(二)句子练习_修改病句
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修改病句专项训练(一)一、改正下列句子中词义重复的地方。
1.山村里,满山遍野到处都是果树。
2.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
3.我有一条很红的鲜红的红领巾。
4.中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星。
5.春天,路两旁栽上了绿油油的绿树。
二、改正下列句子中不妥当的地方。
1.《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。
2.我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。
3.灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
4.他在外语学院工作,会说三、四国英语。
5.花园里开满了各色各样的黄菊花。
6.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
7.东方明珠电视塔、万里长城、南京长江大桥都是我国著名的名胜古迹。
8.他的家乡是北京人。
三、修改下面的病句。
1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
2.校园里屹立着一棵棵白杨。
3.运动员以坚定的毅力,跑完了全程。
4.体育场四周,插满了五颜六色的红旗。
5.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
6.我一定改正缺点,虚心接受大家的意见。
7.西湖的春天是游览的好地方。
8.桌子上闹钟走了一圈,一个小时又过去了。
9.阅读课外书籍,我们可以增长知识和写作水平。
10.现在,国产电视机的质量增加了,价格减少了。
11.地质队员穿过原始森林和险峻的高山,为祖国寻找矿藏。
12.我喜欢画画,尤其是人像。
13.我带了课本、纸、笔等文具到学校去上课。
14.夏天的江南是一年中雨水最多的季节。
15.小丽在上学的路上,一个人向学校走来。
16.今年的麦子丰收在望,长势喜人。
17.收音机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
四、改正下面句子中用得不恰当的词语。
1.长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
2.我们庆祝李明评上了“三好生”。
3.我把养花当作生活中的一种情趣。
4.他热情地和我握了握手。
5.阿辽沙安定地说,书是神父的。
6.抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄。
修改病句专项训练(二)一、改正下列句子中词语搭配不当的地方。
修改病句练习题修改病句练习(一)1、下列句子没有语病的一项是(A)A、这篇小说生动地叙述了一位老农民的感人故事。
B、全班同学都去参加阳光体育活动了,只有我没有去。
C、我们顺利地按照高老头画的那张简图,找到了深山中的那位猎手。
D、通过学习《散步》,使我认识到尊老爱幼的重要性。
2、下面文字有三处语病,请找出两处并修改。
①三十年前,雷锋以其平凡的人生实践,矗立起了人生价值的最高坐标。
②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击,③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡,④以至于看见跌倒老人不扶,成为当下中国道德选择的难题!⑴第句,修改意见:⑵第句,修改意见:答案:⑴2句,将“对”改为“使”(或将“遭受”改为“造成”。
)⑵3句,在“滑坡”后加“的程度”。
3、下列各句中没有语病的一项是(B)A、中学生之所以喜欢网络文学作品的原因,是因为这些作品不仅表现手法自由活泼,而且思想感情丰富细腻。
B、有学者认为,央视《百家讲坛》栏目将国学经典通俗化,有利于更多人了解、研究传统文化。
C、近200年来,地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉,尤其在近50年,部分地区森林减少了一倍。
D、我们要养成爱读书,特别是读经典,读名著,让书香飘满我们的生活。
4、下列句子有语病的一项是(C)A、武汉大学在今年樱花盛开期间采取措施控制游客数量。
B、近年来,全省各中小学建立和完善了校园安全工作机制。
C、北京三联韬奋书店开启的“不打烊书店”,成为人们夜间休闲阅读的主要方式。
D、本次校际联欢会上,来自不同学校的几十名同学携手同欢,共话未来,相互增进了友谊。
5、下列各句中,没有语病的一句是(D)A、学校对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B、新的班委会健全并建立了一系列管理制度。
C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D、王俊凯明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
6、下列各句中,没有语病的一项是(C)A、由于全社会厉行节约之风,对高端饮食企业和星级酒店带来了很大的冲击。
修改病句缺少部分:(一)1.经过半年的努力,终于赶上来了。
2.光荣的成了中国共产党。
3.大家在操场上愉快地做。
4.我们肩负着建设社会主义祖国。
5.完成了老师布置的作业。
6.盖起了一幢又一幢的高楼。
7.雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。
8.老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。
(二)词语搭配不当1.经过大家的努力,我们的学习成绩大大增加了。
2.这座桥不但坚硬,而且美观。
3.我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。
