电大试卷学前教育原理

学前教育原理填空题01.学前教育肩负着学龄前儿童，促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。

正确答案是：保育填空题02.学前教育学的任务是研究学前教育现象和。

正确答案是：学前教育问题填空题03．确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是。

正确答案是：政府保障填空题04．标志着社会学前教育正式建立的是创立的幼儿学校。

正确答案是：张之洞填空题05．我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北。

正确答案是：武昌填空题06．福禄培尔将幼儿游戏分为三类：身体的游戏、和。

正确答案是：感官的游戏；精神的游戏填空题07．苏联学前教育理论流派主要以其鲜明的主张为标识，重视学前教育机构的工作是其特色。

正确答案是：政治填空题08．近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是。

正确答案是：陈鹤琴填空题09．西周宫廷建立的宫廷学前教育机构是。

正确答案是：孺子室填空题10．20世纪40年代，陈鹤琴将幼稚园的课程确定为五项，又称物质活动，即健康活动、社会活动、科学活动、和。

正确答案是：艺术活动；文学活动填空题11．蒙台梭利在儿童之家对幼儿所实施的教育包括四个方面，即肌肉训练、实际生活练习、和。

正确答案是：感官练习；初步知识教育填空题12、中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴，探索的学前教育理论。

正确答案是：国外学前教育理论；中国化填空题13．苏联学前教育理论流派的代表是乌索娃、、。

正确答案是：福辽莉娜；克鲁普斯卡娅题目14名词解释01．学前教育学正确答案是：学前教育学是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，是教育学的一个分支学科。

中国的学前教育学研究在社会主义社会条件下3~6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、学前教育学内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。

题目15名词解释02．家庭学前教育正确答案是：在家庭中由父母或其他年长者对其子女进行的教育。

题目16名词解释03．社会学前教育正确答案是：由家庭之外的社会(包括国家、社区、单位、私人)指派专人组织实施的、旨在促进幼儿身心全面和谐发展的活动的总和。

国家开放大学电大《学前教育原理》综合检测试卷含答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：______考号：______一、单选题（共30小题，每题1分，共30分）1、有意行为开始发展，思维具有明显的具体形象性特点，这是（）儿童的年龄特征。

A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁2、以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点，这样的幼儿园课程组织方式是（）A.幼儿园的项目活动B.幼儿园单元主题活动C.幼儿园生成课程教学D.幼儿园学科教学3、教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。

这是哪一幼儿园课程流派的基本理论？（）A.蒙台梭利教育法B.认知主义的幼儿园课程C.结构主义的幼儿园课程D.学前知识系统化教学4、学前教育区别于中小学教育，它必须遵循的原则是（）A.寓活动于幼儿教育之中B.寓游戏于幼儿教育之中C.寓教育于幼儿活动之中D.寓玩耍于幼儿活动之中5、个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的（）A.社会经济效益B.社会精神效益C.个人经济效益D.个人精神效益6、幼儿班级生活的安排是（）A.以一日生活为基础B.以教学活动为基础C.以游戏活动为基础D.以室内活动为基础7、幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性。

这是哪一幼儿班级生活的年龄特点？（）A.小班B.中班C.大班D.混合班8、学前教育的本体功能是（）A.促进社会政治、经济和文化进步B.减轻家长保教幼儿的负担C.促进幼儿身心全面和谐的发展D.提高幼儿的知识和能力9、认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是（）A.成熟主义理论B.精神分析理论C.行为主义理论D.建构主义理论10、社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的（）A.《理想国》B.《爱弥尔》C.《教育论》D.《明日之学校》11、有的教师在组织教育活动时，主要采用课堂集体教学的形式，主要是老师讲，幼儿听，很少有让幼儿动手操作与活动的机会，游戏更是受到忽视。

国家开放大学电大《学前教育原理》过关练习试题附解析考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：考号：一、单选题(共30小题，每题1分，共30分)1、幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为及对抗行为等属于( )A.生理方面的行为问题B. 品行方面的行为问题C.心智发展方面的行为问题D.个性发展方面的问题2、有的教师在组织教育活动时，主要采用课堂集体教学的形式，主要是老师讲，幼儿听，很少有让幼儿动手操作与活动的机会，游戏更是受到忽视。

