中班上学期美术教案《美丽的菊花》

中班优秀美术教案《美丽的菊花》中班优秀美术教案《美丽的菊花》精选3篇（一）课题：美丽的菊花教学目标：1. 让幼儿了解菊花的特点和美丽。

2. 培养幼儿的观察力和艺术表达能力。

3. 培养幼儿对自然的热爱和赏析能力。

教学准备：1. 菊花图片或幼儿育成菊花。

2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等绘画工具。

3. 录音机或音箱。

教学过程：一、导入（5分钟）播放一段关于菊花的音乐，让幼儿感受到美妙的音乐，引起他们对菊花的兴趣。

二、呈现（10分钟）1. 呈现菊花的图片或实物，让幼儿仔细观察，并谈谈菊花的特点和美丽之处。

2. 引导幼儿使用感官语言描述菊花的颜色、形状、大小等特点，并鼓励他们用自己的话语或绘画表达出来。

三、动手实践（25分钟）1. 给每位幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具，让他们根据自己对菊花的印象和表达方式，自由绘制菊花。

2. 引导幼儿使用绘画工具将自己对菊花的美丽形象表达出来，可以画一朵或多朵菊花，可以选择适合的颜色和画法。

3. 在绘制过程中，教师会逐一巡视，给予幼儿指导和肯定，引导他们发现绘画中的美。

四、展示和分享（10分钟）1. 让每位幼儿把自己的画作展示给同学和教师看，并分享一下自己画菊花的想法和感受。

2. 教师可以引导幼儿相互赞赏和表达对彼此画作的喜爱之情，增强幼儿的自信心和艺术欣赏能力。

五、总结（5分钟）1. 教师总结今天的课程，让幼儿再次回顾菊花的美丽和自己的绘画作品，加深对菊花的了解和喜爱。

2. 要求幼儿将自己的绘画作品带回家，和家人分享自己画菊花的经历和感受。

教学延伸：可以组织观察野外或校园中的真实菊花，以及参观专业的花展，深化对菊花的了解和赏析能力。

教学反思：本节课通过观察和绘画的方式，培养了幼儿的观察力和艺术表达能力。

通过菊花的主题，让幼儿增加对自然的热爱和赏析能力。

同时，在课程结束后，让幼儿将自己的作品带回家，与家人分享，促进了家园合作和幼儿综合素养的提高。

中班优秀美术教案《美丽的菊花》精选3篇（二）教案主题：《酷酷螃蟹哥》绘画活动教案目标：1. 培养幼儿对螃蟹的认知和兴趣。

中班美术教案《美丽的菊花》4篇中班美术教案《美丽的菊花》1设计思路：秋风来了，带来了丰硕的果实，也带来了秋天的花儿朵朵。

说到菊花我相信所有的孩子都见过，因为菊花在乡村随处可见。

但是，能叫的出花朵的名字的孩子却很少。

因此，我选择了《美丽的菊花》这节课。

由于条件限制，没办法带领幼儿置身花海，所以我制作了一个PPT，带领幼儿欣赏各种美丽的菊花的基础上尝试绘画菊花。

活动准备： PPT、勾线笔、画纸等活动目标：1、尝试表现菊花的外形特征，并将画面画大画满。

2、感受秋天菊花盛开的美。

活动过程：一、看看说说——了解菊花的外形特征。

1、秋天来了，美丽的菊花开放了，小朋友们看见过菊花吗？2、我们这里开了一个菊花展览会，看看菊花长什么样？引导幼儿从花、茎、叶几部分观察菊花的特征。

看过了这么多美丽的菊花，请你们说说它是什么样子的？（幼儿可能：菊花是一根一根的；菊花像个球一样的；有的菊花是很小的，黄黄的。

）：菊花有长长的花茎，大大的叶子，花开花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。

形状多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。

在枝头上，花瓣细细长长。

二、幼儿作画——大胆表现，教师进行指导。

1、菊花真美，今天我们都来做小园丁，一起来种菊花好吗？把我们的幼儿园打扮得更漂亮！2、先画上细细长长的花径，在花茎的两边画上大大的叶子。

在花茎的顶端画放射状的花瓣，尽量画上密密的一圈。

3、幼儿操作，教师指导幼儿完成作品。

（1）引导幼儿有顺序地画：花蕊——花瓣——花茎——叶子，并且知道画花瓣、叶子。

（2）教师鼓励幼儿将菊花画大，将画面画满。

三、交流讲评——美丽的菊花1、谁画的菊花大？谁画的菊花小？（教师通过提问引导幼儿细致地观察同伴作品）活动延伸：将幼儿的作品用来布置班级环境。

中班美术教案《美丽的菊花》2教学目标：学会用颜料的先后画出排水画。

通过观赏画出菊花的形态特征。

经过欣赏知道排水画与其他绘画不同。

中班上学期美术教案《美丽的菊花》一、教学目标：1. 能够观察和描述菊花的形状、颜色和特点。

2. 培养孩子们对自然景物的观察力和艺术鉴赏能力。

3. 培养孩子们的绘画技巧和创造力。

