转述句和直述句的相互转换
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直述句改转述句的方法直述句是直接引用别人的话。
转述句是把别人说的话转达出来。
1.标点:去掉冒号双引号,改冒号为逗号2.双引号中的“我”改为“他”如:张红说:“我一定要坚持长跑锻炼。
”改:张红说,他一定要坚持长跑锻炼。
3.双引号中的“你”看句子中的“你”指谁→能明确就改为相应人名、人称→不能明确就改为“我”如:小明对小华说:“那歌你唱得真好,能教教我吗?”改:小明对小华说,那歌小华唱得真好,能教教他吗?如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。
” 改:姐姐说,我说得对,她就这样做。
4.双引号中的“他”看句子中的“他”指谁→能明确就改为相应人名、人称→不能明确就改为“我”如:我不断地对自己说:“这就是我们新中国的总理。
我看到了他的一夜工作。
他是多么的劳苦,多么的简朴!”改:他不断地对自己说,这就是新中国的总理。
他看到了周总理的一夜工作。
周总理是多么的劳苦,多么的简朴!如:父亲说:“我早已不管他了。
”改:父亲说,他早已不管我了。
5.双引号中有“这”改为“那”如:周总理对何其芳说:“我今天要批这些文件。
”改:周总理对何其芳说,他今天要批那些文件。
6.双引号中有“来”改为“去”如:妈妈对我说:“我来给你烧饭。
”改:妈妈对我说,她去给我烧饭。
例子:1. 老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。
”改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
2. 妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。
”改:妈妈对我说,今天她要开会,我自己做饭吃。
3. 张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。
”改:老师对小明说,这件事情,他冤枉了小红。
练习:1. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。
”2. 老师对我说:“我教你怎么写。
”3. 雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。
”4. 李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近。
”5. 老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”6. 雷锋对大嫂说:“我送你一程吧!”7. 有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢!”8. 老师说:“你今天放学之前必须完成作业。
改为转述句转述句:把一个人的话,说给另一个人听。
口诀:转述句有法宝!冒号改逗号,引号要去掉。
话中我.改他她,话中他.改人名。
话中你.是特例,对谁说就改谁。
这改那,来改去。
语气词要去掉,祈使句前加上让。
1.顾客说:“我可不喜欢把新衣服藏在箱子里。
”2.枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”3.老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”4.裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。
”5.宋庆龄仰着脸回答道:“我并不后悔,因为我没有失信。
”6.铁罐对陶罐说:“和你在一起,我感到很羞耻。
”7.裁缝又补充了一句:“不过,我指的是明年冬天。
”8.冬冬对老师说:“我昨天没举手就在下面说话,影响了上课,请您原谅。
”9.老公公说:“好像有什么声音在响,我去看一看。
”10.妈妈说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。
”11.他说:“没关系,我的马跑得快。
”12.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。
”13.枣核说:“别看我人小,一样能做事情。
”14.县官鼻子都气歪了,脸涨得通红,嚷道:“多加几个人,多拿几条棍子给我狠狠地打!”15.雨来摇摇头说:“我什么都没看见。
”直述句与转述句1.最小的一粒豆说:“我倒想要知道,我们之中谁会走得最远。
”2.那个小女孩对妈妈说:“妈妈,我觉得我好了一些。
”3.西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。
”4.爸爸对我说:“今天晚上我有事,不回家吃饭了。
”5.梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去的。
”6.豌豆们说:“我们不久就要被打开了。
”7.蔡恒侯说:“我的身体很好,什么病也没有。
”(改为转述句)8.西门豹说:“把新娘领来让我看看。
”(改为转述句)改为转述句答案1.顾客说,他可不喜欢把新衣服藏在箱子里。
2.枣核说,大家都不用愁,他有办法。
3.老婆婆说,管他狼,管他虎,她什么都不怕,就怕漏。
(视频讲解中“哩”去掉,以此答案为准。
直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。
说话人站在自己的角度,用第一人称跟听话人表述自己的意思。
说话人所说出的说话内容,用引号引起来,表示直接引用说话人的说话内容。
比如:妈妈笑着说:“我今天很高兴。
”间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。
说话人站在第三者的角度,将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。
