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三创赛策划书总结3篇篇一一、活动主题“创新、创意、创业”二、活动目的为了激发大学生的创业意识，提高创业能力，促进大学生就业，我们决定举办本次三创赛。
三、参赛对象全校各专业学生均可报名参赛。
四、活动时间和地点1. 报名时间：[报名时间]2. 比赛时间：[比赛时间]3. 比赛地点：[比赛地点]五、活动流程1. 宣传推广：通过海报、网络等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多的学生参与。
2. 培训指导：邀请专家对参赛学生进行培训和指导，帮助他们提高创业计划书的质量。
3. 作品提交：参赛学生在规定时间内提交创业计划书。
4. 初赛评选：组织专家对参赛作品进行评选，选出优秀作品进入决赛。
5. 决赛路演：进入决赛的团队进行现场路演和答辩，由专家评审团进行打分。
6. 颁奖典礼：根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖，并举行颁奖典礼。
六、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，同时还设置优秀组织奖、优秀指导教师奖等。
七、活动预算本次活动总预算为[X]元，主要包括宣传费用、培训费用、场地租赁费用、评审费用、奖品费用等。
八、注意事项1. 参赛作品必须为原创，严禁抄袭。
2. 参赛学生必须遵守比赛规则，如有违反，将取消参赛资格。
3. 活动的最终解释权归主办方所有。
篇二一、活动主题“创新、创意、创业”二、活动目的本次三创赛旨在培养大学生的创新意识、创意思维和创业能力，促进大学生的综合素质提升，为社会培养具有创新精神和创业能力的优秀人才。
三、活动时间[活动时间]四、活动地点[活动地点]五、参赛对象全体在校大学生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 支持单位：[支持单位名称]七、活动流程（一）宣传推广1. 制作宣传海报、宣传单页、宣传视频等，在校园内进行广泛宣传。
2. 利用学校官网、公众号、微博等平台进行线上宣传，扩大活动影响力。
3. 组织宣传团队，深入班级、宿舍进行宣传推广。
三创作品策划书3篇篇一三创作品策划书一、活动主题“创意、创新、创业”，展现无限可能二、活动目的本活动旨在为学生提供一个展示创意、创新和创业能力的平台，鼓励学生积极参与创新创业实践，培养学生的创新精神、创业意识和团队合作能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与对象全体学生六、活动内容1. 创意展示：学生可以展示自己的创意作品，如科技创新、文化创意、设计作品等。
2. 创新竞赛：组织创新竞赛，鼓励学生提出创新想法，并进行现场展示和答辩。
3. 创业实践：设立创业实践项目，学生可以组队参与创业实践，展示创业项目的成果和商业模式。
七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内提交创意作品、创新竞赛项目或创业实践项目的报名申请。
2. 初选阶段（[初选时间]）由专业教师和评委对报名作品进行初选，选出进入决赛的作品和项目。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的学生进行现场展示和答辩，评委根据作品质量和表现评选出获奖作品和项目。
4. 颁奖仪式（[颁奖时间]）举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
3. 组织宣传队伍，进行现场宣传和讲解。
九、活动奖项设置1. 创意奖：[数量]名，奖励[奖品]。
2. 创新奖：[数量]名，奖励[奖品]。
3. 创业奖：[数量]名，奖励[奖品]。
4. 优秀奖：若干名，奖励[奖品]。
十、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
总计：[X]元十一、注意事项1. 活动期间，要确保场地安全和秩序，做好安全防范措施。
2. 评委要严格按照评选标准进行评选，确保评选结果的公正公平。
3. 活动组织人员要积极与学生沟通，及时解决学生在活动中遇到的问题。
篇二三创作品策划书一、前言“三创作品”是指创新、创意和创业的作品。
