句子练习 修改病句 修改病句

句子练习题（修改病句）1、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。

小足球比赛加强了各班同学之间的友谊。

2、小刚纪录并听取了会议的发言。

小刚听取并纪录会议的发言。

3、今天的天气十分烦热。

今天的天气十分炎热。

4、卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

卢沟桥成了我国一处具有历史意义的建筑。

5、火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。

铁路两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。

6、昨天夜里刮了一整夜的风。

昨天刮了一整夜的风。

7、我刚要做完那道难题，下课铃就响了。

我刚做完那道难题，下课铃就响了。

8、这些新鲜蔬菜估计肯定是妈妈买来的。

这些新鲜蔬菜肯定是妈妈买来的。

9、今年暑假，我旅游了黄山。

今年暑假，我去黄山旅游了。

10、广场四周鲜红的红旗迎风飘扬。

广场四周红旗迎风飘扬。

12、参加这次大会的有工人、农民、教师和一大批年轻人。

参加这次大会的有工人、农民和教师。

13、无论天寒地冻，晨练队的队员还是坚持锻炼。

尽管天寒地冻，晨练队的队员还是坚持锻炼。

14、雨点像一个个铁球，砸得屋顶上劈劈啪啪地响。

雨点像一颗颗冰雹，砸得屋顶上劈劈啪啪地响。

15、展开翅膀的两只鸽子向蓝天飞去。

两只鸽子展开翅膀向蓝天飞去。

16、6月1日下午，我们去公园玩了一整天。

6月1日，我们去公园玩了一整天。

17、这学期我校开展了“我为别人献爱心”的热潮。

这学期我校开展了“我为别人献爱心”的活动。

18、小刚和小明是一对好朋友，他经常在学习上帮助他。

小刚和小明是一对好朋友，他们经常在学习上互相帮助。

19、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。

这部电视剧，给我留下了深刻的印象。

20、边防军战士踏着冰雪和严寒，守卫祖国的边疆。

边防军战士踏着冰雪冒着严寒，守卫祖国的边疆。

21、张华光被评为“优秀少先队员”的称号。

张华光荣获了“优秀少先队员”的称号。

22、昨晚开家长会，各位家长们都到齐了。

昨晚开家长会，家长们都到齐了。

23、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

小兴安岭的夏天是一年中最好的季节。

修改病句练习题及答案20个1．下列句子中，没有语病的一项是A．不管是普及的程度还是比赛的数量和质量，同一些欧美国家相比，中国的盲人足球运动都还相去甚远B．在此次重庆市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负C. 生态环境关系到每个人的生存，对于生态环境的破坏，只有减少环境污染，践行低碳环保的生活方式，才能逐渐得到改善D．闪闪发光的银块，如果加工成及其细小、只有十分之几微米的银粉时，会变成黑色的，这是为什么呢？2.下列各句中，没有语病的一项是A.市防汛指挥部指出，今年防汛形势依然严峻，有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。

B.青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成，磨砂板可隔绝紫外线，防砸板有强大的抗砸击功能，均按古建筑保护要求设计安装。

C.日前国家发布司法解释，明确危害食品安全相关犯罪的定罪量刑标准，如将“地沟油”用作食用油等行为，根据刑法相关规定将被定罪。

D.2013年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有里程碑意义的国际盛会，是成都推进和发展国际化建设进程面临的重大历史性机遇。

3下列各句中，没有语病的一句是A.湘、鄂、皖、赣四省地域相邻，山水相连，在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作，既可整合旅游资源，也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。

B.“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。

C.政府主导，媒体监督与宣传，社会各界积极行动，是解决目前我国农村约5800万缺失父母庇护的留守儿童身心成长、学习生活所面临的失管、失教和失衡问题。

D.城镇化攸关到亿万人民的生活质量，它不是简单的城镇人口增加和城市面积扩张，而是在人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。