因为是转述别人的话,不是说话人本人的说话内容,所以不能用引号引起来。
比如:妈妈笑着说,她今天很高兴。
如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢我们应该掌握“两改一查”的方法,即改标点、改人称,查句子表述是否合理。
一、将直接叙述转换为间接叙述1.改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。
2.改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”;如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)。
一种特殊情况:说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。
比如:孙子对祖父说:“老虎就在这里。
我去把它叫醒。
”这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。
那么,转换后的句子就应当是:孙子对祖父说,老虎就在那里。
他去把老虎叫醒。
3.检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。
“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”,“现在”要换成“那时”,等等。
比如:老师再三嘱咐我们说:“你们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。
”这个句子如果改成:老师再三嘱咐我们说,我们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。
这样表述就显得不连贯,应作适当调整:老师再三嘱咐我们说,要我们寒假里认真完成作业,坚持锻炼身体。
再如:叙利奥说:“爸爸,我来替您写。
”应改为:叙利奥说,他来替他爸爸写。
二、将间接叙述转换为直接叙述将间接叙述转换为直接叙述,跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。
转述句改为直述句的方法
转述句是指通过陈述别人的言论或思想来表达自己的观点,而直述句则是直接
陈述自己的言论或思想。
在写作中,我们常常需要将转述句改为直述句,以使表达更加生动、直接、具体。
下面将介绍一些转述句改为直述句的方法。
首先,我们可以使用引号来直接引用别人的话语。
例如,转述句“他说他会来”可以改为直述句“他说,‘我会来’”。
这样做能够直接呈现别人的原话,使读者更容易理解。
其次,我们可以使用动词表示别人的言论或思想。
例如,转述句“他说他会来”可以改为直述句“他宣称他会来”。
通过使用动词来表示别人的言论,能够使表达更加生动、具体。
另外,我们还可以使用“对……说”的结构来表示别人的言论。
例如,转述句“他说他会来”可以改为直述句“他对我说他会来”。
这样做能够清晰地表达出别人对自己说的话。
此外,我们还可以使用“问”、“答”等词语来表示别人的言论或思想。
例如,转述句“他说他会来”可以改为直述句“他问我他会不会来”。
通过使用这些词语,能够更加准确地表达别人的言论或思想。
最后,我们可以使用直接陈述的方式来表达别人的言论。
例如,转述句“他说
他会来”可以改为直述句“他会来”。
这样做能够直接、简洁地表达出别人的言论或思想。
总之,转述句改为直述句的方法有很多种,我们可以根据具体情况选择合适的
方式来表达别人的言论或思想。
通过这样的改写,能够使表达更加生动、直接、具体,从而更好地传达自己的观点。
1、直述句提示语在前面。
妈妈说:“我明天还要去开会。
”改为:妈妈说,她明天还要去开会。
2、直述句提示语在中间或者在后面。
“工作太多了。
”妈妈说,“我明天还要去开会。
”改为:妈妈说,工作太多了,她明天还要去开会。
“我明天还要去开会。
”妈妈说。
改为:妈妈说,她明天还要去开会。
(三)代词响应变化的分析1、第二个人转述(转给第三个人)中的人称代词的变A、妈妈对我说:“我明天要去开会。
”改为:妈妈对我说,她明天要去开会。
B、妈妈对我说:“你要好好学习。
”改为:妈妈对我说,让我好好学习。
2、第三个人转述(转给第四个人)中人称代词的变妈妈对爸爸说:“你去买点菜。
”改为:妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。
3、指示代词的变化(这,那)A叔叔在信里对我说:“有时间我一定到你那儿玩。
”改为叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩。
B、他对我说:“这是我的铅笔。
”改为:他对我说,那是他的铅笔。
4、没有代词的情况人们都说:“桂林山水甲天下。
”改为:人们都说,桂林山水甲天下。
5、趋向动词的情况(去,来)妈妈对我说:“我来给你烧饭。
”改为:妈妈对我说,她去给我烧饭。
四、练习题:1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。
”妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。
”张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙?4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。
”妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。
5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。
”妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉。
转述句改为直述句的例句和答案1.转述句:他说他去过伦敦。
直述句:他曾经去过伦敦。