在当今竞争激烈的社会中，具备创新精神和创业能力是非常重要的。
三创赛校内策划书3篇篇一三创赛校内策划书一、活动背景三创赛是一项旨在培养大学生创新意识、创意思维和创业能力的重要赛事。
为了推动我校学生积极参与三创赛，提高学生的综合素质和竞争力，特举办此次校内选拔活动。
二、活动目的1. 激发学生的创新思维和创业热情，培养学生的团队合作精神。
2. 提供一个展示学生创新成果和创业项目的平台，促进学生之间的交流与合作。
3. 选拔优秀的项目和团队，代表学校参加更高级别的三创赛。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、活动对象全校学生五、活动内容1. 宣传推广通过校内宣传渠道，如海报、班级群、校园广播等，广泛宣传三创赛的意义、目的和报名方式，吸引学生积极参与。
2. 报名方式学生可以以个人或团队的形式报名，团队人数不超过[具体人数]。
报名时需提交项目计划书和团队成员信息。
3. 项目筛选组织专家对报名项目进行筛选，评选出具有创新性、可行性和商业价值的项目进入决赛。
4. 决赛环节进入决赛的项目团队进行现场展示和答辩，由评委评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 培训指导对获奖团队进行培训指导，帮助他们完善项目方案，提高项目的竞争力。
6. 推荐参赛选拔优秀的项目团队代表学校参加更高级别的三创赛。
六、活动组织与安排1. 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 邀请相关领域的专家和老师担任评委，确保评选结果的公正和专业。
3. 设立奖项，对获奖团队进行表彰和奖励。
4. 做好活动的宣传报道工作，扩大活动的影响力。
七、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 评委费用：[具体金额]3. 奖项费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全。
2. 评委要严格按照评选标准进行评选，确保评选结果的公正。
3. 活动组织委员会要做好活动的各项准备工作，确保活动的顺利进行。
篇二三创赛校内策划书一、活动背景三创赛是一项旨在培养大学生创新意识、创业精神和创造能力的重要赛事。
三创校赛策划书3篇篇一《三创校赛策划书》一、赛事主题“创新引领未来，创业成就梦想，创意点亮生活”二、赛事目的通过举办三创校赛，激发学生的创新意识、创业精神和创意能力，培养学生的综合素质和团队协作能力，同时为学生提供一个展示自我和实践锻炼的平台，促进学生的全面发展和就业创业。
三、参赛对象全校学生四、赛事安排1. 宣传阶段通过学校官网、公众号、海报等多种渠道进行广泛宣传，让更多的学生了解赛事。
2. 报名阶段学生以团队形式报名，每个团队人数不超过 5 人，填写报名表格并提交相关材料。
3. 初赛阶段参赛团队提交项目计划书，由评委进行评审，评选出若干优秀团队进入决赛。
4. 决赛阶段进入决赛的团队进行现场展示和答辩，由评委进行综合评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
五、赛事规则1. 参赛项目应具有创新性、可行性和商业价值。
2. 参赛团队应独立完成项目，不得抄袭他人作品。
3. 参赛团队应遵守赛事规则和纪律，不得作弊。
六、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
七、赛事组织1. 成立赛事组委会，负责赛事的组织、协调和管理工作。
2. 邀请校内外专家、学者、企业家等担任评委，确保赛事的公平、公正和专业。
八、赛事预算1. 奖金及奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 评审费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 参赛团队应在规定时间内提交相关材料，逾期不予受理。
2. 赛事组委会有权对参赛项目进行审核和调整。
3. 赛事最终解释权归赛事组委会所有。
篇二《三创校赛策划书》一、赛事主题“创新、创意、创业，点亮未来之路”二、赛事目的三、参赛对象全校学生四、赛事安排1. 宣传阶段通过学校官网、公众号、海报等多种渠道进行广泛宣传，吸引学生积极参与。
2. 报名阶段学生以团队形式报名，每个团队人数不超过 5 人。