4下列语句中，没有语病的一项是A．近几年，食品药品在安全方面出现的问题被媒体接连曝光，不同职能部门各管一段的监管模式也因此受到了社会的质疑。

三年级修改病句专项训练题
三年级学生在进行修改病句专项训练时，通常需要针对一些常
见的语法错误进行练习。

以下是一些可能出现的病句及其修改方式： 1. 病句，我去学校的路上看到了一只小猫。

修改，在我去学校的路上，我看到了一只小猫。

2. 病句，昨天晚上我在家写作业。

修改，昨天晚上，我在家写作业。

3. 病句，我和小明玩了足球。

修改，我和小明踢足球了。

4. 病句，妈妈昨天给我做了一顿好吃的饭。

修改，昨天，妈妈给我做了一顿好吃的饭。

5. 病句，小鸟在树上唱歌。

修改，小鸟在树上唱着歌。

在进行病句修改专项训练时，学生需要注意句子的主谓宾结构、时态一致性、连词的使用等方面的错误。

通过大量的练习和指导，
学生可以逐渐提高对病句的识别和修改能力，从而提高自己的语言
表达能力。

此外，老师可以设计一些趣味性的练习题，激发学生的
学习兴趣，帮助他们更好地掌握语法知识。

第一关：用修改符号修改病句
一、重复啰嗦：成分累赘
1、我的作业几乎全部做完了。

2、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

二、成分残缺：句子不完整
1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

2、这次运动会，取得了第一名。

三、、搭配不当：词语和词语间搭配不当
1、我们要热爱公共财产。

2、经过努力，我的学习态度提高了
四、词序混乱：词语排列的先后顺序不合适
1、我们开会通过并讨论了他的建议。

2、妈妈的工作养成了认真的好习惯。

五、前后矛盾：句子前后自相矛盾
1、我经常看到小明有时骑自行车。

2、我断定他大概是小红的哥哥。

六、用词不当：关联词、近义词用错
1、因为我喜欢养花，而且养了很多花。

2、我们一定要紧密勾结，互帮互助。

七、不合事理：不真实
1、夕阳的朝晖洒满了湖面。

2、听了这个故事，我不约而同地笑了。

第二关：巩固练习
1、班会课上，纷纷发表自己的意见。

2、奶奶经常回忆过去的有趣往事。

3、广州的春天是个美丽的地方。

4、打篮球是他最大的嗜好。

5、我断定他可能是感冒了。

6、一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。

7、在老师的帮助下，完成了作业。

8、老师微笑的精神，时常浮现在我的眼前。

9、盲孩子在自己的座位上专心地看老师讲课。

10、我忍不住不禁笑了。

11、指南针是我国古代的四大发明。

四年级修改病句练习题及答案四年级修改病句练习题及答案在四年级学习语文的过程中，我们经常会遇到一些病句。

病句是指在语法、用词、标点等方面存在错误的句子。

为了帮助同学们更好地掌握语文知识，我整理了一些修改病句的练习题及答案，希望能对大家有所帮助。

一、单句修改1. 我们大家每天都要记住做操。

修改后：我们每天都要记住做操。

2. 妈妈说，我们要好好学习，才能考上好的大学。

修改后：妈妈说，我们要好好学习才能考上好的大学。

3. 我们应该注意保护环境，因为地球是我们生存的家园。

修改后：我们应该注意保护环境，因为地球是我们的生存家园。

4. 昨天下雨了，所以我们没有去公园玩。

修改后：昨天下雨了，所以我们没去公园玩。

5. 她是一个非常漂亮的女孩，她的笑容很迷人。

修改后：她是一个非常漂亮的女孩，笑容很迷人。

二、连句修改1. 我们去公园玩，看到了一只可爱的小猫。

修改后：我们去公园玩时，看到了一只可爱的小猫。

2. 妈妈做了一顿丰盛的晚餐，我们都吃得很开心。

修改后：妈妈做了一顿丰盛的晚餐，我们都吃得很开心。

3. 小明喜欢读书，他经常去图书馆借书。

修改后：小明喜欢读书，经常去图书馆借书。

4. 她是一个聪明的女孩，她的成绩一直很好。

修改后：她是一个聪明的女孩，成绩一直很好。

5. 我们学校有一个大操场，我们经常在上面踢足球。

修改后：我们学校有一个大操场，经常在那里踢足球。

三、段落修改原文：我有一个好朋友。

他很聪明，成绩也很好。

他经常帮助我解决问题。

我们一起玩得很开心。

修改后：我有一个好朋友，他不仅聪明而且成绩很好。

每当我遇到问题时，他总是乐于帮助我解决。

我们一起玩得非常开心。

通过以上的练习题，我们可以发现病句的错误主要集中在标点符号的使用、冗余的表达以及代词的使用上。

在修改病句时，我们需要注意以下几点：首先，要准确使用标点符号。

标点符号在句子中起到了连接和分隔的作用，使用不当会导致句子意思不清晰或者语法错误。

其次，要注意避免冗余的表达。

修改病句练习题及答案修改病句练习题及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

以下是专门为你收集整理的修改病句练习题及答案，供参考阅读！修改下面病句：1、我校开展“学雷锋，争当好少年”。

2、他看到肩上的担子是沉重的。

3、英语对我很感兴趣。

4、只有我们努力奋斗，就一定能够胜利。

5、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

6、明明和刚刚一起做作业，忽然听到老师叫他去办公室一趟。

7、选大队长，一致选刘燕当大队长。

8、几十名少先队员满怀激情地朗诵了献给老师的诗篇。

9、春天里，漫山遍野五颜六色的花。

10、马路两边，种植着茂密的花园。

11、倩倩年年被评为“三好学生”的称号，但她从来不夸奖自己。

12、中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。

13、全班同学都到操场活动，只有小武一个人在教室里做作业。

14、苹果的味道又甜又脆。

15、战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。

16、周小军戴着帽子和衣服去上学。

17、我们一定要改进错误，做一个好孩子。

18、老师今天讲的知识，我基本上全懂了。

19、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。

20、杨晓红因为认真学习，而且成绩提高很快。

21、通过开展学习赖宁的`活动，我们的思想有了很大的发展。

22、我们要学习和发扬张海迪姐姐的感人事迹。

23、我有一条热爱的红领巾。

24、我们要养成良好的学习。

25、科学能使今天人们的妄想在明天变成现实。

26、田晓芳和周艳玲两位同学是我们班上的两个三好学生。

27、近年来，我国生产的电视机质量增加了，价格降低了。

28、我们今后要坚决改进工作方法和错误。

29、昨天上午下了一整天的大雨，今天是阴天，我估计不会下雨。

30、自实行生产责任制以后，农民的生活水平得到了改善。

31、我可以肯定他做的这道题大概错了。

32、海洋里鱼类丰富，有带鱼、黄爪鱼、鳗鱼及鲸鱼等。

33、漫山遍野的山茶花红得那么鲜明。

34、工厂里全体职工和工人都在努力工作生产。

修改病句例析与练习100句一、成份残缺这类病句主要有2种类型。

1、句子缺少了主要成份。

［例1：正在仔细地批改学生的作业。

］［例2：我们从小讲卫生的好习惯。

］［例3：校园里到处洋溢着欢乐。

］2、句子中多了一些词语造成成份残缺。

［例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。

］二、用词不当这类病句主要有2种类型。

1、用错了近义词。

［例：红军长征时期的生活非常艰巨。

］2、用错了关联词。

［例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。

］三、搭配不当这类病句主要有3种类型。

1、句中主要成份不搭配。

［例：他的写作水平明显改进了。

］2、修饰限制的词语与中心词不搭配。

［例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。

］3、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。

［例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。

］四、词序颠倒这类病句主要有3种类型。

1、主动者和被动者颠倒。

［例：集邮对我特别感兴趣。

］2、先后发生的几件事颠倒。

［例：气象小组的同学记录并收听了天气预报。

］3、修饰限制的词语用错了对象。

［例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。

］五、重复啰嗦这类病句主要有3种类型。

1、句子中用了相同意思的几个词语。

［例：那个房间非常宽敞得很。

］2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。

［例：松树屹立在陡峭的险峰上。

］3、句子中用了没有必要用的词语。

［例：那个三条边的三角形画好了。

］六、指代不明代词分为：1、人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，2、指示代词［这、那、这里、那儿……］3、疑问代词［谁、哪里］，指代不明的病句指的是代词使用错误。

