2015届毕业设计工作记录模板.

编号：哈尔滨体育学院本科学生毕业论文（设计）工作记录整个工作记录用汉语填写。

此页学生用WORD打出并打印，题目—指导教师（小二，黑体）（2015届）论文题目：姓名：学号：系别：专业：指导教师：目录一、本科生毕业论文（设计）题目审批表二、毕业论文（设计）开题报告三、本科生毕业论文（设计）中期检查表四、本科生毕业论文（设计）指导过程记录表五、本科生毕业论文（设计）指导教师评语六、本科生毕业论文（设计）评阅教师意见七、本科生毕业论文（设计）答辩记录表八、本科生毕业论文（设计）本科生毕业论文（设计）题目审批表学校：系别：专业：哈尔滨体育学院 2013届本科毕业论文（设计）开题报告宋体，三号，加黑，学生word 填写，指导教师姓名后需（职称）论文(设计)题目：科学研究性质: 应用研究开始日期：年月日完成日期：年月日学生所在单位：休闲与社会体育系 2011级 2 班学生姓名：庞旭指导教师：解卫国副教授科学研究性质：一、基础理论研究基础理论研究是以发现和研究英语语言的基本规律，发展其科学理论，揭示各种现象之间的联系为主要目标的研究。

二、应用研究应用研究是指在体育领域内为特定的应用目的所进行的研究。

应用研究的任务是为了解决实际的问题，应用有关基础理论提供的科学原理，着重解决一些关键性、基本的实际的问题。

二、开发研究开发研究又称推广研究，即对科研成果作进一步的验证和推广。

如创造新技术、新材料、新设备、新产品、新工艺等研究。

它的主要任务不是探求新知识，而是解决如何应用已知理论和原则提出新技术的应用、新产品的生产。

（注意：此页为说明页，不用打印和装订到开题报告中。

）本科生毕业论文（设计）中期检查表学校：系别：专业：本科生毕业论文（设计）指导过程记录表学校：系别：专业：注：此表装入学生档案。

学校：哈尔滨体育学院系别：专业：本科生毕业论文（设计）答辩记录表学校：系别：专业：注：此表装入学生档案。

毕业设计工作记录本毕业设计工作记录本一、前言在我即将毕业的大学生活中，毕业设计是一个重要的任务。

为了更好地完成这项任务，我决定使用一本工作记录本来记录整个过程。

这本记录本将成为我毕业设计的伴侣，见证我的成长和努力。

二、设计选题在选择毕业设计的题目时，我经过了长时间的思考和调研。

我希望选择一个与我专业相关且有挑战性的课题，同时也要符合我的兴趣和能力。

最终，我决定以人工智能在医疗领域的应用为题目。

三、调研与文献综述在开始实际工作之前，我进行了大量的调研和文献阅读。

我查阅了相关的学术论文、书籍和研究报告，了解了人工智能在医疗领域的最新进展和应用情况。

我还与一些专家进行了交流，听取他们的建议和意见。

通过这些调研，我对我的毕业设计有了更清晰的认识。

四、实验设计与数据收集在实验设计方面，我首先确定了实验的目标和方法。

然后，我设计了一套完整的实验流程，并编写了相应的代码。

为了收集数据，我与一家医院合作，获得了一些真实的医疗数据。

在数据收集过程中，我遇到了一些困难，但通过与医院的合作，我最终成功地获得了足够的数据。

五、数据分析与结果讨论在数据收集完成后，我开始对数据进行分析。

我使用了一些常见的数据分析方法和工具，如统计分析和机器学习算法。

通过对数据的分析，我得出了一些有意义的结论，并与专家进行了讨论。

这些结论将为我的毕业设计提供重要的支持和依据。

六、实验结果与总结在实验结果方面，我获得了一些令人满意的成果。

我的模型在医疗数据的预测和诊断方面表现出了良好的性能。

这些结果证明了人工智能在医疗领域的巨大潜力。

通过这次毕业设计，我不仅学到了很多专业知识，还提高了自己的实践能力和解决问题的能力。

七、心得与展望通过这次毕业设计工作，我深刻地认识到了毕业设计的重要性和挑战性。

在这个过程中，我不仅学到了专业知识，还培养了自己的独立思考和解决问题的能力。

我相信这些能力将对我的未来发展产生积极的影响。

在未来，我希望能继续深入研究人工智能在医疗领域的应用，并为提高医疗水平做出更大的贡献。

毕业设计指导记录15次毕业设计指导记录1：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第一次指导会上，我们讨论了你的毕业设计题目和研究方向。