这主要违背了( )A.尊重和保护幼儿的原则B. 寓教育于幼儿活动之中的原则C.和谐发展、全面培养的原则D.教育引导发展的原则3、幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外，还具有 ( )A.制度的规范性B. 班级的组织性C. 年龄的统一性D.活动的集体性4、根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当保证幼儿每日参加户外活动( )A.1 小时B.2 小时D.4 小时5、幼儿班级生活管理要以什么为出发点? ( )A.幼儿园层次的提高B.幼儿教师的专业发展C.幼儿的发展D. 幼儿家长的要求6、陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。

在他的课程实施中主要采用( )A.小组教学法B. 游戏法C. 整个教学法D. 故事教学法7、决定幼儿对幼儿园感受和体验性质的最主要因素是( )A.幼儿园领导的工作作风B.幼儿教师的言行举止C.幼儿园的设备设施D. 幼儿家长对幼儿园的看法8、幼儿教师情感生活的核心、幼儿身心健康发展的必要因素是( )A. 对幼儿教育事业的热爱B.对工作所在幼儿园的热爱C.对幼儿家长的尊重和热爱D. 对幼儿真诚的热爱9、强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是( )A. 《理想国》B. 《爱弥尔》C. 《教育论》D. 《明日之学校》10、上世纪70年代末开始，托幼机构教育质量评价工作开展得最有影响的是( )A.德国C. 美国D. 法国11、学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和( )A.学前公共教育B. 幼儿园C. 社区学前教育D. 托幼机构教育12、创设幼儿园物质环境首先要强调的是( )A. 儿童化B. 教育化C. 安全与卫生D.绿化和美化13、把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价结果这样四个步骤的研究专家是( )A.博比特B. 泰勒C. 布卢姆D. 布鲁纳14、实践中，有些幼儿园在布置环境过程中，盲目追求高档，投入了大量资金与人力，最终却发现幼儿根本不感兴趣，没有发挥应有的作用。

作业一一、填空题1．学前教育肩负着保育学龄前儿童，促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。

2．学前教育学的任务是研究学前教育现象和学前教育问题。

3.确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是政府保障。

4、标志着社会学前教育正式建设立是张之洞创立的幼儿学校。

5.我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北武昌。

6、福禄培尔将幼儿游戏分为三类：身体的游戏、感官的游戏和精神的游戏。

7、苏联学前教育理论流派以其鲜明的政治主张为标识，重视学前教育机构的工作是其特色。

8、近现代中国学前教育理论流派的典型代表人物是陈鹤琴。

9、西周宫廷建立的宫廷学前教育机构是孺子室。

一、概念题1、学前儿童心理学:以学前儿童为研究对象,研究从受精卵形成到入学前这一成长过程中, 儿童生理、心理和行为的发生、发展规律,以及各年龄阶段的心理特征和发展规律。

2、发展:事物从出生开始的一个进步变化的过程,是事物的不断更新。

是指一种连续不断的变化过程。

既有量的变化,又有质的变化;有正向的变化,也有负向变化。

3、个案研究法:是通过各种数据收集的方法(结构性访谈、问卷法、临床诊断法、行为观察法)建立起研究对象的成长档案,以探讨儿童发展的特点和影响因素。

4、跨文化研究法:跨文化研究是指,通过对不同社会文化背景的儿童进行研究,以探讨儿童心理、行为的发生、发展规律,并探讨不同的社会文化背景对儿童心理发展的影响。

5、纵向研究:又称追踪研究,是指在较长时间内对同一群被试进行定期的观察、测量或实验,以探究心理发展的规律或特点。

6、横向研究:在同一时间内,对不同年龄组被试进行观察、测量或实验,以探究心理发展的规律或特点。

7、观察学习:通过观察他人(称为榜样)的行为,进行的学习。

8、替代强化:由于观察到别人的行为受到表扬或惩罚,而使儿童也受到了相应的强化。

9、认知结构图式:有组织的思维或行动模式,可用来整合经验、解决问题。

10、同化与顺应:同化是指使外在刺激适应于个体内在心理结构的过程(将当前刺激纳入一个正在形成或已经形成的结构中的过程)顺应是指改变个体原有的认知结构以适应外在刺。