这类病句主要有2种类型。

1、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。

［例：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。

］2、指示代词和疑问代词误用。

［例：哪里有困难，他就出现在那里。

］七、前后矛盾这类病句主要有2种类型。

1、句子的主要意思前后矛盾。

［例：这个养猪场养的猪不少于500头左右。

(二)句子练习——修改病句（二）句子练习——修改病句病因：1、成分（份）残缺句子的基本成分是主语、谓语，有的谓语不带着宾语，如果一句话里缺少其中之一，就是成分残缺。

对于此毛病，我们只要按“谁干什么”“或”什么怎么样“的横式去检查，就可以发现缺少什么成分。

知道缺什么成分，才可以对症下药进行修改。

例：少先队员们积极响应学习雷锋。

改：少先队员们积极响应学习雷锋的号召。

巩固练习：⑴通过游览长城，使我受到了教育。

⑵我们募捐活动。

⑶凶残的敌人把浑身打得遍体鳞伤。

⑷课文赞扬了默默无闻。

⑸通过主题会，激发了我们热爱祖国的感情。

2、用词不当（褒、贬、范围、大小）我们在说话写文章时，应恰当地选用词语，特别要注要，分辩一些近义词的细微差别，否则就会犯用词不当的毛病。

例：小明办事不调查研究，不和别人商量,他这种办事果断的做法,受到大家的批评。

改：小明办事不调查研究，不和别人商量,他这种办事武断的做法,受到大家的批评。

巩固练习：⑴改革开放取得了伟大的成绩。

⑵眼前像隔着雾，看东西不明不白的。

⑶抗日战争时代，家乡出现了不少抗日英雄。

⑷要想写好作文，就要有不怕困苦的精神。

⑸在班会上，同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。

3、搭配不当句子中的词语要互相搭配正确，主、谓之间，谓、宾之间，主，宾之间，主要成分和附加成分之间，都要搭配正确。

如果句子中的词语不互相搭配，就犯了搭配不当的毛病。

例：狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来。

改：狂风乱刮，暴雨从半空中倾泻下来。

巩固练习：⑴在老师的帮助下，我很快克服了错误。

⑵我的家乡是罗定市人。

⑶我们要明确学习态度。

⑷同学们冒着毛毛的细雨和泥泞的道路前进。

⑸我们战胜了一个又一个艰巨的任务。

4、词序混乱一个句子在词语的排列上，要有一定的次序，这样才能表达明确的意思，如果词序改变了，句子的意思就会改变，或者使意思表达不清楚。

列：语文对我很感兴趣，我上语文课总时特别专心。

改：我对语文很感兴趣，我上语文课总时特别专心。

修改病句专项练习1、妈妈带我去参加蝴蝶展览。

2、我们要做到讲究卫生的习惯。

3、秋天的是个美丽的季节。

4、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。

5、同学们学习的积极性很大。

6、马儿在宽阔的草原上奔跑。

7、老师带领我们去参与少儿书法比赛。

8、小刚成了光荣的少先队。

1 / 169、人民的生活水平比过去增加了。

10、同学们练字的劲头很高。

11、学语文要养成天天诵读的行为。

12、明成了光荣的共产党。

13、老师带领同学们去参加少儿船模展览。

14、小红家培养了一只可爱的小花猫。

15、我们加入了义务种树的活动。

16、人民的生活水平比过去发展了。

17、每个人都要养成讲卫生的行为。

2 / 1618、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

19、考试前，我已经做好了充足的准备。

20、老师经常鼓舞我要好好学习。

21、这件事深深地打痛了他的心。

22、小时侯很喜悦自己的姐姐。

23、我们要虚心帮助同学。

24、同学们非常爱护时间，争分夺秒地学习。

25、今天的粮食一定是个大丰收年。

26、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。

3 / 1627、在联欢会上，同学们热情地欢乐。

28、少先队员们十分爱惜大自然。

29、我们从小就要养成认真学习的好习气。

30、老师带领我们到音乐厅观赏音乐。

31、他喜欢踢足球和乒乓球。

32、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。

33、下课铃响了，校园里立即顿时沸腾起来。

34、这件事，我担心他一定做不好。

35、气象小组的同学们每天考察天气的变化。

36、我们把教室打扫得干干净净整整齐齐。

4 / 1637、我们要不断改进缺点。

38、爷爷过着艰巨的生活。

39、他的学习成绩比过去增加了。

40、我们应该爱护时间。

41、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。

42、为了防发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外晒晒太阳。

43、他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇特。

44、老师对我们的要求很严肃。

5 / 1645、我们把房间收拾得清清楚楚。

修改病句专项训练（含答案）修改病句专项训练（含答案）⼀、常见病句的分类解析（⼀）成分残缺1．实⾏改⾰开放以来，出现了令⼈⿎舞的新⽓象。

解析：缺主语，“出现”前应加“我国”或“各条战线”。

2．我决⼼具有优良品德和⾼尚情操的新⼈。

解析：缺谓语，应在“具有”前加“成为”。

3．这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。

解析：缺中⼼语，在“浪费”后加上“的⾏为”。

4．在我回家的路上，才想起没有和朋友告别。

5．通过这次军训，让我明⽩了团结的重要。

（⼆）搭配不当1．他那崇⾼的⾰命品质，经常浮现在我的脑海中。

解析：主语与谓语搭配不当，“品质”应改为“形象”。

2．这篇⽂章的容和见解很丰富。

解析：主语所述两者，其⼀不能与谓语搭配，应改为“容丰富”“见解深刻”。

3．王⽼师的个性是⼗分豪爽坦率的⼈。

解析：主语和宾语搭配不当，删去“的个性”或“⼈”。

4．这些⽂章到处闪烁着马克思主义的观点。

解析：谓语和宾语搭配不当，“观点”应改为“光辉”或“光芒”。

5．⼤家都以亲切的⽬光注视着并倾听着市长的报告。

解析：谓语中两个动词之⼀不能和宾语搭配，在“注视着”后加“市长”，并把原句中“市长”改为“他”。

6．在班主任的教育下，强很快克服了⾃⼰的缺点和错误。

解析：谓语和宾语两词之⼀搭配不当，“在错误”前加“改正了”，删去“和”。

7．校园⾥，读书声、歌声交织在⼀起，汇成⼀⽚动⼈的乐曲。

解析：定语和中⼼语搭配不当，“⼀⽚”应改为“⼀⽀”。

8．兰总是积极地听取同学们对她的批评。

解析：状语和中⼼语搭配不当，“积极地”应改为“虚⼼地”。

9．我们把教室布置得⼲⼲净净。

解析：补语和中⼼语搭配不当，“⼲⼲净净”改为“美观⼤⽅”，或把“布置”改为“打扫”。

10．只有努⼒学习，就能取得好成绩。

解析：关联词语搭配不当，“就”应改为“才”或“只有”改为“只要”。

（三）语序不当1．晓勤取得了⼀次⼜⼀次的进步。

解析：该作状语的却放到定语的位置上了，“⼀次⼜⼀次的”应放到“取得”前⾯，并将“的”改为“地”。

修改病句练习(共10篇)修改病句练习（一）: 修改病句的练习都有答案.常见的病句类型一、语序不当1、定语位置不当.如：（1）我国棉花的生产,长期不能自给.（定语与中心语位置颠倒,应该为：我国生产的棉花,长期不能自给.）（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情.（定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句,应该将“无比”放至“热情”之前.）2、状语位置不当.如：（3）在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识充分的作用.（状语“充分”错放在定语的位置,应该将之放在“发挥”之前.）3、虚词位置不当副词“不”的位置不对.例如：（4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了.（“把”句字否定副词应该在“把”字之前）.（5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好.（“不”应移至“趁”字前）关联词语位置不当复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边；主语不同时,关联词语应在主语前边.如果颠倒,就属位置不当.例如：（6）不但他好好学习,而且带帮助其他同学.（“他”应移至“不但”前）二、搭配不当1、主谓搭配不当,如：（7）清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着.（“同学们”不能用“驰骋”,可改为“跑”.）