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一、填空题（每空1分，共10分）1. 小学语文课程的总目标是：全面提高学生的（）、（）、（）和（）。
2. 语文课程应遵循的方针是：全面提高学生的语文素养，促进学生（）的发展。
3. 语文课程的基本理念是：以（）为核心，以（）为途径，以（）为关键。
4. 语文课程内容的选择应该体现时代性、基础性和（）。
5. 语文课程资源的开发和利用应该（）。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于小学语文课程的基本任务？（）A. 培养学生的语言文字运用能力B. 培养学生的思想品德C. 培养学生的审美情趣D. 培养学生的科学素养2. 以下哪项不属于语文课程内容的选择标准？（）A. 体现时代性B. 体现基础性C. 体现趣味性D. 体现科学性3. 以下哪项不属于语文课程资源的开发和利用原则？（）A. 注重多样性B. 注重实用性C. 注重创新性D. 注重等级性4. 以下哪项不属于语文教学的方法？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 操练法5. 以下哪项不属于语文教学评价的方式？（）A. 书面测试B. 口头测试C. 课堂观察D. 学生自评三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述小学语文课程的特点。
2. 简述小学语文教学的基本原则。
3. 简述小学语文教学评价的目的。
四、论述题（10分）结合实际教学经验，论述如何提高小学语文课堂教学效率。
五、案例分析题（10分）阅读以下案例，回答问题。
案例：某教师在教授《咏柳》这首诗时，通过以下步骤进行教学：（1）引导学生朗读课文，理解诗歌内容。
（2）分析诗歌的写作手法，如比喻、拟人等。
（3）让学生用自己的语言复述诗歌内容。
（4）布置作业：让学生仿写一首诗歌。
问题：请分析这位教师在教学过程中的优点和不足，并提出改进建议。
小学语文竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 张冠李戴B. 黄梁美梦C. 滥竽充数D. 金壁辉煌答案：A2. “桃李不言，下自成蹊”出自：A. 《诗经》B. 《论语》C. 《左传》D. 《史记》答案：D3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是以下哪位诗人的作品？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维答案：B4. “不入虎穴，焉得虎子”的意思是：A. 不敢冒险，就得不到成功B. 不去虎穴，就得不到虎子C. 不去冒险，就得不到虎子D. 不去虎穴，就得不到成功5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有C. 黄河入海流D. 夜来风雨声答案：A6. “江畔何人初见月，江月何年初照人”出自：A. 苏轼的《水调歌头》B. 李白的《将进酒》C. 张若虚的《春江花月夜》D. 辛弃疾的《青玉案》答案：C7. “但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”是指：A. 月亮B. 星星C. 云彩D. 太阳答案：A8. “会当凌绝顶，一览众山小”出自：A. 王之涣的《登鹳雀楼》B. 杜甫的《望岳》C. 李白的《庐山谣》D. 王维的《终南山》答案：B9. “床前明月光，疑是地上霜”是以下哪位诗人的作品？B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然答案：A10. 下列成语中，表示“比喻事情发展到极点，就会向相反的方向转化”的是：A. 物极必反B. 画蛇添足C. 杯弓蛇影D. 画龙点睛答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自宋代诗人______的《游园不值》。
答案：叶绍翁2. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自唐代诗人______的《游山西村》。
答案：陆游3. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人______的《九月九日忆山东兄弟》。
答案：王维4. “问渠那得清如许，为有源头活水来”出自宋代诗人______的《观书有感》。
小学语文教师素养大赛试题及答案一、选择题 (每题5分，共30分)1.以下哪个成语与“路”字无关？A. 路人B. 一路顺风C. 来路D. 入门之路2.下面哪个词语的读音不同于其他三个？A. 手表B. 蜡烛C. 香蕉D. 面包3.句子“她心思剔透，善解人意。
”中，“心思剔透”表达了人物的哪种品质？A. 心地善良B. 果断坚定C. 深思熟虑D. 聪颖敏锐4.下列句子中，没有语病的一项是：A. 她是我们班上会算术的最好的女生。
