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非物质文化遗产保护政策法规解读非物质文化遗产保护政策法规解读一、什么是文化遗产？答：（1）文物：从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成份或结构、铭文、窟洞以及联合体；（2）建筑群：从历史、艺术或科学角度看，在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面，具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群；（3）遗址：从历史、审美、人种学成人类学角度看具有突出普遍价值的人类工程或自然与人工联合工程以及考古地址等地方。
二、什么是非物质文化遗产？答：“非物质文化遗产”指被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
三、什么是自然遗产？答：（1）从审美或科学角度看具有突出的普遍价值的由物质和生物结构或这类结构群组成的自然面貌；（2）从科学或保护角度看具有突出的普遍价值的地质和自然地理结构以及明确划为受威胁的动物和植物生态区；（3）从科学、保护或自然美角度看具有突出的普遍价值的天然名胜或明确划分的自然区域。
四、我国政府哪一年正式加入了联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》？答：2004年8月，我国政府经全国人大常务委员会批准，正式加入了联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》，成为全球批准为数不多加入该公约的国家之一。
五、非物质文化遗产包括哪些内容？答：非物质文化遗产包括：（1）口头传说和表述，包括作为非物质文化遗产媒介的语言；（2）表演艺术；（3）社会风俗、礼仪、节庆；（4）有关自然界和宇宙的知识和实践；（5）传统的手工艺技能。
六、非物质文化遗产的共同特征是什么？答：非物质性特征，生态性特征和“活态”性特征。
七、非物质文化遗产保护的指导方针是什么？答：保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展。
八、非物质文化遗产保护应遵循的基本原则是什么？答：生命性原则，整体性原则，人本性原则和创新性原则。
九、非物质文化遗产保护的工作原则是什么？答：政府主导、社会参与，明确职责、形成合力；长远规划、分布实施，点面结合、讲求实效。
文化遗产保护与传承教案文化遗产保护与传承是当今社会中一个重要的议题。
在全球范围内，越来越多的国家开始认识到文化遗产的重要性，并采取措施来保护和传承这些宝贵的遗产。
本教案将引导学生了解文化遗产的概念和意义，并探讨文化遗产保护与传承的方法和挑战。
一、概念和意义文化遗产是指具有历史、艺术、科学价值的物质和非物质的遗产。
它代表了一个国家或地区的独特文化身份和历史记忆。
文化遗产的保护和传承对于维护国家的文化多样性、促进社会发展和促进人类文明的进步具有重要意义。
二、文化遗产保护的方法1. 法律保护：国家可以通过立法来确立文化遗产的保护法规，限制损坏、盗窃或非法交易文化遗产的行为，并建立相关机构负责执行和监督这些法规的实施。
2. 技术保护：利用现代技术手段，如3D扫描、虚拟现实等技术，对文化遗产进行数字化保存，以减少对原件的磨损和破坏。
3. 物质保护：对文化遗产进行维修和保养，保持其原汁原味，使之能够长久保存下去。
4. 教育宣传：通过教育和宣传活动向公众普及文化遗产保护的知识，提高人们的保护意识和文化素养。
三、文化遗产传承的方法1. 传统技艺传承：通过培训、学徒制等方式将传统的手艺和技能传授给后人，确保它们能够得以延续下去。
2. 口述传承：通过口述的方式将历史、传统故事和知识传授给后人，保留文化的口头传统。
3. 学术研究与学术传承：通过对文化遗产的研究和学术传承，将知识传播给更多的人，促进学术领域的发展。
4. 社区参与：鼓励社区居民积极参与到文化遗产的保护与传承中，增强他们的责任感和参与感。
四、文化遗产保护与传承面临的挑战1. 人为破坏：一些不负责任的人对文化遗产进行损坏、破坏或非法交易，对文化遗产的保护工作构成威胁。
2. 自然灾害：自然灾害如地震、洪水等可能对文化遗产造成破坏，需要采取防范措施。
3. 资金和人力资源不足：文化遗产保护需要大量的资金和人力资源，但有些国家或地区缺乏这方面的支持。
4. 跨国文化传承和保护：在全球化的背景下，文化遗产的传承和保护涉及到多个国家和地区之间的合作和协调，存在着跨国的复杂性和挑战性。
