幼儿园中班上学期美术教案：落叶飘飘

落叶飘飘中班美术活动教案1. 教学目标•帮助幼儿了解秋天的特点和落叶美景。

•培养幼儿对自然景物的观察和表达能力。

•提高幼儿动手能力和创意思维。

2. 教学准备•预先收集一些不同形状和颜色的树叶。

•准备桌子、椅子和绘画工具。

•准备画纸、颜料、画笔和水杯。

3. 教学过程第一步：导入活动（5分钟）•引入主题：今天我们要一起来体验秋天的美景，大家知道秋天有什么特点吗？（等待幼儿回答）•展示一些图片或实物，引导幼儿讨论秋天的特点，如：天气转凉、树叶变黄变红、树叶飘落等。

第二步：观察树叶（10分钟）•将收集到的不同形状和颜色的树叶展示给幼儿。

•引导幼儿仔细观察树叶的形状、纹理和颜色。

第三步：创作树叶画（20分钟）•给每个幼儿发放一张画纸、颜料、画笔和水杯。

•让幼儿用画笔蘸取适量的颜料，将树叶的形状和纹理表现在画纸上。

•鼓励幼儿用丰富的颜色表达自己对树叶的感受。

第四步：展示作品（10分钟）•让每个幼儿将自己的树叶画展示给其他同学观看。

•引导幼儿互相欣赏和交流作品，鼓励他们分享自己的创作思路和感受。

第五步：总结活动（5分钟）•回顾今天的活动，询问幼儿对秋天的认识是否有所提升。

•进行简短的讨论，询问幼儿对树叶画的创作体验和感受。

4. 教学延伸1. 扩展活动•邀请幼儿一起去校园或公园欣赏和收集更多不同形状和颜色的树叶，扩大他们的观察创作素材。

•制作一个树叶收集册，让幼儿将收集到的树叶粘贴在册子上，并标注上树叶的形状和颜色。

2. 联动其他学科•与语言学科结合，让幼儿观察树叶并描述树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿对自然景物的观察和言语表达能力。

•与科学学科结合，通过讨论树叶的变化和树叶的功能，引导幼儿了解植物生长的基本知识。

5. 教学评估•观察幼儿在活动中是否积极参与和表达自己的想法。

•观察幼儿的创作作品，评估他们的表现和创造力。

6. 参考资料•无。

幼儿园中班美术优秀教案《落叶飘飘》及教学反思[大全五篇]第一篇：幼儿园中班美术优秀教案《落叶飘飘》及教学反思《中班美术优秀教案《落叶飘飘》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、复习秋天的基本特征。

2、了解多种树叶的名称、形状。

活动重难点：了解并讲出树叶的名称及形状。

活动准备：多种树叶若干、树妈妈范例、白纸、颜料、画笔等。

活动过程：一、开始部分谈话：秋天来了，我们都换上了毛衣、毛裤、保暖裤等;树上的叶子开始变黄，变红。

秋风一吹，树叶纷纷飘落下来。

今天，老师给你们捡来好多落叶，我们一起来和这些落叶交个朋友，好吗?二、基本部分1、老师从地上依次捡起各种落叶，一一让幼儿讲出树叶的名称及形状。

;来源;快思老师教案网;如：枫树的叶子变红，像手掌;白杨树叶变黄，像桃子;松树叶变绿像针;冬青树叶像小船等等。

(引导幼儿自己先讲出树叶的形状及名称，老师最后小结。

)2、在幼儿熟知树叶名称及形状的基础上，老师分别拿出各种树叶，让幼儿从自己的落叶中找出跟老师相同的树叶并讲出树叶名称及形状，以此来巩固树叶的形状及名称。

3、游戏：树叶宝宝找妈妈。

大树妈妈上场(老师让几个幼儿扮演树妈妈)幼儿找出自己喜欢的树叶拿在手里，看看自己的树叶是哪种树妈妈的树叶宝宝，然后做树叶飘落的样子飘向自己的树妈妈，并围绕自己的妈妈边唱《小树叶》歌，边拥抱树妈妈，游戏可变换角色进行。