三创杯策划书3篇篇一三创杯策划书一、活动主题创新、创意、创业二、活动目的本次活动旨在为学生提供一个展示创新能力、创意想法和创业精神的平台，激发学生的创新潜能，培养学生的创业意识和实践能力，促进学生的全面发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、组织单位1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动内容1. 三创讲座：邀请知名企业家、创业导师等举办三创主题讲座，分享创新、创意、创业的经验和故事，为学生提供指导和启发。
2. 三创工作坊：组织三创工作坊，邀请专业教师和创业者指导学生进行创新、创意、创业实践，帮助学生提升实践能力和团队合作能力。
3. 三创比赛：举办三创比赛，包括创新设计大赛、创意大赛、创业计划大赛等，为学生提供展示创新成果和创业计划的平台。
4. 三创成果展：展示学生的三创成果，包括创新设计作品、创意方案、创业项目等，营造创新创业氛围，激发学生的创新热情。
八、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、网络等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力，吸引更多学生参与。
2. 报名阶段：学生在规定时间内提交报名材料，包括参赛作品、创业计划书等。
3. 初赛阶段：组织专家对参赛作品进行评审，选拔优秀作品进入决赛。
4. 决赛阶段：组织决赛路演和现场答辩，评选出获奖作品和团队。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，表彰获奖学生和团队。
九、奖项设置本次活动设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，同时设置优秀组织奖、优秀指导教师奖等。
十、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括场地租赁、专家讲座、工作坊费用、设备租赁、奖品购置、宣传物料制作等方面的费用。
十一、注意事项1. 活动期间要注意安全，特别是在进行创新实践和创业项目时，要遵守相关安全规定。
2. 参赛作品必须是原创作品，严禁抄袭和剽窃，一经发现，将取消参赛资格。
4. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][日期]篇二三创杯策划书一、活动名称“三创杯”大学生创新创业大赛二、活动目的激发大学生的创新意识和创业热情，培养具有创新精神和创业能力的人才。
三创校赛策划书3篇篇一三创校赛策划书一、赛事背景“三创赛”是全国高校学科竞赛排行榜的赛事之一，是激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的学科性竞赛。
为了推动我校创新创业教育的发展，培养学生的创新创业能力，学校决定举办第三届“三创赛”。
二、赛事目的1. 激发学生的创新创业意识，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 促进学生之间的团队合作，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 为学生提供一个展示自我的平台，提高学生的综合素质和竞争力。
三、赛事主题创新引领未来，创业成就梦想四、参赛对象全体在校学生五、赛事安排1. 报名阶段（时间：[具体时间]）学生自由组队，填写报名表，并提交项目计划书至指定。
2. 初赛阶段（时间：[具体时间]）根据项目计划书的内容，评选出优秀项目进入决赛。
3. 决赛阶段（时间：[具体时间]）入围决赛的团队进行现场展示和答辩，评选出获奖团队。
4. 颁奖仪式（时间：[具体时间]）举行颁奖仪式，表彰获奖团队和个人。
六、赛事流程1. 项目申报参赛团队填写《“三创赛”项目申报表》，提交项目简介、创新点、实施方案等内容。
2. 项目初审赛事组委会对申报项目进行初审，筛选出符合要求的项目进入决赛。
3. 决赛答辩进入决赛的团队进行现场展示和答辩，评委根据项目的创新性、可行性、团队协作等方面进行评分。
4. 颁奖仪式根据决赛成绩，评选出获奖团队和个人，并举行颁奖仪式。
