英语自然拼读_发音规则[1]

英语自然拼读发音规则主要包括以下几种：
1. 辅音拼读：在单词中，基本上可以按照/b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/等来进行拼读。

2. 元音拼读：一般情况下，/iː/可以拼读成“ee”的音；/ɪ/可以拼读成“i”的音；/æ/可以拼读成“a”的音；/e/一般和r组合在一起，拼读为“ar”的音；特殊情况有/ə/，拼读为“er”、“a”等音。

3. 组合音：一般情况下，两个元音的发音规律比较简单，如ai、ea、ee、ao、oa、oy等。

4. 字母组合的发音：一般情况下，含有字母组合的单词，其发音往往都是固定的音标。

掌握以上规则后，可以轻松地进行单词拼读，提高英语阅读和口语能力。

如有其他问题，欢迎随时提问。

自然拼读法215个发音规则一.元音字母的发音规则1、元音字母 a , e, i, o, u 在重读音节中，表示长元音/eɪ/、/i:/、/əʊ/、/ju:/、/ju:/.如：plate, feet, mean, note, rude.2、元音字母 a , e, i 在非重读音节中，表示短元音/æ/、/ɛ/、/ɪ/。

如：cat, bed, hit.3、元音字母 o, u 在非重读音节中，表示/ɒ/、/ʌ/。

如：hot, sun4、元音字母 e 在单个字母表示中，表示/ɪ/。

如：e, he, me.5、元音字母 o 在单个字母表示中，表示/əʊ/。

如：go, no, so.6、元音字母 y 在重读音节中，表示/aɪ/。

如：fly, try.7、元音字母 y 在非重读音节中，表示/i/。

如：happy, funny.8、元音字母 y 在单个字母表示中，表示/ɪ/。

如：my, why.二.辅音字母的发音规则1、辅音字母 b, d, g, k, m, n, p, t 在重读音节中，表示/b/、/d/、/g/、/k/、/m/、/n/、/p/、/t/.如：lob, red, tag, cat, him, ten, map, tent.2、辅音字母 b, d, g, k, m, n, p, t 在非重读音节中，表示/v/、/ð/、/ʤ/、/ŋ/、/ŋ/、/f/、/θ/、/s/.如：love, father, suggest, think, home, photo, theta, situation.3、辅音字母v, ð, ʤ, ŋ, f, θ, s 在单个字母表示中表示/v/、/ð/、/ʤ/、/ŋ/、/f/、/θ/、/s/.如：famous, breathe, joke, wrong, phone, that, suit.4、辅音字母 h 在重读音节中，表示/h/。

如：ham.5、辅音字母 h 在非重读音节中，表示/h/或/x/.如：hang, exchange.。

小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门自然拼读法是一种帮助小学一年级学生学习英语拼读的方法，它可以帮助孩子快速而准确地拼读和发音单词。

