认识规律 营造氛围
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创造和谐的办公室工作氛围的方法办公室是我们工作的场所,它不仅仅是一个地方,还是一个团队共同努力追求工作目标的地方。
一个和谐的办公室工作氛围是提高工作效率、提升员工满意度和减少冲突的关键。
本文将介绍一些方法,帮助创建和维持一个和谐的办公室工作氛围。
沟通是创造和谐办公室工作氛围的关键。
及时、明确和双向的沟通是传递信息、协调工作和解决问题的重要手段。
团队成员之间应该相互倾听、理解并尊重彼此的意见和想法。
鼓励开放和坦诚的沟通方式,如定期会议、小组讨论和一对一对话,可以帮助员工更好地交流和解决问题。
使用在线协作工具和内部通信平台,如电子邮件、即时通讯和项目管理软件,提供了一个便捷的渠道,以促进快速和高效的沟通。
建立积极的团队文化也是创造和谐办公室工作氛围的关键。
一个积极的团队文化能够激励员工发挥潜力、增强凝聚力和合作精神。
团队经理和领导者应该根据公司的价值观和目标,营造一种鼓励创新、分享知识和支持个人成长的文化。
积极的团队文化可以通过认可和表扬员工的工作成果、组织团队活动和培训课程来培养。
建立一个公平、公正和开放的工作环境也是关键,确保每个员工的声音都被平等听取和重视。
第三,建立良好的人际关系和团队合作精神也有助于创造和谐的办公室工作氛围。
团队成员应该相互尊重和支持,学会合作和共同努力实现共同目标。
培养团队合作精神可以通过组织团队建设活动、分工合作的项目和提供培训机会来实现。
解决冲突和建立良好的人际关系也是至关重要的。
鼓励员工通过开放对话和寻找双赢解决方案来解决冲突,避免个人攻击和指责他人的言行。
保持员工的工作生活平衡也是创造和谐办公室工作氛围的重要方面。
员工的工作生活平衡对于员工的健康和幸福感至关重要。
提供灵活的工作安排和休假政策,如弹性工作时间、远程工作和强调工作与休息的重要性,可以帮助员工更好地平衡工作和个人生活的需求。
鼓励员工参加社交和休闲活动,组织员工健康促进活动,也有助于提高员工的工作满意度和健康状况。
教学无止境,没有最好,只有更好发表时间:2019-10-12T15:36:47.280Z 来源:《教育学》2019年10月总第193期作者:胡春娜[导读] 师生平等、营造良好的课堂教学氛围,这是提高课堂教学效率的基础。
辽宁省朝阳市双塔区长青路小学122000教学无止境,没有最好,只有更好。
课堂教学就是激发学生的学习兴趣,使学生处于好奇和求知的状态下,取得良好的教学效果,语文课堂教学要做到以下几点。
一、师生平等、营造氛围师生平等、营造良好的课堂教学氛围,这是提高课堂教学效率的基础。
只有平等对待学生,才能教育学生;没有平等,就不可能有真正意义上的教育。
教师应该学会“蹲下来跟孩子说话”,正所谓“亲其师而信其道”,建立平等的师生关系:首先,教师要牢固树立人格平等的观念。
遵循“人格平等”的原则打开学生的心结,沟通师生的心灵,建立信任基石。
师生的社会分工不同、角色定位不同,但人格是平等的。
其次,教师在教育教学中要具有民主平等思想,要善于营造宽松和谐的教育环境,教师要由教学活动的操作者、主宰者变为教学活动的引导者、合作者、组织者。
这种平等和谐的师生关系能够促使教师成为学生探索发展的伙伴。
千万不能“一言堂,满堂罐”,把学生看成“容器”,否则师生平等无从谈起。
二、要认真做好课前准备1.科学合理地设计教学目标。
教师应根据三维目标和内容精心地设计课堂教学环节和作业,切忌重复机械的练习。
