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能源与动力工程学院动力工程及工程热物理（0807）博士研究生培养方案一、适用学科动力工程及工程热物理（0807）工程热物理（080701）热能工程（080702）动力机械及工程（080703）流体机械及工程（080704）制冷及低温工程（080705）新能源科学与工程（0807Z1）流体与声学工程（0807Z2）二、培养目标动力工程及工程热物理一级学科，是研究能量以热和功及其它相关的形式在转化、传递过程中的基本规律，以及按此规律有效地实现这些过程的设备及系统的应用科学及应用基础科学。
本学科在整个国民经济和工程技术领域内起着支持和促进的作用，在工学门类中占有不可替代的地位。
它综合应用了数学、力学、机械工程、仪器科学、材料科学、电子技术、控制科学及计算机科学等学科的理论、方法和已有成果，形成了独立的理论体系和实践范畴。
本学科的基础理论和已有成果广泛应用于交通、工业、农业和国防等众多领域，推动人类社会的能源利用与现代动力技术的发展。
常规能源的日渐短缺，人类环境保护意识的增强，使节能、提高能效和发展新能源及其它可再生能源也成为本学科的重要任务。
本学科博士研究生的培养目标为：1．热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，身心健康，具有良好的科研道德和敬业精神。
2．适应科技进步和社会发展的需要，在本一级学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究的能力并具有良好的综合素质。
具有主持较大型科研、技术开发项目，或解决经济、社会发展问题的能力。
3．在科学或专门技术上做出创造性的成果。
- -r 、・、j ・、.、r ,三、培养方向工程热物理（080701）旋转状态下流动与换热高温部件的高效及精确冷却传热传质及其强化动力机械整机系统热管理技术传热与红外隐身节能技术热能工程（080702）燃烧气体动力学化学反应动力学高效低污染燃烧液体燃料雾化和燃烧航空替代燃料动力机械及工程（080703）高效节能环保动力技术转子动力学减振与振动控制热端部件强度寿命学结构完整性及先进整机监控技术流体机械及工程（080704）叶轮机械气体动力学计算流体力学湍流及旋涡流动叶轮机气动弹性力学内燃机气体动力流体机械综合气动扩稳技术制冷及低温工程飞行器环境控制及制冷技术高效传热技术制冷系统仿真和优化设计电子设备冷却新能源科学与工程（0807Z1）通用航空动力技术新能源混合动力多能互补分布式供能系统新型航空替代燃料技术流体与声学工程（0807Z2）流体机械及流体动力学流体机械非定常流控制及气动声学流体及动力机械的优化设计与噪声控制四、培养模式及学习年限本学科博士研究生根据人才培养和发展需要，主要为一级学科内培养，结合跨学科培养、国际联合培养及校所联合培养等模式。
能源与动力工程专业学什么简介能源与动力工程专业是研究能源的获取、转换、利用和管理的学科。
在现代社会，能源对社会经济的发展至关重要，而能源与动力工程专业的学习能够培养学生在能源领域担任相关职业的能力和素质。
在本文中，我们将探讨能源与动力工程专业学习的内容和意义。
学习内容1. 能源基础知识能源与动力工程专业学习的第一门课程通常是能源基础知识。
通过学习能源的种类、能源的获取和利用方式以及能源在社会经济中的作用，学生可以了解能源产业的基本情况，并为后续的学习打下坚实的基础。
2. 热能工程热能工程是能源与动力工程专业的核心学科之一。
在这门课程中，学生将学习热力学原理、传热学和热机理论等内容。
通过学习热能工程，学生可以了解热能的转换、利用和传递方式，掌握热力设备的设计、运行与管理技术。
3. 动力机械与传动动力机械与传动是能源与动力工程专业的另一门核心学科。
在这门课程中，学生将学习各种动力机械设备的原理、结构和性能，并了解机械传动系统的设计和优化方法。
通过学习动力机械与传动，学生可以掌握动力设备的选择、调试和维护，提高能源设备的效率和可靠性。
