专插本英语语法复习讲义_图文

专升本英语语法讲义

专升本英语语法讲义一、名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。

（一）名词的分类1、专有名词指特定的人、地方、机构等专有的名称，首字母通常大写，如China（中国）、Bill Gates（比尔·盖茨）、the Great Wall（长城）。

2、普通名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词个体名词：表示单个的人或事物，如book（书）、apple（苹果）。

集体名词：表示一群人或一些事物的总称，如 family（家庭）、team（团队）。

不可数名词物质名词：表示无法分为个体的物质，如 water（水）、rice（米饭）。

抽象名词：表示抽象概念，如 love（爱）、happiness（幸福）。

（二）名词的数1、可数名词的复数形式一般在名词后加 s，如 books，apples。

以 s，x，ch，sh 结尾的名词，加 es，如 buses，boxes，watches，dishes。

以辅音字母＋ y 结尾的名词，把 y 变为 i 再加 es，如 city cities，baby babies。

但以元音字母＋ y 结尾的名词，直接加 s，如 boy boys，day days。

以 f 或 fe 结尾的名词，把 f 或 fe 变为 v 再加 es，如 knife knives，leaf leaves。

但有些词直接加 s，如 roof roofs，chief chiefs。

不规则变化，如 man men，woman women，child children，foot feet，tooth teeth 等。

2、不可数名词的量化不可数名词要表示数量，需要用量词短语，如 a piece of paper（一张纸），a cup of coffee（一杯咖啡），two bottles of water（两瓶水）。

（三）名词的所有格1、表示有生命的名词的所有格一般在名词后加＇s，如 Tom's book（汤姆的书）。

专插本基础语法

掌握语法的核心基础（暑期班前完成）第一章基本句型及补语第二章名词词组与冠词第三章动词时态第一章基本句型及补语初级句型——简单句(Simple Sentences)简单句掌握得好，对各种主要词类能够运用自如，之后才有资格进入复句、合句。

基本句型是语法最重要的基础。

基本句型搞不明白，后面的所有语法难点也不可能搞得明白。

五种单句的基本句型：1. S+V (主语+动词）2. S+V+O (主语+动词+宾语）S:主语3. S+V+C (主语+动词+补语）V:动词4. S+V+O+O (主语+动词+宾语+宾语）O:宾语5. S+V+O+C (主语+动词+宾语+补语）C:补语虽然从初中开始就教五种基本句型，可是其中有两种（句型3和句型5)关于补语的句型，许多人恐怕一直没有真正搞清楚是怎么回事。

如果有五分之二的简单句没有弄懂，接下来的复句可就没办法弄清楚了。

所以补语是第一个需要加强的观念。

传统语法处理这个问题时，照例是取一些名词来搪塞过去，像“补语”这个词本身，以及“不完全不及物动词”和“不完全及物动词”等等。

动词的及物或不及物还是比较容易了解的观念，至于什么叫做“不完全”，在传统语法中一直没有讲清楚，连带什么叫做“补语”也就不甚明确。

其实，要了解补语，只需要研究那些解释为“是”的动词。

基本句型分五种，是因为有五种特性不同的动词而造成的。

在所有的英语动词中，只有解释为“是”的动词是空的，完全没有意义。

也只有这种动词才需要补语来补足句子的意思。

先回到出发点来说。

一个完整的句子，必须能够表达完整的意思。

这需要以两个部分来完成：主语和动词。

主语，是这个句子所叙述的对象。

动词，构成叙述的主要内容。

例如：1. John Smith died in World War Two.(约翰·史密斯死于第二次世界大战。

）2. John Smith killed three enemy soldiers.(约翰·史密斯杀了三名敌军士兵。

专升本英语考试辅导 ppt课件

• 2）This is +形容词最高级+that…结构，that 从句要用现在完成时。例如：
• This is the best film that I've （ever） seen.
专升本英语考试辅导
• When the police arrived, the thieves had run away.
• 现在完成时的时间状语：for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always等，皆不确定的时间状语。
• I saw this film yesterday. （强调看的动作发生过了）
• When I was a child, I often played football in the street.
• Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.
专升本英语考试辅导
• I decided to go to the library as soon as I _______. A) finish what I did B) finished what I did C) would finish what I was doing D) finished what I was doing
• be used to + doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。例如：
•
He is used to a vegetarian diet.
•

