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中层干部管理人员培训心得体会在我参加中层干部管理人员培训的过程中，我收获了很多知识和经验，对中层干部的管理能力也有了深入的认识和理解。
通过培训，我意识到作为中层干部，要不断学习和进步，提升自己的管理水平和能力。
下面我将就我在培训中所学到的内容和我的心得体会进行总结。
首先，在培训中，我们深入学习了中层干部的基本职责和管理要求。
中层干部作为组织层面的管理者，既要协调上级的指导和决策，又要履行对下级的管理和指导职责。
培训中，我们强调了中层干部要扮演好“桥梁”的角色，要能够有效地传导上级的决策和战略，同时也要帮助下级理解和执行上级的指示。
这需要我们具备良好的沟通和协调能力，能够做到上下沟通畅通无阻，才能有效地推动组织的发展。
其次，在培训中，我们也学习了中层干部的团队管理能力。
作为中层干部，我们需要能够组建和管理一个高效团队，使团队成员能够充分发挥自己的能力，共同实现团队的目标。
培训中，我们讨论了如何激励团队成员，如何培养他们的团队合作能力和创新能力。
我认识到，作为中层干部，要善于倾听团队成员的意见和建议，要能够赋予他们足够的自主权和责任，这样才能激发他们的积极性和创造力。
另外，在培训中，我们也了解到了中层干部在决策和问题解决方面的重要性。
中层干部是组织中决策和实施的重要环节，要能够分析和解决各种问题，并做出合适的决策。
培训中，我们通过案例分析和模拟情境，学习了如何有效地分析问题、制定解决方案、评估风险和效果。
我自己的体会是，在决策过程中要注重团队合作，多听取不同意见和观点，做到全面考虑，避免单一思维的盲点。
培训中，我们还学习了中层干部的沟通和协调能力。
作为中层干部，要能够与各个层级的人员进行良好的沟通和协调，包括与上级、同级和下级之间的沟通。
培训中，我们通过角色扮演和实践训练，学习了有效的沟通技巧和方法，包括倾听技巧、表达技巧和反馈技巧。
我意识到，在沟通中要注重言行一致，要注重语言的准确性和明确性，要注意非语言沟通的影响，才能够实现良好的沟通效果。
中层管理干部安全管理技能提升培训中层管理干部是企业中具有一定管理能力的重要力量。
他们在企业运营中担负着极为重要的角色，需要具备一定的安全管理技能，以保障企业的生产经营及员工的安全。
因此，针对中层管理干部安全管理技能提升，开展相应的培训非常必要。
一、安全生产法律法规培训对于中层管理干部来说，掌握安全生产法律法规是非常重要的。
通过安全生产法律法规培训，中层管理干部可以全面掌握安全法律法规，理解其要求，了解各种安全风险的预防、处置和救援措施，增强安全意识和责任意识。
二、危险源辨识与评价培训危险源辨识与评价是企业安全管理工作的重要组成部分。
中层管理干部需要深入了解企业生产过程中的各种危险源，以及如何从根源上预防和控制危险事件的发生。
通过危险源辨识与评价培训，中层管理干部可以学习科学的危险源辨识与评价方法，掌握危险源预防和应急处置的方法与技巧。
三、安全生产管理体系培训企业的安全生产管理体系建设是保障企业生产安全的重要措施之一，也是符合国家安全管理标准的必要条件。
中层管理干部需要深入理解安全生产管理体系的建设过程和要求，学习如何制定安全管理体系，并熟悉审核机构的审核要求。
通过安全生产管理体系培训，中层管理干部可以有效提升安全管理能力，确保安全生产管理体系的顺利实施。
四、安全应急管理培训在日常生产中，难免会发生各种突发事件，如火灾、爆炸、气体中毒等。
对此，中层管理干部需要掌握科学的安全应急管理知识，可以及时有效地处置事故，以降低事故的风险和损失。
通过安全应急管理培训，中层管理干部可以学习常见事故的应对方法、应急处置技巧、应急预案编制及实施等一系列知识和技能，提高应对各类安全突发事件的能力和素质。
中层管理干部安全管理技能提升培训是十分必要的。
