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英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语语法是理解英语逻辑的核心。
语法不好的同学，处理简单句尚可；遇到复杂句型时，就晕头转向了。
所以，要彻底读懂英语，必须在语法上下苦功夫。
今天，我们彻底解析一下这些句子成分。
（下图为：一个复合句中，所有的句子成分。
）1第一：英语中的“主语”1. 主语的含义：主语即“动作的发出者”（主谓宾结构中）或者“表述的对象”（主系表结构中），一般放在句首，有时也放在中间或者句尾。
充当主语的可以是名词、代词；也可以是短语、不定式；甚至可以是整个句子。
所以，在找主语的时候，脑子里一定要有这些认知。
2. 充当主语的有哪些？（1）名词/代词/数词做主语（2）不定式/名词化短语做主语（3）从句做主语（即主语从句）从句做主语的句子，就是我们学过的“主语从句”。
主语从句可以由连词that/whether引导；也可以由关系代词what/who/which引导；还可以由连接副词how/when/why/where引导。
详情如下：（4）有时为了避免头重脚轻，经常会借助“it”充当形式主语，而真正的主语则放在句尾：（5）“There be …”句型“there be…”比较特殊。
在这种句型中，主语的位置在中间。
比如：There are six beautiful French ladies walking on the street. 大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。
2第二：英语中的“谓语”1. 含义：谓语是句子的灵魂，主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。
2. 分类：简单谓语复合谓语（1）简单谓语：由一个动词或者一个动词短语构成谓语；I love my girlfriend.我爱我的女朋友。
My boss stayed up late last night.我的老板昨晚熬夜了。
（2）复合谓语：① 情态动词/助动词+动词构成② 系动词+表语构成③ 情态动词+系动词：3第三：英语中的“宾语”含义：宾语与主语相对，表示动作的承受者。
英语中的句子成分主谓宾定状补组成句子的各个局部叫句子成分。
英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：1)简单谓语由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
We study for the people.我们为人民学习。
2)复合谓语：情态动词＋不定式I can speak a little English.我可以说一点英语。
3、表语表语是谓语的一局部，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
My sister is a nurse.我姐姐是护士。
4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
We like English.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
He gave me some ink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
如：We make him our monitor.我们选他当班长。
5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。
形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
He is a new student.他是个新生。
但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，那么放在被修饰的词之后。
The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。
英语主谓宾表定状补成分精简讲解一．主语：主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。
它的位置一般在一句之首。
可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。
1．名词作主语。
A tree has fallen across the road. (倒下横在)Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。
)2．代词用作主语。
You’re not far wrong. (你差不多对了)。
He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话，但没有引人发笑)3．数词用作主语。
Three is enough. 三个就够了。
Four from seven leaves three. 7减4余3。
4．名词化的形容词用作主语。
The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。
Old and young marched side by side. 老少并肩而行。
5．副词用作主语。
Now is the time. 现在是时候了。
Carefully does it. 小心就行。
6．名词化的介词作主语。
The ups and downs of life must be taken as they come.7．不定式用作主语。
To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。
It would be nice to see him again.8．动名词用作主语。
Smoking is bad for you. Watching a film is pleasure,but making one is hard work.9．名词化的过去分词用作主语。