（8）感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸.（“热血”只能“沸腾”,不能“呼啸”）（9）他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中.（“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”.）2、动宾搭配不当.如：（10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点.（“闪烁”的应该是“光芒”.）（11）解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活.（“养活”的只能是人,不能是“生活”.）（12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍.（“聚集”的应该是“专业化人才”.）3、主宾搭配不当.如：（13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天.（“劳动”是“一天”不当,删去“劳动”即可.）（14）政治稳定、团结的局面,是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件.（“局面”是“条件”不妥,可删去“的局面”.）4、修饰语与中心语搭配不当.如：（15）他在培育良种方面花了很大的心血.（“很大”应改为“很多”.）（16）自己有双聪明能干的手,什么都造出来.（“聪明能干”应改为“灵巧”.）（17）这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见.（应改为“广泛地交换了”.）5、一面与两面搭配不当.如：（18）学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力.（“提高成绩”是一面性的,“是否努力”是两面性的.可改为：学习成绩的提高,取决于学生自身的努力.或者改成：学习成绩能否提高,取决于学生自身是否努力.）（19）艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖.（“白眼”和“青睐”指两面,但“温暖”只对应一面.）6、否定与肯定搭配不当.如：（20）究竟要不要重视语文学习是不是只学数理化就可以了呢我们的回答是否定的.（前面的问题既有肯定回答,又有否定的,后面回答只照顾否定回答.）（21）我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出.（“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”,与原句意思刚好相反.）在检查搭配是否得当时,特别要注意检查并列短语,防止出现顾此失彼的现象.例如：（22）采取各种办法培养和提高师资水平,尤其是中年教师的水平.（“培养”与“水平”搭配不当）三、成绩残缺或赘余1、成分残缺缺主语.如：（23）从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题.（“说明”的主语是什么介宾短语不能作主语,可删去“从……中”.）（24）关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了.（删掉“关于”,使句子主语出现.）缺谓语.如：（25）这些角色不同类型,距离相当大,如果没有善于塑造人物性格的技巧,那是演不好的.（“这些角色不同类型”缺谓语,应该补上“属于”就通顺了.）（26）最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作.“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢在原句找不出合适的,应该在“建立”前补充上谓语“完成”才通顺.）缺宾语.如：（27）近两年来,他们在全县推广了马河大队坚持科学种田.（“推广”什么缺宾语“……的经验”.）（28）我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化.（“走上……的道路”才合适.）2、赘余成分赘余有主语、谓语、定语等,这里只各举一例略作说明.（29）我们二年级的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律.（主语多余.）（30）上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中.（谓语多余）（31）纪念“三八”节的到来.（宾语后有多余成分.）（32）这句话的后面,包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊.（定语多余）（33）他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验.（状语堆砌,任删一个.）（34）小王做任何工作都是非常认真得很.（补语多余.）四、结构混乱1、句式杂糅.这是指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起,使语意不明确.例如：（35）这办法又卫生,又方便,深受群众所喜爱.（或说“深受群众喜爱”,或说“深为群众所喜爱”）（36）多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来.（“曾被……束缚”与“在……束缚下”混用,任选一种即可.）2、句中暗换主语.有时在复句中暗换分句的主语,使原有的主语不能和谓语搭配,也会造成结构的混乱.例如：（37）老工人的一席话深深地触动了小邱的心,久久不能平静下来.（前一分句的主语是“话”,后一分句的主语是“小邱的心”,属暗中转换,造成混乱.可改为“……触动了小邱,使他的心久久……）3、层次不清.例如：（38）新华社发现酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海胜利完成的消息后,广大读者非常重视,科学界人士也非常重视,强起了强烈的反应.（“引起强烈的反应”是一句抽象的话,应先说,然后再说具体的；对于科学成就,应先说“科学界人士”的反应,再说“广大读者”的反应）4、标点不当造成混乱.例如：（39）这部影片所以能够成功都归功于集体的力量,电影局艺术的领导,舞台剧原作者的协助,全体演员全心全意地投入工作,都是我从未经历过的新经验.（“集体的力量”后边用逗号,读者自然把后连接“领导”“协助”等等都当作“归功于”的宾语,但作者的本意是把后边的用作“都是”的主语,“力量”之后必须用句号）五、表意不明表意不明包括两种情况：一是“费解”,一是“歧义”.“费解”就是一句话表达出来,但不能让人读明白其中讲了什么；“歧义”即一句话有两种理解.不管“费解”还是“歧义”都是表达不明白、不清楚的表现.下面举例说明：1、费解.例如：（40）到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途.（“参观”怎么会是“归途”作者意思是说“……是我预定在旅行归途中要做的一件事.”） 2、歧义.例如：（41）厂长采纳了两个工人的合理化建议,这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性.（“两个工人”还是“两个建议”理解产生歧义.）（42）县里通知说,让赵乡长本月15日前去汇报.（可以理解为“15日/前去汇报”）也可理解为“15日前/去汇报”）（43）买苹果的时候,小个儿的孩子都不要.（可以理解为“小个人的苹果”和“小个儿的孩子”两种意思.）3、指代不明.例如：（44）她想了半天,拿不定主意,最后决定到离她家不远的王二婶家去,让她陪她一同回家.（谁陪谁大概是“二婶陪她”.）（45）宋老大跟齐三久别重逢,谈得投机,他给他点上一支烟……（谁给谁点烟无法猜出.）六、不合逻辑这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去.常见的类型有： 1、自相矛盾.例如：（46）他是众多死难中的幸免的一个.（“死难者”与“幸免”矛盾.）（47）凡是在科学和学问研究上有成就的人,不少是在客观物质条件十分艰难的情况下,经过顽强刻苦的努力下获得成功的.（“凡是”与“不少”矛盾）2、概念并列不当.互相并列的概念,应该是按同一标准划分的.如果标准混乱,就会造成大小概念并列不同类别的概念并列的错误.例如：（48）农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量.（“棉花”属“经济作物”,二者不能并列.）（49）游泳券分管普通券、参观券、月票、季票几种.“参观券”不属“游戏券”,不能与“普通票”等并列.）3、强拉因果.例如：（50）因为他对学科有所偏重,所以对数理化他不感兴趣.（后者是前者的具体表现,而不是结果.）（51）因为他来自北方,思想根本上还是旧的一套.（前后没有因果关系）4、主客颠倒.例如：（52）爱迪生这个名字,对我们青年学生是不陌生的.（应该是“学生对爱迪生这个名字”.）（53）去年的学习情绪和今年比较起来大不相同.