专升本英语语法精品讲义ppt课件

that作spare的宾语。答案：A
9．It was a meeting________importance I did not realize at the time. A．which B．at which C．its D．whose 解析：定语从句修饰meeting，引导词whose在定语从句中
语法专练
1．I have seen the film，________leading actor is my
favourite. A．its B．that C．whose D．which 解析：定语从句修饰film，引导词在定语从句中作 leading actor的定语，表所属关系。答案：C 2．The girl________everybody had thought could win a gold
的关系，whom作of的宾语。答案：C
定语从句(二) 1．whom，which在定语从句中可作介词的宾语，这样的介词一
般放在whom，which之前也可放在原来的位置上。that也可作介词宾语，但介词不能放在that前，只能放在原位置上；含有介词的固定词组，介词也只能放在原位置上。 This is the nurse to whom Tom spoke just now.＝This is the nurse whom Tom spoke to just now. 这就是那个Tom刚才跟她谈话的护士。 The child whom you take care of is ill.你照看的那小孩病了。
码”。后面是倒装句。答案：C
7．I don’t like the way________he spoke to me. A．what B．by which C．by that D．/ 解析：定语从句修饰way，引导词作状语时可用in which/that/不填。答案：D

专升本语法第六章动词ppt课件

你来这儿之前学过英语吗？
d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：
I don‘t like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气，例如：
Do come to the party tomorrow evening.
明天晚上一定来参加晚会。 He did know that. 他的确知道那件事。
3）最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would
(2) 不及物动词本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)只能用于："主＋谓"结构。如：
Birds can fly.鸟会飞。 My watch stopped.我的表停了。 She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会
11、close——be closed 12、lose——be lost
13、get to know——know 14、turn on——be on
15、get up——be up
16、sit down——sit/be seated
17、join——be in
18、become——be
（2）用it is…since…结构来替换瞬间动词，例如： 1.电影已经开映5分钟了。（两种方法）
第六讲动词
第六讲动词
一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如： The boy runs fast.（这个男孩跑得快。）runs表示主语的行为 He is a boy.（他是个男孩。）is与后面的表语a boy表示主语的状态

专插本英语语法专项复习

被动语态复习要点归纳一、语态的基本概念和种类语态是动词的一种形式，用来表明主语与谓语动词之间的关系。

英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。

谓语动词为主动语态的句子叫主动句，谓语动词为被动语态的句子叫被动句。

一般说来，主动语态侧重于行为者，被动语态侧重于动作的对象或动作本身。

如：主动句：They built this bridge.被动句：This bridge was built by them.二、被动语态的构成被动语态由“be +及物动词的过去分词”构成，助动词be 有人称、数和时态的变化，其变化规则与be 作为系动词的变化完全一样。

英语主动语态的时态共有十六种，而被动语态只有十种。

三、八种常用时态的被动语态举例1．一般现在时A lot of books are kept in our school library. 我们学校图书馆有许多藏书。