The disabled are to receive more money. The deceased died of old age.10.介词短语用作主语。
（一）英语的基本成分有八种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 、补语（complement）１．主语：主语是在句子中说明全句中心主题的部分．一般由名词，代词，不定式，动名词或从句充当．它的位置一般在句首The girl is pretty.Reading is useful.To see is to believe.They are good friends.2.谓语：谓语说明主语做什么，以什么状态或特征存在，由简单动词或者动词短语构成They are teachers.She looks well.He studies hard.He laughed at his classmates.He can speak English.3.表语：表语说明主语是什么，或者怎么样，由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，动名词，短语，或者从句充当，表语位于系动词后面。
I am a teacher.She feels happy.Everybody is here.They are a t home now.He went mad.Seeing is believing.4.宾语：宾语是动作，行为的对象，由名词，代词，短语，不定式，动名词，从句充当，它和及物动词一起说明主语做了什么，在谓语之后。
She plays the piano.He often helps me.I like watching TV.She likes to go to shop this afternoon.I think that he is good boy.5.定语：定语用来修饰名词或代词。
形容词，代词，数词，名词，介词短语，不定式，动名词，分词，从句都可以充当定语。
The black bike is mine.What’s your name?I have 5 books.A sleeping boy is sleeping.They made paper flowers.The boy in the room is Jack.6.状语：状语用来修饰动词，形容词或副词。
英语主谓宾表定状补成分精简讲解一．主语：主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。
它的位置一般在一句之首。
可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。
1．名词作主语。
A tree has fallen across the road. (倒下横在)Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。
)2．代词用作主语。
You’re not far wrong. (你差不多对了)。
He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话，但没有引人发笑)3．数词用作主语。
Three is enough. 三个就够了。
Four from seven leaves three. 7减4余3。
4．名词化的形容词用作主语。
The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。
Old and young marched side by side. 老少并肩而行。
5．副词用作主语。
Now is the time. 现在是时候了。
Carefully does it. 小心就行。
6．名词化的介词作主语。
The ups and downs of life must be taken as they come.7．不定式用作主语。
To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。
It would be nice to see him again.8．动名词用作主语。
Smoking is bad for you. Watching a film is pleasure,but making one is hard work.9．名词化的过去分词用作主语。
The disabled are to receive more money. The deceased died of old age.10.介词短语用作主语。
英语九大成分英语的九大成分分别是：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、同位语和独立成分。
以下是一些例子：主语：表示句子中的主要人物或事物，通常位于句子的开头。
例如：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）谓语：表示主语的动作或状态，通常位于主语之后。
例如：The sun rises.（太阳升起。
）宾语：表示主语所做的动作或行为，通常位于谓语之后。
例如：I love you.（我爱你。
）定语：用来修饰名词或代词，通常位于被修饰词的前面。
例如：The beautiful girl is my sister.（那个漂亮的女孩是我妹妹。
）状语：用来修饰动词、形容词或副词，通常位于被修饰词的后面。
例如：He runs fast.（他跑得快。
）表语：在系动词之后，表示主语的身份或特征，通常与系动词一起构成复合谓语。
例如：She is a teacher.（她是一名老师。
）补语：用来补充说明主语或宾语的状态或动作，通常位于句子的末尾。
例如：They elected him president.（他们选举他为总统。
）同位语：用来进一步说明或解释主语或宾语，通常用逗号与主语或宾语隔开。
例如：The city of New York, which is in the United States, is famous for its skyscrapers.（纽约市，位于美国，以摩天大楼而闻名。