（比较一先一后两件事,一般总是以后者为主体,所以应该说成：“我今年的学习情绪和去年……”）5、否定不当.例如：（54）谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的.（有三重否定,全句表述的是否定的意思,和本意刚好相反.）（55）当然,这出戏也宣扬了因果报应等封建思想,因此,谁能否认这出戏没有消极影响呢（反问句本身也是一重否定,所以本句表达的是否定的意思,不合本意.）6、不合事理.例如：（56）下午,一阵雷雨过后,在西边的天空中出现了一道美丽的彩虹.（彩虹出现的方向与太阳相对,下午的彩虹只能出现在东边.）（57）只要好好学习,就能考上好大学.（“好好学习”不是“考上好大学”的充分条件.）修改病句练习（二）: 修改病句练习小学修改病句练习一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚.例：他受坏思想的影响,走上了犯罪.2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配.例：教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清.3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列.例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物.4.意思重复：即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘.例：我觉得这是想得不对的错误想法.5.概念不清：即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆.例：造纸是中国的四大发明.6.前后矛盾：即句子前后意思不一致.例：我肯定李琳大概是生病了.7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类.例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜.二、改病句的三个步骤：①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧）小学语文修改病句练习题1、课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色.2、市少年宫举办了科技成绩展览会.3、昨天,刮了一夜的大风.4、小红在会议室里各抒己见.5、我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军.6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸.7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会.8、看了电视连续剧《英雄无悔》,得到很大的收获.9、早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起.10、如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障.11、我即使这么用功,但成绩还是不如你.12、造纸是我国古代的四大发明.13、我们积极响应学习赖宁.14、清明时节,我们怀着崇高的心情去扫烈士墓.15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节.16、他经常回忆过去有趣的往事.17、雷锋精神是我们学习的榜样.18、张明被评为优秀少先队员的称号.19、任何一切困难都吓不倒勇敢的中国人民.20、今天是重阳节,天气晴朗,晚上,圆圆的月亮高挂在天空.21、周总理生活简单.22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜.23、过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了.24、春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩.25、读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事.26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情.27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了”.28、下课了,校园里顿时立刻沸腾起来了.29、造纸是我国古代的四大发明.30、压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处.31、在施工时,要防止不发生事故.32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号.33、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路.34、一个人难免有缺点错误,改进了就好.35、经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义.36、我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等.37、近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高.38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地.39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹.40、一切任何困难都难不倒我.修改病句练习（三）: 修改病句练习题及答案（成分残缺）【修改病句练习】几年级我这有1.五一路的乒乓球馆是经过体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体.改为：五一路的乒乓球馆是经过体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的场所.原句搭配不当.“乒乓球馆”不是“团体”.2.地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,工段长康华奋不顾身,用身体掩饰工友的安全,自己却负了重伤.改为：地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,工段长康华奋不顾身,用身体掩护工友,自己却受了重伤.原句用词不当.3对这部小说的人物塑造,作者没有很好地深入生活,体验生活,凭主观想象加了一些不恰当的情节,反而大大减弱了作品的感染力.改为：作者在这部小说的人物塑造上,没有很好地深入生活,体验生活,而是凭主观想象加了一些不恰当的情节,这样反而大大减弱了作品的感染力.原句杂糅导致句意不明.4.“新课标”要求,在教学中,教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者与促进者转变.改为：“新课标”要求,在教学中,教师的角色要由传统的“满堂灌”的单向教学转变为学生学习的参与者与促进者.原句杂糅导致句意不明.5.你知道每斤蜂蜜包含着蜜蜂的多少劳动吗据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约要采集50万朵的花粉.改为：你知道每斤蜂蜜包含着多少蜜蜂的劳动吗据科学家统计,蜜蜂每酿一斤蜜,大约要采集50万朵的花粉.“酿造”一般是指人类的有意识的活动,用在蜜蜂身上不恰当.且原句词序不当.6.每周四发的薪水,往往在周五,周六两天里就被挥霍一空,有些上班族甚至连下周二,周三的伙食费都提前预支了.改为：每周四发的薪水,往往在周五、周六两天里就被挥霍一空,有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都预支了.“预支”已经包含“提前”的意思,原句用词重复.7.这些事故给人民生命财产造成重大损失,究其原因,主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视.改为：这些事故给人民生命财产造成重大损失,究其原因,主要是一些管理部门和主管领导对安全生产没有高度重视.原句词序不当,且搭配不当.删去“引起”.8.王林呆在实验室半个月,好像与世隔绝了,所以她回到家,强迫自己看了十天的报纸.改为：王林呆在实验室半个月,好像与世隔绝了,所以她一回到家,就强迫自己看了十天的报纸.原句缺少必要的关联词,导致句意不连贯.9山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝.改为：山上的水宝贵,我们把它留给最晚来的人喝.呃,此句我觉得没有太大语病,只能说,前后没有必要的逻辑联系.10.科学的发展逼得反科学的人不得不带上伪科学的面具来反对科学.改为：科学的发展逼得反科学的人不得不带上伪科学的面具.原句前后重复.