4.小气象员坚持每天考察天气的变化。
5.我们一定坚持光荣的革命传统。
6.我们要端正学习目的,明确学习态度。
7.上课了,徐老师举了不少有趣的例子和故事。
8.我们养成了饭前便后洗手的风气。
犯了错误,要决心改进。
9.10.老师那慈祥的面容,亲切的教导是时时在我耳边回响。
11.姐姐最爱看舞蹈和音乐。
12.锯是鲁班发现的。
(三)重复1.大约有50个左右的人,参加了会议。
2.我们学校有一千多个同学们。
3.弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。
4.我才不怕这些坏蛋们呢?5.五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。
6.他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。
7.我有另外别的打算。
8.广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。
(四)词序错误1.他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。
2.妈妈只见在台灯下看书。
3.爷爷过的一生都是俭朴生活。
4.夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。
5.我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
(五)不合事理1.我的数学作业本全都做完了,只剩下一题计算还没算出来。
我可以断定,这件好事可能是咱班陈红做的。
2.3.这次期末考试,我班几乎根本没有不及格的同学。
4.参加联欢会的,有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。
5.老师表扬了我,我的脸顿时红了,我就像一个大苹果。
6.战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。
7.同学们的作业基本上都交齐了。
8.乌云和大雨从半空中倾泻下来。
加标点符号它是帮助我学习的好老师1.我有一本汉语成语小词典谢谢2.列宁握住战士的手高兴地说你做的很对小伙子你对工作很负责任和小华对老师说爸爸给我买了三本书这三本书是十万个为什么海洋秘密3.西游记弟弟歪着4.一天中午我对弟弟说我们学校要组织看电影了我给你买了张电影票头问真的吗我挺胸说咱说话算数弟弟听了高兴得拍手跳了起来5.参加今天大会的有工人农民解放军还有教师立刻震动了山谷喊杀声总攻开始了军号声枪声6.找近义词酷爱……本事……严肃……竭力……故障……地址……知晓……闪烁……临近……蕴藏……宁静……奇异……惊呆……勉励……制止……热闹……精致……高尚……呼唤……央求……维护……连忙……阻碍……请求……实践……找反义词平滑……消失……狭窄……凹进……陡峭……清晰……弯曲……危险……热闹……虚心……减少……静寂……黎明……放人……违反……节约……散开……耐心……四年级语文下册句子专项练习题一、把反问句改成陈述句。
一、小学修改病句分类练习一、用词不当:1、大厅里摆满了看演出的观众。
病句类型:用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
病句类型:用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
3、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
病句类型:用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
4、改革开放以后,人们的生活越来越富强。
病句类型:用词不当。
“富强”改为“富裕”。
5、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
病句类型:用词不当。
“陆续”改为“连续”。
6、我们来到公园,观赏美丽的情景。
病句类型:用词不当。
“情景”改为“风景”。
7、我日夜希望的春节,终于来到了。
病句类型:用词不当。
“希望”改为“盼望”。
8、改革开放以后,我国的经济建设得到迅速的开展。
病句类型:用词不当。
“开展”改为“发展”。
9、王磊舍己救人的动作,感动了周围的群众。
病句类型:用词不当。
“动作”改为“行为”。
10、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
病句类型:用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。
11、这个问题引起来大家的沉醉。
沉醉改成讨论12、听了这个故事,我不约而同地笑了。
不约而同改成情不自禁13、故事读完后,大家热闹地鼓掌。
热闹改成热烈14、我们的生活水平在不断改善。
改善改成提高15、我们要注意发挥优点,改正缺点。
发挥优势16、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
好习气改成好习惯二、成分残缺:1、异口同声地说:“赞成!”病句类型:成分残缺。
改为:大家异口同声地说:“赞成!”2、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
病句类型:成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
3、大家必须讲究卫生的好习惯。
病句类型:成分残缺。
“必须”后面增加“养成”。
4、哥哥最喜欢打篮球和足球。
病句类型:成分残缺。
“足球”前添加“踢”。
5、今天该我值日,我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
病句类型:成分残缺。
“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。
小升初考试语文复习专题《修改病句二》一、单选题1.下面选项中没有语病的一句是()A.今年,我们的王老师又被评为“市先进班主任”。
