东师《教育学原理16秋在线作业2

学前教育原理16秋在线作业2
试卷总分：100 测试时间：-- 82
一、单选题（共10 道试题，共40 分。

）28
1. 对孩子入学后的顺利学习至关重要的是（）。

A. 听觉
B. 有意注意
C. 嗅觉
D. 触摸觉
正确答案：B 满分：4 分 4
2. 人生语言发展的关键期是（）。

A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 青春期
D. 成年期
正确答案：B 满分：4 分
3. 由国家制定并通过法规颁布的，在全国范围内具有指导价值的目标是（）
A. 《幼儿园工作规程》中规定的目标
B. 地方制定的教育目标
C. 幼儿园制定的教育目标
D. 年龄阶段目标
正确答案：A 满分：4 分 4
4. 认知发展的游戏理论的代表人物是（）
A. 埃里康宁
B. 弗洛伊德
C. 维果斯基
D. 皮亚杰
正确答案：D 满分：4 分
5. 从学前教育目标可操作性程度上看，最具有操作性的目标是（）
A. 幼儿园课程目标
B. 教育活动目标
C. 幼儿园年龄阶段目标
D. 单元目标
正确答案：B 满分：4 分 4
6. 木偶台、头饰、面具、贴绒小动物等是（）
A. 科学活动区
B. 角色游戏区
C. 积木区
D. 表演游戏区
正确答案：D 满分：4 分
7. 亲子之间的紧密程度与婴儿的探索活动之间的关系呈（）
A. 正比例关系
B. 反比例关系
C. “V”型关系
D. “∩”型关系。

东北师范大学东师教育研究方法16秋在线作业2一、单选题（共10 道试题，共30 分。

）1. 20世纪80年代以来行动研究已风行于世界各地，热心推动行动研究的相关人士并组成“协同行动研究网络”(Collaborative Action Research Network)，并发行季刊进行宣传和推广工作，此刊物的名称是（）A. 《林哈德与葛堵德》B. 《教育行动研究》C. 《大教学论》D. 《爱弥儿》正确答案：2. 现代教育应该具有科学的理念，其中应确立为教育科研基本理念的是A. 重视教育科B. 以教师为主体C. 以教育活动为出发点D. 指导教育实践正确答案：3. 以题录、书目、索引、提要和文摘等为主要表现形式的文献是属于A. 检索性文献B. 一次文献C. 三次文献D. 计算机阅读型文献正确答案：4. 不同的研究主体应该选择适合自己特点的课题，这样更有成效，比如广大的第一线教师或者是一般的教育研究工作者在选题时就应该选哪一类课题为宜？A. 大而全的课题B. 宏观性的课题C. 具体明确的课题为主D. 理论性较强的课题正确答案：5. 一种有效率且民主的行动研究方式是：教师（包括教师小组）与专家及学生分享权利，教师尊重他们参与的权利，随时与参与研究的人员共同讨论商议，共同收集资料，在研究过程中，研究主体要照准自己的研究立场才能顺利展开自己的研究活动，这个研究立场应该是（）。

A. 对立的立场上B. 平等的立场上C. 权威的立场上D. 服从的立场上正确答案：6. 个案研究是一种小样本、质化的、解释性的研究策略，从一般意义来说，是对哪一类研究对象进行深入而具体的研究？（）A. 多元的研究对象B. 单一的研究对象C. 两个或两个以上的研究对象D. 三个研究对象正确答案：7. 调查问卷的核心部分，也是获得所需信息的最关键的部分是（）A. 个人资料B. 正文C. 编码D. 指导语正确答案：8. 台湾的一位著名的教育家在其所著的《教育行动研究》中提出了教育行动研究的10个步骤，如教育行动研究的问题类型领域、初步文献探讨与讨论、确定教育行动研究的问题焦点等，他强调行动研究的步骤有一个不断循环的过程，这位教育家是（）。

----------------------------------单项选择题----------------------------------1. 以下属于“质的研究”的研究方式是A. 行动研究B. 测量研究C. 问卷调查研究D. 实验研究正确答案：A2. 评判在本质上是一种通过协商而形成的心理建构，坚持“价值多元性”的信念，反对治理主义偏向。