2．一般过去时A thief was caught last night. 一个小偷昨晚被抓了。

3．现在进行时The watch is being repaired. 这块表正在修理。

4．过去进行时The door was being painted at that time. 那时门还在油漆。

5．一般将来时The class meeting will be held next Saturday afternoon. 班会下周六下午召开。

6．过去将来时They said the work would be finished the next day. 他们说这项工作第二天就能完成。

7．现在完成时My bag has been stolen. 我的包被偷了。

8．过去完成时She said this airport had never been used. 她说这个机场没有使用过。

四、被动语态的用法1．当不知道谁是动作的执行者时，用被动语态。

专升本英语语法及词汇讲义

优选文档一、非谓语动词非谓语动词是动词的几种特别形式，它不能够单独做谓语。

非谓语动词的形式有：动词不定式（to do ）、动名词（ doing）、现代分词（ doing）、过去分词（ done）。

（一）动词不定式1、结构：必然形式to do 否定形式not to do 比方： to read the text slowly2、主要语法功能：（ 1）做主语To know what to do is wisdom. To know how to do is skillIt is difficult to know oneself(2)做表语The first and best victory is to conquer self.(3)做宾语We hope to talk with the native speakers.有些及物动词常用不定式做宾语：afford/agree /arrange/begin/care/choose/claim/continue/decide/desire/determine/fail/forget/hate/hesitate/hope/intend/learn/like/long/manage/mean/offer/plan/prepare/pretend/promise/refuse/resolve/start/threaten/try/want(4)做定语： she was the only one to look after the children(5)做状语： we shall be very happy to cooperate with you in the project.(6)做宾语补足语： Please remind me to take my medicine tomorrow.有些及物动词的复合宾语中的宾语补足语中不定式不带to : 使役动词have let make please ; 感官动词 feel hear listen to look at notice observe see watch（7）做主语补足语： someone was heard to come up the stairs.3、不定式的时态（1）一般式：表示与谓语动词的动作是同时发生或是在以后发生。

专升本英语语法精讲课件

专升本英语语法精讲课件教学内容：本节课的教学内容选自《专升本英语语法》教材，主要涵盖第五章动词的时态和语态。

本章内容是英语语法学习的重要部分，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态和主动语态等。

通过本章的学习，使学生掌握动词时态和语态的用法，能够正确表达时间、动作和状态等概念。

教学目标：1. 学生能够掌握动词的时态和语态的构成和用法；2. 学生能够正确运用动词的时态和语态表达时间、动作和状态等概念；3. 学生能够通过动词的时态和语态的运用，提高英语听说读写的能力。

教学难点与重点：重点：动词的时态和语态的构成和用法。

难点：一般将来时、过去进行时、现在完成时、过去完成时和被动语态的用法。

教具与学具准备：教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：教材、练习册、笔记本。

教学过程：一、情景引入（5分钟）教师通过多媒体课件展示一些日常生活中的照片，引导学生用英语描述照片中的动作和状态，从而引出动词的时态和语态的概念。

二、知识讲解（15分钟）教师在黑板上用粉笔写出动词的时态和语态的构成和用法，一边讲解一边示例，让学生直观地理解一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态和主动语态的用法。

三、例题讲解（15分钟）教师通过多媒体课件展示一些例题，让学生观察并分析例题中动词的时态和语态的用法，然后给出答案并解释原因。

四、随堂练习（15分钟）教师发放练习册，让学生完成练习题，然后教师挑选一些学生的答案进行讲评和纠正。

五、课堂小结（5分钟）六、板书设计七、作业设计1. 请用一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、被动语态和主动语态各写一个句子，并解释其用法。

答案：一般现在时：I like apples.（我喜欢苹果。

）一般过去时：I visited the museum yesterday.（我昨天参观了博物馆。

专升本英语语法复习讲义

英语语法一非谓语动词1. 非谓语动词，又称为非限定动词，有三种形式：不定式、v-ing 分词、v-ed 分词。

它们有如下特点：1.）不能作谓语或不能独立作谓语；2.）没有人称和数的变化；3.）仍然具有动词的一些特性，有时态，语态（没有语气），可以有自己的宾语、状语。

2. 非谓语动词的逻辑主语一般来说就是句子的主语。

如果非谓语动词和它的逻辑主语之间有逻辑上的主谓关系时，就用v-ing分词，如果非谓语动词和它的逻辑主语之间有动宾关系时，我们就使用v-ed,eg. ________(see) from the top of the mountain, you can have a good view of the whole city.________(see) from the top of the mountain, the city looks very beautiful.3 非谓语动词的否定式，not 总是放在最前面。

eg . not to know how to do itnot knowing where he is（一）不定式1．构成由to + 动词原形构成，有时也可以省去to. 否定式由not + 不定式构成。

