《企业资源计划》理论教学大纲

精心整理《企业资源计划》理论教学大纲开课院(部)：国际商学院撰写时间：2010年3月课程名称：企业资源计划英课实总总周开资源取得更大的经济效益，科学、有效地管理企业人、财、物、产、供、销等各项具体业务工作。

本课程是工商管理类专业的专业选修课程，通过本课程的教学,使学生掌握ERP的内容体系和结构以及基本概念,基本理论,基本方法与技巧，为学生的进一步学习和工作打下基础。

本课程的教学目的是使学生掌握ERP的基本概念、ERP原理与应用软件基本功能，对及生产计划的编制与生产控制、能力平衡等有全面的了解，熟悉企业从接受订单到生产，再到销售的整个流程，以及在ERP中的实现。

通过本课程的学习，使学生了解ERP的形成与发展过程（MRP－闭环MRP－MRPII－ERP），熟悉工业企业的生产运作原理，掌握使用MRPII/ERP进行生产控制主要过程（生产规划、主生产本章重点：ERP发展各个阶段的管理思想和相关理论，企业资源管理的发展历程及其关系。

本章难点：企业信息处理的发展历程及其每一阶段的特点，对企业资源管理和其他企业信息处理区别的理解。

本章内容：第一节?ERP的基本概念和基本原理1.ERP演变溯源及基本概念2.?ERP?的发展历程3.ERP应用对企业的影响和第二章?ERP数字企业的构建与运营教学目标与要求：通过本章学习，使学生掌握和了解信息世界的ERP数字企业、ER P系统功能组织的基本概念和原理，掌握ERP运行的数据环境和基础数据设置的概念和方法，了解ERP软件的主要功能及应用。

本章重点：ERP?数字企业及其构建4、企业建模的主要思想和方法是什么？对于信息系统开发和ERP?开发和实施有什么作用？5、基础数据主要包括哪些数据？基础数据设置通常在ERP?软件中如何实现？6、ERP?数字企业的主要特征包括哪些？第三章??ERP计划管理的基本原理?工作中心第二节?经营与运作规划1、主生产计划2、物料需求计划3、能力需求计划4、ERP计划管理体系第三节?生产订单?1、生产订单的来源和审核 2、生产订单的修改 3、生产订单的下达第四节?主生产计划MPS1、主生产计划制订的依据和基本原理2、编制主生产计划步骤3、主生产计划的计算模型第五节?能力需求计划计算方法与输出?1、能力需求计划制订的依据 2、能力需求计划制订的计算模型和原理 3、本章重点： MRP基本概念；MRP编制基本原理和计算。

企业资源计划理论培训教材企业资源计划（Enterprise Resource Planning，简称ERP）系统是一种集成管理信息系统，将企业的各个部门、职能、流程以及其它非组织单位纳入信息系统的控制和管理。

ERP系统旨在建立起企业间各部门协调、敏捷的运营以及高效的信息共享和交流。

为了更好地利用ERP系统，企业必须对企业资源计划理论进行深入学习，而企业资源计划理论培训教材则是企业学习的重要工具。

I. 企业资源计划理论概述企业资源计划理论是ERP系统设计和实施不可或缺的一部分。

首先，企业资源计划理论是基于以业务流程和信息流程为主线的企业管理理念，其目的是通过整合管理和优化各个业务流程，提高整个企业的资源利用效率和管理效率。

其次，企业资源计划理论强调数据管理的完整性、一致性和正确性，通过ERP系统实现对各个关键业务流程的兼容性、共享性和集成性的提高。

II. 企业资源计划理论培训教材类型在学习企业资源计划理论时，企业可选择不同类型的培训教材，包括：1. ERP基础知识教材：主要介绍ERP系统的基本概念、流程和管理模式，包括企业管理模式、流程管理、资源管理和商业智能等方面。

2. ERP模块实施教材：针对特定的ERP模块，提供详细的实施指导和操作手册，包括基础配置、组织管理、商务流程管理、生产计划控制、采购管理、销售管理、财务管理、人力资源管理和资产管理等方面。

3. ERP应用案例教材：介绍不同行业、不同规模企业应用ERP系统的成功案例，有助于企业了解具体的实践经验和运用方法。

III. 企业资源计划理论培训教材内容企业资源计划理论培训教材包括基础知识、模块实施和应用案例三个方面，具体内容如下：1. ERP基础知识教材基础知识教材主要包括以下内容：（1）ERP系统的基本概念和发展历程；（2）企业管理和流程管理的基本理念；（3）ERP系统运作模式和架构；（4）ERP系统的功能和应用领域；（5）ERP系统的优势和挑战。