B. 我们班上有三位同学喜欢参加文学社。
C. 天气非常的寒冷，需要多穿点衣服。
D. 这个问题难不倒他，他想出了一个好办法。
5.请选出与“明天”意义相近的词语。
A. 今日B. 古时C. 事后D. 新的6.关于汉字的起源，说法不正确的一项是：A. 汉字的形状多与事物的形态相似。
B. 汉字的发展与人类社会的进程有关。
C. 汉字的创制是一种自然发展的结果。
D. 汉字的基本构造是由象形演变而来。
二、阅读理解 (每题10分，共40分)阅读下面的短文，然后根据短文内容做题。
1. 这是一篇讲述小狗成长故事的文章。
小狗从一只可爱的小幼犬成长为一只机灵活泼的大狗，它的成长过程中经历了许多有趣的事情。
以下哪个标题最适合这篇短文？A. 从小到大B. 笑看小狗C. 狗狗的成长D. 美好的回忆2. 这篇文章通过描述小狗的成长过程来向读者传递了一种什么样的情感？A. 忧伤B. 生气C. 喜悦D. 惊讶3. 文章中强调了小狗在成长过程中经历的“有趣的事情”，从这句话可以推断出作者对小狗成长的态度是什么？A. 冷漠B. 热爱C. 无所谓D. 厌恶4. 通过这篇文章，你觉得小狗在成长过程中最大的变化是什么？A. 外貌的变化B. 能力的提升C. 性格的转变D. 经历的事件三、作文题 (30分)题目：请你用300字左右的篇幅，写一篇关于健康饮食的作文。
要求：1. 简要介绍什么是健康饮食；2. 列举几个常见的不健康饮食习惯；3. 分析不健康饮食习惯的危害；4. 提出保持健康饮食的建议。
小学语文教师素养大赛题库附答案选择题（）1.《语文课程标准》规定，小学毕业生应达到的阅读总量是（）字。
A.25万B.40万C.100万D.145万（）2.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是（）。
A．粗犷（ɡuǎnɡ）狙（zǔ）击鳞次栉（zh?）比战战兢兢(jīnɡ)B．欺侮（wǔ）租赁（l?n）刚愎（b?）自用恪（ka）尽职守C．泥泞（n?nɡ）湖泊(pō)苦心孤诣（y?）惟妙惟肖（xiüo）D．浸渍（z?）提（t?）防引吭（hánɡ）高歌一叶扁(piün)舟（）3.臼字的笔顺是（）。
(A)撇、竖、横折、点、点、横(B)撇、竖、横折、横、横、横(C)撇、竖、横、横折、横、横（）4.下面有三组词语，请选择出书写完全正确的一组。
(A)①心照不喧②相儒以沫③杯盘朗籍(B)①心照不宣②相濡以沫③杯盘狼藉(C)①心照不喧②相濡以沫③杯盘狼籍（）5.边塞诗派是盛唐诗歌的主要流派之一，请选择出下面不是边塞诗派的诗人。
(A)王昌龄(B)贺知章(C)高适(D)岑参（）6.以下作品中有一部不是出自《安徒生童话》的，它是（）。
(A)白雪公主(B)一颗小豌豆(C)丑小鸭(D)坚定的锡兵（）7.达芬奇是意大利文艺复兴时期著名的画家，他一生留下许多传世之作，下列作品中哪一幅不是达芬奇的作品？(A)《岩间圣母》(B)《最后的晚餐》(C)《向日葵》(D)《蒙娜丽莎》（）8.今年是新中国成立62周年，是香港回归祖国______周年，是澳门回归祖国______周年。
(A)1212(B)1414(C)1214(D)1412（）9.《中华人民共和国未成年人保护法》中所称未成年人是指（）的公民。
(A)未满十四周岁(B)八到十八周岁(C)未满十六周岁(D)未满十八周岁（）10.我国科教兴国的奠基工程是（）。
A.素质教育B.创新教育C.八年制义务教育D.九年制义务教育（）11.2010年上海世博会的主题是（）A．人类与自然B．发现的时代C．城市，让生活更美好D．居住与环境——人类家居科技（）12.农历正月初一，俗称过年。
小学语文教师基本功之专业知识素养比赛模拟试题学校：姓名：一、小学语文课程标准（45分）（一）填空题（每空一分，共30分）1、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。
2、语文课程目标根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。
3、语文学科各阶段目标分别从（识字与写字）、（阅读）、（写作）（口语交际）四个方面提出了（）要求。
4、语文教学要注重语言的( 积累)、（感悟）和（运用），注重（基础技能）的训练，给学生打下扎实的语文基础。
5、阅读是（收集处理信息）、认识世界、发展思维、（获得审美体验）的重要途径。
阅读教学是（学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（感受）、（理解）、（欣赏）和评价的能力。
6、课程标准按（九年一贯）整体设计，根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。
7、课程标准的总目标部分一共10条，第三条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（自信心）和（良好习惯），掌握基本的（语文学习方法）。
