中班语言教案 鲜花送妈妈

幼儿园中班教案《鲜花送妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第三章《我爱我家》，详细内容为第三节《鲜花送妈妈》。

通过本节课的学习，让幼儿了解母亲节的含义，学会表达对妈妈的爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解母亲节的来历，培养幼儿尊敬、孝顺妈妈的情感。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力，学会用鲜花表达对妈妈的爱。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解母亲节的意义，学会表达对妈妈的爱。

重点：培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力，学会制作简单的鲜花。

四、教具与学具准备教具：鲜花图片、故事书、彩纸、剪刀、胶棒、花瓶等。

学具：每组一份彩纸、剪刀、胶棒，人手一份花瓶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于母亲节的故事，引导幼儿关注母亲节，激发幼儿对妈妈的感恩之情。

2. 教学内容讲解（10分钟）（1）让幼儿观察鲜花图片，了解不同种类的鲜花。

（2）讲解母亲节的来历，引导幼儿理解母亲节的意义。

（3）示范制作简单的彩纸鲜花，讲解制作方法。

3. 例题讲解（5分钟）教师现场演示如何制作彩纸鲜花，让幼儿跟随步骤进行学习。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行鲜花制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

每组展示制作的鲜花，教师点评并给予鼓励，引导幼儿将鲜花送给妈妈，表达对妈妈的爱。

六、板书设计1. 板书《鲜花送妈妈》2. 板书内容：（1）母亲节的来历（2）鲜花的种类（3）彩纸鲜花的制作方法七、作业设计1. 作业题目：制作一朵彩纸鲜花，送给妈妈。

2. 答案：根据课堂所学，幼儿自己动手制作的彩纸鲜花。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、观察、动手制作等多种方式，让幼儿了解母亲节的意义，学会表达对妈妈的爱。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。

2. 拓展延伸：（1）回家后，让幼儿向妈妈讲述母亲节的来历，分享自己在课堂上的收获。

2024年中班艺术活动鲜花送妈妈教案一、教学内容本节课选自《幼儿艺术活动教材》第四章《色彩的世界》，具体内容为“鲜花送妈妈”。

通过本章内容的学习，让幼儿了解基本的色彩知识，学会运用色彩表达情感。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的色彩搭配方法，提高审美观。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发创造力和想象力。

3. 培养幼儿热爱家庭、尊敬父母的情感。

三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配与运用。

教学重点：培养幼儿的审美观和动手能力。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物鲜花、画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于鲜花送妈妈的小故事，引导幼儿关注故事中鲜花的颜色和情感表达。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示课件，讲解色彩的搭配方法。

（2）教师示范如何用画笔和水彩颜料画出美丽的鲜花。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据所学知识，动手绘制一幅鲜花送妈妈的画作。

4. 小组讨论与分享（5分钟）幼儿相互欣赏作品，讨论色彩搭配和情感表达。

教师对幼儿的作品进行点评，强调色彩搭配和情感表达的重要性。

六、板书设计1. 鲜花送妈妈2. 色彩搭配方法3. 情感表达七、作业设计1. 作业题目：请为妈妈画一幅美丽的鲜花，要求色彩搭配和谐，表达出对妈妈的爱。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注每个幼儿的学习情况，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家中为妈妈制作一份礼物，如手工卡片、画作等。

（2）与家长分享课堂所学，让家长参与幼儿的学习过程，共同培养幼儿的艺术素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 通过故事、实物、多媒体课件等多种形式，让幼儿感知不同颜色所代表的情感，如红色代表热情、黄色代表温暖等。

【中班美术教案】中班艺术活动鲜花给妈妈一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《美丽的植物》，详细内容为“鲜花给妈妈”。

通过本节课的学习，孩子们将了解鲜花的结构，学习如何用彩泥和画笔制作美丽的鲜花，表达对妈妈的爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解鲜花的结构，培养他们的观察能力和想象力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，学会运用彩泥和画笔制作鲜花。

3. 培养幼儿对妈妈的感恩之情，增强家庭亲情。

三、教学难点与重点重点：学会制作鲜花的技巧，表达对妈妈的爱。

难点：鲜花的结构认知，动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：鲜花实物、图片、彩泥、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。

2. 学具：彩泥、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用鲜花实物和图片，引导幼儿观察鲜花的结构，让他们说说自己最喜欢的鲜花。