要注重创新出一些灵活多样、举一反三的习题,牢牢抓住学生的兴趣,让学生觉得做作业不再是一种负担,爱上写作业。
2.设计有价值的问题进行提问、有效的语言贯穿课堂。
教师设计提问要有一定的导向性,做到“有的放矢”。
课堂用语要力求简洁,避免重复啰嗦。
如果单纯为了给课堂和学生多些机会互动,教师就会无休止地提问题,甚至问很多跟教学目标无关的问题,就会造成学生被问累了还不明白老师要讲的重点到底是什么。
因此,如何提好问题就显得尤为重要。
在教学过程中,教师优美的语言、巧妙的过渡语是展现语文课魅力的重要方面。
强化宣传引导,营造良好氛围工作方案
强化宣传引导,营造良好氛围的工作方案是指通过一系列的策略和活动来提高公众对某一主题或问题的认识,以形成积极的社会环境。
这样的工作方案通常包括以下几个关键组成部分:
1. 目标明确:首先明确宣传引导的目标是什么,比如提高公众对环境保护的意识、促进健康生活方式的采纳等。
2. 目标群体:确定宣传活动的目标受众,了解他们的特征、需求和习惯,以便更有效地传递信息。
3. 信息内容:设计宣传的核心信息和口号,确保信息准确、简洁、易于理解,并且能够引起目标群体的共鸣。
4. 宣传渠道:选择合适的宣传渠道,如传统媒体(电视、广播、报纸)、新媒体(社交媒体、博客、在线视频)、公共场所的广告牌等。
5. 活动策划:组织各种形式的宣传活动,如讲座、研讨会、展览、竞赛、社区活动等,以增加互动性和参与感。
6. 时间安排:制定详细的时间表,规划宣传活动的起止时间,确保各项工作有序进行。
7. 资源分配:明确宣传活动的预算,合理分配资源,包括人力、物力和财力。
8. 合作伙伴:寻找合作伙伴,如政府机构、非政府组织、企业等,共同推动宣传活动。
9. 监测评估:建立监测和评估机制,定期检查宣传活动的进展和效果,及时调整策略。
10. 风险管理:识别可能的风险因素,并制定应对措施,确保宣传活动顺利进行。
11. 持续改进:根据评估结果和反馈信息,不断优化和调整宣传策略,以提高效果。
在制定工作方案时,应考虑到不同文化和社会背景下的宣传策略可能会有所不同,因此需要根据实际情况灵活调整。
此外,宣传活动应遵循法律法规,尊重公众的意见和建议,确保活动的合法性和正当性。
如何建立和谐的办公室团队氛围在现代职场中,办公室团队氛围的建立是提高工作效率和员工满意度的关键。
一个和谐的团队氛围可以促进团队成员之间的合作和协作,提高团队的凝聚力和创造力。
本文将介绍一些有效的方法,帮助您建立和谐的办公室团队氛围。
1. 建立清晰的目标和沟通渠道团队成员需要明确团队的目标和职责,这有助于每个成员更好地了解自己的角色和任务。
同时,建立畅通的沟通渠道也非常重要。
定期组织团队会议、使用即时通讯工具或者共享文档等方式,保持信息的透明度和及时性,让每个人都能参与到讨论和决策中。
2. 鼓励积极的反馈和表达团队成员之间应该鼓励相互之间给予积极的反馈和表达,无论是肯定还是建议改进。
通过及时的赞扬和认可,可以提高团队成员的士气和自我价值感。
此外,也要鼓励团队成员提出问题和困惑,及时解决并提供支持。
3. 培养共同的价值观和信任团队中的每个成员都应该明确共同的价值观和行为准则,通过合作和共同的努力实现共同的目标。
同时,建立彼此之间的信任是至关重要的。
团队成员应该相互支持,尊重和理解彼此,在困难时一起克服困难,并分享成功的喜悦。
4. 促进团队合作和互助鼓励团队成员之间相互合作和互助是建立和谐氛围的重要方面。