4. 新能源技术随着能源危机的严峻形势和环境问题的日益严重，新能源技术成为能源与动力工程专业不可或缺的一部分。
学生将学习太阳能、风能、水能等各种可再生能源的原理、利用技术和应用情况，了解新能源技术的现状和发展趋势，培养应对能源挑战和环境保护需求的能力。
5. 能源管理与经济能源管理与经济是能源与动力工程专业的前沿学科之一。
学生将学习能源管理的方法、工具和策略，了解能源市场和能源政策的运作机制，掌握能源经济学的基本理论和应用技术。
通过学习能源管理与经济，学生可以为企事业单位提供节能减排、能源利用的咨询和决策支持。
学习意义1. 就业前景广阔能源与动力工程专业的学习使学生具备在能源领域从事相关职业的能力和素质。
能源在社会发展中的重要地位决定了能源专业人才的需求量大，毕业生拥有广阔的就业前景。
浙江大学全日制硕士专业学位研究生培养方案能源系动力工程领域（代码：430107）一、培养目标：本学科主动适应创新型国家建设，主动迎接国际性竞争，满足国家经济建设和社会发展中面临的多样性、全方位、高水平的人才需求，培养德、智、体全面发展的动力工程学科应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。
本学科培养的硕士研究生应达到以下要求：拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨的求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
掌握动力工程领域坚实的基础理论、较宽厚的专业知识以及先进方法和手段，受到良好的科学研究和工程技术训练，熟练掌握一门外国语，具有熟练的计算机应用技能，具有独立从事动力工程领域中的工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力。
二、学制：2年三、主要研究方向：五、培养环节要求1、专业实践要求：在学期间保证半年(应届一年)实践教学，并撰写实践总结报告。
2、读书报告要求：读书报告要求：在学期间做读书报告或seminar 4次，其中至少公开在学科的学术论坛做读书报告1次。
完成累计4次计2学分。
3、开题报告要求：学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景,可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。
开题报告要求对论文选题意义、主要研究内容和研究方案等作出论证，经导师（组）审定通过后，开始撰写学位论文。
在入学后第一学年末完成。
4、专业外语要求：5、发表论文要求：学位论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理等形式。
内容可以是：工程设计与研究、技术研究或技术改造方法研究、工程软件或软件开发、工程管理等六、其他（需要说明的问题，可不填）。
郑州大学化工与能源学院动力工程及工程热物理一级学科硕士研究生（学术型）培养方案学科门类：工学一级学科：动力工程及工程热物理专业代码：0807郑州大学动力工程及工程热物理一级学科硕士授权点2005年被批准正式招生，现已具有化工过程机械二级博士授权点。
动力工程及工程热物理一级学科点包括：工程热物理学科（080701）；热能工程学科（080702）；动力机械及工程（080703）；流体机械及工程（080704）；制冷及低温工程学科（080705）；化工过程机械学科（080706）6个二级学科。
主要研究化工、轻工、石化、食品、制药、材料、冶金、环保、能源、动力等流程性工业中所涉及的能量转换、过程科学、过程工程技术与装备的学科。
经过多年的建设与发展，学科已经形成了一支年龄、学历、职称结构合理，研究力量雄厚，充满朝气与创新精神的“学科带头人＋创新团队”的学科队伍。
学科的科研环境、科研条件和人才培养条件优越，学科管理规范，为硕士生的培养提供了良好的环境和条件。