(边唱边学落叶飘向院子里拣落叶)三、活动延伸指导幼儿进行树叶印画，并到区域活动来进行，(老师指导树叶印画的一些技巧，并帮助能力差的幼儿完成作品。

)展示作品结束活动。

教学反思：幼儿绘画教育是实施素质教育重要组成部分，它可以初步培养幼儿感受美、表现美的情趣，促进幼儿身心健康的发展。

为了让幼儿能用绘画来表达自己的内心，打好基础。

为此开展了此次活动。

旨在培养幼儿想象力和创造力，激发幼儿对绘画的兴趣，用绘画表达自己内心的感受。

中班美术优秀教案《落叶飘飘》含反思这篇文章共2072字。

中班美术优秀教案及教学反思《落叶飘飘》教案：《落叶飘飘》教学目标：1. 了解秋天的特点及落叶的形象。

2. 提高幼儿对颜色、形状的观察和表达能力。

3. 培养幼儿的想象力和创造力。

教学准备：1. 《落叶飘飘》 PPT2. 彩纸、剪刀、胶棒、色笔教学过程：导入：通过PPT展示秋天的图片让幼儿感受秋天的特点，引导幼儿讨论秋天的特征和变化。

步骤一：观察落叶1. 让幼儿围坐在教室外的树下，观察落叶的形状和颜色。

2. 提问幼儿：落叶的形状有哪些？颜色有哪些？步骤二：剪纸制作落叶画1. 给每个幼儿发一张白纸和一些彩纸。

2. 让幼儿用剪刀剪出自己喜欢的落叶形状，然后用胶棒把剪下来的落叶贴在白纸上。

3. 让幼儿根据观察到的颜色，用色笔给落叶上色。

步骤三：展示作品1. 让每个幼儿把自己的作品展示给其他幼儿，介绍自己画的落叶形状和颜色。

2. 引导幼儿观察其他幼儿的作品，欣赏他们的想法和创意。

步骤四：小结1. 回顾课堂的内容，让幼儿总结自己学到了什么。

2. 鼓励幼儿表达自己的感受和体会。

教学反思：这堂课的主题是《落叶飘飘》，目的是让幼儿了解秋天的特点和落叶的样子，培养幼儿的观察和表达能力。

通过观察落叶的形状和颜色，剪纸制作落叶画，并展示作品，让幼儿锻炼了手眼协调能力，并培养了想象力和创造力。

课堂氛围活跃，幼儿们都很投入地参与了活动。

但是在教学过程中，我发现部分幼儿对形状和颜色的观察能力较弱，需要进一步加强培养。

下次我会在导入环节增加相关的游戏和互动，以提高幼儿的兴趣和参与度。

同时，在教学中我会更加关注幼儿的个体差异，给予不同程度的帮助和引导，以促进幼儿的全面发展。

幼儿园中班美术教案《落叶飘飘》含反思活动目标：1、复习秋天的根本特征。

2、了解多种树叶的名称、外形。

活动重难点：了解并讲出树叶的名称及外形。

活动预备：多种树叶若干、树妈妈范例、白纸、颜料、画笔等。

活动过程：一、开头局部谈话：秋天来了，我们都换上了毛衣、毛裤、保暖裤等;树上的叶子开头变黄，变红。

秋风一吹，树叶纷纷飘落下来。

今日，教师给你们捡来好多落叶，我们一起来和这些落叶交个朋友，好吗?二、根本局部1、教师从地上依次捡起各种落叶，一一让幼儿讲出树叶的名称及外形。

;来源;快思教师教案网;如：枫树的叶子变红，像手掌;白杨树叶变黄，像桃子;松树叶变绿像针;冬青树叶像小船等等。

(引导幼儿自己先讲出树叶的外形及名称，教师最终小结。

)2、在幼儿熟知树叶名称及外形的根底上，教师分别拿出各种树叶，让幼儿从自己的落叶中找出跟教师一样的树叶并讲出树叶名称及外形，以此来稳固树叶的外形及名称。

3、嬉戏：树叶宝宝找妈妈。

大树妈妈上场(教师让几个幼儿扮演树妈妈)幼儿找出自己喜爱的树叶拿在手里，看看自己的树叶是哪种树妈妈的树叶宝宝，然后做树叶飘落的样子飘向自己的树妈妈，并围绕自己的妈妈边唱《小树叶》歌，边拥抱树妈妈，嬉戏可变换角色进展。