）独立成分：在句子中没有语法关系，但表达了某种意思或情感，通常可以省略。
例如：Well, that's good news.（哎呀，这是个好消息。
）。
英语八大句子成分英语句子有八大成分，它们分别是：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、同位语和补语。
一、主语主语是句子的中心，是句子的表明者，由名词或代词构成，也可由介词短语或名词性从句构成。
主语位于谓语之前，它是谓语动词谓语动词所指的人或物。
如：Tom likes music。
（汤姆喜欢音乐）二、谓语谓语是句子的核心，它表示一个动作或一种状态，句子中一般位于主语之后，常由动词构成，也可以是一个动词短语。
如：Tom likes music。
（汤姆喜欢音乐）三、表语表语也称肯定语，作用是对句子的主语做出描述，表语由形容词、副词、介词短语或名词性从句构成，位于谓语动词之后。
如：John isa student.（约翰是一名学生）四、宾语宾语是动词的受事，由名词或代词构成，位于谓语动词之后。
宾语一般代表谓语动词的承受者，一般来说句子中的宾语都在谓语之后，与谓语动词形成主谓结构。
如：The teacher taught us English.（老师教我们英语）五、定语定语修饰句子中的名词，一般位于名词之前，由形容词、名词所有格、动名词或介词短语构成，可放在句子中，也可位于句子的末尾。
如：This is the man who helped me.（这就是帮助我的人）六、状语状语是一个句子的补充成分，它修饰说明句子的时间、地点、原因、条件等状态，由副词、介词短语、状语从句等构成。
它多放在句首，有时也放在句子末尾。
如：I often go to the library after school.（放学后我经常去图书馆）七、同位语同位语是一个名词性成分，用于替代另一个名词，同位语位于句子中，它与主语之间有关联，并对主语作出解释。
它可以由名词、代词、形容词、介词短语、分词短语、副词和名词性从句等构成，如：He is a teacher, an occupation he loves.（他是一名老师，是他喜欢的职业）八、补语补语是句子的完成成分，用于对谓语动词进行补充，补语可以由形容词、介词短语或名词性从句构成，补语位于谓语动词之后，它对谓语动词作出补充说明。
英语可做定语-表语-补语-状语-的成分-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1一.定语，状语，补语，表语系统的比对，理解This is an interesting book. 这是一本有趣的书（形容词做定语，特指有趣的，不是其他无趣的）This book is interesting. 这本书很有趣。
（形容词做表语，补充说明主语 the book的特质）We found this book interesting.我们发现这本书有趣。
This is an interesting book for Children. 对于儿童来说这本书是有趣的。
（for Children 对象状语）This interesting book sold well in 2016. 这本书在2016年卖的很好。
（in 2016 做时间状语， interesting做定语修饰book）其实句子结构，主，谓，宾，定，状，补。
大家可以把这些成分，用一个舞台剧去构想，就像他们互相搭配，形成的一个场景。
一场戏基本构架就是主谓宾，类似于主人公，动作，人物的特质描述或事物。
定状补：可以理解为定语人物的塑造剧本里设定好的，状语相当于情节中的环境，地点等，补语相当于事情的扩充，补充说明，类似独白。
基本的框架搭建好了，就可以排练演出了例句1She is a kind and easy-going girl with a good temper主语谓语定语宾语补语so that a lot of classmates love her.结果状语从句（classmates 配角）例句2：Jack happened meet Rose crying and standing at the verge of boat at the evening a few days ago ,he persuaded her and tried every means to save her. But it is funny that he was mistaken for a bad man who wanted to hurt Rose.Jack, Rose, boat，人物，舞台都有了。
英语的基本成分有七种：主语subject、谓语predicate、表语predicative、宾语object、定语attribute、状语(adverbial) 和补语complement。
英语五种基本句型列式如下一、主+谓二、主+系+表三、主+谓+宾四、主+谓+间宾+直宾五、主+谓+宾+宾补基本句型一主谓主语：可以作主语的成分有名词：如boy、主格代词如you、动词不定式、动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家谓语：谓语由动词构成是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词：vi 没有宾语形成主谓结构如We come.此句型的句子有一个共同特点即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. The universe │remains. 宇宙长存。
4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。
7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。
基本句型二主系表此句型的句子有一个共同的特点句子谓语动词都不能表达一个完整的意思必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语才能表达完整的意思。
这类动词叫叫做连系动词。
系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况。