B.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
C.通过老师的帮助,使我改正了缺点。
D.我们通过并讨论了中队计划。
2.下列句子中没有语病的一项是()A.中国体育健儿斗志昂扬,一举囊括了13枚金牌中的11枚,大长了中国人民的志气。
B.开关一关,就可以阻止电流不再进来。
C.过去这个学校不执行“学生以学为主”,所以学生的学习水平很低。
D.凡事要依靠群众,否则就做不成什么大事。
3.下列句子中没有语病的一项是()A.通过这次活动,我们开阔了眼界,增长了知识。
B.为了避免今后不再发生类似的错误,我们必须严格遵守纪律。
C.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。
D.我们开会通过并讨论了他的建议。
4.下列三个句子,语句通顺的那句是()A.颐和园所有的景点,我大部分都游览过。
B.春风吹来,树枝摇曳着,月光树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。
C.难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗?5.下列句子没有语病的一句是()A.《忆读书》这篇文章的作者是冰心写的。
B.我八岁时就写下了我的第一首诗。
C.我们要不断改善学习方法,增加学习效率。
D.看了这部电影,我深刻的受到了教育。
6.下列句子中没有语病的一项是()A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B.止咳去痰片,它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D.通过这次活动,使我们受到了很大的教育。
7.下列句子中没有语病的一项是()A.《中华好诗词》这个节目对我很熟悉,因为我每期必看。
B.针对各种交通乱象,滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。
C.运动不但可以提高孩子们的身心健康,还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。
D.在诗歌中,借松、竹常用来表达诗人复杂的情感,成为古典文学中传统意象。
修改病句(方法课)修改病句的原则:能改不删、能添不去、不能改变句子原意修改符号1.增:2.删:3.改:4.移动:5.对调:病句的类型主要有以下7种:一、成分残缺缺主语(谁)儿童节到了,给我买了一个可爱的玩具。
缺谓语(做)在老师的推荐下,我们《十万个为什么》。
缺宾语(什么)经过这次活动,我受到了深刻的。
二、用词不当近义词错用一曲完毕,台下响起了激烈的掌声。
词义范围不当他受到老师的赞颂,心里乐滋滋的。
词语色彩运用不当我们的努力终于有了后果。
关联词语运用不当虽然外面正在下雨,所以我不能出去玩。
三、搭配不当主谓搭配不当在老师的帮助下,我的学习成绩改善了。
动宾搭配不当小强穿着棉衣和围巾。
主宾搭配不当长白山的冬天是个美丽的地方。
四、词序颠倒修饰词颠倒小明做完了老师所有布置的作业。
动词颠倒班会上,大家讨论并提出了许多问题。
五、重复累赘修饰词和中心词重复我一定改正不好的缺点。
两个修饰词重复缸里的小虾十分非常有趣。
六、归类不当奶奶家养着许多的鸡、鸭、鹅、牛等家禽。
学校体育室里摆满了篮球、足球、地球仪等体育用品。
七、前后矛盾、结构混乱公园里开满了各种颜色金黄的菊花。
我估计他这道题目肯定做错了。
修改病句口诀口诀一:没有人称怎么办,加上“小明”就好办。
口诀二:词语重复有语病去掉一个才高兴。
常考的重复:(即将和终于)(经常和有时)(断定和大概)(几乎和全部)(忍不住和不禁)(很和十分)口诀三:常考词语搭配:水平提高是搭档,价格提高和降低,质量也是提高或降低,财产要保护,内容要丰富,习惯要养成,树木要发芽,耐心对教导,发扬对传统,端正对态度。
修改病句练习(一)1. 最有意义的是桥北头的情景。
2.闻着荷花的清香,赶紧往荷花池边跑去。
3.听了这个故事,受到很大的教育。
4.这时周围挤满了许多数不清的人。
5.二女儿宋庆龄显得特别十分高兴。
6.虽然以前没有干过这一行,可我好像似乎有剃头的天分。
7.我估计她大概是去看电影了。
8.独角仙,在甲虫里可能大概算是最大的。
专题精练句子练习(一)修改病句一、病句类型:成分残缺;搭配不当;重复啰唆;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;关联词使用错误;大小概念并列;褒贬不分等。
二、检查病句的方法1.先找出句子的主干,检查句子是否完整,搭配是否恰当。
2.如果句子主干没有毛病,就检查辅助成分与主干搭配是否合适。
3.检查句子是否符合逻辑,语序是否合理,指代是否明确,有无逻辑错误等。
4.如果确有错误,就开始动笔修改。
三、典型例句(用修改符号在原句上修改)。
1.成分残缺(1)病句:学习《革命烈士诗两首》一课,使我受到了深刻的教育。
(2)病句:通过上海世博会的盛大召开,让全世界重新认识了一个崭新的中国。
2.搭配不当(1)病句:临近毕业考试,同学们的学习态度和学习成绩都有了很大的提高。
(2)病句:我国的人口是世界上最多的国家。
3.重复啰唆(1)病句:他画的这幅画夸张而传神,连老师看了都忍俊不禁地笑了。
(2)病句:看完了比赛,大家津津乐道地谈论着球员们的精彩表现。
(3)病句:他再一次重蹈覆辙,大家对他失去了信心。
(4)病句:他经常回忆起过去的往事。
4.语序顺倒(1)病句:两个新旧社会,真是天壤之别。
(2)病句:成都的春天是一个百花盛开的城市。
(3)病句:老师耐心地纠正并指出了我的作业中存在的问题。
5.前后矛盾(1)病句:一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛。
(2)病句:学校正在掀起了向灾区捐款捐物的高潮。
6.用词不当(1)病句:班长把同学们的意见反应给老师。
(2)病句:我在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田。
7.指代不明病句:在老校友聚会的那天,李欣和望丽一见面,她就说:“你还认识我吗?”8.分类不当(1)病句:我喜欢看《齐鲁晚报》和《读者》这两种报纸。
