作文：板块组合法PPT课件

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初中作文指导：“片段组合式”作文专题训练PPT课件

了解“片段组合式”作文的真面目
认真阅读下面的范文，认真解读“片段组合
式”作文的奥秘。

祝你学有所得!

范文1：日记片段组合式

快乐日记 2005年2月5号星期六晴今天是腊月二十七，也是年集，早上我和妈妈一起来到集市上，集市上可真热闹，首先最显眼的是卖红灯笼的和中国结的，还有卖鲜花的，到处是叫卖声，集市上虽然很拥挤，但是人们脸上都带着喜气，我想这个春节一定非常平安祥和。 2005年2月8日星期二小雪今天是大年三十，每年的这一天家家户户都要贴上春联，挂上大红灯笼，上午，爸爸说贴春联，我一听可高兴了，就对爸爸说： “我帮你贴吧，”爸爸同意了，我帮爸爸拿着春联，爸爸贴，不一会我们就把春联贴好了，这一天你到大街上去看看，到处是喜气盈门，真是又是一个欢乐祥和的春节。 2005年3月16号星期三晴今天是爷爷的七十五岁生日，一大早爸爸和妈妈就早早的起床了，他们做了很多好吃的菜，到了中午客人们都陆续来了，妈妈把菜摆到桌上，客人们都坐下来，姑姑把给爷爷买的生日蛋糕拿了出来点上蜡烛，大家都为爷爷唱起了生日歌，它们轮流给爷爷敬酒，我也给爷爷敬了一杯酒，并对爷爷说：“祝您生日快乐！身体健康！”其实这也是我们全家人的心愿，全家人都希望文高下的关
怎样才能写好“片段组合式”作文
键是片段的丰盈与干瘪，而片段的质量，直接源于平日的积累。所以同学们在生活中要做有心人，炼就慧眼细心，在亲历、耳闻、阅读里捕捉素材，积累感悟。再予以分门别类的存储、记忆。有了生活的源源活水，考试作文自然就有事可叙，有人可写，有景可摹，有情可抒，精彩的片段，生动的细节滚滚而来，作文时就会得心应手，左右逢源了。
“片段组合式”是随着话题作文流行起来的

高考作文开拓文路能力法之板块组合 PPT课件

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17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
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18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
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19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
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14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
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15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
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16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
陈暾制作
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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
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12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
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13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
• 比如2002年高考河南一位考生的作文《心灵的选择》采用了“亲情至要”、“法重如山”、“血沃中华”三个小标题，揭示了选择的要义：骨肉亲情、法律尊严、民族大义。标题格式工整，协调美观。
2019/5/3
陈暾制作
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【作用意义】
• 板块组合突出文章主干，便于与读者交流。当我们读惯了那种讲究起承转合、结构严谨的文章时，一看到这样的文章便有一种清新轻快之感，很乐于去接受它。这种结构方式很有生命力，且有流行趋势，也许它的简洁明快的风格本来就符合生活在重负荷、快节奏中的现代人的欣赏趣味和心理需求。

片段组合法作文ppt课件

最重要的是——我多了一份成熟。
▪ 排比段首句：
▪
十六岁的我多了一份成熟，更多的责任需要我们承担。……
▪
十六岁的我多了一份成熟，更多的事需要我们理智对待。……
▪
十六岁的我多了一份成熟，我们不再(bù zài)做白日梦，空想以后的辉煌。
……
▪
结尾：
▪
十六岁，是人生的转折点；是决定命运的起跑线；是宣告开始的枪声，令我
▪
老师，您那高尚的责任心如一棵繁荫的大树种在我心里，给
我勇气，为我遮阳。你让春天走入我心。（总）
▪ ……
▪ （结尾）窗边的我，欣赏着春天的绚丽多彩，那瑰丽的花，纷飞的蝶，繁荫的树，不只在窗外，也在我心里。美丽的春色，令我陶醉(táozuì)，使我振奋；和煦的春风，放飞心情，我在人生之路上大步向前。
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第十五页，共24页。 4页。2过渡段：第十五，共
▪ 三、时间顺序式（条理分明，结构严谨） ▪ 【题目】生命如花，芳香四溢。 ▪ 当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片。地，增添一份温暖，你生命
的芳香就会沁人心脾。 ▪ 一声关切的问候，一句温馨的祝福(zhùfú)，一次跌倒后的搀扶，一次
碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。 ▪ 当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。 ▪ 当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。 ▪ 让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香! ▪ ▪ 请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。 ▪ 要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦文中不得出现真实的校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。

