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建筑识图与房屋构造(全套)最新PPT课件

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2024年度建筑识图培训课件ppt(90张)

2024年度建筑识图培训课件ppt(90张)
案例三
外墙详图识读。通过外墙详图的识读，了解外墙的材料、 构造做法、保温隔热措施等，以及外墙与屋面、地面的交 接处理等细节处理。
2024/3/24
案例二
门窗详图识读。通过门窗详图的识读，了解门窗的类型、 尺寸、材料等，以及门窗的开启方式、五金配件等细节处 理。
案例四
室内装修详图识读。通过室内装修详图的识读，了解室内 装修的材料、颜色、质感等，以及装修的构造做法和细节 处理。
作用
建筑平面图是建筑设计的重要表达形式，是施工放线、安装设备、编制预算、备 料等的重要依据。对于使用者来说，通过平面图可以了解建筑物的功能布局和交 通组织，方便使用和管理。
12
平面图的识读步骤
阅读图例和说明
查阅图纸中的图例和说明，了解 各种符号和线条的含义，以便正 确理解图纸内容。
分析建筑布局
观察建筑物的平面形状、进深、 开间等，了解建筑物的整体布局 和空间组合。
图线
使用规定的线型，如实线、虚 线、点划线等，表示不同的对
象。
比例
图纸上图形与实物相应要素的 线性尺寸之比，应注写在图名
的右侧。
5
字体
采用长仿宋体，高宽比约为 3:2，字迹清晰易读。
建筑图纸的识读方法
01
了解图纸的组成和分类 ，明确所需查找的信息 。
2024/3/24
02
熟悉图纸的绘制规范， 掌握图例符号的含义。
识别墙体和门窗
识别图纸中的墙体、门窗等建筑 构件，注意它们的位置、尺寸和 开启方向。
了解图纸比例和尺寸
首先查看图纸的比例和尺寸标注 ，了解建筑物的实际大小和图纸 的缩放比例。
查看室内设施
查看室内设施如楼梯、电梯、卫 生间等的位置和布局，了解建筑 物的功能分区和使用便利性。

建筑识图与房屋构造ppt

建筑识图与房屋构造ppt
人流组织
人流组织需合理规划顾客和员工的流动路 线，确保安全和便利性，同时考虑人流量 的大小和方向。
工业建筑的建筑识图
总结词 工业建筑包括工厂、仓库、实验 室等类型，其建筑识图需关注工 艺流程、设备安装、安全防护等 方面。
安全防护 工业建筑需设置安全防护设施， 如防火、防爆、防污染等措施， 以确保生产安全和员工的生命安 全。
建筑方案设计
通过识图，理解建筑方案设计的 意图，为后续的施工图设计和深
化提供基础。
施工图深化
在施工图设计阶段，通过识图和 房屋构造知识，对施工图纸进行 深化和完善，确保施工的可实施
性和质量。
建筑效果模拟
利用识图和房屋构造知识，进行 建筑效果模拟，预测建筑建成后
的外观和功能效果。
在建筑施工中的应用
01
构造分析
砖混结构的房屋构造主要包括基础、墙身、楼板层和屋顶等部分。基础采用混 凝土浇筑，墙身采用砖块砌筑，楼板层采用钢筋混凝土预制板铺设，屋顶采用 钢筋混凝土现浇。
框架结构的房屋构造
特点
结构承重能力强，抗震性能好，适用于建造高层大型厂房、大跨度跨越的桥梁和 大型工业厂房等。
构造分析
框架结构的房屋构造主要包括基础、柱、梁、板和屋顶等部分。基础采用混凝土 浇筑，柱和梁采用钢筋混凝土浇筑，楼板和屋顶采用钢筋混凝土现浇。
砖混结构
砖混结构房屋采用砖墙和混凝土楼 板作为承重结构，具有较高的强度 和耐久性。
钢筋混凝土结构
钢筋混凝土结构房屋采用钢筋混凝 土作为承重材料，具有较高的承载 能力和耐久性，但施工难度较大。
房屋的建筑风格
传统风格
传统风格的房屋通常采用对称的布局 和装饰，具有浓郁的历史和文化气息， 如欧式古典风格、中式古典风格等。