我建议你进一步明确你的研究目标和问题陈述，以及选择适当的方法和工具来解决。

请在下次会议前准备好相关的文献综述，并提出你对于研究方法和实验设计方面的想法。

毕业设计指导记录2：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第二次指导会上，你分享了你的文献综述和初步的实验设计。

我对你综述中的论点和分析感到满意，但你需要进一步扩展你的文献基础，并考虑与你的研究问题直接相关的最新研究。

关于实验设计，我建议你进行一些小规模的试验，以验证你的方法和工具的可行性。

毕业设计指导记录3：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第三次指导会上，我们讨论了你的实验结果和初步结论。

我对你的结果感到鼓舞，并建议你进一步分析和解释这些结果，以及探讨其与你的研究问题的关系。

请注意，你的结果需要以统计数据和实证证据来支持你的结论。

在下次会议前，请准备好这方面的进一步分析和讨论。

毕业设计指导记录4：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第四次指导会上，你呈现了你的分析和讨论。

我对你所提出的解释和结论感到满意，并建议你进一步探索你的研究的应用和影响。

你的研究结果有助于指导实际工程应用吗？你的研究对于解决实际问题有何意义？你需要在你的论文中更明确地表达这些点，并提供相关的案例或实例来支撑。

毕业设计指导记录5：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第五次指导会上，你向我展示了你的论文初稿。

我对你的整体结构和逻辑感到满意，但提醒你注意一些语法和格式上的错误。

此外，我建议你进一步扩充你的引言和背景部分，以更明确地介绍你的研究问题和研究方法。

请在下次会议前提交你的修订版初稿，以便我们可以进一步审查。

毕业设计指导记录6：日期：XXXX年XX月XX日学生姓名：XXX题目：XXX在第六次指导会上，我们一起审查了你的修订版初稿。

毕业设计过程工作记录篇一：毕业设计工作过程记录XX年3月14日毕业设计开始的第一周，以班级为单位发放毕业设计要求的图纸，用了一周的时间熟悉图纸，对工程的概况进行大体的了解，知道什么结构，了解建筑周围环境，仔细阅读了设计总说明，把需要的规范、图集收集完整以便在算量的过程中可以找到依据。

看到厚重的图纸，感到任务重，时间短，但是相信在指导老师耐心有序地指导下，我们的毕业设计肯定能按时保质保量的完成。

XX年3月19日做完毕业设计的准备工作后，开始着手进行算量，从建筑面积开始：地下室、首层、二层、屋面，都是计算结构外围尺寸。

虽然没有建筑面积清单项，在此计算建筑面积方便后面计算工程量可以直接输入。

接着计算平整场地面积，等于建筑物首层面积，特别注意这里的建筑物首层面积与首层建筑面积的区别。

然后进入挖土方工程量的的计算，先大开挖，然后再挖承台、基础梁、承台梁，特别注意挖土方的清单量与定额量的区别：清单量以基础垫层底面积乘以挖土深度计算，桩间挖土方不扣除桩所占的体积；定额量则要考虑放坡增加的土方量。

XX年3月21日达到指导老师要求计算到基础底板混凝土量。

混凝土工程量以体积计算，先计算桩承台基础混凝土工程量，计算高度从承台底部算到顶部（—5.7m），对于不规则形状的承台采用数学方法取值计算；再计算基础梁、承台梁的混凝土量，也计算到梁顶—5.7m；接着计算基础底板（抗水板），计算时扣除桩承台基础、基础梁、承台梁混凝土与抗水板重合部分混凝土量；最后计算所有混凝土基础的垫层。

XX年3月26日仍然在计算混凝土量，后浇带钢筋和基础底板一起绑扎，只是混凝土留着最后浇筑，在这里计算它的工程量，后浇带的混凝土标号与基础底板的标号一样都是C30；接着计算挡土墙混凝土量，计算高度到地下室顶板面；然后开始计算框架柱地下室部分的工程量，计算高度算到地下室顶板板底；计算地下室梁，主梁在计算长度时只扣除与框架柱重合部分长度，其他重合部分一律不扣除，拉通算，次梁在计算长度时需扣除与主梁重叠部分的长度，梁高计算到地下室顶板板面。