通过设置团队项目,使成员们有机会共同努力,锻炼协作和团队合作的能力。
此外,也可以通过团队建设活动、团队培训和工作坊等方式来增进团队成员之间的了解和互信。
5. 建立良好的工作氛围和习惯良好的工作氛围和习惯对团队的凝聚力和工作效率都有着重要的影响。
例如,保持办公环境的整洁和舒适,以及规范的工作时间和休息时间安排。
此外,也可以定期组织一些休闲活动,如团队聚餐、户外活动等,促进团队成员之间的交流和放松。
6. 解决冲突和处理困难在团队中,冲突和困难是难免的。
作为领导者或团队成员,应该积极解决冲突,处理困难,并倾听每个成员的意见和需求。
寻找共同的解决方案,通过有效的沟通和协商,化解分歧,使团队能够更好地前进。
总结起来,要建立和谐的办公室团队氛围,需要明确团队的目标和沟通渠道,鼓励积极的反馈和表达,培养共同的价值观和信任,促进团队合作和互助,建立良好的工作氛围和习惯,并解决冲突和处理困难。
良好氛围营造和谐的工作氛围在现代社会,工作已成为人们生活中不可或缺的一部分。
无论是在企业组织中还是在小团队中,一个和谐的工作氛围对于员工的工作效率和生产力有着极为重要的影响。
然而,要创造出一个积极、友好和高效的工作氛围并非易事。
本文将探讨如何良好地营造和谐的工作氛围,以提高员工的满意度和整体团队的效能。
1. 建立良好的沟通渠道沟通是工作中至关重要的环节。
通过有效的沟通,员工能够充分了解工作要求和目标,并且能够互相交流和分享意见。
建立一个开放和透明的沟通渠道,可以促进员工之间的合作,减少误解和冲突的发生。
企业可以通过定期组织团队会议、设立员工反馈箱等方式来鼓励员工积极参与和表达自己的观点。
2. 提供积极的反馈和奖励机制员工在工作中希望得到公正的肯定和奖励。
作为领导者或管理者,我们应该及时给予员工积极的反馈和肯定,让他们感受到自己的努力和付出得到了认可。
此外,企业还可以设立奖励机制,激励员工为团队的成功做出更多的贡献。
这不仅能够增强员工的工作动力,还能够营造出一个充满正能量和集体荣誉感的工作氛围。
3. 倡导团队合作和互助精神团队合作是实现共同目标的重要方式之一。
企业应该鼓励员工之间的合作和互助精神,让每个人都明白团队的力量比个人的能力更加强大。
在工作中,我可以帮助我的同事克服困难,共同解决问题,为团队的成功共同努力。
通过建立这样的合作文化,员工将更加愿意与他人分享知识和资源,提高整体团队的绩效。
4. 创建积极健康的工作环境不同的工作环境对员工的情绪和情感有着不同的影响。
企业应该创造一个积极健康的工作环境,让员工感到舒适和自在。
可以通过提供良好的办公设施、绿色植物和室内装饰来提升工作环境的质量。
此外,组织文化也起着重要的作用。
企业可以制定一些健康、平衡和灵活的工作制度,鼓励员工保持工作与生活的平衡,提高工作满意度和幸福感。
5. 培养和发展员工才能员工是企业最宝贵的资源,培养和发展员工的才能是企业长期发展的关键。
关于办公室工作中和谐氛围营造的思考[摘要] 办公室是一个单位的窗口,处在承上启下、协调各方的枢纽位置,因此做好办公室工作至关重要。
而做好办公室工作,和谐是首要的。
本文就如何营造办公室和谐氛围,从加强思想道德修养、讲究语言艺术、加强业务学习这三个方面加以阐述。
[关键词] 和谐氛围办公室工作营造思考和谐,是古今中外人类普遍追寻的理想和目标。
不同国家、不同民族都曾有人用各自的语言对这样一种理想社会作出各种各样的描述。
雨果说:"亲善产生幸福,文明带来和谐。
"和谐美是美的最高境界。