建筑识图与构造完整PPT课件

建筑识图与构造完整PPT课件

33
建筑剖面图
精选课件
34
断面图：假想用剖切平面将物体切断，仅画出该剖切面与物体接 触部分的图形，并在该图形内画上相应的材料图例，这样的图形 称为断面图。
断面图的剖切符号仅用剖切位置线 表示。剖切位置线仍用粗实线绘制，
1
长度约6~10mm。断面图剖切符号
1
的编号宜采用阿拉伯数字。编号所
在的一侧应为该断面的剖视方向。
L 17 框架
KJ 27
8 屋面梁 WL 18 刚架
GJ 28
9 吊车梁 DL 19 支架
ZJ 29
10 圈梁 QL 20 基础
J 30
名称
柱 框架柱 构造柱
桩 挡土墙
地沟 梯
雨篷 阳台 预埋件
代号
Z KZ GZ ZH DQ DG T YP YT M
精选课件
49
图4.1 （a）梁；（b）柱；
精选课件
▪ Ø8 @150
间距150
相等中心距符号
钢筋直径（8mm）
Ⅰ级钢筋直径符号 钢筋根数
62
精选课件
平面注写方式
KL2（2A）300×650
梁断面300×650mm
此梁有两跨，一端有悬挑A表示
一端悬挑，B表示两端有悬挑
框架梁2号
▪ Ø8 -100/200 （2）2Φ25
双肢箍筋
梁上部贯通两 根直径为25的 Ⅱ级钢筋
精选课件
二、外墙剖面详图
39
精选课件
三、楼梯详图
40
1、楼梯平面图 2、楼梯剖面图 3、楼梯踏步、扶手、拦板详图 4、楼梯平面图的画法步骤 5、楼梯剖面图的画法举例
精选课件
1. 楼梯平面图
41

建筑识图与房屋构造(楼板层和地面,变形缝)课件

建筑识图与房屋构造(楼板层和地面,变形缝)课件

与
（一）面层
房
面层又称楼面，是楼板层上表面的构造层，也是 屋
室内空间下部的装修层。
构
作用：面层对结构层起着保护作用，使结构层免受 造 损坏，同时也起装饰室内的作用。根据各房间的功能
要求不同，面层有多种不同的做法。
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第一节楼板层的基本构成与分类
（二）结构层
结构层通常称为楼板，位于面层和顶棚层之间， 是楼板层的承重部分，包括板、梁等构件。
建 筑
作用：结构层承受整个楼板层的全部荷载，并将 识
荷载传递给墙和柱，同时对墙和整体性。
与
（三）顶棚层
房
顶棚层是楼板层下表面的构造层，也是室内空间 屋
上部的装修层，又称天花、天棚。
构
作用：保护楼板、安装灯具、装饰室内空间以及 造
满足室内的特殊使用要求。
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第二节钢筋混凝土楼板
钢筋混凝土楼板按施工方式不同，分为现浇式钢 建
筋混凝土楼板、预制装配式钢筋混凝土楼板和装配整 体式钢筋混凝土楼板三种类型。
筑
识
一、现浇式钢筋混凝土楼板
图
形成：现浇式钢筋混凝土楼板是在施工现场通过 与
支模、绑扎钢筋、浇筑混凝土及养护等工序所形成的 房
楼板。
屋
特点：具有能够自由成型、整体性强、抗震性能 构
好的优点，但模板用量大，工序多，工期长，工人劳 造 动强度大，并且施工受季节影响较大。
下一页 返回
第二节钢筋混凝土楼板
分类：现浇钢筋混凝土楼板按其结构类型不同，
可分为板式楼板、梁板式楼板、井式楼板、无梁楼板 建
，此外还有压型钢板组合楼板。
筑
识
（一）板式楼板