【PPT】初中作文片段组合式作文ppt课件

“片段组合法”作文专题训练
中心河学校齐宇凤
学习目标：
1、理解片段组合法的特点及构成方式。
2、学会运用片段组合法进行写作。

片段组合法：片段组合法就是根据文章的中
心，通过一定的角度选取几个相关的片段进行刻画表现，进行构思写作的一种方式。
朗读短文，分析本文的特点：

真诚浇开友谊花庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。 ——题记相遇和她相遇是在一个星期天的中午，那天我在***店里帮忙。她刚从这买了两袋盐，可不一会儿，她又回来了，还大声嚷嚷着：“找错了，找错了！” 我心想，找错了活该，谁叫你刚才不数的。虽然我强忍着没说出来，但我的脸色一定很难看。只见她把钱放在柜台上说：“两袋盐是一元六角，我总共才给了你五元钱，可你却找了我八元四角。要都向你这样做生意，不就亏大了。” 啊！原来是这样，我多找了她五元钱，她竟然是来退钱的。我为自己刚才的想法感到羞愧，便真诚地说了句谢谢。她说，没什么好谢的，做人最
练笔：
以我的班级或我的家为题，运用片段组合法
进行写作。

重要的就是要诚实，不能贪小便宜。在和她的闲聊中，我知道她和我在同一
所学校，同一个年级，只是不同班而已。望着她渐渐远去的背影，我知道有一粒种子已悄然落进了我的心田。

相处

初二分班时，我俩分到了同一个班级。有一次上体育课，
我不小心把胳膊摔折了，医生建议卧床休息，这怎么行呢？
落下功课怎么办？一向争强好胜的我坚决不同意。这时，她
片段组合法特点：
1、要确定好文章中心。
2、要围绕中心，通过一定的角度选取片段。 3、要对片段进行细致的刻画。 4、片段的安排要注意顺序和衔接。

板块式作文写法PPT课件

在一次考试时我因粗心大意写错了许多题，我的成绩达到历史新低。我一看考试卷我哭了，这一次考试虽不是什么特别重要的考试，但它足以证明我这一段时间所学知识有多少。我特别难过，小珂是我的好朋友她见我这几天不是特别高兴她就说：“在登山的过程难免会摔倒，有时可能会头破血流，但你一定要坚强的爬起来。” 听了她的话我想了想是的，我必须要坚强的站起来。我收获了坚强
.
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十三岁时，化字条为感动。恼人的物理，
烦人的数学，这次肯定又考砸了。成绩公布
下来了，果然不出我所料，成绩一塌糊涂。
回到家我把自己关在屋里，默默的流泪。这
时，从门缝里传来一张纸条，上面写着：太
多的眼泪，只能使你的心灵变成一片沼泽。
太多的忧愁，只能使你更加孤独。其实不必
把自己禁闭在心灵的小屋内，不气馁，努力
.
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秋，她是收获女神,在秋的影响下我收获了成熟。
今天天气阴森森的要下雨，放学时果然下雨了。妈妈给我送伞来了，妈妈为了让我挡的多所以妈妈的身上湿了很多。到了家妈妈没在意。到了晚上睡觉时妈妈突然发烧了，我手忙脚乱的找药让妈妈吃，妈妈吃了药好多了，我也放心了好多。原来我可以照顾妈妈了。我收获了成熟。
.
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十岁时，化友谊为感动。六年的
小学生活即将结束，在临近毕业前我
们照了毕业照。本以为刚刚建立一年
的班级不会给我留下太多的留恋，可
是当我看到照片上那一张张笑脸时，
我忽然认识到这友谊是无价，有六年
的同窗好友还有一年结交的朋友。无
论怎样，我们曾经一起走过，一起奋
斗过，一起欢笑过。在成功与失败的
起伏中，我们彼此安慰，彼此搀扶。
板块式作文写法指导
.
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格式

【精品】作文技法之板块结构课件

16岁
❖ 礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了
奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。
打造蓝天
❖ 起风了春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹
谢了百花，又回到冬天了吗？风肆虐地狂刮。“你做错了事，为什么不去道歉？”“我没有错，你不要乱讲！”“你错了……”“我没有……”风吹乱了
我的头发……
下雨了
❖ 咋夜难眠！
❖ 冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。
作文技法之板块结构
我们首先来欣赏一篇作文的 2个板式，看看哪些同学能够以最快的速度发现这一篇作文的2个板式的不同之处。
【方法注意】
❖ 再如：作文《在知耻中奋起》，作者就用了三个人的名字“勾践、司马迁、阿拉法特、”来形成---
❖ 并列式结构。 ❖ 再如作文《沉默的父爱》作者就用了4个小
❖
蝶·羽化
❖ 蝶破茧而出，开始飞翔。
❖ 初三，人生的下一个驿站已经遥遥在望。临近中考，面对一座座文山一个个题海，我为自己加油：“水到尽头天是岸，山登绝顶我为峰。”
❖ 如今，我身在考场，心在蓝天，坚信我会赢——因为“我能行”是我不变的誓言。