下面是自然拼读法的基本规则和小窍门：1. 规则一：字母的发音在自然拼读法中，每个字母都有自己的发音规则。

例如，字母A发音为/æ/，字母B发音为/b/，以此类推。

孩子们要通过反复练习，熟记每个字母的发音规则。

2. 规则二：字母组合的发音除了单个字母的发音规则外，很多字母组合也有独特的发音规则。

例如，字母组合"ch"发音为/tʃ/，字母组合"sh"发音为/ʃ/。

孩子们需要记住这些常见的字母组合的发音规则。

3. 规则三：重读音节在一个单词中，通常只有一个音节是重读音节，而其他音节则较轻。

孩子们要学会找出重读音节，并正确发音。

重读音节通常会比较清晰和明显。

4. 规则四：音标符号音标符号是一种用来表示音素的符号系统。

在自然拼读法中，音标符号经常用来帮助解释字母的发音规则。

孩子们可以通过学习和使用音标符号来更准确地发音和拼读单词。

小窍门：1. 多听多读孩子们可以通过听英文歌曲、故事、儿童节目等来接触和学习更多的英语单词和句子。

同时，多读英文书籍和练习朗读也是提高拼读能力的好方法。

2. 制作拼读卡片孩子们可以用卡片写下常见的单词和相应的发音，并进行练习和复习。

通过不断的反复练习，他们可以更好地记忆和掌握单词的拼读。

3. 创设语言环境在家庭和学校中，可以创设英语学习的语言环境，如用英语和孩子交流、播放英语音频等。

让孩子在自然的语言环境中学习和使用英语，对于拼读能力的提高十分有帮助。

通过遵循以上基本规则和小窍门，小学一年级的孩子可以更轻松地学习和掌握英语的拼读能力。

记住，只要勤加练习和持之以恒，孩子们一定能够成为优秀的英语学习者！自然拼读法是一种有效的学习英语拼读的方法，适用于小学一年级的学生。

它以字母的发音规则和字母组合的发音规律为基础，帮助孩子们快速而准确地拼读和发音单词。

自然拼读自然发音二十八条拼读规则1．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.2．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).3．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(g et, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).4．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort).5．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).6．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).7．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e 不发音)尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音..7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母.7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals).7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子.Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----c oming)12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, wei gh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Pl us: either weird protein heifer:13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship).14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tialmusic to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cialsoci (companion) to so cial / ancien (old) to an cientcruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---ten sion), 其中的音素si发/sh/.discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though).22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful).23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂.city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni estmultiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)28. 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音lit tle.翻译时, consonant译作辅音, vowel译作元音.自然拼读法基本规则:1. 二十六个字母的读音(Letter Sounds).● 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音● y不在单词开头时，一般被看做元音2. 单元音单词拼读(Consonant-Vowel-Consonant Combinations)如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.如：Sam, cat, mat, 等等．● Beginning Consonants● Ending Consonants● One Vowel Word, Short Vowel Sounds3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words):一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音．如：make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等．4. 双/三辅音在一起时的联读(Consonant Blends)● Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)● Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)● Words ending in ll, ss, ff● Consonant digraphs (ch, th, sh, wh)5. 特殊读法(1)–带元音的特殊读法(Irregular Vowels)igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo以上字母组合作为整体音节发音。

自然拼读法基本规则:1. 二十六个字母的读音(Letter Sounds).● 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音● y不在单词开头时，一般被看做元音2. 单元音单词拼读(Consonant-Vowel-Consonant Combinations)如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.如：Sam, cat, mat, 等等．● Beginning Consonants● Ending Consonants● One Vowel Word, Short Vowel Sounds3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words):一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音．如：make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等．4. 双/三辅音在一起时的联读(Consonant Blends)● Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)● Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk,st)● Words ending in ll, ss, ff● Consonant digraphs (ch, th, sh, wh)5. 特殊读法(1)–带元音的特殊读法(Irregular Vowels)igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo 以上字母组合作为整体音节发音。

小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门自然拼读法是一种非常有效的学习英语的方法，尤其适合小学一年级的孩子们。

以下是一些基本规则和小窍门，帮助孩子们正确拼读和记忆单词。

1. 字母和字母组合的发音规则：- AEIOU这五个字母通常分别发“a, e, i, o, u”的音。

- 字母组合“CH”发/k/的音，比如“chair”（椅子）。

- 字母组合“SH”发/ʃ/的音，比如“shine”（发光）。

- 字母组合“TH”发/θ/或/ð/的音，比如“that”（那个）。

- 字母组合“WH”通常发/ʍ/的音，比如“white”（白色）。

- 字母组合“CK”发/k/的音，比如“sock”（袜子）。

- 字母组合“NG”发/ŋ/的音，比如“song”（歌曲）。

2. 短元音和长元音的区别：- 短元音发音较短，比如“a”在“cat”（猫）中的发音。

- 长元音发音较长，比如“e”在“tree”（树）中的发音。

3. 辅音和元音的组合：- 辅音和元音组合时，通常辅音发长音，比如“A”在“cake”（蛋糕）中的发音。

4. 注意“S”的发音：- “S”在单词的开头时发/s/的音，比如“sun”（太阳）。

- “S”在单词的结尾时通常发/z/的音，比如“dogs”（狗）。

小窍门：1. 多进行听力练习，通过听懂单词的发音，加深对单词的印象，提高拼读能力。

2. 制作拼读卡片，将常见的单词写在卡片上，孩子可以通过拼读卡片来锻炼拼音能力。

3. 每天阅读英语故事书，通过阅读培养孩子的语感和拼读能力。

4. 利用拼音软件或手机应用程序，配合练习，提高英语拼读能力。

利用自然拼读法的基本规则和小窍门，孩子们能够有更快的进步和更高的学习效率。

在学习过程中，家长和老师的指导和鼓励也是非常重要的。

希望以上建议对孩子们有所帮助，让英语学习变得更加有趣和轻松。

自然拼读法（Phonics）是一种有效的学习英语的方法，尤其适用于小学一年级的孩子们。

通过掌握基本的拼读规则和小窍门，孩子们可以更轻松地理解和拼读英语单词，从而提高阅读和写作能力。

自然拼读发音规则1. 辅音字母：辅音字母表示的是不带任何声音的音素，只有在搭配元音字母时才能发出声音。

辅音字母有26个，包括b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x、y、z以及两个辅音字母组合ch、sh、th、ph。

