幼儿园大班安全教案：马路不是游戏场(交通)

2023幼儿园大班交通安全教学教案8篇编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。

要明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能。

以下是小编整理的幼儿园大班交通安全教学教案，欢迎大家借鉴与参考！2023幼儿园大班交通安全教学教案篇1活动内容：《安全过马路》活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好”2、谈话，引入主题。

“小朋友们知道怎样过马路吗过马路时应该注意些什么”(幼儿讨论)3、出示图片，提高幼儿兴趣。

“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好想不想看小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。

” “这是什么呀(红绿灯)小朋友们见过吗小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过”(幼儿讨论)4、引导幼儿认识红绿灯“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。

”5、引导幼儿讨论“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗” (幼儿讨论)6、讲解怎样安全过马路“小朋友说街上车多不多危不危险所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。

那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。

”“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。

”(反复教幼儿三遍) 7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看，这又是什么呀你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样) “小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”8、引导幼儿学习儿歌“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。

大班幼儿安全过马路教育教案（7篇）大班幼儿安全过马路教育教案篇1活动目标1、了解基本的交通规则与常识，安全过马路。

2、积极参与游戏，愿意遵守交通规则。

活动准备：交通事故视频，小徽章，场地布置(十字路口、各种车道、红绿灯等)，组织幼儿事先搜集材料。

活动过程：一、了解交通事故的可怕师幼观看交通事故的视频，请幼儿谈一谈自己的想法，引导幼儿感受不遵守交通规则带来的严重后果，激发幼儿遵守交通规则的意愿。

二、感知基本的交通常识1.讨论交通规则师：车祸真可怕，我们一定要遵守交通规则、注意安全，安全过马路。

那有哪些交通规则呢?幼儿讨论交通规则，教师播放正确过马路的交通视频后，师幼共同小结基本的交通规则。

(如在人行横道内行走，没有人行横道靠路边走，要看信号灯，不能在马路上做游戏，小朋友要跟紧爸爸妈妈走。

)2.交流交通常识师：除了这些交通规则，你还知道哪些关于过马路的知识呢?幼儿根据事先搜集的材料进行交流，知道人行道、非机动车道(自行车道、三轮车道)、汽车道。

三、模拟过马路的情景1.请几名幼儿分别当司机、骑车的人和行人，带领幼儿到事先布置好的十字路口旁，教师说完“开始”，幼儿尝试游戏。

2.全体幼儿轮流进行游戏，其余幼儿观察他们是否违反交通规则。

(担任交警角色)3.幼儿与教师一同评出出色的行人、司机，进行颁奖仪式，颁发小徽章。

四、小结结束本次活动教师小结，结束本次活动。

大班幼儿安全过马路教育教案篇2活动目标：1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。

2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备：1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。

活动过程：一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。

二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。

幼儿园大班健康交通安全教案（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教学资料参考范本
幼儿园大班安全十字路口的安全教案(四篇)
目录
幼儿园大班安全十字路口的安全教案一
幼儿园大班安全危险的工地教案二
幼儿园大班安全危险的河教案三
幼儿园大班安全危险的雷电教案四
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幼儿园大班安全十字路口的安全教
案一
大班安全十字路口的安全教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，增强幼儿安全意识，认识简单交通标志，懂得在十字路口要看红绿灯通过，过马路要走人行横道线，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看十字路口的安全教案吧。

活动目标：
1、增强幼儿安全意识，认识简单交通标志。

2、懂得在十字路口要看红绿灯通过，过马路要走人行横道线。

3、认识交通标志：红绿灯、人行横道线。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：
vcd、安全教育光盘、汽车头饰若干、红绿灯图卡、场地布置十字路口、邀请交通警察一名。

活动过程：
一、导入与讨论：
1、教师头戴汽车头饰，模仿开汽车动作，伴随《开汽车》音乐进入活动室。

2、提出问题，请幼儿充分讨论。

a、开汽车要遵守哪些交通规则？
b、小朋友你会过马路吗？过马路时需要注意什么？
（先请幼儿分组讨论，再分别请幼儿回答,鼓励幼儿大胆说出自己的想法，启发幼儿开阔思路充分表达。