非物质文化遗产保护法2011-2-25 23:18:28目录第一章总则第二章非物质文化遗产的调查第三章非物质文化遗产代表性项目名录第四章非物质文化遗产的传承与传播第五章法律责任第六章附则第一章总则第一条为了继承和弘扬中华民族优秀传统文化，促进社会主义精神文明建设，加强非物质文化遗产保护、保存工作，制定本法。
第二条本法所称非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。
包括：（一）传统口头文学以及作为其载体的语言；（二）传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；（三）传统技艺、医药和历法；（四）传统礼仪、节庆等民俗；（五）传统体育和游艺；（六）其他非物质文化遗产。
属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所，凡属文物的，适用《中华人民共和国文物保护法》的有关规定。
第三条国家对非物质文化遗产采取认定、记录、建档等措施予以保存，对体现中华民族优秀传统文化，具有历史、文学、艺术、科学价值的非物质文化遗产采取传承、传播等措施予以保护。
第四条保护非物质文化遗产，应当注重其真实性、整体性和传承性，有利于增强中华民族的文化认同，有利于维护国家统一和民族团结，有利于促进社会和谐和可持续发展。
第五条使用非物质文化遗产，应当尊重其形式和内涵。
禁止以歪曲、贬损等方式使用非物质文化遗产。
第六条县级以上人民政府应当将非物质文化遗产保护、保存工作纳入本级国民经济和社会发展规划，并将保护、保存经费列入本级财政预算。
国家扶持民族地区、边远地区、贫困地区的非物质文化遗产保护、保存工作。
第七条国务院文化主管部门负责全国非物质文化遗产的保护、保存工作；县级以上地方人民政府文化主管部门负责本行政区域内非物质文化遗产的保护、保存工作。
县级以上人民政府其他有关部门在各自职责范围内，负责有关非物质文化遗产的保护、保存工作。
第八条县级以上人民政府应当加强对非物质文化遗产保护工作的宣传，提高全社会保护非物质文化遗产的意识。
文化遗产课教案保护和传承人类非物质文化遗产1. 引言人类非物质文化遗产是一种独特的文化遗产，代表了人类智慧和创造力的结晶。
保护和传承人类非物质文化遗产是一项至关重要的任务，而文化遗产课教案则扮演着关键的角色。
2. 课程背景人类非物质文化遗产的范围广泛，涵盖了民间传统、表演艺术、社会实践、礼仪习俗等多个领域。
文化遗产课的目标是向学生介绍人类非物质文化遗产的多样性和重要性，培养对文化遗产的尊重和保护意识。
3. 教学目标通过文化遗产课，我们的目标是：- 帮助学生了解人类非物质文化遗产的定义和范围；- 引导学生认识到保护和传承人类非物质文化遗产的重要性；- 培养学生对不同文化遗产的欣赏和尊重；- 鼓励学生参与传统实践和创造。
4. 教学内容4.1. 课程一：了解人类非物质文化遗产- 介绍人类非物质文化遗产的定义和范围；- 展示不同的人类非物质文化遗产项目，如传统音乐、舞蹈、戏剧表演等；- 引导学生思考为什么这些项目被认为是文化遗产。
4.2. 课程二：保护和传承人类非物质文化遗产- 引导学生了解文化遗产的概念与保护；- 讨论人类非物质文化遗产面临的挑战，如现代化、环境变化等；- 探讨保护和传承人类非物质文化遗产的方法，如口头传统、学徒制度等。
4.3. 课程三：欣赏和尊重文化遗产- 介绍学生不同文化背景下的传统实践和习俗，如饮食、节日庆祝等；- 鼓励学生去参观博物馆、艺术展览和传统表演等文化活动；- 引导学生分析和欣赏不同文化遗产的价值和意义。
4.4. 课程四：创造与传统- 引导学生发现自己身边的传统实践和习俗；- 鼓励学生通过参与和创造，将传统进行继承和发展；- 提供机会让学生展示他们的创造成果。
5. 教学方法- 课堂讲解：通过演示、展示和讲解向学生介绍文化遗产的相关概念和实例；- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们就特定的话题分享观点和经验；- 实地参观：带领学生参观博物馆、艺术展览、非物质文化遗产项目等，提供亲身体验；- 学生参与：设计活动让学生亲身参与传统实践和创作。
非物质文化遗产保护规章制度非物质文化遗产保护规章制度范本第一条非物质文化遗产资料、实物、场所等已被确定为文物或者文物保护单位的，依照有关文物保护法律、法规的规定进行保护。
根据国家有关规定，结合本市实际，制定本制度。
第二条本制度适用于本市行政区域内非物质文化遗产的保护工作。
第三条本制度所称非物质文化遗产，是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。
