哲学原理方法论表格版

第一部分辩证唯物论（核心内容：物质、意识、规律、主观能动性）原理一物质意识的辩证关系原理1、物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用（能够能动的认识世界，意识活动具有目的性，主动创造性和自觉选择性）正确的意识对物质的发展有促进作用。

【方法论】：重视意识作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识2、物质决定意识【方法论】：想问题办事情要一切从实际出发，实事求是。

原理二规律的普遍性和客观性原理规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律是普遍的，客观的。

【方法论】：①尊重客观规律，按客观规律办事。

②在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界。

③在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。

原理三人与自然的原理自然界是客观的，承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的前提。

【方法论】：要尊重自然，与自然和谐相处。

原理四意识对物质的能动作用原理人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性；人能够能动的改造世界。

正确的意识对事物的发展有促进作用；意识对人的生理活动具有调节作用。

原理五一切从实际出发一切从实际出发，就是我们想问题办事情要把客观存在的事物作为根本出发点。

【方法论】：①我们办事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，作为我们行动的依据。

②要求我们充分发挥主观能动性，坚持以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论指导实践。

③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，既要反对夸大意识的能动作用的唯意识主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。

原理六客观规律与主观能动性的辩证关系原理尊重客观规律是充分发挥主观能动性的基础，发挥主观能动性是认识客观规律的必要条件，发挥主观能动性能够认识事物的规律。

【方法论】：在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。

名称概念世界观方法论★物质与意识辩证物质：不依赖于人的意识，并能为物质决定意识。

一切从实际出发，实事求是。

（是什么？关系原理人的意识所反映的客观实在。

物质为什么？怎样做？①②③）的唯一特性是客观实在性。

意识：客观存在的主观映像。

意识对物质有能动作用。

意识能能动地认识世界（意识具有目的性，重视意识作用，树立正确意识，克服错自觉选择性和主动创造性）；意识能能动地改造世界；意识对人体生误意识。

理活动具有调节和控制作用。

正确意识推动事物发展，错误意识阻碍事物发展。

物质与运动的辩证运动：宇宙间一切事物的变化过程运动和物质不可分割。

反对离开运动谈物质（形而上学）关系①物质是运动的物质——因为运动是物质的根本属性和存在方式。

反对离开物质谈运动（唯心主义）②运动是物质的运动——因为物质是运动的承担者。

运动和相对静止的静止：辩证唯物主义所讲的静止是①运动是无条件的、永恒的和绝对的①反对承认静止而否认运动的形而上学辩证关系运动的一种特殊状态。

一是说，事②静止是有条件的、暂时的和相对的。

不变论物在它发展的一定阶段和一定时③静止是运动的特殊状态，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

②反对承认绝对运动而否认相对静止的期，其根本性质没有发生变化；二相对主义和诡辩论是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件下和范围内没有进行某种特殊的活动。

静止是有条件的，暂时的和相对的。

★尊重客观规律与规律：事物运动过程中固有的、本规律具有普遍性、客观性。

既要尊重客观规律，不能违背规律；又发挥主观能动性质的、必然的、稳定的联系。

人具有能动性，能认识、利用规律。

要发挥主观能动性，把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来——做到实事求是。

实践与认识的辩证实践：人们改造客观世界的物质性实践决定认识 : ①实践是认识的唯一来源②实践是认识发展的动力坚持“实践第一” 的观点，积极投身实践关系活动。

（二、三、三、三）③实践是检验认识的真理性的唯一标准④实践是认识的目的和归宿。

哲学原理与方法论归纳整理辩证唯物主义（辩证唯物论、唯物辩证法、认识论）第一部分：辩证唯物论（物质观和意识观共6个）一．物质和意识辩证关系原理【重点掌握】〖原理内容〗：物质决定意识；意识对物质具有能动作用，正确意识对事物发展起促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。

〖方法论〗：想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

〖使用范围〗：××(人、政府或国家)根据（针对）××（客观情况）制定××（政策、方案）；如根据疫情发展情况，国家做出----。

制定的政策（方案）起到效果了（产生影响了）。

如疫情得到了控制，积极好转---。

二．规律的客观性和普遍性原理【重点掌握】〖原理内容〗：规律具有普遍性和客观性。

（规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系；规律的客观性不以人的意志为转移，既不能被创造也不能被消灭；规律是普遍的自然界、人类社会、人类思维都遵循其固有的规律。