2.转述句:她告诉我她会来参加派对。
直述句:她亲口告诉我她会来参加派对。
3.转述句:他说他不知道答案。
直述句:他断言自己不知道答案。
4.转述句:她说她喜欢阅读。
直述句:她表明她喜欢阅读。
5.转述句:他说他已经完成作业了。
直述句:他声称自己已经完成了作业。
6.转述句:她告诉我们他们已经离开了。
直述句:她明确告诉我们他们已经离开了。
7.转述句:他说他将会尽力帮助我们。
直述句:他郑重表示他将会竭尽全力帮助我们。
8.转述句:她告诉我她把钥匙放在桌子上了。
直述句:她明确告诉我她把钥匙放在桌子上了。
9.转述句:他说他明天会来参加会议。
直述句:他坚定地表示他明天会来参加会议。
10.转述句:她告诉我她已经找到了新工作。
直述句:她肯定地告诉我她已经找到了新工作。
11.转述句:他说他没有打破窗户。
直述句:他断言自己没有打破窗户。
12.转述句:她告诉我她昨天晚上去了电影院。
直述句:她明确告诉我她昨天晚上去了电影院。
13.转述句:他说他不愿意参与这个项目。
直述句:他明确表示他不愿意参与这个项目。
14.转述句:她告诉我们她已经收到了邮件。
直述句:她明确告诉我们她已经收到了邮件。
15.转述句:他说他正在读一本很有趣的小说。
直述句:他明确表示他正在读一本很有趣的小说。
直述句与转述句互相转换专项练习直接叙述改为间接叙述的方法:1、把句中的第一人称(我、我们)改为第三人称(他、他们、她、她们)。
(注:若句中有第二人称“你”或“你们”,应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人,而后用具体的人名来转述;若没有具体所指,则不用变换。
)2、把句中“说”字后的冒号改为逗号,句中的双引号去掉。
间接叙述改为直接叙述的方法:1、把句中的第三人称(他、他们、她、她们)改为第一人称(我、我们)。
(注:若句中有具体人名或第一、三人称的,要将具体人名或第一、三人称改为第二人称(你、你们)。
)2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
转述的形式有(假定第一者、第二者、第三者):形式一:第一者(我)说的话,在他人的转述中,要把表示第一者的“我”改为“他”。
如:我说:“从今天起我要努力学习,取得好成绩。
”则可转述为:他说,从今天起他要努力学习,取得好成绩。
形式二:第二者对第一者说的话,由第一者转述,则转述中第一者“我”不变。
如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。
”这句话由“我”来转述给他人,则为:爸爸对我说,他今天加班,晚上要晚些回来。
形式三:第二者对第一者说的话,由第三者转述,则转述中“我”则要改为“他”。
如:爸爸对我说:“我今天加班,晚上要晚些回来。
”这句话由第三者来转述,则为:爸爸对他说,他爸爸今天加班,晚上要晚些回来。
(说明:在转述过程中,具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称,要根据具体的语境,辨清人称所指,灵活进行转述。
)练习题一:1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。
”5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。
”6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。
直接表达是说话人与听话人之间的面对面的对话。
说话人站在自己的角度,用第一人称跟听话人表述自己的意思。
说话人所说出的说话容,用引号引起来,表示直接引用说话人的说话容。
比方:妈妈笑着说:“我今天很快乐。
〞间接表达是说话人转述别人的话给听话人听。
说话人站在第三者的角度,将转述的容以第三人称的口气说给听话人听。
因为是转述别人的话,不是说话人本人的说话容,所以不能用引号引起来。
比方:妈妈笑着说,她今天很快乐。
如何才能做好直接表达与间接表达的相互转换呢?我们应该掌握“两改一查〞的方法,即改标点、改人称,查句子表述是否合理。
一、将直接表达转换为间接表达1.改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。
2.改人称如果说话容中是第一人称“我〞或“我们〞,应把“我〞或“我们〞改为第三人称“他〔她〕〞或“他〔她〕们〞;如果说话容中是第二人称“你〞或“你们〞,应把“你〞或“你们〞改为第一人称“我〞、“我们〞或第三人称“他〔们〕。
一种特殊情况:说话容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否那么,就会造成对象不清。
比方:子对祖父说:“老虎就在这里。
我去把它叫醒。
〞这里如果改成“他去把它叫醒〞,就会让听话人不明白对象。
那么,转换后的句子就应当是:子对祖父说,老虎就在那里。
他去把老虎叫醒。
3.检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。
“这里〞、“这时候〞要换成“那里〞、“那时候〞,“现在〞要换成“那时〞,等等。
比方:教师再三嘱咐我们说:“你们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。
〞这个句子如果改成:教师再三嘱咐我们说,我们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体。
这样表述就显得不连贯,应作适当调整:教师再三嘱咐我们说,要我们寒假里认真完成作业,坚持锻炼身体。
再如:叙利奥说:“爸爸,我来替您写。
〞应改为:叙利奥说,他来替他爸爸写。
二、将间接表达转换为直接表达将间接表达转换为直接表达,跟将直接表达转换为间接表达的思路差不多。
直接引语(直述句)与间接引语(转述句)互换定义:1、直接引语:直接引用别人的话。
如:妈妈说:“我今天加班。
”2、间接引语:用自己的话来转述别人话,不能用引号。
如:妈妈说,她今天加班。