2.元音字母：元音字母可以单独发出声音。

元音字母有5个，分别是a、e、i、o、u，其中y既可以作为辅音字母，也可以作为元音字母。

3.元音字母发音：- a: 发短元音音标/æ/，例如在"cat"（猫）和"hat"（帽子）中；- e: 发短元音音标 /ɛ/，例如在"bed"（床）和"pen"（笔）中；- i: 发短元音音标 /ɪ/，例如在"bit"（位）和"hit"（打）中；- o: 发短元音音标 /ɑ/，例如在"lot"（很多）和"top"（顶部）中；- u: 发短元音音标 /ʌ/，例如在"cut"（切）和"bus"（公共汽车）中；4.辅音字母发音：辅音字母的发音取决于与它搭配的元音字母以及字母之间的位置。

- 单个辅音字母在单词开头或者前面发音通常较强烈，例如在"bad"（坏）和"dog"（狗）中；- 当两个辅音字母出现在一起时，第一个辅音字母常常不发音，例如在"knock"（敲）和"school"（学校）中；- 当两个辅音字母中间有元音字母时，通常是第一个辅音字母发音，例如在"gate"（门）和"cat"（猫）中；- 当辅音字母出现在单词结尾时，通常发轻柔的音，例如在"hat"（帽子）和"dog"（狗）中。

英语单词自然发音二十八条拼读规则1．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.2．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).3．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).4．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort).5．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).6．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).7．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”having a job”(承担一项工作)7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音..7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母.7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是fals).7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子.Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship).14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tialmusic to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cialsoci (companion) to so cial / ancien (old) to an cientcruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though).22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful).23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂.city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni estmultiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)28. 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音lit tle.翻译时, consonant译作辅音, vowel译作元音。

巩固练习1. 下列元音你会读吗？[ai] [æ] [e] [i][әu] [ɔ] [Λ]2. 请正确读出下面的辅音[b] [d] [p] [t] [f] [v] [s] [z][l] [m] [r] [j] [ʤ]3. 根据音标读音写出字母[ei] [i:] [ai] [ǝu] [a:] [wai] [ti:] [ef] 5.根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。

1.seat rain bean cat2.gift feet teacher dog3.pig star tree jeep4.sweet sea fish the巩固练习1. 根据发音规则，找出不发[u:]或[u]的单词。

2. tooth broom eye spoon3. head boot noodles pool4. noon cool boot watch1.mouth book look pull2.push tape sugar foot3.bullet wood cook name1.找出下列没有相同发音的词( ) 1.pig is dog ship( ) 2.thirty bird her food( ) 3.sweets fish teacher we( ) 4.happy sea sit picture( ) 5.four small walk bird ( ) 6.got clock shop shirt( ) 7.lost ball long ox2. 连线。

meat [ә:]thirsty [i:]driver [ә]animal [i:]3. 将下列单词与正确的音标用线连起来。

hot [blu:]football [huk]blue [ki:s]hook [futbɔ:l]kiss [hɔt]4. 根据发音规则，找出每组中发[æ]的单词。

1.rat bed face sport2.hear cup fat pear3.rice bat finger tree4.sea young knife apple音标/a:/ / ʌ / /ei/ /ai/ / ɔ i / 的发音规则/a:/a: class/kla:s/班级ask/a:sk/ 问father/fa:ðə/爸爸glass /gla:s/玻璃杯ar: star/sta:/星星arm/a:m/胳膊car/ka:/小汽车/ ʌ /u: sun/sʌn/ 太阳us/ʌs/ 我们bus/bʌs/ 巴士must /m ʌ st/ 必须o: son/sʌn/ 儿子come /k ʌ m/ 来love/lʌv/ 爱money /′m ʌ ni/ 钱/ei/a-e: name /neim/名字cake/keik/蛋糕make/meik/做game /geim/游戏age /eiʤ /ay: day/dei/天May/mei/五月play/plei/玩say /sei/ 说ai: wait/weit/等待rain /rein/ 下雨train/trein/ 火车eigh: eight /eit/八/ai/i-e: kite/kait/风筝bike/baik/自行车time /taim/时间knife/naif/刀y: by/bai/ cry/krai/哭fly/flai/飞my/mai/我的sky/skai/天空uy: buy /bai/买ight: right /rait/对light/lait/光/ ɔ i /oi: noise /n ɔ i z/噪音voice /vɔ i s/声音point /pɔ i nt/指oy: boy /b ɔ i /男孩toy /t ɔ i /玩具巩固练习一、根据发音规则，圈出发[a:]的2个单词。