《企业资源计划（ ERP）》教学大纲大纲说明课程代码 :3235040总学时： 48 学时（讲课24 学时 ,实验 24 学时）总学分： 3课程类别：限制性选修适用专业 :信息管理与信息系统预修要求：软件工程、生产与运营管理课程的性质、目的、任务：ERP是信息管理与信息系统专业的限制选修课。

通过本课程的学习，可使学生对这种崭新的、功能强大的信息系统的工作原理、开发机制及其在经济管理领域中的作用、意义等进行深入理解和掌握，使学生具备使用ERP系统、维护 ERP正常运行、组织 ERP系统二次开发、甚至参与ERP系统开发的能力。

课程教学的基本要求：企业资源计划ERP系统是在MRPII 基础上把企业的内部和外部资源有机整合在一起的集成度极高的信息系统。

该课程涉及到的数据量大、原理复杂，因此讲清原理、按流程实际运用软件是课程取得较好教学效果的两大关键。

理论授课时，主要通过具体案例将概念、原理讲明白、讲透。

实验时按流程准备数据并观察数据的变化状态，两部分相辅相成，缺一不可。

上课时教师都有自编CAI 课件，主要采用多媒体教室，通过投影、计算机、板书、学生上讲台练习等手段，将知识内容讲解、展示给学生。

所选教材每一章后都留有习题，教师可根据学生掌握情况，通过基本原理、综合分析等方面习题的选用、组织，巩固教学效果。

另外也可通过要求学生上网查阅资料、进行课堂讨论等方式，提高学生的思辨能力和学习的主动性。

实验环节设置主要是针对讲授内容中的难点、重点进行的，实验数据取自实验指导书，实验时按工作流程进行。

本课程考试采用开卷形式，题目出自试题库，实现教考分离。

另外，随着课程内容的更新，应随时更新题库，保持题库的新鲜性、时效性。

大纲使用说明：最后一部分的内容 MRPII/ERP 软件系统，可按学生对原理掌握程度、对系统开发的热情程度对课时进行适当的调节。

大纲正文第一章工业企业生产运作原理总学时： 3 学时（讲课3 学时）本章讲授要点：本章主要介绍了工业企业的类别及其生产管理基本活动，分析了生产系统的功能要求和结构特征要素，并以系统功能为目标实现生产过程的合理组织和生产经营管理活动。

《企业资源规划——ERP》课程教学大纲一、《企业资源规划——ERP》课程说明（一）课程代码：14132017（二）课程英文名称：Enterprise Resource Planning（三）开课对象：信息管理与信息系统专业（四）课程性质：ERP是信息管理与信息系统本科生的专业选修课程之一。

通过本课程的学习要求学生掌握ERP的基本理论和观点，深刻认识ERP的实质。

全面了解ERP的整体框架及其涵盖的主要内容，强调相关概念、理论的成熟性和完整性，同时也强调研究成果的先进性。

其先修课程为生产运作管理、财务管理。

（五）教学目的：本课程的目的主要使学生掌握ERP的基本原理、基本概念及构成要素，掌握ERP系统的构成，各部分工作原理和流程，以及相关的应用软件体系（六）教学内容：本课程通过介绍ERP的知识，包括ERP基本原理、基本概念及要素，ERP系统的构成、实施步骤及发展趋势等内容，使学生全面掌握ERP的系统知识，培养学生企业资源计划方面的先进理念与实践能力。

（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数： 36分数： 2（八）教学方式：多媒体教学（九）考核方式和成绩记载说明考试方式将结合平时作业、平时考核(40%)、期末考试(60%)的各个环节。