(边唱边学落叶飘向院子里拣落叶)三、活动延长指导幼儿进展树叶印画，并到区域活动来进展，(教师指导树叶印画的一些技巧，并帮忙力量差的幼儿完成作品。

)展现作品完毕活动。

活动反思：幼儿绘画教育是实施素养教育重要组成局部，它可以初步培育幼儿感受美、表现美的情趣，促进幼儿身心安康的进展。

为了让幼儿能用绘画来表达自己的内心，打好根底。

为此开展了此次活动。

旨在培育幼儿想象力和制造力，激发幼儿对绘画的兴趣，用绘画表达自己内心的感受。

中班美术优秀教案《落叶飘飘》含反思这篇文章共2072字。

2024年中班标准教案《落叶飘飘》(通用一、教学内容《落叶飘飘》是2024年中班一节美术欣赏与创作课程。

本节课内容主要围绕教材第四章《多彩季节》中第二节“秋天色彩”展开，详细内容包括对秋天落叶观察、认识和绘画创作。

二、教学目标1. 让学生解秋天特点，认识落叶形状、颜色和纹理。

2. 培养学生对自然美感知和欣赏能力，激发他们创作灵感。

3. 培养学生运用线条、形状和颜色进行绘画创作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察和表现落叶纹理和颜色变化。

2. 教学重点：培养学生对秋天落叶感知和绘画创作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物投影仪、彩色粉笔、白板。

2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、抹布。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示秋天景色，让学生观察并描述秋天特点，引出本节课主题——落叶飘飘。

2. 例题讲解（10分钟）（1）观察实物落叶，引导学生关注其形状、颜色和纹理。

（2）通过实物投影仪展示教师示范绘画步骤，讲解如何用线条、形状和颜色表现落叶。

3. 随堂练习（10分钟）学生根据观察和示范，进行绘画创作。

4. 互动交流（5分钟）学生展示自己作品，教师给予评价和指导。

（1）回顾本节课所学内容，让学生复述秋天特点以及如何表现落叶。

（2）布置课后作业，鼓励学生继续观察和创作。

六、板书设计1. 板书《落叶飘飘》2. 板书内容：（1）秋天特点：落叶、凉爽、收获等。

（2）落叶形状、颜色和纹理。

（3）绘画创作步骤。

七、作业设计1. 作业题目：以“落叶飘飘”为主题，创作一幅秋天绘画作品。

答案：根据课堂所学，学生可以发挥创意，运用线条、形状和颜色表现秋天落叶。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、创作等环节，学生对秋天落叶有更深入认识，能够运用所学进行绘画创作。