”(2)病句:市场里有黄瓜、豆角、白菜、土豆、西瓜等蔬菜。
9.不合事理病句:农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。
10.大小概念并列(1)病句:中国是世界四大文明古国。
(2)病句:造纸术是我国的四大发明。
专项练习:修改病句(二)1、下列各句中,没有语病的一句是()A.如果不重视网络道德建设,一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康,违反正常的社会秩序,损害改革发展的大局。
B.“蓝牙”是一种短距离无线传输技术,它能以内置的蓝牙芯片取代传统的线缆,让不同的方式连接起来。
C.李局长在新学期工作动员会上特别强调,思想政治课要改革,要结合实际,讲求实效,应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。
D.青年组的设计方案令人耳目一新,整座大桥横跨河面的部分,没有一个桥墩,桥身全靠铁索拉起,这在国内还是先例。
2、下列各句中,没有语病的一句是()A.作为消费者,你是否想过,正是某些畸形的消费需求刺激了商业经营对生态的污染和破坏,从这个意义上说,消费者既是受害者,又是自己的加害者。
B.“9·11事件”后,美国、印度、巴基斯坦三国关系进入微妙阶段,•尽管美、印、巴关系何其暧昧,但美国与印度将走向军事合作的态势已相当明朗。
C.在全球经济衰退的情况下,我国的对外贸易进出口依然保持持续增长的势头,2001年全年进出口总额与去年同期相比,同比增长7.5%。
D.最近一段时间,中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律,力图在学术腐败成风的情况下,廓清弥漫在学术及科研领域的道德。
3、下列句子中,没有语病的一句是()A.如果中国不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担,那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。
B.考古学家在清理墓穴时,搜集到大量石制工具,其中有砍刀器、石核等是用石英沙岩打制而成的。
C.省政府认真总结造成这种落后局面的原因,从指导思想上,明确树立起依靠科学技术,加快解决这一突出矛盾。
D.我们反对那些不按照国际有关公约规定办事,而自充国际警察,危害别国航行安全的霸权主义行为。
4、下列各句中,没有语病的一句是()A.在经贸方面,不管中美经贸关系将因中国入世而变得更加密切,但同时也应看到,中美之间的贸易摩擦和纠纷不但不会减少,很可能还会增多。
专项练习:修改病句(二)1、下列各句中,没有语病的一句是()A.如果不重视网络道德建设,一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康,违反正常的社会秩序,损害改革发展的大局。
B.“蓝牙”是一种短距离无线传输技术,它能以内置的蓝牙芯片取代传统的线缆,让不同的方式连接起来。
C.李局长在新学期工作动员会上特别强调,思想政治课要改革,要结合实际,讲求实效,应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。
D.青年组的设计方案令人耳目一新,整座大桥横跨河面的部分,没有一个桥墩,桥身全靠铁索拉起,这在国内还是先例。
2、下列各句中,没有语病的一句是()A.作为消费者,你是否想过,正是某些畸形的消费需求刺激了商业经营对生态的污染和破坏,从这个意义上说,消费者既是受害者,又是自己的加害者。
B.“9·11事件”后,美国、印度、巴基斯坦三国关系进入微妙阶段,•尽管美、印、巴关系何其暧昧,但美国与印度将走向军事合作的态势已相当明朗。
C.在全球经济衰退的情况下,我国的对外贸易进出口依然保持持续增长的势头,2001年全年进出口总额与去年同期相比,同比增长7.5%。
D.最近一段时间,中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律,力图在学术腐败成风的情况下,廓清弥漫在学术及科研领域的道德。
3、下列句子中,没有语病的一句是()A.如果中国不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担,那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。
B.考古学家在清理墓穴时,搜集到大量石制工具,其中有砍刀器、石核等是用石英沙岩打制而成的。
C.省政府认真总结造成这种落后局面的原因,从指导思想上,明确树立起依靠科学技术,加快解决这一突出矛盾。
D.我们反对那些不按照国际有关公约规定办事,而自充国际警察,危害别国航行安全的霸权主义行为。
4、下列各句中,没有语病的一句是()A.在经贸方面,不管中美经贸关系将因中国入世而变得更加密切,但同时也应看到,中美之间的贸易摩擦和纠纷不但不会减少,很可能还会增多。
修改病句练习题(二)(一)成分残缺1、言行不一是一种极坏的。
2、我们必须自觉的习惯。
3、一路上尽情欣赏阿里山的云雾。
4、我们从小讲卫生的好习惯。
5、儿童节那天,校园里处处洋溢着欢乐。
6他受坏思想的影响,走上了犯罪。
这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产6500万元。
(二)用词不当1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
5、听了这个故事,我不约而同地笑了。
6、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。
7、我们的生活水平在不断改善。
他把节俭下来的钱伊朗厨师可能是不熟悉我们炊具的用法,也许是由于心情紧张,反正是把烤羊肉没有做好。
捐给了灾区。
(三)搭配不当1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。
3、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
4、小刚喜欢踢足球和乒乓球。
