2021届高三月考作文“学会审美”写作指导及优秀范文3篇

有关“学会审美”的写作指导和示例【试题回放阅读下面的材料，根据要求写作。

（江苏省如皋市2020-2021学年度高三第一学期期中教学质量调研）当代著名画家吴冠中说：“文盲不可怕，美盲才可怕”。

在他看来，审美是一种生活方式，懂得审美是幸福的源泉。

现实生活中，有的同学说：“现实很骨感，我们的生活‘三点一线’，哪有美感可言？”也有的同学说：“为了给他人留下好印象，无论学习多忙，我都要把自己打扮得美美的！”还有的同学说：“追求美是一种小资情调，而且是一笔不小的开销，我是中学生，首先要想好一日三餐！”结合材料内容，请你以学生的身份，面向本校同学写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

佳作示范一循生活美学，绘幸福人生老师们、同学们：大家好！今天我演讲的主题是“循生活美学，绘幸福人生”。

“美”并不囿于外形的靓丽美，“美”可以是“掬水月在手，弄花香满衣”的恬淡心境，可以是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的自然雅致，还可以是“读书万卷，行万里路”的伟大心志……美是博大的，追求美，你我皆可为之。

吴冠中曾言：“文盲不可怕，美盲才可怕。

”在他眼中，审美是生活方式，懂得审美是幸福生活的源泉，我深以为然。

审美，审自然之美，可以让我们体悟自然的宏大包容，珍惜万物生灵；审美，审生活之美，可以让我们发掘匿于表象后的生命本质与人间真情，用更加幸福的姿态绘人生画卷。

当学会用欣赏美的眼光注视万事万物，阴霾亦会消散，生命芳华盛绽。

有同学认为“现实很骨感”，追求美是小资情调，作为高三学生，美是奢侈的。

我不以为然，即使生活“三点一线”，美亦融于其中。

你看清晨披在肩头的温软阳光，用金色光辉伴你成长，这难道不是美吗？你看同学们亲切友好的交流，老师慈祥温柔的目光，这难道不是美吗？当你投身学习，专注解题，将知识谱写在答卷上，对未来展望，这也是美！这些美无法用金钱衡量，他们与生命同在，让人生摇曳生姿。

学会审美优秀作文学会审美优秀作文（精选5篇）在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的学会审美优秀作文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学会审美优秀作文1美，是一个多么靓丽的词，俗话说，爱美之心人皆有之，谁不爱美呢？我们不能单以外貌来评价一个人。

