五一劳动技能大比武活动方案

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五一劳动技能大比武活动方案

五一劳动技能大比武活动方案

为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，增强学生的劳动观念，展示劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值。同时也丰富学生的课余生活，提高学生劳动技能的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。学校特举行2015年劳动技能大比武活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动时间 5月29日（周五） 下午1：30 （ 如遇雨天改至室内原地接力 ） 二、场地安排 年级 负责人 地点 场地规划 道具 作品

展示区 协助 一 曹xx（计时） 外操场跑道 起跑线 系鞋带线 系红领巾点（评委位） 通过牌； 放红领巾的桌子(压)； 最后一棒手上系红领巾； 评委：交换班主任计分 起跑线：各副班主任带队组织纪律 二 黄xx（计时） 外操场校门（大） 起跑线 叠衣服点（评委位）

食堂大桌子（3张）； 最后一棒手上系红领巾； 评委：交换班主任计分 起跑线：各副班主任带队组织纪律 三 陈xx 徐xx 三年级教室

计时 三年级办公室 交换班主任（计时） 四 谢xx 蔡xx（计时） 内操场 起跑线 钉钮扣点（安保位） 4*8张桌子； 每组最后一棒手上系红领巾； 大队部 起跑线：副班主带队组织纪律 安保：交换班主任活动点清场、每人钉一颗 五 程xx（食材） 校工（计时） 内操场 起跑线 包饺子点（评委位） 桌子； 最后一棒手上系红领巾； 活动后分点心 评委： 交换班主任（计数） 起跑线：副班主带队组织纪律 六 蔡xx 校工 六年级教室 计时（全班总用时） 六年级办公室 交换班主任 三、领导小组 督查：林xx 摄影：林xx 广播室：陈xx 简讯、横幅：朱xx 13：00 场地布置。 13：20 一年级、二年级、四年级、五年级到达比赛场地就位，其它年级在教室内做好准备。 13：30 统一计时。 15：00 各负责人上交活动情况到德育处，卫生室检查卫生。 三、活动形式与内容 1、一年级：个人礼仪 材料准备：每人穿校服上衣、有鞋带的鞋子（先散开），人手红领巾一条（已折好）放赛桌上。 比赛形式：41人接力赛 比赛方法：一人过2关，先系鞋带，再系红领巾，最后经评委检查后返回与下一位选手拍手示意。

评判：先按总分排名，总分相同按速度排名。 标准 A（全对） B（错优品课件

1项） C（错2项） 合计 用时 鞋带不松 1 0 -1 红领巾压衣领下 红领巾三角结正确 红领巾不歪 2、二年级： 家务整理 材料准备：每人自备校服一套（秋）、袜子一双（拿手上） 比赛形式：43人接力赛 比赛方法：选手在桌前叠校服和袜子，经评委检查后返回与下一位选手拍手示意。事前年级段统一叠法。 评判标准： 标准 A（全对）

B（错1项） C（错2项） 合计 用时 袜子不散 1 0 -1 校服整齐 袜子放在校服上面 3、三年级：包书面 材料准备：年级段统一原始书本，人手一本；年级段统一封塑贴纸大小，每人自备指定大小的原始封塑贴纸（未剪动的）。 比赛形式：集体赛 比赛方法：统一计时，超过20分钟的作品不计。 评判：先按总分排名，总分相同按速度排名。 标准 A（全对） B（错1项） C（错2项） 合计 用时 平整、无皱褶 1 0 -1 不含气泡 4、四年级：钉钮扣 材料准备：8件校服（夏装，拆下钮扣，赛前对钮扣的位置可做标记），每组5支已穿线的针，5粒原装钮扣。 比赛形式：40人集体赛，5人一组轮流钉一件校服（夏），选手完成后返回与下一位选手拍手示意，8组同时进行。 比赛方法：统一计时，十字交叉2次，最后一人将钮扣扣起来。

评判：先按总分排名，总分相同按速度排名。 标准 A（全对） B（错1项） C（错2项） 合计 用时 针法整齐 1 0 -1 抖动时钮扣散 钮扣扣起衣服平整 5、五年级：包饺子 材料准备：各班到食堂领取馅料、饺子皮、调羹、托盘、水（5份，每份100个饺子的量）。 比赛形式：42人接力赛 比赛方法：一人包2个饺子（赛前洗手），选手完成后返回与下一位选手拍手示意。 评判：先按总分排名，总分相同按速度排名。 标准 A（全对） B（错1项） C（错2项） 合计 用时 无破损 1 0 -1 粘合处朝上不倒，形状美观 6、六年级：包粽子 材料准备：每人自备米、叶、绳，事前年级段统一米量。 比赛形式：集体赛，完成不了的可同班互帮。 比赛方法：统一计时。 评判：先按总分排名，总分相同按速度排名。 标准 六（1） 六（2） 六（3）

备注 米无严重外漏 形状无误 四、其它事项 1、各年级段按排名情况设一、二、三等奖。 2、请各班主任自行组织学生练习。 3、各负责人组织相关人员提前半小时做好场地布置与规划，各参赛选手提前10分钟到场就位。 4、比赛过程中，各班主任即指定班级的评委：优品课件

一班到二班、二班到三班、三班到一班（以此类推）。 XX小学 大队部 2015年5月5日 附1： 结果公布 一等奖： 二等奖： 三等奖：

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