七、奖项设置1. 一等奖（[具体数量]）2. 二等奖（[具体数量]）3. 三等奖（[具体数量]）4. 优秀奖（若干）八、赛事宣传1. 线上宣传利用学校官网、公众号、微博等平台发布赛事信息和宣传海报，吸引学生关注。
2. 线下宣传在学校宣传栏张贴宣传海报，发放传单，组织宣讲会等，提高赛事的知名度。
九、赛事组织与保障1. 赛事组织成立赛事组委会，负责赛事的组织、协调、宣传等工作。
2. 赛事保障提供赛事所需的场地、设备、资金等保障，确保赛事的顺利进行。
三创赛校内策划书3篇篇一《三创赛校内策划书》一、活动主题激发创新思维，创造美好未来二、活动目的本活动旨在激发同学们的创新意识和创业能力，提供一个展示创意和实践能力的平台，同时加强校内学生之间的交流与合作。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象全校学生六、活动内容1. 三创赛介绍及培训：举办三创赛宣讲会，介绍比赛规则、流程和要求，并邀请专业导师进行培训，帮助同学们了解比赛。
2. 创意征集：设立创意征集环节，鼓励同学们提交创新创意项目。
可以通过线上线下渠道进行宣传，收集同学们的创意想法。
3. 项目初选：对收集到的创意项目进行初步筛选，选出具有潜力的项目进入下一轮。
4. 团队组建：入选项目团队自行组建，团队成员可以根据项目需求自由组合。
5. 实践演练：为团队提供实践演练的机会，如实验室开放、创业实践基地使用等，帮助团队将创意转化为实际项目。
6. 决赛路演：举行决赛路演，团队进行项目展示和答辩，由评委评选出获奖团队。
7. 奖励设置：对获奖团队颁发荣誉证书和奖品，以激励同学们的参与热情。
七、活动流程1. 宣传推广：通过校内海报、传单、班级群等渠道宣传活动，吸引同学们的关注和参与。
2. 报名阶段：在规定时间内，同学们可以通过线上或线下报名的方式参与活动。
3. 项目提交：将创意项目以书面或电子文档的形式提交给活动组织方。
4. 初选阶段：组织评委对提交的项目进行初选，选出进入下一轮的项目。
5. 团队组建：入选项目团队自行组建，确定团队成员和分工。
6. 实践演练：团队根据项目需求，申请使用实验室、创业实践基地等资源。
7. 决赛路演：举行决赛路演，团队进行项目展示和答辩。
8. 颁奖仪式：对获奖团队进行颁奖，表彰他们的创新成果。
八、活动组织与安排1. 成立活动组织委员会：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 邀请评委和嘉宾：邀请相关专业的教师、企业代表等担任评委和嘉宾。
3. 准备活动物资：包括宣传资料、奖品、证书等。
策划书三创赛3篇篇一《三创赛策划书》一、赛事背景“三创赛”即全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛，是激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的重要平台。
为了推动大学生创新创业，提高其综合素质，特策划本次三创赛。
二、赛事目的1. 激发大学生的创新思维和创业热情，培养其创新能力、实践能力和团队合作精神。
2. 为大学生提供一个展示创意和创业项目的平台，促进创新创业成果的转化和应用。
3. 加强高校与企业之间的合作与交流，推动产学研结合，为社会培养更多的创新创业人才。
三、赛事主题“创新引领未来，创业成就梦想”四、参赛对象全国各高校在校大学生（包括本科生、专科生、研究生），以团队形式参赛，每个团队成员人数为 3-5 人。
五、赛事流程1. 报名阶段（[具体报名时间 1]）：参赛团队在规定时间内登录赛事官方网站进行报名，填写团队信息和项目简介。
提交报名材料包括团队成员简历、项目计划书等。
2. 初赛阶段（[具体初赛时间 1]）：专家评委对报名团队的项目计划书进行评审，筛选出一定数量的优秀团队进入复赛。
公布初赛结果，通知进入复赛的团队。
3. 复赛阶段（[具体复赛时间 2]）：进入复赛的团队进行现场展示和答辩，展示项目的创新点、创意来源、商业模式等。
评委根据团队展示和答辩情况进行打分，评选出进入决赛的团队。
公布复赛结果，通知进入决赛的团队。
4. 决赛阶段（[具体决赛时间 3]）：进入决赛的团队进行现场路演和答辩，展示项目的最新进展和成果。
评委根据团队路演和答辩情况进行打分，评选出本次三创赛的获奖团队。
举行颁奖典礼，表彰获奖团队和个人。
六、奖项设置1. 一等奖（若干名）：奖金[具体金额 1]、荣誉证书、奖杯。