在培训中，需要注重理论与实践相结合，让中层管理干部在实践中巩固所学知识和技能，以更好地保障企业生产安全。
同时，还需要注重调动中层管理干部的积极性，激发其进一步提升安全管理水平的动力，促进企业安全文化的建设。
中层管理干部培训随着企业的发展，中层管理干部的作用变得愈发重要。
他们承担着组织协调、资源管理和员工激励等一系列重要任务。
然而，中层管理干部的培训常常被忽视，导致他们缺乏必要的能力和知识，无法有效应对各种挑战和变化。
因此，为了提升中层管理干部的综合素质和能力，培训显得尤为重要。
一、培训需求分析中层管理干部担负着管理决策和人员管理的任务，因此他们需要具备以下几个方面的能力：1. 领导能力：中层管理干部需要具备良好的领导能力，包括目标设定、团队建设、决策能力和沟通协调能力。
2. 管理知识：他们需要了解企业管理的基本原理和方法，掌握财务、人力资源、运营管理等方面的知识。
3. 专业技能：中层管理干部要熟悉自己所在部门或领域的专业知识和技能，能够有效指导和监督下属的工作。
4. 创新思维：中层管理干部需要培养创新思维，不断推动企业的创新和改进。
基于以上需求，培训内容应该包括领导力培养、管理知识讲授、专业技能培养和创新思维培养等方面。
二、培训方法与形式为了满足中层管理干部的培训需求，可以采用以下几种培训方法和形式：1. 理论学习：通过讲座、研讨会等形式，向中层干部传授管理理论和知识。
2. 实践演练：组织实践活动，让中层干部亲身参与和实践，提升他们的实际操作能力。
3. 案例分析：通过分析真实案例，让中层干部了解管理中的挑战和解决方案，培养他们解决问题的能力。
4. 视频教学：利用科技手段，提供在线视频教学资源，让中层干部自主学习和提升自己的知识和能力。
5. 模拟训练：利用虚拟仿真技术，模拟真实的管理情境，让中层干部在虚拟环境中体验管理挑战，培养应对能力。
综合运用以上培训方法和形式，可以全面提升中层管理干部的能力和素质。
三、培训评估与改进为了保证培训效果，需要进行培训评估和改进：1. 培训评估：通过问卷调查、访谈等方式，收集中层干部的反馈和评价，评估培训效果。
2. 效果改进：根据培训评估结果，及时进行课程调整和改进，提升培训的针对性和实效性。
中层管理干部培训体系
中层管理干部培训体系是指为了提升中层管理干部的能力素质和综合素养而构建的一套培训体系。
该体系旨在帮助中层管理干部更好地履行领导职责，提高管理决策能力，增强团队管理能力，推动组织发展。
中层管理干部培训体系通常包括以下几个方面的内容：
1. 管理理论培训：通过教授管理理论和知识，使中层管理干部了解和掌握现代管理理论，提高其管理思维和理论水平。
2. 领导力培训：培养中层管理干部的领导力，包括个人领导力、团队领导力等。
培训内容包括领导力的特点、培养方法、领导风格等。
3. 沟通与协作培训：通过培训中层管理干部的沟通与协作技能，使其能够有效地与员工、同事和上级进行沟通，推动团队的协作与合作。
4. 决策与问题解决培训：培训中层管理干部的决策能力和问题解决能力，通过案例分析、角色扮演等方式，提高他们分析问题、做出决策的能力。
5. 自我管理培训：帮助中层管理干部提高自我管理能力，包括时间管理、压力管理、情绪管理等，以提高个人效能。
6. 职业发展规划培训：引导中层管理干部进行职业规划，了解
个人职业发展路径和机会，提供个人职业发展的指导和培训。
通过中层管理干部培训体系的培养，可以提高中层管理干部的全面素质和能力水平，更好地胜任领导职责，为组织的发展和个人的职业发展提供支持和保障。
学校中层管理干部培训计划一、培训目的随着教育改革的不断深化，学校管理水平也在不断提高。
为了适应这一变化，学校中层管理干部的培训工作显得尤为重要。
本次培训旨在提高中层管理干部的管理能力和领导水平，帮助他们更好地适应并引领学校的发展。
二、培训对象本次培训对象为学校中层管理干部，具体包括部门主任、年级主任、教研组长等。