这如同苹果一样，有的苹果外形大而光泽红润，漂亮诱人，但你咬上一口，却“味同嚼蜡”；而有些苹果外形不显眼，甚至有点难看，但吃起来，却甘甜爽口。

事实上，有时外表误导了我们。

我们通常看到的是“金玉其外”，却很少想到“败絮其中”。

这就启发我们要学会从不同角度进行审美，才能作出正确的判断。

物是这样，人亦如此。

人的相貌美和形体美，是形成人外在美的重要因素。

但是，人更重要的还是内在美。

人与动物不同，人是有思想、有精神生活、富有创造性的。

人的美自然也应该主要表现在精神境界、思想品德以及聪明才智等方面。

外在美是天生的，不可选择，难以改变；而内在美则是后天形成的，是通过主观努力可以塑造的。

世界上许多外貌不美的人（如著名作家托尔斯泰等），都成了大有出息的人。

所以，外貌不美的人不必苦恼，更不必自卑。

相貌不如人，未必智力不如人，更不等于品德、才能不如人。

可以在心灵美方面下工夫，以自己的高尚品德、美好情操和学识才能去赢得人们的爱戴。

而对于那些相貌长得美的人来讲，也不必以此作为骄傲的资本，如果不努力充实自己，提高自己的精神境界，光有漂亮的外表，而没有美的灵魂，是不能算做真正的美的。

美并不在于外表的张扬，而取决于心灵的纯净与美丽。

一切美丽的光辉都来自内心的源泉，没有心灵的映射，就无所谓美丽；一切动人的旋律都发自内心的弦，没有心灵的拨动，就无所谓美丽，就不能产生震撼的力量。

心灵美了，人格会因此而绽放光彩，信念会因此而展开翅膀，成功会因此而高歌吟唱，幸福的彩虹会踏着薄雾飞舞。

2021届高三月考作文“学会审美”写作指导及优秀范文3篇学会审美，创造美好生活XXX先生曾说过：“文盲不可怕，美盲才可怕。

”这句话提醒我们，审美是一种生活方式，懂得审美是幸福的源泉。

但是，现实中有些同学认为我们的生活“三点一线”，缺少美感。

还有一些同学认为追求美是小资情调，需要花费不少金钱，不如把精力放在满足基本需求上。

然而，我认为审美不仅是一种生活态度，更是一种人生追求，它可以让我们创造美好的生活。

首先，审美是一种生活态度。

我们应该学会欣赏身边的美，从小事做起，如欣赏校园里的花草树木，欣赏同学们的才艺，欣赏老师的讲课风格等等。

这些美好的事物都可以给我们带来心灵上的满足和愉悦。

而且，审美不仅是对美的欣赏，更是对美的创造。

我们可以通过自己的努力，创造出更多美好的事物，如美丽的手工作品、优美的诗歌等等。

这些都需要我们的审美能力去发掘和创造。

其次，审美是一种人生追求。

人生的意义不仅在于满足基本的生存需求，更在于精神上的追求。

审美就是一种精神上的追求，它可以让我们的生命更加丰富多彩。

我们可以通过欣赏艺术作品、阅读经典文学、旅游探索等方式，让自己的生命更加充实和有意义。

而且，审美还可以让我们更加热爱生活，更加积极向上。

当我们欣赏到美好的事物时，会感到心情愉悦，从而更加热爱生活，更加积极向上。

最后，审美可以让我们创造美好的生活。

生活中的美好不仅仅是物质上的享受，更是精神上的满足。

我们可以通过自己的审美能力，创造出更多的美好，如打造一个温馨舒适的家、创造一个和谐美好的校园等等。

这些美好的事物不仅可以给我们自己带来幸福，还可以影响身边的人，让他们也感受到美好的力量。

因此，我认为学会审美，不仅可以让我们的生活更加美好，更可以让我们的人生更加充实和有意义。

我们应该从身边的小事做起，欣赏身边的美，创造更多的美好。

让我们一起学会审美，创造美好生活！大家好，我今天的演讲主题是“审美与人生”。

审美是一个广泛的概念，不仅仅是指外表的美丽，还包括内心的丰富和精神的提升。

高三有关审美的作文
《高三，寻找美的旅程》
嘿，朋友们！高三啦，学习压力那叫一个大呀！可就算这样，我也没忘了去寻找身边的美。

有一天，我被一道数学题难住了，脑袋都快想破了。

我抬起头，望向窗外，突然发现，阳光透过树叶的缝隙洒下来，地上的光斑就像一片片金色的鱼鳞，美极了！我心里一动，“这么美的景色，我之前怎么没注意到呢？”
课间休息的时候，我和同桌聊了起来。