英语自然拼读发音规则表一、元音字母发音规则1. a 发音 /æ/，如cat（猫）、hat（帽子）2. e 发音 /ɛ/，如pen（笔）、bed（床）3. i 发音 /ɪ/，如pig（猪）、sit（坐）4. o 发音 /ɑ/，如dog（狗）、hot（热的）5. u 发音 /ʌ/，如up（向上）、bus（公共汽车）二、辅音字母发音规则1. b 发音 /b/，如bat（蝙蝠）、big（大的）2. c 发音 /k/ 或 /s/，具体发音取决于后面字母的读音。

在 a、o、u 后面发音 /k/，如cat（猫）、cop（警察）、cup（杯子）；在 e、i、y 后面发音 /s/，如cent（一分钱）、city（城市）、cycle（循环）3. d 发音 /d/，如dog（狗）、dance（跳舞）4. f 发音 /f/，如fox（狐狸）、fish（鱼）5. g 发音 /g/ 或 /dʒ/，具体发音取决于后面字母的读音。

在 a、o、u 后面发音 /g/，如gate（门）、god（神）、gun（枪）；在 e、i、y 后面发音 /dʒ/，如gem（宝石）、giant（巨人）、gym（健身房）6. h 发音 /h/，如hat（帽子）、hotel（旅馆）7. j 发音 /dʒ/，如jam（果酱）、jet（喷气机）8. k 发音 /k/，如kite（风筝）、kid（孩子）9. l 发音 /l/，如leaf（树叶）、lucky（幸运的）10. m 发音 /m/，如map（地图）、moon（月亮）11. n 发音 /n/，如net（网）、no（不）12. p 发音 /p/，如pen（笔）、park（公园）13. q 无特定发音，必须和 u 一起出现，不单独使用14. r 发音 /r/，如red（红的）、rain（雨）15. s 发音 /s/，如sun（太阳）、sand（沙子）16. t 发音 /t/，如top（顶部）、ten（十）17. v 发音 /v/，如van（货车）、visit（参观）18. w 发音 /w/，如weather（天气）、watch（手表）19. x 发音 /ks/ 或 /gz/，具体发音取决于单词的读音。

英文自然拼读 26个字母发音规则
本篇文章将介绍英文自然拼读的26个字母发音规则。

对于学习英语发音的人来说，掌握这些规则是非常重要的，因为它们可以帮助你更加准确地发音，提高你的口语交流能力。

以下是每个字母的发音规则：
A：发音为“ei”，类似于中文的“e”音。

B：发音为“bi”。

C：在a, o, u前发音为“k”，在e, i, y前发音为“s”。

D：发音为“di”。

E：发音为“i”，类似于中文的“yi”音。

F：发音为“ef”。

G：在a, o, u前发音为“g”，在e, i, y前发音为“j”。

H：不发音。

I：发音为“ai”，类似于中文的“ai”音。

J：发音为“jay”。

K：发音为“kei”。

L：发音为“el”。

M：发音为“em”。

N：发音为“en”。

O：发音为“ou”，类似于中文的“ou”音。

P：发音为“pi”。

Q：在u后面，发音为“kw”。

R：发音为“ar”。

S：发音为“es”。

T：发音为“ti”。

U：发音为“yu”，类似于中文的“yu”音。

V：发音为“vi”。

W：发音为“dabliu”。

X：在单词开头，发音为“z”，在其他位置，发音为“ks”。

Y：在单词开头，发音为“wai”，在其他位置，发音为“i”。

Z：发音为“zi”。

以上就是英文自然拼读26个字母的发音规则。

希望这些规则能够帮助你更好地掌握英语发音，提高你的口语交流水平。

英语的自然拼读规则英语并没有一套完整的自然拼读规则，因为英语拼写和发音之间的对应关系相对复杂，存在很多例外情况。

然而，有一些基本的拼读规则和一些常见的拼写模式可以帮助人们更容易地理解英语单词的拼写。

以下是一些常见的自然拼读规则和模式：1.元音字母的长音和短音：英语中的元音字母（a、e、i、o、u）可以表示长音或短音。

通常，元音字母在一个音节单词中时通常表示长音（例如，“cake”中的"e"发音为长音），而在多音节单词中或被辅音包围时通常表示短音（例如，“bed”中的"e"发音为短音）。

