二年级数学上册第三单元达标检测卷

小学数学 二年级上 第三单元达标测试卷 人教版题号一二三四五六附加题总分得分一、填空。

(每空 1分,共 16分)1.任意一个角都有( )个顶点，( )条边。

2.直角比锐角要( )，但比钝角要( )。

3.一块三角尺中有( )个角，其中最大的角是( )，另外两个角都是( )。

4.从一个点起，用尺子向( )的方向画两条笔直的线，就画成( )个角。

5.练习本的封面有( )个角，所有的角都是( )角。

6.一个活动角，如果它的两条边之间的开口越小，这个角就越( )。

7.( )时整，分针和时针形成的较小角是直角。

二、判断。

(对的打“✔”,错的打“×”)(10分)1.用放大镜看一个角，这个角就变大了。

( )2.黑板面上的直角一定比三角尺上的直角大。

( )3.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。

( )4.角的两条边越长，这个角就越大。

( )5.每个角都有1个顶点和两条边。

( )三、选择。

(将正确答案的序号填在括号里)(20分)1.我们戴的红领巾有( )个角。

A.1B.2C.3时间: 60分钟 测试内容：角的初步认识 满分: 100分+8. 的每个面上有( )个直角，这个长方体 共有( )个直角。

9.右图如果沿虚线剪下1个角，还剩( )个角。

2.一张长方形纸片对折展开后，得到( )个直角。

A.4B.6C.8A.2B.4C.64.下面物体的表面有角的是( )。

5.下面的图形中，每个角都是直角的是( )。

A.大B.小C.一样大7.两条交叉在一起的直线，最多会形成( )个角。

A.2B.3C.48.三角尺上没有( )角。

A.锐B.直C.钝9.把一个角放在一个放大镜下观察，这个角的大小会( )。

A.变大 B.变小 C.不变10.在下面的斜坡中，最容易走的是( )。

四、按要求填序号。

(10分)3.右图中有( )个锐角。

6. 图中的角比直角( )。

1.比较下面每组角的大小，在大的下面画“✔”。

第三单元达标测试卷一、我会填。

(每空2分，共20分)1．正方体有()个面，每个面有()个直角。

2．一张长方形纸上下对折，再左右对折，可以得到()角。

3．数学书的封面有()个角，并且都是()角。

4．钟面上3时整，时针和分针成()角，5时整，时针和分针成()角。

5．如右图，图中一共有()个角，其中有()个直角。

6．角的大小与角的两边叉开的大小有关，叉开得越大角()。

二、我会判。

(每题1分，共5分)1．角所画出的两条边越长，这个角就越大。

() 2．长方形和正方形都有4个直角。

() 3．用放大镜看角，这个角就变大了。

() 4．用锐角和锐角不可以拼成钝角。

() 5．每个三角板上都有直角、钝角、锐角。

()三、我会选。

(每题2分，共10分)1．下面图形中，()号是角。

①②③2．下面图形中，()号是直角。

①②③3．下图中最大的角是()。

①②③4.左图中有()个直角。

①4②8③65．下图中没有角的是()。

四、我会数。

(12分)下面的图形中各有几个角？几个直角？()个角()个角()个角()个直角()个直角()个直角()个角()个角()个角()个直角()个直角()个直角五、我会画。

(3题5分，其余每题2分，共9分)1．画出锐角的另一条边。

2．画一个比直角大的角。

3．在方格纸上画一个三角形和一个正方形。

六、数一数，填一填。

(12分)()个角()个角()个角()个直角()个直角()个直角七、将一张正方形纸，按要求去掉一个角，可以怎样剪？画一画。

(6分)剩下3个角剩下4个角剩下5个角八、你能把下面这些角按从小到大的顺序排列吗？(8分)①②③④()<()<()<()九、(变式题)用三角尺中两个角进行拼组，看看拼成的是什么角？(6分)()角()角()角()角()角()角十、我会变。

(按要求画线)(每题6分，共12分)1．画一条线。

____________________________________增加一个角增加两个角增加四个角2．画两条线。

人教版二年级上册《第3单元达标卷》单元测试卷一、选一选．（每题2分，共22分）1. 如图的物体表面上有角的是（）A. B. C.2. （）号滑梯最安全。

A. B.C.3. 如图的钟面上时针和分针形成的角是钝角的是（）A. B. C.4. 下面的说法中错误的是（）A.用放大镜看角，角就变大了B.角的两条边都是直直的C.红领巾的表面有一个钝角和两个锐角5. 角的大小和（）有关。

A.角两边的长短B.角的顶点C.角两边叉开的大小6. 如图的图形中，有2个钝角的是（）A. B. C.7. 用两个大小、形状完全一样的三角尺拼图形，当①号角和⑥号角、③号角和④号角拼在一起时，可以拼成（）形。