这是A. 第一代评判B. 第二代评判C. 第三代评判D. 第四代评判正确答案：D3. 认知性教学设计理论的代表人物是（）和布里格斯。

A. 加涅B. 桑代克C. 皮亚杰D. 布鲁纳正确答案：A4. 教育民主化与教育公平理念实质上确实是追求教育A. 平等与平均的内在统一B. 高质量与高数量的内在统一C. 平等与高质量的内在统一D. 平均与高数量的内在统一正确答案：C5. 建构主义教学观以为，组成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和A. 主体B. 资源C. 脚手架D. 意义建构正确答案：D6. （）学校课程主动选择社会生活体会，并非断批判与超越社会生活体会，而且还不断建构新的社会生活人，这是“超越论”的大体观点。

A. 被动适应论B. 主动适应论C. 超越论D. -正确答案：C7. 提出“最近进展区”理论假设的是 :A. 赞科夫B. 巴班斯基C. 维果茨基D. 列昂节夫正确答案：C8. “我长期地寻觅一个所有这些教学手腕的一起的心理本源。

……教学的原那么，必需从人类心智进展的永久不变的原始形式得来。

”以上表述表现了A. “教学的心理学化”思想B. “教学适应自然”思想C. “教学尊重儿童爱好”思想D. “教学的直观性”思想正确答案：A9. “最近进展区”理论假设的提出者是A. 赞科夫B. 维果茨基C. 皮亚杰D. 布鲁纳正确答案：B10. 1. 夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为（）思想。

A. “泛智”B. 和谐进展C. 全面进展D. 全民教育正确答案：A11. 下面不属于教学语言艺术特点的是A. 科学性B. 教育性C. 启发性D. 正规性正确答案：D12. 范例教学的要紧提倡者是克拉夫基和.A. 洛扎诺夫B. 瓦根舍因C. 施滕策尔D. 博莱正确答案：B13. 教育家( ) 是浪漫自然主义体会课程的代表人物。

东师《德育原理16秋在线作业2第一篇：东师《德育原理16秋在线作业2东北师范大学东师德育原理16秋在线作业2一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。

）1.从学习的特点上来看，德育内容可分为认知性内容和A.实践性内容 B.规范性内容 C.文本性内容 D.非认知性内容正确答案：2.教育爱之所以不同于其他的爱，就在于它的（）。

A.陶冶性B.教育性 C.深刻性 D.真实性正确答案：3.集体舆论即在集体中占优势的言论和意见，具有很强的（）作用。

A.监督B.评价、导向C.教育D.监管正确答案：4.人的品德发展的动力是（）A.生产力与生产关系的矛盾B.环境影响与个体接受的矛盾 C.教育影响与个体接受的矛盾D.人在积极活动过程中引起的品德发展需要与已有品德水平之间的矛盾正确答案：5.学校德育、家庭德育和社会德育三者积极配合的前提和基础是 A.家庭德育是学校德育和社会德育的起点B.学校德育、家庭德育和社会德育是实施德育的三种基本途径C.家庭、社会和学校的根本利益是一致的D.家庭、学校都是处于特定社会之中的正确答案：6.德育所指向的是人的行为背后的（）问题。

A.思想根基 B.观念 C.知识支撑 D.智慧水平正确答案：7.本书的编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的，从狭义的角度理解，德育即是指A.道德教育B.思想教育C.政治教育D.价值观教育正确答案：8.一个社会（或国家、民族）德育目标的选择，不只是个价值选择确立的问题，还有个 A.价值追求的问题 B.价值判断的问题 C.价值实现的问题 D.价值预设的问题正确答案：9.教育人道性主要指教师在教育目的上对良好人性发展及其价值的追求，和在（）中对人的价值的重视，对人的尊严、权利的尊重，对人的关心和爱护，以及对人的合法权益的维护性。