如果还要就告诉我你的邮箱!我发给你修改病句练习（四）: 修改病句练习2023年10月1日是中华人民共和国成立60周年纪念日.去掉“60周年”或者去掉“纪念日”修改病句练习（五）: 修改病句练习题一定要短!1、虽然即将毕业,但是对母校充满留念之情.把“虽然”“但是”去掉2、同学们及时讨论并认真听取了屈校长的报告不“及时讨论并”去掉3、《水浒传》是我国四大古典文学作品.在“作品”后面加之一4、中国是世界上人口最多的国家之一.把“之一”去掉修改病句练习（六）: 初中生修改病句习题及答案【修改病句练习】初中病句练习题1.假日里,老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起.2.学习中我们要善于反思,及时解决和发现学习中存在的问题.3.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告.4.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊!”5.浙江卫视的编导很有水平,几个综艺类节目都办得绘声绘色.6.达尔文学说认为,不仅一切生物都是进化来的,当然人也不是在地球上一下子出现的.7.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象.8.少先队员发挥革命传统.9.小兴安岭的夏天真美丽.10..经过学习,大家普遍的觉悟提高了.11.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊 !12.我们要培养自己的写作兴趣和水平.13.在老师的教育下,我端正了学习态度和方法.14.下面一段话有两处语病.①燃放烟花爆竹,在不少地方已经开禁.②因为使男女老少都能参加到喜庆的氛围中来,善解人意的设计者设计出了一种安全性很高的冷光烟火.③这种烟花使用的新型环保材料燃烧时不仅发生爆炸,而且不产生残渣,更没有刺激性气味. 15通过第六次全国铁路运行大提速,使我国铁路运输能力有了显著提高.16这个富有创新的雕像,作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手.17我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求.18广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道.19下面一段话有三处错误三年的初中生活结束了,已经有了一些初步的生活经历,这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆,能启迪我们不断完善自我,认识自我.尤其难忘的是,那些年长的老教师对我们的谆谆教诲.20下面一段话有两处语病有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病——“网络成瘾症”.这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等.一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网.为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法.答案：1.假日里,老师和蔼的笑容经常出现在我的眼前,抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起.2.学习中我们要善于反思,及时发现和解决学习中存在的问题.3.同学们以敬佩的目光注视着航天英雄,倾听着他的报告.4.赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力啊!”5.把“绘声绘色”改为“有声有色”.6.删除“不仅”.7.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的性格.8.少先队员发扬革命传统.9.夏天的小兴安岭真美丽.10.经过学习,大家的觉悟普遍提高了.11.新旧两个社会,真是鲜明的对比啊 !12.我们要培养自己的写作兴趣,提高写作水平.13.在老师的教育下,我端正了学习态度,改进了学习方法.14.把②句中的“因为”改为“为了”,在③句“不仅”后加“不”.15.删除“通过”或者“使”.16.删除“作者”.17.“也“改为“就”18.删去“重要”19.“已经”前加“我们”；删去“年长的”也可删除“老”.20.删去“阻止孩子不上网”中的“不”；将“有效的”调至“寻找”后面. 修改病句练习（七）: 苏教版六年级上册修改病句练习题及答案修改病句,先要找出病因,然后再着手修改.修改时,注意不要改变原句的意思.常见的病句有以下几种：（1）成份残缺.即句子不完整.如：读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育.是谁受到了深刻的教育呢没说出来.这个句子应该补上我或同学们一类词语. （2）搭配不当.即句子的主要成份之间,附加成份和主要成份之间搭配不当. 如：春天的苏州是一年中最美的季节.把这个句子简缩后就可看出,苏州是季节,显然不通.只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节,就通顺了.（3）前后矛盾.一句话必须合乎事理不能自相矛盾.如：我的回家作业基本上全部做完了.回家作业要么是基本上做完（还有少量没做）,要么是全部做完（一点儿都没有剩下）.又说是基本上,又说是全部显然是矛盾的,两种说法只能保留一种.（4）重复罗嗦.有些句子形容词用得过多,意思重复,甚至改变了原意.把句子多余的词语删去,句子就明白简洁了.如：我一定要改正不好的缺点.缺点当然是不好的,把不好的删去句子就简洁了.（5）不合逻辑.如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果.因为水果包括了葡萄、苹果、梨等,不能平列一起,所以应该把水果删去.（6）词序不对.即句子里的词语排列的先后不合适.如：他完成了一次又一次的艰巨任务.调整为他一次又一次完成了艰巨任务. （7）形容不当.如：王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声.教室里不可能出现排山倒海的掌声,形容不当,可改为热烈的掌声.一、改正下面句子中指代不明之处.1、老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说：“上课要积极发言.”2、小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包.3、张文和王勤约定一起在自己家做作业.4 、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他.二、改正下面句子中搭配不当之处.1、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐.2、“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动.3、城外耸立着一座小巧的房子.4、我们要继承和发扬老一辈的革命事业.三、找出下面句子中归类不当的地方并改正.1、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果.2、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材.3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽.4、昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等.四、修改病句.1、老工人在马路上协助交警保持交通秩序.2、秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香.3、今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号.4、我猜想他肯定是一个六年级学生.5、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来.6、看了这本书,很受教育.7、桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了.8、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜.9、游泳运动员打破了一次又一次世界记录.10、通过老师的帮助,使我改正了缺点.11、桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的.12、我们通过并讨论了中队计划.修改病句练习（八）: 小学五年级语文改病句练习（和答案）要答案1.李平钢笔字写得好,可是毛笔字也写得很出色.（去掉“可是”）2.“希望工程”救助了无数千千万万的失学儿童.（去掉“无数”或“千千万万”,因为两个意思重复了）3.今天晚上观看了爱国主义影片《烈火金刚》.（这句话缺少主语,应该在句。