早在古希腊时期,著名的哲学家赫拉克利特就说过:"美在和谐"。
冰心老人也曾说:"美的真谛应该是和谐。
"可见,和谐美是一个古老而又至今熠熠生辉的美学命题。
那么,什么是"和谐"呢?和谐是"和而不同",相互依赖,共通共荣。
通俗而言,各按本位就是和谐。
和谐是事物存在和发展的最佳状态。
和谐思想是儒家文化的核心和精华,这种底蕴十分厚重深远的和谐思想,对构建社会主义和谐社会有着深刻的现实意义。
和谐社会是社会的各种要素和关系相互融洽的美好社会。
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
和谐社会建设是当前党和国家的一项战略任务和重要课题。
和谐社会的建设应涵盖社会的方方面面。
那么,小至一个单位的一个部门,作为办公室又该如何做到和谐呢?办公室是确保一个单位各项工作正常运转的重要职能部门,它承担着承上启下、连接左右、沟通内外、服务全局的重任,是传递信息、落实政策的桥梁和纽带。
现在都在提倡和谐社会,办公室作为一个单位的窗口和门面,在一定程度上反映了这个单位的管理水平、工作作风和精神面貌。
作为办公室人员更应该做和谐的表率。
那么,办公室的和谐氛围应该如何营造呢?一、摆正心态,加强办公室人员自身的思想道德修养在新形势下要做好办公室工作,办公室人员必须加强自我修养,提高自身素质。
办公室工作无小事,工作头绪多,任务琐碎繁杂,标准严而高,任务重而累,这就决定了办公室是个吃苦受累的地方。
树立新风言行规范培养良好氛围在当今社会,人们的言行举止对于一个集体或一个社区的发展至关重要。
树立新风、言行规范以及培养良好氛围是每个人应该追求的目标。
本文将从个体责任、集体意识以及社会影响三个方面探讨如何树立新风、言行规范和培养良好氛围。
一、个体责任树立新风、言行规范和培养良好氛围的首要任务是个体责任。
每个人都应该意识到自己的言行举止对于集体的影响力。
首先,我们应该尊重他人,遵守基本的道德规范。
尊重他人的观点和意见,不以自己的利益为中心,确保自己在言行举止上不伤害他人。
其次,我们应该保持良好的礼貌和谦虚的态度。
主动为他人提供帮助,谦虚接受他人的帮助,了解并遵守公共场所的规则。
最后,我们应该树立正确的价值观,拒绝各种不良行为。
对于违法乱纪的行为,我们应该勇于制止并向相关部门举报。
只有每个人自觉履行个体责任,才能够为树立新风、言行规范和培养良好氛围做出贡献。
二、集体意识树立新风、言行规范和培养良好氛围需要形成一个集体意识,让每个人共同努力合作。
首先,我们应该加强家庭教育,培养良好的家风。
家庭是一个人成长的基础,家长应该以身作则,引导孩子从小养成良好的习惯和道德观念。
其次,学校教育应该注重德育教育,培养学生端正的价值观和规范的行为习惯。
学校应该建立规范的教育制度,加强对学生言行的引导。
此外,社会组织和各界人士也应该加强宣传教育,引导人们树立正确的价值观,倡导言行规范。
通过集体意识的凝聚力,我们可以共同努力,推动树立新风、言行规范和培养良好氛围的发展。
三、社会影响树立新风、言行规范和培养良好氛围的最终目标是改善整个社会的风气。
在不同的社会领域,我们都应该发挥积极的社会影响力。
在工作场所,我们应该遵守职业道德,尊重他人,减少办公室政治和不良竞争。
在公共场所,我们应该维护公共秩序,遵守社会规范,不乱扔垃圾,不随地吐痰,不乱涂乱画。
在网络空间,我们应该树立正确的言论观,不传播谣言,不恶意攻击他人。
通过每个人的社会影响力,我们可以渗透到社会的方方面面,推动整个社会积极向上的发展。