2. 例题讲解（10分钟）讲解如何用彩泥和画笔制作鲜花，分步骤演示制作过程。

3. 动手操作（10分钟）孩子们按照老师讲解的步骤，动手制作鲜花。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们互相展示自己的作品，老师给予点评和指导。

让孩子们谈谈自己在制作鲜花过程中的收获，分享对妈妈的爱。

六、板书设计1. 鲜花的结构图2. 制作鲜花的步骤3. 课堂小结：鲜花送妈妈，感恩亲情七、作业设计1. 作业题目：制作一束鲜花，送给妈妈。

答案：略2. 扩展作业：与妈妈一起合作，用其他材料制作鲜花。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、动手操作等环节，让孩子们学会了制作鲜花，表达了对妈妈的爱。

课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励他们将在课堂上学到的知识和技能运用到生活中，增强家庭亲情。

同时，教师还可以引导幼儿探索其他美丽的植物，培养他们的观察力和想象力。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 动手操作4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 鲜花实物的选择：选择色彩鲜艳、形状各异的真实鲜花，便于幼儿观察和认知。

幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术教材，以《鲜花给妈妈》为主题。

通过学习该课题，让孩子们了解各种鲜花的名称、特征和用途，培养他们对花卉的热爱，激发他们的审美情感。

同时，通过手工制作活动，培养孩子们的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让孩子们认识多种鲜花，了解它们的名称、特征和用途。

2. 培养孩子们的审美情感，让他们学会欣赏美丽的事物。

3. 提高孩子们的手工制作能力，激发他们的创造力。

三、教学难点与重点重点：认识多种鲜花，了解它们的名称、特征和用途。

难点：学会欣赏美丽的事物，培养手工制作能力。

四、教具与学具准备教具：鲜花图片、花卉标本、手工制作材料。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、海绵等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示鲜花图片，让孩子们观察并说出鲜花的名称。

2. 知识讲解：介绍鲜花的特征和用途，如玫瑰代表爱情，康乃馨代表母爱等。

3. 示范讲解：教师演示如何制作鲜花手工作品。

4. 动手制作：孩子们根据教师示范，自己动手制作鲜花手工作品。

5. 作品展示：孩子们展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。

六、板书设计板书内容：鲜花名称、特征、用途。

七、作业设计1. 作业题目：制作一张关于鲜花的手工作品，并写一段话描述鲜花的意义。

2. 答案：孩子们可以根据自己所学的鲜花知识，创作出具有个性的手工作品，并用自己的语言描述鲜花的意义。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课孩子们对鲜花的认识有了进一步的了解，他们在制作手工作品的过程中，充分发挥了自己的想象力，创作出了许多美丽的作品。

但在课堂活动中，部分孩子对鲜花的用途了解不够，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：可以让孩子们在课后去采集不同的鲜花，观察它们的生长过程，了解鲜花的生长习性。

同时，可以组织一次花卉展览活动，让孩子们将自己的作品展示出来，让大家共同欣赏。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 鲜花名称、特征和用途的学习：本节课通过展示鲜花图片、花卉标本等形式，让孩子们认识多种鲜花，了解它们的名称、特征和用途。

幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识各种鲜花，了解鲜花的特点和名称。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、关爱家人的情感。

二、教学内容1. 认识鲜花：桃花、樱花、玫瑰、康乃馨等。

2. 学习制作鲜花：剪纸、粘贴、描绘等。

3. 创作背景：母亲节，学会感恩和表达对妈妈的爱。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识各种鲜花，学会制作鲜花，表达爱意。