A.教育过程B.教学过程C.工作过程D.自我发展过程正确答案：10.集体就是一种有组织地存在，对集体活动的开展和成员的行为有着一定的（）。

东北师范大学东师教育学16秋在线作业2一、单选题（共20 道试题，共60 分。

）1. 培养学生审美（）能力是美育过程的起点。

A. 感知B. 理解C. 判断D. 创造正确答案：2. 社会本位教育目的论的代表人物是A. 涂尔干B. 卢梭C. 赞科夫D. 福禄倍尔正确答案：3. 教育过程的关键是实现（）。

A. 教师讲授过程B. 学生学习过程C. 校长管理过程D. 教材呈现过程正确答案：4. 提出“最近发展区”概念的教育家是A. 皮亚杰B. 赞可夫C. 维果茨基D. 苏霍姆林斯基正确答案：5. 提出以高难度和高速度进行教学的原则的是A. 凯洛夫B. 赞科夫C. 布鲁纳D. 巴班斯基正确答案：6. 写出《爱弥尔》一书的教育家是（）。

A. 卢梭B. 洛克C. 斯宾塞D. 康德7. 教学的基本组织形式（）。

A. 班级授课制B. 现场教学C. 小组教学D. 个别教学正确答案：8. 教育活动的工具、载体及其应用被称为：A. 课程设置B. 教育过程C. 教育活动D. 教育手段正确答案：9. 小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的（）。

A. 义务教育要求B. 素质教育要求C. 全面发展中导向作用D. 奠基工程正确答案：10. 按教育内容的分类来说，法制教育属于（）。

A. 美育B. 体育C. 德育D. 智育正确答案：11. 在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时，起主导作用的是（）。

A. 社区B. 家庭C. 学校D. 政府正确答案：12. 教学原则反映了（）。

A. 教育现象B. 教学规律C. 教学现象D. 师生关系正确答案：13. 教育现代化的核心A. 教育手段现代化B. 人的现代化C. 教育内容现代化D. 管理的现代化正确答案：14. 马克思认为的提高社会生产的重要方法和造就全面发展的人的唯一方法是B. 消灭旧的分工C. 缩短劳动时间D. 减小劳动强度正确答案：15. 教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（）。

东北师范大学东师教育督导16秋在线作业2一、单选题（共20 道试题，共60 分。

）1. 清政府派出的侨教人员和视察的区域都是很有限的，主要集中在()区域。

A. 北洋B. 南亚C. 南洋D. 欧美正确答案：2. 中国近代关于教育视导制度的第一个规范性文件是在()年颁布的。

A. 1900B. 1905C. 1907D. 1909正确答案：3. ()年英国女王督学团的成立被认为是世界教育督导制度的发端。

A. 1905B. 1839C. 1805D. 1939正确答案：4. 清朝对学政任职的要求很高，一般非()出身不可。

A. 进士B. 翰林C. 解元D. 贡士正确答案：5. 高校入学统一考试的录取新生工作采用的是()的方法。

分数线就是在评价对象集合以外确定的一个客观评价标准，各校参加考试学生的成绩，都与这一标准比较。

A. 绝对评价B. 相对评价C. 个体内差异评价D. 个体间差异评价正确答案：6. ()是指在一定的时间、空间和情景序列上，考查评价对象诸要素变化的结果，对其价值进行判断。

A. 自我评价B. 外界评价C. 动态评价D. 静态评价正确答案：7. ()是对督导对象进行系统、全面的监督、检查、评价和指导。

A. 综合督导B. 专项督导C. 随机督导D. 定期督导正确答案：8. 1909年学部于正式颁布了《()》，这是我国近代关于教育视导制度的第一个规范性文件。

A. 劝学所章程B. 视学官章程C. 再查臣部官制章程D. 视学章程正确答案：9. 英国教育督导人员的职能是向()报告教育制度的好坏。

A. 教育部B. 国务大臣C. 全体公民D. 议会正确答案：10. 关于教育督导与教育评价的关系，下列哪个说法是不正确的()A. 教育评价是教育督导的中心工作B. 教育评价是教育督导的手段C. 教育评价与教育督导是目的、过程与结果均不同的两种工作方式D. 教育评价就是教育督导正确答案：11. 我国市级教育督导机构业务上接受()的指导。