高中作文的结构课件

该怎样进行个性布局呢?
首先应弄清题目要求，然后根据要求，打开记忆的大门，搜寻出平时生活中积累
的各种信息(包括生活经历、知识、情感等);调动各种形式的思维，展开联想、想
象;紧紧围绕中心，展开多角度、多层次的思考，选择最佳角度表现中心 ;对全文
的布局做到有序、有旨、有特点，先写什么，后写什么，详写什么，略写什么都
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用这种方法构思的文章，情感是文章的主线，维系着全篇。这种情感，因个人的心情、处境、修养、志趣、爱好的不同而异，形成的情感也就迥然不同。这种构思，可以形成很多风格迥异的文章，同样一个材料，同样一个主题，都可以形成不同的风格，表达不同的感情。
值得提醒的是，写这类文章，应是“情动而辞发”，切忌矫揉造作、无病呻吟，有真情实感方能“激射”。“情感激射”仅是构思，情感的具体体现还得通过具体的形象来完成。如果不塑造具体形象，只为写情而写情，文章必然“空”，也就无法达到感人的效果;以情构思，往往选取的是某些片断，或一串“特写镜头”作文章的材料。因此，在构思时，要注意情感的一致性，使文章的基调和谐统一。
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行文中，一时思路受阻，应该广泛联想，搜寻记忆中的信息。身在考场，心连社会，我们记忆仓库里的那些东西，还有不少来自新闻媒体、影视作品、自身经历、亲友生活 ……大千世界那些闪光的东西，都或深或浅地在我们脑壁上刻下痕迹。你应该让你的心神，回到广阔社会，捕捉生活中的片风丝雨，然后顺理循情引入作文。
应该想清楚;个性化的构思布局应力求做到新颖、精巧。
一般来讲，可以从以下几种方法入手布局：
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这种构思方法，就是在题目规定的范围内，选择几个生动的、典型的人物生活片断，或事件情节片断，或景物描写片断，把它们有机地组合起来，共同表现一个主题。用这种方法写人记事，可以在较短的篇幅内，立体地、多角度地表现人物、叙述事件、描写景物。片断组合的构思，可以给作者留有相当广阔的自由创造的天地，使思路开阔，纵横驰骋。值得注意的是，片断组合，绝不是大拼盘，应做到所选择的片断符合文章中心的需要，所写片断应始终围绕中心展开。同时，这几个片断应该反映事物的各个不同侧面，各个片断应各具情态，各有侧重，以期达到“众星捧月”的艺术效果;片断的叙述应该是具体的、生动的、形象的，它们本身应有感染力;要注意叙事有主有次，时间有先有后。

初中作文指导：《“板块构思”打造满分作文》PPT

87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
第三幕
烈日当空，一位农民打扮的老伯正在田间忙碌着。低头，弯腰，又
解站起。他一遍又一遍地重复着这一连串动作，观察着那一株株水稻。
突然，他眼睛一亮，笑容顿时开满在他的脸上：“找到啦！可找到你
密啦！我找了你十年啊，今天终于让我找到了！”说着，他弯下身去，小心翼翼地将那株水稻连根挖起，欣喜若狂地带着它往远处的房子跑
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
密
小男孩蹦呀，跳呀，沉浸在无比的快乐中。一颗小石子绊倒了他，
他趴在草丛中，爱的需要在他的眼眶中闪烁。母亲走过来，轻轻地
抱起小男孩，用爱的眼神鼓励他，用爱的抚摸赶走痛……
这瞬间短暂，但母亲的爱却是永远的。
二
一个黑暗的夜晚，天空没有一点光，没有一丝风。在昏暗
的烛光下，隐约晃动着两个一老一少的身影。白花花的头发
“说！地球才是中心！”一个黑长衫教徒朝他威胁道。

