部编版二年级语文下册第6课《千人糕》知识点+同步练习

部编版二年级下册第6课《千人糕》同步练习及参考答案6千人糕一、选择正确的读音下面画“”。

1.这本书的（dí de）确不是我的（dí de），你去问问别人吧。

2.我们每一个人都应（yìnɡ yīnɡ）该学会适应（yìnɡ yīnɡ）新环境。

3.妈妈熬（áo náo）的汤特（tè sì）别好喝。

二、根据语境写词语。

nán dào wèi dào láo dònɡ jīnɡ ɡuò tián cài三、给加点的词语换一个，意思保持不变。

1.这就是平常．．吃的米糕。

（）2.孩子急忙．．尝了一口，笑了笑。

（）3.昨天的雨下得特别．．大。

（）4.这糕的确．．应该叫“千人糕”啊！（）四、选词填空。

A.长长B.常常1.我( )饭后出去散步。

2.小红梳了一条（）的辫子。

A.工具B.农具1．农民种稻子需要种子、（）、肥料、水......2．没有（），怎么拆除这台机器呢？五、延伸阅读需要什么做一张桌子，需要木头；要有木头，需要大树；要有大树，需要种子；要有种子，需要果实；要有果实，需要花朵；做一张桌子，需要花一朵。

1.我把这首诗读了（）遍。

2. 你明白这些事物之间的关系吗？填一填。

种子桌子3. “做一张桌子，需要花朵。

”那么做一个蛋糕，需要什么呢？请你写一写。

花朵6千人糕答案一、选择正确的读音下面画“ ”。

1.dí de2. yīnɡ yìnɡ3.áo tè二、难道 味道 劳动 经过 甜菜。

三、平时 赶忙 非常 确实四、B A B A五、延伸阅读。

4. 35.果实种子大树木头桌子 3.写到即可花朵。

第6课《千人糕》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．拼一拼，写一写（1）妈妈为我mǎi了一张shūzhuō和一些wénjù。

（2）在山里，我们喝到了gāntián的泉水，吃到了绿色蔬cài。

2．“月”字旁的字，如“肚“肩”，与（）有关。

A．人的身体B．月亮C．时间3．下面加点词语的意思不同的一项是（）A．超市里，各种新鲜．．的水果散发着芳香。

B．雨后，校园里的花朵开得格外新鲜．．。

C．今天，妈妈买的鱼真新鲜．．。

4．孩子想（）A．这糕一定特别大，也许比桌子还大B．需要很多很多人才能做成的糕C．它就是平常吃过的米糕5．下列句子中，（）不能反映千人糕是经过很多人劳动才制作出来的。

A．农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……B．就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售。

C．爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。

6．爸爸说，千人糕是（）A．这糕一定特别大，也许比桌子还大B．需要很多很多人才能做成的糕C．它就是平常吃过的米糕7．比一比，再组词。

甜()牢()蜜()能()菜()劳()糕()熊()8．根据句意，给下面加点词语选择正确的解释。

（填序号）特别：A．与众不同，不普通；B．格外；C．特地；D．尤其。

（1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别．．大。

()（2）难道它的味道很特别．．吗？()（3）上车前，妈妈特别．．交代我不能把手伸出窗外。

()9．找出近义词和反义词连线。

寻找踪迹晶莹索取四处寻觅冷漠浑浊足迹到处献出好奇10．组词连句我能行。

（1）那糕平时什么看上去跟没有两样吃的糕______________________________________________________________________________（2）的确千人糕应该啊这糕叫______________________________________________________________________________ 11．按要求写句子。