2. 二等奖（若干名）：奖金[具体金额 2]、荣誉证书、奖杯。
3. 三等奖（若干名）：奖金[具体金额 3]、荣誉证书、奖杯。
4. 优秀奖（若干名）：荣誉证书、奖杯。
5. 优秀指导教师奖：颁发荣誉证书，表彰在指导学生参赛过程中表现突出的教师。
三创策划书主题3篇篇一《三创策划书主题》一、策划背景随着社会的不断发展和进步，创新、创业、创造已成为当今时代的重要主题。
为了激发广大学生的创新思维、创业热情和创造能力，特举办本次三创活动。
二、活动目的1. 培养学生的创新意识和创业精神，提高学生的综合素质和竞争力。
2. 搭建学生创新创业的平台，促进学生创新创业成果的转化和应用。
三、活动主题“创新引领未来，创业成就梦想，创造点亮生活”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与对象全体在校学生七、活动内容1. 创新创意大赛面向全校学生征集创新创意作品，包括但不限于科技发明、文化创意、商业模式创新等。
邀请专业评委对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
对优秀创新创意作品进行展示和推广，促进其成果转化和应用。
2. 创业计划书大赛邀请专业导师对创业计划书进行评审，评选出优秀创业计划书若干名。
对优秀创业计划书进行指导和培训，帮助学生完善创业计划，提高创业成功率。
3. 创新创业讲座与培训邀请校内外专家、企业家举办创新创业讲座，分享创新创业经验和成功案例。
组织创新创业培训课程，包括创业基础知识、商业模式设计、市场营销、财务管理等方面的培训。
通过线上线下相结合的方式，为学生提供全方位的创新创业指导和支持。
4. 创新创业成果展示与交流举办创新创业成果展示活动，展示学生的创新创意作品和创业项目成果。
组织创新创业项目路演和交流活动，为学生提供展示和交流的平台，促进项目之间的合作和资源对接。
设立创新创业咨询服务台，为学生提供创新创业政策咨询和服务。
八、活动流程1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）制作宣传海报、宣传单页等宣传材料，在校园内进行广泛宣传。
通过学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知和报名信息。
举办创新创业讲座和培训，激发学生的参与热情。
2. 作品征集阶段（[具体时间 2]）学生按照活动要求提交创新创意作品或创业计划书。
三创策划书10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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页眉‘电子商务“创新、创意、创业”大赛校园美食网站项目策划书小组名称:牛肉汤team组长：顾俊组员：宋悦闻鹏志江波杨坤页脚页眉目录摘要 (4)1.项目背景 (4)2.项目简介 (5)2.1 项目意................................................................................................................................5 义目项目2.2 ...............................................................................................................................5 标内要项目主2.3 ........................................................................................................................6 容特2.4项目.. (6)色3.网站功能 (7)3.2.SNS社区 (8)4.市场分析 (8)4.1.现大学生订餐购物的特征 (8)4.2.平台产品分析 (8)4.3竞争对手分析 (9)4.3.1.综合性购物平台 (9)4.3.2.主题性特色平台 (10)4.3.3.现有学生购物平台 (10)4.4竞争优势分析 (10)页脚页眉5.可行性分析 (11)5.1开发学生购物平台的可行性 (11)5.2.