三、培训内容1. 管理理论与方法通过讲座、讨论等形式，使中层管理干部了解最新的管理理论与方法，例如变革管理、领导力培养、团队建设等。
帮助他们理解管理的本质，提高管理能力。
2. 沟通与协调能力通过角色扮演、案例分析等形式，培养中层管理干部的沟通能力和协调能力，帮助他们更好地与员工、家长以及其他部门合作。
3. 教育法律法规邀请法律专家进行讲座，让中层管理干部了解最新的教育法律法规，规范办学行为，避免违法行为发生。
4. 教师队伍管理通过案例分析等形式，培养中层管理干部的教师队伍管理能力，如岗位培训、激励机制等。
5. 教育科研与教学管理邀请教育专家进行讲座，使中层管理干部了解最新的教育科研成果和教学管理方法，提高教学管理的能力。
6. 校园文化建设通过讲座、案例分析等形式，使中层管理干部了解校园文化的重要性，如何促进校园文化建设，营造良好的校园氛围。
7. 心理健康管理邀请心理专家进行讲座，帮助中层管理干部更好地了解员工的心理需求，提高心理健康管理能力。
四、培训方式1. 授课讲解通过专家讲座等形式，向中层管理干部传授相关知识。
2. 小组讨论通过小组讨论、案例分析等形式，加强中层管理干部之间的交流与合作。
3. 角色扮演通过角色扮演等形式，让中层管理干部在实际情景下锻炼管理技能。
4. 实地考察组织中层管理干部进行实地考察，向他们展示先进的管理经验。
五、培训计划1. 第一阶段：前期调研确定培训内容，搜集相关资料，了解中层管理干部的培训需求。
2. 第二阶段：培训准备确定培训时间地点和培训方法，邀请相关专家进行培训。
中层干部需要的培训计划一、背景介绍随着企业不断发展壮大，中层干部的作用逐渐凸显。
中层干部既要承担管理团队的责任，又要协调上下级的工作，因此需要具备一定的管理和领导能力。
为了提升中层干部的综合素质，制定一套科学合理的培训计划显得尤为重要。
二、培训内容1.领导力培训：培养中层干部的领导潜能，提升团队管理能力和决策能力。
2.沟通技巧培训：加强中层干部的沟通能力，改善团队协作效率。
3.时间管理培训：帮助中层干部有效规划时间，提高工作效率。
4.团队建设培训：培养中层干部建设团队的能力，促进团队凝聚力。
5.创新思维培训：激发中层干部的创新意识，推动企业持续发展。
三、培训目标1.提升中层干部的领导力和管理能力，使其能够更好地承担团队管理责任。
2.增强中层干部的团队协作能力，促进团队之间的密切合作。
3.帮助中层干部提高工作效率，更好地应对工作压力。
4.培养中层干部的创新意识，促使企业不断创新发展。
四、培训计划第一阶段：领导力培训 - 时间：2天 - 内容：领导力概念介绍、领导力特质培养、案例分析讨论第二阶段：沟通技巧培训 - 时间：1天 - 内容：有效沟通的重要性、沟通技巧的应用、沟通技巧演练第三阶段：时间管理培训 - 时间：1天 - 内容：时间管理原则、时间管理工具应用、时间管理实践第四阶段：团队建设培训 - 时间：2天 - 内容：团队建设理论介绍、团队建设实践、团队建设方案设计第五阶段：创新思维培训 - 时间：1天 - 内容：创新思维的概念、创新方法与实践、案例分析五、总结与展望中层干部作为企业中间管理层的中坚力量，其培训和提升对企业的发展至关重要。
本次培训计划旨在提升中层干部的综合素质，使其更好地发挥作用，带领团队取得更好的成绩。
希望通过持续不断的培训和提升，中层干部能够不断进步，为企业的长期发展贡献力量。
以上是中层干部需要的培训计划，希望能为企业的人才培养提供一些启示和帮助。
注意：本文档为虚拟生成，具体内容仅供参考。
中层管理干部能力提升培训方案范文六篇【篇四】中层管理干部能力提升培训方案一、中层管理者的培训目标：1、在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上，转变管理观念、改善管理方法，提高员工责任心及企业归属感。