东师《学前教育研究⽅法16秋在线作业2东北师范⼤学东师学前教育研究⽅法16秋在线作业2⼀、单选题（共10 道试题，共25 分。

）1. ⽂章各个局部要结合成⼀个完美统⼀的整体，体现了结构什么特点()。

A. 连贯性B. 严密性C. 灵活性D. 完整性正确答案：2. 按实验控制程度，可以将教育实验分为（）。

A. 前实验、准实验和真实验B. 确认性实验、探索性实验和验证性实验C. 因素型实验、反应型实验和函数型实验D. 单组实验、等组实验和轮组实验正确答案：3. 表⽰⼀组数据的差异情况或离散程度的量数叫做（）。

A. 差异量数B. 集中量数C. 众数D. 平均数正确答案：4. 问卷回收率达到（）才可做为研究结论的依据。

A. 60%以上B. 70%以上C. 80%以上D. 90%以上正确答案：5. ⼀份问卷回答时间⼀般以（）分钟为宜。

A. 20～30B. 30~40C. 40~50D. 50~60正确答案：6. 不属于教育实验的局限的﹙）A. 主观因素可能使研究获得的结论受到⼲扰B. 只适合研究⾃变量数⽬少的研究内容C. 教育实验法受到伦理和社会因素的限制D. 可以避免误差正确答案：7. 教育研究报告中列举参考的刊物，表述的主要项⽬和顺序是（）。

A. 刊物名称、作者、出版时间、⽂章名。

B. 出版时间、作者、⽂章名、页数。

C. 出版时间、页数、作者、⽂章名。

D. 作者、⽂章名、刊物名称、出版时间。

正确答案：8. 作者不借助于媒介⽽直接抒发感情的抒情⽅式叫做()。

A. 寓情于事B. 直接抒情C. 寓情于理D. 寓情于景正确答案：9. 教育科学研究的最终⽬的是﹙﹚A. 发现问题B. 探索规律C. 为了更好地培养⼈D. 解决疑难正确答案：10. 利⽤学⽣对未知事物探索的好奇⼼激发学⽣写作兴趣的⽅式属于()。

A. 以新激趣B. 以疑激趣C. 以奇激趣D. 以美激趣正确答案：学前教育研究⽅法16秋在线作业2⼆、多选题（共10 道试题，共25 分。

【关键字】教育东北师范大学东师教育管理案例分析16秋在线作业2一、单选题（共15 道试题，共37.5 分。

）1. 下列关于校长负责制的说法错误的是()。

A. 校长负责制是校长一个人说了算B. 校长负责制是指校长对学校工作全面负责C. 校长负责制党的学校基层组织保证监督D. 校长负责制是教职工、学生及家长、社区组织参与民主管理与监督的学校领导体制正确答案：2. 下列说法正确的是()。

A. 教育申诉制度按照申诉主体的不同又可分为教师申诉制度和学生申诉制度B. 教育申诉制度是一项专门教师设定的权利救济制度C. 教育申诉制度是我国宪法赋予公民申诉权利在教育法律关系中的具体体现D. 教育申诉制度的目的和实质在于补救和维护教师和学生的合法权益正确答案：3. 我国中小学现在重点推行的一种学校管理制度是()。

