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考研已落下帷幕考研虽然已经结束好长时间，而它对于我来说，就像是昨天刚发生一样，清晰且深刻。
回首考研的这段经历，我收获了很多，也成长了许多。
开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。
8月以后一直到临近考试的状态，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。
考研一路走来，真的很辛苦，考研帮里学长学姐们分享的宝贵经验不仅能让我打起精神背水一战，还使我的复习有条不紊地进行。
初试成绩出来的这两天，酝酿了一下，我也想为将要参加下一届考研的的学弟学妹们写一篇文章，希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜。
文章字数很多，大家有时间可以阅读，文末有真题和资料下载分享，谢谢大家。
江苏大学土木水利专硕初试科目：101思想政治理论204英语二302数学二855结构力学或856土力学参考书目：《结构力学》（Ⅰ、Ⅱ）（第四版），龙驭球、包世华、袁驷主编．高等教育出版社，2018年《土力学》（第二版），李广信、张丙印、于玉贞编．清华大学出版社，2013年跟大家先说一下英语的复习吧。
学英语免不了背单词这个难关，词汇量上不去，影响的不仅是考试成绩，更是整体英语能力的提升；背单词也是学习者最感到头痛的过程，不是背完了转身就忘，就是背的单词不会用，重点单词主要是在做阅读的时候总结的，我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边，记下来反复背直至考前，总之单词这一块贵在坚持，背单词的日程一定要坚持到考研前一天。
因此，学会如何高效、科学地记忆词汇，养成良好的记单词习惯，才能达到事半功倍的学习效果，我用的是《木糖英语单词闪电版》，里面的高频词汇都给列出来了，真的挺方便的，并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书，我感觉对我帮助特别大，里面的知识点讲解的通俗易懂，而且给出的例子都很经典，不容易忘记。
江苏大学机械设计2014年考研真题（回忆版）江苏大学2014年的机械设计考研真题总体来说不算太难，个人认为今年的试题难度在填空题，有几道题考查的比较偏，虽然填空题基本上每章内容都有涉及，但是今年填空题感觉不如以前的中规中矩，这就要求大家平时注重机械设计课本内容的熟悉程度，尤其是蜗轮蜗杆传动、滑动轴承、滚动轴承的填空不再是我们常见的类型，但是，也同样出现了重复的题目，所以反复做几遍前几年的真题很有必要！选择题基本与前几年保持一致，有两道重复的题目，但基本都是常见的题型，看过课本之后基本都没什么问题。
简答题部分的难点出现在第三道题，考察了轴系部分，轴的分类，分类依据，各需要什么原则进行校核，为什么？这是第三道简答题，这就提醒大家要把轴系重点看一下了，因为这么多年的考研真题不可能一直全部老调重弹，会有一些比较容易忽略但又是大纲要求的考点出现在试卷上，今年的轴系简答题就是典型的例子。
传动结构受力分析是必考内容，齿轮、斜齿轮、锥齿轮、蜗轮蜗杆组合成一个传动结构进行受力方向的判定必考，这类题目很简单，分值很大，每年都一样，只要把前几年的同类题目逐个分析一遍受力就不会出现太大的问题。
带传动链传动部分一直以填空选择和简答为主，但是最近几年出现了带传动的受力分析和计算，今年带传动好像出现了大题，让画课本上的那个带传动的受力图，即松边紧边的受力情况，以示意图表示，同时记住那三个公式，今年给出了数据，让计算。
此外，带传动的弹性滑动和打滑引起的原因、失效形式、失效准则必须掌握。
链传动还没出过大题，但是一直是填空选择，有时出现了简答，基本上都是课本的基本知识。
对于计算题，今年重点在螺栓连接和轴承，尤其是螺栓连接部分，今年的题有难度，做这类题目，除了牢记课本上的公式，能正确的分析题目中螺栓受力形式尤为重要，看到这类题目首先要看清到底是什么螺栓，到底是连接螺栓还是铰制孔螺栓，这是做对这类题目的关键所在，做出正确的受力分析后剩下的就是套公式了。