《建筑构造与识图》课件

《建筑构造与识图》课件

建筑图纸的识读方法
熟悉图纸的符号与标注
了解图纸中常用的符号和标注方式，有助于 更好地理解图纸内容。
结合图纸和现场进行比对
通过将图纸与现场进行比对，可以更好地理 解图纸中的内容，并发现存在的问题。
掌握比例尺和单位
了解图纸的比例尺和单位，有助于更好地理 解图纸中的尺寸和高度等信息。
学习专业术语和规范
了解建筑专业术语和规范，有助于更好地理 解图纸中的内容和技术要求。
06
总结与展望
本课程的主要内容总结
建筑构造的基本知识
介绍了建筑构造的基本原理、建筑 材料、建筑结构形式等。
建筑识图技能
讲解了如何阅读建筑施工图、结构 施工图、给排水施工图等，以及如
何理解和应用图纸上的信息。
实际工程案例分析
结合实际工程案例，分析了建筑构 造与识图在实际工程中的应用和重 要性。
课程实践环节
要点一
总结词
掌握给排水施工图的构成和内容，了解建筑物的给排水系 统和设备布置。
要点二
详细描述
给排水施工图是表示建筑物给排水系统和设备布置的图纸 ，包括给水系统图、排水系统图、消防系统图等。通过识 读给排水施工图，可以了解建筑物的给排水系统和设备布 置，为后续的给排水系统和设备安装提供依据。
电气施工图的识读
04
建筑识图实践
建筑施工图的识读
总结词
掌握建筑施工图的构成和内容，了解建筑物的总体布局和设计意图。
详细描述
建筑施工图是表示建筑物整体布局、建筑物的外部形状、内部布置以及细部构造的图纸 ，包括总平面图、平面图、立面图、剖面图和详图等。通过识读建筑施工图，可以了解
建筑物的总体布局、设计风格和功能划分等信息，为后续的施工和设计提供依据。

建筑识图PPT(很完整的)

建筑识图PPT(很完整的)

6.2 建筑平面图
横向编号应用阿拉伯数字标写，从左至右按顺序编号； 纵向编号应用大写拉丁字母，从前至后按顺序编号，如图 6.4所示。拉丁字母中的I、O、Z不能用于轴线号，以避免 与1、0、2混淆。 除了标注主要轴线之外，还可以标注附加轴线。附加
轴线编号用分数表示，如图6.5（a）。两根轴线之间的附
1.用途和内容 房屋建筑施工图是表示建筑物的总体布局、外部造型、 内部布置、细部构造做法、内外装饰、满足其他专业对建 筑的要求和施工要求的图样，是房屋施工和概预算工作的 依据。
房屋建筑施工图的内容包括：总平面图、建筑设计说
明、门窗表、各层建筑平面图、各朝向建筑立面图、剖面 图和各种详图。
6.1 概述
道是细部尺寸，表示门窗洞口、孔洞、墙体等详细尺寸。
在平面图内还注有内部尺寸，表明室内的门窗洞、孔洞、 墙体及固定设备的大小和位置。在首层平面图上还需要标
注室外台阶、花池和散水等局部尺寸。
《规范》规定：图样中的某一局部或构件，如需另见详图，应以索引符号索引。索引 符号是由直径为10mm的圆和水平直径组成，圆和水平直径均应以细实线绘制。
加轴线，以分母表示前一根轴线的编号，分子表示附加轴 线的编号。如图6.5（b）。
通用详图的定位轴线只画圆圈，不标注轴线号。
6.2 建筑平面图
3.建筑物的尺寸与标高 在建筑工程平面图中，用轴线和尺寸线表示各部分的 长、宽尺寸和准确位置。平面图的外部尺寸一般分三道尺 寸：最外面一道是外包尺寸，表示建筑物的总长度和总宽 度；中间一道是轴线间距，表示开间和进深；最里面的一
建筑总平面图图例符号
要能熟练识读建筑总平面图，必须熟悉常用的 建筑总平面图图例符号，常用建筑总平面图图 例符号如图1-6-1。