2、此外，宣导公司的企业文化，增强员工凝聚力、降低员工流失率将作为管理者年度考核的一项重要指标。
二、培训重点1、专业技能提升2、团队建设3、后备人才培养4、领导力与执行力水平提升5、企业文化建设与传播等方面三、培训方式1、应注重理论讲授2、联系管理者丰富的工作经验，进行案例剖析与分享3、在选择授课讲师上，应倾向于外聘行业专家讲师4、也可由公司资深绩优中高管担当;四、培训课程的选择(1)一般适用于中层管理者技能的培训包括：非人力资源经理的人力资源管理、九型人格测试与分析、高级商务礼仪、公关能力、情绪管理、团队复制、压力管理及自我激励。
(2)管理技能及其他培训课程包括：卓越领导力与高绩效执行力提升训练、目标管理、5S管理、激励艺术、高效会议组织、高绩效团队建设。
【篇五】中层管理干部能力提升培训方案一、管理干部现状中层管理干部是企业的核心成员，企业的骨干力量，目前企业中层管理人员的组成大多是没有管理经验的实干员工或技术人员，他们半路出家，对于中层管理者应具备的管理能力稍有欠缺，往往凭自己的主观臆断行事，造成执行力的偏差，使企业错失良好的发展机遇。
二、培训目的希望通过培训使中层管理者弥补其管理能力的不足，帮助中层管理人员明确角色定位和技能要求，通过培训提高分析问题与解决问题的能力，让他们能在自己岗位上得到充分的发挥，为企业的发展做出更大的贡献。
三、培训概况：1、培训时间安排本次培训周期3个月，培训展开有网络教育、课堂培训、户外拓展等3条主线，其中穿插案例分析、无领导小组讨论、头脑风暴、角色扮演等内容。
培训每周一次，每次1小时，具体培训时间以通知为准。
2、培训组织者：集团人力资源中心3、培训小组分工：培训组组长：培训组成员：4、培训对象集团及分公司中层干部及核心岗位员工5、培训地点集团会议室四、培训要求1、考勤：参训人员不得无故缺席，不能参与者持假单至人资中心(需总裁签字)，否则按规定处理;2、课堂纪律：培训期间电话静音，不得大声喧哗;3、考核安排：每次培训均有考核，成绩及出勤情况次日公布至中层以上领导干部。
一、前言企业的中层管理干部在组织中起着举足轻重的作用，他们既需要具备扎实的专业知识，又需要具备优秀的管理和领导能力。
为了提高中层管理干部的综合素质和能力，许多企业都会组织针对中层管理干部的培训课程。
本文将对企业中层管理干部培训课程进行明细介绍，旨在帮助企业更好地制定和实施中层管理干部培训计划。
二、中层管理干部培训课程明细1. 综合素质培训中层管理干部需要具备较强的综合素质，包括沟通能力、领导能力、决策能力等。
综合素质培训是中层管理干部培训课程的重要组成部分。
综合素质培训内容包括沟通技巧培训、领导力提升课程、决策能力培训等。
通过这些培训，中层管理干部可以提升自身的素质和能力，更好地胜任管理岗位的工作。
2. 专业知识培训中层管理干部作为组织中的管理者，需要具备扎实的专业知识。
专业知识培训是中层管理干部培训课程的另一重要组成部分。
专业知识培训内容涵盖行业知识、管理知识、市场知识等。
通过专业知识培训，中层管理干部可以提升自己的专业素养，更好地指导和管理下属。
3. 团队协作培训在企业管理中，团队协作能力是至关重要的。
中层管理干部培训课程中通常也包括团队协作培训。
团队协作培训内容涵盖团队建设、团队合作、团队冲突处理等方面。
通过团队协作培训，中层管理干部可以提升自己的团队管理和领导能力，更好地促进团队的合作和发展。
4. 战略管理培训作为企业管理者，中层管理干部需要具备较强的战略管理能力。
战略管理培训是中层管理干部培训课程中的重点内容之一。
战略管理培训内容包括战略规划、战略执行、战略调整等。
通过战略管理培训，中层管理干部可以提升自己的战略思维和管理能力，更好地推动组织战略目标的实现。
5. 创新管理培训在当今竞争激烈的市场环境中，创新能力对企业的发展至关重要。
创新管理培训是中层管理干部培训课程中必不可少的一部分。