使学生能够注重平时学习的过程，改变学生从应试型到能力型。

考试内容为教材中重要的基本技术和理论。

二、讲授大纲与各章的基本要求第一章电子商务企业模型教学要点：通过本章的教学了解电子商务在企业中的重要性以及电子商务企业模型1、了解企业与电子商务的联系2、熟悉电子商务企业的模型教学时数：2学时教学内容：第一节企业与电子商务第二节电子商务企业模型考核要求：1、企业与电子商务的联系（领会）2、电子商务的模型（掌握）第二章供应链管理与客户关系管理教学要点：通过本章的教学使学生明白怎样管理供应链，怎样管理客户关系1、供应链管理的方法和策略2、客户关系管理技巧和方法教学时数：2学时教学内容：第一节供应链管理第二节客户关系管理考核要求：什么是供应链管理，客户关系关系管理有那些方面（识记）1、供应链管理方法（领会）2、客户关系管理有那些方面（领会）第三章企业资源计划的原理教学要点：通过本章的教学使学生掌握闭式MRP的原理，ERP的原理，以及如何进行物料需求计划1、物料需求计划的制定方法2、闭式MRP的原理3、制造资源计划ERP原理4、制造资源计划ERP原理教学要点：6学时教学内容：第一节物料需求计划第二节闭式MRP的原理第三节制造资源计划ERP原理第三节ERP的原理考核要求：1、物料需求计划（领会）2、闭式MRP的原理（识记和领会）3、ERP的原理（识记和领会）第四章软件的功能模块教学要点：通过本章的教学使学生掌握ERP管理的各个环节1、预测2、订单管理3、销售分析4、采购、仓库、运输管理5、资产维护6、库存控制7、主生产计划8、产品数据管理9、物料、能力、分销需求计划10、车间控制11、产品配置12、流程作业管理13、重复生产14、质量管理15、总账、应收帐、应付帐、工资16、固定资产、现金管理、成本、多币制17、人力资源管理教学时数：12学时教学内容：第一节预测第二节订单管理第三节销售分析第四节采购管理第五节仓库管理第六节运输管理第七节资产维护第八节库存控制第九节主生产计划第十节产品数据管理第十一节物料需求计划第十二节能力需求计划第十三节分销需求计划第十四节车间控制第十五节产品配置第十六节流程作业管理第十七节重复生产第十八节质量管理第十九节总账第二十节应收帐第二十一节应付帐第二十二节工资第二十三节固定资产第二十四节现金管理第二十五节成本第二十六节多币制第二十七节人力资源管理考核要求：本章内容重点掌握，每一小节都要重点掌握作为领会内容第五章企业资源计划的实施教学要点：通过本章的教学使学生掌握实施的效益、策略、服务、规范、评估1、实施效益怎样比较理想2、实施策略有什么3、实施服务包括什么4、实施遵循的规范5、如何评估实施效果教学时数：6学时教学内容：第一节实施效益第二节实施策略第三节实施服务第四节实施规范第四节实施评估考核要求：1、实施效益（领会）2、实施策略（识记）3、实施服务（领会）4、实施规范（识记）5、实施评估（领会）第六章ERP软件教学要点：通过本章的教学使学生掌握ERP软件的购买ERP软件的选择ERP软件的培训与考核ERP软件平台的选择1、ERP软件的购买方法及其注意事项2、如何选择ERP软件3、ERP软件的培训与考核4、ERP软件平台的选择教学时数：6学时教学内容：第一节ERP软件的购买第二节ERP软件的选择第三节ERP软件的培训与考核第四节ERP软件的本地化第五节ERP软件平台的选择第五节ERP软件在我国的发展考核要求：1、ERP软件的购买和选择（领会）2、ERP软件的培训与考核（领会）3、ERP软件平台的选择（了解）第七章ERP软件的浏览教学要点：通过本章的教学使学生掌握Oracle Applications 系统1、熟悉Oracle Applications 系统教学时数：2学时教学内容：第一节R/3系统第二节MFG/PRO系统第三节Oracle Applications 系统考核要求：1、Oracle Applications 系统（领会）三、推荐教材和参考书目教材：1．《企业资源计划（ERP）》张毅著电子工业出版社参考书目：1．《成功的ERP项目实施——SAP R/3》（Successful SAP R/3 Implementation:Practical Management of ERP Projects），诺伯特.韦尔蒂（Norbert Welti）译者：简学赵凤山，机械工业出版社，2003《构建高效的ERP系统：制造企业ERP实施指南》）Maximizing Your ERP System:A Practical 2．Guide for Managers，（美）斯科特.汉密尔顿（Scott Hamilton）译者：简学等，机械工业出版社，2004。