《建筑识图与构造》课件

《建筑识图与构造》课件

建筑图纸的识读方法
总结词
学会识读方法
详细描述
识读建筑图纸需要掌握一定的方法和技巧。首先，要了解图纸的组成和各部分的作用；其次，要熟悉 常用的图示符号和图例；最后，要通过实践积累经验，不断提高识读速度和准确性。只有掌握了正确 的识读方法，才能更好地理解和应用建筑图纸，为建筑工程的顺利实施提供保障。
01
半地下室
半地下室是指地下室部分 地面高于室外地面，其构 造与全地下室相似，但顶 板通常不封闭。
地下车库
地下车库是指为停车而设 置的地下室，其构造包括 车道、停车位和辅助设施 。
基础与地下室施工方法
土壤加固
在施工前，需要对土壤进行加固 以提高承载力和稳定性，常用的 方法有土壤夯实、压实和注浆等
。
基础施工
楼地面与楼板层的施工方法
水泥砂浆抹平法
将水泥砂浆抹平地面，施工简便，适用于多种地面材料。
铺贴法
将地面材料按照设计要求进行铺贴，如瓷砖、木板等。
浇筑法
将混凝土浇筑在楼板层上，形成整体性强的楼板层。
01
屋பைடு நூலகம்与屋面
屋顶的类型与构造
屋顶的类型：平屋顶、 坡屋顶、曲面屋顶等
01
03 屋顶的防水、排水设计
根据设计要求，进行基础开挖、 垫层铺设、钢筋安装、模板支设
和混凝土浇筑等施工步骤。
地下室施工
根据设计要求，进行地下室开挖 、垫层铺设、钢筋安装、模板支 设和混凝土浇筑等施工步骤，同 时需要考虑防水、排水和通风等
问题。
01
墙体
墙体的类型与作用
承重墙
支撑楼板和屋顶的重量， 维持建筑的稳定性。
非承重墙
安装要点
强调门窗与幕墙安装过程中的要点，如确保安装位置准确、固定牢固、密封良 好等。

建筑构造(全套350页PPT课件)

建筑构造(全套350页PPT课件)
1.3.1影响建筑构造的因素 1. 外界环境的影响
– 外界作用力 – 地理气候条件 – 人为因素
2. 使用者的需求 3. 建筑技术条件 4. 建筑经济因素
23
1.3.2 建筑构造设计原则
1. 坚固实用 2. 技术适宜 3. 经济合理 4. 美观大方
24
1.4 建筑模数协调
建筑模数（building module）——是选定的标准尺度单位， 作为尺寸协调中的增值单位。
– 细石混凝土防潮层
60厚C20细石混凝土，3Φ6或3Φ8
2021/7/20
57
• 水平防潮层构造
– 当室内地面垫层为混凝 土等密实材料时
– 应设在高于室外地面 150mm以上处
– 低于室内地面60mm处 – 地坪结构层内
• 说明：做法及防潮层 距室外地面高度
2021/7/20
58
2021/7/20
2021/7/20
7
1.2.3 按建筑层数分类
1. 住宅建筑层数分类 1~3层 低层建筑 7~9层 中高层建筑
4~6层 多层建筑 10层以上 高层建筑
2. 高层民用建筑 10层及10层以上或房屋高度大于28m的住宅建筑 房屋高度大于24m的其他高层民用建筑
3. 超高层建筑 建筑物高度超过100m
4. 大跨度建筑 建筑物跨度大于30m
59
❖垂直防潮层
– 设置条件 ➢室内地坪出现高差 ➢室内地坪低于室外地坪
– 做法 两道水平防潮层 一道垂直防潮层 水泥砂浆抹灰
冷底子油一道 热沥青两道（或防水砂浆防潮） 低地坪一边的墙面 水泥砂浆打底抹灰
2021/7/20
60
2.勒脚构造
1. 勒脚表面抹灰——抹灰勒脚 2. 勒脚贴面——贴面勒脚 3. 勒脚用坚固材料——石砌勒脚