开展SNS社区服务的可行性 (12)5.2.1.SNS社区与传统BBS相比 (12)5.2.2.SNS社区与传统即时通信相比 (13)5.2.3.SNS社区与视频语音通信相比 (13)5.3开发SNS+订餐购物平台的可行性 (13)6.市场营销 (14)7.网站推广 (15)7.2网站试运营期 (15)7.2.1.线下宣传推广 (16)7.2.2.线上宣传推广 (17)7.3.网站建设初期 (17)7.3.1.线下宣传推广 (17)7.3.2.线上宣传推广 (17)7.4.网站发展期 (18)7.41.线下宣传推广 (19)7.4.2.线上宣传推广 (19)7.5.网站稳定期 (19)7.5.1.线下宣传推广 (19)页脚页眉7.5.2.线上宣传推广 (20)7.6.网站推广评估 (21)8.成本分析 (21)9.战略目标 (22)10.发展规划 (22)10.1.短期发展 (22)10.2.中期发展 (22)10.3.长期发展 (23)12.风险分析 (25)12.1.风险类型 (25)12.2.风险退出 (25)页脚页眉校园美食网站项目策划书摘要：随着互联网在全球范围内的飞速发展和普及，电子商务作为一种新的交易手段和商务模式正以空前的速度进入包括美食业在内的传统商务的各个领域。
通过对大学生群体特点和美食行业大量网站的研究，本小组创建了美食网站新模式——针对大学生社交美食网站。
网站把握互联网的“共享”特点和“精准营销”“线上线下互动”的思想，内容涵盖符合大学生切实需求的美食信息介绍、学生订餐、校友拼团等个性化模块，意在倡导一种新型美食社区观念。
校园美食网站是传统门户网站与基于兴趣的SNS社交网站的结合，注册用户可以通过个人空间分享自己的美食体验并根据相同美食兴趣爱好结交好友，从而达到为热爱美食的大学生提供交流与分享信息的平台的目的。
对于网站的发展，我们将以安徽工程大学机电学院为试点，首先以芜湖县周边美食点为初始信息，在芜湖市各高校推广网站。
采用社区推广、商业广告、口碑相传等方式扩大网站的知名度。
以美食为主要服务点的网站竞争激烈，但是基于SNS的美食发现的网站在我国还处于探索阶段。
本网站将用户人群锁定为大学生，通过为用户提供精准、切合需要的信息来满足其获取美食信息、分享美食经历的需求，提供基于兴趣交友的平台。
但目前，如何吸引广大用户注册，如何吸引广告商、厂家开展广告业务，如何迅速做开渠道，仍是本网站所面临的问题。
关键词：大学生美食SNS社区页脚页眉1.项目背景随着现代商业社会的快速发展，社会竞争日益激烈，生活节奏加快，快餐以它简便、快捷、价格低廉等优势，已经成为一种流行餐饮形式。
在校学生则越来越多喜欢宅在寝室，不愿出门。
所以，校园外卖业迅速成长起来，俨然成为一种潮流。
据中国教育部统计，2016年全国高等教育院校机构共有4297所，其中研究生培养机构796所，普通高等学校2305所，成人高等学校384所，民办其他高等教育机构812所，而这之中住校学生占总人数的比例十分巨大，普通高等院校及以上院校的住校学生比例更是达到90%以上。
如此数量庞大的住校学生就为网上订餐提供了优良的发展空间。
众所周知，在校学生的就餐途径无非就是校内食堂就餐和网上校外订餐这两个主要途径，校内食堂提供的食品都是经过学校有关部门的严格把关，安全性毋庸置疑，但是由于校内食堂本身校园性质的约束、学生消费水平的有限和销售利润的限制，校内食堂能提供给学生的餐饮种类很少，并且口感也有一些欠缺，于是网上校外订餐就成了不少学生的首选，相比于食堂，网上订餐提供的食品种类就丰富许多，不少在食堂里难以寻觅的菜色都能轻易找到，同时因为网络的广泛性，使得学生可以订到鲁、川、粤、淮扬、闽、浙、湘、徽，“八大菜系”的几乎所有的菜，这也是让网上订餐受到学生青睐的主要原因，可是也正因为网络的广泛性，让网上订餐的食品卫生、安全性大打折扣，经常出现食品安全事件，并且也因为网络的虚拟性和隐蔽性让受害者难以找到罪魁祸首，最终只能被迫自己承担。
有什么样的方法既可以将两者的优势互补又能降低风险呢？仔细分析来看，出现以上状况的主要原因是两者各自的特性造成的，食堂因校园环境的因素限制了发展，网上订餐则是因网络的不安全性造成了诸多食品安全问题。
针对这种情况，我们提出建立校餐网，提供一个合作平台，联合校内食堂和网上校外订餐，优势互补，劣势互消，为广大学生提供一个优秀的网上订餐网站。
2.项目简介2.1.项目意义校餐网致力于为在校学生提供便捷、完善的校园订餐服务平台。