二、教学准备：1. 菊花的图片或实物。

2. 画纸、彩色笔。

3. 教学课件或PPT。

三、教学过程：Step 1：导入（5分钟）引导孩子们回忆他们曾经见过的花朵，比如玫瑰、郁金香、向日葵等，询问孩子们对这些花朵的形状、颜色和特点的认识。

Step 2：观察菊花（10分钟）1. 准备菊花的图片或实物，让孩子们仔细观察菊花的形状、颜色和特点。

2. 引导孩子们描述一下他们所观察到的菊花的特点。

Step 3：绘制菊花（30分钟）1. 给每个孩子发放画纸和彩色笔。

2. 让孩子们用彩色笔在画纸上绘制自己眼中的菊花，可以根据实物或图片进行绘制。

3. 鼓励孩子们自由发挥创造力，可以画出不同形状和颜色的菊花。

Step 4：展示和分享（10分钟）1. 让每个孩子展示自己绘制的菊花作品。

2. 引导孩子们互相欣赏和评价彼此的作品，让孩子们学会欣赏不同的艺术作品。

3. 鼓励孩子们讲述自己绘制菊花时的想法和感受。

Step 5：总结（5分钟）1. 让孩子们总结一下他们对菊花的认识。

2. 引导孩子们说出自己觉得最美的菊花是什么样子的。

四、教学延伸：1. 可以组织孩子们一起到校园里观察和采集不同种类的花朵，并用绘画的方式记录下来。

2. 可以引导孩子们进行菊花的拓印活动，通过叶子和花朵的形状来进行拓印创作。

五、教学反思：本节课通过让孩子们观察和绘制菊花，培养了孩子们对花朵的观察力和艺术鉴赏能力，提高了孩子们的绘画技巧和创造力。

同时，通过展示和分享，让孩子们学会了互相欣赏和评价艺术作品，培养了他们的合作意识和团队精神。

但在教学过程中，需要注意引导孩子们正确使用绘画工具，保持良好的绘画习惯。

同时，鼓励孩子们勇于表达，培养他们的自信心和艺术表达能力。

幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学目标1.认识菊花，了解其外形、颜色和生长环境；2.培养幼儿的观察力和表达能力；3.培养幼儿的美感和审美能力；4.提高幼儿的动手能力和创造力。

二、教学重点1.让幼儿认识菊花的外形和颜色；2.引导幼儿观察自然环境，提高幼儿的观察力；3.实战操作，让幼儿动手实践，提高幼儿创造力。

三、教学准备1.教学用具：白纸、颜料、画架、画笔、轮廓剪刀、彩色纸、胶水等；2.教学环境：教室或活动室。

四、教学过程第一步：导入1.教师向幼儿展示一张菊花图片，让幼儿认识菊花；2.教师向幼儿讲述菊花的生长环境、外形和颜色。

第二步：观察和讨论1.教师带领幼儿去自然环境中观察菊花，引导幼儿观察其外形和颜色；2.教师让幼儿自由发言，讨论菊花的特点和美丽之处。

第三步：示范和练习1.教师示范如何用画笔画出菊花的轮廓和花瓣；2.让幼儿动手实践，让他们使用轮廓剪刀将自己画出来的菊花剪出来；3.让幼儿将彩色纸用胶水粘贴在画纸上，展示他们自己的作品。

第四步：总结1.教师让幼儿展示自己的作品，让其他幼儿观察和评论；2.教师总结课程内容，让幼儿感受到美的重要性，并鼓励他们继续探索和创造。

五、教学反思本次教学中，在导入和观察环节的时候，教师的引导并不充分，没有很好地引导幼儿去观察，导致幼儿没有很好地理解菊花的特点和美丽之处。

在练习环节中，幼儿的轮廓和剪切技能比较一般，需要教师在接下来的教学中加强。

总体来说，本次教学过程较为丰富，不仅让幼儿认识到菊花的美丽，也提高了幼儿的美感和创造能力，但是教师的引导和指导还需要加强，只有这样才能让幼儿更好地理解和领悟。

中班优秀美术精品教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自中班优秀美术精品教材第四章《多彩植物世界》中的第三节《美丽的菊花》。

教学内容主要包括菊花的形态结构、色彩特点及其在美术创作中的应用。

详细内容涵盖菊花的生长过程、不同品种的菊花展示、以及菊花的创意绘画方法。

二、教学目标1. 让幼儿认识菊花，了解其形态结构、色彩特点，培养幼儿对自然美的感知能力。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的美术素养。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的沟通表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的形态结构表现、色彩搭配。

教学重点：观察菊花的特点，运用创意绘画方法进行美术创作。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、多媒体设备、绘画工具、颜料等。