5、这篇文章的内容和形式都很丰富。
6、教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清(四)词序混乱1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
5、这是一本我的很有趣味的书。
6、历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
(五)指代不明1、桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。
2、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
3.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。
4.那次总决赛是在马林和王皓之间进行的,最后,他终于艰难取胜。
5. 丽丽和玲玲是好朋友,她经常帮她学习英语。
(六)重复啰嗦1、他经常回想起过去的往事。
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
毕业升学专项复习卷(三)语文第一轮复习句子训练(二)修改病句、关联词你准备好了吗?请拿起你的笔,在这份试卷上展示你的聪明才智吧!时间:60分钟满分:100分一、选择正确的答案填空。
(填序号)(34分)1.指出下列病句分别属于哪种语病,请选择。
(10分)A.成分残缺B.搭配不当C.语序不当D.语义重复E.前后矛盾(1)他洗好脸,刷好牙,戴上帽子和鞋就出了门。
()(2)这个博物馆里陈列着两千多年前的新出土的文物。
()(3)他把食指放在嘴前,像公鸡打鸣似的吼着:“你能不能安静点儿?”()(4)清晨,在教室里安静地看书。
()(5)他一直总是坚持着早睡早起。
()2.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B.止咳祛痰片,它里边的主要成分是由桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C.李老师上课时对我们的态度非常严格。
D.科技节是我市中小学生科技教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要形式和载体。
3.下列句子有语病的一项是()(2分)A.赛龙舟、包粽子是端午节的传统习俗。
B.只要学好文化知识,才能为祖国建设作贡献。
C.实施素质教育后,我们课外阅读的书的数量明显增加了。
D.雷锋全心全意为人民服务的精神永远激励着我们前进。
4.选择恰当的关联词填空。
(每组词只能用一次)(14分)A.只有……才……B.虽然……但是……C.如果……就……D.无论……都……E.不但……而且……F.既然……就……G.因为……所以……(1)雷锋叔叔______离开了我们,______他的精神永远鼓舞着我们前进。
()(2)______学习哪一门学科,______要有扎实的基本功和严谨的学习态度。
()(3)别看爷爷年纪大,可他______说话声音洪亮,______行动十分利索。
()(4)______明天下雨,体育课______在体操房里上。
()(5)______你答应了这件事,______要负责到底,努力做好。
(二)句子练习——修改病句(二)句子练习——修改病句病因:1、成分(份)残缺句子的基本成分是主语、谓语,有的谓语不带着宾语,如果一句话里缺少其中之一,就是成分残缺。
对于此毛病,我们只要按“谁干什么”“或”什么怎么样“的横式去检查,就可以发现缺少什么成分。
知道缺什么成分,才可以对症下药进行修改。
例:少先队员们积极响应学习雷锋。
改:少先队员们积极响应学习雷锋的号召。
巩固练习:⑴通过游览长城,使我受到了教育。
⑵我们募捐活动。
⑶凶残的敌人把浑身打得遍体鳞伤。
⑷课文赞扬了默默无闻。
⑸通过主题会,激发了我们热爱祖国的感情。
2、用词不当(褒、贬、范围、大小)我们在说话写文章时,应恰当地选用词语,特别要注要,分辩一些近义词的细微差别,否则就会犯用词不当的毛病。
例:小明办事不调查研究,不和别人商量,他这种办事果断的做法,受到大家的批评。
改:小明办事不调查研究,不和别人商量,他这种办事武断的做法,受到大家的批评。
巩固练习:⑴改革开放取得了伟大的成绩。
⑵眼前像隔着雾,看东西不明不白的。
⑶抗日战争时代,家乡出现了不少抗日英雄。
⑷要想写好作文,就要有不怕困苦的精神。
⑸在班会上,同学们实事求是地揭发了他工作中的优点和缺点。
3、搭配不当句子中的词语要互相搭配正确,主、谓之间,谓、宾之间,主,宾之间,主要成分和附加成分之间,都要搭配正确。
如果句子中的词语不互相搭配,就犯了搭配不当的毛病。
例:狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来。
改:狂风乱刮,暴雨从半空中倾泻下来。
巩固练习:⑴在老师的帮助下,我很快克服了错误。
⑵我的家乡是罗定市人。
⑶我们要明确学习态度。
⑷同学们冒着毛毛的细雨和泥泞的道路前进。
⑸我们战胜了一个又一个艰巨的任务。
4、词序混乱一个句子在词语的排列上,要有一定的次序,这样才能表达明确的意思,如果词序改变了,句子的意思就会改变,或者使意思表达不清楚。
列:语文对我很感兴趣,我上语文课总时特别专心。
改:我对语文很感兴趣,我上语文课总时特别专心。
2020年六年级下册语文句子训练(二)修改病句、关联词时间:60分钟满分:100分一、选择正确的答案填空。
(填序号)(34分)1.指出下列病句分别属于哪种语病,请选择。
(10分)A.成分残缺B.搭配不当C.语序不当D.语义重复E.前后矛盾(1)他洗好脸,刷好牙,戴上帽子和鞋就出了门。
()(2)这个博物馆里陈列着两千多年前的新出土的文物。
()(3)他把食指放在嘴前,像公鸡打鸣似的吼着:“你能不能安静点儿?”()(4)清晨,在教室里安静地看书。
()(5)他一直总是坚持着早睡早起。
()2.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B.止咳祛痰片,它里边的主要成分是由桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C.李老师上课时对我们的态度非常严格。