2.辅音字母的双写：当一个重读的音节以辅音字母结尾，并且在这个音节之后只有一个元音字母时，通常会将辅音字母双写（例如，“hop”中的"p"被双写成“hopping”）。

3.Magic E 规则：在一个多音节单词中，如果一个元音字母后跟一个辅音字母，然后是一个"e"，通常会使前一个元音字母发长音（例如，“bike”中的"i"发音为长音，而不是短音）。

4.C 和 G 的软硬音：在某些情况下，字母"C"和"G"可以发出软音或硬音。

通常，当"C"和"G"后跟元音字母（a、e、i、o、u）时，它们发出软音（例如，“cent”和“giant”中的"c"和"g"发出软音），而当它们后跟辅音字母时，它们发出硬音（例如，“cat”和“goat”中的"c"和"g"发出硬音）。

5.辅音组合：一些辅音组合在英语中有特定的发音规则。

例如，“th”通常发音为/z/或/θ/，"ch"发音为/tʃ/，"sh"发音为/ʃ/，"ph"发音为/f/等等。

自然拼读自然发音二十八条拼读规则1．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.2．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).3．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(g et, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).4．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort).5．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).6．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).7．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e 不发音)尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音..7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母.7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals).7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子.Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----c oming)12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, wei gh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Pl us: either weird protein heifer:13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship).14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tialmusic to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cialsoci (companion) to so cial / ancien (old) to an cientcruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---ten sion), 其中的音素si发/sh/.discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though).22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful).23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂.city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni estmultiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)28. 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音lit tle.翻译时, consonant译作辅音, vowel译作元音.自然拼读法基本规则:1. 二十六个字母的读音(Letter Sounds).● 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音● y不在单词开头时，一般被看做元音2. 单元音单词拼读(Consonant-Vowel-Consonant Combinations)如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.如：Sam, cat, mat, 等等．● Beginning Consonants● Ending Consonants● One Vowel Word, Short Vowel Sounds3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words):一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音．如：make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等．4. 双/三辅音在一起时的联读(Consonant Blends)● Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)● Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)● Words ending in ll, ss, ff● Consonant digraphs (ch, th, sh, wh)5. 特殊读法(1)–带元音的特殊读法(Irregular Vowels)igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo以上字母组合作为整体音节发音。

自然拼读法基本规则1. 二十六个字母的读音 (Letter Sounds).☆五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音☆y不在单词开头时，一般被看做元音2. 单元音单词拼读 (Consonant-Vowel-Consonant Combinations)如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.如：Sam, cat, mat, 等等．☆Ending Consonants☆One Vowel Word, Short Vowel Sounds☆Beginning Consonants3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words):一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音．如:make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等．4. 双/三辅音在一起时的联读 (Consonant Blends)Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk , st)Words ending in ll, ss, ffConsonant digraphs (ch, tch, sh, th, wh, shr, squ, thr)5.特殊读法(1) - 固定读音的单词(Sight Word): the, a, is, to, have, are, hey, love 等.6. 特殊读法(2) –带元音的特殊读法(Irregular Vowels)一个音节如只有一个元音, 且以此元音结尾，这个元音发字母音 (vowel at the end)．如：baby, me, hi, go, humor 等等air (hair), al, all (all, tall, mall, hall), alk (talk, walk), alt (halt, salt), arew (new), eigh (eight, weight), ed (stopped, added) er (sister, brother),ir (girl, fir, firm), ur (burn, hurt), or(horn),ie (field), ing, ind (behind), ild (mild, wild), igh (high, night, might), ire oi (oil, boil), old (old, cold), olt, oo (book), oo (tool, school), or (or, horn), ost (most, host), ou (could), ough (cough, through, ought, slough, plough), ould (would, could), oy (boy), ought, , ous (famous), ow (读音一：cow, now, how, bow；读音二：bow, snow),tion (attention), sion (expression),ending sounds :ang, ong, ung, edge, le7. 特殊读法(3) –辅音的特殊读法有一些辅音不发音 (silent consonants)．如：ghost, comb, lamb, write等和 "k" 在一起时，发一个音:quick, black等."q" 总是和"u"在一起：quite, quick, quit, quilt等.之所以指出这一点, 是在这里u不能再被认为是元音, 而是和q一起组成一个辅音组合. 于是, 在quite这个单词里只有两个元音, 是双元音单词, 第一个元音i发字母音, 第二个元音e不发音.和 "h"在一起, 发"f"的音:phone, photo.复数s及末尾s的读音(Plural s and tc和g 的两种读音: 如果i(或y)或者 e 跟在c或者g的后边, c发”s”的音, g发”j”的音: center, cigar, gem, giant, gym，其他情况下c, g 发其字母音:can, clap, cup, great, glad.8. 多音节单词和复合词 (Words with multiple syllables and compound words)多音节单词:believe, multiple, syllable, c复合词:homework, highway英语自然拼读学习的六阶成功法第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