2. 教学难点：幼儿动手制作鲜花，学会关爱家人。

四、教学准备1. 教具准备：鲜花图片、制作材料（如彩纸、水彩笔等）。

2. 环境准备：温馨、舒适的活动室，播放轻柔的音乐。

五、教学过程1. 导入：教师展示鲜花图片，引导幼儿观察并说出鲜花的名称。

2. 认识鲜花：教师介绍各种鲜花的特点，让幼儿了解鲜花的生长过程。

3. 制作鲜花：教师示范制作鲜花的方法，引导幼儿动手制作。

4. 创作背景：教师讲解母亲节的来历，引导幼儿学会感恩和表达对妈妈的爱。

5. 作品展示：让幼儿将自己制作的鲜花送给妈妈，表达爱意。

6. 总结：教师点评幼儿的制作过程和作品，强调关爱家人的重要性。

7. 延伸活动：家园共育，让幼儿回家后为妈妈做一件小事，表达对妈妈的爱。

六、教学方法1. 观察法：通过展示鲜花图片，引导幼儿观察鲜花的形状、颜色和特点。

2. 操作法：教师示范制作鲜花的方法，让幼儿动手操作，提高实践能力。

3. 情感教育法：通过讲解母亲节的来历，培养幼儿关爱家人的情感。

七、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在制作鲜花过程中的动手能力、观察能力和创新能力。

2. 作品评价：评价幼儿制作的鲜花的创意、美观程度以及对妈妈的爱意表达。

3. 情感评价：关注幼儿在活动中对家人的关爱和感恩之心。

八、教学步骤1. 展示鲜花图片，引导幼儿观察并说出鲜花的名称。

2. 介绍鲜花的特点，让幼儿了解鲜花的生长过程。

3. 示范制作鲜花的方法，引导幼儿动手制作。

【中班美术教案】中班艺术活动：鲜花给妈妈活动目标：
1.学会用从内到外、从深到浅、层层的绘画和染色方法来表达花的渐变颜色。

2，学习用同种色表现花儿，让幼儿感悟色彩并对其产生兴趣。

3.学会轻拍。

活动准备：
1.调整后的红色和黄色（有几种不同的色调）、操作材料“花越来越大”和一些画笔。

2，组织幼儿观察花盆中花朵的变化，了解花儿逐渐开放的过程。

活动流程：
1，导入活动，引起幼儿兴趣。

老师：“孩子们，你们爱你们的母亲吗？如果你们被要求给你们的母亲送礼物，你们
会给你们的母亲什么？”
幼儿议论后，教师总结：“我们送给妈妈花好不好呀！今天老师给大家带来一盆花，
大家看看它是什么形状的，它的颜色是怎样的，是不是完全一样？”
2.指导
幼儿
学习如何使用水粉。

教师：“今天，我们大家来学习一种新的绘画方法，它叫涂染法。

”
用一点红色颜料从前面到外面画花瓣，然后用刷子尖上的一点红色颜料舔它们。

这样，从内到外，从深到浅，一层接一层地用相同的颜色来描绘和染色一朵开得很大的花。

3，交待要求，幼儿作画，教师指导。

老师：“现在让我们让孩子们在手术材料上画画。

画画之前，想想你用什么颜色来画。

画画时，注意先画深色的雄蕊，然后慢慢地在外面画越来越大的花瓣。

画完后，你也可以
画其他颜色的雄蕊和花。

幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿注意花的形状结构、颜色的渐变，注意卫生，鼓
励能力强的幼儿多画几朵。

4.总结、评估并结束活动。

展示幼儿作品，评一评谁的花儿最美丽。

2024年幼儿园中班精彩教案《鲜花送妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动《鲜花送妈妈》，主要围绕教材第二章《可爱的植物》展开，详细内容为：认识鲜花，了解鲜花的种类、颜色和寓意；学习制作简单的鲜花手工，培养幼儿的动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解鲜花的种类、颜色和寓意，培养他们对大自然的热爱。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的审美观念。

3. 教育幼儿懂得感恩，学会关爱家人。

三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握制作简单鲜花手工的技巧。

重点：让幼儿了解鲜花的种类、颜色和寓意，培养他们的感恩意识。

四、教具与学具准备教具：鲜花实物、PPT、剪刀、胶水、彩纸等。

学具：剪刀、胶水、彩纸等。

五、教学过程1. 导入：通过展示鲜花实物，引导幼儿观察鲜花的种类、颜色，激发他们对大自然的热爱。

2. 讲解：（1）介绍鲜花的种类、颜色和寓意，让幼儿了解鲜花的文化内涵。

（2）讲解制作简单鲜花手工的步骤，引导幼儿跟随老师一起动手操作。

3. 实践：（1）分发彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿动手制作鲜花。

（2）老师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏，提高幼儿的审美观念。

六、板书设计1. 鲜花的种类、颜色和寓意2. 制作简单鲜花手工步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后，为妈妈制作一朵鲜花，并说出鲜花的寓意。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿了解鲜花的种类、颜色和寓意，培养他们对大自然的热爱，同时教育幼儿懂得感恩，学会关爱家人。