）
2 / 2。

安全教案幼儿园大班交通
今天我们要学习关于交通安全的知识。

交通安全是非常重要的，我们每天都要面对各种交通工具，所以我们需要学会如何才能保护自己不受到交通事故的伤害。

首先，我们要学会过马路的方法。

在过马路时，一定要找到安全的过马路地点，等待绿灯亮起，才能过马路。

在过马路时，一定要手牵手，与家人或老师一起过马路。

千万不要在没有绿灯的情况下擅自过马路，更不要在道路上嬉戏玩耍。

其次，我们要学会乘坐交通工具。

在坐公交车、地铁或出租车时，一定要在规定的地点上下车，不要在车辆还在行驶中就下车。

在乘坐私家车时，一定要系好安全带，不要在车内吵闹、乱动。

最后，我们要学会遵守交通规则。

在骑自行车、滑板车或玩具车时，一定要遵守交通规则，不要闯红灯、逆行或在人行道上骑行。

要遵守交通信号，礼让行人，保持交通秩序。

交通安全事关每个人的生命安全，希望大家能够牢记交通规则，做一个懂得保护自己的好孩子。

让我们一起努力，营造一个安全的交通环境！。

幼儿园安全教育交通安全的教案（精选8篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

教案应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园安全教育交通安全的教案（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园安全教育交通安全的教案1活动内容：《安全过马路》活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”2、谈话，引入主题。

“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”(幼儿讨论)3、出示图片，提高幼儿兴趣。

“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。

”“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)4、引导幼儿认识红绿灯“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。

”5、引导幼儿讨论“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论)6、讲解怎样安全过马路“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。

那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。

”“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。

”(反复教幼儿三遍)7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”8、引导幼儿学习儿歌“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。

过马路安全教案大班教案主题：过马路安全教学适用班级：大班幼儿园教学目标：1.了解过马路的注意事项和规则。

2.培养幼儿遵守交通规则的意识。

3.提高幼儿的交通安全意识和自我保护能力。

教学准备：1.PPT或图片展示过马路的注意事项和规则。

2.安全马路玩具场景或道具。

3.幼儿园周围的街道模型。

教学过程：一、导入（5分钟）1.向幼儿介绍今天的主题：“过马路安全”。

问幼儿们是否知道过马路时需要注意什么？请幼儿回答。

2.展示一些图片或视频，以引起幼儿对过马路的注意和兴趣。

二、讲解过马路的基本规则（10分钟）1.通过PPT或图片展示，向幼儿介绍过马路时需要注意的事项和基本规则，如：等红绿灯、用斑马线过马路、看左右再过马路等。

2.通过图片和简单的语言讲解每个规则的含义和重要性。

三、模拟过马路场景（15分钟）1.制作一个安全马路玩具场景，让每个幼儿都有机会模拟过马路的场景。

2.分别安排两个幼儿扮演过马路的行人和司机，其他幼儿观察并指导。

3.强调一些重要的事项，如：走到人行道上再等待、手牵手过马路、不要在马路上玩耍等。

四、实地观察（15分钟）1.带领幼儿走到幼儿园附近的街道模型前。

2.让幼儿观察路上的交通标志、红绿灯等，引导幼儿注意周围的交通环境。

3.提问引导幼儿，如：我们应该在什么地方过马路？看到什么颜色的交通灯可以过马路？五、小结（5分钟）1.回到教室，与幼儿一起回顾过马路的注意事项和规则。

2.再次强调过马路时要牵好手、看好红绿灯和斑马线等。

3.提醒幼儿们不要随意过马路，一定要保护好自己的安全。

六、延伸活动（10分钟）1.可以给幼儿分发一些过马路的练习页，让他们在练习页上标记出安全过马路的关键点。

2.进行角色扮演活动，让幼儿们扮演过马路的行人和司机，加深对规则的理解和记忆。

教学反思：过马路安全是非常重要的交通教育内容，对幼儿的生命安全具有重要意义。

通过本节课的教学，幼儿们对过马路时需要注意的事项和规则有了更深入的理解和记忆。

幼儿园大班安全教育活动教案：马路不是游戏场(交通)教学目标1.让幼儿了解到马路是危险的地方，不能随意玩耍。

2.教会幼儿如何正确、安全地过马路。

3.提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

4.培养幼儿遵守交通规则的好习惯。

教学内容引入活动在教学活动开始时，可以通过播放一段相关的安全教育视频、播放相关的动画片、讲述一个关于交通安全的小故事、背诵一个与行车安全有关的儿歌等方式来引入活动，让幼儿进入状态。

