九色鹿的故事ppt

一个受过九色鹿救命之恩的人竟然 见利忘义！ 一个郑重起誓的人竟然 背信弃义 ！ 一个口口声声要报恩的人竟然 忘恩负义 ！
活动三： 感悟做人道理
1.默读第9小节，展开合理想象， 听了九色鹿的话，国王会说些什 么呢？你想对国王说些什么？
2.说说学了这篇课文你收获到了什 么？
国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义， 恩将仇报，命士兵重重鞭打了他，随行的 人见了莫不拍手称快。国王下令收兵回宫， 并通告全国臣民永远不许伤害九色鹿。
人无信不立 言必信，行必果 君子一言，驷马难追。 黄金失去可再得， 名誉失去难挽回。 以诚实守信为荣， 以见利忘义为耻。
作业超市：
1、想象九色鹿以后的生活，续 写一段话。（课外）
2、回家后，把这个故事讲给家 人听。（课外）
谢谢大家
谢谢大家
再谢见谢
谢谢大家，再会！
这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传 来呼救声，九色鹿循声跑过去，只见一个人在 汹涌的波涛中拼力挣扎着，并大声叫喊：“救 命啊，救命！”。美丽善良的九色鹿不顾自己 安危，立即纵身跳进河中，奋力将落水人救上 岸来。
九色鹿打断了调达的话，说：“我 救你并不是要你做我的奴仆。快回家与亲 人团聚去吧。只要你不向任何人泄露我的 住处 ，就算是知恩图报了。”
一：检查预习 循声跑去 叩头 春光明媚 无辜
驱使 纵身
二：我会填 知（ 恩 ）图Байду номын сангаас 报 ） 背（ 信 ）弃（ 义 ）
见（ 利 ）忘义 恩将（ 仇 ）报
活动一： 品读故事，感受九色鹿的“美”
自由读课文，找出表现九色 鹿心灵美的语句，多读几遍。想 一想美在哪里？
它双角洁白如雪，身上有九种 鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称 它为九色鹿。

读读课文2-5小节的内容， 同座位的两位同学分别扮演 九色鹿和调达。表演之前先 认真读读课文，注意一下九 色鹿和调达的动作、表情和 语言，然后再练习。
这是一个怎样的王妃？
调达
落水人 获救人 告密人
九色鹿非常气愤，指着调达说： “陛下，您知道吗？正是这个人， 在快要淹死时，我救了他。他发誓 永不暴露我的住地，谁知他竟然见 ﹑ 利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一 起残害无辜，难道不怕天下人笑话 吗？”
九色鹿非常气愤，指着调达说： “陛下，您知道吗？正是这个人，在 快要淹死时，我救了他。他发誓永不 暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义 ! ﹑ 您与这种灵魂肮脏的小人一起残害无 辜，难道不怕天下人笑话吗？”
用“竟然”造句
读一读九色鹿说的这段 话，想一想，画一画：从哪 些词语，你强烈地感受到了 九色鹿非常气愤？
国王非常惭愧。他斥责调 达背信弃义，恩将仇报，并重 重惩罚了他，还下令全国臣民 永远不许伤害九色鹿。
国王非常惭愧。他斥责调 达背信弃义，恩将仇报，并重 重惩罚了他，还下令全国臣民 永远不许伤害九色鹿。
洁白如雪 鲜艳 漂亮 奋力挣扎 纵身 感激 泄露 郑重起誓 千恩万谢 突发奇想 重金悬赏 告密 浩浩荡荡 刀枪箭斧 气愤 灵魂肮脏 残害无辜 惭愧
布置作业：
（小组合作，完成作业）
动手做一做——人物头饰 动脑编一编——剧本 分工演一演——课本剧
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
•
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
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九色鹿

恩将仇报的小人让人愤怒(齐读) 陛下，您知道吗？正是这 个人，在快要淹死时，我救了 他。他发誓永不暴露我的住地， 谁知他竟然见利忘义！您与这 种灵魂肮脏的小人一起来残害 无辜，难道不怕天下人笑话吗？
国王非常惭愧。他 斥责调达背信弃义，恩 将仇报，并重重惩罚了 他，还下令全国臣民永 远不许伤害九色鹿。
国王非常惭愧。他 斥责调达背信弃义，恩 将仇报，并重重惩罚了 他，还下令全国臣民永 远不许伤害九色鹿。
国王非常惭愧。他 斥责调达背信弃义，恩 将仇报，并重重惩罚了 他，还下令全国臣民永 远不许伤害九色鹿。
国王非常惭愧。他 斥责调达背信弃义，恩 将仇报，并重重惩罚了 他，还下令全国臣民永 远不许伤害九色鹿。
落水人名叫调达，得救后连连向九 色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之 恩。我愿永远做你的奴仆，终身受你的驱 使… …” 调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住 处，然后千恩万谢地走了。
调达看了皇榜，心想发财的 机会来啦，就进宫告密。
落水人名叫调达，得救后连 连向九色鹿叩头，感激地说： “谢谢你的救命之恩。我愿永远 做你的奴仆，终身受你的驱 使… … 调达郑重起誓，决不说出九色 鹿的住处，然后千恩万谢地走了。
调达看了皇榜，心想发财的 机会来啦，就进宫告密。
见利忘义的调达让人伤心（女生读）
•
陛下，您知道吗？正是这 个人，在快要淹死时，我救了 他。他发誓永不暴露我的住地， 谁知他竟然见利忘义！您与这 种灵魂肮脏的小人一起来残害 无辜，难道不怕天下人笑话吗？
背信弃义的调达让人痛心（男生读）
•
陛下，您知道吗？正是 这个人，在快要淹死时，我 救了他。他发誓永不暴露我 的住地，谁知他竟然见利忘 义！您与这种灵魂肮脏的小 人一起来残害无辜，难道不 怕天下人笑话吗？