2用法（1）作主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语。

eg. To make a plan for our future is very important.(主语)How to get enough capital is still a problem (主语)I like to go out for a walk in such warm sunshine.(宾语)She can‟t decide what to do. (宾语)Perhaps this would be a good chance to go to Hainan.（定语）Could you get me something to drink? (定语)Her wish is to marry an honest young man. (表语)His plan is to spend a few days in the mountain. (表语)In 1918,he went to Japan to study medical science. (状语，表目的)A few years later, she came home to find that her hometown had greatly changed.(状语，表结果)Would you like us to go with you? (宾补)Did you notice him leave the house? (宾补)He was asked to make a speech at the meeting (主补)They were made to work day and night. （主补）（2）作主语时，为了使句子保持平衡，往往有it 作形式主语，而把不定式放在谓语动词后面。

2024广东省专插本《英语》习题串讲课件

英语习题串讲(专科)考试题型及分值（广东，总分100，考试时间1201.考试题型及分值分钟）题型题量分值总分301304篇2024015115写作115152.考试时间分配考试时间120分钟30分钟40分钟20分钟写作30分钟考试小结1.3030分。

词汇：22111题2311题）语法：11732交际对话（2题）考试小结2.考查体裁考题类型题、阅读（选择题）：考试小结3.完形填空(Cloze)考查体裁：记叙文主题：考点：词汇和语法（名词、代词、动词、连词、冠词、介词搭配、主谓一致等）考试小结4.写作应用文应用信函：留学生询问学校健身房情况1.主要题型：词汇与语法(专科)43400考A级/四级1.主要题型：词汇与语法结构V30 分，+语法15交际对话、考点名词重点考点代词考点动词重点考点考点考点考点交际对话新增考点重点考点重点考点复合句难点考点虚拟语气重点考点主谓一致难点1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，13）（考点：名词辨析）13.A.B.C.D.1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，13）13.A.B.C.D.【正确答案：A】1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，19）（短语辨析）A.B.1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，19）（短语辨析）A.B.【正确答案：B】1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，15）（代词）A.1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，15）（代词）A.【正确答案：C】1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，11）（动词）A.1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，11）（动词）A.【正确答案：B】1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，14）（情态动词）A.B.1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，14）（情态动词）A.B.【正确答案：B】mustn’t表示：不能，禁止1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，29）（形容词）29.A.B.1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，29）（形容词）29.A.B.1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，23）（副词）A.1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，23）（副词）A.【正确答案：B】1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，6）（连词）6.A.1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，6）（连词）6.A.【正确答案：D】条件状语从句1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，17）（介词）A.1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，17）（介词）A.【正确答案：A】Run to：奔向Run up：高涨Run in：拘留，跑进Run on：继续下去1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，24）（冠词）24. —A.1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，24）（冠词）24. —A.【正确答案：C】1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，26）（数词）26. ——A.B.C.D.1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，26）（数词）26. ——A.B.C.D.【正确答案：C】1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，22）（交际对话）22. ——1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，22）（交际对话）22. ——【正确答案：D】1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，10）（时态和语态）A.B.C.1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，10）（时态和语态）A.B.C.【正确答案：C】1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，25）（非谓语动词）help.A.B.C.D.1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，25）（非谓语动词）help.A.B.C.D.【正确答案：B】1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，25）（复合句）A.C.1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，25）（复合句）A.C.【正确答案：A】1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，8）（虚拟语气）8.A.C.1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，8）（虚拟语气）8.A.C.【正确答案：C】虚拟语气1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，1）（主谓一致）A.B.C.1.主要题型：语法和词汇题1）英语语言基础知识（2104，1）（主谓一致）A.B.C.【正确答案：A】完形填空(Cloze)200201.2.3.4.考点：词汇和语法2.主要题型：完形填空2.主要题型：完形填空完型填空例题（2104，51）考点：词汇与语法(介词)C. asD. of【正确答案：A】2.主要题型：完形填空完型填空例题（2104，51）考点：词汇与语法(介词)C. asD. of【正确答案：A】2.主要题型：完形填空完型填空例题（2104，52）考点：词汇与语法(副词)5152 .。