句子练习（修改病句练习）一、什么是句子？句子是由词和词组构成的，能够表达完整的意思的语言单位。

一个完整的句子，一般由前后两部分组成。

前面一部分说明“谁”或“什么”（主语部分），后面一部分说明“做什么”“怎么样”或“是什么”（谓语部分）。

如：雪花像柳絮似的在空中飞舞。

二、按要求变换句子。

变换句子就是把某一种句子变换成另外一种句式，而表达的意思不变，这样可以增强表达的效果。

三、修改病句常见病句类型：1．用词不当。

如：狮子是一种猛烈的动物。

无论什么人违反纪律，就要受到批评。

2．搭配不当。

如：战士们冒着大雨和泥泞继续前进。

3．成分残缺。

如：我们要学习白求恩毫不利已，专门利人。

4．重复罗嗦。

如：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。

5．自相矛盾。

如：队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。

6．词序混乱。

如：吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。

7．指代不明。

如：小强和小明边走谈，他告诉他作业已经做完了。

8．分类不当。

如：菜市场里有冬瓜、黄瓜、西瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。

9．不合情理。

如：一串红在春风中微笑。

怎么样修改病句：1．认真地读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。

2．找出有毛病的地方。

根据病因修改。

3．修改病句不能改变原句的意思。

4．检查修改后的句子，看句子是不是完整、通顺、符合情理。

在原句上修改病句，用好修改符号。

1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。

2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。

4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。

5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。

7、既然这件事难办，我们也一定要办好。

8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。

9、老师要求同学们默默地朗读课文。

10、我们的陈老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。

11、这位六十多岁的老人已经年过花甲。

12、各位来宾参观了我校庆“6。

1”的文艺节目，赞叹不已。

13、大会的主席台上坐着不少来自各部门的许多领导。

修改病句练习（一）1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。

3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。

4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。

5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。

6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。

7.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。

8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。

月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。

10.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。

11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。

12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。

13.今天是我的小表弟五岁诞辰。

14.他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。

15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动16.同学们都炯炯有神地听老师讲课17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了19.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物20.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。

21.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。

22.王平和李华建立了深刻的友谊23.劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活24.回忆自己的成长，每一步都离不开“园丁”的培育25.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了26.学习各项法律是目前的一个重要问题之一27.空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。

28、我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。

29、上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。

30、在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。

答案1.去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。

2.我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。

3.下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。

4.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。

5.一会儿，我们就清理了好几处不干净的地方。

句子练习一、反问句改陈述句1、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？2、天上的星星能数的清吗？3、这么远，箭哪能射得到呢？4、楚国在南边，你怎么能往北走呀？5、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？二、陈述句改反问句1、字典正是我无声的朋友和老师。

2、浪费时间就是浪费生命的表现。

3、杭州的西湖像一颗光彩夺目的明珠。

4、人们希望车子能停下来，希望时间能停下来。

三、引述句改转述句1、王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。

”2、小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。

”3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它。

”4、西门豹说：“把新娘领来让我看看。

”4、老师傅说：“好吧，我把你收下了。

”四、修改病句1、他的双手几乎完全冻僵了。

2、儿童商店里玩家真多，有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。

3、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

4、看了这次展览，使我有很多感想。

5、我们要增强克服困难的信心和方法。

6、城市各处的灯火连续亮了起来。

五、仿写句子1、妹妹的脸蛋红的像个苹果。

2、风一吹，地上的落叶在奔跑。

3、七八月的重庆，像个大火炉热得让人喘不过气来。

4、友谊像春风，缓缓吹来;友谊像火炭，雪中送来;友谊像雨水，旱中下来。

5、战斗才打响五分钟，尖刀排就歼灭了这股敌人。

（改成把字句和被字句）六、缩句1、工人们在节日里任然坚持劳动。

2、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。

3、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

4、洪亮的钟声早空气中经久不息地回荡。

修改病句练习题及答案修改病句练习题及答案一、修改病句的简介修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。

需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

二、修改病句练习题及答案（精选70题）修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

以下是专门为你收集整理的修改病句练习题及答案（精选70题），供参考阅读！修改病句练习题及答案11、这所九年制寄宿学校的多名学生是地震中伤亡最少震后复课最早的学校。

（搭配不当：主语和宾语"学生是学校")2、我们在心里由衷地感激教师多年来的默默付出。

（语意重复："由衷"与"在心里"重复)3、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。

（前后矛盾)4、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。

（搭配不当：意识不能培养，应删去"和培养")5、切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。

（一面与两面搭配不当)6、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改善。

（搭配不当：效率与改善不当，将效率改为提高)7、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

（多重否定造成语意混淆：应将"不再"改为"再次")8、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。

（语序不当："我"是主语)9、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校教师和同学的进取响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。

（歧义："许多学校教师和同学")10、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。

（语序不当："解决""发现")11、福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。

改病句句子练习及答案修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的句子，使其通顺、正确，更加完善。

下面是店铺给大家整理的改病句句子练习及答案，供大家阅读!改病句句子练习及答案11、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的。

2、他之所以取得这样大的成绩，是他刻苦努力、顽强拼搏取得的。

3、这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。

4、我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。

5、当上级交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。

6、这种慷慨悲歌的壮举的背后还是自信心不够的表现。

7、本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创造。

(2002年全国卷)8、由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

(2000年春季高考题)9、古往今来，谁也不否认有伟大成就的天才，都是具有刻苦勤奋的精神。

10、上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。

11、你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。

12、我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。

13、作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。

14、对一调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。

15、在旧社会，他利用开当铺进行残酷地高利贷剥削人民。

答案1、本句将“往往受到外界各种环境的变化”和“往往是由外界各种环境的变化而引起的”。

2、本句将“之所以取得……”和“是……取得的”杂糅，可以删去“之所以取得”，也可以将后分句改成“是因为他刻苦努力、顽强拼搏”。

3、本句后分句要么说成“是由于社员们的精心管理”，要么说成“是社员们精心管理的结果”4、或者保留前半部分，改为“我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神”;或者保留后半部分，改为“白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的”。