get, grow, become, turn等属另一类表示变化。
be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
句子成分与基本句型英语的句子成分总共七个英语的句子成分总共七个: : : 主语、谓语、宾语、表语、补语、定语、状语。
主语、谓语、宾语、表语、补语、定语、状语。
一、主语主语是一个句子叙述的主体。
我们可以这样理解，我们可以这样理解，主语就是一句话主要叙述的对象，主语就是一句话主要叙述的对象，主语就是一句话主要叙述的对象，或者这句话主或者这句话主要讲的内容。
这句话主要讲什么，这个“什么”就是主语。
例如要讲的内容。
这句话主要讲什么，这个“什么”就是主语。
例如 I am a teacher I am a teacher I am a teacher（我是老师）（我是老师），主要讲的是“I I ””。
而不是“。
而不是“teacher teacher teacher”” . . 所以所以“I”是主语。
“I”是主语。
Chinese is hard Chinese is hard Chinese is hard 这里主要讲的是这里主要讲的是“Chinese Chinese”” ,而不是“hard hard””.所以Chinese Chinese 是主语。
是主语。
一般来说，能够充当主语的词语有：名词、代词、数词、动词不定式、动名词、句子、其他。
1、名词名词都可以做主语。
但是什么是名词？名词就是世间万物的名称。
世间万物，不管看得见的，还是看不见的都有一个名称。
比如我们自己的名称，就是人名。
比如 Tom, Mary. Tom, Mary.地方的名称，就是地名。
地方的名称，就是地名。
比如，比如， China China China、、Guangdong Guangdong、、Puning Puning。
我们生活中，所有可以看见的物品，比如，电脑（我们生活中，所有可以看见的物品，比如，电脑（computer computer computer））、书(book)(book)、房子、房子、房子(house)(house)(house)、、钢笔钢笔(pen)(pen)(pen)等等。
一.定语，状语，补语，表语系统的比对，理解This is an interesting book. 这是一本有趣的书（形容词做定语，特指有趣的，不是其他无趣的）This book is interesting. 这本书很有趣。
（形容词做表语，补充说明主语the book的特质）We found this book interesting.我们发现这本书有趣。
This is an interesting book for Children. 对于儿童来说这本书是有趣的。
（for Children 对象状语）This interesting book sold well in 2016. 这本书在2016年卖的很好。
（in 2016 做时间状语，interesting做定语修饰book）其实句子结构，主，谓，宾，定，状，补。
大家可以把这些成分，用一个舞台剧去构想，就像他们互相搭配，形成的一个场景。
一场戏基本构架就是主谓宾，类似于主人公，动作，人物的特质描述或事物。
定状补：可以理解为定语人物的塑造剧本里设定好的，状语相当于情节中的环境，地点等，补语相当于事情的扩充，补充说明，类似独白。
基本的框架搭建好了，就可以排练演出了例句1She is a kind and easy-going girl with a good temper主语谓语定语宾语补语so that a lot of classmates love her.结果状语从句（classmates 配角）例句2：Jack happened meet Rose crying and standing at the verge of boat at the evening a few days ago ,he persuaded her and tried every means to save her. But it is funny that he was mistaken for a bad man who wanted to hurt Rose.Jack, Rose, boat，人物，舞台都有了。
然后就是叙述故事的情节。
Meet Rose, 谓语，宾语，几天前的傍晚时间状语Crying and standing 补充说明Rose人物当时的特征，At the verge of boat, 地点At the evening a few days ago, 时间然后根据这个场景开始扩充事件，描述。
二．可做定语成分①定语主要是修饰限定名词或者代词的，一般能修饰名词或代词的词，也都是形容词性特征的，或者时间地点加以限定的副词。
主要是形容词，形容词性物主代词，数词，不定式，分词，介词词组，句子，形容词作定语She is a beautiful girl.She is a kind girl.This is an interesting book.The tall boy is Jimmy.形容词性物主代词作定语This is his bike.What’s your name please?Whose picture is it?This is my bag.数词作定语There are four apples on the table.We have four lessons in the morning. 我们上午有四节课。
Hainan is the second largest island of China. 海南是中国的第二大岛。
不定式作定语Do you have anything more to say? 你还有什么要说的吗？There is nothing to say. 没什么要说的了。
She give me some books to read. 她给了我几本书去读，（让我去读的书，修饰限定名词books 的）I have nothing to worry about. 我没什么好担心的。
（担心的是修饰事情的，没什么让我担心的事，这里to worry about 是作定语的）I have a lot of homework to do. 我有许多要做的作业。