《企业资源规划（ERP）》教学大纲课程代码：1101309059课程名称：企业资源规划（ERP）英文名称：Enterprise Resource Planning学分：3总学时：48讲课学时：24 实验学时：0 上机学时：24 课外学时：0适用对象：经济管理类专业先修课程：会计学，管理信息系统，生产管理学生自主学习时数建议：96一、课程性质、目的和任务《ERP企业资源计划》是经济管理类课程之一，是一门综合性较强的学科。

进入21世纪以来，中国成为世界制造加工中心的脚步正越来越快，在这一进程中，国内企业纷纷通过实施信息化战略来提高自身的竞争能力，信息化己经成为中国加快实现工•业化和现代化的必然选择。

本课程为经济管理类专业学生开设，课程性质为专业基础课。

本课程使学生ERP 掌握的基本概念、基本理论和基本操作技能，为该类学生进入社会奠定必要的信息化基础。

本课程的学习目的在于通过本课程的学习，使学生掌握企业资源计划的基本理论和方法，特别是掌握用友ERP软件的基本操作方法；同时掌握ERP原理，对于学生进入社会后，能加强企业经济管理、提高企业的信息化具有重要的意义，培养学生具有比较熟练的运用用友ERP软件，对企业中的实务进行贴近实际的操作。

通过企业资源计划的整个教学过程，不断提高学生的综合素质，为培养我国社会主义市场经济建设所需的高层次经济管理类人才做准备。

二、教学基本要求木课程是个实践性非常强的课程，通过对ERP原理的了解，能够对用友ERP进行熟练的操作。

1、掌握什么是企业资源计划；企业资源计划的产生与发展历程。

2、了解目前市场ERP有哪几类软件？3、掌握工业企业运作原理，ERP基本原理。

4、掌握主生产计划、物料需求计划，了解能力需求计划、车间作业计划，理解分拆BOM表，物料的编码。

5、掌握用友ERP帐套管理、年度帐管理、操作员权限管理的应用。

通过对本章的学习，能够了解帐套的建立，修改，引入。

难点在于设置帐套时间，设置管理员口令，分配帐套权限。

《企业资源计划（ERP）》教学大纲课程编号051211 课程性质学科基础、选修学时32 学分２适用专业信息管理和信息系统、电子商务等。

I大纲文本一、课程内容（一）ERP概述1. ERP的概念；2. 发展历程及在我国的应用和发展方向。

（二）ERP原理与基本概念1. 物料需求计划原理；2. 闭式MRP原理；3. MRPII原理；4. ERP原理；5. 物料编码；6. BOM；7. WC；8. 工作提前期与计划展望期；9. 独立需求与相关需求；（三）ERP软件功能模块1. 工程模块；2. 主生产计划；3. 物料需求计划；4. 采购管理；5. 库存管理；6. 销售模块；7. 供应链管理8. 产品数据管理。

（四）ERP的实施1. 实施策略；2. 实施规范；3. 实施前期准备；4. 项目实施；5. 业务流程重组。

（五）ERP软件概述1. Oracle Applications系统；2. WelcomeSoft ERP系统；3. Open9000 ERP系统；（六）供应链管理（SCM）与客户关系管理（CRM）1. SCM原理与功能；2. CRM原理与功能；3. ERP与SCM集成；4. ERP与CRM集成。

二、课外作业内容无三、实验无四、实习或上机内容无五、课程设计内容无六、建议选用的教材及主要参考书1.《企业资源计划（ERP）与SCM、CRM》，张毅，电子工业出版社，20022.《ERP原理、设计和实施》，罗鸿，电子工业出版社，2002Ⅱ大纲说明一、课程的目的与任务二十世纪九十年代以来，随着经济全球化进程的加快与信息技术的飞速发展，人类社会在经历了工业经济时代以后，已跨入了信息时代和知识经济时代，企业所处的商业环境发生了根本性变化。