巩固练习1.下列元音你会读吗[ai] [æ] [e] [i][әu] [ɔ] [Λ]2. 请正确读出下面的辅音[b] [d] [p] [t] [f] [v] [s] [z][l] [m] [r] [j] [ʤ]3.根据音标读音写出字母[ei] [i:] [ai] [ǝu] [a:] [wai] [ti:] [ef] 5.根据发音规则，圈出下列单词中元音字母组合发音相同的两个词。

rain bean catfeet teacher dogstar tree jeepsea fish the巩固练习1. 根据发音规则，找出不发[u:]或[u]的单词。

2. tooth broom eye spoon3. head boot noodles pool4. noon cool boot watchbook look pull2.push tape sugar foot3.bullet wood cook name1.找出下列没有相同发音的词( ) is dog ship( ) bird her food( ) fish teacher we( ) sea sit picture( ) small walk bird ( ) clock shop shirt( ) ball long ox2. 连线。

meat [ә:]thirsty [i:]driver [ә]animal [i:]3. 将下列单词与正确的音标用线连起来。

hot [blu:]football [huk]blue [ki:s]hook [futbɔ:l]kiss [hɔt]4. 根据发音规则，找出每组中发[æ]的单词。

bed face sportcup fat pearbat finger treeyoung knife apple音标 /a:/ / ʌ / /ei/ /ai/ / ɔ i / 的发音规则/a:/a: class/kla:s/班级 ask/a:sk/ 问 father/fa:ðə/爸爸 glass /gla:s/玻璃杯ar: star/sta:/星星 arm/a:m/胳膊 car/ka:/小汽车/ ʌ /u: sun/sʌn/ 太阳 us/ʌs/ 我们 bus/bʌs/ 巴士 must /m ʌ st/ 必须o: son/sʌn/ 儿子 come /k ʌm/ 来 love/lʌv/ 爱money /′m ʌni/ 钱/ei/a-e: name /neim/名字 cake/keik/蛋糕 make/meik/做 game /geim/游戏age /eiʤ /ay: day/dei/天 May/mei/五月 play/plei/玩 say /sei/ 说ai: wait/weit/等待 rain /rein/ 下雨 train/trein/ 火车eigh: eight /eit/八/ai/i-e: kite/kait/风筝 bike/baik/自行车 time /taim/时间 knife/naif/刀y: by/bai/ cry/krai/哭 fly/flai/飞 my/mai/我的 sky/skai/天空 uy: buy /bai/买ight: right /rait/对 light/lait/光/ ɔ i /oi: noise /n ɔ i z/噪音 voice /vɔ i s/声音 point /pɔ i nt/指oy: boy /b ɔ i /男孩 toy /t ɔ i /玩具巩固练习一、根据发音规则，圈出发[a:]的2个单词。

215条自然拼读规律
自然拼读是一种学习英语发音的方法，它基于英语语言中存在的一系列规律来
帮助学习者正确拼读单词。

下面是关于215条自然拼读规律的详细介绍。

1. 辅音字母后的 e：在一个单词中，如果一个辅音字母后面跟着一个 e，那么
这个 e 是不发音的，而是改变前面的辅音字母的发音。

比如，单词 "make" 中的 e
不发音，但它改变了 a 的发音，使它成为长音。

2. 回升音节：在一个多音节的单词中，如果一个音节包含一个短元音字母（a、
e、i、o、u）并且紧随它的是至少两个辅音字母，那么这个短元音字母就会发生变化，变成长元音字母。