2. 拓展延伸：（1）组织学生进行户外写生活动，进一步感受秋天美。

（2）鼓励学生尝试用其他艺术形式（如手工、剪纸等）表现秋天落叶。

幼儿园中班教案《落叶飘飘》含反思教案标题：《落叶飘飘》-幼儿园中班教案教学目标：1.学习和了解秋天的特点和变化，以及落叶的现象。

2.培养幼儿对大自然的观察和想象能力。

3.提高幼儿的动手能力和合作意识。

教学内容：1.秋天的特点和变化。

2.落叶的现象及其有趣之处。

3.制作落叶画，展示幼儿的想象力和创造力。

教学准备：1.《落叶飘飘》绘本。

2.幼儿园教室内外观察用具。

教学过程：导入：1.引导幼儿观察教室内外的环境变化，如天气、温度、树叶等。

2.老师出示《落叶飘飘》绘本封面，询问幼儿是否见过这样的场景。

教学活动：1.阅读绘本《落叶飘飘》（老师或幼儿参与），让幼儿了解和感受秋天的特点和变化，引导幼儿思考落叶的现象。

2.带领幼儿外出观察树叶的变化，让幼儿亲手触摸树叶的纹理和形状。

3.引导幼儿讨论落叶的颜色和形状有哪些，并与绘本中的描述进行比较。

4.老师给幼儿展示落叶的画作作品，让幼儿观察并猜测绘画的方法。

5.引导幼儿一起制作落叶画，根据观察到的树叶形状和颜色进行剪纸和粘贴，展现幼儿的创造力和想象力。

6.安排时间，让幼儿互相欣赏和评价彼此的作品，鼓励他们分享自己的创作经验。

展示和总结：1.将所有的落叶画集中于一处进行展示，并让幼儿一起欣赏。

2.引导幼儿回顾课堂内容，回答问题，对本节课所学内容进行总结。

反思：本节课对幼儿的综合能力有着很好的培养作用。

通过观察和学习秋天的特点和变化，幼儿对大自然的认识更加深入。

制作落叶画时，幼儿充分发挥了自己的想象力和创造力，培养了他们的动手能力和合作意识。

在展示环节，幼儿学会了欣赏和分享，并通过互相评价彼此的作品来提高自身的艺术修养。

教师在整个过程中的角色是引导者和促进者，通过启发式的问题引导幼儿思考，激发他们的兴趣和创造力。

在实施中，教师应注意对幼儿的交流和互动进行引导和组织，确保每个幼儿的参与度和学习效果。

幼儿园中班教案《落叶飘飘》含反思教学目标
1.能够观察、感受、表现落叶随风飘舞的美妙景象，体验秋天的魅力；
2.通过与孩子共同制作落叶图案，培养孩子的动手能力和想象力；
3.增强孩子们的把握自我和自信心，培养孩子们的合作意识、交流能力和社会情感。

教学准备
1.校园内落叶；
2.足够量的、颜色不同的纸张、糖果、蜡笔；
3.教感召卡片，以及教完后发回家督促家长参与。

教学过程
第一步：引入
1.来自校内的秋叶，邀请孩子们一起观察；
2.教师制作一张落叶感召卡片，呈现给孩子们，告诉孩子们一起学习做落叶图案。

第二步：操作
1.老师示范如何折纸制作落叶图案，鼓励孩子们自己动手尝试；
2.定期给孩子们分享一些故事或者游戏，培养孩子们的想象力和创造力。

第三步：交流
1.孩子们彼此展示自己的落叶图案；
2.特别鼓励那些感到非常骄傲的孩子展示自己的作品；
3.让孩子们参与讨论，分享自己所感所想。

教学反思
这节课的结束常常是有情趣的。

孩子们拿着自己特别喜欢的落叶图案炫耀给同学们看，同时也为自己的作品感到骄傲和自豪，学会了如何与团队合作，并且表达自己的想法。

随着季节的更替，孩子们渐渐地了解了每个季节的特点，自然的变化和各自的价值。

在这样的语境下，他们养成了关注自然、接纳变化的好习惯。

幼儿园中班《落叶飘飘》教案精选一、教学内容本课教材选自幼儿园中班科学领域，内容主要围绕秋天的特征展开。

《落叶飘飘》一课，通过观察落叶的现象，让幼儿了解秋天的气候特征，以及植物的生长变化。

二、教学目标1. 引导幼儿观察秋天的自然现象，培养幼儿的观察能力和想象力。

2. 帮助幼儿了解秋天树叶的变化，丰富幼儿的科学知识。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，激发幼儿探索自然的欲望。

三、教学难点与重点重点：让幼儿观察并描述秋天树叶的变化。

难点：让幼儿理解秋天树叶变化的原因。

四、教具与学具准备教具：图片、视频、落叶标本、树叶拼图。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿户外散步，收集落叶。