一、培养目标培养具有本学科坚实的理论基础和宽广的专业知识，实事求是的科学态度；了解国内外本学科及相关学科的发展现状和发展趋势；能利用本学科的基础知识进行理论分析和实验操作，掌握本学科的现代实验方法和技能；独立地完成具有一定学术或应用价值的科研任务，并有新的见解。
掌握一门外语，能阅读本专业及相关专业的外文资料。
具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素质的高层次专门人才。
基本要求：1．认真学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康，学风严谨，具有集体主义精神以及追求真理和献身于科学教育事业的敬业精神和科学道德。
2．熟悉现代实验技术和计算机技术，掌握相关学科和专业领域的基础知识和系统专业知识，具有独立进行科学研究、教学和从事本专业技术工作的能力，并具有一定的管理基础知识和相关专业技术应用技能。
能源动力工程类硕士研究生的培养方案主要致力于培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理专门人才。
学位获得者应满足以下具体要求：拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感，良好的职业道德和敬业精神，科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，德智体美劳全面发展，身心健康。
在学术要求上，学生应具有能源动力工程方面的基础理论和专门知识，并具备一定的创新能力，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段。
同时，学生还需要了解能源动力工程领域的最新发展动态和前沿技术，以及相关的工程管理和经济知识。
在课程设置上，能源动力工程类硕士研究生的课程主要包括能源与动力工程领域的基础理论课程、专业必修课程、专业选修课程和实践教学环节。
这些课程旨在提高学生的学术水平和实践能力，使其具备独立承担工程技术或工程管理工作的能力。
在实践教学上，学生需要完成一定数量的实践环节，包括课程实验、课程设计、生产实习、毕业论文等。
这些实践环节旨在帮助学生将理论知识与实际应用相结合，提高其解决实际问题的能力。
此外，培养方案还强调了学生的创新能力和综合素质的培养。
通过科研项目、学术讲座、学术交流等方式，提高学生的创新思维和创新能力，培养其团队合作精神和领导力。
总之，能源动力工程类硕士研究生的培养方案旨在培养具备扎实理论基础和广阔视野的高层次工程技术和工程管理人才，为我国能源动力领域的科技进步和产业发展做出贡献。
学术型硕士研究生培养方案能源与动力工程学院动力工程及工程热物理（0807）学术型硕士研究生培养方案一、适用学科动力工程及工程热物理（0807）工程热物理（080701）热能工程（080702）动力机械及工程（080703）流体机械及工程（080704）制冷及低温工程（080705）新能源科学与工程（0807Z1）流体与声学工程（0807 Z2）二、培养目标动力工程及工程热物理一级学科，是研究能量以热和功及其它相关的形式在转化、传递过程中的基本规律，以及按此规律有效地实现这些过程的设备及系统的应用科学及应用基础科学。
本学科在整个国民经济和工程技术领域内起着支持和促进的作用，在工学门类中占有不可替代的地位。
它综合应用了数学、力学、机械工程、仪器科学、材料科学、电子技术、控制科学及计算机科学等学科的理论、方法和已有成果，形成了独立的理论体系和实践范畴。
本学科的基础理论和已有成果广泛应用于交通、工业、农业和国防等众多领域，推动人类社会的能源利用与现代动力技术的发展。
常规能源的日渐短缺，人类环境保护意识的增强，使节能、提高能效和发展新能源及其它可再生能源也成为本学科的重要任务。
本一级学科硕士研究生的培养目标是：1．热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，身心健康，具有良好的科研道德和敬业精神。