上海应用技术学院SHANGHAI INSTITUTE OF TECHNOLOGY 本科生毕业设计（论文）工作记录本论文题目: 公寓楼B虚拟建设施工组织及分析执行时间: 2015 年 12 月至 2016 年 06 月学生姓名: 马先龙学生学号: 1011111115指导教师: 柯翔西专业: 工程管理学院: 城市建设与安全工程学院上海应用技术学院教务处说明1.本记录本用于本科生毕业设计（论文）工作阶段重要事项的记录。

也作为开题、中期、后期、答辩检查依据之一。

2.学生在毕业设计（论文）工作期间，每周应及时完成教师的指导要求，通过网上“过程检查”管理模块，对照毕业设计（论文）进程填写一周工作内容、完成情况、存在的问题，并由指导教师及时给予指导3. 记录内容：学生：项目进展情况、遇到的问题和难点、研究收获及体会；与导师见面情况、讨论的主要问题。

指导教师：对学生安排指导及提出的问题进行回复，并对其工作提出意见和建议；对学生整个毕业设计工作进行综合评价。

4. 每次指导情况系统将自动保存，并生成汇总表，届时打印装订在该手册中，如见面指导时手写参见下面指导填表格式，一并按时间顺序装订入手册。

5. 手册在毕业设计（论文）答辩前完成。

6. 毕业设计（论文）工作手册是学生毕业设计（论文）的附件之一。

学生应保管好此手册，毕业设计（论文）工作完成后，装入毕业设计（论文）资料袋内。

毕业设计（论文）题目变更记录上海应用技术学院学生毕业设计（论文）诚信承诺本人承诺，所呈交的毕业设计（论文）是我个人在指导教师指导下进行的毕业设计（论文）工作及取得的研究成果。

除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。

对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。

学生签名：日期：年月日上海应用技术学院学生毕业设计（论文）使用授权声明上海应用技术学院有权保留本人所送交毕业设计（论文）的原件、复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。

毕设工作记录表
毕设工作记录表是毕业设计过程中的重要文献，记录了整个毕设的工作内容、时间、进展情况等信息。

下面是一份典型的毕设工作记录表，包括了必要的列点信息。

1. 项目基本信息
- 项目名称：
- 项目类型：
- 指导教师：
- 学生姓名：
- 学号：
- 所在学院：
2. 时间安排
- 开始时间：
- 结束时间：
- 预计完成时间：
- 实际完成时间：
3. 阶段性工作
- 阶段性任务：
- 完成时间：
- 完成情况：
4. 设计文档
- 设计文档名称：
- 设计文档版本：
- 设计文档内容：
- 设计文档完成时间：
5. 编码实现
- 实现功能：
- 实现时间：
- 实现情况：
6. 测试与调试
- 测试内容：
- 测试时间：
- 测试结果：
7. 总结与反思
- 工作总结：
- 反思与改进：
- 下一步计划：
以上是一份典型的毕设工作记录表，每个部分都包含了必要的信息，方便记录和查看毕设工作的进展情况。

在实际工作中，可以根据具体情况增加或删除一些列点信息，以满足实际需求。

毕业设计工作记录表篇一：本科生毕业论文周记录范文周记录1：确定选题光阴如梭，转眼间大学已经到了尾声，也该决定毕业论文的选题了，经过了慎重的考虑，我最终确定了毕业论文的选题XXX我先选了几个题目备用，然后再上网搜索这些备选题目的相关资料，上图书馆翻阅资料，参考大量时事，了解这些题目目前的理论研究现状。