2. 观察落叶：让幼儿观察落叶的颜色、形状，引导幼儿描述落叶的特征。

3. 视频教学：播放秋天树叶变化的短视频，帮助幼儿了解秋天树叶的变化原因。

4. 树叶拼图：让幼儿用收集到的落叶进行拼图游戏，锻炼幼儿的动手能力和观察力。

5. 小组讨论：分组讨论秋天树叶变化的意义，培养幼儿的合作意识和表达能力。

6. 创作时间：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心目中的秋天，激发幼儿的创造力。

7. 成果分享：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。

六、板书设计板书内容：秋天树叶的变化板书形式：图片+文字七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家附近的树木，记录下树叶的变化。

2. 作业答案：树叶由绿变黄，逐渐脱落。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察落叶，让幼儿了解了秋天的特征，培养了幼儿的观察能力和想象力。

在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，引导幼儿积极参与课堂活动。

在今后的教学中，可以尝试让幼儿自己动手制作落叶标本，更深入地了解植物的生长变化。

同时，也可以组织幼儿进行户外活动，让他们在大自然中感受季节的变化。

重点和难点解析一、教学内容细节解析《落叶飘飘》教案旨在通过一系列教学活动，使幼儿对秋天的自然现象产生兴趣，进而观察和描述秋天树叶的变化。

中班教案《落叶飘飘》(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》秋季主题章节，详细内容为“落叶飘飘”。

通过观察秋天的落叶，让幼儿了解树叶飘落的现象，认识不同种类的树叶，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特征，知道树叶为什么会飘落。

2. 培养幼儿观察、描述、分类树叶的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：树叶的分类和特点。

教学重点：观察树叶飘落现象，培养幼儿对大自然的热爱。

四、教具与学具准备教具：PPT、树叶标本、挂图、视频等。

学具：画纸、彩笔、胶水、剪刀、树叶等。

五、教学过程1. 实践情景引入带领幼儿去户外收集落叶，观察树叶飘落的现象，让幼儿感受秋天的氛围。

2. 讲解树叶飘落的原因利用PPT、视频等形式，讲解秋天的季节特征，引导幼儿了解树叶飘落的原因。

3. 认识不同种类的树叶展示树叶标本和挂图，让幼儿观察、描述、分类树叶。

4. 例题讲解以“找不同”的形式，让幼儿观察两种树叶，找出它们的相同点和不同点。

5. 随堂练习分组进行树叶分类游戏，巩固所学知识。

6. 艺术创作利用树叶和彩笔，让幼儿进行创意绘画，培养幼儿的动手操作能力。

回顾本节课所学内容，让幼儿分享自己的收获。

六、板书设计1. 落叶飘飘2. 内容：秋天树叶飘落的原因树叶的分类及特点艺术创作：树叶创意画七、作业设计1. 作业题目：观察身边的树叶，画一幅树叶创意画。

答案：幼儿根据观察到的树叶，发挥想象，创作一幅树叶创意画。

2. 作业题目：与家长一起收集不同种类的树叶，进行分类。

答案：幼儿与家长共同收集树叶，按照形状、颜色等特点进行分类。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、分类、创作等方面的能力，为后续教学提供依据。

2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与树叶收集活动，增进亲子关系，共同培养幼儿对大自然的热爱。

一、教案名称：落叶飘飘中班教案二、课时安排：25分钟三、教学目标：1. 让幼儿观察落叶的现象，培养幼儿的观察力。

2. 通过活动，让幼儿感受大自然的美好，培养幼儿对自然的热爱。

3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的想象力。

四、教学材料：1. 落叶树叶若干2. 大白纸一张3. 彩笔、蜡笔等绘画工具4. 剪刀、胶水等手工工具五、教学步骤：1. 引入：教师带领幼儿到户外，观察落叶的现象，引导幼儿谈论对落叶的观察和感受。