安全意识教育首先，老师需要向幼儿讲解车祸的危害性，让他们明白马路是一个危险的地方，不能随意玩耍。

其次，老师可以借助生动形象的图片和动画，向幼儿们展示那些危险的马路、街道场面，通过与幼儿的互动，引导幼儿认识并避免这些危险的交通情况。

安全指导1.认识交通信号灯，教会幼儿们了解信号灯的意义和颜色的含义。

并在教学活动中模拟真实交通状况，向幼儿们展示不同信号灯颜色的意义，让幼儿们在玩中学。

2.掌握过马路的方法：春天常常会遇到下雨天，有时候马路上的积水很深。

为了避免幼儿淋湿，在过马路时需要指导幼儿如何正确、安全地过马路。

–唤醒幼儿的观察性，让他们在前进的过程中，学会看交通信号灯，了解“红绿灯”的信号含义。

–在教学过程中，老师还可以向幼儿们展示一张骑自行车的运动员的照片，通过比较运动员的速度与小朋友安全快速过马路的方法之间的联系，让幼儿们对正确过马路的重要性有了更深刻的理解。

3.安全知识，培养幼儿遵守交通规则的好习惯，在教学中让幼儿在互动和游戏中了解一些基本的安全知识，提高幼儿的防范意识，避免跑到马路上。

教学方案教学过程1.交通规则游戏环节：老师通过交通法律常识、交通标志、信号灯的认识、特殊场合下的安全知识等方式向幼儿们传授关于交通规则的知识，并以小组竞赛的方式，既让孩子们享受了在游戏中学习的过程，又对这些规则有了一定的了解和掌握。

2.路口模拟环节：为了让孩子们更形象地了解道路交通，学生可以通过路口模拟的方式，由孩子扮演驾驶员和行人，进行模拟训练。

第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让学生了解马路上的交通规则，提高交通安全意识。

2. 培养学生在马路上行走时的安全行为习惯。

3. 培养学生尊重生命，关爱他人的意识。

教学重点：1. 马路上的交通规则。

2. 马路上行走时的安全行为习惯。

教学难点：1. 让学生理解并遵守交通规则。

2. 培养学生在马路上行走时的安全行为习惯。

教学准备：1. 交通标志图片或实物。

2. 交通规则儿歌。

3. 交通安全视频。

教学过程：一、导入1. 教师带领学生一起观看交通安全视频，引起学生对马路安全的关注。

2. 提问：同学们，你们在马路上看到过哪些交通标志？它们分别代表什么意思？二、讲解马路交通规则1. 教师展示交通标志图片或实物，讲解各个标志的含义。

2. 结合实际案例，讲解马路上的交通规则，如：红灯停、绿灯行、行人走人行道、过马路要走斑马线等。

三、马路安全行为习惯的培养1. 教师带领学生一起学习交通安全儿歌，让学生在儿歌中掌握马路安全行为习惯。

2. 分组讨论：在马路上行走时，我们应该注意哪些事项？3. 学生分享讨论成果，教师总结并强调马路安全行为习惯的重要性。

四、实践活动1. 教师组织学生进行马路安全模拟游戏，让学生在游戏中体验马路安全的重要性。

2. 学生扮演行人、司机、交警等角色，模拟过马路、等待红灯等场景。

五、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调马路安全的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中遵守交通规则，关爱生命，关爱他人。

教学反思：本节课通过讲解马路交通规则、马路安全行为习惯的培养以及实践活动，让学生了解了马路安全知识，提高了交通安全意识。

在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重培养学生的交通安全意识，让他们明白遵守交通规则的重要性。

2. 通过生动有趣的教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习马路安全知识。

3. 结合实际案例，让学生了解马路安全的重要性，提高他们的安全防范意识。

4. 鼓励学生在日常生活中遵守交通规则，关爱生命，关爱他人。

幼儿园大班交通安全教案幼儿园大班交通安全教案作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班交通安全教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班交通安全教案1活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。

2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

活动准备1、教学挂图和幼儿用书。

2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。

活动过程1、活动导入：谈话活动。

(1)教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。

但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。

你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗? (2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。

(3)教师小结幼儿所讲的内容。

教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。

2、活动展开：观看教学挂图。

(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。

①教师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢? ②幼儿观察描述并回答问题。

③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。

各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。

建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。

新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。

因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。

(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。

①教师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去那里玩儿?②幼儿观察描述，讨论后回答。

③ 教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。