创新管理培训内容涵盖创新意识培养、创新方法论、创新实践等。
通过创新管理培训，中层管理干部可以提升自己的创新管理能力，更好地推动企业的创新发展。
中层管理干部团队执行力提升培训近年来，中层管理干部在组织中扮演着越来越重要的角色。
他们既是上级领导与基层员工之间的桥梁，又是战略规划与具体执行之间的纽带。
然而，由于各种因素的制约，中层管理干部在执行力上存在着一定的瓶颈。
因此，提升中层干部的执行力显得尤为重要。
为此，本文将围绕中层管理干部团队执行力提升培训展开讨论。
一、培训内容与目标中层管理干部团队执行力提升培训的内容可以从多个方面进行考虑。
首先，可以从个人管理能力入手，探讨如何合理安排时间、提高工作效率以及有效应对压力。
其次，需要关注中层干部的团队领导能力，培养他们的团队协作、沟通与管理能力，以推动团队实现目标。
此外，中层干部还需要具备良好的决策能力和问题解决能力，因此在培训中可以增加相关内容的讲解和实践。
培训的目标是明确的，即通过提升中层管理干部的执行力，使其更好地履行岗位职责，推进公司战略的顺利实施。
具体目标包括但不限于：提高中层干部的组织与协调能力，培养他们的团队领导与激励能力，增强决策与问题解决的能力，提升执行力和自我管理的能力。
二、培训方法与流程中层管理干部团队执行力提升培训可以采用多种形式和方法。
首先，可以进行课堂讲授，通过讲解相关理论知识、分享成功案例和经验，帮助中层干部理解和掌握提升执行力的关键要素。
其次，可以组织案例分析和讨论，让干部们在实际问题中思考和解决，提升他们的问题解决能力。
此外，中层干部还可以通过角色扮演和团队合作等形式进行实践训练，以提高团队协作与领导能力。
培训流程应当合理安排，分为多个阶段进行。
首先是前期准备阶段，包括确定培训目标、编制培训方案和材料准备等。
然后是课堂培训阶段，进行相关知识和技能的讲解与训练。
接着是实践阶段，通过实际案例和情景模拟进行问题解决与团队合作的训练。
最后是后期总结与评估阶段，对培训效果进行回顾与评估，并进行相应的改进与调整。
三、评估与反馈机制为了确保培训的效果和可持续性，需要建立完善的评估与反馈机制。
【关键字】管理中层管理干部培训主讲师：翁士增课程背景：为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者？为什么老员工虽忠诚度高，对企业也了解，但成为管理者就显得力不从心？为什么企业中基层管理人员目标计划铺排不好，部门管理出现混乱？为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出现问题，造成内耗？为什么企业中基层管理人员自己很忙，下属却很闲，或者只会自己干，不会培育下属？为什么企业中基层管理人员不能率先士卒，激励团队，带出一个有凝聚力战斗力的团队？各部门经理、主管从来都是企业的中坚力量，是企业目目标具体执行者，在企业中起着承上启下的作用，尤其是当企业规模逐渐扩大或企业停滞不前时，都需要快速提升中基层管理人员的管理能力，让他们成为企业的核心骨干，以带动整个团队的成长。
而现实工作中，中基层管理人员多数没有经过专业的管理技能训练，很多人是从业务骨干直接走上管理岗位，靠摸索来积累管理经验，也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误，给企业带来时间，金钱和机会的代价。
有些人对管理知识的掌握，通常也是点的，缺乏系统的管理知识架构，中层管理团队的水平底下已经成为很多企业发展的瓶颈，导致企业虽有很好的战略，也很难实现。
面对这些问题，优秀企业的成功经验值得借鉴。
华为、联想集团等优秀企业对中层管理人员的管理能力的提升越来越被重视，《中层管理技能培训》已经成为这些优秀企业的重点培训项目，在这些企业中，称之为“常规武器”、“子弟兵计划”。