在这一过程中，我渐渐对XXX产生了浓厚的兴趣。

以上是本周工作，下周将根据选题进行资料收集工作。

周记录2：资料收集这周的工作主要是对上一星期所选的论文题目进行资料收集工作。

关于资料的收集，我主要是通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。

我首先利用XX大学数字图书馆里丰富的资源，搜集与论文题目相关的材料及期刊，并作相关记录及摘抄。

其次通过上网查找，在中国知网里，我搜集到了与我的论文题目相关的期刊，进行大量阅读，了解了我的论文应该从哪几方面入手，有了点头绪。

并在中国统计年鉴网站找到了与论文相关的数据。

最后，我认真整理了之前搜集到的相关材料，并对材料涉及的不同内容进行了相关分类，以便写论文时参考。

以上是本周工作，下周将主要精力放在写开题报告上。

周记录3：开题报告在上周收集、整理完相关资料后，这周的工作是开始撰写填写开题报告。

资料虽多，但问题是如何把这些资料较好的融入自己的论文中。

我再次把这些资料仔细的阅读了一篇，思索了很久，终于在脑袋中渐渐形成了这篇论文的大致框架，提笔开始写开题报告。

在选题意义和目的这方面，我的想法比较明确。

经过了大量资料的搜集、阅读和初步整合，在大量资料的基础上，我精心挑选了一些比较典型，具有说服力的文献内容.本周工作就是对收集的资料进行梳理撰写开题报告周记录4：初纲和细纲在写完开题报告后，这周的主要工作便是为论文拟订初纲和细纲。

论文的初纲和细纲对于论文的写作有着指导性的意义，它能体现出论文最基本的逻辑框架，使论文条理清晰，在写论文的过程中不至于发生逻辑混乱。

我按照平时写论文的习惯，分三部分书写，首先提出问题，然后分析问题，最后解决问题。

计算机专业毕业设计工作记录范文一、选题阶段。

# 日期：[具体日期1]今天开始考虑毕业设计的选题，感觉就像站在一个满是门的迷宫前，每扇门后面都可能是一个未知的世界。

我想做一个既有趣又实用的项目，于是在脑海里像过电影一样，把我这几年学的计算机知识都翻了个遍。

我先想到了做一个游戏，毕竟游戏多酷啊，谁不想自己开发一个能让大家玩得不亦乐乎的游戏呢？但是又担心这个选题太大众化，而且游戏开发涉及到很多复杂的图形处理和交互逻辑，怕自己搞不定。

然后我又考虑做一个关于人工智能的项目，比如图像识别或者语音助手。

这个方向听起来很高大上，可是我对一些算法还不是特别熟练，怕到时候代码写得像一团乱麻。

纠结来纠结去，我跟我的导师聊了一下。

导师就像一个经验丰富的探险家，他给我指了几个方向，其中一个是基于Web的企业办公自动化系统。

这个选题既结合了我熟悉的Web开发技术，又有实际的应用场景，感觉就像在黑暗中看到了一盏明灯。

于是，我就愉快地决定了，我的毕业设计题目就是：基于Web的企业办公自动化系统的设计与实现。

二、需求分析阶段。

# 日期：[具体日期2]确定了选题之后，就开始进行需求分析了。

这就像是给一个要建造的大楼画设计图一样，得先搞清楚这栋楼要建几层，每个房间用来做什么。

我先找了几家企业的朋友，了解他们日常办公的流程和痛点。

他们就像打开了话匣子一样，给我讲了好多。

比如说，文件审批流程繁琐，经常要拿着纸质文件在各个部门跑来跑去；还有员工请假管理混乱，有时候领导都不知道员工请了假。

我把这些需求都详细地记录下来，然后开始整理。

我画了好多流程图，感觉自己就像个画家，只不过用的不是画笔，而是各种箭头和方块。

比如说，请假流程就是员工提交请假申请，部门主管审批，再到人事部门备案。

我还分析了不同角色在系统中的权限，普通员工能做什么，部门主管能做什么，管理员又能做什么。

在这个过程中，我也遇到了一些问题。

比如说，对于一些特殊的审批流程，像紧急项目的经费审批，我不太确定应该怎么设计才合理。

毕业设计指导记录模板
学生信息：
学生姓名：
学生学号：
所在专业：
指导老师：
毕业设计（论文）题目：
指导记录日期：
指导记录内容：
1.学生选题及背景介绍：
学生选择的毕业设计（论文）题目是什么？背景是什么？学生的动机和目的是什么？
2.目标和意义：
学生的毕业设计（论文）有哪些明确的目标和意义？指导老师对这些目标和意义是否认同？
3.关键问题：
指导老师在学生的毕业设计（论文）中找到哪些关键问题？这些问题是否具有研究价值？
4.方法和实施计划：
学生计划采用什么方法进行研究？指导老师对这些方法的合理性和可行性有什么评价？学生是否已制定实施计划？
6.讨论与总结：
学生根据已有的研究成果进行哪些讨论和总结？学生的观点和结论是否合理？指导老师对学生的总结和观点有何意见？
7.下一步工作：
学生的毕业设计（论文）还需要完成哪些工作？指导老师对学生的下一步工作有什么建议和指导？
8.综合评价：
指导老师对学生的毕业设计（论文）整体评价如何？是否存在不足之处？有何改进之处？
9.其他问题：
学生或指导老师对其他相关问题有何讨论和意见？
10.提醒和建议：
指导老师对学生进行哪些提醒和建议，以确保毕业设计（论文）的顺利完成？
指导记录的签字：
学生签字：
指导老师签字：。