比如，单词 "data" 中的 a 发音为 /ei/。

3. 开音节和闭音节：一个音节可以是开音节或闭音节。

开音节是指以单个元音
字母结尾的音节，而闭音节是指以辅音字母或辅音字母组合结尾的音节。

4. 重读音节中的元音字母使用长音：在一个多音节单词中，如果一个音节是重
读音节，那么其中的元音字母通常使用长音。

比如，单词 "paper" 中的 a 发音为
/ei/。

5. 发音相似的字母组合：在英语中，有一些字母组合的发音非常相似，例如 ea、ee、ie、oe 等。

掌握这些发音规律可以帮助学习者正确拼读单词。

总的来说，自然拼读规律是基于英语语言中存在的一系列发音规律而构建的。

通过了解这些规律，并随着实践的进行不断熟悉和运用，学习者可以更准确地拼读英语单词。

自然拼读法基本规则:1. 二十六个字母的读音 (Letter Sounds).五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音y不在单词开头时，一般被看做元音2. 单元音单词拼读 (Consonant-Vowel-Consonant Combinations)如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.如：Sam, cat, mat, 等等．Beginning ConsonantsEnding ConsonantsOne Vowel Word, Short Vowel Sounds3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words):一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音．如：make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等．4. 双/三辅音在一起时的联读 (Consonant Blends)Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str) Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st)Words ending in ll, ss, ffConsonant digraphs (ch, th, sh, wh)5. 特殊读法(1)–带元音的特殊读法(Irregular Vowels)igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo以上字母组合作为整体音节发音。

英语自然拼读发音规则表
以下是一些常见的英语自然拼读发音规则：
1. 辅音字母后面的元音字母通常是读长音。

例如，“cake”中的"a"读成[eɪ]，"home"中的"o"读成[oʊ]。

2. 静音的"e"通常使前面的元音字母发长音。

例如，“make”中的"a"读成[eɪ]，“hope”中的"o"读成[oʊ]。

3. 同样的字母组合在不同单词中可能有不同的发音。

例如，“cat”中的"a"读为[æ]，而“car”中的"a"读为[ɑ]。

4. “ck”的发音通常是[k]。

例如，“back”中的"c"和"k"都读为[k]。

5. "tion"通常读成[ʃən]。

例如，“nation”中的"tion"读成[ʃən]。

6. “qu”通常读成[kw]。

例如，“quick”中的"qu"读成[kw]。

7. “ph”通常读成[f]。

例如，“phone”中的"ph"读成[f]。

8. “ch”通常读成[tʃ]。

例如，“chicken”中的"ch"读成[tʃ]。

请注意，英语拼读发音规则有很多例外情况，所以学习英语拼写也需要记住大量的例外情况和特殊发音规则。

超全的英语自然拼读法规则英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

一、字母与发音一一对应的辅音：字母例词bballddogffishhhatjjumpkkitellegmmannnotppenqquickrrunssunttenvvestwwaterzzoo注意：q与u总是连在一起的。

二、有多个发音的辅音：1.c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“h a r d c s o u n d”c a t,c a p,c a l l,c o a t,c u p;当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“s o f t c s o u n d”c i t y,i c e,r i c e,f a c e,c e l l,c e n t,v o i c e,p e n c i l,j u i c e有时在e或i前面，c会发/s h/音o c e a n,r a c i a l,s o c i a l.2.g字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“h a r d g s o u n d”g i r l,g a s,g e t,g i v e,g o;当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”a g e,c h a n g e,g i n g e r,E g y p t,g e n t l e,g i r a f f e,b a d g e.特例：f o r g e t,g i v e,g i r l中的g发h a r d s o u n d.3.xx在单词中间或结尾时发/k s/音b o x,n e x t,m i x,s i x,f o x;x在单词中间时有时发/g z/音e x i t,e x a m,e x a c t;x在单词起始位置时发/z/音x y l o p h o n e,X e r o x;4.yy在单词起始位置时发音为辅音y e s,y o u,y a r d,y e a r,y e l l;y在单词或音节中间或结尾时被当做元音;y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音;y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音;y在单词或音节中间时，发短/i/音.三、辅音字母组合：辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。