当代中国企业如何面对环境的“湍流”，运用信息化战略在经济全球化、虚拟化的环境中实现组织与管理的变革、塑造新的核心竞争优势已成为企业未来生存与发展的关键。

企业资源计划（ERP）以供应链管理（SCM）与业务流程再造（BPR）为基础，运用现代信息技术对企业的资源进行全面整合与优化配置，从而建立面向市场的、高度集成的、快速高效的管理体系，实现管理模式与管理手段的彻底变革，是当代企业实施信息化战略的重要工具。

陕西经济管理职业技术学院《企业资源计划ERP》课程理论教学大纲课程名称：企业资源计划ERP理论学时：40适用专业：会计电算化、财务管理课程性质：考试一、课程简介本课程是在从应用的角度出发，以实用性为重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，介绍ERP的基本概念、基础理论和实用技术。

二、目的与要求通过本课程的学习，使学生对ERP的背景知识和内涵、发展历程和结构原理、各模块的构成和实现方法有一个较清楚地认识，并使学生掌握ERP的基本概念、基本原理，掌握ERP在企业实施的方法和基本步骤，为进一步操作ERP系统的具体操作打下基础。

三、考核方法利用机试的方法考核五、教材及主要参考书《用友erp培训教程》人民邮电出版社六、课时安排课时安排一览表七：课程主要内容第一章ERP基础知识及用友软件概述第一节ERP基础知识第二节用友ERP-U8简介第三节用友ERP-U8数据流程第四节安装用友ERP-U8第二章系统管理第一节注册第二节角色和用户第三节建立新帐套第四节角色和用户的权限设置第三章基础信息设置第一节基本信息第二节基础档案第三节数据权限第四节单据设置第四章销售管理第一节概述第二节销售管理系统初始化设置第三节日常业务第四节帐表第五节销售月末统计表第五章采购管理第一节概述第二节采购管理系统初始化第三节业务第四节采购帐表第六章库存管理第一节概述第二节库存管理系统初始化设置第三节日常业务第四节账表第七章存货核算第一节概述第二节存货核算系统初始化设置第三节日常业务第四节业务核算第五节财务核算第六节账表查询第七节月末结账。

《企业资源规划》教学大纲Enterprise Resource Planning一、课程性质本课程是管理学院开设的信息管理与信息系统专业的必修专业课，在该专业课程体系中具有重要作用。

课程以“理论、体系、运用”为架构，从ERP用户、ERP咨询顾问公司、技术开发公司、项目监理公司等角度阐述企业成功实施ERP的过程方法，为学生全新展现了企业ERP的系统业务知识，期望学生获得新背景下关于ERP的系统认识。

二、课程目标本课程的目的是帮助学生全面了解和掌握企业资源规划的概念、业务流程、系统功能与系统实施方法。

通过学习，使学生掌握ERP的基本概念和内涵、ERP的基本工作原理、ERP 系统的体系结构，解ERP软件选型和ERP实施的方法及注意问题，使学生对如何构建企业资源规划应用系统有全面而系统的认识，熟悉企业从接受订单到生产，再到销售的整个流程，以及在ERP中的实现。

通过ERP理论和实践整个项目的学习和训练，学生不仅能够掌握ERP 理论体系、选型依据和实施方法，而且能够具备ERP软件的操作技能，期望能提升学生的职场适应能力。

知识目标：1.了解企业资源规划的基本概念2. 掌握ERP理论体系、选型依据和实施方法能力目标：1.能够熟练进行ERP软件的操作2.掌握ERP咨询顾问的常用工具软件和方法素养目标：1.提升学生系统解构企业信息化，掌握企业资源规划（ERP）原理、体系和实施的基本管理素养2.培养学生以开放发展的视界重新认识企业信息化三、课程教学内容及基本要求在经济新常态期，处于两化融合、互联网浪潮、智能制造的时代背景下，我国的增长动力已从要素驱动、投资驱动转向创新驱动，这需要我们以开放发展的视界重新认识企业信息化。