部编版2022-2023学年二年级下册语文《千人糕》同步练习一、填空题1．看拼音，写字词。

zhuō zi zuò cài gān tián jù tǐwèi dào2．（）按要求填写下表。

3．（）填写近义词。

很多——的确——平常——仔细——好奇——4．（）填上合适的词语的小院的枝叶的露珠的春风的劳动的河水5．（）看拼音，写汉字。

tè biépíng cháng tián cài mǐ gāozhuō zǐnóng jùláo dòng jí máng二、语言表达6．默读课文《千人糕》。

说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

7．（）辨一辨，选出能够体现“助人为乐”主题的图片。

（）A．同学受伤我扶她。

B．我帮爷爷推车。

C．我把作业借给同学抄。

D．我帮妹妹打架。

三、排序题8．（）在括号里填上正确的序号。

一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

这糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。

大米是农民种的稻子加工出来的。

你知道这糕是怎么做成的吗？四、信息匹配9．（）我会比一比，填一填。

晒洒水太阳结洁白团岭冷山冻昨炸药天10．（）句中划线的词语可以用哪个词语来代替。

（1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别（非常奇特）大。

（2）是的，就是平常（平时非常）吃的米糕。

五、现代文阅读（）课内阅读。

爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。

你知道这糕是怎么做成的吗？”孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。

”爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。

农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。

甘蔗、甜菜也要有人种。

熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。

人教部编版二年级下册语文课文2第6课《千人糕》同步练习(含答案解析)1.看拼音，写字词。

桌子做菜干天举体为道2.照样子，一字组多词。

桌（桌子）、桌布、桌面劳动、劳动力、劳动者具体、器具、工具3.根据课文内容填空。

爸爸说的千人糕是米糕，爸爸把他称作“千人糕”，目的是为了告诉孩子要珍惜劳动成果。

二、语言表达.1.读一读，用划线的词语写句子。

①难道这个糕的味道很特别吗？②一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

三、现代文阅读.1.阅读下文，回答问题。

1）写出下列词语的近义词。

平平常常——普通；的确——确实2）因为经历了许多人的劳动，所以要称这糕为“千人糕”。

3）我们用的很多东西都经过了许多人的劳动，请你举例说说。

例如：我们穿的衣服、吃的食物、用的电器等等。

2.阅读课文选段，回答问题。

1）看图认词语，照样子标上序号。

①米糕②包装③送货④销售①米糕2）“经过”一词在文中的意思是②过程。

3）这两段文字主要是写②米糕得来不易。

4）为什么这平平常常的米糕要叫“千人糕”？因为制作这个米糕需要很多人的劳动，包括种植、加工、包装、销售等环节，所以称之为“千人糕”。

3.阅读下文，回答问题。

能用的“废纸”班上，有些小朋友经常浪费纸张。

XXX看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏惯呢？一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。

问题：XXX为什么要摆放三叠“废纸”？XXX告诉大家，造纸需要十几道工序，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，需要千千万万的人共同合作。

另外，造纸就要伐树，树木减少会对环境造成影响。

因此，我们要节约纸张，保护环境。

XXX带头，提倡一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。

班上的小朋友研究XXX的做法，再也不浪费纸张了。

现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”了！填空题：1.浪费2.课桌、劳动、具体、辛劳、具有、文具3.经过很多人的劳动才做成的、珍惜他人的劳动成果语言表达题：1.①难道他还没有完成作业吗。

部编版二年级语文下册第6课《千人糕》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。

cái néng zhuō zi wèi dào gōng jùtián cài láo dòng nán dào jīng guò2．给带点的字读音不正确的一项是（）A．好．奇（hào）种．树（zhòng）B．得．到（dé ）好．像（hào）C．种．子（zhǒng）空．地（kòng）D．音乐．（yuè ）盛．饭（chéng）3．“糕”字的意思，最可能与什么有关？（）A．羊B．米粉，面粉C．手D．人4．根据形声字的规律，我猜“窖”字的意思和（）有关。

A．嘴巴B．洞穴C．说话D．容器5．下面数量词搭配不当的一组是（）A．一片绿毯B．一块枝条C．一块米糕D．一群绵羊6．“狗是个忠实．．的朋友。

”加点词语重读强调的是（）A．什么是个忠实的朋友B．狗是不是个忠实的朋友C．狗是个什么样的朋友D．狗是个忠实的什么7．填空。

( )结构，( )画，组词( )( )( )结构，( )画，组词( )( )( )结构，( )画，组词( )( )( )结构，( )画，组词( )( )8．比一比，再组词。