建筑识图与房屋构造ppt

建筑识图与房屋构造ppt
电梯
电梯是建筑物中供人员上下快速通行的设备，分为乘客电梯、载货电梯和消防电 梯等类型。电梯的载重、速度和配置等需要根据建筑物的用途和功能等因素确定 。
04 建筑识图实践
建筑图纸的绘制方法
01
02
03
绘图软件选择
根据项目需求和团队习惯， 选择合适的绘图软件，如 AutoCAD、SketchUp等。
文化建筑的构造特点
文化传承
文化建筑是传承人类文化和历史的重要载体，其构造应体现文化特色 和历史价值。
独特性
文化建筑应具有独特性和标志性，能够代表一个地区或民族的文化特 色。
功能性
文化建筑需要满足各种文化活动的需求，如展览、演出、会议等，因 此其内部空间需要根据不同的功能需求进行布局。
可持续性
文化建筑应注重环保和可持续性，采用绿色建筑材料和技术，降低能 源消耗和环境污染。
审核与修改注意事项
避免出现低级错误、遗漏和错误，确保图纸的准确性和完整性。
建筑图纸的存档与交接
存档方式
选择合适的存档方式，如 电子存档、纸质存档等， 确保图纸的安全性和可追 溯性。
交接流程
制定清晰的交接流程，确 保交接过程中的责任明确， 避免出现混乱和遗漏。
交接注意事项
确保交接双方对图纸的理 解一致，明确交接内容和 时间，避免出现信息不对 称的情况。
实践与经验积累
多看、多分析各种类型的建筑图纸，提高识 图能力。
建筑图纸中的常用符号与标记
索引符号
用于指示图纸中某部分 内容的详图或引用标准
图集。
标高符号
详图符号
引出线
表示建筑物某处的高度 或相对高度，用于定位
和计算。
用于标记详图的位置， 方便查找对应详细构造。

房屋建筑识图基础ppt课件

房屋建筑识图基础ppt课件
JK系列
房屋建筑识图基础
1
JK系列
学习重点
一、房屋的组成及其作用 二、房屋建筑图的分类 三、总平面图 四、建筑平面图 五、建筑立面图 六、建筑剖面图 七、建筑详图
2
女儿墙
隔热板
天沟
JK系列 房屋的组成
屋面 雨蓬
装饰 线条
踢脚 窗 外墙 内墙
勒脚
门
楼面 楼梯
基础 台阶 地面
散水 阳台
入户门
3
一、房屋的组成及其作用
12
JK系列
13
三、总平面图
JK系列
• 总平面图实际是一种示意图，它除了建筑轮廓、
等高线等符合投影关系外，其它内容都是根据国
家标准《总图制图标准》等中所规定的图例符号 来表明。总平面图是总体设计的产物，具有全局 性的指导作用。
• 总平面图的形成：将新建工程四周一定范围内的
新建、拟建、原有和拆除的建筑物、构筑物连同 其周围的地形、地物状况用水平投影方法和相应
附加轴线的编号用分数表示，分母为前一轴线的编号，分子 为附加轴线的编号，用阿拉伯数字顺序编写。
1
A
表示A号轴线后附加的第一根轴线
1
0A
表示A号轴线之前附加的第一根轴线
8
若房屋平面形状为折线形，定位轴线也可自左往右、自下往上依次编写， JK系列 如图4-13所示。 若房屋平面形状为圆形平面，定位轴线编号其径向轴线，宜用阿拉伯数 字表示，从左下角开始，按逆时针顺序编写;定位轴线编号其圆周轴线，宜 用大写拉丁字母表示，从外向内顺序编写，如图4-14所示。
27
建筑立面图
形成 将房屋向与其
3.300 3.180
外轮廓线为粗实线
JK系列

01 建筑识图与房屋构造PPT课件

01 建筑识图与房屋构造PPT课件

栏则是各专业工种负责人签字区，一般位于图 识
纸的左上角，形式如图1.2（b）所示。
图
与
学生制图作业的标题栏形式如图1.3所示。
房
屋
构
造
16
幅面 尺寸
表1.1 图幅及图框尺寸（mm）
常用
常用
A0
A1
A2
A3
建 筑
A4 识
b×l
841×11 594×8 420×5 297×4 210×2 图
89
41
建筑识图与房屋构造 建
筑
识
图
专业：工程造价
与
教师：英鹏程
房
屋
电话：
构
邮箱：
造
1
绪论
一、本课程的主要内容 二、本课程的主要任务 三、本课程的学习方法 四、本课程的教学环节、考核方法
建 筑 识 图 与 房 屋 构 造
2
一、《建筑识图与房屋构造》课程的主要内容
建
筑
1.建筑识图
识 图
与
2.房屋构造
8
建
建筑构造 建筑结构
筑 识
图
与
房
二者区别？
屋 构
造
9
二、《建筑识图与房屋构造》课程的主要任务
建 筑 识 图 与 房 屋 构 造
10
101图集
建 筑 识 图 与 房 屋 构 造
11
三、《建筑识图与房屋构造》的学习方法
建 筑 识 图 与 房 屋 构 造
12
四、教学环节、考核方法
1.课堂学习→课程设计→考试 2.课程类型：必修 - 考试课 3.成绩：
错误
建 筑 识 图 与 房 屋 构 造
27