英语语法讲解ppt课件

Sentence structure
Learning how to construct simple, complex, and complex senses using appropriate subject verb agreement, tense, and punctation
Phrases and claims
Passive voice composition and
"Subject+Auxiliary Verb+Past Article
The basic structure that forms the passive voice, such as" The cake was eaten by the dog. ""
PART 03
Verb Tense and Voice
Types and usage of verb tensions
Present Tense
Describe the current action or state of existence, such as "I eat an apple."
Identifying and using phrases (non phrases, verb phrases, objective phrases, alternative phrases) and claims (independent and dependent clauses) to create variety and complexity in writing
Past Tense
Describe past actions or states of existence, such as "She walked to the park."

专升本英语语法讲义 1.5

专升本英语语法讲义连词大纲要求：并列连词及其用法；从属连词及其用法。

连词在句子中起连接词与词、短语与短语、句子与句子的作用。

连词分为并列连词和从属连词，从属连词用于复合句中。

并列连词用来连接平行的词、词组或分句。

常见连词用法1.but(但是)“I wont go. ”“But youve told me you would.”“Can I help you？”“Im afraid the box is too heavy for you， but thank you all the same.”2. yet(然而)They got to know each other a month ago， yet they have been in deep love now. (be in love 相爱)She has her weaknesses， yet that doesnt mean she is not qualified for the job.(be qualified for 胜任)She is not a native speaker， yet her French is adequate for the job.(be adequate for 胜任)3. however(然而)The text is difficult. It is ， however， not beyond the reach of the students.At first the girl refused to go with him. Later， however， she changed her mind.4. for(因为)Youd better put on your coat， for its rather cold outside.It must be snowing， for it is so bright outside.The old man sat in front of the fire most of the day， for it was very cold.5. so(所以)I have lived in Wuhan for five years， so Im used to the life here.(be used to+n或doing 习惯于…… Im used to getting up early in the ed to do sth. 过去常常做某事 I used to teach in the school.I used to get up late in the morning.) It was already rather late， so we decided to go home.My mother is expecting me， so I must be off now.Mary earns a good salary， so she cant be deep in debt.(be in debt 陷于债务之中)6. and(并且)Try your best and youll succeed this time.(succeed是动词，successful是形容词，success是名词)He shook his head and went away.(shook的原型是shake)7. then(然后)First they only quarreled， and then they began to fight.Use your brain， and then youll find a way.8. or(或者)Hurry up， or youll be late.You may do it yourself， or ask someone else to do it.He hardly ever goes to the cinema or the theatre.9. otherwise(否则)She was in a hurry that morning. Otherwise she would have stopped to talk with you.Youd better take more exercise， otherwise youll get fat.10. either …or(或者……或者)You can come either today or tomorrow.You may either stay here or go with me.11. neither， nor， neither…norI dont know the answer， neither/nor does she.(否定句+neither/nor+倒装句)She couldnt speak German， neither/nor could anyone else in the class.I dont want to do it， nor do I want you to do it.She could neither speak English nor write it.We work neither for fame nor for personal gains.We neither know nor care what has happened.12. both…and (两者都)Shes looking for opportunities both here and abroad.(opportunity 机会)The prospects both excited and worried me.13. not only … but also(不但……而且)not only … but also连接的句子成分一定要一致The boy not only lost the money but also came close to losing his life.He is like his mother not only in appearance but also in character.(not only+介词+名词，but also+介词+名词)14. as well as(也怎么样)We have read one of his novels as well as a few of his plays.The kind man gave me some advice as well as some money.15. nevertheless(然而)She has failed many times， nevertheless she is confident she will succeed in the end.16. therefore(因此)Youre in the right， therefore we should support you.17. hence(因此)The word is an uncountable noun and is used in a general sense， hence(therefore) it takes no article.。