课后，可以组织家长参与活动，让幼儿为妈妈制作鲜花，增进亲子关系，进一步巩固教学内容。

拓展延伸：开展“我心中的妈妈”主题活动，让幼儿通过绘画、手工等形式，表达对妈妈的爱。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践环节的指导3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定1. 鲜花的种类、颜色和寓意：此部分内容涉及文化内涵，对幼儿来说是新颖的，需要用简单易懂的语言进行讲解，结合实物展示，帮助幼儿建立直观的认识。

幼儿园中班教案《鲜花送妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，章节为《手工制作》。

详细内容为利用彩纸、剪刀、胶棒等工具制作美丽的鲜花，通过手工制作的方式，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的彩纸折叠、剪切和粘贴技能，制作出美丽的鲜花。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，能够独立完成作品。

3. 培养幼儿热爱家人，懂得感恩的品质，学会表达对妈妈的爱。

三、教学难点与重点难点：彩纸的折叠、剪切和粘贴技巧。

重点：培养幼儿的动手操作能力和审美能力，表达对妈妈的爱。

四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶棒、范例作品。

学具：每人一份彩纸、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以“母亲节”为背景，讲述妈妈对孩子的关爱，引导幼儿思考如何表达对妈妈的爱。

然后展示范例作品，激发幼儿兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）教师详细讲解彩纸的折叠、剪切和粘贴技巧，并进行示范。

3. 幼儿操作实践（15分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，独立完成作品。

教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。

4. 随堂练习（5分钟）教师提供不同颜色的彩纸，让幼儿尝试制作不同颜色的鲜花。

5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 《鲜花送妈妈》2. 内容：（1）彩纸折叠、剪切和粘贴技巧（2）制作美丽的鲜花（3）表达对妈妈的爱七、作业设计作业题目：为妈妈制作一束美丽的鲜花。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过手工制作的方式，让幼儿学会表达对妈妈的爱。

课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，以便提高教学质量。

同时，可拓展延伸至其他手工制作活动，如制作贺卡、绘画等，丰富幼儿的课余生活，培养其创造力。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的讲解与示范。

4. 幼儿操作实践的组织与指导。

中班社会《鲜花送妈妈》教案附反思一、教学目标1.让学生了解母亲节的来历，知道感恩母亲的重要性。

2.培养学生动手制作鲜花的能力，提高学生的审美意识。

3.通过活动，让学生学会表达对妈妈的爱意，增进亲子关系。

二、教学重点1.让学生学会制作鲜花，表达对妈妈的爱意。

2.培养学生关爱妈妈的情感。

三、教学难点1.制作鲜花的技巧与方法。

2.引导学生用语言表达对妈妈的爱意。

四、教学准备1.鲜花制作材料：彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔等。

2.课件：母亲节来历及意义。

3.音乐：《世上只有妈妈好》。

五、教学过程1.导入（1）教师出示一朵鲜花，引导学生观察并说出鲜花的特征。

（2）教师提出问题：“你们知道这朵鲜花是谁的吗？为什么是送给妈妈的？”2.教学母亲节的来历及意义（1）教师播放课件，介绍母亲节的来历及意义。

（2）教师引导学生讨论：为什么我们要过母亲节？我们应该怎样感恩妈妈？3.制作鲜花（1）教师出示制作鲜花的材料，引导学生观察并说出制作鲜花的步骤。

（2）教师示范制作鲜花的过程，讲解注意事项。

（3）学生分组合作，制作鲜花。

教师巡回指导，解答学生的问题。

（4）学生完成鲜花制作，展示作品。

4.表达爱意（1）教师引导学生用语言表达对妈妈的爱意，如：“妈妈，我爱你！”、“妈妈，你辛苦了！”等。

（2）学生自由发言，表达对妈妈的爱意。

（2）学生分享自己的感受，教师点评。

六、教学反思1.本次活动，学生对制作鲜花产生了浓厚的兴趣，积极参与，动手能力得到提高。

2.在表达爱意环节，部分学生能够勇敢地说出对妈妈的爱，但仍有部分学生表现出害羞、不敢说的现象。

教师应加强对这部分学生的鼓励和引导。

3.在活动过程中，教师要注意关注每一个学生，确保每个学生都能参与到活动中来，提高活动的实效性。

4.本次活动，学生对母亲节的了解有所提高，但仍有部分学生对母亲节的来历及意义理解不深。

教师应在今后的教学中，加强对母亲节的教育。

通过本次活动的开展，学生在动手制作鲜花的过程中，学会了感恩妈妈，表达了对妈妈的爱意。

幼儿园中班教案《鲜花送妈妈》含反思鲜花送妈妈教学目标：1.让孩子们感受到送礼物的欢乐和幸福；2.培育孩子们的劳动习惯和动手本领；3.激发孩子们的制造力和想象力；4.加强孩子们对家庭、对母亲的爱。