A. 校长责任制B. 校务委员会制C. 校长负责制D. 党支部领导下的校长负责制正确答案：4. 学校管理理念的发展态势不包括()。

A. 从控制走向合作的学校管理理念B. 从割裂走向融合的学校管理C. 从相对权威走向绝对权威的学校管理理念D. 从权力走向责任的学校管理理念正确答案：5. 促进学习型学校团队学习的一种重要方法是()。

A. 建立共同愿景B. 不断自我反思C. 头脑风暴法D. 深度会谈正确答案：6. 普通高中设置课程的原则是()。

A. 时代性、创造性、前瞻性B. 时代性、基础性、选择性C. 基础性、前瞻性、竞争性D. 创造性、竞争性、选择性正确答案：7. 下列属于学校与家长的沟通合作方式的是()。

A. 成立家长委员会B. 召开家长会C. 建立家校互访制度D. 以上都是正确答案：8. 领导权变理论认为，有效的领导取决于()的配合。

A. 对于人的关心和对于事的关心B. 领导者品质和行为C. 领导者和被领导者的个人品质D. 领导者、被领导者和环境正确答案：9. 教师素质的基本内容不包括()。

A. 身心素质B. 审美素质C. 教学素质D. 道德素质正确答案：10. 下列属于学校精神文化建设的是()。

中国教育管理史16秋在线作业2一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。

）1. 壬戌学制规定中学阶段采取（）。

. 六三三分段. 4年一贯制. 5年一贯制. 6年一贯制正确答案：2. “高门华阀有世及之荣，庶姓寒人无寸进之路”，体现了哪一选士制度实施时的不公平社会现象？（）. 选贤贡士制度. 察举制. 九品中正制. 科举制正确答案：3. 抗日战争和解放战争时期革命根据地的教育行政部门和学校组织为提高教师素质，采取了多种办法，下列哪项不是提高教师素质的办法。

（）. 开展假期短训班. 组织救国会. 鼓励教员在职学习. 提高教师待遇正确答案：4. 书院中典谒一职的工作是 () 。

. 教师管理. 教学管理. 思想工作. 接待工作正确答案：5. “人存政举，人亡政息”这一管理思想来源于()。

. 儒家. 兵家. 道家. 法家正确答案：6. “罢黜百家，独尊儒术”是（）提出的教育管理主张。

. 韩愈. 张之洞. 董仲舒. 朱熹正确答案：7. 东林书院突出的特点是师生积极参与当时的（）。

. 教学改革. 读经讲经. 科举考试. 政治活动正确答案：8. 为使共产党领导下苏区的师范教育系列化、制度化，1934年的3、4月间颁布了一系列的规章制度，以下不是这一时期颁布的是（）。

. 《小学教员训练班简章》. 《短期师范学校简章》. 《师范学校规程》. 《高级师范学校简章》正确答案：9. 诸葛亮当年是以()管理思想治蜀而著名的。

. 儒家. 法家. 道家. 兵家正确答案：10. 从宋代到清代，绝大多数书院对主持人的称谓是 () 。

. 山长. 院长. 洞主. 堂长正确答案：中国教育管理史16秋在线作业2二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。

）1. 关于制定学制的依据的说法错误的是（）。

. 学校教育制度的建立要依据青少年儿童的年龄特征. 学校教育制度的建立要吸取原有学制中有用的部分. 学校教育制度的建立不受社会生产力发展的水平和科学技术发展状况的影响. 学校教育制度的建立不受社会制度的制约. 学校教育制度的建立不必考虑人口状况。

东北师范教育心理学16秋在线作业2教育心理学16秋在线作业2一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。

）1. （）是以根据教学目标所确定的作业标准为依据，从学生在试卷上答对题目的多少来评定学生的学业成就。

. 常模参照评价. 标准参照评价. 准备性评价. 形成性评价正确答案：2. 提出“试误说”学习理论的心理学家是. 斯金纳. 桑代克. 巴甫洛夫. 布鲁纳正确答案：3. 美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线，运用( )对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。

. 对偶故事法. 道德两难故事法. 儿童故事法. 加一法正确答案：4. （）是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。

. 学习策略. 元认知策略. 精加工策略. 组织策略正确答案：5. （）是指一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证。

. 定义性特征. 原型. 概念. 图式正确答案：6. （）是指在学习活动中个体用以提高学习效率的任何活动。

. 学习策略. 元认知策略. 精加工策略. 组织策略正确答案：7. （）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。

. 动机. 内驱力. 诱因. 强化正确答案：8. 通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指. 综合法. 演示法. 讲授法. 电化教学法正确答案：9. 下列能代表高成就动机者的描述是 .. 喜欢对问题承担自己的责任. 宁愿担任专业工作而不愿做企业家. 倾向于选择风险较小的工作. 倾向于将自己的失败归因于运气不佳正确答案：10. （）是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。