九色鹿的文化内涵
九色鹿代表了善良、正义和勇气，是人们心中的理想形象。
九色鹿的故事传达了人类对于善良、正义和勇气的追求，以及对于美好未来的向往 。
九色鹿的形象成为了中国文化中的经典符号之一，被广泛应用于文学、艺术、影视 等领域。
02 九色鹿的形象特征
九色鹿的外貌特点
01
九色鹿的体型高大健硕，通常比其他鹿类更 为雄壮。
九色鹿的故事情节
• 九色鹿的故事是以一个神秘的森林为背景，讲述了一头有着九种颜色的美丽鹿与一个邪恶的王子的故事。这头 鹿有着非凡的能力，它可以预测未来并帮助遇到困难的人。故事中，九色鹿用自己的能力帮助了一个失明的老 人，并告诉他一个治愈他眼睛的方法。然而，这个消息被一个邪恶的王子知道了，他想要捕捉九色鹿来为自己 谋取利益。在故事的最后，九色鹿用它的智慧和力量成功地逃脱了邪恶的王子，并继续在森林中保护着它的朋 友们。
九色鹿的色彩搭配在一起，寓意着多元、和谐与 美好。
九色鹿的性格与行为特征
九色鹿性格勇敢、坚韧 ，具有不屈不挠的精神 。
九色鹿善良、仁慈，对 待其他生物和环境充满 爱心。
九色鹿喜欢生活在自然 环境中，善于在森林和 草原中奔跑跳跃。
九色鹿具有强烈的领地 意识，保护自己的生活 领域不受侵犯。
03 九色鹿的故事与传说
02
03
九色鹿的鹿角长而优美，角枝繁复，展现出 独特的形态。
九色鹿的皮毛颜色丰富，具有九种颜色，包 括白色、黑色、棕色、金色等。
04
九色鹿的眼睛大而明亮，闪烁着智慧的光芒 。
九色鹿的色彩与象征
九色鹿的九种颜色各有寓意，每种颜色都代表着 不同的意义和象征。
白色代表着纯洁、黑色代表着力量、棕色代表着 稳定、金色代表着财富等。

九色鹿的传说具有深刻的教育意义，强调了诚信、感恩和正义等 价值观。
九色鹿的文化内涵
01
九色鹿是敦煌壁画中的重要形象之一，代表着善良、正义和慈 悲等美好品质。
02
九色鹿的形象具有极高的艺术价值和历史文化价值，是中华民
族传统文化的瑰宝。
九色鹿的故事被广泛传播和传承，已经成为中国文化的代表之
03
一，体现了中华民族的传统美德和价值观。
在民间传说中，九色鹿往往与神仙、妖怪等元素相结合，形成了独特的民间信仰和传统神话，丰富了民族文化的内涵 。
九色鹿文化成为地方文化的代表
九色鹿作为文化符号，成为了很多地方的文化代表，为地方文化的传承和发展提供了重要的支撑。
九色鹿对文化传承和发展的意义
九色鹿文化传承了民族文化传统
九色鹿文化作为中华民族传统文化的重要组成部分，传承了民族文化传统，弘扬了民族精 神。
06
九色鹿的保护与传承
Chapter
九色鹿保护的现状和问题
现状
随着生态环境的变化和人类活动的干扰，九色鹿的 生存环境受到严重威胁，种群数量减少，保护工作 面临严峻挑战。
问题
九色鹿保护存在法律法规不完善、保护意识不强、 保护资金缺乏、保护机构不健全等问题，导致保护 工作难以有效开展。
九色鹿保护的措施和方法
的品质。
九色鹿的故事在儿童文学、 动画片、电影等领域也有广 泛的应用，深受广大观众的 喜爱和追捧。
04
九色鹿的艺术表现形式
Chapter
九色鹿的形象在艺术作品中的表现
绘画作品
01
九色鹿在绘画作品中常被描绘成一身闪烁着九种颜色
的神鹿，身姿优雅，富有神秘色彩。
雕塑作品
02 九色鹿的雕塑作品多以铜雕或石雕的形式出现，赋予