【导语】修改病句，指对⼀句有语病的句⼦进⾏修改，使其不改变原意，句⼦更通顺。

以下是为⼤家精⼼整理的四年级语⽂修改病句练习题及答案（50题），欢迎⼤家阅读。

四年级语⽂修改病句练习题及答案1 1、⾔⾏不⼀的⼈是⼀种坏作风。

病句类型：搭配不当。

去掉“的⼈”。

2、王磊舍⼰救⼈的动作，感动了周围的群众。

病句类型：⽤词不当。

“动作”改为“⾏为”。

3、尽管天⽓不好，我们总是按时到校。

病句类型：搭配不当。

“总是”改为“还是”。

4、相声节⽬开始了，⼀张张笑脸⽬不转睛地望着舞台上的演出。

病句类型：搭配不当。

“⼀张张笑脸”改为“观众都”。

5、我决⼼努⼒克服学习中不好的坏习惯。

病句类型：搭配不当。

“克服”改为“改正”。

6、刘⽼师光荣地被评为“特级教师”称号。

病句类型：搭配不当。

去掉“称号”。

7、她围着⼀条⽩围⼱，⼀件红⾐裳，好看极了。

病句类型：成分残缺。

“⼀件红⾐裳”前添加“穿着”。

8、我校开展“学雷锋，争当好少年”。

病句类型：成分残缺。

在句末加上“的活动”。

9、他看到肩上的担⼦是沉重的。

病句类型：搭配不当。

把“看到”改为“感到”。

10、英语对我很感兴趣。

病句类型：词序颠倒。

把“英语”与“我”调换。

四年级语⽂修改病句练习题及答案2 1、我们要养成边读边想的好办法。

病句类型：搭配不当。

“⽅法”改为“习惯”。

2、我们要发挥⽼⼀辈⾰命者的光荣传统。

病句类型：搭配不当。

“发挥”改为“发扬”。

3、今天该我值⽇，我把教室打扫得⼲⼲净净、整整齐齐。

病句类型：成分残缺。

“我把教室打扫得⼲⼲净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得⼲⼲净净、桌椅整理得整整齐齐”。

4、我带着笔、尺、橡⽪和⽂具去参加教学竞赛。

病句类型：语义重复。

去掉“和⽂具”。

5、⽼师布置的所有的⼀切习题，他都做完了。

病句类型：语义重复。

去掉“所有的”或“⼀切”。

6、每次⽼师提问他总是⾸先第⼀个发⾔。

病句类型：语义重复。

句子训练营（修改病句）三年下册一、修改病句常见的病句类型有成分残缺、用词不当、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。

先通读全文,凭语感判断正误。

（一）成分残缺语法结构就不完整.成分残缺包括主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、中心词的残缺（主要指定语中心语）、介词的残缺等.例如,1、春天来了，越来越来暖和了。

2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

（二)成分赘余zhuì yú（多余）-－－---－-语言赘余等按照主谓宾句子结构，对病句里面多余的成分进行修改，或者去掉多余的文字例子：我们非常认真专心听课。

“认真专心”其中有一个是多余的，要删掉一个１、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

3、我经常阅读、看科幻小说。

４、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

(三)表意不明－--语意不明指句子表达的内容.意思使人不容易了解或不止一种解释.1、李红有时候经常和张明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

ﻫ3、有人主张接受，有人主张反对,他同意这种主张。

ﻫ4、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。

（四）搭配不当-－－--－-用词不当(用词不当。

用词不当是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。

）例子:①我们应该接受大家的意见,改正工作中的错误和缺点。

“改正”与“缺点”不搭配,应说“克服缺点,改正错误。

”例子:②我们多次抢险救灾,保护了人民群众的生命财产的安全。

“保护”与“安全”不搭配,应去掉“的安全”1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

小学修改病句参考答案小学修改病句参考答案在小学语文学习中，修改病句是一项很重要的技能。

通过修改病句，我们能够提高自己的语文水平，培养良好的语言表达能力。

下面，我将给大家提供一些小学修改病句的参考答案，希望能够帮助到大家。

一、句子结构错误1. 错误：我喜欢吃苹果，香蕉和橙子。

正确：我喜欢吃苹果、香蕉和橙子。

2. 错误：他们是我的好朋友，也是我的同学。

正确：他们是我的好朋友，也是我的同学们。

3. 错误：昨天我去了公园，看到了许多花开的美景。

正确：昨天我去了公园，看到了许多盛开的花朵。

二、主谓不一致1. 错误：我喜欢跳舞和唱歌。

正确：我喜欢跳舞和唱歌。

2. 错误：小狗喜欢吃骨头和玩球。

正确：小狗喜欢吃骨头和玩球。

3. 错误：他们每天都去学校上课。

正确：他们每天都去学校上课。

三、时态错误1. 错误：昨天我去了动物园，看到了很多可爱的动物。

正确：昨天我去动物园，看到了很多可爱的动物。

2. 错误：我明天要去看电影。

正确：我明天想去看电影。

3. 错误：我现在在写作业。

正确：我现在正在写作业。

四、词语搭配错误1. 错误：我喜欢吃辣的食物。

正确：我喜欢吃辣味的食物。

2. 错误：妈妈给我买了一条新的裤子。

正确：妈妈给我买了一条新裤子。

3. 错误：我每天都要刷牙和洗脸。

正确：我每天都要刷牙和洗脸。

五、标点符号错误1. 错误：我喜欢跑步游泳打篮球和踢足球。

正确：我喜欢跑步、游泳、打篮球和踢足球。

2. 错误：他很高他很帅。

正确：他很高，他很帅。

3. 错误：我喜欢看书我也喜欢听音乐。

正确：我喜欢看书，我也喜欢听音乐。

通过以上的参考答案，我们可以看到在修改病句时，需要注意句子结构、主谓一致、时态、词语搭配和标点符号等方面的错误。

只有不断地练习和纠正，我们才能够提高自己的语文水平，写出更加准确流畅的句子。

希望以上的参考答案能够帮助到大家，在小学语文学习中更加得心应手。

同时，也希望大家能够善于思考，积极发现和纠正自己的病句，不断提升自己的语文能力。