本课程正是基于“理论、体系、运用”视角重新解构ERP，从ERP用户、ERP咨询顾问公司、技术开发公司、项目监理公司等角度系统阐述企业成功实施ERP的过程方法。

本课程具有较强的针对性，遵循逻辑思维的过程来编排顺序，共分三个部分，九个章节。

《企业资源计划》课程教学大纲．课程基本信息开课单位：经济管理学院信息管理系课程编号：英文名称：Enterpeise Resource Planning学时：总计32学时，其中理论授课24学时，实验（含上机）8学时学分：2.0学分面向对象：:信息管理与信息系统本科专业先修课程：关系数据库管理系统，管理学原理，管理信息系统教材：理论教材：《企业资源计划（ERP）及其应用》，李健编著，电子工业出版社，2004.7 第1版实验教材：《管理信息系统实验指导书》，江苏科技大学经济管理学院，印刷教材主要教学参考书目或资料：1.《企业资源计划（ERP）原理及应用》，刘红军主编，电子工业出版社，2008年9月版2.《企业资源计划 (ERP) 实施方法论.SAP加速实施篇》，(美) Arshad Khan著，中国准出版社,2005.43. 企业资源管理研究中心（AMT）．教学目的和任务企业资源计划是学科专业课程，是一门必修课程。

本课程主要讲述一整套建立在信息技术础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台——ERP，企业资源计划。

本课程的主要目的是使学生掌握企业资源计划系统（ERP）的基本理论、应和实施方法，并结合我国实际情况，介绍ERP的应用状况，以期通过本课程的学习和一些企业单位的ERP系统实例，使同学们对ERP的理论、方法、实践能有一个正确、全面的认识。

课程理论严谨，系统性、逻辑性强，对培养学生的辨证思维能力，树立理论联系实际的科学点和提高学生分析问题、解决问题的能力有着重要的作用。

通过本课程的学习，使同学们能步具有提高企业管理水平的分析与设计企业资源计划系统的能力。

．教学目标与要求本门课程通过授课、实验、实习等教学环节，使学生掌握企业资源计划领域中的基本理论、本知识；通过结构与功能演示，使学生掌握企业资源计划的一般结构和常用功能；通过ERP 主要模块、ERP系统各层计划的制定方法、各类车间作业计划的制定方法、ERP的相关管理法等的讲解，使造业的未来管理者们能从中得到完整的知识体系，了解企业管理信息系统领中的新理论、新技术、新知识。

《企业资源计划》教学大纲一、课程概述1. 课程研究对象和研究内容本课程的任务和教学目的是使学生了解ERP的内涵，掌握ERP的概念、基本工作原理、ERP应用的各个阶段的分析方法和注意事项；对ERP市场和当前中国企业信息化有所了解。

同时使学生把前修课的知识有机地联系起来，通过实践培养学生综合运用知识的能力。

2. 课程在整个课程体系中的地位企业资源计划是经济管理类、计算机应用等专业的应用学科。

前修课程包括：生产运作与管理，管理信息系统，软件工程，数据库原理等，该课程可以在大学三、四年级开设。

二、课程目标本课程共分四个知识模块。

第一块包括制造业先进管理模式（ERP理论的形成基础），企业运作与ERP应用环境，ERP发展历程，以及ERP的制胜绝技等在内的核心管理思想的介绍。

第二块是本书的核心内容之一，包括MRPII／ERP基本概念，ERP系统的基本原理，ERP系统的组成及功能，以及MRPII／ERP运作模式等原理部分。

第三块介绍ERP软件系统的总体结构和主要模块的功能，注重原理“应用”，同时对ERP软件产品进行简要介绍。

最后是ERP实施步骤与策略和ERP新实践与未来发展的讨论。

四个模块体现了ERP是一种管理思想，是企业信息化进程中的系统工程，同时又是一个支撑企业（乃至面向包括企业上下游伙伴在内的供应链）的运作的计算机软件的层次特征。

通过学习本课程，学生应达到以下基本要求：1、掌握ERP的基本概念；2、掌握ERP的基本工作原理；3、掌握ERP的体系结构；4、初步掌握ERP软件选型和ERP实施的方法；5、了解ERP的新技术和新进展。