A.三角B.长方C.正方8. 把一张圆形纸先上下对折，再左右对折（如图），得到的是（）角。

A.锐B.直C.钝9. 用如图的一副三角尺中的两个角拼一拼，拼得的不是钝角的是（）A.角A和角FB.角A和角DC.角B和角F10. 在长方形的中间画一条线（如图），图形中比原来多了（）个钝角。

A.1B.2C.411. 如图中有（）个角。

A.4B.6C.8二、填一填．（每空1分，共20分）三角尺上每一个角都有________个顶点，________条边。

直角三角尺上有________个直角，________个锐角。

（1）在如图这些图形中，只有3个角的是________．（2）由4条线段围起来的是________．（3）图形中所有的角都是直角的是________．要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的________比一比。

用纸条做一个活动角，慢慢张开，看看角有什么变化。

打开活动角，角由________角逐渐变成________角。

我发现：角的两边张口逐渐变________，角也随着变________．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。

如图是用三角尺拼出的角，分别是什么角？三、动手操作．（共58分）已经画出角的顶点和一条边，请画出角的另一条边，并标出这个角各部分的名称。

第三单元测试卷（一）一、把可以改写成乘法算式的写出来。

(1)2+3+5=10(2)8+8+8+8=32(3)6+6=12(4)5+5+5+7=22二、先填空,再写出加法算式和乘法算式。

1.每盘有( )个苹果,有( )盘,一共有( )个苹果。

加法算式:□○□○□○□=□(个)乘法算式:□×□=□(个)2.每束有( )个气球,有( )束,一共有( )个气球。

加法算式:□+□+□+□=□(个)乘法算式:□×□=□(个)3.加法算式:□+□+□+□+□=□(个)乘法算式:□×□=□(个)4.加法算式:□+□+□=□(只)乘法算式:□×□=□(只)或□×□=□(只)三、解决实际问题。

1.他们一共投中了多少个球?□+□+□=□( ) □×□=□( )2.□+□+□+□+□=□( )□×□=□( )3.□+□+□=□( ) □+□+□=□( )□×□=□( )□×□=□( )四、算一算,填一填。

△+△+△=9□+□+□+□=20△+□=( ) △×□=( )第三单元测试卷（一）答案一、(2)和(3)可以改写成乘法算式。

(2)8×4=32或4×8=12(3)6×2=12或2×6=12二、1. 44164+4+4+4=164×4=162. 54205+5+5+5=20 5×4=20或4×5=203. 522+2+2+2+2=105×2=10或2×5=104. 344+4+4=12 4×3=123×4=12三、1. 3+3+3=9(个) 3×3=9(个)答:他们一共投中了9个球。

2. 5+5+5+5+5=25(根) 5×5=25(根)答:一共摘了25根香蕉。

3. (1)4+4+4=12(个)4×3=12(个)或3×4=12(个)(2)1+1+1=3(辆)1×3=3(辆)或3×1=3(辆)四、△+□=(8) △×□=(15)第三单元测试卷（二）一、数一数,说一说,写算式。

最新苏教版小学二年级数学上册第三单元达标检测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________ 一、单选题1．与5×8-4×5结果相等的是（）。