我跟她说：“我发现有时候美就在我们身边，可我们都没看到。

”同桌点点头，“是啊，每天都忙着做题，都快忘了生活还有美的一面。

”
有一次，我们班组织了一次小小的诗歌朗诵会。

大家都拿出自己喜欢的诗歌，声情并茂地朗诵着。

有的同学朗诵得激情澎湃，有的同学朗诵得温柔细腻。

那一刻，我觉得每个人的眼睛里都闪着光，那光不就是美吗？我忍不住问自己：“这难道不是高三生活中的美吗？”
还有一次，我去老师办公室请教问题。

老师耐心地给我讲解，一遍又一遍，直到我完全明白。

看着老师认真的样子，我突然觉得，这也是一种美，一种付出的美。

晚上回到家，爸爸妈妈准备了我爱吃的饭菜。

他们关切的眼神，温暖的笑容，让我心里暖暖的。

我想：“这充满爱的家，不也是一种美吗？”
在高三的日子里，虽然有做不完的试卷，背不完的书，但是只要我们用心去感受，就能发现美无处不在。

就像在黑暗中寻找星星，只要我们抬头，就能看到那闪烁的光芒。

朋友们，你们是不是也这样觉得呢？
我的观点是：高三虽然辛苦，但美就在我们身边，只要我们有一双发现美的眼睛，就能让高三生活变得更加美好和有意义！。

学会审美_以美为话题的作文1000字学会审美审美是指欣赏、评价事物的美丑的能力，也是人们对美丑的认识和判断能力。

审美是人类的本能和天赋，也是人类文化和精神生活的重要方面。

审美对每个人来说都是非常重要的，因为它不仅能够增强我们的生活质量，还能够提升我们的情商和修养。

下面我们就来谈一谈如何学会审美。

学会审美需要多看多听。

通过观察和听取各种风格的音乐，欣赏各式各样的艺术品，我们可以逐渐培养自己的审美能力。

我们可以多去美术馆参观，看到不同种类的画作，欣赏不同类型的雕塑，逐渐形成自己的审美标准。

或者我们可以多去音乐厅听音乐会，聆听各种风格的音乐，学会领会不同类型的音乐的美妙之处。

多看多听可以帮助我们理解美的多样性，增强我们的审美能力。

学会审美需要培养自己的艺术修养。

艺术修养是指对于艺术的认识、理解和欣赏的能力。

通过学习各种美术形式的知识，了解不同类型的艺术流派和发展历程，我们可以逐渐提升自己的艺术修养。

我们可以通过课堂学习，阅读相关书籍，学习艺术史和艺术理论，加深对艺术的了解和认识，提高自己对美的鉴赏能力。

只有拥有扎实的艺术修养，我们才能更好地理解和欣赏艺术作品，提升自己的审美能力。

学会审美需要不断地调整和完善自己的审美观念和标准。

人的审美观念和标准是会不断地受到影响和改变的，因为我们不断地接触和了解新事物，也不断地受到外界的影响和熏陶。

我们需要不停地反思和调整自己的审美观念和标准，不断地完善和提高自己的审美能力。

我们可以多参加各种艺术活动，和不同类型的艺术家交流，了解他们对于美的理解和追求，从而不断地拓展自己的审美界限，完善自己的审美标准。

学会审美需要培养自己的美感。

美感是指人类对于美的感知和体会能力。

通过培养自己的美感，我们可以更好地感知和理解美。

我们可以通过锻炼自己的艺术感知能力，培养我们对于色彩、形式、结构等艺术元素的敏感度，从而更好地欣赏和理解艺术作品。

或者我们可以通过锻炼自己的情感表达能力，培养我们对于情感和内心世界的体验和表达能力，从而更好地感知和领会艺术作品所表达的情感和内涵。

2021高考写作二练：“学会审美，健全人格”和“两种人生”作文写作“学会审美，健全人格”作文写作23.阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)疫情期间，湖北仙源中学的杨老师带领孩子们拿起手中的画笔，以一幅幅励志漫画来驱散疫情的阴霾：厦门六中合唱团用阿卡贝拉的形式演唱《夜空中最亮的星》《微光》，一首首经典歌曲令人泪目。

追溯历史，打开苏轼的朋友圈，我们看到有文与可的《墨竹》、黄庭坚的《松风阁诗帖》，还有赤壁的清风明月……也许正是这些美好让他走出生命的泥淖。

美学家李泽厚先生认为，狭义的美育主要指艺术教育。

而广义的美育是指一个人在人生境界中所达到的最高水准，也就要关系到每个人怎样去追求和建立自己的人生观。

以上材料引发了育才中学同学们的思考与讨论，作为该校的一名学生，请你给校团委写一封信，建议学校举办“学会审美，健全人格”的主题周活动。

要求：自拟标题，选好角度，确定立意；贴合背景，符合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审美名言：】穆罕默德：假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。

王尔德：生活的奥妙存在于艺术之中。

尼采：人是由最卑微的粘土与最贵重的大理石所构成的，人本身就是大自然创造的艺术品。

伏尔泰：外在的美只能取悦人的眼睛，而内在美却能感染人的灵魂。

伏尔泰：外在的美只能取悦人的眼睛，而内在美却能感染人的灵魂。

康德：世界上只有两样东西让我敬畏，一个是我头顶的灿烂星空，另一个是我心中永恒的道德律令。

普鲁斯特：我曾经长久地凝视着一株开花的李子树，贪婪地留恋着其中的真理。

巴什拉：当一个事物变得更美一点，它就成了另一个事物。

桓宽《盐铁论》：至美素璞，物莫能饰也。

至贤保真，伪文莫能增也。

故金玉不琢，美珠不画。

杜甫：尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

蔡元培：美育是最重要、最基础的人生观教育。

【习作范文】以审美涵养人生、健全人格尊敬的校团委领导：您好！“兴于诗，立于礼，成于乐”，绘画可以驱散疫情阴霾，歌曲可以打动人们内心，苏轼凭借艺术之棹走出生命的泥淖。