《结构力学》教学大纲课程名称及英文名称：结构力学Structural mechanics 课程编码：B5214009课程类别：公共基础课（）专业基础课（√）专业核心课（）课程性质：必修课（√）选修课（）适用专业：城市轨道工程技术专业学时数: 64 学时开设学期：第 3 学期执笔者：闫志红编制日期： 2012 年8 月一、课程的性质和任务：1、课程性质：结构力学是城市轨道工程技术专业的一门专业基础课。
2、课程任务：结构力学是运用力学的基本原理，研究结构在荷载等因素作用下的内力和位移的计算，研究结构的组成规律和合理形式。
通过课程学习，使学生掌握结构力学的基础知识和基本技能；学习运用结构力学的方法分析和解决工程中常见的力学问题；培养学生的力学素质；为学习专业课程和继续深造提供必要的基础。
同时，还应注意培养学生科学的思考方法和工作方法。
二、本课程与其他课程的联系与分工：结构力学是以高等数学、工程力学等课程为基础，并为钢筋混凝土技术、城市桥梁工程等课程提供分析思路和计算方法。
三、课程的主要目标、内容和学时分配1、课程的主要目标知识目标：掌握结构的组成规律，静定结构的受力分析、内力计算方法和位移计算方法，超静定的内力计算方法。
影响线的绘制方法。
能力目标：建立清晰的力学概念，掌握力学分析的基本方法。
能分析结构的组成规律，能判断结构的几何可变性。
能计算静定结构在荷载作用下的内力，能绘制内力图，能计算静定结在荷载、支座移动和温度变化所引起的位移。
能用力法、位移法、力矩分配法计算超静定解构的内力，并绘制内力图。
能作出结构的影响线。
素质目标：学习能力；解决问题的能力；可持续发展能力。
2、课程主要内容1）：绪论（2学时）主要内容：结构力学的任务，结构的计算简图与杆件结构分类，荷载的分类。
教学要求：掌握杆件结构的分类、支座分类和节点分类；理解支座的受力和节点的受力特点。
了解结构力学的任务和计算简图的确定。
2）：平面体系的几何组成分析（6学时）主要内容：自由度、约束、瞬铰、多余约束等概念, 体系自由度计算公式，平面几何不变体系的组成规则，瞬变体系的特性，静定、超静定结构的几何组成。
江苏大学2014年汽车理论回忆版[全文5篇]第一篇：江苏大学2014年汽车理论回忆版江苏大学2014年复试汽车理论回忆版1.驱动轮的受力图。
分析影响驱动力的主要因素是什么。
2.液力变矩器的输出特性？利用此特性计算汽车驱动力。
3.利用I曲线和β曲线以及滑移率曲线说明制动力分配的原则和依据？并说明ABS设计原理依据。
4.已知汽车线性二自由度运动微分方程，推到），（注意：不是）），并说明汽车可以简化成线性二自由度模型的条件。
5.课本P247的图形，考察人体座椅系统振动，利用图解法计算车身加速度对q的幅频特性，及均方根值。
这道题目几乎三年都考了，所以第六章要花大把时间去复习6.如何选择悬架、座椅的固有频率和阻尼，以及原因。
7.已知汽车制动距离计算公式，利用此公式说明如何从设计上改进汽车制动距离考完一个礼拜了，总共八道题目，一道实在想不起来了抱歉。
总之，考试题目都相对来说不简单。
复习时要对书上每个知识点都了解，不能有生疏的地方。
还有每年都不会有原题出现，这里只是给一个参考。
要对4、5、6章额外的重视。
认认真真看书才是王道！！往年的题目看一下怎么考，就行！第二篇：2012江南大学工业设计专业理论回忆2012江南大学工业设计考研专业理论回忆三．简单题 12*51.汉代漆器的设计思想。
2.水晶宫的影响。
3.美国“样式设计”的背景。
4.企业设计标识产生的原因。
5.系统设计思想。
四．论述题 30分斯堪的纳维亚设计的崛起对中国设计的借鉴。
一．选择二。
填空都是每题2分。
1.发现的第一种塑料_____2.美国纽约______博物馆3.《考工记》________4.B&O是______国家的2012/1/15第三篇：江苏大学汽车与交通工程学院江苏大学汽车与交通工程学院江苏大学汽车与交通工程学院现有车辆工程、热能与动力工程（动力机械工程及自动化）、交通工程和交通运输四个本科专业。
车辆工程专业是在国内首批建立的汽车拖拉机专业的基础上发展而来，具有近50年的办学历史，在国内具有较强的综合实力和影响力；热能与动力工程专业(动力机械工程及自动化)是国内具有较高知名度并在行业内有较大影响的专业；交通工程专业和交通运输专业是为适应未来快速发展的交通对人才之需求而设置的。