学具：画纸、水彩笔、油画棒、彩铅等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的形态、色彩，激发幼儿的学习兴趣。

2. 新课导入（10分钟）：讲解菊花的生长过程、不同品种的菊花特点，让幼儿对菊花有更深入的了解。

3. 实践环节（10分钟）：现场示范菊花的绘画方法，引导幼儿注意菊花的形态结构、色彩搭配。

4. 课堂练习（10分钟）：幼儿自行创作，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中的疑问。

5. 展示评价（10分钟）：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得，对幼儿的作品进行评价和鼓励。

六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的生长过程（2）菊花的形态结构（3）菊花的色彩特点（4）菊花的创意绘画方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿运用本节课所学的绘画方法，创作一幅关于菊花的画作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿课后观察其他植物，了解其特点，尝试运用创意绘画方法进行创作，提高幼儿的美术素养。

重点和难点解析1. 教学难点：菊花的形态结构表现、色彩搭配。

2. 实践环节：现场示范菊花的绘画方法。

3. 课堂练习：解答幼儿在绘画过程中的疑问。

幼儿园中班上学期美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学目标：1.能依照老师的示范，运用颜色和线条进行创作，表现出对菊花的感受和理解。

2.了解菊花的生长特点、形态特征，培育对大自然和花卉的喜好。

3.通过绘画活动进展幼儿的感性认得，磨练幼儿的察看本领和配色本领。

二、教学内容：本节课教育同学学习美丽的菊花，通过察看、绘画、剪贴来了解菊花的生长特点、形态特征，并表达本身的感受。

三、教学过程：1.导入：上课前，老师在黑板上贴上一幅菊花图，孩子们一进教室就被这幅美丽的图画吸引了。

2.察看：老师引导幼儿们察看菊花，了解它的生长特点、形态特征。

让孩子们感受菊花的美丽和优雅，引导他们表达和呈现本身的感受。

3.绘画：老师准备好画纸、颜料、颜笔等工具，让孩子们自由创作，表达本身对菊花的感受和印象。

孩子们可以画一朵开放的菊花，也可以画一个菊花盆，甚至可以画一些生长中的小菊花。

4.剪贴：老师准备好花瓣、叶子、茎干等剪贴材料，让幼儿们动手制作本身的花朵。

孩子们可以用花瓣做出一个美丽的菊花，用茎干和叶子做成一盆小菊花。

5.共享：老师激励孩子们共享本身的作品，让他们发表本身的感受与见解。

同时，老师也可以共享一些有关菊花的小故事和学问，让孩子们更深入地了解这个主题。

四、反思：本节课通过寓教于乐的方式，让孩子们认得到花卉的美丽与优雅，充分发挥幼儿的感性思维，促进他们的察看力和表现本领。

但是，在实际教学过程中，我也发觉了一些问题。

例如，孩子们太重视颜色的搭配，导致画面变得过于多而杂；一些孩子对于绘画的技巧还不是很娴熟，需要进一步渐渐提升。

因此，我会在以后的教学中，加强与孩子们的互动和交流，帮忙他们更好地表达本身的创意和思维；同时，也会为孩子们供给更多的绘画技巧，并帮忙他们渐渐建立自信和发挥个人潜力。

《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案（精选13篇）《美丽的菊花》幼儿园中班篇1活动目标1、在观察的基础上，能用语言表达出菊花的颜色和特征。

2、引导幼儿自主的选择材料，制作菊花。

3、激励幼儿积极主动展示自己，喜欢与人分享交流。

活动准备：收集各种菊花的图片，各种制作材料活动过程：一、引导幼儿观察菊花，讲出其颜色及特征。

菊花的花瓣是什么形状？它像什么？是什么颜色？二、观看图片《美丽的菊花》，边看边说说菊花像什么？它的花瓣是什么形状？1、了解菊花的用途。

可以让人观赏，美化环境；可以做清凉饮料，泡茶喝；菊花的香味能解决头痛……。

2、自主选择材料、制作美丽的菊花。

菊花可以美化我们的环境，使我们的生活增添美，今天我们也来开个菊花展，讨论：用什么材料制作菊花？彩塑、剪贴、棉签水彩画、蜡笔画。

师介绍刮蜡画的方法。

（可以用泥工笔在刮蜡纸上刮出菊花的样子三、幼儿活动，教师指导引导幼儿用不同材料制作不同形状，不同颜色的菊花。

四、请幼儿将自己完成的作品贴在版面上。

（1）同伴间互相介绍作品，。

（2）寻找你喜欢的作品、并讲出理由。

：为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了。

通过观看课件，孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。

这次活动采用了用铅笔卷菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。

这种新的表现方式，不仅可以锻炼幼儿的动手能力，也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。

《美丽的菊花》幼儿园中班美术教案篇2活动目标：1、仔细观察菊花的花瓣，尝试用棉签绘画放射状的花瓣。

2、掌握使用棉签画的方法。

3、将用过的棉签放回到颜料盘子里，保持干净整齐。

活动准备：1、带领幼儿观察过菊花，幼儿会用语言讲述菊花的外形特征。

2、范例一份，3、各色颜料和棉签等人手一份。

4、幼儿用书，练习册。

活动过程：1、进行有关菊花的谈话活动，回忆菊花的外形特征。

——教师：秋天来了，美丽的菊花开放了，小朋友看见过菊花吗？它是什么样子的？（菊花有长长的花茎，有绿色的大大的叶子，花开在最顶端，有花芯，还有花瓣，许多细细长长的花瓣，像太阳的光芒一样围绕着花芯。