. 主观道德. 客观道德. 他律道德. 自律道德正确答案：11. 提出“先行组织者”教学策略的心理学家是. 布卢姆. 布鲁纳. 奥苏伯尔. 桑代克正确答案：12. （）是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果，不关心主观动机，是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。

东北师范大学教育学16秋在线作业教育学16秋在线作业11：教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置 ( )。

A：师范学校B：职业学校C：国民学校D：初等学校正确答案：A2：认为教育起源于动物的本能行为的理论是A：生物起源论B：心理起源论C：劳动起源论D：进化论正确答案：A3：《中华人民共和国义务教育法》颁布于A：1985年B：1986年C：1987年D：1988年正确答案：B4：现代学校的基本特征之一是A：具有宗教性B：以文法学校和修辞学校为主C：基础教育是义务的D：缺乏系统性和连贯性正确答案：C5：在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。

A：小组教学B：道尔顿制C：个别教学D：课堂教学正确答案：D教育学16秋在线作业21：培养学生审美（）能力是美育过程的起点。

A：感知B：理解C：判断D：创造正确答案：A2：社会本位教育目的论的代表人物是A：涂尔干B：卢梭C：赞科夫D：福禄倍尔正确答案：A3：教育过程的关键是实现（）。

A：教师讲授过程B：学生学习过程C：校长管理过程D：教材呈现过程正确答案：B4：提出“最近发展区”概念的教育家是A：皮亚杰B：赞可夫C：维果茨基D：苏霍姆林斯基正确答案：C5：提出以高难度和高速度进行教学的原则的是A：凯洛夫B：赞科夫C：布鲁纳D：巴班斯基正确答案：B教育学16秋在线作业31：制定教学计划的首要问题是（）。

A：课程设置B：学科顺序C：课时分配D：学年编制正确答案：A2：法国著名教育家卢梭的教育著作是A：《教育漫话》B：《大教学论》C：《爱弥尔》D：《普通教育学》正确答案：C3：我国古代私学最早兴盛于A：商周B：春秋战国C：秦汉D：隋唐正确答案：B4：按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。

A：活动课时制B：分组教学C：设计教学法D：道尔顿制正确答案：B5：教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是（）。

：8bad05d1-0629-48ff-b6c9-3992c2b28165：4dcfd71f-d7d3-4be9-844e-6b1f144a93b3比较教育概论16秋在线作业21：世界中等学校课堂教学的主要形式是（）A：班级授课制B：小组化教学C：个体化教学D：分化教学正确答案：A2：我国最早的学前公共教育机构是（）A：武昌蒙养院B：上海幼稚园C：北京幼儿园D：长安幼稚园正确答案：A3：以独立的师范院校为主体的师资培养体系，我们称之为（）A：“封闭式师范教育”B：“理想型师范教育”C：“开放型师范教育”D：“非定向型的师范教育”正确答案：A4：以独立的师范院校为主体的师资培养体系，我们称之为（）A：“封闭式师范教育”B：“理想型师范教育”C：“开放型师范教育”D：“非定向型的师范教育”正确答案：A5：德国采用将在企业里进行的职业技能和相关工艺知识的教育与在职业学校里进行的职业专业理论和普通文化知识的教育结合起来培养职业人才的教育制度，我们称之为（）A：企业职业教育B：学校职业教育C：双元制职业教育D：社会职业教育正确答案：C6：分析世界范围的高等教育层次结构的演变，可看到一种趋同现象，即（）教育仍占主体地位。

A：专科B：本科C：研究生D：博士生正确答案：B7：1837年，德国教育家福禄培尔在布兰肯堡创建了世界上第一所真正意义上的学前教育机构是（）A：幼儿园B：幼儿学校C：托儿所D：幼稚园正确答案：A8：世界著名学府牛津大学和剑桥大学属于（）A：典型的传统大学B：近代大学C：新大学D：开放大学正确答案：A9：德国的“入学成熟检查”是在哪个学段入学前实施的（）。