直接引语(直述句)改为间接引语(转述句)的方法:1、“你”变“我”,“我”变“她/他”,冒号(:)变逗号(逗号),去掉双引号(“”),句尾用句号,只改双引号里面的。
/2、2、引语是疑问句的,要变成陈述的语气。
如:明明问我:“今天放学后,到我家写作业,行吗?”改为:明明问我,今天放学后,到他家写作业,行不行。
3、有称呼语的,称呼语要去掉如:老红军说:“小鬼,你骑上我的马吧!”改为:老红军说,让我骑上他的马。
间接引语(转述句)改为直接引语(直述句)的方法:反过来即可。
练习题一:把直接引语变成间接引语。
1.老师对我说:“我教你毛笔字的写法。
”2.梅花兴奋地说:“我是中国人,我怎么能忘掉祖国的语言呢?”3.他站起来对大家说:“孩子们,我要去开会了。
你们要听话。
”4.奶奶问我:“今天我还给你送饭吗?”5.妈妈说:“小明,今晚我加班,你自己做饭吃!”6.诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。
”7.小红军对陈赓说:“将军,我还要等我的同伴呢!”8.妈妈气喘吁吁地说:“我今晚有急事,你去姥姥家。
”9.江姐回答说:“上级的姓名地址,我知道,下级的姓名地址,我也知道。
”10.小明和小红在一起写作业,小明对小红说:“你能教我怎样写作文吗?”12.妈妈对小红说:“你这么小,一个人出门我不放心?”13.鲁肃对诸葛亮说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”14.“周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”15.刘明问小华:"你什么时候还我那本《故事会》?”16.老班长说:“我快不行了。
小梁,你要坚强些,带领两个小战士走出草地。
”17.李勤沮丧地对我说:"我的钢笔丢了,你能借我一支吗?”18.他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”19. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。
转述句和直述句互相转换的方法
转述句和直述句是语言表达中常见的两种句式,它们在语法构成和语用功能上存在差异。
转述句是将别人的话或者思想加以转述,可以用来引述他人观点或者表达自己对别人观点的理解,常用的引述词有“说”、“认为”、“觉得”等等;直述句则是句子中主语直接陈述主语的动作或状态,以第一人称、第二人称或第三人称为主体,用于陈述客观事实或主观感受。
在日常语言交流中,我们经常需要将转述句和直述句互相转换。
下面介绍几种简单的方法:
1. 将引述词去掉
转述句通常会用一些引述词来引导,例如“他说”、“我认为”,将这些引述词省略,直接将所引述的内容陈述出来,就可以转换成直述句。
比如“他说他很忙”可以转换为“他很忙”。
2. 改变时态和人称
转述句常常使用间接引语,所以时态和人称需要改变。
将转述句中的人称改为直接引述人,同时将时态改为一般现在时,就可以转换成直述句。
例如,“他说他会来的”可以转换为“他说‘我会来’”。
3. 加上引述词
将直述句加上引述词,就可以转换成转述句。
在转述时,需要根据上下文和引述人的语气来选择适当的引述词。
例如,“他很忙”可以转换为“他说他很忙”。
4. 保留部分原句
有时候直接将一句话转换成另一种句式可能表达不够准确或严谨,这时可以选择保留部分原句,以达到更好的表达效果。
比如,“我觉得这个问题很难”可以转换为“我认为这个问题有一定难度”。
以上是转述句和直述句互相转换的一些常用方法,但要注意的是,在不同的语境中,转换方式可能会有所不同,需要具体问题具体分析。
转述句和直述句互改一、将下列句子改为间接转述句1、伯父笑着说:“还是我的记性好。
”_______________________________________2 、蔺相如对秦王说:“我己经把和氏璧送回赵国了,你杀了我也没有用。
”_____________________________________________________________________3 、爸爸说:“我今晚加班,不回来吃饭了。
”___________________________4 、军官对孩子说:“你在这儿等一会儿,我马上就回来。
”_____________________________________________________________________5 、王老师说:“张强,你把作业本送到办公室。
”____________________________________________________________________6 、冼星海斩钉截铁地说道:“我有把握把曲谱好!一定能!"_____________________________________________________________________ 7、总理对我说:“你们送来的稿子,我放在最后。
”_____________________________________________________________________ 8、郝副营长深情地说:“赶明儿胜利了,我一定要让孩子们在灯光底下学习”。
_____________________________________________________________________ 9、这位很胖、很美的女老师轻轻地说道:“我希望你是我的女儿。
”_____________________________________________________________________ 10、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”_____________________________________________________________________ 11、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。