2. 观察：教师引导幼儿观察落叶的形状、颜色和质感，让幼儿用词语描述落叶的特点。

3. 创作：教师给每个幼儿发放大白纸和绘画工具，引导幼儿用彩笔、蜡笔等工具在纸上画出自己观察到的落叶。

4. 手工：教师发放落叶树叶、剪刀和胶水等工具，引导幼儿用剪刀剪下自己画出的落叶，并用胶水将剪下的落叶粘贴在纸上。

5. 分享：教师邀请幼儿分享自己的作品，引导幼儿讲述自己的创作思路和感受。

7. 结束：教师带领幼儿收拾整理教学材料，结束本次活动。

注意：在教学过程中，教师要关注每个幼儿的学习情况，引导幼儿积极参与活动，鼓励幼儿发挥想象力进行创作。

教师要注意安全，特别是在使用剪刀和胶水等工具时，要确保幼儿的操作安全。

六、教学评估：1. 观察幼儿在观察落叶时的积极参与程度和观察力表现。

2. 评估幼儿在创作过程中的想象力和动手操作能力。

3. 关注幼儿在分享时的表达能力和思维逻辑。

七、家庭延伸：1. 家长可以带幼儿去户外收集更多的落叶，让幼儿亲自体验落叶的美丽和自然的变化。

2. 家长可以鼓励幼儿在家中进行类似的创作活动，如用树叶贴画、制作树叶书等。

八、教学反思：1. 教师应该反思教学活动的组织是否紧凑，是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。

2. 反思教学材料的使用是否得当，是否能够满足幼儿的创作需求。

3. 思考如何更好地引导幼儿观察和表达，提高幼儿的观察力和表达能力。

九、教学建议：1. 针对不同幼儿的学习特点，教师可以适当调整教学步骤和材料，以满足幼儿的个体差异。

一、教学目标1. 了解秋天的季节特征，知道树叶在秋天会变色并最终落下。

2. 培养幼儿对自然现象的观察力和想象力。

3. 通过手工制作，提高幼儿的动手能力。

4. 培养幼儿合作意识和团队精神。

二、教学内容1. 落叶飘飘的景象：让幼儿观察周围的树木，了解树叶在秋天的变化。

2. 手工制作：利用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作落叶飘飘的景象。

3. 诗歌《落叶》：学习并朗诵诗歌《落叶》，感受秋天的气息。

三、教学准备1. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。

2. 诗歌《落叶》的文本。

3. 树木和落叶的图片或实物。

四、教学过程1. 导入：让幼儿观察周围的树木，引导他们发现树叶在秋天的变化。

2. 制作落叶：分发手工制作材料，教授制作落叶的方法，引导幼儿动手制作。

3. 诗歌朗诵：学习并朗诵诗歌《落叶》，感受秋天的气息。

五、作业与延伸1. 让幼儿回家后，观察家附近的树木，记录树叶的变化。

2. 邀请家长参与手工制作活动，共同完成一幅落叶飘飘的作品。

3. 组织一次秋游活动，让幼儿亲身体验落叶飘飘的景象。

六、教学评价1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评估他们的动手能力和创造力。

2. 听幼儿朗诵诗歌，评估他们的语言表达能力和对诗歌的理解。

3. 收集幼儿的作业和延伸活动作品，评估他们的观察力和想象力。

七、教学注意事项1. 确保手工制作材料的安全性，避免幼儿误食或受伤。

2. 在诗歌朗诵环节，鼓励幼儿积极参与，不怕犯错。

3. 尊重每个幼儿的想法和创作，鼓励他们表达自己的感受。

八、教学资源1. 落叶飘飘的图片或实物。

2. 诗歌《落叶》的音频文件。

3. 幼儿手工制作的作品展示区。

九、教学策略1. 采用直观教学法，通过展示图片或实物，让幼儿更好地理解落叶飘飘的景象。

2. 运用互动教学法，鼓励幼儿提问和分享自己的观察，增强他们的参与感。

3. 采用分组合作教学法，培养幼儿的合作意识和团队精神。

十、教学反馈1. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和完成作业的情况。

《落叶飘飘》幼儿园中班教案《落叶飘飘》幼儿园中班教案作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是作者帮大家整理的《落叶飘飘》幼儿园中班教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《落叶飘飘》幼儿园中班教案1活动目标1、引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快。