A．3×8B．4×5C．5×32．已知++=27，×6=54，那么表示（）。

A．6B．8C．93．将一根绳子对折两次后长了3米，这根绳子原来长（）米。

A．6B．12C．164．5的乘法口诀中，后一句的得数比前一句的多（）。

A．0B．5C．105．笑笑和她的4个同学去公园玩，门票每人5元，一共要花（）元。

A．15B．20C．256．35，30，□，20。

求□表示的数，可以用口诀（）。

A．四六二十四B．四五二十C．五五二十五7．积是12的算式是（）。

A．2+6B．6+6C．2×68．表示小青蛙5次跳的格数的算式是（）。

A．4+8+12+16+20=60B．5+5+5+5=20C．4×5=209．一只手套上有3颗纽扣，3副手套共有（）颗纽扣。

A．6B．9C．1810．1支冰激凌6元，1瓶可乐3元，南南买了3支冰激凌和2瓶可乐，6×3解决的问题是（）。

A．南南一共花了多少钱B．买1支冰激凌和1瓶可乐需要多少钱C．南南买冰激凌花了多少钱二、填空题11．每两裸大树之间挂3个灯笼，9棵大树之间需要挂个灯笼。

12．6×4表示个相加，计算得数可以用口诀。

13．小明每天看5页书，看了4天，第5天应从第页开始看。

14．6×5读作，其中和是乘数，积是，它表示相加或相加。

15．有26位乘客，每辆车坐6人，4辆车坐人，还剩人。

16．下面四句三字经共有个字。

17．1头小猪有4条腿，2头小猪有条腿，5头小猪有条腿。

18．两个乘数都是4，积是，两个加数都是4，和是。

三、计算题19．直接写得数。

苏教版二年级数学上册第三单元测试题及答案三套第3单元表内乘法（一）第三单元过关检测卷一、直接写出得数。

(15分)4×1＝5×3＝2×3＝5×5＝6＋6＝2×6＝3×6＝6×5＝4×4＝2×4＋4＝3×4－7＝6×6－9＝6×2－5＝5×4＋7＝2×4＋19＝二、填一填。

(6题8分，8题2分，10题4分，其余每空1分，共47分) 1．计算3×4和4×3用的同一句口诀是()。

2．一个乘数是4，另一个乘数是6，积是()。

3． 6个6相加是()，乘法算式是()。

4． 5个3比4个3多()，比6个3少()。

5．把乘法口诀补充完整。

二三() 四五() ()得九六六() ()一十()六三十()六十八()二十四()十二6．在里填上“＋”“－”或“×”。

5 2＝7 1 6＝6 4 4＝846＝24 4 3＝12 3 3＝946＝2 5 6 1＞6 17．在里填上“>”“<”或“＝”。

4×5 4＋5 2＋2＋2 6 3×2 2＋25×3 3×5 5×5－5 20 1＋1 4×16＋6 5×6 15 2×6＋4 3×4 3＋98．根据乘法口诀“三四十二”，写出两道乘法算式。

9．在()里填上合适的数。

()×4＝8 5×()＝15()×2＝4 4×()＝16()×2＝10 ()×3＝9()×3＝6 ()×1＝15×()＝2010．把下面的加法算式改写成乘法算式。

5＋5＋5＝()×()7＋7＝()×()3＋3＋3＋3＋3＋3＝()×()1＋1＝()×()三、选一选。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！第三单元测试一、填一填.（20分）1.一个角有（）个顶点，有（）条边.2.9时整，钟面上的时针和分针成（）角.3.从一个（）起，用尺子向不同的方向画（）条笔直的线，就画成一个角.4.长方形和正方形各有（）个角，而且都是（）角.5.一个角，如果它的张口越大，那么这个角越（）.6.三角尺上有（）个角，其中有（）个直角.二、我来当法官.（对的打“√”，错的打“×”.）（10分）1.课本封面上的直角比黑板面上的直角小.（）2.一张正方形的纸片，剪去一个角后，还剩3个角. （）3.角的边越长，这个角就越大.（）4.钝角比直角大，锐角比直角小. （）5.三角尺上最大的角是直角. （）三、下面图形中，哪些是角？画“√”；哪些是直角？标出直角符号.（8分）（）（）（）（）（）四、我会分类.（填序号）（16分）钝角有：________ 直角有：________ 锐角有：________五、把下面的角按从大到小的顺序排一排.（填序号）（4分）（）＞（）＞（）＞（）六、按要求画角.（12分）1.画一个直角.2.画一个锐角.3.画一个钝角.七、认真观察，仔细比.（12分）（）时与（）时；（）时与（）时；（）时与（）时八、在下面的〇中添加两条线段，使它有4个直角；在中添加一条线段，使它增加3个直角.（6分）九、我能数得准.（12分）（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角第三单元测试答案一、1.【答案】1 22.【答案】直3.【答案】点两4.【答案】4 直5.【答案】大6.【答案】3 1二、1.【答案】×2.【答案】×3.【答案】×4.【答案】√5.【答案】√三、【答案】略四、1.【答案】③④2.【答案】①⑥⑧3.【答案】②⑤⑦五、【答案】③②①④六、【答案】略七、【答案】9时与3时4时与8时11时与1时八、【答案】略九、【答案】1 5 4 2 3。