三、课程内容和要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。

这四个层次的一般涵义表述如下：知道———是指对这门学科和教学现象的认知。

理解———是指对这门学科涉及到的概念、原理、策略与技术的说明和解释，能提示所涉及到的教学现象演变过程的特征、形成原因以及教学要素之间的相互关系。

企业资源计划（教学大纲）Enterprise Resource Planning, ERP课程编码：学分： 2.5 课程类别：专业方向课计划学时： 48 其中讲课：32 实验或实践：上机：16适用专业：信息管理与信息系统、电子商务推荐教材：周玉清、刘伯莹、周强著《ERP与企业管理》，清华大学出版社，2005。

参考书目：1、崔晓阳著：《ERP123－企业应用ERP成功之路》，清华大学出版社，2005。

2、李健，企业资源计划(ERP)及其应用(第2版)，电子工业出版社，20093、陈启申：《ERP—从内部集成起步》，电子工业出版社，20044、罗鸿、王忠民编著：《ERP原理、设计、实施（第二版）》，电子工业出版社，20035、程控，革扬：《MRPII/ERP原理与应用》，清华大学出版社，20026、 Enterprise resource planning systems ¾ systems, life cycle, electronic commerce, and risk.Daniel E.O’Leary. Cambridge University Press, 2000课程的教学目的与任务本课程的教学目的是使学生掌握ERP的基本概念、ERP原理与应用软件基本功能，对及生产计划的编制与生产控制、能力平衡等有全面的了解，熟悉企业从接受订单到生产，再到销售的整个流程，以及在ERP中的实现。

通过本课程的学习，使学生了解ERP的形成与发展过程（MRP－闭环MRP－MRPII－ERP），熟悉工业企业的生产运作原理，掌握使用MRPII/ERP进行生产控制主要过程（生产规划、主生产计划、物料需求计划、能力需求计划、生产作业控制），了解每个步骤的主要流程及原理。

让学生熟悉ERP应用的各个阶段的分析方法，掌握ERP的体系结构，初步掌握ERP实施的方法。

要求学生可以操作简单的ERP软件与系统设置，并进行简单的生产流程处理过程模拟。

《企业资源计划》理论教学大纲开课院（部）:国际商学院课程名称：企业资源计划英文名称：课程所属层面：①公共基础②学科基础③专业知识④工作技能课程性质：①必修②限选③任选课堂讲授学时: 24实践学时: 12总学时: 36总学分:2周学时: 2开课学期: 第6学期一、课程目的与要求体现了当今世界最先进的管理理论，并提供了企业信息化集成的最佳方案。

它将企业的物流、资金流和信息流统一起来进行管理，最大限度地利用企业的现有资源取得更大的经济效益，科学、有效地管理企业人、财、物、产、供、销等各项具体业务工作。

本课程是工商管理类专业的专业选修课程，通过本课程的教学，使学生掌握的内容体系和结构以及基本概念，基本理论，基本方法与技巧，为学生的进一步学习和工作打下基础。

本课程的教学目的是使学生掌握的基本概念、原理与应用软件基本功能，对及生产计划的编制与生产控制、能力平衡等有全面的了解，熟悉企业从接受订单到生产，再到销售的整个流程，以及在中的实现。

通过本课程的学习，使学生了解的形成与发展过程（－闭环－－），熟悉工业企业的生产运作原理，掌握使用进行生产控制主要过程（生产规划、主生产计划、物料需求计划、能力需求计划、生产作业控制），了解每个步骤的主要流程及原理。

让学生熟悉应用的各个阶段的分析方法，掌握的体系结构，初步掌握实施的方法。

要求学生可以操作简单的软件与系统设置，并进行简单的生产流程处理过程模拟。

并注意专业素养的不断提高。

二、与其它相关学科的衔接《企业资源计划》的理论性、实践性、专业性、衔接性和完整性极强，涉及众多的国际公约、惯例、国内规定和准则。

三、教学内容与要求第一章概念与基本原理教学目标与要求：通过本章学习，使学生掌握和了解演变溯源及基本概念、的基本原理，掌握和了解对企业提升竞争力的作用，了解应用策略与软件市场现状。

在本章中还应结合本课程的特点向学生介绍学习方法，说明教材的选用和相关参考资料，提出本课程的学习要求、考核要求和纪律要求。