如何构建和谐的团队氛围在一个团队中,良好的氛围是团队成员之间相互信任、合作和共享的基础。
一个和谐的团队氛围能够激发团队成员的潜力,提高工作效率,实现共同的目标。
那么,如何构建和谐的团队氛围呢?首先,建立互信和尊重的文化。
团队成员应该相互信任,并且尊重彼此的观点和意见。
每个人都应该被鼓励发表自己的想法,而不会因为担心被批评或嘲笑而保持沉默。
团队领导者应该起到榜样的作用,积极展示信任和尊重的行为,鼓励团队成员之间的合作和分享。
其次,建立开放和透明的沟通渠道。
团队成员之间应该有畅通的沟通渠道,可以随时交流和分享信息。
团队领导者应该鼓励成员之间进行积极的沟通,包括面对面的交流、团队会议和电子邮件等。
同时,团队成员也应该学会倾听和尊重他人的意见,避免争吵和冲突。
第三,建立共同的目标和价值观。
团队成员应该明确团队的共同目标,并且每个人都应该为实现这个目标做出贡献。
团队领导者应该帮助团队成员理解和认同团队的价值观,以及每个人在团队中的重要性。
通过共同的目标和价值观,团队成员可以更好地协作和合作,实现团队的成功。
此外,建立积极的反馈文化也是构建和谐团队氛围的重要一环。
团队成员应该互相给予积极的反馈和鼓励,以激励彼此的进步和成长。
团队领导者应该定期与团队成员进行一对一的反馈,帮助他们发现自己的优点和不足,并提供支持和指导。
通过积极的反馈文化,团队成员可以更好地理解彼此的需求和期望,进而更好地合作和协调。
最后,建立团队成员之间的友善和支持。
团队成员应该互相支持和帮助,建立友善的工作关系。
在团队中,每个人都应该感受到他人的关心和支持,无论是在工作上还是在个人生活中。
团队领导者应该鼓励成员之间建立友好的关系,并且提供必要的支持和资源。
通过友善和支持,团队成员可以更好地协作和共享,共同实现团队的目标。
总之,构建和谐的团队氛围需要团队成员之间的互信、尊重、开放和透明的沟通,共同的目标和价值观,积极的反馈文化以及友善和支持。
在会议中建立良好的氛围是非常重要的,因为一个舒适和和谐的会议环境可以促进有效的交流和合作。
下面是一些建立良好氛围的方法:1. 确定明确的目标和议程在会议开始之前,确保所有与会人员都清楚了解会议的目标和议程。
这将帮助大家明确自己的角色和职责,以便更有针对性地参与讨论和决策。
同时,也可以避免不必要的讨论和延误会议进程。
2. 鼓励共享和尊重在开会时,鼓励与会人员分享自己的想法和观点。
对于每个人的意见都要给予尊重和重视,不要打断或忽视他人的发言。
在参与讨论时,要避免使用攻击性的语言或态度,要保持冷静和理性,让每个与会者都感到被理解和支持。
3. 建立团队合作和信任在会议中,要诚实地交流和表达自己的思考,同时也要愿意倾听和接受他人的想法。
建立团队合作的氛围,可以让每个与会者都感到被认可和信任,从而更愿意积极参与讨论和合作。
此外,还可以通过鼓励团队成员分享个人故事和经验,来增进大家之间的理解和互相支持。
4. 保持积极的心态和态度在会议中保持积极的心态和态度,可以给与会人员带来更多的动力和激励。
尽量避免负面情绪和批评,要鼓励他人,表达自己的喜悦和感激之情,让大家都感到快乐和轻松。
5. 确保畅通的沟通渠道保持良好的沟通是建立良好氛围的关键。
在会议中,确保所有与会人员都有充分的机会表达自己的想法和观点,同时也要留有时间和空间用于互相之间的交流和交换信息。
此外,要鼓励使用非语言的交流方式,比如肢体语言、眼神交流和微笑等,来增进大家之间的亲近感和理解。
6. 持续关注和反馈在会议开始后,要持续关注和反馈与会人员的表现和参与度。