第三单元过关检测卷(含答案)一、我会选。

（把序号填在小房子里）二、我会填。

1.课桌的面有（）个角。

2.红领巾上有（）个角，国旗上有（）个角。

3.长方形有（）个角，每个角都是（）角。

4.课桌上的直角和三角板上的直角( )。

5.三角板上有( )个角，其中特殊的一个角是( )角。

四、我会判断。

（对的画“√”，错的画“×”）1.一个角的两条边越长，角就越大。

（）2.三角形上都有三个角，其中一个角是直角。

（）3.黑板上的直角比数学书上的直角大。

（）4.所有的直角都一样大。

（）五、我会画。

1.画三个角，一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。

2.以下面的线段作角的一条边，画直角。

六、我会数，数出下面各图形中的角。

数学小博士在图中添画一条线段，使它只增加1个直角。

第三单元知识点检测卷(附答案解析)命题人：周辉一、单选题（注释）1、3时整，时针和分针成（）A．直角B．锐角C．钝角答案、３６０°÷１２×３，＝３０°×３，＝９０°，９０°的角是直角．答：钟面上３时整，时针和分针成直角；故选：Ａ．解析、略2、角的两条边成一条（），这时所组成的角叫做平角．A．直线B．射线C．线段答案、根据角的概念可知，角的两条边成一条直线，这时所组成的角叫做平角；故选：Ａ．解析、略3、在下列叙述中，角的度数最大的是（）A．一个直角B．一个钝角C．两个锐角度数的和D．一个平角答案、由分析可知：锐角＜直角＜钝角＜平角，因为：锐角是大于０°小于９０°的角，所以两个锐角的度数和小于平角，即最大是平角；故选：Ｄ．解析、略4、一个角的边长扩大3倍，那么这个角的度数（）A．不变B．扩大3倍C．缩小3倍答案、由分析可知，一个角的边长扩大３倍，那么这个角的度数不变；故选：Ａ．解析、略5、一个直角等于周角的（）A．12B．13C．14D．D、答案、因为周角＝３６０°，直角＝９０°，所以１周角＝４直角，即一个直角等于周角的１４，故选：Ｃ解析、略二、其他（注释）1、送小动物们回家。

人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题(12分)1．(3分)下面的图形中,不是角的是（）。

A.B.C.2．(3分)玩哪个滑滑梯更安全？（）。

A.B.3．(3分)一个长方形中的直角个数与一个正方形中的直角个数（）。

A.不相等B.相等C.不能确定4．(3分)如图中有（）个直角。

A.6B.7C.3二、填空题(50分)5．(8分)下面钟面上的时针和分针形成的角分别是什么角？(1)角(2)角(3)角(4)角6．(4分)一个角有个顶点,有条边。

7．(3分)把一张长方形纸先上下对折,再左右对折,就能折出角。

8．(4分)下面图形中哪些是直角？在括号里画“”。

9．(8分)认一认,分一分。

(填序号)(1)锐角：。

(2)直角：。

(3)钝角：。

10．(3分)—个三角尺上有个直角。

11．(20分)把一张长方形纸剪去一个角,下面的四种剪法,剩下的部分各有几个角？分别是什么角？看一看,填一填。

(1)共有个角,直角有个,钝角有个。

(2)共有个角,直角有个,钝角有个,锐角有个。

(3)共有个角,直角有个,锐角有个。

(4)共有个角,它是角。

三、判断题(9分)12．(3分)三角尺上的两个锐角拼成的角一定是钝角。

（）13．(3分)角的两条边可以任意延长,延长后角就变大了。

（）14．(3分)黑板面上的直角一定比三角尺上的直角大。

（）四、操作题(29分)15．(15分)给下面的图形添上一条线段,使它符合要求。

(1)增加2个直角(2)增加3个直角(3)增加4个直角16．(14分)这是一副七巧板,它不但能拼出许多美丽的图案,还蕴涵着许多数学知识。

快来找一找,画一画。

(1)看看里面有( )个直角,用直角符号“”标出来。

(2)有锐角和钝角吗？用彩色的笔各描出一个来。

答案与解析一、单选题1．【答案】B【解析】从一点引出的两条直直的线就组成了一个角,根据这个判断,B不是角。

故选B。

2．【答案】B【解析】滑梯选择B,因为它角度适中,安全又有趣；而A滑梯的角度太小了,滑下来很不安全。