栏( ) 慢( ) 刨( ) 埋( ) 彩( )拦( ) 漫( ) 抱( ) 理( ) 采( )句( ) 格( ) 详( ) 脑( ) 玲( )甸( ) 胳( ) 样( ) 恼( ) 岭( )9．填上合适的词语。

( )的小溪 ( )的孩子 ( )的细雨 ( )的露珠( )地问 ( )地想 ( )的米糕 ( )的劳动10．读下面的句子，判断加点词语的意思，再把正确序号填入括号中。

①与众不同；不普通②格外（1）火车跑得特别．．快。

( )（2）这件衣服的样式真特别．．。

6 千人糕同步练习（含答案）6 千人糕任务单二年级语文下任务一：字词积累与运用一、我会查字典填空。

1、“糕"属于（）结构，按音序查字法，先查音序（），再查音节（）；按部首查字法先查部首（），再查（）画，组词（）。

“糕”在字典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。

“千人糕"的“糕”应选解释( )。

2、“甜"是（）结构，按音序查字法，先查音序（），再查音节（）；按部首查字法先查部首（），再查（）画，组词（）。

二、读拼音，写词语。

néng gòu mǎi dào gān tián ɡōnɡjùwèi dào三、用“√”给加点的字选择正确的音节。

加糖（táng tán ）甘蔗（zhèzhé）甜菜（cài càn）销售（xiāo shòu ）的确（díquè）应该（yīng y ēng）四、比一比，再组词。

能（）桌（）味（）卖（）菜（）熊（）早（）抹（）买（）采（）五、找出每组中不是同一类的画横线。

1、大米小麦高粱肥料2、甘蔗汁甜菜汁墨汁西瓜汁3、汽车火车车轮轿车4、老师小学生学校大学生六、选词填空。

好奇_惊奇1、我的( )心终于控制不住了。

2、看到这幅杰作，我( )得瞪大了眼睛。

特别_特殊3、难道它的味道很( )吗？4、如果没有( )情况，明天八点必须准时到校集合。

七、写出加点词语的近义词。

1、爸爸,什么是千人糕"孩子好奇地问。

___ （）2、这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧（）3、爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。

（）4、你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。

（）5、这糕的确应该叫‘千人糕’啊! _________ （）任务评价：A级（）A级（）A级（）A级（）任务二：句子理解与训练一、按要求写句子。

人教部编版二年级语文下册同步练习6.千人糕一、看拼音写词语。

zhuō ziáo dòng nán dào jīng guò二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

糕．点(gāo tāo）特．别(tè tě）面粉．(fēn fěn）白糖．(tàng tāng）销．售(xiāo xāo）的．确(dí de）应．该(yīng yìng）甘蔗．(zhè zhé）三、比一比，再组词。

具（）菜（）劳（）味（）能（）县（）彩（）牢（）妺（）熊（）四、下面声母完全相同的一组是（），韵母完全相同的一组是（）A、掩探坛餐B、探坛剪绚C、局寄剪剧D、邓坛咨询E、勃裹破漏F、邮丝裁袄五、在不同类的词语下画横线。

1. 大米小麦高粱肥料2. 甘蔗汁甜菜汁墨汁西瓜汁3. 工具农具文具用具4. 白菜香菜蔬菜黄花菜六、查字典,填空。

“糕”用部首查字法应先查( )部,再查( )画。

“糕”在字典里的解释有:①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。

“千人糕”的“糕”应选解释（）。

七、给句中加点词找一个意思相近的词。

1.“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇．．地问。

（）2.孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别．．大,也许比桌子还大吧?（）3.爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时．．吃的糕没有什么两样。

（）八、句子训练。

1. 不改变原意，换个说法。

难道它的味道很特别吗?2.把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。

（1）它味道的很特别难道吗.（2）糕很多很多这做成要人才能.3.照样子，写句子。

一块糕要．经过很多很多人的劳动,才能．．摆在我们面前。

.九、课内阅读爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。

你知道这糕是怎么做成的吗?”孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。

”爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。

农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。

部编版二年级下册语文第6课《千人糕》同步训练一、基础与运用1．拼一拼，写一写。

néng zhuōwèi wén jùtián cài 才课道gān mǎi蔗糖2．一字开花3．选词填空，我最棒。

（1）好奇惊奇①我的心终于控制不住了。

②看到这幅杰作，我得瞪大了眼睛。

（2）特别特殊①难道它的味道很吗？②如果没有情况，明天八点必须准时到校集合。

4．给句子末尾打上标点符号。

（1）难道它的味道很特别吗（2）这就是平常吃过的米糕嘛（3）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水（4）这样的糕的确应该叫“千人糕”啊5．仿照例句，用划线的词语写句子。