电大学前教育原理试题及答案一、单项选择题1. 学前教育的主要目标是（）A. 教授知识B. 培养学习兴趣C. 促进幼儿全面发展D. 准备小学入学2. 下列哪项不是学前教育的内容？（）A. 语言发展B. 数学基础C. 体育活动D. 高级编程技能3. 学前教育中的“游戏化教学”主要是指（）A. 通过游戏教授知识B. 让幼儿在游戏中学习C. 只让幼儿玩耍D. 教师与幼儿一起玩游戏4. 在学前教育中，教师的角色应该是（）A. 知识的传授者B. 学习的引导者和促进者C. 规则的制定者D. 幼儿的监护人5. 学前教育中，对幼儿进行评估的主要目的是（）A. 选拔优秀幼儿B. 了解幼儿的学习进度C. 与家长进行沟通D. 确定幼儿的学习能力二、多项选择题6. 学前教育中，以下哪些因素对幼儿的发展至关重要？（）A. 家庭环境B. 教师的专业素养C. 同伴间的互动D. 教学设施7. 学前教育中，教师可以采用哪些方法来激发幼儿的学习兴趣？（）A. 故事讲述B. 多媒体教学C. 角色扮演D. 重复练习8. 以下哪些活动适合在学前教育中进行？（）A. 绘画B. 音乐欣赏C. 体育竞赛D. 集体游戏9. 学前教育中，以下哪些是促进幼儿社会性发展的有效途径？（）A. 亲子活动B. 小组讨论C. 个人表演D. 社区参与10. 学前教育中，教师应如何对待幼儿的个体差异？（）A. 因材施教B. 忽视差异C. 鼓励合作学习D. 个性化教学三、简答题11. 简述学前教育的重要性。

12. 描述学前教育中教师应如何与家长进行有效沟通。

四、论述题13. 论述如何通过游戏活动促进幼儿的身心发展。

五、案例分析题14. 阅读以下案例：某幼儿园为了提高教学质量，决定引入一套新的教学系统。

请分析该决定可能对幼儿、教师和家长带来的影响，并提出你的建议。

六、答案1. C2. D3. B4. B5. B6. A, B, C, D7. A, B, C8. A, B, D9. A, B, D10. A, C, D（注：以上内容为示例，实际试题应根据具体的教学大纲和课程内容进行设计。

电大学前教育原理试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要任务是（）。

A. 传授知识B. 培养兴趣C. 促进幼儿全面发展D. 进行技能训练答案：C2. 学前教育的对象是（）。

A. 0-3岁儿童B. 3-6岁儿童C. 6-8岁儿童D. 8-12岁儿童答案：B3. 学前教育的基本原则是（）。

A. 以儿童为中心B. 以教师为中心C. 以家长为中心D. 以社会为中心答案：A4. 学前教育中，教师的角色是（）。

A. 知识的传授者B. 儿童的监护人C. 儿童的引导者和支持者D. 儿童的管理者答案：C5. 学前教育课程的内容应该（）。

A. 以学科为中心B. 以儿童为中心C. 以教师为中心D. 以家长为中心答案：B6. 学前教育中，游戏的作用是（）。

A. 娱乐B. 学习C. 教育D. 社交答案：C7. 学前教育中，家园合作的重要性体现在（）。

A. 增加家长的参与度B. 提高教育质量C. 促进儿童全面发展D. 减少教师的工作量答案：C8. 学前教育中，环境创设的原则是（）。

A. 以美观为主B. 以安全为主C. 以儿童为中心D. 以教师为中心答案：C9. 学前教育中，评价的目的主要是（）。

A. 选拔优秀儿童B. 为儿童打分C. 促进儿童发展D. 为教师提供反馈答案：C10. 学前教育中，教师的专业发展应该（）。

A. 依赖于个人经验B. 依赖于外部培训C. 依赖于持续学习和实践D. 依赖于家长的指导答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 学前教育的目标是促进幼儿的_________、_________和_________的全面发展。