8、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了（能写简单的纪实作文和想象作文）。
9、应该让学生更多地接触语文教材，在大量的（语文实践）中掌握运用语文的规律。
（二）单项选择题（每小题1分，共5分）1、关于语文课程的本特点，全日制义务教育语文课程标准(新课标)的观点是：（ C ）A、工具性B、人文性C、工具性于人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（ C ）A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习攻略，粗知文章大意，是哪个学段提出的：（ B ）A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段4、阅读教学过程是：（ D ）A、学生与文本之间的对话的过程B、学生与教师之间的对话过程C、教师与文本之间的对话过程D、学生、教师、文本之间的对话过程5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（ A ）A、在各科教学活动以及日常生活中B、在口语交际课中C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中（三）多项选择（每小题2分，共10分）1、关于课程的基本理念，“新课标”正确的表述是：（ A ）（1）全面提高学生的语文素养（2）积极倡导自主、合作、探究的学习方式（3）努力建设开放而而有活力的语文课程（4）正确把握语文教育的特点A、（1）（2）（3）（4）B、（3）（4）C、（2）（3）（4）D、（1）（3）（4）2、关于第一学段识字于写字，新课标提出：（ A ）（1）识字与写字是阅读和写作的基础（2）1~2年级要多人少些（3）引导学生掌握基本的书写技能（4）初步感受汉字的体型美A、（1）（2）（3）（4）B、（3）（4） C 、(2)（3）（4）D、（1）(3)（4）3、各个学段的阅读教学都要重视：（ B ）（1）朗读（2）分角色读（3）表演读（4）默读A、（1）（2）（3）（4）B、（1）（4）C、（2）（3）D（、3）（4）4、综合性学习的评价应着重于学生的：（ C ）（1）合作精神（2）创新意识（3）参与程度（4）探究精神A、（1）（2）（3）B、（3）（4）C、（2）（4）D、（1）（2）（3）(4)5、学生作文修改的评价要：（ D ）（1）注意考察学生修改作文的内容（2）注意考察学生修改作文的态度（3）注意考察学生修改作文的过程（4）注意考察学生修改作文的方法A、（1）B、（1）（3）C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4）二、语文学科基础知识（30分）（一）填空(11分)1.填上加横线字的正确读音(3分)①脉脉( ) ②吮( )吸③咀( )嚼④称( )职⑤负荷( ) ⑥乘( )车2.写出下列各名句的上句或下句(4分)a.（），不亦乐乎?b. 身无彩凤双飞翼，（）3．《送元二使安西》中直接表现对朋友真挚感情的诗句是（）。
苏州教师语文考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，有错别字的一项是：A. 锲而不舍B. 谆谆教诲C. 鸿篇巨著D. 栩栩如生2. “不以物喜，不以己悲”出自以下哪部作品？A. 《论语》B. 《孟子》C. 《庄子》D. 《岳阳楼记》3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有，把酒问青天C. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D. 举头望明月，低头思故乡4. 下列成语中，与“画龙点睛”意思相近的是：A. 画蛇添足B. 锦上添花C. 添油加醋D. 画饼充饥5. “但愿人长久，千里共婵娟”出自以下哪位诗人的笔下？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王维6. 下列诗句中，表达了作者对友人的思念之情的是：A. 床前明月光，疑是地上霜B. 红豆生南国，春来发几枝C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟7. “水调歌头”是一首什么体裁的诗歌？A. 五言绝句B. 七言律诗C. 词D. 赋8. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是形容哪种植物？A. 荷花B. 菊花C. 梅花D. 牡丹9. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 一日不见，如隔三秋B. 桃李不言，下自成蹊C. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花D. 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠10. “落红不是无情物，化作春泥更护花”出自以下哪部作品？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《三国演义》答案：1.D 2.D 3.A 4.B 5.C 6.C 7.C 8.A 9.A 10.D二、填空题（每题2分，共20分）1. 唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流”的下一句是“________”。
2. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人_______的《无题》中的名句。
3. “会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的《望岳》，其中“岳”指的是_______。
A.①②③④B.①③④②C.②③④①D.①④②③ 7.关于第一学段识字与写字，新课标提出：（ ） ①识字写字是阅读和写作的基础。
②1～2年级要多认少写。
③引导学生掌握基本的书写技能。
④初步感受汉字的形体美。
A.①②③④B.③④C.②③④D.①③④ 8.各个学段的阅读教学都要重视：（ ） ①朗读 ②分角色读。
③表演读。
④默读A.①②③④B.①④C.②③D.③④ 9.综合性学习的评价应着重于学生的：（ ） ①合作精神 ②创新意识 ③参与程度 ④探究精神A.①②③B.③④C.②④D.①②③④ 10.学生作文修改的评价要：（ ）①注意考察学生修改作文内容 ②注意考察学生修改作文态度 ③注意考察学生修改作文过程 ④注意考察学生修改作文方法A.①B.①③C.①③④D.①②③④（二）语文知识（60分）三、填空题。
（本题30分） 1.ju ɑn 的韵母是 。
2.《穷人》一文中有这样几句话：“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
‘嗯，是个问题！’他搔搔后脑勺说。
”其中的“嗯”字读作 3.《落花生》一文中有这样一句话：“我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
”这句话中“播种”的“种”字应读作 。
4.“忆”字的第三笔是 ，“方”字的最后一笔是 。
5.“堆”是 结构的字，“谢”是 结构的字。
6.成语“绿草如茵”中的“茵”字指的是 。
7.《信任》一文有这样一句话：“我们把车停在一棵老树的树荫下，小屋旁有两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。
”这句话中的 字用得不规范，应该改为 。
8.“5•4运动”的写法不规范，应改成 。
9.“沈从文在黑板上写到：‘今天是第一次上课，人很多，我害怕了。
’”这句话中的“ ”应改为“ ”。
10.“老区，祝愿你重振雄风，再造一个更为辉煌的未来。
”这是一个病句，只要把 改为 ，语病就可消除。
11.四书是指：《大学》、《中庸》、 、《孟子》。
12.《诗》、《书》、《礼》、《易》、 合称为五经。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁美轮美奂B. 惊弓之鸟画龙点睛C. 水落石出美中不足D. 望梅止渴一帆风顺2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他虽然学习成绩很好，但是劳动方面却不是很出色。
B. 我们要努力学习，争取早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。
C. 经过老师的耐心讲解，我终于明白了这个问题的答案。
D. 这个故事告诉我们，勤奋好学是成功的关键。
3. 下列词语中，不属于同义词的一项是（）A. 优秀精彩B. 勤奋勤劳C. 美丽漂亮D. 爱心热心4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 明月几时有？把酒问青天。
（引用）B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（拟人）C. 红日初升，其道大光。
（比喻）D. 星星眨着眼睛，仿佛在向我招手。
（排比）5. 下列词语中，多音字读音正确的一项是（）A. 坐（zuò）着坐（zuò）车B. 好（hǎo）像好（hào）人C. 结（jié）实结（jiē）婚D. 倒（dǎo）霉倒（dào）车6. 下列句子中，成语使用恰当的一项是（）A. 他的成绩一直名列前茅，真是一个才子。
B. 那个故事情节曲折离奇，引人入胜。
C. 我们要像蚂蚁一样勤劳，才能收获更多的果实。
D. 她的性格很内向，很少和同学交流。
7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 我们去公园玩，看到了很多美丽的景色：花、草、树、鸟。