建筑识图与房屋构造公开课(PPT41页)

建筑识图与房屋构造公开课(PPT41页)

•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/52021/5/5May 5, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/52021/5/52021/5/52021/5/5
谢谢大家
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/52021/5/5Wednesday, May 05, 2021
目标深化、交流探究
根据本节所学内容小组内相互讨论，完成下列问题的答案，并分组回答
1.下列属于建筑物属于居住类建筑的是（D ）
A.旅馆
B. 办公楼 C.学校
D.招待所
2.下列承重结构类型比较适宜于超高层建筑的是（ D）
A.砖木结构 B.砖混结构 C.钢筋砼结构 D.钢结构
3.下列属于中高层建筑的是（C）
钢结构 ：主要承重构件全部采用钢材（型钢）制作的建筑
砖木结构
砖混结构
钢筋砼结构
钢结构
自主学习四：
认真阅读本节建筑物按层数或高度分类内容，并完成以下问题：
按建筑层数或高度分
低层 1~3层 多层 4~6层 中高层 7~9层 高层 ≥10层
仅对于住宅建筑而言进行划分的！
对于其他民用建筑高度是不大于24m的为单层和多层建筑 和高度大于24m的非单层公共建筑
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/52021/5/52021/5/55/5/2021 2:39:09 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/52021/5/52021/5/5M ay-215-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/52021/5/52021/5/5Wednesday, May 05, 2021
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方案又构成厂不同的结构形式，把设计变成实物还需要施工 技术和人力的保证，所以物质技术条件是构成建筑的重要因 素。任何好的设计构想如果没有技术作保证，都只能停留在 图纸上，不能成为建筑实物。 ? 建筑的建造过程，即建筑的实际生产过程，是在其社会政 治和经济环境下进行，要受到社会物质技术条件的制约。反 过来，社会物质技术条件在限制建筑发展的同时，也会在某 些方面促进建筑的发展。例如高强度建筑材料的产生，结构 设计理论的成熟，建筑内部垂直交通设备的应用，就促进了 建筑朝着大空间、大高度、大体量的方向发展。
建筑识图与房屋构造
绪论
? 人类文明的发展历史就是建筑的发展历史，人们总是在一定 的建筑空间内生活、学习和工作。随着人类社会的发展和科 技的进步，建筑已逐步发展成为集建筑功能、建筑技术、建 筑经济、建筑艺术及建筑环境等诸多学科为一体的，与人们 的生产、生活和日常活动密切联系的现代化工业产品。
? 一、建筑的构成要素 ? 建筑的发展经历了从原始到现代，从简陋到完善，从小型
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绪论
? (1)培养学生的空间想象力，掌握建筑投影的基本原理及绘图 技能;
? (2)掌握房屋构造的基本理论，了解房屋各部分的组成、科 学称谓及功能要求;
? (3)根据房屋的功能、自然环境因素、建筑材料及施工技术 的实际情况，选择合理的构造方案;
? (4)熟练地识读施工图纸，准确地掌握设计意图，熟练地运 用工程语言进行有关工程方面的交流，合理地组织和指导施 工，满足建筑构造方面的要求。
? (三)本课程的特点及学习方法 ? 1.本课程的特点 ? 《建筑识图与房屋构造》是系统介绍建筑识图及房屋各部
分构造组成的专业课。除了使学生掌握房屋构造组成、构造 原理和构造方法外，还能为学生认识建筑、了解建筑提供重 要途径。
上一页 下一页
绪论
? 它不仅是学习后续课程的基础，也是学生参加工作后岗位能 力和专业技能考核的重要组成部分。只有掌握厂本课程的主 要内容，并有机地运用其他专业基础知识，才能熟练地掌握 工程语言和常见的构造方法，在初步了解建筑设计知识的前 提下，更加准确地理解设计意图，进行合理施工。