答案：身体、智力、情感2. 学前教育中，教师应该尊重儿童的_________，鼓励他们进行_________。

答案：个性、自主探索3. 学前教育的课程设计应该基于儿童的_________和_________。

答案：兴趣、发展需要4. 学前教育中，家园合作的目的是_________儿童的成长环境。

国家开放大学《学前教育原理》章节测试参考答案绪论一、选择题1．学前教育学是以（）和学前教育问题为对象的一个研究领域。

A.学前教育规律B.学前教育现象C.学前教育目的D.幼儿园2．学前教育学独立的标志是（）的《幼儿园教育学》，于1861出版。

A.杜B.福禄培尔C.夸美纽斯D.蒙台梭利3．观察法是研究者借助（）或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。

A.眼睛B.感官C.眼睛D.眼睛二、填空题1．学前教育学的任务是研究学前教育现象和（学前教育问题）。

2．学前教育学研讨常用的根本方法有（观察法）、文献法、调查法、实验法等。

三、名词解释1．学前教育学——是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域，目的在于揭示学前教育的规律，阐述学前教育的原则、方法。

2．实验法——是根据研究假设，运用一定的人为手段，主动干预或控制对象的发生、发展过程，借助观察、测量等手段探索、验证教育现象因果关系的研究方法。

四、分析题1．谈谈你对研究学前教育学的意义的看法。

参考答案：（1）有助于读者了解、认识学前教育。

学前教育具有怎样的特点、幼儿教师需要怎样的素质、幼儿园课程设计与实施遵循怎样的规律等，通过学前教育学的研究和研究，将有助于我们澄清这些观念，认识学前教育，形成比较合理的儿童观、教师观、教育观。

（2）指导学前教育实践。

学前教育学通过对学前教育现象、学前教育问题的研究，揭示学前教育规律，提出并验证解决问题的原则和基本方法，对学前教育实践具有指导意义。

第一章学前教育概述一、选择题1．广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的（）。

A.保育和教育B.教育C.保育D.训练2．学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者、（）。

A.学前教育措施B.教育手段C.保育设备D.教育内容3．我国社会学前教育的主要形式有幼儿园、托儿所、（）。

A.学前班B.日托中心C.幼儿学校D.家庭日托4．学前教育的根蒂根基性是指学前教育具有的（）的特性。

国家开放大学电大《学前教育原理》模拟考试试题含答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

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3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：______考号：______一、单选题（共30小题，每题1分，共30分）1、下面不属于现代优质师幼关系主要特征的是（）A.控制性B.互动性C.分享性D.激励性2、幼儿教师情感生活的核心、幼儿身心健康发展的必要因素是（）A.对幼儿教育事业的热爱B.对工作所在幼儿园的热爱C.对幼儿家长的尊重和热爱D.对幼儿真诚的热爱3、幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性。

这是哪一幼儿班级生活的年龄特点？（）A.小班B.中班C.大班D.混合班4、活动室的规划模式，即活动室的空间规划，属于幼儿园环境中的（）A.户外环境B.户内环境C.自然生态环境D.活动场地5、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）A.游玩B.交际C.活动D.玩耍6、托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。

这种方式是（）A.家长开放日B.家长接待日C.咨询接待日D.家长会7、学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和（）A.学前公共教育B.幼儿园C.社区学前教育D.托幼机构教育8、社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的（）A.《理想国》B.《爱弥尔》C.《教育论》D.《明日之学校》9、认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是（）A.成熟主义理论B.精神分析理论C.行为主义理论D.建构主义理论10、建立良好师幼关系的根本目的是（）A.维护教师与幼儿之间的人际关系B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系C.形成完全平等的人与人之间的关系D.便于更好地开展幼儿教育教学活动11、在一段时间内围绕一个中心内容组织教育教学活动，这种幼儿园课程组织方式叫（）A.幼儿园的项目活动B.幼儿园单元主题活动C.幼儿园的计划活动D.幼儿园生成课程教学12、善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。