B. 这个问题很难，我一直在思考，但是还没有找到答案。
C. 老师说：“你们要珍惜时间，努力学习。
”D. 他每天都很晚睡觉，所以早上总是起不来。
8. 下列词语中，加点字解释正确的一项是（）A. 沉默（shén mò）：不出声，不说话。
B. 落后（luò hòu）：指事物发展程度低，与先进相比差。
C. 赞美（zàn měi）：称赞，颂扬。
小学语文教师素养大赛试题及答案一、选择题1. 以下哪项不属于语文教师应具备的基本素养？A. 丰富的专业知识B. 渊博的文学素养C. 良好的人际沟通能力D. 熟练的计算能力答案：D2. 小学教师在教学中需要注意以下哪个方面的素养？A. 仅关注学生的学习成绩B. 能够灵活运用多种教学方法C. 忽视学生的个体差异D. 对学生进行严厉批评答案：B3. 语文教师在课堂教学过程中，应注重培养学生的哪种能力？A. 科学实验能力B. 数学计算能力C. 创造性思维能力D. 体育运动能力答案：C4. 以下哪种教学手段对小学语文教学的效果影响较大？A. 声音朗读B. 视觉呈现C. 多媒体教学D. 书面作业答案：C5. 小学语文教育的核心目标是培养学生的什么能力？A. 计算能力B. 文学鉴赏能力C. 思维能力D. 绘画能力答案：B二、填空题1. 小学语文教师应该具备丰富的专业______。
答案：知识2. 教学中，语文教师需要与学生______沟通。
答案：进行3. 小学教师应该关注学生的个体______。
答案：差异4. 小学教师在课堂教学中，应注重培养学生的创造性______能力。
答案：思维5. 多媒体教学是一种有效的教学______。
答案：手段三、判断题1. 小学语文教师在教学中只需关注学生的学习成绩，其他因素可以忽视。
正确/错误答案：错误2. 语文教师应该灵活运用多种教学方法，以满足学生的个体差异。
正确/错误答案：正确3. 语文教育的核心目标是培养学生的科学实验能力。
正确/错误答案：错误4. 声音朗读、视觉呈现和多媒体教学都对小学语文教学的效果影响较大。
正确/错误答案：正确5. 小学语文教育的核心目标是培养学生的绘画能力。
正确/错误答案：错误四、简答题1. 请简述小学语文教师应具备的基本素养。
答案：小学语文教师应具备丰富的专业知识，包括语文学科的教学内容、教学方法和教学技巧等方面的知识；同时要具备渊博的文学素养，能够阅读和理解各类文学作品；此外，良好的人际沟通能力也是必不可少的，能够与学生、家长和同事建立良好的沟通关系，促进教学的有效开展。
小学语文教师素养大赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列汉字中，属于象形字的是（）。
A. 山B. 月C. 日D. 鸟2. “举头望明月，低头思故乡”出自唐代诗人（）的《静夜思》。
A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维3. 在小学语文教学中，培养学生的（）是教学的重要目标之一。
A. 计算能力B. 逻辑思维C. 阅读理解D. 体育技能4. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。
”5. “三人行，必有我师焉”出自《论语》，这句话强调的是（）。
A. 尊师重道B. 谦虚好学C. 团结协作D. 终身学习6. 下列关于汉字笔顺规则的描述，正确的是（）。
A. 先横后竖B. 先撇后捺C. 先上后下D. 先左后右7. “白日依山尽，黄河入海流”的作者是（）。
A. 苏轼B. 王之涣C. 陆游D. 辛弃疾8. 在小学语文教学中，教师应该注重（）的培养。
A. 学生的自我学习能力B. 学生的应试技巧C. 学生的课堂纪律D. 学生的作业完成速度9. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的（）。
A. 《九月九日忆山东兄弟》B. 《忆江南》C. 《望岳》D.《春望》10. 下列关于汉字结构的描述，错误的是（）。
A. 左右结构B. 上下结构C. 包围结构D. 线性结构二、填空题（每题2分，共20分）11. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是孟浩然的《________》中的名句。
12. 在汉字教学中，教师应该引导学生掌握基本的________和偏旁部首。
13. 小学语文教学中，教师应重视学生的________表达能力的培养。
14. “海上生明月，天涯共此时”出自张九龄的《________》。
15. 教师在教授古诗时，应该帮助学生理解诗歌的________和意境。
16. “但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的《________》。
17. 在阅读教学中，教师应鼓励学生进行________阅读，提高学生的阅读兴趣。
年小学语文教师解题基本功竞赛
一、基础知识部分：
（）、选择加点字注音全对的一项是：
、狼藉． (é) 叱．骂 (ì) 花骨．朵 (ɡū) 悚．然 (?)