教学重点：1.培育孩子们的动手本领；2.引导孩子们找寻美和感受美的本领。

教学难点：1.让孩子们提高制作鲜花的技能；2.引导孩子们探究鲜花的美和寓意。

教学准备：图画故事《鲜花送妈妈》、各种彩纸、剪刀、胶水、湿巾等。

教学过程：一、活动准备1.老师将全部材料放在桌子上，让孩子们先用湿巾擦拭手和桌子。

2.老师向孩子们介绍活动内容，“今日我们要为妈妈制作一个特别的礼物，孩子们想好了吗？”二、图画故事《鲜花送妈妈》1.老师向孩子们呈现图画故事《鲜花送妈妈》。

2.老师让孩子们尝试叙述故事的情节和寓意。

3.老师向孩子们询问他们对故事的理解和感受。

三、制作鲜花1.老师先向孩子们呈现本身制作鲜花的步骤，让他们了解所需的材料和工具。

2.老师帮忙孩子们制作最简单的鲜花，如剪彩纸成花瓣，用胶水粘在花蕊上。

3.老师引导孩子们探究鲜花的美和寓意，让他们自由发挥制造力，制作各种形态的鲜花。

四、礼物包装1.老师让孩子们将本身亲自制作的鲜花粘贴在彩纸上，然后包装好礼物。

2.老师提示孩子们礼物肯定要包装好，再打上精致的卡片。

五、共享1.每个孩子都拿着本身亲自制作的鲜花站在讲台前，并向大家呈现本身所制作的礼物。

2.孩子们向老师和家长呈现礼物，并表达本身送礼物的心情和心愿。

3.家长和孩子们一起赏识彼此制作的礼物，为彼此鼓掌和点赞。

教学反思：在幼儿教学中，通过制作鲜花来表达对妈妈的爱，是一种很好的方式。

在这个过程中，通过制造的活动，孩子们既磨练了动手本领，又培育了他们发觉美和感受美的本领。

同时，通过共享礼物的环节，孩子们也得到了认可和称赞，加强了自信念。

在教学实践中，需要加强对孩子们动手技巧的引导，引导他们探究鲜花的寓意和美感。

此外，在教学结束时，要加强家长的参加和支持，让他们与孩子们一起共享成功和欢乐。

送花给妈妈活动幼儿园教案教案标题：送花给妈妈活动
教案目标：
1. 帮助幼儿了解和表达对妈妈的感激和爱。

2. 培养幼儿思考、创造和表达能力。

3. 培养幼儿的协作和团队合作能力。

教案步骤：
引入活动（5分钟）：
1. 与幼儿们坐在一起，问他们是否知道即将到来的母亲节，并向他们解释母亲节是一个特别的日子，用来表达对妈妈的感激和爱。

2. 引导幼儿回忆他们的妈妈是如何照顾和关心他们的。

活动主体（25分钟）：
1. 给幼儿们展示不同种类的花，并解释每种花的特点和象征意义。

2. 引导幼儿们讨论什么样的花适合作为礼物送给妈妈，并解释为什么选择这种花。

3. 分为小组，让每个小组选择一种花，一起讨论如何制作一束美丽的花束。

4. 每个小组根据讨论的结果，绘制并剪下花瓣、叶子和茎杆，然后用彩纸或其它材料装饰并组合成一束花束。

5. 引导幼儿们在花束上写下对妈妈的祝福语。

6. 每个小组展示他们的花束，并分享他们对妈妈的感激之情。

结束活动（5分钟）：
1. 让每个幼儿把自己的花束放在一个特别的地方，等待母亲节当天送给妈妈。

2. 鼓励幼儿们和妈妈分享活动过程和他们为妈妈做的特别礼物。

教案评估：
观察幼儿在小组中的合作和讨论能力，在制作花束和写祝福语时的创造力和表达能力。

教案扩展：
1. 邀请一位花艺师或妈妈来幼儿园，给幼儿们示范如何做一个专业的花束。

2. 在母亲节当天，安排一个特别的活动，让幼儿亲自将花束送给妈妈。