课程收获:让中基层管理人员懂得管理的真正含义在心理上，真正实现优秀员工、业务骨干向优秀管理者的过渡掌握系统思考能力，对部门工作懂得如何策划铺排提升上下级和各部门之间的协调沟通能力学会组织管理、团队建设，合理利用本部门的人力资源，优化配置提高目标、计划、时间、执行、控制等管理能力，从而提高团队整体效率提高培育员工的能力，让团队人尽其才，物尽其用，充分发挥团队资源提升有效授权的能力，让员工和管理者一起动起来，共同完成任务提升个人的领导力，拥有权力之外的影响力，激发团队，支持公司整体目目标实现课程大纲：第一部分管理的实质和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位管理的实质优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的四个心理过渡管理者在企业经营中的位置、作用和责任管理者应该有的意识和心态管理者应遵循的五个原则游戏分享：“迷你企业游戏”中看中层的角色、作用和责任第二部分管理者的管理技能一、系统思考能力---帮你学会对部门工作做系统铺排，有序开展，步步为营作为管理者应具备的全面系统的思维结构系统思考的五个方面系统思考的结构化分解思路案例讨论：面对部门工作目标，或一项重要任务，如何通过系统思考做整体铺排？沟通协调能力---帮你掌握沟通技巧，让团队减少内耗，协同一致完成目标以案例说明沟通中常见现象及障碍点分析达成良好沟通应该具备的五大心态单向沟通、双向沟通和全方位沟通的效果区别与不同关系（上司、下属、同级、客户等）的沟通要领在不同情境下（重要、紧急、常规、表扬、批评等）的沟通方法，如何转化批评为鼓励，如何利用欣赏让员工更好发挥特长对不同性格人如何调整沟通风格以达到沟通目的角色扮演：对上级的工作有不同的意见你应该怎么办？上级对你的报告有反对意见你怎么办？如何处理下级越级向你汇报？如何处理员工的过失行为？如何处理上司调派自己员工工作的情况？如何面对有能力但有个性的员工？视频分析：从一段视频中看沟通的艺术三、执行与控制---帮你加强过程控制，提高执行力，确保目标的实现。
执行中的常见八大误区分析如何从心态上提高执行力如何从行为习惯上提高执行力如何从制度的制定与执行上提高执行力控制三环节：事前（预测问题）、事中（解决问题）、事后（例外事件例行化）案例分析：从“质量事故”和“计划拖延完成”看，如何进行过程控制，以避免死后验尸？四、目标计划时间管理能力---帮你学会设定目标，铺排计划，合理利用时间的方法目标管理五原则SMART、六步骤目标管理必须解决好的八个问题计划管理的PDCA管理循环计划管理的5W2H方法拟定工作计划的思维和原则工作分派时应考虑的三个因素时间管理四象限的优选方案经理人有效时间管理的六个建议案例分析：一个计划实施无效的问题根源在哪里五、培养员工的能力---让你不但自己会做，还能教会员工，把你的下属培养起来成年人学习的特点培养员工的三个方面员工表现不佳的10种情况及对策四种员工（有心无力，有力无心，有心有力，无心无力）的培养重点三种方式培养员工的关键点：OJT(岗上培养) + OffJT（集中培训）+SD（自我启发）培养不同性格的员工的不同侧重点案例分析：学员在实际培养员工方面所遇到问题的现场解答团队建设---让你带出优势互补、精干高效的团队团队的特征团队和团伙的区别团队内如何做到人岗相配，优势互补，人力资源最大化（九型人格在职场上的应用）部门组织设计和人员安排上，做到精干高效的实用方法游戏体验：体验式游戏，让团队体会共同目标、信任支持、优势互补和精干高效有效授权---让你权利下放、责任下放，从事件中抽身，站高一线，关注整个部门授权的意义授权所需的前提条件授权上的常见五大误区授权者应该具有的心态被授权者应具备的条件授权与控制兼顾的四个原则与四个步骤案例讨论：从某企业一个授权现象，来分析问题所在及解决方案第三部分领导力素质提升—让管理者拥有