例：难道它的味道很特别吗？____________________________________________________________________________________________ 6．选词填空。

平时平常①风吹日晒对战士们来说是一件的事。

②这些菜肴是用我们吃的蔬菜做成的，但是非常好吃。

7．根据课文内容填空。

爸爸说的千人糕是，爸爸把他称作“千人糕”，目的是为了告诉孩子要。

二、阅读与理解8．小阅读车子怎么拉不动呢鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西。

于是就想把车子从路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子，他们用足了狠劲，身上青筋暴露，使出了全身的力气，可是，无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀，小车还是老地方，一步也动不了。

原来，天鹅使劲往天上提，虾一步步向后倒拖，鱼又朝着池塘拉去……究竟谁对谁错？反正，他们都使劲了。

（1）从文中找出三个人都用足了劲一个词，这个词是。

（2）他们都用足了劲，为什么车子没有拉动呢？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（3）这个故事告诉我们什么道理？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 9．阅读下文，回答问题爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

部编人教版二年级语文下册知识点
|第二单元|
6 千人糕
1、读一读，记一记：
一定也许桌子平时难道味道就是
加工农具甜菜工具劳动平平常常
2、田字格里的生字及组词：
能（才能能干）桌（课桌桌椅）味（气味味道）
味（气味味道）买（买菜买卖）具（工具具体）
甘（甘甜甘苦）甜（甜润鲜甜）菜（买菜菜市场）劳（劳动劳作）
3、多音字：
好 hǎo （好人） hào （好奇）
4、近义词：
好奇——奇怪特别——特殊平时——平常
5、课文分析：
本文通过爸爸让孩子吃“千人糕”，让我们懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。

6、好句积累：
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

”。

6千人糕一、写出下列词语中加点字正确的读音。

蔗．糖( ) 计算．( ) 的确．( )米糕．( ) 应．该( ) 销．售( )二、拼一拼，写一写。

(1)tián cài___________的wèi dào__________gān tián__________，mǎi___________一些吧！(2)你néng jù tǐ___________说说zhuō zi___________是怎么做成的吗？三、下列句子中的“特别”是什么意思？选一选。

A.特地。

B.格外。

C.与众不同。

(1)臭豆腐的味道真特别！( )(2)臭豆腐的味道特别臭！( )四、选字填空。

啊吧吗(1)你知道这糕是怎么做成的( )？(2)千人糕也许比桌子还大( )？(3)这糕的确应该叫“千人糕”( )！五、照样子，用加点的词语写句子。

例：难道．．它的味道很特别吗？难道____________________________？六、素养训练。

1.明白的道理。

(1)根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

①千人糕和平常的糕不同。

( )②千人糕是经过很多很多人的劳动做出来的米糕。

( )③看似平平常常的千人糕中包含了很多人的劳动，我们应该珍惜( )(2)了解了千人糕的制作过程，我不禁想起了诗句( )A.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

B.春种一粒粟，秋收万颗子。

2.找到雷锋的足迹。

“啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

”对这句话理解正确的是( )A.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人的身边。

B.在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。

3.看图，完成练习。

(1)给下面“千人衣”的制作过程排序：_____________①养蚕②送货③制衣④销售⑤包装⑥抽丝参考答案一、蔗．糖(zhé) 计算．(suàn) 的确．(què) 米糕．(gāo) 应．该(yīng) 销．售(xiāo) 二、（1）甜菜味道甘甜买（2）能具体桌子三、（1）C（2）B四、（1）吗（2）吧（3）啊五、示例：天气会一直这样吗？六、1.（1）①×②√③√（2）A2.①⑥③⑤②④。