D.科技节是我市中小学生科技教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要形式和载体。
3.下列句子有语病的一项是()(2分)A.赛龙舟、包粽子是端午节的传统习俗。
B.只要学好文化知识,才能为祖国建设作贡献。
C.实施素质教育后,我们课外阅读的书的数量明显增加了。
D.雷锋全心全意为人民服务的精神永远激励着我们前进。
4.选择恰当的关联词填空。
(每组词只能用一次)(14分)A.只有……才……B.虽然……但是……C.如果……就……D.无论……都……E.不但……而且……F.既然……就……G.因为……所以……(1)雷锋叔叔______离开了我们,______他的精神永远鼓舞着我们前进。
()(2)______学习哪一门学科,______要有扎实的基本功和严谨的学习态度。
()(3)别看爷爷年纪大,可他______说话声音洪亮,______行动十分利索。
()(4)______明天下雨,体育课______在体操房里上。
()(5)______你答应了这件事,______要负责到底,努力做好。
()(6)同学们知道,______现在好好学习,将来______能担当起建设祖国的重任。
修改病句大全修改病句大全修改病句大全(一):搭配不当。
1、主谓搭配不当:例:他的革命精神时刻浮此刻我眼前。
("精神"与"浮现"不能构成主谓关系,可将"精神"改为"形象")2、动宾搭配不当:例:纪念三领先节的到来。
("纪念"的只能是"三八节",不能是"到来")3、修饰语和中心语搭配不当:例:我们严肃地研究了职工们的推荐,又虚心地征求了专家们的意见。
("严肃"不能修饰"研究",能够改为"认真"、"慎重"等)4、主宾搭配不当:例如:我们坚信,有这么一天,中国的农业和农业会成为发达的国家。
(应将"国家"改为"行为)5、关联词语搭配不当:例:既然你来了,我也该走了。
("既然"和"也"不能搭配使用,应将"也"改为"就")修改病句大全(二):语序不当语序不当常见的状况有:1、定语和中心语的位置颠倒:例:我国棉花的生产,长期不能自给。
("棉花的生产"应为"生产的棉花")2、把实语放在状语的位置上:例:广大青年表现出无比的进行改革的热情。
(将"无比"的调至"热情"前)3、把状语放在定语的位置上:例:就应发挥广大青年的充分的作用。
(将"充分"调至"发挥"前,并删掉一个"的")。
4、多层定语语序不当:例:展出几千年前刚出土的文物。
(应将"几千年前"调至"文物"前后的"的")5、多层状语语序不当。
例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
修改病句练习题及答案修改病句练习题及答案一、修改病句的简介修改病句,指在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。
需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
二、修改病句练习题及答案(精选70题)修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
以下是专门为你收集整理的修改病句练习题及答案(精选70题),供参考阅读!修改病句练习题及答案11、这所九年制寄宿学校的多名学生是地震中伤亡最少震后复课最早的学校。
(搭配不当:主语和宾语"学生是学校")2、我们在心里由衷地感激教师多年来的默默付出。
(语意重复:"由衷"与"在心里"重复)3、在这次煤矿事故中,创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。
(前后矛盾)4、这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
(搭配不当:意识不能培养,应删去"和培养")5、切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。
(一面与两面搭配不当)6、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改善。
(搭配不当:效率与改善不当,将效率改为提高)7、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
(多重否定造成语意混淆:应将"不再"改为"再次")8、我生长在戏剧之家,豫剧对我一点都不陌生。
(语序不当:"我"是主语)9、我校这次为四川灾区募捐的活动,得到了许多学校教师和同学的进取响应,在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
(歧义:"许多学校教师和同学")10、在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题上。
(语序不当:"解决""发现")11、福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。
初三语文修改病句专题练习(二)Ⅰ中考试题精编1.下面各句中,没有语病的一项是( )A。
同学们对自己能否取得好成绩,充满了信心。
B。
他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。
C。
我们要深入贯彻落实中央决策精神,加快海峡西岸经济区。
D。
互联网上的资料不仅丰富,而且查起来方便快捷。
2.下列各句中,没有语病的一项是( )A。
通过三十年的改革开放,使我们的生活发生了翻天覆地的变化。
B。
据新华社6月13日的报道,我国甲型H1N1流感患者人数降低了1.2倍。
C。
食品安全,已成为关系到我国人民国计民生的重大问题。
D。
受金融危机影响,仅我国广东地区就约有2至3万左右大大小小的工厂倒闭。
3.下列句子有语病的一项是( )A。
看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。
B。
面对流感疫情,各级政府都及时采取防范措施,确保人民群众生命安全。
C。
能正确选择毕业后的去向,是一个人走向成熟的标志。
D。
不管鸟儿的翅膀多么完美,如不借助空气,鸟儿永远无法飞上蓝天。