非物质文化遗产主要包括：（一）传统的口述文学和语言文字；（二）传统的戏剧、曲艺、音乐、舞蹈、美术、杂技等表演艺术；（三）民俗活动、礼仪、节庆等传统活动；（四）传统手工艺技能；（五）与上述传统文化表现形式相关的代表性原始资料、实物和场所；（六）需要保护的其他形式的非物质文化遗产。
第四条非物质文化遗产保护贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针。
第五条本市各级人民政府应当将非物质文化遗产保护工作纳入国民经济和社会发展规划以及城乡规划，将文化遗产保护经费列入同级财政预算，保障非物质文化遗产保护工作与经济建设和社会进步协调发展。
第六条本市及各县市区文化行政主管部门负责本区域内非物质文化遗产的保护工作。
发展改革、规划、财政、民族宗教、教育、旅游、新闻出版等部门应当依照各自的职责，协同做好非物质文化遗产保护工作。
第七条各级文化行政主管部门应当会同有关部门，根据国家、省非物质文化遗产保护事业的发展规划和本地的历史情况、文化资源条件及自然环境等相关因素，制定本区域内非物质文化遗产保护规划，报同级人民政府批准后组织实施。
第八条各级文化行政主管部门应当会同有关部门，开展本区域内非物质文化遗产的普查、收集、整理出版等工作，建立非物质文化遗产保护档案和数据库，对非物质文化遗产进行真实、系统和全面的记录。
第九条各级文化馆、艺术馆、博物馆、图书馆等公共文化机构，应当积极开展对本区域内非物质文化遗产的挖掘、收集、整理、研究、展示和交流。
鼓励公民、法人或其他组织开展对非物质文化的研究和交流。
非物质文化遗产保护管理制度第一篇：非物质文化遗产保护管理制度非物质文化遗产保护管理制度第一章总则第一条：为了加强对物质文化遗产的保护，继承和弘扬民族优秀的历史文化遗产，促进科学研究工作，进行爱国主义和革命传统教育，建设社会主义精神文明和物质文明，根据宪法和文物保护及贵州省文物保护条例，结合我县实际，特制定本制度。
第二条：在我县境内，下列文物受国家保护：（一）具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻、壁画；（二）与重大历史事件、革命运动或者著名人物有关的以及具有重要纪念意义、教育意义或者史料价值的近代重要史迹、实物、代表性建筑；（三）历史上各时代珍贵的艺术品、工艺美术品；（四）历史上各时代重要的文献资料以及具有历史、艺术、科学价值的手稿和图书资料等；（五）反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生活的代表性实物。
第三条：古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近现代重要史迹和代表性建筑等不可移动文物，根据它们的历史、艺术、科学价值，可以分别为全国重点文物保护单位，省级文物保护单位、市（州）、县级文物保护单位。
历史上各时代重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料、代表性实物等可移动文物，分为珍贵文物和一般文物；珍贵文物分为一级文物、二级文物、三级文物。
第四条：文物工作贯彻保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的方针。
第五条：凡在我县境内地下、内水中遗存的一切文物，属于国家所有。
古文化遗址、古墓葬、石窟寺属于国家所有。
国家指定保护的纪念建筑物、古建筑、石刻、壁画、近代现代代表性建筑等不可移动文物，除国家另有规定的以外，属于国家所有。
国有不可移动文物的所有权不因其所依附的土地所有权或者使用权的改变而改变。
下列可移动文物，属于国家所有：（一）中国境内出土的文物，国家另有规定的除外；（二）国有文物收藏单位以及国家机关、部队和国有企业、事业组织等收藏、保管的文物；（三）国家征集、购买的文物；（四）公民、法人和其他组织捐赠给国家的文物；（五）法律规定属于国家所有的其他文物。
非遗保护实施方案非物质文化遗产是指以人为载体的、以社会实践为基础的、代代相传的各种传统文化表现形式。
非物质文化遗产的保护与传承，是一项事关国家文化软实力和社会发展的重要工作。
为了有效保护和传承非物质文化遗产，制定并实施一套科学的非遗保护实施方案至关重要。
首先，非遗保护实施方案需要建立健全的保护体系。
这包括建立非遗保护法律法规，完善相关政策措施，明确非遗保护的责任主体和保护范围，建立非遗保护的专门机构，加强非遗保护的资金投入和政策支持等。
只有建立健全的保护体系，才能够有效地保护和传承非物质文化遗产。
其次，非遗保护实施方案需要加强非遗传承人的培训和传承工作。
非物质文化遗产的传承离不开非遗传承人的传承和培训工作。