中班上学期美术教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自中班上学期美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容围绕“美丽的菊花”展开。

通过本节课的学习，让学生了解菊花的生长特点、色彩变化以及绘画技巧，从而提高学生对色彩的感知能力和绘画技能。

二、教学目标1. 让学生掌握菊花的生长特点，了解菊花的种类和颜色。

2. 培养学生运用色彩表现菊花的能力，提高色彩搭配技巧。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术的热爱。

三、教学难点与重点难点：菊花的色彩搭配和绘画技巧。

重点：菊花的生长特点、种类及颜色。

四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、彩笔、颜料、画纸等。

学具：彩笔、颜料、画纸、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用菊花实物和图片，引导学生观察菊花的生长特点、种类和颜色，让学生对菊花有直观的认识。

2. 讲解菊花的绘画技巧（5分钟）（1）介绍菊花的生长特点、种类和颜色。

（2）讲解菊花的绘画步骤和技巧。

（3）强调色彩搭配的重要性。

3. 例题讲解（10分钟）（1）展示菊花的绘画例题。

（2）分步骤讲解绘画过程，强调色彩的运用和搭配。

4. 随堂练习（15分钟）学生根据所学知识，独立完成一幅菊花绘画作品。

5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评和指导。

六、板书设计1. 美丽的菊花2. 内容：（1）菊花的生长特点、种类和颜色。

（2）菊花的绘画步骤和技巧。

（3）色彩搭配的重要性。

七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，完成一幅菊花绘画作品。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，以及学生在绘画过程中出现的问题和不足。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察其他花卉，了解其生长特点和色彩变化，为今后的绘画创作积累素材。

重点和难点解析1. 教学内容的章节和详细内容；2. 教学目标的具体化；3. 教学难点与重点的明确；4. 教具与学具的准备；5. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；6. 板书设计的内容布局；7. 作业设计的针对性和答案的详细性；8. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。

幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》（精选5篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班美术活动教案《美丽的菊花》篇1活动目标：1.能用手工制作表现美丽的菊花。

2.体验手工制作过程带来的快乐。

3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备：物质准备：PPT课件、材料袋(剪刀，铅笔、圆形卡纸、长方形彩色纸，绿色叶子，白乳胶等)人手一份。

活动过程：1.欣赏菊花PPT课件，引导幼儿观察菊花颜色及特征。

提问：(1)这些菊花有什么颜色?它的花瓣是什么形状?它像什么?(2)菊花有什么用处?2.利用PPT课件，引导幼儿学习制作菊花的方法。

(1)展示制作材料，提问幼儿这些材料分别可以怎么用?讲解：怎样使用铅笔把条纸卷一卷，让菊花花瓣卷起来，请能力强的幼儿示范操作。

(2)出示菊花的制作方法，让幼儿说说菊花的制作步骤。

3.幼儿操作，教师观察并指导。

(1)提出操作的常规要求：(卫生、安全等)(2)重点观察并指导幼儿用剪、卷等动作技能使菊花的花瓣弯曲，使菊花更好看。

(3)做好了菊花，送到老师的花园里来。

4.展示作品，进一步引导幼儿感受菊花的美丽，体验创作活动表现美的乐趣。

花园里开满了美丽的菊花，你最喜欢哪一朵呢?为什么?教学反思：手工是幼儿非常喜欢的活动，是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。