【中班美术优质教案】中班艺术活动鲜花给妈妈一、教学内容在中班艺术活动“鲜花给妈妈”中，我们选取《幼儿园美术教育指导手册》第四章“生活中美”，第二节“自然与美”。

详细内容围绕鲜花结构、色彩及如何用简单美术材料表现出鲜花美丽，以此传达对母亲爱。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并解鲜花结构和色彩。

2. 培养幼儿观察能力和动手操作能力。

3. 通过美术创作活动，让幼儿学会表达对母亲爱。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察鲜花结构，并用美术材料表现出来。

重点：培养幼儿观察能力、动手操作能力和表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：鲜花实物、PPT、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一束鲜花，让幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什花？它是什颜色？它形状像什？”2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示鲜花结构，引导幼儿观察并讲解如何用美术材料表现鲜花。

如：“我们先用彩笔画出鲜花形状，再用剪刀剪下来，用胶水粘贴在画纸上。

”3. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上进行创作，我巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到问题。

4. 展示评价（5分钟）让幼儿将自己作品贴在黑板上，大家共同欣赏，并给予鼓励性评价。

六、板书设计1. 在黑板上绘制鲜花简笔画，标注各部分名称。

2. 在旁边展示制作过程步骤图。

七、作业设计1. 作业题目：制作一束鲜花，送给妈妈。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，自己动手制作一束鲜花。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上表现，关注他们在观察、动手操作和表达能力方面进步，以便在今后教学中更好地指导。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，向妈妈介绍自己作品，并表达对妈妈爱。

同时，鼓励家长参与孩子创作过程，增进亲子关系。

重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。

是实践情景引入环节，是例题讲解和随堂练习互动性，以及作业设计和课后反思深入性。

鲜花送妈妈中班科学教案一、教学目标通过本次科学实验，使幼儿了解植物生长的基本过程和植物对光的需求，培养幼儿的观察力和动手能力。

二、教学内容1. 植物对光的需求2. 种植鲜花并观察其生长过程三、教学准备1. 鲜花种子2. 小花盆3. 黑纸4. 土壤5. 水壶6. 标签7. 图片或实物示范植物生长过程四、教学步骤步骤一：导入教师可以展示一张图片或带来一盆绿色的植物，引起幼儿的兴趣，询问幼儿对植物的认识和观察到的现象。