、肖像． (àɡ) 唾．手 (í) 彷．徨 (á) 蹂躏． (ì)
、厮．守 (ī) 俨．然 (?) 反弹．( á) 穿着．(ó)
、踌躇． (ú) 讪．笑 (ā) 窒．息 (ì) 颓．唐 (í)
（）、下列词语完全正确的选项是：
、颠沛流离谈笑风生愚不可及、眼花缭乱必恭必敬万象更新
、兴高采烈望梅生津张灯节彩、感人肺腑无动于衷穿流不息
（）、下列诗句含义和后面括号中表示的季节不一致的一项是：
、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
(春)秋
、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
(夏)
、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
(秋)
、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(冬)
（）、宋词元曲中分别有“词牌”和“曲牌”，下列属“曲牌”的是：
、浪淘沙、贺新郎、天净沙、减字木兰花
( )、下列句子没有语病的一项是:
、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
、班会课上，大家讨论并通过了建立健全班级规章制度的议案。
、为了避免今后不再发生类似错误，我们必须尽快采取措施。
、那就是我带走的沉重记忆。
但这是个美丽的记忆。
( )、对下列句子使用的修辞手法，判断正确的一项是：
①只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一支路标……
②使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!使人想起：千里的雷声万里的闪!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、最终永远明晰了的大彻大悟!
③人生因有音乐而变得更美好、更难于被玷污、更值得了，不是么?
④"我在开花!"它们在笑。
"我在开花!"它们嚷嚷。
、比喻；排比；反问；拟人、比拟；排比反复；排比反问；比拟
、比喻；排比；排比；比拟、拟物；排比；反问；拟人
( )、下面对苏轼的《水调歌头》(明月几时有)赏析,不准确的是:
、这首词是写诗人对亲人的怀念，因此，整首词充满了伤感压抑的情调。
、上片写词人“欢饮”时的想象，下片写“无眠”时对人生的思索探求。
、词中把“天”与“月”人格化了，创造了一个神话般的境界。
、“转朱阁，低绮户，照无眠”中的“转”、“低”，以月光变化表示夜已深，“无眠”表示想念亲人,难以入睡,由此引出下面“何事”一问。
（）、下列作者、作品及其年代配对有错的一项是：
、苏轼—记承天寺夜游—宋代；李乔—风—唐代
、杨万里—小池—宋代；白居易—忆江南—唐代
、叶绍翁—游园不值—宋代；唐寅—画鸡—明代
、郑燮—竹石—清代；王昌龄—芙蓉楼送辛渐—唐代
（）、下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是：
、鲁智深——倒拔垂杨柳、孙悟空——大闹天宫
、诸葛亮——三顾茅庐、刘姥姥——三进大观园
（）、下列古文中加点字解释有误的一项是：
、北山愚公者……面．山而居。
(面：向着)
、斯．是陋室，惟吾德馨。
(斯：这)
、菊之爱，陶后鲜．有闻。
(鲜：新鲜的) 少
、缘．溪行，忘路之远近。
（缘：沿着）
（）、“才自清明志自高，生与末世运偏消。
清明涕送江边望，千里东风一
梦遥。
”这首诗是写《红楼梦》中人物。
、薛宝钗、林黛玉、王熙凤、贾探春
（）、下列句子中“之”字用法不同的一项是：
、臣闻之．、如日出之．光、驱之．别院、学而时习之．
二、阅读短文部分：
（一）夹竹桃（节选）（分）
然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。
在和煦的春风里，
在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看
不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。
从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。
这一点韧性，同院子里的那些花比起来，不是显得非常可贵吗？
但是夹竹桃的（好处妙处）还不止于此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地
从花枝上（投袭）了下来。
它把影子（投袭）到墙上，叶影参差，花影迷离，它居然就是地图了。
这一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的（浮现展现）出一个小池塘。
夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。
我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。
微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上来夹竹桃。
、本文作者是，他是当代著名语言学家、散文家、东方文化
研究专家。
你还读过他的等。
（分）、请将文中（）内不合适的字词划去。
（分）
、关于散文，作者不同意所谓的散于形的说法，认为：“综观古今中外各名家的散文或随笔，既不见‘散’，也不见‘随’。
它们多半是结构谨严之作，决不是愿意怎样写就怎样写的轻率产品。
”他所说的“不散”与“严谨”，是如何表现在自己的散文创作中的呢？请结合这篇短文，谈谈
你的体会。
（分）
答：
、关于散文，作者还主张要“淳朴而不乏味”，“要有起伏节奏”。
请结合短文，谈谈你这方面的体会。
（分）
答：。