”手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。

为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了课件。

通过观看课件，孩子们在愉快的活动中对菊花的外形特征有了充分的感知。

中班美术教案《美丽的菊花》中班美术教案《漂亮的菊花》1活动目标：1、观看菊花的颜色和姿势，知道菊花是多种多样的。

2、尝试用油画棒表现菊花的特征。

3、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

4、依据颜色进行大胆合理的想象。

活动预备：童易PPT（菊花）、范例。

活动过程：一、感知菊花的特征：1、秋天到了，什么花开了？(菊花)2、我们这里开了一个菊花展览会，看看菊花长什么样？引导幼儿从花、茎、叶几部分观看菊花的特征。

（如：花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。

外形多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。

）3、菊花有什么用呢？（能做凉爽饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头痛等。

）二、画画漂亮的菊花：菊花真美，今日我们都来做小园丁，一起来种菊花好吗？1、（老师示范）圆圆的是花蕊，长长的椭圆形是花瓣，围着花蕊长满花瓣。

一朵菊花就开放了。

再找空的地方种菊花……(5—6朵)2、花下面还有什么？（茎）用咖啡色画茎。

（还有叶子）用深绿色或浅绿色画叶子，尖尖的，一片叶子就长出来了，你们想试试吗？3、引导幼儿有挨次地画：花蕊——花瓣——花茎——叶子，并且知道画花瓣、叶子。

4、鼓舞幼儿将画面画满。

三、展览作品：1、找一找谁种的菊花最多、最美？2、蝴蝶最喜爱哪朵菊花，为什么？教学反思：为了让孩子对菊花有更深的了解，我制作了课件。

通过观看课件，孩子们在开心的活动中对菊花的形状特征有了充分的感知。

这次活动采纳了用铅笔卷菊花瓣的方法做出美丽的菊花。

这种新的表现方式，不仅可以熬炼幼儿的动手力量，也能让幼儿体会到不同的表现方式带来的乐趣。

中班美术教案《漂亮的菊花》2教学目标：学会用颜料的先后画出排水画。

通过欣赏画出菊花的形态特征。

经过观赏知道排水画与其他绘画不同。

进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。

培育幼儿初步的制造力量。

教学预备：一盆盛开的菊花油画棒、水彩笔、画纸教学过程：一、出示菊花1、小伴侣知道这是这是什么花吗？2、我们都来仔认真细看看菊花的形态，菊花长的好不好看啊？3、小伴侣们谁能用语言表达出来菊花的形态？4、那我们用绘画的形式，把菊花的形态在画上体现出来好不？5、老师要教你们一个新画法，画出菊花的形态。

中班美术教案《美丽的菊花》教学目标：1.培养幼儿的观察力和注意力。

2.了解菊花的外观特征。

3.鼓励幼儿发挥想象力，自由发挥创造力。

4.提高幼儿的手眼协调能力和艺术表现力。

教学准备：1.菊花的图片或幼儿绘本。

2.彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

3.制作示例：用纸板剪出菊花的形状，涂上颜料作为示范。

教学过程：引入：1.教师展示菊花的图片或幼儿绘本，引导幼儿观察、描述菊花的特点。

询问幼儿对菊花的印象和感受。

2.教师向幼儿介绍美丽的菊花，告诉他们菊花是秋季的花朵，花朵的颜色有黄色、白色、蓝色等。

活动：1.制作菊花材料准备：教师准备彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

2.教师示范：教师用纸板剪出一朵菊花的形状，涂上颜料示范给幼儿。

3.幼儿制作：幼儿用彩色纸剪出菊花的形状，可以选择自己喜欢的颜色。

然后使用画笔沾上颜料在菊花的花瓣上画出花纹。

最后用胶水将菊花的花瓣粘贴在彩色纸上，制作成一幅美丽的菊花作品。

4.教师巡视：教师巡视幼儿的制作过程，及时引导和帮助幼儿。

结束：教师鼓励幼儿将制作好的菊花作品展示给其他小伙伴，并让他们互相欣赏和交流。

延伸活动：1.幼儿合作：将幼儿制作的菊花作品组合在一起，制作成大型的菊花墙，增加作品的美观度。

2.观察菊花：带领幼儿参观学校或社区中的菊花展览，让幼儿观察菊花的不同颜色和形状，进一步加深对菊花的认识。

3.教师讲解：教师可以向幼儿讲解菊花的更多知识，如菊花的成长过程、菊花的象征意义等。

评价与总结：1.教师对幼儿的菊花作品进行评价，肯定其创意和努力。

2.与幼儿一起回顾本节课的内容，总结菊花的特点和制作过程。

3.鼓励幼儿将自己制作的菊花作品带回家，与家长分享。

中班上学期美术教案《美丽的菊花》中班上学期美术教案《美丽的菊花》精选4篇（一）中班上学期美术教案《美丽的菊花》教案目标：1. 让幼儿了解和认识菊花的图像，并观察其形态和颜色。