学会审美_以美为话题的作文1000字学会审美美是一种感受，也是一种标准。

美的标准因人而异，有时靠的是品味，有时则来自文化背景和社会环境。

学会审美，就是学会在感受美的同时，能够审视和理解美的标准。

审美是一种能力，需要通过艺术的欣赏来培养。

音乐、绘画、文学、电影等艺术形式都有其特别之处。

在感受这些艺术时，我们不仅能够从中汲取情感，还能够培养审美素质。

这个过程不仅包含了感知和感受，还需要较为深入的理解和思考。

学会审美，需要重视教育的作用。

无论是从学校教育还是家庭教育的角度来看，都应该多给予孩子接触艺术的机会。

纵览历史，那些有着进步和创造性的文化和艺术，都是在富有创新精神和鼓励人们表达自由的社会环境中孕育出来的。

我们应该让孩子们在家庭和社会中，体验和发掘属于自己的美丽，这对他们未来的成长和发展都有极大的帮助。

学会审美，可以帮助我们更好地面对生活中的困境。

美好的事物可以让我们更有勇气和力量去面对困难，拥有更加积极的生活态度。

在面对生活挫折的时候，那些曾经接触过浓郁人文情怀的人，往往能够更好地应对挑战，从容处理问题。

最后，学会审美并不是一种超然的心态，而是一种更好地理解和关注世界的方式。

审美不应该是一种纯粹的消费，而是一种观察和思考的过程。

学会审美，可以在看到美好事物的同时，更好地理解这个世界的本质和深层次的含义。

总之，学会审美，就是学会面对和感受美丽。

它不仅能够给我们带来快乐，还可以让我们更好地理解和参与到这个世界中。

无论我们身处何地，学会审美都是一项有价值的生活技能。

学会审美_以美为话题的作文1000字学会审美审美是指对美的感受和认识能力。

它是一种独特的能力，可以让我们从繁杂的世界中感受到美的存在，让我们更加善于欣赏美的事物，从而提升我们的人生质量。

学会审美是一个艰巨的任务，需要我们从小培养和锻炼。

下面，我将从不同的角度来阐述学会审美的重要性和方法。

学会审美能够让我们更加热爱生活。

人生苦短，我们需要用心去享受每一个瞬间。

审美能够让我们更加敏锐地察觉生活中的美，无论是一朵盛开的鲜花，还是一幅美丽的画作，都会给我们带来快乐。

当我们懂得欣赏美的事物时，我们会体验到一种愉悦的情感，这样我们的生活就会充满色彩。

而那些只看到世界阴暗面的人，他们无法感受到美的存在，生活变得乏味，缺乏乐趣。

学会审美能够提高我们的艺术修养。

艺术是审美的重要方面，通过欣赏和学习艺术作品，我们能够深刻感受艺术家的创作灵感和艺术技巧。

在欣赏古代绘画作品时，我们可以了解到古代文化的发展和历史背景；在欣赏音乐作品时，我们可以体会到音乐家的情感表达和音乐语言的美妙。

通过学习艺术，我们能够提高自己的审美能力，更好地欣赏和理解各种艺术形式，增加自己的艺术鉴赏眼光。

学会审美能够培养我们的价值观和思维方式。

通过审美，我们能够更好地理解美的本质和价值，进而形成自己的美学观念。

美是一种道德和精神追求，它能够引导我们向善，塑造人的灵魂。

在欣赏一幅描绘自然风景的画作时，我们会感受到大自然的伟大和宏伟，进而懂得珍惜自然资源，保护环境。

审美还能够培养我们的思维方式，拓宽我们的视野。

通过欣赏不同文化的艺术作品，我们能够更好地理解和尊重不同的文化习俗，增加我们的跨文化交流能力。

学会审美是一个长期的过程，需要我们不断学习和实践。

我们可以通过参观美术馆、音乐厅和剧院等文艺场所来欣赏艺术作品；可以通过读书、观影和听音乐来提升自己的审美能力；可以通过参加绘画、音乐和舞蹈等艺术活动来培养自己的艺术兴趣。

