用资源，使企业和相关方收益。

fundamentals of business 《工商导论》说课稿尊敬的各位专家，大家好！我的抽签号是8号，申报的职称是教授。

我今天进行说课的课程是fundamentals of business 《工商导论》，以下我将从课程定位与学情分析，教学目标，重点难点，教学方法，教学准备与时间分配，教学程序，考核评价，教学反思八个方面进行说课，请各位专家批评指正。

1. 首先，课程定位与目标《工商导论》是英语专业（商务英语方向）专业选修课。

该专业的培养目标是旨在培养既具备扎实的语言基础，又具有商务领域基础知识和基本技能的复合型人才。

《工商导论》是一门全英文授课的商务类课程，在学生从语言学习过渡到商务知识学习的过程中起着重要的桥梁作用。

本课程的先修课程为《商务交际英语》，后续课程为国际贸易、工商管理和市场营销方向的专业选修课课程群。

该课程开设在第5学期，教学对象是英语专业（商务英语方向）三年级学生。

学生在一年级和二年级基础阶段进行了大量的语言技能训练，在通用英语听说读写译方面达到了中级以上水平，到高年级阶段，将接受商务知识的学习。

《工商导论》作为商务知识概论课程，对激发学生兴趣，引导学生进一步探索学习具有重要作用。

基于以上学情分析和课程在整个培养方案中的作用，本课程的教学目标便非常明确了。

按照语言与商务知识复合型人才的培养目标，《工商导论》以英语为授课语言，全面、系统、概要地介绍了市场经济体制下工商企业运作各方面的知识。

因此，该课程的教学目标也主要围绕语言和商务知识两个方面展开，同时在教学环节中融入能力培养。

具体要求是：在语言方面，要求学生掌握相关商务领域的专业术语表达，理解并能够用英语口头和书面探讨商务领域相关问题；对商务知识的教学要求是了解工商企业运作各方面的相关概念和基本原理，但不要求深入钻研；在能力方面的目标是培养学生的思辨能力、自主学习能力以及在实际商务环境中运用商务英语的能力。

2. 教学内容该课程使用的教材是对外经贸大学陈准明教授主编的《工商导论》第二版。

工商导论课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握工商导论的基本概念、理论和实践，培养学生对工商管理的兴趣和热情，提高学生分析和解决工商管理问题的能力。

具体来说，知识目标包括：1.理解工商管理的定义、历史和发展趋势。

2.掌握企业结构、战略管理、市场营销、财务管理等方面的基本概念和理论。

3.了解我国工商管理的法律法规和政策环境。

技能目标包括：1.培养学生运用工商管理理论分析和解决实际问题的能力。

2.训练学生进行团队合作、沟通表达和领导力的能力。

3.培养学生独立思考、创新和持续学习的能力。

情感态度价值观目标包括：1.培养学生对工商管理的热情和兴趣，提高学生从事工商管理工作的意愿。

2.培养学生具有良好的职业道德，树立正确的价值观。

3.培养学生具有社会责任感和企业公民意识。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.工商管理概述：介绍工商管理的定义、历史和发展趋势，理解企业结构及其运作方式。

2.战略管理：学习企业战略规划、战略实施和战略评估等方面的理论，培养学生运用战略管理理论分析和解决实际问题的能力。

3.市场营销：掌握市场营销的基本概念、策略和手段，了解市场、市场分析和市场推广等方面的知识。

4.财务管理：学习财务管理的基本原理、方法和技巧，包括投资决策、融资决策和财务分析等内容。

5.企业伦理与社会责任：探讨企业伦理问题，强调企业履行社会责任的重要性。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：教师通过讲解、阐述工商管理的基本概念、理论和实践，帮助学生建立系统的知识体系。

2.案例分析法：引导学生分析实际案例，提高学生运用工商管理理论分析和解决实际问题的能力。

3.小组讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。

4.实验法：通过模拟实验，让学生亲身参与工商管理实践，提高学生的实践能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威、经典的工商管理教材，为学生提供系统的理论知识。

《工商导论》（Fundamentals of Business）考核方式：考试考试题型：选择题；填空；连线搭配；英译汉；汉译英。

教学目的以英语为授课语言，全面、系统、概要地介绍市场经济体制下工商企业的运作，让学生对市场经济既现代工商企业的运作用一个总体印象，并熟悉同期业环境、经营管理、金融财务、法律保险等方面有关的英语词汇和用语，为下一步学习更微观、更具体的课程打下基础。

1．商务知识：了解在中国融入全球经济时，在工商管理方面所需的基本概念和相关的英语知识。

2．词汇：商务英语词汇具有比较强的专业性，要求学生在一学期的学习中有管理、营销、金融、财务、贸易、法律和保险等方面1000左右的专业词汇积累，以及商务常见的缩略语，机构名称等。

3．听力与口语：能够流利地在一般性的商务活动中进行交流，能流利地进行商务方面的口头陈述和报告，并能对相关案例做讨论，；4．写作：能看懂和起草商务单据、文件、信函和报告；5．阅读：能够阅读原版的经贸书刊。