2. 培养幼儿的观察力和创造力，通过绘画表达自己对菊花的理解和感受。

3. 提供幼儿与自然亲近的机会，培养其对花卉的兴趣。

教具准备：1. 菊花的图片或实物（最好能准备一些菊花供幼儿观察）。

2. 画纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画用具。

教学过程：引入：1. 介绍菊花的外形特点和颜色，让幼儿观察并描述菊花的形态。

2. 展示菊花的图片或实物，引导幼儿观察菊花的颜色和纹理。

实践与创造：1. 让幼儿用画笔和颜料在画纸上画出自己眼中的菊花，可以参考菊花的形态和颜色。

2. 鼓励幼儿发挥自己的创造力，可以画出多样化的菊花形式，例如：大菊花、小菊花，多种颜色的菊花等。

3. 观察和点评幼儿的作品，让幼儿分享自己绘画时的感受和想法。

总结：1. 教师带领幼儿回顾并总结菊花的特点和颜色，让幼儿从中学到对菊花的更多认识。

2. 鼓励幼儿互相欣赏彼此的作品，让幼儿感受到自己的创作是被他人所认可和赞赏的。

拓展活动：1. 带领幼儿参观学校附近的花店或公园花坛，让幼儿亲自接触并观察各种花卉。

2. 组织幼儿参与园内的花卉种植活动，让幼儿亲自动手种植花卉，并观察花卉的生长过程。

评估：观察幼儿的绘画过程和作品，评估幼儿对菊花的认识和表达能力。

中班上学期美术教案《美丽的菊花》精选4篇（二）教案名称：《花瓣项链》教学目标：1. 帮助学生了解并学会制作花瓣项链的方法。

2. 增加学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生的观察能力和耐心。

教学准备：1. 准备所需材料：丝线、彩色纸、剪刀、胶水等。

2. 确保教室有足够的工作区域和材料。

教学过程：引入：1. 利用图片或实物展示不同种类的花瓣项链，并与学生一起讨论其形状、颜色和制作材料。

讲解步骤：1. 选择好要制作项链的花瓣形状和颜色。

2. 利用彩色纸剪出一定数量的花瓣。

幼儿园中班上学期美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学目标1.能够观察、描述并模仿菊花的形态和颜色特征；2.加深情感体验，感受菊花的韵味，培养审美情趣；3.培养孩子的动手能力和创意思维能力；4.提高孩子的注意力、细心程度，训练他们的耐心和持久力。

二、前置知识与技能1.学生了解基本色彩；2.学生掌握基本画笔使用方法；3.学生能够简单的描绘一些常见的花卉形态。

三、教学准备1.A4白纸；2.毛笔或蘸水笔；3.水彩颜料；4.描红笔、铅笔。

四、教学内容1. 师生互动教师出示各种不同颜色、形态的菊花图片，让孩子们感受这些美好的花朵，引导孩子们围绕菊花谈论。

2. 知识点讲解教师讲解菊花的形态特征和颜色特点，教师可以引导孩子们仔细观察图片，找出菊花的共性和差异，可以通过连线、描红等方式。

3. 实践操作1.学生在白纸上用铅笔勾出菊花的轮廓形状；2.用毛笔或蘸水笔，依照菊花的颜色特点填充相应的颜色；3.可以在花盘上加上一些花蕊；4.等花彩干透后，再用描红笔勾勒出花瓣的纹理。

4. 作品展示孩子们互相欣赏自己的作品，展现自己的创意和想象力。

同时，教师也对孩子们的作品进行评估和提出建议。

5. 反思与总结教师与孩子们一起回顾这次绘画活动的收获，鼓励孩子们努力发挥自己的想象力和创造力，同时也提醒孩子们要注意细节，不断提升自己的绘画技巧。

五、教学反思通过这次绘画活动，孩子们在训练想象力、增强耐心的同时，也通过艺术创作来丰富自己的生活。

同时，这种活动也能够培养孩子们的审美情趣，让孩子们能够更好地理解和欣赏身边的美好事物。

在教学实践过程中，我们还需要做好以下几个方面的工作：1.让孩子们保持安静、专注，增加绘画效率；2.在孩子做实验的同时，要注重培养他们的团队精神；3.环保意识的塑造，鼓励孩子们保护好自然环境；4.绘画时要让孩子们了解和掌握各种绘画工具的使用方法，保证绘画过程的安全性。

通过以上几点，可以更好地开展这样的活动，并且更好地促进孩子们的身心发展。

中班上学期美术教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自中班上学期美术教材第四章《多彩植物世界》中的第二节《美丽的菊花》。

教学内容主要包括：认识菊花的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。

二、教学目标1. 了解菊花的生长特点，掌握菊花的绘画方法。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和审美能力。

3. 培养学生热爱大自然，珍惜美好事物的情感。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的绘画技巧，如线条的勾勒、色彩的搭配等。

教学重点：认识菊花的外形特征，学会观察大自然中的美好事物。

四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导学生观察菊花的外形特征，如花瓣的形状、颜色等，激发学生对菊花的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）教师简要讲解菊花的外形特征、生长特点以及绘画技巧。

然后进行现场示范，分步骤展示菊花的绘画过程。

3. 学生实践（10分钟）学生根据教师讲解和示范，开始绘画菊花。

教师巡回指导，及时纠正学生在绘画过程中出现的问题。

4. 随堂练习（5分钟）学生完成菊花绘画后，教师挑选几幅作品进行展示，让学生互相评价、交流，提高学生的审美能力。

六、板书设计1. 简笔画菊花（左侧）2. 菊花的外形特征和绘画技巧（右侧）3. 学生作品展示区（中间）七、作业设计作业题目：以“美丽的菊花”为主题，创作一幅菊花绘画作品。