我们还可以和朋友一起讨论艺术作品，交流自己的感悟和体验，共同提升自己的审美能力。

学会审美_以美为话题的作文1000字学会审美_以美为话题的作文美是一种能够让人心旷神怡、引起共鸣的感觉，它存在于我们生活的方方面面。

每个人对于美的理解却各不相同，这是因为美本身是主观且多样化的。

为了拓宽对美的认识，我们需要学会审美，在日常生活中去发现、欣赏和创造美。

学会审美，意味着我们要有一双发现美的眼睛。

在日常生活中，美无处不在，只要我们用心去寻找，都能够发现它的存在。

或许是一朵绽放的花朵，或许是一缕阳光透过树叶洒到地面上，或许是一阵清晨的微风拂过面庞。

无论是大自然的景色还是人类的创造物，只要我们用心去品味、去把握，都能够感受到其中蕴含的美丽。

学会审美，意味着我们要有一个开放的心态。

美是多元的，每个人都可以有自己的喜好和见解。

有些人喜欢简约的设计，讲究线条的流畅和色彩的搭配；有些人则喜欢复杂的艺术作品，追求细节的精致和层次的丰富。

我们应该尊重每个人的审美观点，并且勇于接受不同的美。

只有拥有一个开放的心态，我们才能够欣赏到更多不同形式的美，并且从中受到启发。

学会审美，意味着我们要有一种创造美的能力。

美不仅仅是被欣赏的对象，我们也可以通过自己的努力去创造美。

在生活中，每个人都有自己的专长和特点，可以通过自己的方式去展现美。

一个擅长摄影的人可以通过捕捉一瞬间的美景来创造美；一个善于绘画的人可以通过用笔墨描绘出心灵的美丽。

只要我们努力发掘自己的才华和激发自己的创造力，就能够创造出属于自己的美，并且与他人共同分享。

学会审美是一种良好的修养，它不仅仅是舒缓压力、净化心灵的方法，更可以提高我们的生活质量。

通过学会审美，我们能够在平凡的日常生活中发现美的存在，从而让生活更加充实和有意义。

而且，学会欣赏和创造美还可以提升我们的审美能力和艺术修养，使我们更加独立思考、突破现有框架，并且开阔自己的眼界。

懂得审美作文
《审美这件小事》
嘿呀，说起审美，我就想起那次去逛商场的事儿。

那时候我正闲着没事儿瞎溜达呢，就走到了一家服装店门口。

我这人吧，平常也爱瞅瞅好看的衣服啥的。

我一进去，就看到一件衣服挂在那，哇，那颜色，花花绿绿的，跟调色盘打翻了似的。

我当时就想，这谁设计的呀，也太特别了吧。

我就走近去瞧，那面料摸着还挺舒服的。

然后我就开始在脑子里幻想自己穿上这衣服的样子，哎呀呀，那画面太美我不敢看，感觉自己穿上就得像个行走的大花蝴蝶。

不过呢，咱也不能一下子就否定它呀，也许就有人喜欢这种夸张的风格呢。

我又接着看其他的衣服，有一件白色的长裙，简简单单的，但就是看着很舒服，很优雅。

我忍不住拿起来在身上比划了比划，感觉还不错嘞。

这时候我就发现审美这玩意儿还真挺有意思的，有的衣服一眼就觉得好看，有的得琢磨琢磨，还有的可能一开始觉得不好看，但多看两眼又觉得有点特别。

从那以后啊，我每次看到啥东西，都会多留意一下它的样子，想想它美在哪里，或者为啥我不觉得它美。

慢慢地，我好像对审美这件事有了更深的
理解和体会。

咱也不是什么专业的审美大师，但咱能从生活里这些小事去感受美呀。

这不就是生活中的小乐趣嘛，嘿嘿。

所以呀，审美无处不在，只要我们多留意多观察，就能发现好多不一样的美呢！。