上一页 下一页
绪论
? (一)本课程的研究对象及内容 ? 《建筑识图与房屋构造》是研究投影、绘图技能、识读土
建工程图和房屋的构造组成、构造原理及构造方法的一门课 程，在建筑工程土建类专业的教学体系当中占有重要地位。 ? 本课程由建筑识图和房屋构造两部分内容组成。建筑识图 主要研究投影的基本原理、绘制及识读土建工程图的方法和 技能;房屋构造研究房屋求的构造 理论，构造方法研究在构造原理的指导下，用性能优良、经 济可行的建筑材料和建筑制品构成建筑构配件以及构配件之 间的连接手段。 ? (二)本课程的学习任务 ? 《建筑识图与房屋构造》是一门理论性、实践性很强的专 业基础课，其学习任务主要体现在以下几方面:
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绪论
? 建筑的功能往往会对建筑的结构形式，平面空间构成，内部 和外部空间的尺度、形象产生直接的影响。不同的建筑具有 不同的个性，其中建筑功能起了决定性作用。建筑的功能并 不仅仅局限在物质的范畴当中，心理和精神的需要也是建筑 的功能体现。
? (二)建筑的物质技术条件 ? 建筑是由不同的建筑材料构成的，不同的建筑材料和结构
上一页 下一页
绪论
? 学生在学习过程中，还要注意以下几点: ? (1)要注意做到理论联系实际。学习识图部分的投影知识时，要
结合理论知识多看图、多画图、多分析，以提高作图表达和空 间想象能力;学习专业识图部分时，要留意建筑物的构造组成， 有意识地加强识图训练，提高识读房屋施工图的能力。 ? (2)对构造知识的学习应多与自己身边的房屋建筑相结合，注意 各部分的组成规律，牢固掌握常用构造型式、材料和做法。 ? (3)紧密联系生产实际，多到施工现场参观、学习，在实践中 印证学过的知识，对未学过的内容也应建立感性认识，加深对 所学内容的理解和记忆。 ? (4)重视绘图能力的锻炼，认真完成每次作业，不断提高绘图 和识图能力，为学专业课打好坚实基础。 ? (5)经常阅读有关资料，关心和厂解建筑技术、房屋构造发展 的动态和趋势。 ? 总之，只要刻苦认真，努力学习，注重书本知识与工程实践 相结合，就一定能够学好本课程。
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绪论
? (三)建筑的艺术形象 ? 建筑的艺术形象是以其平面空间组合、建筑体形和立面、
材料的色彩和质感、细部的处理及与周边环境的协调融合来 体现的。不同的时代、不同的地域、不同的人群可能对建筑 的艺术形象有不同的理解，但建筑的艺术形象仍然具有自身 的美学规律。由于建筑的使用年限较长，体量较大，同时又 是构成城市景观的主体，因此成功的建筑应当反映时代特征， 反映民族特点，反映地方特色，反映文化色彩，并与周围的 建筑和环境有机融合、协调，才能经受住时间的考验。 ? 二、本课程的设置与学习方法 ? 房屋建筑业在当前我国国民经济发展中所占的比重越来越 大，处于重要的发展地位，需要大量有专业知识、有能力的 各类人才加入到这一行业中来。对于将要从事建筑行业工作 的高等院校的学生来说，掌握房屋建筑的组成规律、构造原 理、构造方法及房屋建筑工程图的识图方法是十分重要的。
? 2.本课程的学习方法 ? 本课程的建筑识图部分理论性较强，有些投影问题和空间
分析较为抽象，要求学生应具有一定的平面和立体几何知识， 在学习中有认真细致、肯下苦功的精神。对所学的内容要善 于分析和应用，提高空间想象、图示表达和识图能力。房屋 构造是研究建筑应用技术的课程，初学时可能会感到内容松 散、缺乏连续性，实际上各章之间有它们的内在联系，在学 习本课程时，要注意课本知识与工程实际相联系，认真总结 归纳，及时复习巩固。
到大型，从低级到高级的漫长过程。虽然现代建筑的构成比 较复杂，但其基本的构成要素都包含了建筑的功能、建筑的 物质技术条件和建筑的艺术形象三个方面。 ? (一)建筑的功能 ? 建筑的功能是建筑三个基本要素中最重要的一个。建筑的 功能是人们建造房屋的具体目的和使用要求的综合体现，人 们建造房屋，就是为了满足生产、生活的要求，同时也要充 分考虑整个社会的各种需要。随着时代的发展，建筑的功能 也在不断地发生变化。