步骤二：讲解植物对光的需求教师向幼儿介绍植物对光的需求，可以通过图片展示或实物示范。

告诉幼儿，植物需要阳光才能生长得健康，并且叶子会朝向阳光。

同时，引导幼儿思考植物生长需要什么其他条件，例如土壤、水。

步骤三：种植鲜花1. 教师向幼儿展示鲜花种子，并询问幼儿对种子的认识。

2. 教师向幼儿分发小花盆、土壤、鲜花种子和水壶。

3. 教师引导幼儿将土壤倒入小花盆中，再将鲜花种子放入土壤中，并用水壶浇适量的水。

4. 幼儿在小花盆旁边插上一个标签，写上自己的名字。

步骤四：观察和记录1. 教师指导幼儿观察鲜花的生长过程，可以让幼儿用手或放大镜仔细观察鲜花种子和幼苗的变化。

2. 教师提醒幼儿在标签上记录观察到的变化，例如发芽、叶子长出、花蕾出现等。

3. 教师鼓励幼儿积极参与，并讲解观察的重要性。

步骤五：光照实验1. 教师让幼儿将一盆鲜花移动到一个光照较强的位置，例如靠近窗户的地方。

2. 教师让幼儿将另一盆鲜花放在一个比较暗的位置，例如靠近墙壁的地方。

3. 教师告诉幼儿做个实验，观察一段时间后，比较两盆鲜花的生长情况。

步骤六：总结教师和幼儿一起总结观察到的现象和结论，例如鲜花在光照较强的地方生长得更好。

教师可以引导幼儿思考为什么光对植物的生长有影响。

五、课堂延伸1. 调查家中为什么会有植物，家长如何照顾植物的。

2. 观察校园中不同植物的生长情况，让幼儿找出它们的共同点。

3. 画出一幅关于植物生长的图片，让幼儿用画笔描绘出植物从种子到开花的过程。

幼儿园节日教案鲜花送妈妈
活动目标：
1、区分纸张对折后的对折线与边线，初步把握对折剪纸的简单方法制成鲜花。

2、萌发爱妈妈的情感。

活动预备：
邀请妈妈来园共庆三八妇女节、长方形色纸、吸管、粘贴纸、剪刀、纸带一根、透亮包装纸若干
活动过程：
一、观赏交流（在交流谈话中，激发幼儿制作的爱好）
提问：
今天是什么节？是谁的节日？
小朋友预备送给妈妈什么礼物？
总结：今天是妈妈的节日，我们每个小朋友都要自己动手为自己的妈妈做一束花。

二、制作鲜花（把握用对折剪纸制成鲜花的方法）
（一）观看做花的步骤：
1、区分长方形纸的长边与短边。

2、用长边对折，区分对折线与边线。

3、在对折线处开一小口，在边线处剪数条直线成丝状（或者锯齿）
4、将吸管从小口处插入，并粘贴。

（二）动手制作
1、自选颜色制作花朵和花叶。

2、边做边选色，颜色要搭配和谐。

3、将数朵花用粘贴纸系在一起。

三、观赏交流（在观赏交流中激发幼儿爱妈妈的情感）
1、观赏各自的作品，数一数每一束有几朵花。

2、鲜花送给好妈妈，每个幼儿对妈妈说出心中的感谢与祝福。

幼儿园中班教案《鲜花送妈妈》含反思中班教案《鲜花送妈妈》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过涂色，感知颜色有很多种搭配，体验小动物热爱妈妈的情感，培养幼儿爱妈妈的情感，鼓励幼儿大胆正确的上色，快来看看幼儿园中班《鲜花送妈妈》含反思教案吧。

活动目标1．体验小动物热爱妈妈的情感。

2．通过涂色，感知颜色有很多种搭配。

3．培养幼儿爱妈妈的情感。

4．鼓励幼儿大胆正确的上色。

5．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

重点难点1．通过涂色，感知颜色有很多种搭配。

2．培养幼儿爱妈妈的情感。

活动准备1．3个小动物（猪、熊、猫）和分别穿3种不同颜色衣服的动物妈妈（红、黄、蓝）图片。

2．3束不同颜色的花（红、黄、蓝）。

3．油画棒、妈妈服装图片。

4．涂色步骤图。

5．服装店场景布置。

活动过程一、设置故事情景，引起幼儿兴趣1．出示动物图片。

教师：今天，是妈妈们的节日，小猪、小熊和小猫都准备送给自己的妈妈一束花。

我们来看看，他们带了什么颜色的花朵？2．出示3束花（红、黄、蓝）。

教师：小猪为妈妈准备了红花，小熊为妈妈准备了黄花，小猫为妈妈准备了蓝色的花。

3．教师：这些花好看吗？可是呀，兔宝宝也给妈妈送了一束花（出示），你们看，哪个妈妈的花更漂亮？（兔妈妈）为什么？（花五颜六色的）4．小猪、小熊、小猫也想送五颜六色的花给妈妈，（换花）现在妈妈们可开心了，为什么妈妈那么开心？（花也变成五颜六色的了，更漂亮了。

）5．小动物还把花朵粘在了妈妈的衣服上（老师粘花），动物妈妈们的衣服也变得漂亮了！二、讨论交流1．小朋友，你们爱自己的妈妈吗？2．如果让你给妈妈的花朵衣服涂上漂亮的颜色，（出示老师准备的花朵衣服），你们愿意吗？3．那你们看，这件衣服好看吗？为什么？（不好看，没有颜色）教师出示一种颜色的衣服问：那这件衣服好看吗？为什么？（一种颜色，看不出花朵了）或（好看）4．小朋友，你们还有什么办法让妈妈的衣服变得更漂亮呢？（花的颜色不一样更好看出示底色和花色不一样的衣服）5．教师：我们可以按这样的顺序给妈妈画衣服。

中班综合活动鲜花送妈妈各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中班综合活动：鲜花送妈妈活动设计背景春天是花的季节，花的海洋，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。