答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、交流等环节，使学生掌握了菊花的绘画技巧，提高了学生的观察能力和审美能力。

课后，教师应关注学生的绘画进步，鼓励学生多观察、多创作，将所学知识运用到日常生活中，培养热爱大自然的情感。

同时，可拓展延伸至其他花卉的学习，丰富学生的植物认知。

重点和难点解析1. 教学难点：菊花的绘画技巧，如线条的勾勒、色彩的搭配等。

2. 实践情景引入：确保学生能够充分观察菊花实物或图片，理解菊花的外形特征。

中班上学期美术优质教案《美丽的菊花》一、教学内容本节课选自中班上学期美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为《美丽的菊花》。

通过本节课的学习，让幼儿了解菊花的生长特点、种类及用途，培养幼儿对大自然美好事物的观察和欣赏能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握菊花的名称、特点和种类，能用自己的语言描述菊花的美。

2. 技能目标：培养幼儿运用水粉画技法表现菊花的能力，提高幼儿的色彩搭配和审美能力。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然美好事物的热爱和好奇心，培养幼儿的合作意识和分享精神。

三、教学难点与重点教学难点：菊花的绘画技法和色彩搭配。

教学重点：菊花的观察、认识和表现。

四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、PPT、水粉颜料、画纸、画笔等。

学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色盘等。

五、教学过程1. 情境导入（5分钟）（1）教师展示菊花实物，让幼儿观察、触摸，引导幼儿说出菊花的特征。

（2）通过PPT展示菊花的图片，让幼儿了解菊花的种类和生长环境。

2. 知识讲解（10分钟）（1）教师结合实物和图片，讲解菊花的结构和特点。

（2）介绍菊花的用途，如观赏、药用等。

3. 技能训练（10分钟）（1）教师示范水粉画菊花的绘画步骤和技巧。

（2）引导幼儿动手实践，鼓励幼儿大胆表现自己的观察和感受。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师巡回指导，纠正幼儿的绘画姿势和技巧。

（2）鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高幼儿的审美能力。

（1）教师组织幼儿展示作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的名称、特点、种类（2）水粉画菊花的绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用水粉画技法，画一幅美丽的菊花。

2. 答案：无标准答案，以幼儿的个人表现为准。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实物、图片和示范等多种教学手段，让幼儿充分观察、体验和表现菊花的美。

在今后的教学中，应注重分层指导，关注每个幼儿的个体差异。

幼儿园中班美术教案《美丽的菊花》教育目标1.让幼儿了解菊花的形态特点，颜色、花瓣、花蕊等。

2.让幼儿学习菊花的基本绘画方法和技巧。

3.培养幼儿细心观察、认真描绘的美术绘画技能，提高幼儿的审美能力。

4.培养幼儿的想象力和创造力，促进幼儿的智力发展。

教学内容及步骤课前准备1.教师准备好白纸、彩色笔、彩色纸、剪刀、胶水等材料。

2.准备PPT或图片，介绍菊花的基本形态特点、颜色、花瓣、花蕊等知识。

步骤第一步：观察教师通过展示菊花的图片，带领幼儿认真观察，了解菊花的形态和花瓣的排列方式。

第二步：绘画1.教师向幼儿介绍画菊花的方法和技巧，如先画外边缘，再画内部形态。

2.给幼儿提供彩色笔和白纸，让幼儿模仿画出一个菊花的样子，并提醒幼儿尽量认真描绘。

第三步：制作拼贴材料1.教师提供红、黄、绿三种颜色的彩色纸，让幼儿用剪刀剪出许多大小形状不一的花瓣和花蕊。

2.提醒幼儿花瓣的颜色要和主题颜色相同，花蕊的颜色可以自由搭配。

第四步：拼贴1.教师提供白纸和胶水，让幼儿先在白纸上画出草地和枝叶的样子。

2.利用制作好的拼贴材料，让幼儿把花瓣和花蕊拼成一朵美丽的菊花。

3.询问幼儿花瓣和花蕊的颜色搭配和排列方式，进行引导和点评。

课后延伸1.教师带领幼儿到校园或者自然环境中，观察各类花卉，学习掌握基本的植物形态特征和颜色。

2.引导幼儿在教学活动中发现美，了解生活中的美好，培养对美的感受力和欣赏力。

教学反思本次教学，我采用了图片展示、实物观察、绘画和制作拼贴等多种教学手段，让幼儿在获得知识的同时，又获得了亲身操作的机会，培养了细心观察和认真描绘的美术绘画技能，提高了幼儿的视觉和审美能力。