2、加深幼儿对树叶从春天到秋天逐渐变黄，最后变成落叶的认识。

3、引导幼儿在散文和游戏中学习，感悟生活。

4、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

教学重点、难点引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快。

活动准备1、图片若干张2、大树妈妈的头饰一个，小树叶头饰若干3、录音机，磁带活动过程一、幼儿交流导入活动让幼儿俩俩结伴，根据已有的经验说说春夏秋冬的树叶名称及特征。

二、完整欣赏散文介绍散文名称，有感情地配乐朗诵散文。

第二遍幼儿边看图片边欣赏散文。

接着老师提出问题：小落叶落下来先飘到哪？后飘到哪？像什么？它们心里想什么？最后小树叶又飘到哪里？为什么？三、集体朗诵并进行表演教师扮演大树妈妈，小朋友扮演小树叶。

体验小树叶快乐的`情绪和爱妈妈的情感。

在表演中着重引导幼儿用抱一抱、亲一亲、看一看等动作表现母子相亲相爱的情感。

四、迁移作品情感通过提问引出谈论的话题：“小树叶怎么爱妈妈的？你喜欢自己的妈妈吗？你是怎么关心自己的妈妈的？”自由交谈或到集体面前谈。

在幼儿交流时提醒其他幼儿认真倾听，发展语言理解能力教学反思一、走近生活，创设体验情境本次活动之前，我让幼儿去大自然中寻找各种各样的落叶，然后课堂上利用图片向幼儿展示美丽的落叶。

幼儿在生活中亲身感受了落叶的五彩缤纷。

因此请幼儿描述落叶的美丽时，幼儿的答案千奇百怪，有的说落叶像一只只飞舞的彩蝶，有的说落叶像一把把漂亮的扇子，有的说落叶像小姑娘翘起的小辫子，还有的说落叶像小金鱼的尾巴。

这些都是幼儿已有的生活积累，极大地调动了幼儿的学习兴趣。

《落叶飘飘》幼儿园中班教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识落叶，了解落叶树种在秋天的变化。

2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会用手工制作落叶。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿合作、分享的良好品质。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿观察落叶的特点，学会用手工制作落叶。

2. 教学难点：引导幼儿用恰当的语言描述落叶的特点，培养幼儿的观察力。

三、教学准备1. 物质准备：落叶、手工纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿户外活动，观察周围的落叶，引发幼儿对落叶的兴趣。

2. 主题活动一：认识落叶（5分钟）a. 教师向幼儿介绍落叶树种在秋天的变化，引导幼儿观察落叶的特点。

3. 主题活动二：手工制作落叶（5分钟）a. 教师示范制作落叶的手工方法，引导幼儿动手制作。

b. 幼儿相互帮助，完成手工制作。

4. 主题活动三：落叶装饰（5分钟）a. 教师引导幼儿用颜料、画笔对落叶进行装饰。

b. 幼儿发挥想象力，创作属于自己的落叶作品。

a. 教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿用语言描述落叶的特点。

b. 幼儿相互欣赏、交流，分享创作喜悦。

1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对落叶的认识和手工制作能力。

2. 关注幼儿在活动中的表现，评估他们的观察力、表达力和创造力。

3. 收集幼儿的作品，分析他们的创作水平和想象力。

六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，鼓励家长带领幼儿在家附近观察落叶，共同完成一幅落叶作品。

2. 环境创设：利用幼儿的作品装饰教室，营造秋天的氛围。

七、教学反思1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的指导和支持。

2. 在活动中，教师要注重培养幼儿的观察力、表达力和创造力，激发他们对大自然的热爱。

3. 教师要关注幼儿的安全，确保他们在活动中不受伤害。

八、教学拓展1. 组织幼儿进行户外秋游活动，让他们亲身体验秋天的美景。

中班优质教案《落叶飘飘》(通用一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》秋季主题章节，详细内容为“落叶飘飘”。