要积极鼓励那些不太善于表达的人,给予他们更多的鼓励和支持。
同时也要关注那些不太愿意说话或表达的人,从而更好地了解他们的真实感受和想法。
通过不断的关注和反馈,可以及时发现和解决问题,从而保持会议氛围的良好状态。
总之,建立良好的会议氛围是一个综合性的过程,需要所有与会人员共同努力和合作。
只有通过积极的交流和合作,才能建立起一个和谐舒适的氛围,从而促进有效的讨论和决策。
提升公司规则感、秩序感、氛围感的小细节
1.清晰明确的公司规则:公司规则应该简单明了,方便员工理解和遵守。
同时,员工也应该清楚明白违反规则所面临的后果。
规则和制度的执行方式应该公平公正,避免员工感到不公。
2. 建立文明办公习惯:公司应该倡导文明办公习惯,如不随意
吐痰、咳嗽、大声喧哗等。
员工也应该遵守,营造一个文明、整洁、舒适的办公环境。
3. 强化日常管理监督:日常管理监督应该全面、细致、严格,
及时发现问题并加以纠正。
管理者应该时刻关注员工的行为举止,及时引导和纠正不良习惯。
4. 加强员工文化建设:公司内部应该有一套行之有效的文化建
设体系,通过各种形式培养员工的企业文化观念。
在企业文化建设中,可以采用多种方式激发员工的创造力和积极性,进而提高公司规则感、秩序感和氛围感。
5. 建立优质服务意识:公司应该注重员工的服务意识培养,让
员工时刻关注客户需求,提供优质的服务。
这样不仅能够提高公司的形象,也能够增强员工的责任感和归属感。
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认识规律营造氛围
《语文课程标准》中明确规定小学阶段学生应当学会常用汉字三千五百个左右。
汉字作为我们了解民族文化的主要工具,其有着悠久的历史以及丰富的发展历程,让小学生认识汉字并了解汉字的组合结构以及内在的意义对于学生未来的发展和对中华文明的传播和继承有着无可替代的作用。
鉴于识字教学是一项比较复杂的系统工程,我们有必要根据其中的诸多影响因素来进行综合型分析与探讨。
一、分析小学生的认识规律,是做好教学有效性的基础
在小学低年级识字教学的过程中,小学生作为识字教学的主体是我们教学的主要对象。
如何使小学生乐于识字?对认识汉字产生浓厚地兴趣?才是我们教学中应该考虑的首要问题。
遵循小学生的认识规律,才能确保学生有规律性的去认识汉字从而达到高效识字教学的目的。
具体的规律我们主要从三个方面进行论述。
首先,孩子们的年龄还比较幼小,其有意识的注意力只能保持在二十分钟左右,虽然其记忆力比较强、但对已知事物容易忘记并不能保持长久的记忆,另一方面,他们喜欢接触生动、形象、具体的事物。
其次,我们在识字教学中应该遵循由简到繁、由易到难、由浅到深的教学规律来实施汉字教学。
最后,在小学生语文识字教学的过程中,我们应该从多方面的渠道来实施具体的教学过程,不能一味的读、抄、写进
行重复记忆。
这样不仅容易使小学生产生精神和身体上的疲倦从而降低学习的效果,还会使小学生对识字教学产生心理上的恐惧和情绪上的抵触。
在教学的过程中应该采取听一听、看一看、闻一闻、摸一摸和想一想的教学方式,让学生们全身心的感知未知的事物,了解汉字的形、神、意、体,这对于他们长久性的记忆会有很大的帮助。
二、营造热烈地听、说、读、写汉字的氛围,提高学生们的学习积极性
汉字的听、说、读、写作为识字教学中的四项基本内容,一直是各民族语言在传承教育中都注重的基本内容。