毕业设计进展情况记录模板
一、项目背景。

介绍毕业设计的背景和意义，说明设计的目的和重要性。

二、研究现状。

总结当前相关领域的研究现状和进展，指出已有研究的不足之处。

三、研究目标。

明确毕业设计的研究目标和解决的问题，阐述设计的创新点和研究意义。

四、研究内容和方法。

详细描述毕业设计的研究内容和方法，包括理论分析、实验设计、数据采集和分析等步骤。

五、进展情况。

记录毕业设计的进展情况，包括已完成的工作和遇到的困难，
阐述解决问题的思路和方法。

六、下一步工作。

说明接下来的工作计划和安排，包括完成剩余任务的时间表和
具体步骤。

七、存在问题和建议。

指出目前存在的问题和不足之处，提出改进的建议和解决方案。

八、参考文献。

列出参考过的文献和资料，包括书籍、期刊论文、网站链接等。

以上就是毕业设计进展情况记录模板的基本内容，你可以根据
自己的实际情况进行适当的调整和补充。

祝你的毕业设计顺利完成！。

本科毕业论文(设计)论文题目学生姓名学号所在学院专业班级指导教师职称一、此册中各项内容为学校对本科毕业论文(设计)的工作和成绩评定记录，请各环节记录人按指定格式认真填写;二、指导教师、评阅教师、答辩小组记分均为百分制(无小数点，四舍五入)，学院答辩委员会成绩为五级制(优(〉=90)、良(〉=80、<90)、中(>=70、<80)、合格(>=60、〈70)、不合格(〈60))；三、参加二辩的学生，根据学生具体情况, 由各教学单位选择所需表格填写(表格包括指导教师、评阅教师、答辩小组评阅表)并附于最后；四、本科毕业论文(设计)工作完成后，由各学院办公室组织将论文(设计)和此册等资料装入专用档案袋中，放入学院资料室保存。

学生信息管理系统题目题目来源□■科研项目自选题目□□生产实践其他题目类型□■理论研究设计开辟□□科学实验其他以上内容由指导教师填写学院审核年月日选题背景及目的工作任务及要求题目主要研究思路和方法：工作进度安排：(以上内容由学生在教师指导下填写)指导教师审核意见学生签字：2022 年月日签名：年月日填写时间： 2022 年 12 月 12 日1、确定毕业设计的选题以及所要选择的参考阅读资料；2、对需求文档有个大致了解和掌握,知道具体干什么；3、对整个项目开辟的进程作了大致的安排，让大家了解每一个步骤大致的时间安排；4、安排第一期任务，要求学生准备需要的技术、开辟工具、环境，并制定自己的毕业设计时间计划安排。

填写时间： 2022 年 2 月 25 日1、了解学生假期任务完成情况,通过对学生提交的需求分析提出意见与要求，指出本系统的不足之处。

2、讲解本次设计的要求，共同研究和讨论了系统的设计与实现以及修改系统需要涉及到的开发工具的选择，分析其中的优越性;3、说明毕业设计的若干注意事项,对各种文档的格式书写提出要求；同时要求学生填写开题报告。