影响力，带出一个有凝聚力战斗力的精英团队何谓领导力领导与管理的十大区别领导的权力、影响力领导的四种类型情境领导：针对不同任务、不同员工的状况，调整领导风格教练型领导：激励与挑战激励和挑战应用对象的差别激励的原理及不同层次员工激励的方向挑战的原理及挑战的关键点角色扮演：针对四种员工做领导风格的调整视频分析：从一段视频感悟，何为领导的魅力讲师介绍：翁士增老师简介浙江大学公共管理学硕士；浙大继续教育学院特聘讲师；北大培训中心特聘讲师；中国童装商会特聘讲师；浙江湖州企业联合会专家组成员；浙江湖州中小企业研究所副所长；众卓咨询首席讲师。
翁士增经历13年政府、企业中高层管理经验，先后在沈阳三一重工、河南郑州宇通客车、河南中烟、湖南中烟、江苏常州康鼎医疗、杭州凯瑞大酒店、金洲集团、誉华集团、泰仑集团、久立特钢、浙江阁锐环保工程、宁波欧琳橱具、江苏江阴物流、上海金童王、浙江布衣草人、金泰科技等多家大型知名企业从事管理咨询与培训，并担任高级管理顾问。
翁士增讲课风格功底深厚，专注投入；以学员为中心，采用讲授、案例研究、情景模拟、游戏体验等现代互动式学习方式；同时授课时语言幽默形象，善于用生活中和企业中的常用事例和案例模拟等情境式教学方法，把理性了解与感性认知二者巧妙结合，曾多次被评为“最受欢迎的讲师”、“金牌讲师”等。
在课堂上将管理理念与实践操作紧密结合，激情、幽默、极强的感染力与震撼力，还有出色的现场驾驭能力；在不知不觉中完成对课程的理解和顿悟，是他课程的最大特点。
翁士增主讲课程危机管理类《企业危机管理与应对策略》《危机公关与企业危机管理》《危机管理与媒体应对策略》《危机就是机会——与企业共渡危机》管理技能类：《高效会议管理培训》《中层干部的十项技能训练》《高效时间管理》《赢在执行——高效经理人成功法则》《目标分解与目标管理实务》《卓越领导力及领导艺术提升》《营销从被拒绝开始》《高效基础管理四项基本功》《职场压力与情绪管理》职业素养类：《有效沟通技巧培训》《高绩效团队建设》《赢在态度，培养职场黄金心态》《经理人的职业素养与实战训练》《企业新晋员工职业化训练》《赢在责任——责任胜于能力》《注重礼仪，职场形象决定职场发展》其他：《杰出班组长训练营》、《客户服务与投诉处理技巧（管理层）》部分服务企业：电力能源类：泰仑电力、永达实业、浙能长兴发电有限公司、华能电厂、远大照明、天蓝太阳能、光大环保能源（常州）有限公司、万升能源等；机械制造类：辽宁沈阳三一重工、河南宇通客车股份有限公司、江苏常州康鼎医疗器械有限公司、河南中烟工业有限责任公司、湖南中烟零陵卷烟厂、宁波欧琳橱具有限公司、金泰科技有限公司、金洲管道科技有限公司、中海石油金洲管道有限公司、安吉县炜业锅炉有限公司、南方铜业、江苏珠光颜料、华洋动力机械、同德电子机械、、金洲（上市公司）管道、久立（上市公司）特钢、兴达石业、菁诚纺织等；房产餐饮类：江苏无锡金莎大酒店、誉华集团、杭州凯瑞大酒店、浙江老娘舅餐饮有限公司（世博合作企业）、浙江丁莲芳有限公司（世博合作企业）、湖州市红星·美凯龙经营发展公司等。
服饰制造类：上海金童王有限公司、浙江布衣草人服饰有限公司、浙江德高服饰有限公司、湖州夏士服饰有限公司、杭州凯诗丽服装有限公司、浙江七幸实业有限公司等。
商贸投资类：浙北大厦有限公司、湖州星火服装大厦有限公司、湖州老大房超市有限公司、湖州敖啸商业有限公司、浙江巨豪投资发展有限公司、亿丰置业（湖州）有限公司、宝驰汽车销售、广本汽车销售等。
政府机关类：湖州市委组织部、湖州市纪委、湖州市贸粮局、湖州市工商局、吴兴区经统局、湖州市残联、长兴县工商联、德清县组织部、德清县人事局、德清县农业局、德清县科技局、吴兴区、南浔区善链镇等。
其它：浙江大学EMBA班、浙江阁锐环保工程有限公司、浙江湖州市新华书店有限公司等。
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