通过观察秋天的落叶，让幼儿了解季节变化，感知自然界的奇妙。

二、教学目标1. 了解秋天的特点，知道树叶为什么会变色、掉落。

2. 学会观察、描述秋天的树叶，培养幼儿的观察力和表达能力。

3. 培养幼儿的环保意识，懂得珍惜大自然。

三、教学难点与重点教学难点：理解树叶变色、掉落的原因。

教学重点：观察、描述秋天的树叶，培养幼儿的观察力和表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、树叶标本、画纸、彩笔、胶水。

2. 学具：画纸、彩笔、树叶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集树叶，让幼儿观察树叶的颜色、形状，感受秋天的气息。

2. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示PPT，讲解秋天的特点，引导幼儿观察树叶的变化。

b. 讲解树叶变色、掉落的原因，让幼儿了解季节变化对自然界的影响。

3. 随堂练习（10分钟）a. 教师分发树叶标本，让幼儿观察并描述树叶的颜色、形状。

b. 引导幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的树叶，培养幼儿的动手能力。

4. 课堂小结（5分钟）5. 互动环节（5分钟）教师组织幼儿互相展示自己的作品，并分享观察树叶的感受。

六、板书设计1. 《落叶飘飘》2. 内容：a. 秋天的特点：树叶变色、掉落b. 观察树叶：颜色、形状c. 环保意识：珍惜大自然七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的秋天树叶，并描述它的特点。

2. 答案示例：我喜欢的树叶是枫叶，它形状像小手，颜色是红色，真漂亮！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对秋天树叶的认识程度，为下一步教学做好准备。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起收集不同种类的树叶，观察并记录树叶的变化，培养幼儿的观察力和探究精神。

重点和难点解析1. 教学难点：理解树叶变色、掉落的原因。

2. 教学重点：观察、描述秋天的树叶，培养幼儿的观察力和表达能力。

中班美术教案：落叶飘飘教案及教学反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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落叶飘飘中班美术活动教案落叶飘飘中班美术活动教案作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的落叶飘飘中班美术活动教案，希望能够帮助到大家。

活动目标：1、复习秋天的基本特征。

2、了解多种树叶的名称、形状。

3、培养幼儿的想象力及语言表达能力。

4、简单掌握树叶印画的基本技巧。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动重难点：了解并讲出树叶的名称及形状。

活动准备：多种树叶若干、树妈妈范例、白纸、颜料、画笔等。

活动过程：一、开始部分谈话：秋天来了，我们都换上了毛衣、毛裤、保暖裤等；树上的叶子开始变黄，变红。

秋风一吹，树叶纷纷飘落下来。

今天，老师给你们捡来好多落叶，我们一起来和这些落叶交个朋友，好吗？二、基本部分1、老师从地上依次捡起各种落叶，一一让幼儿讲出树叶的名称及形状。

如：枫树的叶子变红，像手掌；白杨树叶变黄，像桃子；松树叶变绿像针；冬青树叶像小船等等。

（引导幼儿自己先讲出树叶的形状及名称，老师最后小结。

）2、在幼儿熟知树叶名称及形状的`基础上，老师分别拿出各种树叶，让幼儿从自己的落叶中找出跟老师相同的树叶并讲出树叶名称及形状，以此来巩固树叶的形状及名称。

3、游戏：树叶宝宝找妈妈。

大树妈妈上场（老师让几个幼儿扮演树妈妈）幼儿找出自己喜欢的树叶拿在手里，看看自己的树叶是哪种树妈妈的树叶宝宝，然后做树叶飘落的样子飘向自己的树妈妈，并围绕自己的妈妈边唱《小树叶》歌，边拥抱树妈妈，游戏可变换角色进行。

（边唱边学落叶飘向院子里拣落叶）三、活动延伸指导幼儿进行树叶印画，并到区域活动来进行，（老师指导树叶印画的一些技巧，并帮助能力差的幼儿完成作品。

）展示作品结束活动。

活动反思：幼儿绘画教育是实施素质教育重要组成部分，它可以初步培养幼儿感受美、表现美的情趣，促进幼儿身心健康的发展。

为了让幼儿能用绘画来表达自己的内心，打好基础。

为此开展了此次活动。