鉴于小孩子爱热闹、爱比较的天性,营造热烈的学习氛围将会在很程度上提高他们学习的积极性从而提高教学的有效性,具体的措施主要有以下几个方面:
(一)加强教师在识字教学中的促进作用和引导作用
教师作为识字教学中的主要实施者以及文化的传播者,其工作能力和工作思想在很大程度上决定了教学的效果。
在新的教育体制下,将老师定位在学生学习的促进者和引导者上这是非常具有远见的,当然这也并非是降低了老师在教学中重要地位和重要作用。
在识字教学的过程中,小学生的自控能力和自主学习的能力差这就需要老师不断的进行督促和鼓励。
主要的做法表现在以下三个方面:首先,老师应该讲一口标准的普通话和写得一手漂亮的黑板字。
老
师在学生的眼中往往是作为榜样和目标存在的,讲一口标准的普通话和写一手漂亮的黑板字将会对培养学生听、说、读、写汉字的兴趣起到很大的提升作用。
其次,老师应该对汉语言文学以及文学典故具有很深的造诣,在汉字教学中能够以诗歌或者是故事的形式讲解汉字的来历和本意。
最后,老师应该在识字教学的过程中多采用表扬和鼓励的形式促进学生们学习。
(二)每天进行一定时间的读、写锻炼,让学生们养成读书、写字的习惯
在小学低年级识字教学的过程中,教师给学生们每天布置一定量的读书、写字任务让学生们坚持不懈的进行锻炼,也能在很大程度上提高识字教学的有效性。
之前施行的早读课就是很好的例子,也在很大程度上提高了几代人乐读书、善读书的兴趣。
此外给学生们布置一定的写字任务督促学生们进行写字练习也能够很好的提高识字教学的有效性,但是在任务量上应当全面考虑不适宜太多也不能没有,此外还应该根据学生们的汉字基础来区别对待。
同时,还应该坚持重质量轻数量的原则,现在部分地区小学开设毛笔课可以带给我们一定的启示作用。
(三)定期进行各种比赛并鼓励学生参加地方全国性的比赛对于提高学生的学习兴趣有着重要的作用
培养学生的学习兴趣,远远要比督促学生们学习收到的教学效果好的多。
毕竟人只有在思想上以及意识上认识到某样东西并产生
很大的兴趣,才会主观能动的去学习和研究,这属于自主的学习,其效果才能达到最佳的状态。
从小学生的攀比心理以及人类的荣誉感出发,通过举办校内朗读比赛、书法比赛以及鼓励学生参加地方或者是国家举办的类似比赛让学生们获得荣誉感,这对于激发他们自主学习有着重要的作用,同时也是提高识字教学有效性的重要辅助措施。
三、采用游戏化识字教学方式,提高识字教学的有效性
根据小学学生容易忘记以及对抽象的事物难以理解的特点,我们可以将很多汉字进行形象化或者是具体化,以提高学生们学习的兴趣和增加汉字的感染力。
比如说在简单汉字的教学过程中我们完全可以通过猜字的形式来加深学生对汉字的理解和记忆,具体做法可以是老师在讲台上运用身体语言或者是形象的比喻让学生们来
猜老师描述的是什么字。
比如说,把双手放到嘴上的形式叫做“喊”,双手提起握紧拳头放在身体两侧的动作叫做“跑”,抬头看天的动作叫做“仰望”,低头看的动作叫做“俯视”等等。
此外,我们还可以通过简单的拆字、组字游戏来提高学生的学习热情、增加识字教学对他们的吸引力。
例如,我们利用汉字中很多字运用同一偏旁部首的特点,将其拆分开来,让学生们自由组合并拼、读出来。
举个简单的例子,我们将“门、问、闻、闯、闭、阅”等汉子进行拆分然后让学生们自由组合,让他们在学习中发现乐趣,这对于提高识字教学的有效性也能起到重要的作用。
对于提高小学低年级识字教学有效性的措施本文主要作以上几个方面的简要论述,具体的措施还应该根据教师的教学水平、学校的教学设施以及学生们的识字基础来综合性的制定。
【作者单位:南安市东田中心岐山小学福建】。