A：幼儿园B：小学C：中学D：大学正确答案：B10：实现教学、科研、生产一体化的高级形式和各国高等教育发展的新模式是（）A：科技园B：博士生院C：开发区D：研究生院正确答案：A11：20世纪上半叶是比较教育学科体系的形成时期，这一时期的主要代表人物有（）A：萨德勒B：汉斯C：康德尔D：施奈德正确答案：ABCD12：国外现在比较流行的职业教育课程模式主要有（）A：国际劳工组织的MES模式B：德国的独具特色的双元制课程C：北美盛行的CBE模式D：学科中心模式正确答案：ABC13：法国小学教育包括（）A：预备班B：初级班C：中级班D：高级班正确答案：ABC14：各国中等教育可以被划分为两种典型的结构：单一型结构和多样型结构，下列哪些国家属于后者（）A：英国B：德国C：法国D：日本正确答案：ABC15：展望未来教育发展的趋势主要表现为（）A：教育的国际化趋势B：教育的终身化发展C：教育的民主化追求D：教育的现代化趋势正确答案：ABCD16：“开放型师范教育”的优点是（）A：学生知识面广，适应性强B：课程设置灵活广泛C：培养目标多样化D：毕业后出路比较广正确答案：ABCD17：各国学前教育的相同之处表现为（）A：特别重视幼儿的身体健康和发展B：重视学前儿童智力的发展C：重视学前儿童入小学的准备工作D：重视学前儿童的外语学习正确答案：ABC18：世界性的初等教育课程改革在课程设置、课程内容以及课程结构等几个方面日益呈现出以下主要趋势（）A：努力发展综合课程B：更加注重基础学科的改革C：日益重视道德教育D：更新课程内容，加强科学技术教育正确答案：ABCD19：各国中等教育可以被划分为两种典型的结构：单一型结构和多样型结构，下列哪些国家属于后者（）A：英国B：德国C：法国D：日本正确答案：ABC20：英国的教师进修课程设置包括（）A：供学历不合格教师进修补习用的补习课程B：供已经有了三至五年教龄的合格教师研习的高级研修文凭课程C：供师范院校毕业的中小学教师进修的教育学士学位课程D：供中小学教师攻读的教育硕士学位课程类和教师研究解决教学教育实际问题的短期课程正确答案：ABCD21：职业技术人才不需要太高的水平，所以各国都比较重视专科层次的职业技术教育。

东北师范大学东师教育心理学概论16秋在线作业2一、单选题（共15 道试题，共37.5 分。

）1. （）是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。

A. 动机；B. 内驱力；C. 诱因；D. 强化正确答案：2. （）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。

A. 动机；B. 内驱力；C. 诱因；D. 强化正确答案：3. （）是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A）于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。

A. 认知好奇心；B. 成就动机；C. 自我效能感；D. 成就归因正确答案：4. 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆,短时记忆和A. 长时记忆B. 内隐记忆C. 操作记忆D. 形式记忆正确答案：5. （）是指一遍一遍地、原封不动地重复要记忆的信息。

A. 复述B. 维持性复述C. 精制性复述D. 组织正确答案：6. 下列属于元认知的实例是.A. 学生考试后，能准确地预测自己的分数B. 学生在学习中能举一反三C. 学生能利用复述策略进行记忆D. 学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读正确答案：7. （）是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A）于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。

A. 认知好奇心；B. 成就动机；C. 自我效能感；D. 成就归因正确答案：8. （）是指导新观念与认知结构中原有观念既非从属关系，也非总括关系，只是和原有认知结构中的整个内容具有一般的联系。

A. 类属学习B. 总括学习C. 并列结合学习D. 发现学习正确答案：9. （）是关于如何学习、如何感知、如何记忆、如何思维等方面的知识，即有关学习策略或认知策略等方面的知识。

A. 知识B. 陈述性知识C. 策略性知识D. 程序性知识正确答案：10. 在讨论中，教师是一个引导者、组织者、调节者和参与者。