因此，需要建立非遗传承人的培训计划，加强对非遗传承人的培训和指导，鼓励更多的年轻人参与非遗传承工作，推动非物质文化遗产的传承和发展。
另外，非遗保护实施方案还需要加强非遗保护的宣传和推广工作。
通过举办非遗文化节、展览等活动，加强对非物质文化遗产的宣传和推广，提高社会公众对非遗保护的认识和重视程度。
同时，还可以利用现代科技手段，如互联网、移动应用等，扩大非遗保护的宣传范围，让更多的人了解和参与非遗保护工作。
最后，非遗保护实施方案还需要加强国际合作，推动非遗保护的国际交流与合作。
非物质文化遗产是人类共同的文化财富，各国都应该加强合作，共同推动非遗保护工作。
可以通过举办国际非遗文化交流活动、加强国际合作机制建设等方式，促进非遗保护的国际交流与合作。
总之，非遗保护实施方案是一项系统工程，需要政府、社会各界和广大民众共同参与，共同推动。
只有通过建立健全的保护体系，加强非遗传承人的培训和传承工作，加强非遗保护的宣传和推广工作，加强国际合作，才能够有效保护和传承非物质文化遗产，促进非遗保护工作的深入开展。
希望各方能够共同努力，为非遗保护事业做出更大的贡献。
非物质文化遗产保护管理制度
是指国家、地方或组织为保护、传承和管理非物质文化遗产而制定的一系列规定、政策和措施。
这些制度旨在确保非物质文化遗产的传承、保存和发展，同时也保护相关社群、个人的权益和利益。
非物质文化遗产保护管理制度通常包括以下方面：
1. 立法：制定相关法律、法规或政策文件，明确非物质文化遗产的定义、范畴和保护原则，为非物质文化遗产的保护提供法律依据。
2. 登记与认定：建立非物质文化遗产的登记与认定制度，对符合条件的非物质文化遗产进行登记与认定，确立其传承者和受托人。
3. 保护与传承：采取措施保护非物质文化遗产，如传统知识的收集、保存和传承，非物质文化遗产的展示和展示策略，非物质文化遗产的研究与记录。
4. 管理与监督：建立非物质文化遗产的管理机构和监督机构，负责对非物质文化遗产的保护与传承进行管理和监督，提供相关的政策和指导。
5. 国际合作与交流：积极参与国际合作与交流，加强非物质文化遗产的保护与传承，与其他国家或地区分享经验和技术，共同努力保护和传承优秀的非物质文化遗产。
以上是非物质文化遗产保护管理制度的一些基本要素，不同国家或地区的非物质文化遗产保护管理制度会有一定的差异，但总体目标都是为了保护和传承非物质文化遗产，保障文化多样性和人类创造力的发展。
非物质文化遗产保护管理制度范文目录一、总则二、非物质文化遗产保护的原则三、非物质文化遗产保护的主体责任四、非物质文化遗产保护的组织与管理五、非物质文化遗产保护的调查与评估六、非物质文化遗产保护的传承与弘扬七、非物质文化遗产保护的传播与推广八、非物质文化遗产保护的监督与评价九、非物质文化遗产保护的国际交流与合作附录：非物质文化遗产保护法规一、总则第一条为了加强我国非物质文化遗产的保护，传承和弘扬优秀的非物质文化遗产，推动非物质文化遗产的可持续发展，根据《中华人民共和国非物质文化遗产保护法》和相关法律法规的规定，制定本管理制度。
第二条本制度适用于全国范围内的非物质文化遗产的保护工作。
第三条非物质文化遗产保护是国家文化政策的重点领域，是各级政府和社会各界共同责任的事业。
第四条本制度所称非物质文化遗产是指具有历史、文化、科学、社会价值，以及不可再生特性的文化遗产，包括但不限于口述和表演艺术、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、传统曲艺、传统美术、传统技艺、传统体育、传统杂技、传统民俗、传统表演以及其他非物质文化遗产形式。
二、非物质文化遗产保护的原则第五条非物质文化遗产保护应坚持以下原则：（一）坚持以人为本，保障非物质文化遗产的传承人权益，尊重传承人的选择和参与意愿；（二）坚持保护与发展相结合，保护非物质文化遗产的基础上，推动其可持续发展；（三）坚持政府主导与社会参与相结合，政府、社会各界和相关组织共同参与非物质文化遗产的保护工作；（四）坚持保护与利用相结合，充分利用非物质文化遗产资源，促进地方经济和社会发展；（五）坚持传统与现代相结合，发挥非物质文化遗产在当代社会中的作用和意义；（六）坚持国内需求与国际交流相结合，促进中外文化交流与合作。
三、非物质文化遗产保护的主体责任第六条中央、省、自治区、直辖市人民政府应当根据本制度和相关法律法规的规定，划定非物质文化遗产保护的责任范围，明确责任主体。
第七条非物质文化遗产保护的主体责任包括：（一）国家非物质文化遗产保护管理机构负责制定和实施非物质文化遗产的保护政策、规划和项目；（二）省、自治区、直辖市人民政府负责划定本行政区域的非物质文化遗产保护范围，指导和协助相关单位开展非物质文化遗产保护工作；（三）地方人民政府和社会各界共同参与非物质文化遗产保护，配合落实非物质文化遗产保护工作。