（要做的to do 什么？要做的作业，修饰限定名词homework的）介词短语做定语Who is the old lady with a baby in her arms? 那个抱着小孩的妇女是谁？（抱着小孩的妇女，不是其他的人，特指抱着小孩的，修饰限定的，补语是补充说明的，说明所修饰词的特征，更多的特点的，不是限定的。
I found him in trouble, 我发现他有麻烦了，这里发现他，发现他怎么了？发现他有麻烦了，对这个人，这件事的补充说明叙述，补语补语补充说明主语或宾语的，为了使句子完整的，去掉了就会觉得句子不完整，好像没说完，所以当判定不了补语还是定语时，去掉这个词，看看句子意思是否还是一个完整的意思）分词做定语分词往往跟所修饰的名词或代词，意思上是动宾结构，如果是主动就用现在分词，是被动就用过去分词）Barking dog seldom bite. 会叫的狗很少咬人。
Polluted air is harmful to people’s health. 被污染的空气对人们的健康有害。
This is one of the houses built last year. 这是去年所建的房子其中一个。
句子作定语She has found the necklace that she lost last year. 她找到了她去年丢失的项链。
It happened at the time when I left the office. 当我要离开办公室的时候事情发生了。
三．可做补语的成分补语，就是补充说明主语和宾语的，分为补语和宾语补语。
一般由名词，形容词，副词，不定式，现在分词，过去分词，介词短语，除了句子，可以看出来大部分的词都可以做补语，补语是适用范围最广的，还有状语，独立主格，几乎形容词，副词，不定式，分词，介词短语都可以做。
这样记得话不容易混淆。
关于主语补语的介绍，大家比较凌乱，可以看一下下方解释，辅助区分主补和表语。
补语和表语本来从内容上来说一个意思，去区分是没什么意义的。
只是不同的语法书上的不同提法。
表语：是表述主语的特征、状态、身份等，位于动词之后。
由名词或形容词担任。
补语、补足主语和宾语意义的句子。
表语也是主语补语中的一种，不过之所以称为表语，是它前面的谓语动词是is, are, am, keep, feel之类的系动词。
如果谓语动词不是系动词，则称为主语补语。
如下面的例子：I am a student. (a student是表语）The plane landed safe. （safe 就是主语的补足语）所以可以说表语是主语补语的一种特殊情况。
主要看谓语动词。
例如,He waked up frightened.frightened便是主语补足语,但我们无法称之为表语①主语补语He woke up frightened. 他惊恐的醒来。
The plane landed safe. 飞机安全的降落。
②宾语补语形容词做补语What you said made Xiao Wang angry. 你说了什么让小王生气的。
I found the classroom empty. 我发现教室空荡荡的。
When I ran to school , only to find the door locked. 当我跑到学校时，却发现校门锁了。
We found this book interesting. 我们发现这本书挺有趣的。
I want to baked it hard. 我想把它烘硬了。
do you like your tea strong? 你要浓茶吗？I drank water hot. 我喝热水Don’t let your cat loose. 不要让你的猫无拘无束。
I wish you happy. 愿你快乐。
Put these things straight. 把这些东西整理好。
Burn it black. 把它烧黑。
He drove her mad. 他把她逼疯了。
She could talk herself blue in the face, I still wouldn’t believe her.即使她讲的口干舌燥，我仍然不相信她。
名词作补语We elected him our monitor at the meeting.在会上我们选他作为班长。
I name my dog Pit. 我叫我的狗pit。
We made him our monitor . 我们让他做我们的班长。
I found him a liar. 我发现他是一个骗子。
爱说谎的人We think your brother a good person. 我们认为你哥哥是一个好人。
副词作补语。
Please ask her in. 请让他进来。
I found him out. 我发现他不在家，出去了。
Please call the students back at once. 立刻让学生们回来。
He was seen to take his cap off. 他被看见摘他的帽子。
不定式做补语My father will not allow us to play on the street. 爸爸不会让我妈在街上玩耍的。
We believe him to be guilty. 我们相信他是有罪的。
I felt my hands tremble. 我感觉我的手抖了。
（感官动词，变化的动词，使役动词后接不带to的不定式）We consider Tom to be one of the best students in our class.我们认为汤姆是班上最好的学生之一We didn't expec t there to be so many people there.我们没料到会有那么多人在哪里。
The book is believed to be uninteresting.人们认为这本书没什么意思。
介词短语作补语I found him in trouble. 我发现他遇到麻烦了。
I don’t want her in danger. 我不想让她处于危险之中。
They found the machine in a good state. 他们发现这台机器运转良好。
He is thought of as a good person. 他被认为是一个好人。