我们旨在将各个独立提供送餐服务的独立的餐饮企业整合到统一的网站上来，通过各企业之间的对比竞争和售后评分提升服务质量，然后使用学校食堂实际送餐的方式确保所送食品的安全与卫生，降低食品安全事件发生的概率，同时也提供完善的售后服务，及时整理学生反馈的信息，提升服务质量，让学生能更好的享受校园饮食生活。
2.2. 项目目标页脚页眉校餐网的目标客户群有两大类，一是学生，主要目标客户是在读学生，但不排除周边企业的职员和小区的居民；二是餐饮公司，主要是已经提供网上订餐服务的企业，也包括餐饮个体经营户，未提供网上订餐服务的餐饮店。
对学生来说，良好的饮食可以提高身体素质，提升思维能力，在学习上产生相当大的作用，所以我们的目标就是为使用校餐网的学生提供最安全、丰富的食品，保证学生一日三餐所需要摄取的营养，而且学生都是年轻人，都乐意接受新事物，更能领略时代的气息，生活上更加最求简单快捷的生活方式，那像食堂排队打饭这样费时费力的事情自然也就不愿意每天多做，那网上订餐这种既可以满足年轻人多样化餐饮需求，又省时省力的方法自然就成了学生们的首选。
校餐网将会在这方面做到最好。
另一方面对餐饮行业中的个体经营户和餐饮企业来说，高昂的店面租赁费用使得个体经营户难以进入餐饮行业，限制经营范围，流失大量潜在客户，然而利用网络订餐平台，它可以摆脱传统餐饮业的发展模式带来的局限，不再仅限于店面服务，个体户可以不借助于实体店面而在室内生产对外送餐，这样降低了营运成本（包括店面租赁与人工成本），扩大了规模。
餐饮企业则可以发布自己的菜单、价格等信息，更有利于企业的推广。
餐饮业内以中小企业为主，大部分餐饮业老板都希望通过电子商务降低成本，提高餐馆知名度，提高利润；电子商务是一种柔性化定制、个性化服务的生产方式。
所以，网上订餐公司由于独特的贴近供应商（餐饮企业）的经营模式，最有能力和上游的餐饮业尤其是数目众多的中小餐馆企业相互合作共同打入现有的食品配送行业中。
这种合作可以在为小餐饮企业提供发展机会的同时在顾客心目中创造网络订餐的良好形象。
校餐网就为个体户和企业提供了一条良好的途径，增大客户量的同时也能通过网络宣传自己的品牌，带来丰厚的利润。
2.3.项目主要内容前台：1.分类展示各种菜色和价格，并且带有搜索功能；2.用户或游客都可以浏览详细的菜品介绍和网站特别推出的养生咨询。
3.需要注册成为本站用户，才能订餐，否则只能进行浏览。
注册时必须填入相关的注册信息，在提交注册信息后需要等待管理员的审核，方能享受订餐服务。
4.用户可以浏览自己的历史订单表，可对生效过后的订单上的菜品进行信息反馈和评分，此评分会影响该菜品在网站中的推荐指数。
5.本站的用户可在留言板中可以把自己对本站的建议留下。
后台：1.当用户有订单提交后，会在该主页上自动弹出订单信息，并且可以查看订单详情，最后根据实际情况处理订单。
2.管理员对菜单信息，养生咨询，友情链接等基本信息录入、浏览、删除、修改、搜索；页脚页眉3.管理员审核注册用户信息，使前台用户能够进行订餐。
4.管理员可以回复前台顾客的留言。
5.管理员可以根据需要添加新的系统管理员。
2.4.项目特色1、用户信息绝对安全学生用户在网站注册时，可以选择自己所在学校，直接使用学生号注册登录，个人信息均由学校网站直接管理，防止信息泄露。
2、超高准点送达率学生用户订餐直接由所在学校食堂按照接收到的菜单制作，然后校内外送，确保更高的准点送达率。
3.低成本、高效率非学生用户订餐则是由系统根据用户提供的送餐地址自动匹配附近入驻校餐网的餐饮店下发订单，然后外送，使资源得以优化，形成成本优势。
4、我的订餐我做主网站首创DIY餐饮，用户根据自己的口味喜好或者饮食需求，在相关板块自己添加食材佐料，系统也会根据所选食材显示成品的营养成分和其他相关推荐，让用户对自己选择的食品知根知底。
5、高校食堂针对用户，尤其是学生用户，对各个高校食堂的好奇心，校餐网将汇集全国高校食堂的特色佳菜，让你足不出校，就能尝遍清华北大的食堂名菜。
如果已经是离别学校多年的社会人士，只需一个订单，就能让你重新找到母校的味道。
6、吃出“爱马仕”没有马甲线，穿什么爱马仕。
几乎所有男性都梦想拥有一个强壮健美的身材，但是时间的短缺，精力的有限，意志的不坚定，都让这个梦想化为泡影，或者在坚持锻炼时，随之增大的食欲让你在饥饿和意志之间徘徊纠结开始“怀疑人生”，STOP!所有的困扰都将在校餐网被终结，私人定制的健身饮食计划，精准定量的健身饮食，资深健身教练推荐的健身餐，你需要做的只有吃，吃出马甲线，吃出爱马仕，多余的热量脂肪我们来搞定。