语文S版二年级语文上册
秀丽 皇榜
发誓 道谢
淹死 惭愧 背信弃义
ห้องสมุดไป่ตู้
见利忘义
恩将仇报
知恩图报
jiù
救命 挽救
左右结构
救人
ēn
恩情 报恩 忘恩负义
上下结构
yì 议论
争议
左右结构
nù
发怒
愤怒
上下结构 怒火
它身上的毛有九种颜色，美丽 极了。
耳边传来“救命”的喊声。他跑过 去，只见一个人正河里挣扎，都快 淹死了。九色鹿立即纵身跳进河中， 把落水人救上了岸。
一天，他正在河边散步。忽然，
落水人名叫调达，他得救后 ，连连向九色鹿道谢。
九色鹿说：“不用谢。不过我 有个要求，你回去后，千万不要跟任 何人提起在这儿见过我。”
调达郑重起誓，决不说出九色 鹿的住处，然后千恩万谢地走了。
国王只好贴出布告：谁说出哪里 有九色鹿，定有重赏。
财机会呀。于是，他跑进宫 中告密。
调达看到皇榜， 一心想到的是——， 调达心想，这是多好的发 他完全忘记了———。
九色鹿一眼就看到了调达，他愤 怒地说 “你这个见利忘义的家伙！”
当他了解了事情的经过后，不仅叫 人放了九色鹿，还下了一道命令： “任何人都不许伤害九色鹿！”
作业
把《九色鹿》这个故事讲给家长听，准
备下次课复述。 搜集诚实守信的故事。 想象九色鹿今后的生活，续写一段话。
谢谢指导!
•
20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。

一天，他正在河边散步。忽然，
落水人名叫调达，他得救后， 连连向九色鹿道谢。
九色鹿说：“不用谢。不过我 有个要求，你回去后，千万不要跟任 何人提起在这儿见过我。”
调达郑重起誓，决不说出九色 鹿的住处，然后千恩万谢地走了。
国王只好贴出布告：谁说出哪里 有九色鹿，定有重赏。
财机会呀。于是，他跑进宫 中告密。
语文S版二年级语文上册
秀丽 皇榜
发誓 道谢
淹死 惭愧 背信弃义
见利忘义
恩将仇报
知恩图报
jiù
救命 挽救
左右结构
救人Biblioteka ēn恩情 报恩 忘恩负义
上下结构
yì 议论
争议
左右结构
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发怒
愤怒
上下结构 怒火
它身上的毛有九种颜色，美丽 极了。
耳边传来“救命”的喊声。他跑过 去，只见一个人正河里挣扎，都快 淹死了。九色鹿立即纵身跳进河中， 把落水人救上了岸。
谢谢指导!
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
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1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 2、重复是学习之母。 3、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 4、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 5、学习是劳动，是充满思想的劳动。 6、聪明出于勤奋，天才在于积累 － 7、好学而不勤问非真好学者。 8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 9、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 10、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 11、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 12、过去一切时代的精华尽在书中。 13、好的书籍是最贵重的珍宝 14、不经历风雨，怎能见彩虹 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 19．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．不要以为还存在，就永远不会失去． ８．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． ９．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 24．生命是罐头，胆量是开罐器． 25．只要有斗志，不怕没战场． 26．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 27．人不冒险，枉为一生． 28．最困难的时候，就是距离成功不远了． 29．再多一点努力，就多一点成功． 30．除非想成为一流，否则就是二流．

国王非常惭愧。他斥责调 达背信弃义，恩将仇报，并重 重惩罚了他，还下令全国臣民 永远不许伤害九色鹿。
国王非常惭愧。他斥责调 达背信弃义，恩将仇报，并重 重惩罚了他，还下令全国臣民 永远不许伤害九色鹿。
洁白如雪 鲜艳 漂亮 奋力挣扎 纵身 感激 泄露 郑重起誓 千恩万谢 突发奇想 重金悬赏 告密 浩浩荡荡 刀枪箭斧 气愤 灵魂肮脏 残害无辜 惭愧
布置作业：
（小组合作，完成作业）
动手做一做——人物头饰 动脑编一编——剧本 分工演一演——课本剧
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
九色鹿非常气愤，指着调达说： “陛下，您知道吗？正是这个人，在 快要淹死时，我救了他。他发誓永不 暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义 ! ﹑ 您与这种灵魂肮脏的小人一起残害无 辜，难道不怕天下人笑话吗？”

调达看到皇榜， 一心想到的是——， 调达心想，这是多好的发 他完全忘记了———。
九色鹿一眼就看到了调达，他愤 怒地说 “你这个见利忘义的家伙！”
当他了解了事情的经过后，不仅叫 人放了九色鹿，还下了一道命令： “任何人都不许伤害九色鹿！”
作业
把《九色鹿》这个故事讲给家长听，准
备下次课复述。 搜集诚实守信的故事。 想象九色鹿今后的生活，续写一段话。
谢谢指导!
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄
70、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 71、背得烂熟还不等于掌握知识。 蒙田 72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建 立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高 峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立 76、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 77、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 78、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知 79、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知 80、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 81、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 82、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 83、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 84、千里之行，始于足下。——老子 85、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 86、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 87、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习， 不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓 88、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 89、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 90、用心不杂，乃是入神要路。——袁牧 91、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 92、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