《英语语法基础》课件

结合实际应用：将语法知识应用到实际生活中，提高语
言运用能力
学习技巧
制定学习计划：明确学习目标，制定合理的学习计划注重实践：通过阅读、写作、听力、口语等方式进行实践利用资源：利用网络、书籍、课程等资源进行学习定期复习：定期复习学过的知识，巩固记忆，提高学习效果
学习资源推荐
书籍：《英语语法大全》、《英语语法新思维》等网站：BBC Learning English、English Grammar Secrets等应用：Duolingo、Rosetta Stone等课程：Coursera、Udemy等在线课程平台提供的英语语法课程
语态转换：主动语态转换为被动语态，需要添加助动词
和过去分词
语态选择：根据句子意思和上下文选择合适的语态，使
句子更通顺、更符合逻辑
虚拟语气
虚拟语气是一种表达假设、愿望、建议、命令等非真实情况的语气。虚拟语气通常用于条件句、假设句、祈使句等句型中。虚拟语气的构成包括：主语+助动词+动词原形。虚拟语气的用法包括：条件句中的虚拟语气、假设句中的虚拟语气、祈使句中的虚拟语气等。
忆
互动性强：提供练习题和案例分析，增强
学习效果
生动有趣：采用丰富的图片和动画，增加
学习兴趣
02
英语语法基础知识
词类
• 名词：表示人、事物、地点或抽象概念的名称 • 动词：表示动作、状态或存在 • 形容词：表示人或事物的特征或属性 • 副词：表示方式、程度、时间、地点等 • 介词：表示时间、地点、方式等关系 • 连词：连接词、短语或句子，表示逻辑关系 • 感叹词：表示惊讶、喜悦、悲伤等情感 • 代词：代替名词或名词短语 • 数词：表示数量或顺序 • 冠词：用于名词前，表示名词的类别或数量 • 助动词：帮助构成时态、语态或语气 • 情态动词：表示能力、可能性、许可等 • 非谓语动词：包括动名词、不定式和分词，表示动作的状态或性质 • 感叹词：表示惊讶、喜悦、悲伤等情感 • 连词：连接词、短语或句子，表示逻辑关系 • 介词：表示时间、地点、方式等关系 • 冠词：用于名词前，表示名词的类别或数量 • 助动词：帮助构成时态、语态或语气

插本英语资料ppt

• 51. The monument was built in memory of the people who devoted their lives to the cause of Communism. • 52. nowhere near; 远不; • Help will come from the UN, but the aid will be nowhere near what’s needed. • 53. opt for sth., decide on sth.; • Most boys prefer to opt for science courses. • 54. a passion for, enthusiasm; • I have a strong passion for painting. • 55. I wish you were here so that I might thank you in person.
• 35. take a delight in; • He take a great delight in proving others wrong. • 36. on demand; • Passengers must show their passports --. • 37. deserving of; • This plan is – of our attention. • 38. dispose of; • Factories contribute to the pollution because they rely on rivers for disposing of wastes.
• 30. in consideration of: in return for, on account of, because of; • He received 50 dollars as the tip --- his good service. • 31. be consistent with; • Your conclusions are not – with the facts. • 32. His white hair is in sharp contrast to/with his dark skin. • 33. contribute to;增加,有助于; • Plenty of fresh air –s to good health. • 34. correspond with/to; • These goods don’t --- the list of those I ordered.