4.下列两个句子各有一处语病,请用自己喜欢的方式修改,要保持原意。
(1)古老的中国气功已经用于竞技体育,它可以调节运动员经常赛前出现的紧张情绪。
(2)真诚不仅同生活中的面包与思想中的真理一样真实,而且它孕育出高贵而朴素。
5.修改下面病句。
(1)我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔、开拓创新的精神。
(2)是否重视课内外阅读,是学好语文的关键。
6.下面语段中有两个病句,请把它们找出来并加以改正。
①今年7月,我国长江中下游地区将会迎来一次日全食。
②本次日全食持续时间长达两个多小时左右。
③日全食这一天文奇观,将对自然环境和社会生活产生一定的影响。
④为此,江苏正在系列开展日全食科普宣传活动。
第_____句,修改意见:________________________第_____句,修改意见:________________________7.下面画线的语句在表达上存在问题,请加以改正。
句子练习2(修改病句)
考点:语文园地四词句段运用
1.我们背诵并搜集了大量关于春天的古诗。
2.在老师的帮助下,完成了手工作品。
3.经过努力,我的学习态度提高了。
4.《荷花》这篇课文的作者是叶圣陶先生写的。
5.春天的厦门是一个美丽的季节。
6.在我家的墙上,一幅挂着非常漂亮的画。
7.今天的语文课上,我首先第一个举手回答问题。
8.跳舞对我很感兴趣。
9.一场热烈的辩论赛马上就要开始了。
10.通过这次培训,使我学会了很多知识。
11.一走进学校,我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。
修改病句病句的病因主要有:1、缺少成分;2、用词不当;3、搭配不当;4、重复罗嗦;5、前后矛盾;6、词序颠倒;7、归类不当;8、关联词不当;9、指代不清等九类。
例1:学习《凡卡》这一课,受到了很大的启发。
分析:谁受到了启发?(句子缺少主语)病因: 缺少成分修改: (我)学习《凡卡》这一课,受到了很大的启发。
学习《凡卡》这一课,(我)受到了很大的启发。
练习:1、通过开展“五讲四美三热爱”活动,使大家的变化很大。
2、在老师的帮助下,使我进步不小。
例2:每个少先队员都愿望为集体多做好事。
分析: 愿望是名词用于此处不合理病因: 用词不当修改:每个少先队员都愿望(希望)为集体多做好事。
练习:1、这是一套内容精致的儿童读物。
2、老师爱戴学生,学生尊敬老师。
例3:我们要发扬党的优良传统。
分析: 发扬与传统无法搭配病因: 搭配不当修改:我们要发扬(继承)党的优良传统。
或:我们要发扬党的优良传统(作风)。
练习:1、秋天的北京是美丽的季节。
2、《百万英镑》的作者是马克·吐温写的。
例4: 采访已经结束,他仍然在回忆着过去的往事。
分析:“往事”就是指“过去的事”。
词义重复,应删除“往”字病因: 重复罗嗦修改:采访已经结束,他仍然在回忆着过去的事。
或:采访已经结束,他仍然在回忆着往事。
练习:1、同学们争先恐后地、积极踊跃地报名参加体育比赛。
2、雨后,天边出现了一道五颜六色的彩虹。
例5:我们班根本差不多没有不与格的现象分析: 根本和差不多的意思矛盾病因: 前后矛盾修改:我们班差不多没有不与格的现象。
我们班根本没有不与格的现象练习:1、沙东中学的运动会已经将要开了两天。
3、大家都说,这件事大概一定是小红做的。
例6:两个新旧社会真是鲜明的对比啊!分析: 两个新旧社会可以理解为两个新社会和两个旧社会。
究竟几个社会交代不清。
病因: 词序颠倒修改: 新旧两个社会真是鲜明的对比啊。
练习:1、王小民改正并认识到了自己的错误。
2、扬州新近引进了两个英国的娱乐项目。
(二)句子练习一一修改病句
病因:
1、成分(份)残缺
句子的基本成分是主语、谓语,有的谓语不带着宾语,如果一句话里缺少其中
之一,就是成分残缺。
对于此毛病,我们只要按“谁干什么”“或”什么怎么样“的横式去检查,就
可以发现缺少什么成分。
知道缺什么成分,才可以对症下药进行修改。
例:少先队员们积极响应学习雷锋。
改:少先队员们积极响应学习雷锋的号召。
巩固练习:
⑴通过游览长城,使我受到了教育。
⑵我们募捐活动。
⑶凶残的敌人把浑身打得遍体鳞伤。
⑷课文赞扬了默默无闻。
⑸通过主题会,激发了我们热爱祖国的感情。
2、用词不当(褒、贬、围、大小)
我们在说话写文章时,应恰当地选用词语,特别要注要,分辩一些近义词的细微
差别,否则就会犯用词不当的毛病。
例:小明办事不调查研究,不和别人商量,他这种办事果断的做法,受到大家的批评。
改:小明办事不调查研究,不和别人商量他这种办事武断的做法,受到大家的批评。
巩固练习:
⑴改革开放取得了伟大的成绩。
⑵眼询像隔着雾,看东西不明不口的。
⑶抗日战争时代,家乡出现了不少抗日英雄。
⑷要想写好作文,就要有不怕困苦的精神。
⑸在班会上,同学们实事地揭发了他工作中的优点和缺点。
3、搭配不当
句子中的词语要互相搭配正确,主、谓之间,谓、宾之间,主,宾之间,主要成分和附加成分之间,都要搭配正确。
如果句子中的词语不互相搭配,就犯了搭配不当的毛病。
例:狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来。
改:狂风乱刮,暴雨从半空中倾泻下来。
巩固练习:
⑴在老师的帮助下,我很快克服了错误。
⑵我的家乡是罗定市人。
⑶我们要明确学习态度。
⑷同学们冒着毛毛的细雨和泥泞的道路前进。
⑸我们战胜了一个乂一个艰巨的任务。
4、词序混乱
一个句子在词语的排列上,要有一定的次序,这样才能表达明确的意思,如果词序改变了,句子的意思就会改变,或者使意思表达不清楚。
列:语文对我很感兴趣,我上语文课总时特别专心。
改:我对语文很感兴趣,我上语文课总时特别专心。
巩固练习:
⑴小丽在上学的路上,一个人向学校走去。
⑵这个老人的头发已经花口,大约有六七十岁。
⑶老师介绍了许多海迪的事迹。
⑷春梅的乐于助人是我们学习的榜样。
⑸历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
5、指代不明
说话写话时,为不避免重复,我们常常使用一些代替人或事物名称的词语一一代词。
如:我、你、他、它、这、那等等。
但是代词不能滥用。