）〖方法论〗：必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律。

在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

〖使用范围〗：人（经过努力）成功完成××；人做什么事情失败了，或者受到惩罚；如兴修水利、人工降雨。

三．意识能动作用原理（2+2）【五星考点重点掌握】〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界。

①意识具有目的性；②意识具有自觉选择性和主动创造性。

（2）人能够能动地改造世界（反作用）。

①意识对改造客观世界具有指导作用。

正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。

人可以通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

《生活与哲学》基本原理、方法论一览一、辩证唯物主义（二三两个单元）（一）唯物论（四五两课）1、物质决定作用原理（调研、客观、实际、国情、省情）【原理】物质决定意识。

【方法论】要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际，主观符合客观。

2、意识能动作用原理（精神、信念、理论、思想、政策）【原理】意识对物质具有能动作用，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。

意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

【方法论】要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的意识。

3、规律客观性原理（科学+v.规律）【原理】规律是客观的，它不以人的意志为转移。

【方法论】我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。

4、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理【原理】规律是客观的，它不以人的意志为转移。

但人在规律面前不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，造福人类。

【方法论】我们既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

5、物质是运动的物质，运动是物质的运动，物质与运动不可分割。

6、运动是绝对的，静止是相对的，物质是绝对运动和相对静止的统一。

（二）认识论（第六课）（求索真理的历程）1、实践的特点：实践具有客观物质性、能动性、社会/历史性的特点。

2、实践和认识的辩证关系原理【原理】实践和认识是辩证统一的。

（1）实践是认识的基础，实践决定认识：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿；（2）认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。

科学理论对实践具有重要的指导作用。

（科学发展观）【方法论】要求我们坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。

要发挥科学理论对实践的指导作用。

3、真理的条件性和具体性原理（“因地制宜”、与时俱进、理论创新）【原理】真理都是具体的、有条件的，都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。

哲学原理方法论+关键词一、辩证唯物论：1世界物质性原理：原理：辩证唯物论认为，世界的本原是物质的，物质决定意识，意识是物质的反映。

方法论：坚持一切从实际出发，使主观与客观达到具体的、历史的统一。

反对：主观主义（主要包括教条主义或者本本主义、经验主义）。

一、辩证唯物论：2、意识能动作用原理：原理：①意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性②意识能够能动地反映世界③意识能动地反作用世界，正确的意识能促进事物的发展，错误的意识能够阻碍事物的发展④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神使人向上，催人奋进。

方法论：要求我们必须重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

反对：①否认意识能动作用的形而上学观点；②片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。

3、物质和意识辩证关系原理原理：辩证唯物论认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

方法论：要求我们既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，自觉地树立正确意识，克服错误意识。

反对：①夸大意识能动作用的唯意志主义；②片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

4、物质与运动辩证关系原理：原理：辩证唯物论认为，物质是运动的物质，运动是物质的运动。

方法论：要求用运动、变化、发展的眼光看问题。

反对：①离开物质谈运动的唯心主义观点；②离开运动谈物质的机械唯物主义观点。

5、运动和静止辩证关系原理原理：辩证唯物论认为，物质世界是绝对运动和相对静止的统一（稳中求进）。

方法论：既要看到事物的运动、变化和发展，又要看到事物的相对静止，坚持绝对运动和相对静止的统一。

反对：①只承认静止而否认运动的形而上学不变论；②只承认绝对运动而否认相对静止的不可知论、相对主义和诡辩论。

6、规律的客观性和普遍性原理原理：辩证唯物论认为，任何事物的运动变化发展都是有规律的；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。

方法论：承认规律的普遍性与客观性，按客观规律办事。

名称 内容方法论1 世界的物①世界的本原是物质，物质决定意识，意识是客 想问题、办事情的时候要一切从实际出发质统一性 观存在在人脑中的反映。

2 意识能动①人能够能动地认识世界（意识反映物质） 要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识作用 ②人能够能动地改造世界（意识反作用于物质）③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用3 物质意识 ①物质决定意识，意识对物质有能动作用。

①一方面要坚持一切从实际出发，实事求是。

辩证关系②正确意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发 ②另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确 唯 展的思想意识4 规律的客①规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能 必须遵循规律，而不能违背规律。