初中作文指导：练就写作的组合拳ppt

题二：清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何
处有牧童遥指杏花村（不同的句子组合形成不同的文学样式）
诗. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
词. 清明时节雨,纷纷路上行人,欲断魂,借问酒家何处？有牧童,遥指杏花村。
戏 [清明时节，雨纷纷] 剧. [路上]
行人: (欲断魂) 借问酒家何处有？牧童: (遥指) 杏花村!
没有清明节／没有杏花雨／在南疆／那些头戴钢盔的勇士／把小杜绝句的前半首／压进弹夹／射一阵毫无温柔的杏花雨／后半首呢随手一挥／纷纷扬扬撒向身后的土地
找一找
下文采用了哪些写作组合方法？
组合秘诀：
一、中心开花二、头脑风暴三、超常链接
超常链接
１、开个群英会（突破时空）２、强扭的瓜也甜（超越文体）
第三招：板块组合（突破时空、对象细化）
例：有家真好
第四招：思路组合（联想想象、风云际会）
南疆的清明节
那么多那么多杏花雨／淅沥成小杜的绝句／在南疆／在那些钢盔下龟裂的唇边／小杜的绝句／流连成了／那么多那么多故乡雨
穿蓑衣的童年／吹柳哨的童年／摔满身黄泥的顽皮的童年／走出来／自小杜的绝句中走出来／走进细雨纷纷的清明节／清明节是蒿菜团子／清明节是红豆粽子／清明节是亲人坟头杜鹃的泣声
❖做一名数学家
夏氏猜想：2 >1 + 1
（整体大于个别之和）
猜一猜上面的式子代表什么？提示：1、集束炸弹 2、虎队PK女子十二乐坊 3、降龙十八掌
作文就是语言的排列组合
练就写作的组合拳
❖做一名魔术师
试一试下面的文字怎样组合？题一：天涯、夕阳、藤、树、风、人、马、鸦、道、水、桥、家。

作文板块组合构思法28页PPT

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
作文板块组合构思法
11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。 15Байду номын сангаас这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-- 马钉路德。
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CHENLI
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CHENLI
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板块组合法
将文章各个板块的内容组合成一个整体的构思方法。
CHENLI
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范文学习
和睦的一家人.doc 单.doc
快乐幸福原来如此简
思考：1、文章的结构有什么特点？
2、文中小标题有什么特点？是从什么角度来划分的？
（按人物的性格特点、按地点来分）
3、文章的开头与结尾有何特点？
• 清明节调课通知：
• 4月2日（下周六）的课程调至4月 4日（下下周一）
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上课时间：3月26日上课内容：板块组合法
家庭作业：
（1）背诵B册P19《雨》秋雨部分。
（2）认真修改作文。
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CHENLI
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范文赏析
❖ 瞬间的精彩.doc
(1)文章结构上有什么特点？
(2)文中记叙了哪几个精彩的瞬间？你从这些精彩的瞬间中体会到什么？
(3)这些瞬间是围绕什么主题来写的？
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板块组合法的妙处
❖1、结构清晰、一目了然。 ❖2、内容丰富、叙事清楚。 ❖3、结构完整、严沙场练兵
题目：
《生活的滋味》《四季之歌》
《和睦的家庭》
要求：
1、运用板块组合法安排文章结构。
2、中心明确，内容具体，情感真挚。
3、500字左右，书面整洁。
CHENLI
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小桔灯杯作文大赛开始报名啦！
• 参赛费：20元
• 参赛时间：4月2日、4月3日（两个时间段任选其一）
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下午5:30----7:00
CHENLI
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注意事项：
❖1、板块内容是整篇文章的重要组成部分，要围绕中心确定。
❖2、各板块内容之间是并列关系。它们既独立又有内在联系。
❖3、板块分类标准要统一,要有具体事例，写出细节。（如：时间、地点、空间、物品、场景、镜头）
❖4、标题要简洁、短小，至少三个。
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练一练
❖ 《我爱我家》
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●古诗添花
1.忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开。 2.（桃花）潭水深千尺，不及汪伦送我情。 3.待到重阳日，还来就（菊花）。 4. 人闲（桂花）落，月静春山空。
CHENLI
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5、宝剑锋从磨砺出，（梅花）香自苦寒来。
6、接天莲叶无穷碧，映日（荷花）别样红。
7、借问酒家何处有，牧童遥指（杏花）村。
运用板块组合法给下面文章拟几个小标题。
❖ 例：《我爱我家》
1、以“人物”来拟小标题：
幽默的爸爸细心的妈妈懂事的我
2、以“家”的作用来拟小标题：
家是“加油站” 家是“避风港” 家是“欢乐谷”
3、以“地点”来拟小标题：
自在的客厅温馨的卧室飘香的厨房智慧的书房
❖ 《妈妈的脸》
❖ 《生活的滋味》