2．在本一级学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，了解所属各研究领域的发展现状、趋势和研究前沿；熟练掌握一门外国语；具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，在科学研究或专门技术方面做出实用价值的工作成果；能胜任本一级学科或相邻学科的教学、科研、工程技术工作或相应的科技管理工作。
3．具有创新精神、创造能力和创业素质。
三、培养方向工程热物理（080701）1旋转状态下流动与换热、高温部件的高效及精确冷却、传热传质及其强化、动力机械整机系统热管理技术、传热与红外隐身、节能技术热能工程（080702）燃烧气体动力学、化学反应动力学、高效低污染燃烧、液体燃料雾化和燃烧、航空替代燃料动力机械及工程（080703）高效节能环保动力技术、转子动力学、减振与振动控制、热端部件强度寿命学、结构完整性及先进整机监控技术流体机械及工程（080704）叶轮机械气体动力学、计算流体力学、湍流及旋涡流动、叶轮机气动弹性力学、内燃机气体动力、流体机械综合气动扩稳技术制冷及低温工程飞行器环境控制及制冷技术、高效传热技术、制冷系统仿真和优化设计、电子设备冷却新能源科学与工程（0807Z1）通用航空动力技术、新能源混合动力、多能互补分布式供能系统、新型航空替代燃料技术流体与声学工程（0807Z2）流体机械及流体动力学、流体机械非定常流控制及气动声学、流体及动力机械的优化设计与噪声控制四、培养模式及学习年限本学科全日制硕士研究生主要为一级学科内培养，结合国际联合培养及校企联合培养等模式。
能源与动力工程开设课程
能源与动力工程主要开设以下课程：
工程力学：研究物体在外力作用下的平衡规律和变形规律，以及工程结构的承载能力、稳定性等。
机械设计基础：介绍机械设计的基本原理和方法，包括机械零件的选用、设计、计算和分析等。
机械制图：学习机械制图的基本知识，掌握各种图纸的绘制、阅读、标注和审核方法。
电工与电子技术：介绍电工和电子技术的基本原理和应用，包括电路分析、电机与变压器、高低压电器等。
工程热力学：研究热能与其他形式能量之间的转换规律，以及热力过程中各种热力学参数之间的关系。
流体力学：研究流体运动的规律，包括流体静力学、流体动力学等。
传热学：研究热量传递的基本规律，包括热传导、对流换热、辐射换热等。
控制理论：介绍控制系统的基本原理和方法，包括控制系统的数学模型、稳定性、性能分析和设计等。
测试技术：学习各种测试技术和测试仪器的使用方法，包括温度、压力、流量、振动等参数的测量技术。
燃烧学：研究燃烧反应的基本原理和过程，包括燃烧反应动力学、
燃烧污染物排放等。
此外，还有能源与动力机械测试技术、热能与动力工程测试技术、智能装置自动化、低温原理与技术、制冷原理、热工过程自动控制等课程。
以上课程为能源与动力工程专业的核心课程，各高校可能根据具体情况有所差异。
能源与动力工程学的课程
以下是一些通常包含在能源与动力工程学的课程：
1. 热力学：研究热力学定律和循环，以及能量转换
2. 流体力学：研究流体的行为和流动动力学，以及应用于能源系统的相关原理
3. 热传导：研究热量在固体中的传导，涉及到热传导方程和传热机制
4. 燃烧工程：研究燃烧过程中的热力学和动力学，包括燃烧反应、燃料性能和燃烧系统设计等
5. 能源系统建模与优化：学习使用数学和计算方法建模和优化能源系统，以提高能源利用效率和减少环境影响
6. 可再生能源技术：学习各种可再生能源技术，如太阳能、风能、生物能等，以及其应用和系统设计
7. 动力机械：研究各种动力机械的工作原理和性能，如汽车引擎、涡轮机、蒸汽机等
8. 发电系统与电力工程：学习电力系统的设计和运行，包括输电、发电、变电和配电等方面
9. 环境影响评估与可持续发展：研究能源系统对环境的影响评
估和可持续发展的原则和策略
10. 能源管理与经济学：学习能源管理的原则和方法，以及能源经济学和能源政策的基本概念和原则
此外，还可能包括实验室实践、案例分析和实地考察等实际应用方面的课程。
主要根据学校和课程设置而有所不同。