填写时间:2022年 3 月 20 日1、根据需求，进一步了解学生对本题目的理解情况，检查概要设计以及数据库设计，指出不足之处。

第一周通过查阅相关资料来确定此次设计的可行性，并通过查阅各种关于本专业方面的资料以及通过与导师的相互交流从而确定了论文的题目，确定设计方案写选题报告。

第二周。

查阅关于门禁系统的发展现状及其工作原理方面以及射频电路方面的基础知识并撰写文献综述。

查看以往的门禁系统知识及了解单片机的大体内容，加深对单片机的认识。

第三周通过撰写开题报告和查阅关于门禁系统的相关资料来确定设计方案及简单的组成框图。

落实方案的可行性并查阅关于门禁系统原理框图方面的知识。

第四周通过上周的资料查找和可行性分析，通过比较，确定门禁系统的主要芯片，熟悉芯片的功能和引脚结构，为使用protel软件作图做准备。

第五周复习有关protel软件方面的知识并用其画出与门禁系统相对应的确定最终原理方框图。

以及复习有关报警器方面的知识，并熟悉其控制原理。

第六周用protel软件画出门禁系统控制系统的主控电路图，查阅相关资料熟悉单片机与传感器的连接原理。

并通过实践来实现其连接的可行性。

第七周用protel软件设计出其他的从属电路，如射频电路，继电器电路，报警电路等。

再通过查阅电路连接方面的资料，与主控电路进行连接，从而画出门禁系统的总电路图。

第八周通过查阅相关资料并与指导教师、同学进行讨论分析，找到各个从属电路及总电路图的简单错误，通过查阅相关书籍以及通过互联网来纠正其中的错误。

复习汇编语言和C语言方面的基础知识并能熟练运用其语言进行关于门禁系统的编程。

第九周复习关于单片机方面的知识并能熟练运用汇编语言编和C语言写门禁系统控制系统的主程序及其他的分电路的程序，实现主从程序之间的衔接。

对于衔接方面的错误则通过互联网以及与同学的交流来修正。

第十周。

用protel软件进行仿真调试。

对出现的程序方面的错误，则根据自己的经验以及通过网络来判断并进行修正。

对于电路图方面的错误，通过与同学的交流以及搜集各种电路图方面的知识来进行修改。

十一周反复进行仿真调试，待结果稳定后记录多组数据，分析数据是否符合理论，从而做出结论。

竭诚为您提供优质文档/双击可除
毕业设计工作记录表,-,副本
毕业设计工作记录表-副本
说明
1．本记录簿除“指导教师意见”一栏外，其余均由学生填写，毕业设计工作结束后交学院存档。

其中，周次与教学进程表一致，填写本学期教学周次，每4周作一个月计算。

2．“工作日记”包括一周内所做的各项工作，要求每天填写并且内容详实。

本项记录是教师填写“指导教师意见”的主要依据。

3．“辅导答疑情况”填写答疑的日期与地点，学生本人所提出的问题，教师所布置的任务及对问题的回答情况。

4．“指导教师意见”是教师对学生一周工作的客观评价，其中必须对完成进度进行评价。

全部评价是毕业答辩时填写“指导教师审阅表”与“评阅教师审阅表”的主要依据。

5．“月度工作总结”内容包括：当月工作完成进度和进展过程简介、取得的主要成绩和收获、存在问题等。

其中，成绩与收获的多少是毕业设计成绩评“优”的重要依据。

6．当学生工作态度为“较差”时，指导教师负有及时向学生提出“警告”的责任。

当学生工作态度为“差”时，指导教师必须及时将情况上报教研室；教研室应及时将情况汇总上报学院教学办公室，并与学院共同就学生毕业设计的问题提出整改意见或决定停止学生毕业设计作不。

本科毕业论文（设计）工作记录学院
专业
姓名
学号
指导教师
毕业论文（设计）选题申请表（学生用表）
毕业论文（设计）任务下达书
学生（学号）:
现将毕业论文（设计）任务下达书发给你。

毕业论文（设计）任务下达书内容如下：
一、毕业论文（设计）题目
……………………………
二、主要内容
…………………………
三、基本要求
…………………………
四、主要参考文献
…………………
五、进程安排
六、本毕业设计（论文）任务下达书于2015年7月14日发出。

毕业设计（论文）应于2016年3月23日前完成后交指导教师，由指导教师评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。

指导教师（签名）：学生（签名）：
注：毕业设计（论文）任务下达书一式两份，一份给学生，一份留学院存档。

本科毕业论文（设计）文献综述（学生用表）
本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表）
注：各学院可根据专业特点对开题报告格式进行适当调整。

本科毕业论文（设计）选题变更审批表（教师用表）
本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表（指导教师用表）
毕业论文（设计）指导教师评分表
毕业论文（设计）评阅人评分表
本科毕业论文（设计）答辩记录表
毕业论文（设计）答辩成绩评分表
本科毕业论文（设计）成绩评定书
专业学生，学号
毕业论文（设计）题目：
该论文（设计）指导教师所给成绩（百分制）为：；评阅教师所给成绩（百分制）为：；答辩小组所给成绩（百分制）为：；按照3：3：4的比例，评定该同学毕业论文（设计）百分制成绩为：；折合四级计分制为。

院长（签章）
2016年5月10日。