整个教学过程生动有趣，加强了师生之间的交流互动，营造了积极向上的学习气氛，达到了预期的教育目标。

但是，在具体的实施过程中，由于时间控制不太准确，导致课堂有些紧凑，后续需要针对这方面再做细化和完善。

《美丽的菊花》幼儿园中班上学期美术教案第一章节：教学目标1.1 知识目标：让幼儿认识和了解菊花的特征，培养幼儿对菊花的喜爱。

1.2 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。

1.3 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的审美情趣。

第二章节：教学内容2.1 菊花的特征：介绍菊花的形状、颜色、花瓣等基本特征。

2.2 观察菊花：带领幼儿观察实物菊花，让幼儿描述菊花的特征。

2.3 创作菊花：引导幼儿动手制作菊花，培养幼儿的动手能力。

第三章节：教学方法3.1 实物观察：展示实物菊花，让幼儿观察并描述菊花的特征。

3.2 示范法：教师示范制作菊花的步骤，引导幼儿动手操作。

3.3 创意指导：鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的菊花作品。

第四章节：教学步骤4.1 导入：引入主题，展示实物菊花，让幼儿观察并描述。

4.2 讲解：讲解菊花的特征，示范制作菊花的步骤。

4.3 操作：引导幼儿动手制作菊花，教师巡回指导。

4.4 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

第五章节：教学评价5.1 幼儿作品评价：评价幼儿的制作过程和作品效果，给予肯定和鼓励。

5.2 幼儿表现评价：观察幼儿在课堂中的参与程度、观察能力和创新能力。

5.3 教学反思：总结教学效果，针对不足之处提出改进措施。

第六章节：教学准备6.1 物质准备：准备实物菊花、制作菊花的材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。

6.2 环境创设：布置一个美丽的环境，增加幼儿对菊花的喜爱。

6.3 教学计划：制定详细的教学计划，确保教学过程顺利进行。

第七章节：教学注意事项7.1 安全事项：在教学过程中，注意幼儿的安全，避免使用锋利的工具。

7.2 个体差异：关注每个幼儿的发展水平，给予个别化的指导。

7.3 教学难度：根据幼儿的能力水平，适当调整教学内容和难度。

第八章节：教学拓展8.1 欣赏菊花：让幼儿欣赏各种类型的菊花，提高幼儿的审美能力。

8.2 诗歌欣赏：教幼儿学习与菊花相关的诗歌，培养幼儿的语言表达能力。

中班上学期美术教案《美丽的菊花》教案：美丽的菊花一、教学目标1.学习了解菊花的基本知识，培养对菊花的兴趣和热爱；2.学习使用线条、色彩等元素表现菊花；3.培养孩子的观察力和创造力。

二、教学准备1.幼儿绘画用具：颜料、彩笔、画刷、画板等；2.棉签、纸巾；3.菊花资料图片；4.准备好的花朵模板；5.教案、教具等。

三、教学过程1.导入（15分钟）教师展示不同颜色、不同形状的菊花图片，让孩子观察并描述菊花的形状、颜色等特点。

教师引导孩子们回答：（1）菊花有哪些颜色？（2）菊花有哪些形状？（3）菊花是什么时候开放的？（4）菊花有什么特殊的意义？2.学习线条表现菊花（15分钟）教师向孩子们展示一朵菊花，让孩子们仔细观察菊花的形状，并用蓝色或黑色的彩笔在白纸上画出菊花的轮廓。

教师引导孩子们使用直线、弯线、波浪线等线条组合画出整个菊花的形状。

3.学习色彩表现菊花（30分钟）教师讲解不同颜色的菊花有不同的寓意，并展示不同颜色的菊花图片。

教师逐步引导孩子们运用色彩表现菊花的方法：（1）首先用浅黄色素描出中心部分，表示菊花的花心；（2）再用黄色的颜料或彩笔画出菊花的花瓣；（3）最后可选择其他颜色的颜料或彩笔给菊花刷上颜色，让花朵更加丰富多彩。

4.创意艺术活动（30分钟）教师发放剪刀、纸板、彩笔等材料，准备好的花朵模板，让孩子们按照模板剪切出菊花的形状。

然后，孩子们可以自由发挥，使用不同的颜色和装饰物来装饰自己的菊花。

教师鼓励孩子们将自己创作的菊花装饰、贴在教室的墙上，营造一个美丽的菊花展示墙。

四、教学延伸在自然环境课堂中，带领孩子们参观菊花展。

让孩子们亲身观察和感受各种不同颜色、形状的菊花，并拍照记录。

五、教学总结回顾本节课所学知识，询问孩子们在本节课中学到了什么，以及对菊花的感受。

六、教学评价观察孩子们参与教学活动的积极性和创造性，通过对孩子们所绘制的菊花画作的评价，以及对孩子们对菊花的描述和理解的情况进行评价。

七、教学反思本节课通过观察、描绘和创作，培养了孩子们的观察力和创造力，让他们了解菊花的基本知识，并通过表现菊花的线条和色彩来表达自己的想法和情感。