能源与动力工程学院专业介绍（2011年9月）时间： 2011-09-19 08:54:47｜作者: ｜动力工程及工程热物理Power Engineering and Engineering Thermophysics学科代码：0807学科级别：一级动力工程及工程热物理一级学科以能源的开发、生产、转换和利用为学科背景，针对国家能源战略目标及社会经济发展重大需求，紧跟能源科技前沿，结合能源动力工程实际开展人才培养与科学研究，其研究涵盖了能源动力、能源化工、能源环境等领域。
“动力工程及工程热物理”具有一级学科硕士学位授予权，是长沙理工大学重点建设的八大一级学科之一，其中的“动力机械及工程”二级学科为湖南省重点学科，“热能工程”二级学科正作为省重点预备学科正在建设，“热能与动力工程”为国家I类特色专业及省重点专业。
经过多年的建设，本学科取得了以下重要进展：拥有一支长期从事能源动力工程人才培养、科学技术研究与应用的高水平学术团队——有教授11人，副教授24人，博士24人；团队中有湖南省优秀中青年专家1人，湖南省121人才工程人选1人；享受国务院特殊津贴专家1人，湖南省后备学科带头人2人，湖南省优秀教师2人，校级教学名师2人。
形成了特色明的研究方向——燃烧理论与高效清洁燃烧技术、动力机械及设备安全可靠性理论与技术、传热传质理论及工程应用、新能源技术与能源材料、流动过程的数值模拟与流体机械的优化设计、节能理论与新技术等。
建成了一批高水平特色学科与研究平台——“能源高效清洁利用”省高校重点实验室、“可再生能源电力技术”省重点实验室、燃料分析与燃烧测试及实验系统、综合流动与换热实验台、综合数值模拟系统、汽轮发电机组转子实验台、风力机叶片强度及桨叶动力学实验台等，已成为中南地区能源动力工程高新技术研究开发与人才培养的重要基地。
完成了一批有影响和产业化前景的科研项目——获得国家级及省部级以上科研课题20多项，各类横向项目40余项。
能源动力工程类硕士培养方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：能源动力工程是一个涉及广泛领域的学科，涉及化石能源、可再生能源、燃料电池和核能等多个方面。
能源动力工程类专业的研究生培养方案是为了培养能源领域的专业人才，使他们具备深厚的理论基础和实践能力，能够在能源领域做出积极的贡献。
一、课程设置1. 基础课程基础课程主要包括数学、物理、化学等基础科学课程，为学生打下坚实的理论基础。
还包括能源动力学、热力学、传热传质等专业基础课程，使学生对能源领域有更深入的了解。
2. 专业课程专业课程包括燃烧学、热流体力学、动力系统分析等专业课程，帮助学生更深入地了解能源动力工程的核心知识和技术。
还可以根据学生的兴趣和发展方向选择相应的选修课程，如可再生能源技术、能源经济学等。
3. 实践课程实践课程是能源动力工程专业的重要组成部分，包括实验课、实习课和毕业设计等。
通过实践课程，学生可以将理论知识与实际工程应用相结合，培养他们的实际操作能力和解决问题的能力。
二、研究方向1. 化石能源研究化石能源的开采、转化和利用技术，包括煤炭、石油和天然气等化石能源的燃烧技术、石油化工技术等。
2. 可再生能源研究太阳能、风能、水能等可再生能源的开发利用技术，包括光伏发电、风力发电、水电技术等。
3. 新能源技术研究新型能源技术，如燃料电池、核能等，探索其在能源领域的应用潜力。
三、实践要求1. 实习学生需要参加实习课程，到企业或科研机构进行实践活动，了解能源动力工程领域的最新发展和应用情况。
2. 论文学生需要完成研究生论文，选择一个研究方向，进行深入的研究与探讨，形成一定的研究成果。
3. 学术交流学生应积极参加学术会议、研讨会等学术交流活动，了解国内外最新的研究进展，提升自己的学术水平。
四、培养目标根据以上课程设置和要求，研究生能源动力工程类专业的培养目标主要包括以下几个方面：1. 深厚的理论基础通过基础和专业课程的学习，使学生具备扎实的数学、物理等基础知识，深入理解能源动力工程的核心理论。
航空推进系简介航空推进系以航空发动机为工程背景，承担着航空宇航推进理论与工程国家重点学科的建设，承担着载运工具运用工程学科的建设任务，承担着本科生“飞行器动力工程”和“交通运输”教学和人才培养任务。