一旦违背客观规律，人们就会受物观性和普被创造也不能被消灭。

到规律的惩罚。

论 遍性 ②规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

5 客观规律 ①规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能 既要尊重物质运动的客观规律，又要充分发挥主观能动性，从客观与主观能 被创造也不能被消灭。

存在的事物出发、经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造动性辩证 ②人在规律面前又不是无能为力的，人可以在认 的规律性，作为行动的依据。

关系 识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界6 实践与认①实践是认识的基础：实践是认识的来源，实践 首先要坚持实践第一的观点，还要坚持理论与实践相结合的原则，识辩证关是认识发展的动力，实践是检验真理的唯一标 做到理论和实践的具体的历史的统一。

系 准，实践是认识的目的和归宿。

②认识对实践具有反作用。

真理是人们对客观事 认 物及其规律的正确反映，真理能指导人们提出实 识 践活动的正确方案，对人们的实践活动有巨大的 论推动作用。

名称 内容方法论7真理的条①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。

马克思主义哲学（辩证唯物主义和历史唯物主义）常用世界观和方法论列表一、辩证唯物论：（第一课）（5）唯物主义的根本观点：（物质决定意识的原理）世界观1 ：世界的本质是物质，物质决定意识。

方法论1 :一切从实际岀发，使主观与客观具体的历史的统一。

（如无范围限定，可与矛盾的特殊性，具体问题具体分析同时使用）______________世界观2 :自然界的存在和发展是客观的。

（自然界是客观的原理）方法论2 :尊重自然、顺应自然、保护自然，学会人和自然和谐相处。

意识的能动作用原理：世界观3 :意识能正确反映客观事物。

（没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物）方法论3 :要端正立场，以人民的根本利益为岀发点，以科学的世界观、人生观为指导不断地充实科学知识, 运用正确的思维方法。

世界观4 :意识能反作用于客观事物，正确的意识能有效地指导实践，促进事物发展。

方法论4 :要自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

规律客观性原理：世界观5 :规律客观的，人有主观能动性，能认识和利用规律。

（也可用在辩证法、认识论）方法论5 :要按客观规律办事，实事求是。

二、唯物辩证法：（第二、三、四课）㈠、联系：（3）（联系的观点）世界观1 :联系具有普遍性和客观性，任何事物都和周围其它事物相互联系着。

方法论1 :要用联系的观点看问题。

因果联系：（因果联系原理）世界观2 :任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象都是由其它现象引起的。

方法论2 :承认因果联系的普遍性和客观性，提高活动的自觉性和预见性。

整体和部分的联系：（整体和部分的联系原理）世界观3 :整体主导部分，整体具有部分没有的功能；当部分以合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和；整体由部分组成，一定条件下，关键部分性能状态对整体的性能状态起决定作用。

方法论3 :要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

㈡、发展（4）（发展的观点）世界观1 :任何事物都有其产生和发展的过程，发展的实质就是新事物代替旧事物。

标题原理方法论世界的物质同一性原理世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映想问题、办事情时，要一切从实际出发，实事求是。

理论联系实际，解放思想，与时俱进，在实践中检验和发展真理.（有时候会考察课本“一切从实际出发的内容”）物质运动的辩证关系原理物质和运动不可分割。

物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。

①善于在运动中把握事物，不能静止地看问题，一切以时间、地点、条件为转移。

②既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点（仁者心动）；③又要反对离开运动谈物质的形而上学观点（刻舟求剑）；运动和静止的关系原理①运动是绝对的、无条件的、永恒的②静止是相对的、有条件的、暂时的，③物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

①既要承认事物的绝对运动，又要看到事物在运动中存在着相对静止，坚持绝对运动和相对静止的统一②既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩轮；规律的客观性和普遍性原理①所谓规律，就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系；②规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭；③规律是普遍的，任何事物在其运动变化和发展中，都遵循其固有的规律。

①必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。

否则就会受到规律的惩罚。

②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。

想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

意识的能动作用原理人能够能动地认识世界：①意识活动具有目的性和计划性②主动创造性和自觉选择性①发挥主观能动性,自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识②反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点人能够能动地改造世界：①意识对改造客观世界具有指导作用（注意两重性）；②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用（高昂的精神、萎靡的精神）物质和意识的辩证关系原理①物质决定意识②意识对物质具有能动作用：正确意识对事物发展起促进作用错误意识对事物发展起着阻碍作用。