通过涂色，感知颜色有很多种搭配。

体验小动物热爱妈妈的情感培养幼儿爱妈妈的情感。

活动目标1、体验小动物热爱妈妈的情感。

2、通过涂色，感知颜色有很多种搭配。

3、培养幼儿爱妈妈的情感。

教学重点、难点1、通过涂色，感知颜色有很多种搭配。

2、培养幼儿爱妈妈的情感。

活动准备1、3个小动物（猪、熊、猫）和分别穿3种不同颜色衣服的动物妈妈（红、黄、蓝）图片。

2、3束不同颜色的花（红、黄、蓝）。

3、油画棒、妈妈服装图片。

4、涂色步骤图。

5、服装店场景布置。

活动过程一、设置故事情景，引起幼儿兴趣1、出示动物图片。

教师：今天，是妈妈们的节日，小猪、小熊和小猫都准备送给自己的妈妈一束花。

我们来看看，他们带了什么颜色的花朵？2、出示3束花（红、黄、蓝）。

教师：小猪为妈妈准备了红花，小熊为妈妈准备了黄花，小猫为妈妈准备了蓝色的花。

3、教师：这些花好看吗？可是呀，兔宝宝也给妈妈送了一束花（出示），你们看，哪个妈妈的花更漂亮？（兔妈妈）为什么？（花五颜六色的）4、小猪、小熊、小猫也想送五颜六色的花给妈妈，（换花）现在妈妈们可开心了，为什么妈妈那么开心？（花也变成五颜六色的了，更漂亮了。

）5、小动物还把花朵粘在了妈妈的衣服上（老师粘花），动物妈妈们的衣服也变得漂亮了！二、讨论交流1、小朋友，你们爱自己的妈妈吗？2、如果让你给妈妈的花朵衣服涂上漂亮的颜色，（出示老师准备的花朵衣服），你们愿意吗？3、那你们看，这件衣服好看吗？为什么？（不好看，没有颜色）教师出示一种颜色的衣服问：“那这件衣服好看吗？为什么？（一种颜色，看不出花朵了）或（好看）4、小朋友，你们还有什么办法让妈妈的衣服变得更漂亮呢？（花的颜色不一样更好看——出示底色和花色不一样的衣服）5、教师：我们可以按这样的顺序给妈妈画衣服。

2020幼儿园中班综合教案中班综合活动：鲜花送妈妈_067文档EDUCATION WORD幼儿园中班综合教案中班综合活动：鲜花送妈妈_067文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。

其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。

本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】活动设计背景春天是花的季节，花的海洋，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。

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2、培养幼儿爱妈妈的情感。

活动准备1、3个小动物（猪、熊、猫）和分别穿3种不同颜色衣服的动物妈妈（红、黄、蓝）图片。

2、3束不同颜色的花（红、黄、蓝）。

3、油画棒、妈妈服装图片。

4、涂色步骤图。

5、服装店场景布置。

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教师：今天，是妈妈们的节日，小猪、小熊和小猫都准备送给自己的妈妈一束花。

我们来看看，他们带了什么颜色的花朵？2、出示3束花（红、黄、蓝）。

教师：小猪为妈妈准备了红花，小熊为妈妈准备了黄花，小猫为妈妈准备了蓝色的花。

3、教师：这些花好看吗？可是呀，兔宝宝也给妈妈送了一束花（出示），你们看，哪个妈妈的花更漂亮？（兔妈妈）为什么？（花五颜六色的）4、小猪、小熊、小猫也想送五颜六色的花给妈妈，（换花）现在妈妈们可开心了，为什么妈妈那么开心？（花也变成五颜六色的了，更漂亮了。

）5、小动物还把花朵粘在了妈妈的衣服上（老师粘花），动物妈妈们的衣服也变得漂亮了！二、讨论交流1、小朋友，你们爱自己的妈妈吗？2、如果让你给妈妈的花朵衣服涂上漂亮的颜色，（出示老师准备的花朵衣服），你们愿意吗？3、那你们看，这件衣服好看吗？为什么？（不好看，没有颜色）教师出示一种颜色的衣服问：“那这件衣服好看吗？为什么？（一种颜色，看不出花朵了）或（好看）4、小朋友，你们还有什么办法让妈妈的衣服变得更漂亮呢？（花的颜色不一样更好看――出示底色和花色不一样的衣服）5、教师：我们可以按这样的顺序给妈妈画衣服。