如果不该用的时候也用了,或者用得不正确,就会产生指代不明的毛病。
例:中午,许墩和童林一起上学,他问他下午的班会将讨论什么问题。
改:中午,许墩和童林一起上学,许敬问他下午的班会将讨论什么问题。
巩固练习:
⑴吴明见到华,她对他说:“明天请你帮我请一天假。
”
⑵五㈠班和五㈡班约定,要他们的教室里举行联欢会。
⑶夫子庙和白鹭洲都在我家附近,妈妈说明天带我去那儿玩。
⑷动物园里有熊猫、大象、猴子等可爱的动物,我特别喜欢它。
⑸桌子上有钢笔和尺子,这是他的,那是她的。
6、重复啰嗦。
(重复鬆赘)
句子既要完整、正确,乂要简洁、明了。
不恰当地连续使用儿个形容词,或者堆砌一些不必要的附加成分,都会弄巧成拙,造成句子意思重复,啰嗦累赘。
例:我不禁忍不住笑出声来。
改:我不禁笑出声来。
巩固练习:
⑴爷爷经常向我讲起他小时候过去的辛酸的往事。
⑵在"向贫困山区小朋友献爱心”活动中,小英最早首先第一个捐款。
⑶盛开的菊开完全开放,非常美丽。
⑷树上结满了许多乂红乂大的苹果。
⑸老师批评我的作文“容简单,不够丰富”。
7、分类不当
有时候,人们把从属关系的概念,并列使用,这就发生了分类不当的错误。
例:下课以后、同学们在操场上活动。
有的锻炼身体,有的打球,有的翻杠子,有的比赛跳高。
改:下课以后、同学们在操场上活动。
有的打球,有的翻杠子,有的比赛跳高。
巩固练习:
⑴妈妈买来了许多蔬菜、白菜、胡萝卜和糖果。
⑵动物园的爬行动物馆里展出了各种蛇和许多鸟。
⑶前来参观的有老人、工人、农民、老师、学生。
⑷图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。
⑸这家小白货出售日用品和肥皂、牙膏等。
8、逻辑错误(或自相矛盾、含糊不清、逻辑混乱)
我们说话写文章,都必须从客观实际出发;对客观事物进行正确如实反映,或者作出正确的判断。
如果句子容不合实际,询后存在着矛盾,就会产生概念不清。
逻辑混乱的病例句。
例:小叶同学各方面都能严格要求自己,只是对锻炼身体还不够重视(自相矛盾)
改:小叶同学除对锻炼身体还不够重视外,各方面都能严格要求自己。
例2、我上完四年级了,还有二年没有毕业。
(含糊不清)
改:我上完四年级了,还有二年就毕业。
例3、年三十的晚上,我们在月光下放爆竹。
(逻辑错误)改:年三十的晚上,我们放
爆竹。
巩固练习:
⑴元宵节那天晚上,群星闪烁,弯弯的月儿挂在天边……
⑵班里的同学基本都交作业了。
⑶在不见五指的夜晚,我模模糊糊地看到询面十儿米以外有一个人影。
⑷火红的枫叶在和煦的春风中摇动。
⑸学习方确是决定学习效率高低的关键。
9、用错关联词
复句中,我们一般用关联词把各分句连接起来表达一定的关系。
如果不根据实际情况乱用,错用关联词语,也会造成病句。
例:弟弟年纪很小,因此懂得许多深刻道理。
改:虽然弟弟年纪很小,但是懂得许多深刻道理。
巩固练习:
⑴虽然他是班长,但是他民作很负责。
⑵因为他有很大进步,但是老师表扬了他。
综合改错练习
1、用修改符号修改下面的一段话(标点1处,错别字2个,病句2处)。
傍晚时份,我和姐姐来到一坐大山脚下。
我们开始向上攀登。
爬着爬着,我们看见周围开着一朵朵白花,真是五颜六色。
攀到山腰,红花渐渐多起来了,它们红得那么鲜艳,艳丽极了。
2、用修改符号修改下面的一段话(标点1处,错别字1个,病句3处)。
秋天的早晨,当你来到我们学校的时候,就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。
有桂花,月季花,菊花和桃花等,它开得最美。
操场上空,五星红旗迎风飘荡;教室里,窗明儿静,同学们大声地朗读着课文。
我们的校园真美丽啊。
3、用修改符号修改下面的一段话(标点2处,错别字1个,病句2处)。
走进学生阅览室,书架上列着崭新的一排排图书,桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志。
许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。
4、用修改符号修改下面的一段话(错别字3个,病句2处)。
上课铃响了。
我们全体每个同学都赶快走近教室,立刻安静下来。
老师已经笑容满面地走进了教室。
她不但有病,可课还是上得那样代劲,每个同学都十分钻心地听她讲。
5、用修改符号修改下面的一段话(标点1处,错别字1个,病句3处)。
一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡。
池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药,它们虽然开得那么热烈,但一朵比一朵美丽,还不时散发出诱人的香味。
这水池,这花坛,还有远处的假山、凉亭、树木,一幅美丽的图画。
6、用修改符号修改下面的一段话(标点2处,错别字1个,病句2处)。
有一次,作完语文作业,我把本子一推,就要出去玩。
爸爸问我:“作业检察过了吗”?我漫无边际地回答:“保证没错!”爸爸庄严地对我说:“不要那么自信。
细心一点好,学习可不能有一点马虎!”
7、用修改符号修改下面的一段话(标点1处,错别字1个,病句3处)。
在实践活动课上,老师请小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。
因为
小华嗓子有些嘶哑,可是讲得很认真。
同学们也听得很认真,教室里雅雀无声。
他正讲完,老师首先是第一个鼓掌,同学们也跟着爆发出热烈的掌声。
8、用修改符号修改下面的一段话(标点2处,错别字1个,病句2处)。
一万米长跑比赛非常激烈,二十几名运动健儿再跑道上前仆后继。
他们都穷追不舍跑得很快,所以跑得相当轻松。
观众不停地喊 '加油',都愿望本班的运动员取得好成绩。
9、用修改符号修改下面的一段话(标点1处,错别字1个,病句3处)。
放学了,我们在操场上活动。
有的玩游戏,有的打球,有的做燥, 大家玩得又高兴又愉快。
天果然暗下来,这时,明说:“虽然下雨了,我们就回去吧!”于是大家冒着雨回家了。
10、用修改符号修改下面的一段话(标点2处,错别字2个,病句2处)。
我们班长晓明是德、智、体全面发展。
他不仅关心集体,克苦学习,还注意锻练身体,因此,他被评为三好学生。
语文对他特别感兴趣,经常给“语文报”投稿。