主要从事航空发动机总体性能、总体结构、强度、振动、控制、可靠性、测试试车等学科研究方向的教学和科研任务，还负责航空发动机陈列室的建设。
航空推进系是由以前的405教研室、406教研室、401研究室、404教研室中总体性能组组成。
航空推进系重视教学环节的各项工作，把人才培养作为己任，产生了一项全国百篇优秀博士论文等教学研究成果。
并与航空、航天、船舶、民航、石油化工、能源等行业部门建立了密切联系，开展了广阔的科研合作及人才培养工作，并积极开展国际间的合作与交流，向着国际知名的目标迈进。
流体机械系简介该系主要涉及叶轮机械气体动力学、计算流体力学、湍流及旋涡流动、叶轮机气动弹性力学、气动声学、水声工程、叶轮机分离流动机理与控制、流体机械综合气动扩稳技术、民用叶轮机械技术开发等诸学科的教学与研究。
下设实验包括：低速大尺寸压气机实验台、中速压气机实验台、高速跨音压气机实验台、低速轴流压气机尾流撞击实验台、环形叶栅实验台及民用风机多功能实验台、流体声学实验室等。
曾荣获多项国家及省部级各类科技奖。
具有工程院院士、“国家安全重大基础研究”项目首席科学家、长江学者特聘教授等多名国内外知名的专家学者。
工程热物理系简介工程热物理系以航空航天为背景，瞄准世界科技发展的前沿，面向国民经济主战场，从事发动机传热、燃烧、热防护及热能释放、转换、传递和合理利用方面的高级工程设计及研究型人才培养和科学研究工作。
工程热物理系的前身是热工教研室（含实验室），为我校成立最早的教研室之一。
曾承担了全校的工程热力学、传热学、热机学和热工测量学的教学任务。
长期以来以重视教学而著称，一直保持较高的教学质量，为我国的航空航天事业和民用热工领域培养了大批的相关专业人才。
能源动力专业学位硕士研究生培养方案（专业代码：085800 授能源动力硕士专业学位）一、培养目标培养热爰祖国，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好, 为社会主义建设服务，具有创新精神和从事科学研究、教学和管理或独立担负专门技术工作能力的德智体美劳全面发展、身心健康的能源动力领域高级专门人才。
具体要求如下：1.素质要求：拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有高度的社会责任感；服务科技进步和社会发展：恪守学术道德规范和工程伦理规范。
2.知识要求：掌握一能源动力工程领域坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和匸程技术基础知识；熟悉能源动力工程领域的发展趋势与前沿,掌握相关的人文社科及工程管理知识；熟练掌握一门外国语。
3.能力要求：具备解决复朵工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作的能力及良好的沟通协调能力，具备国际视野和跨文化交流能力。
二、主要工程方向1.动力工程2.电气工程三、学习年限能源动力专业学位硕士研究生的基本学习年限为2年。
四、学分要求与分配总学分耍求N33学分，其中学位课学分要求N19学分，研究环节要求214学分，具五、课程设置及学分要求一览表六、实践环节实践教学是能源动力专业学位硕士研究生培养中的重耍环节，鼓励能源动力专业学位硕士研究生到企业实习，采用集中实践与分段实践相结合的方式。
实践环节的内容包括：参加校内实验教学辅导、导师课题研究及校外企业单位的实习。
能源动力专业学位硕士研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学时间原则上不少于1年。
实践结束后研究生须撰写实践学习总结报告，由导师给出相应成绩。
七、学位论文1、文献阅读与选题报告学位论文选题应來源F•工程实际或具有明确的工程技术背景。
可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。
硕士生应从入学起即进入研究阶段，在导师指导下，查阅文献资料，撰写文献综述报告，接触课题，进入研究工作。