Set up a business and be my own bossChapter One Setting up a Business建立企业Four major forms of business:1.sole proprietorship个体经营优点：易于建立；simple to establish;决策自由；freer in decision-making;易于保守经营和财务秘密；easy to keep operational and financial secrecy税收负担较少；less tax burden独自享有利润exclusive use of profits缺点：无限责任；unlimited liability有限的资金渠道；limited access to capital有限的管理技巧limited managerial expertise2.partnership合伙企业优点：更方便得到资金和信贷；improve access to capital and credit优质管理的可能性大大增加greater possibility for good management明确的法律框架；definite legal framework更好的发展前景better prospects for growth缺点：无限责任；unlimited liability内部矛盾；internal conflict持续性问题problem of continuity3.corporation 大型股份制公司优点：有限责任；limited liability易于发展壮大；easy to expand所有权与经营权分离；separated ownership and management持续的生命力continuous life缺点：双重税收；double taxation高组织成本；high organizing costs缺少秘密；lack of secrecy特许经营4.franchise特许经营优点：顾客即刻认可；instant customer recognition自主性；independence获得培训指导；receive training and guidance借贷更容易less difficulty getting bank loans缺点：减少风险但不保证成功；reduce risk ,they do not guarantee success要牺牲部分独立性sacrifice some independence。

《工商导论》课程教学大纲一、课程基本信息开课单位：翻译学院商务英语系课程名称：工商导论课程编号：224007英文名称：Fundamentals of Business课程类型：专业任选课（请按我校教学计划安排表中的课程类型进行规范填写，即填写公共基础课、学科基础课、专业基础课、专业方向限选课、专业任选课、公共选修课等）总学时：36 理论学时：24 实验学时：12学分：2开设专业：商务英语专业先修课程：商务知识导读二、课程任务目标（一）课程任务（本项编写要求：写明该课程的性质和任务）本课程是一门商务英语专业任选课程，也是商务英语专业学生学习和掌握市场经济与工商管理知识的基础课程。

本课程的任务是使学生可以对市场经济及现代工商企业的运作有一个总体的印象，并熟悉企业环境、经营管理、金融财务、法律保险等方面的英语词汇和用语。

本课程对市场经济及工商管理的描述与国际上的通行定义为基础，但尽量结合中国实际。

在讨论和分析案例时，也尽量使用于中国相关的题目和素材，以帮助学生掌握中国融入全球经济时在工商管理方面所需的基本概念和相关英语知识，为下一步学习更微观、更具体的课程打下基础。

（二）课程目标（本项编写要求：写明学生在知识和能力方面应达到的目标要求）在学完本课程之后，学生能够：1. 对市场经济及现代工商企业的运作有一个总体的印象；2. 并熟悉企业环境、经营管理、金融财务、法律保险等方面的英语词汇和用语；3.根据所学的定义及相关知识进行案例分析；4.锻炼学生的汉英翻译能力及社会实践能力。

三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求（本项编写要求：以基本内容为主线，对各知识点分按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次提出要求，并说明教学重点及难点）Chapter 1 Setting Up a Business1. 通过学习应了解各种企业的不同经营形式及其特点；2. 掌握相关的商业术语和词汇，并做到能灵活运用；3. 将所学知识带入案例进行分析和比较，联系实际找出最佳解决方案。

《工商基础知识》知识要点第一章工商行政管理的含义：指国家为了建立和维护市场经济秩序，通过政府的市场监督部门和行政执法机关，运用行政和法律手段，对进入市场的生产经营者及其时间行为进行的监督管理。

它的内涵：管理的主体是国家；管理的对象是市场经营主体及其市场行为；管理的目标是建立和维护社会主义市场经济秩序；管理的性质是经济行政监督；管理的方法以行政执法为主。

工商行政管理的基本任务：确认市场主体资格；参与市场体系的规划、培育；规范市场主体行为，依法组织监督市场竞争行为，查处垄断、不正当竞争、走私贩私、传销等经济违法行为，维护市场经济秩序；依法组织监督市场交易行为，组织监督流通领域商品质量，组织查处假冒伪劣等违法行为；负责商标的统一注册和管理；实施对广告业的宏观指导和监督管理；保护消费者和商品生产经营者的合法权益；监督管理个体、私营经济，指导其健康发展。

工商行政管理的特点：１、管理领域不断扩大；２、管理内容上具有综合性；３、管理过程的系统性；４、管理方式的间接性；５、管理利益的超脱性。

国家工商行政管理总局的“三定”方案：国家工商行政管理总局职能配置、内设机构和人员编制规定。

市场运行的基本要素：市场主体、市场客体、市场行为。

工商行政管理的工作目标：工商行政管理应以建立和维护市场经济秩序，促进市场经济发展，发挥市场经营主体的活力，创造或提供良好的竞争环境。

经济杠杆：是国家价值形式影响和调节社会再生产过程的各种经济手段的总称。

经济主管部门：用经济杠杆协调经济利益关系的管理部门。

经济立法和执法部门：用法律规范调整经济利益关系的部门。

商品经济：以交换为目的的经济形式，是商品生产与商品交换关系的总和。

工商行政管理的根本目标：建立和维护社会主义市场经济秩序。

它的内涵是：１、促进社会主义市场经济正常、顺利、健康发展是工商行政管理的最终目标；２、保护合法经营，促进公平竞争，维护市场经济活动参加者的合法权益，是实现工商行政管理目标的途径；３、建立和维护社会主义市场经济秩序是工商行政管理目标的外部表现。